科目:czyw 來源:語文教研室 題型:013
A.“我”和“妻子”全身心地敬老尊幼。
B.中年人肩負(fù)著國家的責(zé)任。
C.“我”和“妻子”的全部責(zé)任就是繼往開來。
D.中年一代認(rèn)真地為自立于世界民族之林作出貢獻(xiàn)。
科目:czyw 來源:初中語文課外練習(xí)第五冊(開明版) 題型:048
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別贈(zèng)人“惡心”
葉子
近幾年,消費(fèi)者的福氣大增,雖然市場疲軟,商家卻顯得格外慷慨,去商場購物經(jīng)常能遇到“買一贈(zèng)一”的幸事。這些搭配而來的贈(zèng)品無疑以它超出商品價(jià)值本身的誘惑力而為商品銷售起到了推波助瀾的作用。[A]但贈(zèng)品一濫,就難免魚龍混雜;贈(zèng)品質(zhì)劣,更加招人堵心。
一位女教師購買一臺電腦,叫她欣喜若狂的是廠家隨機(jī)贈(zèng)送了一臺外形不錯(cuò)的打印機(jī),隨著打印機(jī)的到手,她的生活開始變得不寧靜了,打印機(jī)像是“水土不服”,三天兩頭鬧些小毛病,使她不得不隔三差五抱它去“老家”會診。經(jīng)打探得知,此種品牌返修率極高。雖然得了少花錢的寶貝,但這寶貝卻變成了她的一塊心病。當(dāng)初的“買一贈(zèng)一”令她懊悔不已。
[B]贈(zèng)品的出現(xiàn)恰恰說明廠家為更好地為消費(fèi)者服務(wù)、千方百計(jì)取悅消費(fèi)者頗動(dòng)了一番腦筋,可謂用心良苦。但是,若將劣質(zhì)產(chǎn)品以次充好作為贈(zèng)品或在贈(zèng)品中耍手腕愚弄消費(fèi)者卻不能不讓人惡心。
一位消費(fèi)者曾無可奈何地?cái)⑹隽怂谶x購電腦時(shí),被商家打出的“隨機(jī)贈(zèng)送價(jià)值2000元光盤”的“超值享受”所打動(dòng),義無返顧選擇了它,當(dāng)他回到家中準(zhǔn)備享受這“超值”的贈(zèng)品時(shí)才知道,這是些東拼西湊的“大雜燴”,除了小學(xué)生英語、寶寶成長必備就是廚房大全、家庭醫(yī)院……“超值贈(zèng)送”只是一個(gè)幌子。
本來買空調(diào)贈(zèng)自行車是好事,買來涼爽的同時(shí)也帶來了瀟灑。但消費(fèi)者卻怎么也想不到,這隨空調(diào)搭配而來的自行車卻難登大雅之堂——由于手續(xù)欠缺,有關(guān)部門不給上牌照!幾千元搭配來的它只能作為紀(jì)念品被束之高閣,成了擺設(shè)。
諸如此類商家廠家贈(zèng)人惡心的事例數(shù)不勝數(shù)。
以質(zhì)量和信譽(yù)求發(fā)展,是企業(yè)的共識,但牽涉到自家的利益時(shí),有些企業(yè)便有些“當(dāng)事者迷”了。讓企業(yè)得不償失的是,即便商品主體的質(zhì)量再好,但一不留神贈(zèng)品讓人“惡心”了,也會讓企業(yè)的信譽(yù)掃地。
與商品主體相比,贈(zèng)品的價(jià)格微不足道。[C]如果商家廠家本著將好事辦好、慎重選擇的原則,真正從消費(fèi)者的利益出發(fā),就會使贈(zèng)品與商品主體相映生輝,從而起到事半功倍的宣傳效果。[D]就拿贈(zèng)送自行車來講,如果廠家事先考慮到消費(fèi)者利益,將申辦車牌的手續(xù)備齊,就不會出現(xiàn)類似煩心事。贈(zèng)了人家惡心,換來的不僅僅是消費(fèi)者對其產(chǎn)品的厭惡,同時(shí)還有負(fù)面宣傳、糟糕的口碑,最最可怕的是企業(yè)將永遠(yuǎn)失去一個(gè)曾經(jīng)信任他的朋友。贈(zèng)了人家惡心,帶來的很可能是消費(fèi)者對其品牌的全面否定。聰明的商家更應(yīng)當(dāng)算算這筆賬。
(選自《北京工人報(bào)》)
1.“隨著市場競爭的激烈,廠家為了促銷搞些競爭小手段本屬正常”一句是從原文中抽出來的,如放回原處,應(yīng)放在[A][B][C][D]中的[ ]處。
2.寫女教師購電腦之事是為了批評商家________(不超過4個(gè)字),寫一消費(fèi)者購電腦時(shí),得到了“價(jià)值2000元的光盤”之事是為了批評商家________(不超過15個(gè)字)。
3.對“有些企業(yè)便有些‘當(dāng)事者迷’了”這句話,理解正確的是
[ ]
A.有些企業(yè)只注重質(zhì)量和信譽(yù),不注重贈(zèng)品的優(yōu)劣。
B.有些企業(yè)不注重質(zhì)量與信譽(yù),但卻注重贈(zèng)品的優(yōu)劣。
C.有些企業(yè)想注重質(zhì)量和信譽(yù),但劣質(zhì)贈(zèng)品使人們懷疑他們的質(zhì)量和信譽(yù)。
D.有些企業(yè)用優(yōu)質(zhì)贈(zèng)品來提高自己的信譽(yù)。
4.最后一段運(yùn)用的主要表達(dá)方式是________。
5.本文作者要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀下面短文,然后回答問題
別贈(zèng)人“惡心”葉 子
近幾年,消費(fèi)者的福氣大增,雖然市場疲軟,商家卻顯得格外慷慨,去商場購物經(jīng)常能遇到“買一贈(zèng)一”的幸事。這些搭配而來的贈(zèng)品無疑以它超出商品價(jià)值本身的誘惑力而為商品銷售起到了推波助瀾的作用。[A]但贈(zèng)品一濫,就難免魚龍混雜;贈(zèng)品質(zhì)劣,更加招人堵心。
一位女教師購買一臺電腦,叫她欣喜若狂的是廠家隨機(jī)贈(zèng)送了一臺外形不錯(cuò)的打印機(jī),隨著打印機(jī)的到手,她的生活開始變得不寧靜了,打印機(jī)像是“水土不服”,三天兩頭鬧些小毛病,使她不得不隔三差五抱它去“老家”會診。經(jīng)打探得知,此種品牌返修率極高。雖然得了少花錢的寶貝,但這寶貝卻變成了她的一塊心病。當(dāng)初的“買一贈(zèng)一”令她懊悔不已。
[B]贈(zèng)品的出現(xiàn)恰恰說明廠家為更好地為消費(fèi)者服務(wù)、千方百計(jì)取悅消費(fèi)者頗動(dòng)了一番腦筋,可謂用心良苦。但是,若將劣質(zhì)產(chǎn)品以次充好作為贈(zèng)品或在贈(zèng)品中耍手腕愚弄消費(fèi)者卻不能不讓人惡心。
一位消費(fèi)者曾無可奈何地?cái)⑹隽怂谶x購電腦時(shí),被商家打出的“隨機(jī)贈(zèng)送價(jià)值2000元光盤”的“超值享受”所打動(dòng),義無返顧選擇了它,當(dāng)他回到家中準(zhǔn)備享受這“超值”的贈(zèng)品時(shí)才知道,這是些東拼西湊的“大雜燴”,除了小學(xué)生英語、寶寶成長必備就是廚房大全、家庭醫(yī)院……“超值贈(zèng)送”只是一個(gè)幌子。
本來買空調(diào)贈(zèng)自行車是好事,買來涼爽的同時(shí)也帶來了瀟灑。但消費(fèi)者卻怎么也想不到,這隨空調(diào)搭配而來的自行車卻難登大雅之堂——由于手續(xù)欠缺,有關(guān)部門不給上牌照!幾千元搭配來的它只能作為紀(jì)念品被束之高閣,成了擺設(shè)。
諸如此類商家廠家贈(zèng)人惡心的事例數(shù)不勝數(shù)。
以質(zhì)量和信譽(yù)求發(fā)展,是企業(yè)的共識,但牽涉到自家的利益時(shí),有些企業(yè)便有些“當(dāng)事者迷”了。讓企業(yè)得不償失的是,即便商品主體的質(zhì)量再好,但一不留神贈(zèng)品讓人“惡心”了,也會讓企業(yè)的信譽(yù)掃地。
與商品主體相比,贈(zèng)品的價(jià)格微不足道。[C]如果商家廠家本著將好事辦好、慎重選擇的原則,真正從消費(fèi)者的利益出發(fā),就會使贈(zèng)品與商品主體相映生輝,從而起到事半功倍的宣傳效果。[D]就拿贈(zèng)送自行車來講,如果廠家事先考慮到消費(fèi)者利益,將申辦車牌的手續(xù)備齊,就不會出現(xiàn)類似煩心事。贈(zèng)了人家惡心,換來的不僅僅是消費(fèi)者對其產(chǎn)品的厭惡,同時(shí)還有負(fù)面宣傳、糟糕的口碑,最最可怕的是企業(yè)將永遠(yuǎn)失去一個(gè)曾經(jīng)信任他的朋友。贈(zèng)了人家惡心,帶來的很可能是消費(fèi)者對其品牌的全面否定。聰明的商家更應(yīng)當(dāng)算算這筆賬。
(選自《北京工人報(bào)》)
(1)“隨著市場競爭的激烈,廠家為了促銷搞些競爭小手段本屬正?!币痪涫菑脑闹谐槌鰜淼?,如放回原處,應(yīng)放在[A][B][C][D]中的[ ]處。
(2)寫女教師購電腦之事是為了批評商家________(不超過4個(gè)字),寫一消費(fèi)者購電腦時(shí),得到了“價(jià)值2000元的光盤”之事是為了批評商家________(不超過15個(gè)字)。
(3)對“有些企業(yè)便有些‘當(dāng)事者迷’了”這句話,理解正確的是
[ ]
A.有些企業(yè)只注重質(zhì)量和信譽(yù),不注重贈(zèng)品的優(yōu)劣。
B.有些企業(yè)不注重質(zhì)量與信譽(yù),但卻注重贈(zèng)品的優(yōu)劣。
C.有些企業(yè)想注重質(zhì)量和信譽(yù),但劣質(zhì)贈(zèng)品使人們懷疑他們的質(zhì)量和信譽(yù)。
D.有些企業(yè)用優(yōu)質(zhì)贈(zèng)品來提高自己的信譽(yù)。
(4)最后一段運(yùn)用的主要表達(dá)方式是________。
(5)本文作者要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
秋天的懷念——史鐵生
①雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花都開了,我推著你去走走。”她總是這么說,母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
②可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地,后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
③那天我又獨(dú)自在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說,我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒桑兔魈?。”我說。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍パ?,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也沒回來。
⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣,看著三輪車遠(yuǎn)去,也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北??淳栈ā|S色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
10、 第一段中“母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜?!睂@句話的含義理解正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A、母親充分體諒兒子的痛苦心情,所以在兒子發(fā)脾氣時(shí),悄悄躲出去,讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦,但又擔(dān)心兒子做出“傻事”,偷偷地聽著兒子的動(dòng)靜。
B、母親非常疼愛兒子,看見兒子痛苦時(shí)的舉動(dòng),母親忍受不了,悄悄躲出去,自己暗自傷心,但又怕兒子做出“傻事”,所以偷偷地關(guān)注著兒子的動(dòng)靜。
C、母親了解兒子的倔強(qiáng)性格,可是面對兒子癱瘓的雙腿,卻又無可奈何,每當(dāng)兒子折磨自己時(shí),為了不傷他的自尊心,就悄悄躲出,等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。
D、母親理解兒子的痛苦,心疼他,但又受不了兒子“暴怒無?!钡钠?,就悄悄躲出去,等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。
11、對第6段中“她正艱難地呼吸著,像她那一身艱難的生活” 這句話理解正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A、 側(cè)面表現(xiàn)了崇高的母愛 B、 揭示了母親不幸的命運(yùn)
C、 說明了母親的病很危險(xiǎn) D、 揭示了母親性格形成的主要原因
12、對本文寫作特點(diǎn)的分析不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A、 本文以日?,嵤聻轭}材,用對比的方法突出了母親的崇高形象。
B、 本文運(yùn)用了襯托的手法,用“我”的暴怒無常襯托了母親的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。
C、 本文采用了語言、細(xì)節(jié)、動(dòng)作、心理等多種描寫手段刻畫人物。
D、 本文不是以情節(jié)曲折巧妙取勝,而以從“平淡”中體提煉出的高度濃縮的情感震撼人。
13、簡要分析文中;兩處景物描寫的作用(4分)
①窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落;
②黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。
答:①____________________________________
② ________________________________
14、這篇小說的主旨是 ____________________________________________________(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《秋天的懷念》回答1~6題。(24分)
史鐵生
①雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花都開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說,母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
②可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地,后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
③那天我又獨(dú)自在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說,我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天。”我說。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也沒回來。
⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣,看著三輪車遠(yuǎn)去,也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
1.這篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是:__________________________。(4分)
2.文中加點(diǎn)的“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說明的是:____________________________。(4分)
3、對第6段中“她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活” 這句話理解正確的一項(xiàng)是( )
(4分)
A、 說明了母親的病很危險(xiǎn) B、 揭示了母親不幸的命運(yùn)
C、 側(cè)面表現(xiàn)了崇高的母愛 D、 揭示了母親性格形成的主要原因
4.結(jié)合內(nèi)容說說文中加點(diǎn)的動(dòng)詞“擋”為什么用得好。 (4分)
答:__________________________________________________________
5.文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。
答:_______________________________________________________(4分)
6.如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎?為什么?(4分)
答:__________________________________________________________
科目:czyw 來源:湖北省黃石市2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:048
品讀下文,完成下題
秋天的懷念 史鐵生雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎,聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)母親就悄悄躲出去,在看不見的地方偷偷聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花兒都開了,我推著你走走?!彼偸沁@么說,母親喜歡花??勺詮奈彝劝c瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安唬也蝗?!”我狠命地捶打這兩條可怕的腿,喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一起,好好活,好好活……”
可我一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝痛得整宿整宿翻來覆去地睡不著。
那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋住窗前:“北海的菊花開了,我推你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說,我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒桑兔魈??!蔽艺f。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍ρ剑瑹┎粺繋撞铰?,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了,對于“跑”和“踩”一類字眼,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也沒有回來。
鄰居們把她抬上車時(shí),她還大口大口地吐著鮮血。我沒有想到她已病成那樣,看著三輪車遠(yuǎn)去,也絕沒想到那竟是訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱苦的生活。別人告訴我,她昏迷前最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)未成年的女兒……”
又是秋天,妹妹推我去北??淳栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中花開得正爛漫。我懂得母親沒有說完的話,妹妹也懂,我們在一塊兒,要好好活……
1、本文以真摯的筆觸記敘了作者坎坷命運(yùn)中一段艱難的歲月,而母親在作者生命中烙下的印跡是那樣深刻而難忘。請品析“母親”形象,完成下面兩個(gè)小題。
(1)“母親進(jìn)來了,擋在窗前”句中“擋”是寫有意的動(dòng)作還是無意的行為?請說明理由。
___________________
(2)已悟透生活的作者用“艱難”一詞評價(jià)“母親”的一生,你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文概括歸納。
___________________
2、品讀文本意蘊(yùn),理解作者的思想感情。
(1)末段劃線句子通過對菊花絢麗爛漫的描寫來表達(dá)作者對秋天特有的情思,請用簡明的語言寫出兩點(diǎn)情思。
(2)本文在內(nèi)容上主要表達(dá)對“母親”的懷念,但作者卻不以“懷念我的母親”為題,而以“秋天的懷念”為題,好在哪里?
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
秋天的懷念 (14分)
史鐵生
①雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花都開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說,母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安唬也蝗ィ 蔽液菝劐N打這兩條可怕的腿。喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
②可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地,后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
③那天我又獨(dú)自在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說,我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧,就明天?!蔽艺f。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍パ剑瑹┎粺??幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也沒回來。
⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣,看著三輪車遠(yuǎn)去,也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
6、“母親進(jìn)來了,擋在窗前”一句中“擋”字是寫有意的動(dòng)作還是無意的行為?請說明理由。(3分)
7、第段中“她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活” 這句話理解正確的一項(xiàng)( )
A、 說明了母親的病很危險(xiǎn) B、 揭示了母親不幸的命運(yùn)
C、 側(cè)面表現(xiàn)了崇高的母愛 D、 揭示了母親性格形成的主要原因
8、第⑦段劃線句子通過對菊花絢麗爛漫的描寫來表達(dá)作者對秋天特有的情思,請用簡潔的語言寫出兩點(diǎn)情思。(4分)
9、找出文中最令你感動(dòng)的描寫母親的語句,用波浪線畫出來,并作賞析(4分)
科目:czyw 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀文章,完成7—9小題(每小題2分,共6分)
①雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花都開了,我推著你去走走。”她總是這么說,母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
②可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地,后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
③那天我又獨(dú)自在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說,我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天。”我說。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也沒回來。
⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣,看著三輪車遠(yuǎn)去,也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北??淳栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
7、找出下面對文章分析有誤的一項(xiàng)(2分)
A.面對我的“暴怒無?!?,母親“悄悄””地“躲出去”,“偷偷”地“聽”,又“悄悄地進(jìn)來”,看起來母親是平靜的,其實(shí)內(nèi)心是十分痛苦的。
B.“窗外的樹葉唰唰啦啦地飄落”一句以動(dòng)襯靜,突出了“我”孤獨(dú)、痛苦和無望的心情。
C.母親一再央求“我”去北??淳栈?,是因?yàn)槟赣H希望“我”能像小時(shí)候一樣,陪她最后一次去北海公園看一看自己喜歡的花。
D.結(jié)尾“我倆在一塊兒,要好好兒活”和前面母親的話相照應(yīng),但這一句話所包含的思想感情同母親所說的“好好兒活”是不完全相同的。
8、對第6段中“她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活” 這句話理解正確的一項(xiàng)是( )
A、 說明了母親的病很危險(xiǎn) B、 揭示了母親不幸的命運(yùn)
C、 側(cè)面表現(xiàn)了崇高的母愛 D、 揭示了母親性格形成的主要原因
9、對本文寫作特點(diǎn)的分析不正確的一項(xiàng)是( )
A、 本文運(yùn)用了襯托的手法,用“我”的暴怒無常襯托了母親的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。
B、 本文以日?,嵤聻轭}材,用對比的方法突出了母親的崇高形象。
C、 本文采用了語言、細(xì)節(jié)、動(dòng)作、心理等多種描寫手段刻畫人物。
D、 本文不是以情節(jié)的曲折巧妙取勝,而以從“平淡”中體提煉出的高度濃縮的情感震撼人。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
秋天的懷念
史鐵生
①雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我?!奥犝f北海的花都開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說,母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
②可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地,后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
③那天我又獨(dú)自在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說,我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒桑兔魈?。”我說。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍パ?,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也沒回來。
⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣,看著三輪車遠(yuǎn)去,也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北??淳栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
5.第一段中“母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。”對這句話的含義理解正確的一項(xiàng)是( )
A、 母親充分體諒兒子的痛苦心情,所以在兒子發(fā)脾氣時(shí),悄悄躲出去,讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦,但又擔(dān)心兒子做出“傻事”,偷偷地聽著兒子的動(dòng)靜。
B、 母親非常疼愛兒子,看見兒子痛苦時(shí)的舉動(dòng),母親忍受不了,悄悄躲出去,自己暗自傷心,但又怕兒子做出“傻事”,所以偷偷地關(guān)注著兒子的動(dòng)靜。
C、 母親了解兒子的倔強(qiáng)性格,可是面對兒子癱瘓的雙腿,卻又無可奈何,每當(dāng)兒子折磨自己時(shí),為了不傷他的自尊心,就悄悄躲出,等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。
D、 母親理解兒子的痛苦,心疼他,但又受不了兒子“暴怒無?!钡钠猓颓那亩愠鋈?,等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。
6.對第6段中“她正艱難地呼吸著,像她那一身艱難的生活” 這句話理解正確的一項(xiàng)是( )
A、 說明了母親的病很危險(xiǎn)
B、 揭示了母親不幸的命運(yùn)
C、 側(cè)面表現(xiàn)了崇高的母愛
D、 揭示了母親性格形成的主要原因
7.對本文寫作特點(diǎn)的分析不正確的一項(xiàng)是( )
A、 本文運(yùn)用了襯托的手法,用“我”的暴怒無常襯托了母親的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。
B、 本文以日?,嵤聻轭}材,用對比的方法突出了母親的崇高形象。
C、 本文采用了語言、細(xì)節(jié)、動(dòng)作、心理等多種描寫手段刻畫人物。
D、 本文不是以情節(jié)的曲折巧妙取勝,而以從“平淡”中體提煉出的高度濃縮的情感震撼人。
科目:czyw 來源:廣東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
| 那件事已經(jīng)過去12年多了。有時(shí)候,我覺得它似乎就發(fā)生在昨天。那一天,我的小女兒終于有了一輛屬于自己的自行車。這是我們在舊貨市場獲得的戰(zhàn)利品。那是一輛粉紅色的女孩自行車,我的女兒立刻就喜歡上它了。雖然我是用最快的速度把這件新寶貝從汽車后備箱里拿出來的,但我的小女兒還是嫌我的動(dòng)作慢。她早就迫不及待地想一試身手了。她想立刻就讓她的自行車奔跑在馬路上!這天是一個(gè)溫暖的、陽光明媚的好日子,正是學(xué)騎自行車的理想天氣。 親子之情是一種長期而嚴(yán)肅的感情,孩子們的每一次摔倒都牽連著父母的心。但是我們對于孩子的愛又一分為二成為兩個(gè)對立的方面:一方面,我們希望孩子無拘無束地自由成長,但在另一方面,我們又希望他們依靠我們。 現(xiàn)在想起來,我仿佛還能看見小女兒正坐在她的新自行車的座墊上。她是那么小,但卻充滿了渴望。她乞求我,“不要放手,爸爸!”她的聲音因害怕而有點(diǎn)發(fā)顫。她的牙齒緊咬著,胖乎乎的粉嫩小手因用力而泛白。我慢慢地推著自行車,不疾不徐地小跑著。偶爾,我會移開一只手,但是立刻就會聽見,“不要放手,爸爸!” 不多一會兒,她表面上就似乎已經(jīng)掌握了這項(xiàng)復(fù)雜的技術(shù),就像她后來學(xué)習(xí)其它技能和知識一樣——很快,但是要不了多久,她就會因?yàn)槿狈κ炀毜膶I(yè)技術(shù)而遭受挫折。她是在用她那特有的有條不紊的個(gè)性向一個(gè)強(qiáng)烈到幾乎是令人心碎的成功欲望挑戰(zhàn)。當(dāng)我再一次試著移開我的手時(shí),她又向我喊道,“不要放手,爸爸!” 她興奮地三下五除二就把她的午餐三明治吃完了。然后,就拉著我又沖到外面的人行道上開始練習(xí)騎車。盡管她很擔(dān)心摔倒,但是搖晃的車輪還是逐漸趨于穩(wěn)定。要不了多久,她就能學(xué)會了。我能感覺到她的自信心越來越強(qiáng)了。我跟著跑的速度不得不放快。她的腿在蹬腳踏板的時(shí)候,也更加有力和自信了。 培養(yǎng)孩子們獨(dú)立成長的過程中,什么事情最令人感到痛苦呢?學(xué)習(xí)走路是孩子們獨(dú)立自主的開始,學(xué)習(xí)說話和表達(dá)最初的思想也是這一艱難生命歷程的至關(guān)重要的一步。但是當(dāng)這些步驟逐步完成之后,應(yīng)當(dāng)給予父母們一個(gè)調(diào)整適應(yīng)的心理過程。 重要的時(shí)刻終于來臨了?,F(xiàn)在,我的手不再扶著她,不再幫助她穩(wěn)定自行車的平衡——從某種程度上來說,這阻礙了她的進(jìn)步。我在她旁邊緩緩地跑著,這種感覺并不舒服,我能夠感覺得到我們之間正在進(jìn)行一項(xiàng)轉(zhuǎn)移——監(jiān)護(hù)和獨(dú)立的轉(zhuǎn)移。 “放手,爸爸!”她像箭一樣向前沖去!小小的馬尾辮在腦后飛舞著。她至少?zèng)_出了十幾米遠(yuǎn)才在人行道邊的草地上緩緩地停下來。她的臉上笑逐顏開,容光煥發(fā),我也笑了。這并不僅僅是因?yàn)槲以谂c她分享成功的喜悅,更重要的是我意識到這意味著她踏上了新的旅程:她開始走上獨(dú)立的道路了。 父母的懷抱永遠(yuǎn)是孩子們棲息的港灣,它能夠包容一切的煩惱和快樂。有些事,是無法解釋清楚的。我們也像其他許多父母一樣被某種感覺困擾著:不知何時(shí)該抓緊何時(shí)該放松。我情愿放松,讓我的孩子們能夠自由自在地奔向未來。我鼓勵(lì)他們獨(dú)立發(fā)掘自己的潛在力量和智慧。但是讓我放手,永遠(yuǎn)都不。 1.請找出文章中對父親和女兒的動(dòng)作、神態(tài)的描寫,在下面表格的序號空缺處填補(bǔ)原文,表現(xiàn)女兒學(xué)習(xí)騎自行車的過程。 | ||||||||||||
_________________________________________________________________________________________ 3.第8段劃線語句描寫了父女的微笑,請分別說說父女二人為何微笑? _________________________________________________________________________________________ 4.文章結(jié)尾提到“我情愿放松”,“但是讓我放手,永遠(yuǎn)都不。”請說說這里的“放松”與“放手”分別是什么意思。 __________________________________________________________________________________________ |
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校九年級第二次模擬聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
為自己祝福
①這是一個(gè)真實(shí)的故事。
②那年,女孩剛上大學(xué),她住在有六個(gè)人的宿舍。另外五個(gè)女孩家里的條件都非常好,而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素,人長得瘦小而且有點(diǎn)兒黑,除了那雙烏黑明亮的眼睛,女孩跟打扮漂亮的舍友比起來,就像是天鵝群里的丑小鴨。
③正因?yàn)檫@樣,女孩很自卑,臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力,但成績平平。
④女孩的舍友陸續(xù)地過生日,她們在高檔的卡拉OK廳或充滿浪漫情調(diào)的酒吧開生日Party。女孩參加Party的時(shí)候,總是坐在角落,默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。
⑤而女孩的生日總是被人忘記,因?yàn)樗约阂渤3_z忘了它。女孩偶爾也會有想起的時(shí)候,她不奢望開一個(gè)生日Party,但她希望有一天,有一個(gè)人忽然記起了她的生日,送給她一張賀卡,對她說“生日快樂”,女孩就心滿意足了??墒?,從沒有一個(gè)人為她這樣做。有一次,她的生日已經(jīng)過去很久很久了,她的舍友忽然想起,問她:“你的生日是不是已經(jīng)過了?”女孩愣了一會兒才想起自己的生日的確早已過了。于是大家淡淡地笑笑,不了了之。
⑥在大三上學(xué)期的一天,女孩坐在圖書館一個(gè)靠窗的位置,認(rèn)真地看書。那天,外面的陽光燦爛而明媚,透過玻璃照在了她的身上。女孩因這陽光而心情明朗起來,她轉(zhuǎn)頭望著窗外,只見陰密的小樹林,有葉子飄飄柔柔地落下,鋪滿了草地,陽光透過樹葉的縫隙,碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑,隨秋風(fēng)起舞。南國的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起,今天就是自己的生日,二十年前的今天,有一個(gè)小生命哭泣著降臨,而二十年的生命歷程,更是一首美好的樂章??墒亲约簠s從來沒有發(fā)覺這種美麗。女孩剎那間醒悟,當(dāng)自己一個(gè)人跋涉時(shí),如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己。生命的旅途常常會有挫折,會有苦難,這時(shí)候需要一種勇氣,一種鼓勵(lì)。
⑦女孩到蛋糕店,為自己訂了一個(gè)蛋糕。剩下來的時(shí)間里,她到地?cái)偵?,買了一套衣服,很便宜,但她穿上它后,整個(gè)人煥然一新。然后她開始制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。那一天,女孩感到前所未有的快樂。
⑧晚上,女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當(dāng)她把蛋糕擺在桌上時(shí),舍友驚呼:“今天是你的生日?”女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,于是大家都圍攏過來,祝福她生日快樂。因?yàn)闆]有一個(gè)人記起她的生日,因此沒有一個(gè)人準(zhǔn)備禮物,但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿,祝福自己勇敢、快樂并堅(jiān)韌不拔。
⑨從那以后,大家發(fā)現(xiàn)女孩似乎變了一個(gè)人,臉上掛著自信的笑容,人也變得越來越美麗。女孩開始參加學(xué)校的各種大賽,獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng),而且學(xué)習(xí)成績直線上升。后來,愛好文學(xué)的她開始在報(bào)刊上發(fā)表文章,再后來,女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。在夢想慢慢實(shí)現(xiàn),即將踏上人生的另一個(gè)旅途時(shí),女孩終于牢記二十歲生日那天對自己說的話:如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己。
⑩而這個(gè)女孩就是我,如今坐在明亮的教室里寫下這段文字,感謝生活,感謝生活,更感謝自己,因?yàn)樽约航o了自己勇氣和希望。
1.根據(jù)文意,回答問題:女孩從成績平平到成績直線上升,從自卑到自信,她是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變的?(2分)
2.分析句中劃線詞語分別表達(dá)了人物什么樣的感情。(4分)
①于是大家淡淡地笑了笑,不了了之。
②因?yàn)闆]有一個(gè)人記起她的生日,因此沒有一個(gè)人準(zhǔn)備禮物,但女孩心中早已溢滿了幸福。
3.請說說文中為什么反復(fù)出現(xiàn)“如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己”這句話?(2分)
4.閱讀拓展:讀完全文,女孩的故事使我們聯(lián)想到“2005年感動(dòng)中國”十大人物之一的洪戰(zhàn)輝,從他們身上,你讀懂了什么?(2分)
科目:czyw 來源:2012屆湖南省岳陽市九校九年級第二次模擬聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
為自己祝福
①這是一個(gè)真實(shí)的故事。
②那年,女孩剛上大學(xué),她住在有六個(gè)人的宿舍。另外五個(gè)女孩家里的條件都非常好,而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素,人長得瘦小而且有點(diǎn)兒黑,除了那雙烏黑明亮的眼睛,女孩跟打扮漂亮的舍友比起來,就像是天鵝群里的丑小鴨。
③正因?yàn)檫@樣,女孩很自卑,臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力,但成績平平。
④女孩的舍友陸續(xù)地過生日,她們在高檔的卡拉OK廳或充滿浪漫情調(diào)的酒吧開生日Party。女孩參加Party的時(shí)候,總是坐在角落,默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。
⑤而女孩的生日總是被人忘記,因?yàn)樗约阂渤3_z忘了它。女孩偶爾也會有想起的時(shí)候,她不奢望開一個(gè)生日Party,但她希望有一天,有一個(gè)人忽然記起了她的生日,送給她一張賀卡,對她說“生日快樂”,女孩就心滿意足了??墒?,從沒有一個(gè)人為她這樣做。有一次,她的生日已經(jīng)過去很久很久了,她的舍友忽然想起,問她:“你的生日是不是已經(jīng)過了?”女孩愣了一會兒才想起自己的生日的確早已過了。于是大家淡淡地笑笑,不了了之。
⑥在大三上學(xué)期的一天,女孩坐在圖書館一個(gè)靠窗的位置,認(rèn)真地看書。那天,外面的陽光燦爛而明媚,透過玻璃照在了她的身上。女孩因這陽光而心情明朗起來,她轉(zhuǎn)頭望著窗外,只見陰密的小樹林,有葉子飄飄柔柔地落下,鋪滿了草地,陽光透過樹葉的縫隙,碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑,隨秋風(fēng)起舞。南國的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起,今天就是自己的生日,二十年前的今天,有一個(gè)小生命哭泣著降臨,而二十年的生命歷程,更是一首美好的樂章??墒亲约簠s從來沒有發(fā)覺這種美麗。女孩剎那間醒悟,當(dāng)自己一個(gè)人跋涉時(shí),如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己。生命的旅途常常會有挫折,會有苦難,這時(shí)候需要一種勇氣,一種鼓勵(lì)。
⑦女孩到蛋糕店,為自己訂了一個(gè)蛋糕。剩下來的時(shí)間里,她到地?cái)偵希I了一套衣服,很便宜,但她穿上它后,整個(gè)人煥然一新。然后她開始制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。那一天,女孩感到前所未有的快樂。
⑧晚上,女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當(dāng)她把蛋糕擺在桌上時(shí),舍友驚呼:“今天是你的生日?”女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,于是大家都圍攏過來,祝福她生日快樂。因?yàn)闆]有一個(gè)人記起她的生日,因此沒有一個(gè)人準(zhǔn)備禮物,但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿,祝福自己勇敢、快樂并堅(jiān)韌不拔。
⑨從那以后,大家發(fā)現(xiàn)女孩似乎變了一個(gè)人,臉上掛著自信的笑容,人也變得越來越美麗。女孩開始參加學(xué)校的各種大賽,獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng),而且學(xué)習(xí)成績直線上升。后來,愛好文學(xué)的她開始在報(bào)刊上發(fā)表文章,再后來,女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。在夢想慢慢實(shí)現(xiàn),即將踏上人生的另一個(gè)旅途時(shí),女孩終于牢記二十歲生日那天對自己說的話:如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己。
⑩而這個(gè)女孩就是我,如今坐在明亮的教室里寫下這段文字,感謝生活,感謝生活,更感謝自己,因?yàn)樽约航o了自己勇氣和希望。
【小題1】根據(jù)文意,回答問題:女孩從成績平平到成績直線上升,從自卑到自信,她是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變的?(2分)
【小題2】分析句中劃線詞語分別表達(dá)了人物什么樣的感情。(4分)
①于是大家淡淡地笑了笑,不了了之。
②因?yàn)闆]有一個(gè)人記起她的生日,因此沒有一個(gè)人準(zhǔn)備禮物,但女孩心中早已溢滿了幸福。
【小題3】請說說文中為什么反復(fù)出現(xiàn)“如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己”這句話?(2分)
【小題4】閱讀拓展:讀完全文,女孩的故事使我們聯(lián)想到“2005年感動(dòng)中國”十大人物之一的洪戰(zhàn)輝,從他們身上,你讀懂了什么?(2分)
科目:czyw 來源:2012年人教版初中語文七年級上冊 《郭沫若詩兩首》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
課外沖浪:
夏 夜
① 夏夜很靜謐,只有月光經(jīng)過樹梢來到大地的腳步聲。
② 輕輕地,像一個(gè)女子走在出嫁的路上,羞澀地讓這個(gè)世界只剩下她的心跳和呼吸。槐樹、院落、柴垛、田野構(gòu)成的村莊,此刻如同一個(gè)蹲在墻角下冥思的老人,一聲不吭地沉默著?;蛟S是在回憶人生路上曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,或許是在遐思一個(gè)又一個(gè)這樣的夏夜,像一條無形的路似的,最終會把他帶到什么地方。
③ 而無邊的黑暗不知在什么時(shí)候早就退去了,月光成了今夜唯一的客人。她隨手?jǐn)y帶的禮物,除了一個(gè)夏夜的安謐、平安、祥和之外,就是世界在安謐之外星星點(diǎn)點(diǎn)所發(fā)出的聲音。事實(shí)上,在這樣的夜晚,所有的聲音都是安靜的。在月光溫柔的懷里,遠(yuǎn)處小溪流淌的聲音,陣陣蛙聲,還有河邊浣衣女子的歌謠聲,它們在本質(zhì)上都是安寧的一個(gè)微小分子。
④ 隱隱地,從誰家的院子里傳來了狗吠,“汪汪”兩聲,仿佛一個(gè)粗魯?shù)拿h突然插進(jìn)來一句話,讓你感到意外和驚奇,但又能讓你真切地感到在這個(gè)世界上,還有聲音的存在。
⑤ 我們一家人在院子里乘涼。輕風(fēng)像一壺老酒,把門前的幾棵柳樹灌得有點(diǎn)微醉,細(xì)小的枝葉擺來擺去,像邁著小醉的步子走在回家路上的旅人。父親就在這個(gè)時(shí)候才顯出他內(nèi)心深處慈祥的一面,寬手巴掌在我的頭上摸來摸去,給我講著小故事。我聽著聽著,往往就睡著了。一覺醒來,又是新的一天。而母親,總是不時(shí)地從家中的洋芋窖里拿出一個(gè)大大的西瓜,切開,把最大最紅的一牙給我。之后,她就坐在黃昏時(shí)早就鋪開在院子里的一塊涼席上,借著月色,一針一線地納著布鞋。偶爾她也會哼唱起兒歌。我從來都不知道,母親的聲音竟然是如此地美!多年之后,母親唱的兒歌,仍在冥冥中感動(dòng)著我,溫暖著我,也讓我在這樣一個(gè)聲音魚龍混雜的年代里,能夠分辨出什么才是真正的音樂。
⑥ 長大一些,我就不是如此地聽話了??偸窃谀荷暮显鹿馊缢臅r(shí)候出門,因?yàn)橛泻芏嗷锇樵谕饷娴戎?。我們一起跑到村邊的柴垛前,玩起只屬于我們自己的游戲,比如跑電、斗雞、捉迷藏……
⑦ 再后來,我對于夏夜的星空充滿了無限的眷戀和敬畏。星空給我的,不只是遼闊、干凈,更多的則是一種心靈的開闊??档抡f:世界上只有兩件東西最能深深地震撼我們的心靈,一件是我們心中崇高的道德法則;一件是我們頭頂上燦爛的星空。我相信這句話,因?yàn)槊慨?dāng)我一個(gè)人注視著星空的時(shí)候,我的心中總能感受到一種強(qiáng)烈的震撼。
⑧ 世界是和平的,人間原本也是安靜的,無數(shù)的夏夜就是和平安靜的一部分。那遼闊天際上布滿的星星,像神寫下的文字,逼迫著你用一生的長度去慢慢地閱讀和體味。而我們?nèi)祟悂淼竭@個(gè)世上,其實(shí)也只是沉默世界中極其微小的一分子,我們默默地來了,又默默地走了,悄無聲息,像一個(gè)又一個(gè)夏夜,在悄無聲息中完成了自己的使命。
⑨ 但當(dāng)你在將來的某一天偶爾回頭一望的時(shí)候,你就會發(fā)現(xiàn),無數(shù)的夏夜不正是你不經(jīng)意時(shí)所親歷的一句句很美很純的詩嗎?
(作者 葉梓 有改動(dòng))
1.閱讀第①—⑥段,說說作者圍繞“夏夜”寫了哪些內(nèi)容?(2分)
2.第⑤段對“夏夜乘涼”的描寫生動(dòng)形象,富有情趣。試舉一例進(jìn)行分析。(2分)
3.文章結(jié)尾說:“無數(shù)的夏夜不正是你不經(jīng)意時(shí)所親歷的一句句很美很純的詩嗎?”你怎樣理解作者對“夏夜”的思考和認(rèn)識?(不超過120字)(5分)
科目:czyw 來源:北京中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:czyw 來源:云南省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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?、龠@是一個(gè)真實(shí)的故事。
?、谀悄辏偵洗髮W(xué),她住在有六個(gè)人的宿舍。另外五個(gè)女孩家里的條件都非常好,而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素,人長得瘦小而且有點(diǎn)兒黑,除了那雙烏黑明亮的眼睛,女孩跟打扮漂亮的舍友比起來,就像是天鵝群里的丑小鴨。
?、壅?yàn)檫@樣,女孩很自卑,臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力,但成績平平。
?、芘⒌纳嵊殃懤m(xù)地過生日,她們在高檔的卡拉OK廳或充滿浪漫情調(diào)的酒吧開生日Party。女孩參加Party的時(shí)候,總是坐在角落,默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。
?、荻⒌纳湛偸潜蝗送?,因?yàn)樗约阂渤3_z忘了它。女孩偶爾也會有想起的時(shí)候,她不奢望開一個(gè)生日Party,但她希望有一天,有一個(gè)人忽然記起了她的生日,送給她一張賀卡,對她說“生日快樂”,女孩就心滿意足了??墒?,從沒有一個(gè)人為她這樣做。有一次,她的生日已經(jīng)過去很久很久了,她的舍友忽然想起,問她:“你的生日是不是已經(jīng)過了?”女孩愣了一會兒才想起自己的生日的確早已過了。于是大家淡淡地笑笑,不了了之。
?、拊诖笕蠈W(xué)期的一天,女孩坐在圖書館一個(gè)靠窗的位置,認(rèn)真地看書。那天,外面的陽光燦爛而明媚,透過玻璃照在了她的身上。女孩因這陽光而心情明朗起來,她轉(zhuǎn)頭望著窗外,只見陰密的小樹林,有葉子飄飄柔柔地落下,鋪滿了草地,陽光透過樹葉的縫隙,碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑,隨秋風(fēng)起舞。南國的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起,今天就是自己的生日,二十年前的今天,有一個(gè)小生命哭泣著降臨,而二十年的生命歷程,更是一首美好的樂章。可是自己卻從來沒有發(fā)覺這種美麗。女孩剎那間醒悟,當(dāng)自己一個(gè)人跋涉時(shí),如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己。生命的旅途常常會有挫折,會有苦難,這時(shí)候需要一種勇氣,一種鼓勵(lì)。
?、吲⒌降案獾?,為自己訂了一個(gè)蛋糕。剩下來的時(shí)間里,她到地?cái)偵?,買了一套衣服,很便宜,但她穿上它后,整個(gè)人煥然一新。然后她開始制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。那一天,女孩感到前所未有的快樂。
?、嗤砩?,女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當(dāng)她把蛋糕擺在桌上時(shí),舍友驚呼:“今天是你的生日?”女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,于是大家都圍攏過來,祝福她生日快樂。因?yàn)闆]有一個(gè)人記起她的生日,因此沒有一個(gè)人準(zhǔn)備禮物,但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿,祝福自己勇敢、快樂并堅(jiān)韌不拔。
⑨從那以后,大家發(fā)現(xiàn)女孩似乎變了一個(gè)人,臉上掛著自信的笑容,人也變得越來越美麗。女孩開始參加學(xué)校的各種大賽,獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng),而且學(xué)習(xí)成績直線上升。后來,愛好文學(xué)的她開始在報(bào)刊上發(fā)表文章,再后來,女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。在夢想慢慢實(shí)現(xiàn),即將踏上人生的另一個(gè)旅途時(shí),女孩終于牢記二十歲生日那天對自己說的話:如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己。
?、舛@個(gè)女孩就是我,如今坐在明亮的教室里寫下這段文字,感謝生活,感謝生活,更感謝自己,因?yàn)樽约航o了自己勇氣和希望。
20. 文章運(yùn)用了前后對比的手法,請找出對應(yīng)的語句填空:(6分)
①以前的女孩:人長得瘦小而且有點(diǎn)兒黑,……就像是天鵝群里的丑小鴨。(2分)
后來的女孩:
②以前的女孩:她盡管努力,但成績平平。(2分)
后來的女孩:
?、凼顾l(fā)生這么大變化的原因是:(2分)
答:
24.請揣摩下列句中加點(diǎn)詞語,并按要求完成以下兩題。(4分)
?、佟岸⒌纳湛偸潜蝗送洝睆臎]有一個(gè)人為她這樣做?!本渲屑狱c(diǎn)詞語說明什么?(2分)
答:
?、凇暗⑿闹性缫岩鐫M了幸?!本渲屑狱c(diǎn)詞語“溢滿”能否改為“充滿”,為什么?(2分)
答:
25.第⑥自然段寫道:“女孩因這陽光而心情明朗起來”,本段的景物描寫中對應(yīng)“心情明朗”的語句有:(3分)
答:
26.文中為什么反復(fù)出現(xiàn)“如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己”這句話?(2分)
答:
27.請參考“如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己”這句話為文章起一個(gè)題目,不超過6個(gè)字。(2分)
答:
28. 女孩的故事讓你讀懂了什么? (3分)
答:
科目:czyw 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
為自己祝福
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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