科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年河南省信陽淮濱縣初三下學(xué)期第一次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成下面題目。(共16分)
做一株北京的高粱
郭郭
大學(xué)畢業(yè)后,我只身來到北京闖世界,彈盡糧絕的時(shí)候,我找到了一個(gè)房屋中介的工作。底薪雖然很少,但還能養(yǎng)活自己。抱著“騎驢找馬”的想法,我成了一名房屋經(jīng)紀(jì)人。
新手上路,沒人照顧。剛開始的幾個(gè)星期,我的糗事一籮筐,煮熟的鴨子飛得遍地都是。部門經(jīng)理大會(huì)小會(huì)也特別“關(guān)照”我,季度考核倒數(shù)第一名的是我。要不是看到我能吃苦加班加點(diǎn)四處找房源的份上,早就炒我魷魚了。
每次給家里打電話,我總是報(bào)喜不報(bào)憂。畢業(yè)后的第一年春節(jié),囊中羞澀的我沒有勇氣回家過年。除夕夜,我蝸居在租來的半地下室,思索自己這半年的經(jīng)歷。在一些同事們的眼里,我是“不機(jī)敏”、“傻實(shí)誠(chéng)”、“不開竅”………那一夜,窗外破碎的是美麗的煙花,屋內(nèi)湮滅的是純真的心。
后來的日子里,我偷師上道。對(duì)于房屋的推銷,有個(gè)巴掌大兒花園的,就是“環(huán)境優(yōu)雅、滿眼綠意”;毗臨一個(gè)學(xué)校的,就是“人文氣息濃厚、居住人群素質(zhì)高”;靠著護(hù)城河的,就是“上風(fēng)上水,空氣清新”……至于那些設(shè)施齊全、采光良好、交通便利等詞語更是常掛在嘴邊,“三十六計(jì)”都派上用場(chǎng)。特別是“苦肉計(jì)”:選擇傾盆大雨的天氣拜訪客戶,溫漉漉地趕著把資料送到客戶手里。交易一旦成功,我就腳踩西瓜皮,溜之大吉。至于以后的其他問題,急事情“冷”處理,不是“太極推手”就是“神行百步”。
在我刻苦用心鉆研業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,工作業(yè)績(jī)不斷提高,工資卡里的數(shù)字也在遞升,部門經(jīng)理大會(huì)小會(huì)真的照顧我了……“十一”長(zhǎng)假的時(shí)候,我提前請(qǐng)假回家。
我給全家人都買了過年禮物,中秋佳節(jié),一家人歡聚一堂,談笑風(fēng)生。聊來聊去,一家人把話題聚集到我身上。老媽說我該減肥了,要不然就娶不到媳婦了;老爸說我性情變了,跟人說話都不看別人眼珠子了;大哥說我小毛病多了,一說話摸鼻子撓頭眨眼睛……兵來將擋,水來土掩,我見招拆招,搭訕掩飾。最后,小侄子來了一句:“小叔,你學(xué)會(huì)撒謊了。今天晚上你有很多話前后都不一致?!币幌伦?,噎得我啞口無言。最后,嫂子訓(xùn)了一句“小孩子家懂個(gè)屁”,給我找了一個(gè)臺(tái)階下。
心情低落的我賭氣喝了很多酒,借口回到了自己的房間。半夜,我從噩夢(mèng)中驚醒??粗巴獬衫Φ母吡粭U,我才意識(shí)到丟失了好多……
返京時(shí),年近半百的老爸臨上車告訴我一句話:“做人要本分。你看咱地里的莊稼,哪個(gè)不把根扎踏實(shí)了?”
回到單位之后,我的業(yè)務(wù)量驟降。一查原因,才知道我沒有回頭客,全是一錘子買賣。為此,部門經(jīng)理專門談話,告訴我要學(xué)會(huì)“剪羊毛”而不是“割羊頭”。
痛定思痛之后,我洗心革面重頭再來。一開始,還是只有零星的客戶,但是我堅(jiān)持住自己的原則。經(jīng)理對(duì)我的堅(jiān)持也給予肯定。“面包會(huì)有的,牛奶會(huì)有的,客戶會(huì)有的。”我一直這么鼓勵(lì)自己。畢業(yè)后的第二個(gè)春節(jié),我執(zhí)意沒有回家。春節(jié)時(shí)期是淡季,當(dāng)時(shí)我手里只有三個(gè)客戶。然而開春之后,我的客戶卻出現(xiàn)“井噴”現(xiàn)象。很多人都主動(dòng)來我們單位,點(diǎn)名找我。
這里面有一個(gè)小插曲沒告訴大家。一個(gè)女畢業(yè)生找工作四處碰壁后,舉目無親,我讓她緩交了兩個(gè)月房租。那年春節(jié),她也沒回家過年。后來,她給我介紹一批客戶。再后來,她成了我的好朋友。
對(duì)了,忘了告訴大家一個(gè)秘密:我的小名叫高粱,就是華北平原上一株樸實(shí)的農(nóng)作物。
【小題1】閱讀全文,將“我”的行為、思想的變化過程補(bǔ)充完整。(3分)
新手上路, ;除夕之夜, ;偷師上道,“我”靠著欺騙和計(jì)謀使工作業(yè)績(jī)不斷提升;回家之后, ;痛定思痛,“我”洗心革面,工作重新打開局面。
【小題2】結(jié)合全文,說說題目“做一株北京的高粱”的含義和作用。(3分)
【小題3】結(jié)合上下文,分析下列句中劃線詞語的表達(dá)效果。(共4分)
(1)部門經(jīng)理大會(huì)小會(huì)也特別“關(guān)照”我,季度考核倒數(shù)第一名的是我。
(2)至于以后的其他問題,急事情“冷”處理,不是“太極推手”就是“神行百步”。
【小題4】文中畫線句用了什么描寫方法?有何作用?(3分)
【小題5】文章的結(jié)尾一段很有意思,說說它有何作用。(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
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做一株北京的高粱
郭郭
大學(xué)畢業(yè)后,我只身來到北京闖世界,彈盡糧絕的時(shí)候,我找到了一個(gè)房屋中介的工作。底薪雖然很少,但還能養(yǎng)活自己。抱著“騎驢找馬”的想法,我成了一名房屋經(jīng)紀(jì)人。
新手上路,沒人照顧。剛開始的幾個(gè)星期,我的糗事一籮筐,煮熟的鴨子飛得遍地都是。部門經(jīng)理大會(huì)小會(huì)也特別“關(guān)照”我,季度考核倒數(shù)第一名的是我。要不是看到我能吃苦加班加點(diǎn)四處找房源的份上,早就炒我魷魚了。
每次給家里打電話,我總是報(bào)喜不報(bào)憂。畢業(yè)后的第一年春節(jié),囊中羞澀的我沒有勇氣回家過年。除夕夜,我蝸居在租來的半地下室,思索自己這半年的經(jīng)歷。在一些同事們的眼里,我是“不機(jī)敏”、“傻實(shí)誠(chéng)”、“不開竅”………那一夜,窗外破碎的是美麗的煙花,屋內(nèi)湮滅的是純真的心。
后來的日子里,我偷師上道。對(duì)于房屋的推銷,有個(gè)巴掌大兒花園的,就是“環(huán)境優(yōu)雅、滿眼綠意”;毗臨一個(gè)學(xué)校的,就是“人文氣息濃厚、居住人群素質(zhì)高”;靠著護(hù)城河的,就是“上風(fēng)上水,空氣清新”……至于那些設(shè)施齊全、采光良好、交通便利等詞語更是常掛在嘴邊,“三十六計(jì)”都派上用場(chǎng)。特別是“苦肉計(jì)”:選擇傾盆大雨的天氣拜訪客戶,溫漉漉地趕著把資料送到客戶手里。交易一旦成功,我就腳踩西瓜皮,溜之大吉。至于以后的其他問題,急事情“冷”處理,不是“太極推手”就是“神行百步”。
在我刻苦用心鉆研業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,工作業(yè)績(jī)不斷提高,工資卡里的數(shù)字也在遞升,部門經(jīng)理大會(huì)小會(huì)真的照顧我了……“十一”長(zhǎng)假的時(shí)候,我提前請(qǐng)假回家。
我給全家人都買了過年禮物,中秋佳節(jié),一家人歡聚一堂,談笑風(fēng)生。聊來聊去,一家人把話題聚集到我身上。老媽說我該減肥了,要不然就娶不到媳婦了;老爸說我性情變了,跟人說話都不看別人眼珠子了;大哥說我小毛病多了,一說話摸鼻子撓頭眨眼睛……兵來將擋,水來土掩,我見招拆招,搭訕掩飾。最后,小侄子來了一句:“小叔,你學(xué)會(huì)撒謊了。今天晚上你有很多話前后都不一致?!币幌伦?,噎得我啞口無言。最后,嫂子訓(xùn)了一句“小孩子家懂個(gè)屁”,給我找了一個(gè)臺(tái)階下。
心情低落的我賭氣喝了很多酒,借口回到了自己的房間。半夜,我從噩夢(mèng)中驚醒??粗巴獬衫Φ母吡粭U,我才意識(shí)到丟失了好多……
返京時(shí),年近半百的老爸臨上車告訴我一句話:“做人要本分。你看咱地里的莊稼,哪個(gè)不把根扎踏實(shí)了?”
回到單位之后,我的業(yè)務(wù)量驟降。一查原因,才知道我沒有回頭客,全是一錘子買賣。為此,部門經(jīng)理專門談話,告訴我要學(xué)會(huì)“剪羊毛”而不是“割羊頭”。
痛定思痛之后,我洗心革面重頭再來。一開始,還是只有零星的客戶,但是我堅(jiān)持住自己的原則。經(jīng)理對(duì)我的堅(jiān)持也給予肯定?!懊姘鼤?huì)有的,牛奶會(huì)有的,客戶會(huì)有的?!蔽乙恢边@么鼓勵(lì)自己。畢業(yè)后的第二個(gè)春節(jié),我執(zhí)意沒有回家。春節(jié)時(shí)期是淡季,當(dāng)時(shí)我手里只有三個(gè)客戶。然而開春之后,我的客戶卻出現(xiàn)“井噴”現(xiàn)象。很多人都主動(dòng)來我們單位,點(diǎn)名找我。
這里面有一個(gè)小插曲沒告訴大家。一個(gè)女畢業(yè)生找工作四處碰壁后,舉目無親,我讓她緩交了兩個(gè)月房租。那年春節(jié),她也沒回家過年。后來,她給我介紹一批客戶。再后來,她成了我的好朋友。
對(duì)了,忘了告訴大家一個(gè)秘密:我的小名叫高粱,就是華北平原上一株樸實(shí)的農(nóng)作物。
1.閱讀全文,將“我”的行為、思想的變化過程補(bǔ)充完整。(3分)
新手上路, ;除夕之夜, ;偷師上道,“我”靠著欺騙和計(jì)謀使工作業(yè)績(jī)不斷提升;回家之后, ;痛定思痛,“我”洗心革面,工作重新打開局面。
2.結(jié)合全文,說說題目“做一株北京的高粱”的含義和作用。(3分)
3.結(jié)合上下文,分析下列句中劃線詞語的表達(dá)效果。(共4分)
(1)部門經(jīng)理大會(huì)小會(huì)也特別“關(guān)照”我,季度考核倒數(shù)第一名的是我。
(2)至于以后的其他問題,急事情“冷”處理,不是“太極推手”就是“神行百步”。
4.文中畫線句用了什么描寫方法?有何作用?(3分)
5.文章的結(jié)尾一段很有意思,說說它有何作用。(3分)
科目:czyw 來源:2012屆河南省信陽淮濱縣初三下學(xué)期第一次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成下面題目。(共16分)
做一株北京的高粱
郭郭
大學(xué)畢業(yè)后,我只身來到北京闖世界,彈盡糧絕的時(shí)候,我找到了一個(gè)房屋中介的工作。底薪雖然很少,但還能養(yǎng)活自己。抱著“騎驢找馬”的想法,我成了一名房屋經(jīng)紀(jì)人。
新手上路,沒人照顧。剛開始的幾個(gè)星期,我的糗事一籮筐,煮熟的鴨子飛得遍地都是。部門經(jīng)理大會(huì)小會(huì)也特別“關(guān)照”我,季度考核倒數(shù)第一名的是我。要不是看到我能吃苦加班加點(diǎn)四處找房源的份上,早就炒我魷魚了。
每次給家里打電話,我總是報(bào)喜不報(bào)憂。畢業(yè)后的第一年春節(jié),囊中羞澀的我沒有勇氣回家過年。除夕夜,我蝸居在租來的半地下室,思索自己這半年的經(jīng)歷。在一些同事們的眼里,我是“不機(jī)敏”、“傻實(shí)誠(chéng)”、“不開竅”………那一夜,窗外破碎的是美麗的煙花,屋內(nèi)湮滅的是純真的心。
后來的日子里,我偷師上道。對(duì)于房屋的推銷,有個(gè)巴掌大兒花園的,就是“環(huán)境優(yōu)雅、滿眼綠意”;毗臨一個(gè)學(xué)校的,就是“人文氣息濃厚、居住人群素質(zhì)高”;靠著護(hù)城河的,就是“上風(fēng)上水,空氣清新”……至于那些設(shè)施齊全、采光良好、交通便利等詞語更是常掛在嘴邊,“三十六計(jì)”都派上用場(chǎng)。特別是“苦肉計(jì)”:選擇傾盆大雨的天氣拜訪客戶,溫漉漉地趕著把資料送到客戶手里。交易一旦成功,我就腳踩西瓜皮,溜之大吉。至于以后的其他問題,急事情“冷”處理,不是“太極推手”就是“神行百步”。
在我刻苦用心鉆研業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,工作業(yè)績(jī)不斷提高,工資卡里的數(shù)字也在遞升,部門經(jīng)理大會(huì)小會(huì)真的照顧我了……“十一”長(zhǎng)假的時(shí)候,我提前請(qǐng)假回家。
我給全家人都買了過年禮物,中秋佳節(jié),一家人歡聚一堂,談笑風(fēng)生。聊來聊去,一家人把話題聚集到我身上。老媽說我該減肥了,要不然就娶不到媳婦了;老爸說我性情變了,跟人說話都不看別人眼珠子了;大哥說我小毛病多了,一說話摸鼻子撓頭眨眼睛……兵來將擋,水來土掩,我見招拆招,搭訕掩飾。最后,小侄子來了一句:“小叔,你學(xué)會(huì)撒謊了。今天晚上你有很多話前后都不一致?!币幌伦樱梦覇】跓o言。最后,嫂子訓(xùn)了一句“小孩子家懂個(gè)屁”,給我找了一個(gè)臺(tái)階下。
心情低落的我賭氣喝了很多酒,借口回到了自己的房間。半夜,我從噩夢(mèng)中驚醒??粗巴獬衫Φ母吡粭U,我才意識(shí)到丟失了好多……
返京時(shí),年近半百的老爸臨上車告訴我一句話:“做人要本分。你看咱地里的莊稼,哪個(gè)不把根扎踏實(shí)了?”
回到單位之后,我的業(yè)務(wù)量驟降。一查原因,才知道我沒有回頭客,全是一錘子買賣。為此,部門經(jīng)理專門談話,告訴我要學(xué)會(huì)“剪羊毛”而不是“割羊頭”。
痛定思痛之后,我洗心革面重頭再來。一開始,還是只有零星的客戶,但是我堅(jiān)持住自己的原則。經(jīng)理對(duì)我的堅(jiān)持也給予肯定?!懊姘鼤?huì)有的,牛奶會(huì)有的,客戶會(huì)有的?!蔽乙恢边@么鼓勵(lì)自己。畢業(yè)后的第二個(gè)春節(jié),我執(zhí)意沒有回家。春節(jié)時(shí)期是淡季,當(dāng)時(shí)我手里只有三個(gè)客戶。然而開春之后,我的客戶卻出現(xiàn)“井噴”現(xiàn)象。很多人都主動(dòng)來我們單位,點(diǎn)名找我。
這里面有一個(gè)小插曲沒告訴大家。一個(gè)女畢業(yè)生找工作四處碰壁后,舉目無親,我讓她緩交了兩個(gè)月房租。那年春節(jié),她也沒回家過年。后來,她給我介紹一批客戶。再后來,她成了我的好朋友。
對(duì)了,忘了告訴大家一個(gè)秘密:我的小名叫高粱,就是華北平原上一株樸實(shí)的農(nóng)作物。
1.閱讀全文,將“我”的行為、思想的變化過程補(bǔ)充完整。(3分)
新手上路, ;除夕之夜, ;偷師上道,“我”靠著欺騙和計(jì)謀使工作業(yè)績(jī)不斷提升;回家之后, ;痛定思痛,“我”洗心革面,工作重新打開局面。
2.結(jié)合全文,說說題目“做一株北京的高粱”的含義和作用。(3分)
3.結(jié)合上下文,分析下列句中劃線詞語的表達(dá)效果。(共4分)
(1)部門經(jīng)理大會(huì)小會(huì)也特別“關(guān)照”我,季度考核倒數(shù)第一名的是我。
(2)至于以后的其他問題,急事情“冷”處理,不是“太極推手”就是“神行百步”。
4.文中畫線句用了什么描寫方法?有何作用?(3分)
5.文章的結(jié)尾一段很有意思,說說它有何作用。(3分)
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后掛電話的是父母
衛(wèi)宣利
①那時(shí)候他剛畢業(yè),獨(dú)自在陌生的城市打拼。白天在公司做設(shè)計(jì),晚上回來,接著趴在電腦前寫稿子,對(duì)好日子的企盼,讓他的生活過得忙碌而艱辛。
②每個(gè)周末,他都會(huì)給老家的父母打個(gè)電話。接電話的有時(shí)是父親,有時(shí)是母親,他們的話千篇一律,母親會(huì)說:“吃得好嗎別舍不得花錢,多吃點(diǎn)好的。氣候干燥,多喝水。冷空氣要來了,多穿點(diǎn),千萬小心別感冒了。晚上早點(diǎn)睡,不要熬夜。錢能賺多少就賺多少,不要太拼命…… 父親會(huì)說:“在外面不比家里,凡事要小心。文章還寫著嗎可不敢丟下,丟下再撿起來可就難了。我和你媽都挺好的,不要掛念家里……”
③那些話,他幾乎可以背下來。每周一次的電話,其實(shí)只是這些話的反復(fù)重復(fù)。心情好的時(shí)候,他會(huì)一一應(yīng)承,跟父母匯報(bào)自己的生活。電話打到最后,父親或者母親總會(huì)說:
“你掛吧。”他說好,然后便不假思索地掛斷。有時(shí)候心情不好——花了幾個(gè)晚上設(shè)計(jì)出來的方案,被老板二話不說就斃掉了;新來的同事小吳,鋒芒正一點(diǎn)點(diǎn)蓋過自己;過了終審的稿子,卻臨時(shí)被撤掉……每當(dāng)這時(shí),心情自然是郁悶的,給父母的電話,他總是說幾句就匆匆掛斷。他說:“編輯催稿子呢,先掛了啊?!彼f:“明天還要上班,困了?!彼f: “和朋友在一起呢,回頭再打給你們。”“啪”,就把電話掛了。
④是的,他忙,他煩,他甚至不愿等父母再說什么,就粗暴地把電話掛斷。有一次他掛斷電話后,父親的電話又打了過來。父親在那頭遲疑而小心地問:“你是不是工作不順心有啥事就跟爸說,沒準(zhǔn)兒爸還能幫你出點(diǎn)主意呢?!蹦赣H在旁邊附和著:“是啊是啊,有困難跟爸媽說說。”
⑤他在心里笑,你們能幫我出什么主意你們知道我買的股票明天會(huì)漲嗎你們能幫我想出新鮮的設(shè)計(jì)方案嗎……這些話,當(dāng)然不能和父母說,他怕他們擔(dān)心,在電話里總是報(bào)喜不報(bào)憂。所以,他只能敷衍他們:“沒事兒,就是忙,掛了啊?!?/p>
⑥后來,他談戀愛了。女孩兒晚上失眠,打電話把他從夢(mèng)里叫醒,他打起精神陪著女孩兒說話,唱歌,講笑話,猜謎語,恨不得把十八般武藝全使出來。女孩兒終于困了,說掛電話吧,他就掛了。 3秒鐘后,電話又響,女孩兒在電話里哭哭啼啼地埋怨他:“誰讓你先掛電話的你沒看過書上寫的嗎后掛電話的人才是真心懂愛的人……”然后,不由分說“啪”地掛了電話。
⑦他握著話筒,耳邊是嘟嘟的忙音,這突如其來的聲音使毫無準(zhǔn)備的他身心一震,他像突然被拋棄的孩子,孤獨(dú)地站在荒野里,無邊的失落和無助像一條冰冷的蛇,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒纏上他的心。他忽然就想起了那些打給父母的電話,從來,他都是毫不猶豫地掛斷他們的電話,卻始終不曾體會(huì),后掛電話的他們有著怎樣的擔(dān)憂和失落。
⑧他拿起電話,撥家里的號(hào)碼。已經(jīng)是深夜了,可是,電話只響了一聲,就被接了起來。似乎父母就一直守在電話旁邊等著他。那一晚,他說了很多,他新寫的文章,他晚上做的菜,還有和他鬧氣的女朋友……父母在那頭開心地笑著,父親說:“你小子,可真夠笨的……”
⑨電話打完,他說:“掛吧?!备赣H說:“掛吧?!彼罩捦?,等了半天,那端卻沒有掛掉。他試探著問:“爸,你還在”
⑩“還在。”
⑩他握著話筒,在那樣寒冷的深夜,終于落下淚來。是的,只有真心懂愛的人,才會(huì)后掛電話,才會(huì)把那份憂慮和失落,獨(dú)自承擔(dān)。
9.聯(lián)系全文語境,說說作者為什么強(qiáng)調(diào)“那些話,他幾乎可以背下來” (3分)
10.請(qǐng)品析第④段中加點(diǎn)詞語的含義。(3分)
11.文章獨(dú)具匠心,請(qǐng)分析第⑥段的敘述有什么作用 (3分)
12;第⑦段的心理描寫十分傳神,其中的劃線句用了什么修辭手法有何作用(3分)
13.從第⑩段“還在’’這一回答中,你讀出了什么聯(lián)系生活,談?wù)勀愕母形颉?4分)
科目:czyw 來源: 題型:
科目:czyw 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古包頭卷)語文 題型:文言文閱讀
(一)
寧越,中牟①之鄙人也。苦耕稼之勞,謂其友曰:“何為而可以免此苦也?”其友曰;“莫如學(xué)。學(xué)三十歲則可以達(dá)矣?!睂幵皆唬骸罢?qǐng)以十五歲。人將休,吾將不敢休;人將臥,吾將不敢臥?!笔鍤q而周威公師之。矢②之速也,而不過二里,止也;步之遲也,而百舍③,不止也。今以寧越之材而久不止,其為諸侯師,豈不宜哉? (10分)
(選自《呂氏春秋》)
【注釋】①中牟:地名。②矢:射出的箭。③舍:古代度量單位,三十里為一舍。
1..解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。(2分)
(1)苦耕稼之勞 苦:
(2)學(xué)三十歲則可以達(dá)矣 達(dá):_________
2..翻譯下面的句子。(2分)
(1)何為而可以免此苦也?
(2)十五歲而周威公師之。
3..文中劃線句子用了什么修辭手法?有何作用?(2分)
4..從選文看,寧越身上有哪些優(yōu)點(diǎn)?(2分)
5..小故事說明了什么道理?對(duì)你有何啟發(fā)?(2分)
科目:czyw 來源: 題型:
(一)
寧越,中牟①之鄙人也??喔谥畡?,謂其友曰:“何為而可以免此苦也?”其友曰;“莫如學(xué)。學(xué)三十歲則可以達(dá)矣?!睂幵皆唬骸罢?qǐng)以十五歲。人將休,吾將不敢休;人將臥,吾將不敢臥?!笔鍤q而周威公師之。矢②之速也,而不過二里,止也;步之遲也,而百舍③,不止也。今以寧越之材而久不止,其為諸侯師,豈不宜哉? (10分)
(選自《呂氏春秋》)
【注釋】①中牟:地名。②矢:射出的箭。③舍:古代度量單位,三十里為一舍。
1..解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。(2分)
(1)苦耕稼之勞 苦:
(2)學(xué)三十歲則可以達(dá)矣 達(dá):_________
2..翻譯下面的句子。(2分)
(1)何為而可以免此苦也?
(2)十五歲而周威公師之。
3..文中劃線句子用了什么修辭手法?有何作用?(2分)
4..從選文看,寧越身上有哪些優(yōu)點(diǎn)?(2分)
5..小故事說明了什么道理?對(duì)你有何啟發(fā)?(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《綠色蟈蟈》(節(jié)選),回答1-5題。
①為了變換食物的花樣,我還給蟈蟈吃很甜的水果:幾片梨子,幾顆葡萄,幾塊西瓜。這些它們都很喜歡吃。就像英國(guó)人酷愛吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣,綠色蟈蟈酷愛吃甜食。也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因,因?yàn)槎亲蛹扔腥?,又有甜食?/p>
②不是在任何地方都能吃到沾糖的蟬肉的,因此別的東西也得吃。對(duì)于金龜子一類的昆蟲,它毫不猶豫地都接受,吃得只剩下翅膀、頭和爪。
③這一切都說明蟈蟈喜歡吃昆蟲,尤其是沒有過于堅(jiān)硬的盔甲保護(hù)的昆蟲。它十分喜歡吃肉,但不像螳螂一樣只吃肉。蟈蟈這蟬的屠夫在吃肉喝血之后,也吃水果的甜漿,有時(shí)沒有好吃的,甚至還吃一點(diǎn)兒青草。
④蟈蟈也存在著同類相食的現(xiàn)象。誠(chéng)然,在我的籠子里,我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑,但是如果一只蟈蟈死了,活著的一定不會(huì)放過品嘗其尸體的機(jī)會(huì)的,就像吃普通的獵物一樣。這并不是因?yàn)槭澄锶狈?,而是因?yàn)樨澙凡懦运廊サ耐椤?/p>
⑤撇開這一點(diǎn)不談,蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的,它們之間從不爭(zhēng)吵,頂多面對(duì)食物有點(diǎn)兒敵對(duì)行為而已。我扔入一片梨,一只蟈蟈立即占住它,誰要是來咬這塊美味的食物,出于妒忌,它便踢腿把對(duì)方趕走。自私心是到處都存在的。吃飽了,它便讓位給另一只蟈蟈,這時(shí)它變得寬容了。這樣一個(gè)接著一個(gè),所有的蟈蟈都能品到一口美味。嗉囊裝滿后,它用喙尖抓抓腳底,用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛,然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。它們一天中大部分時(shí)間都在休息,天氣炎熱時(shí)尤其如此。
1.用簡(jiǎn)要語言概括文字的主要內(nèi)容。
2.第①段“為了變換食物的花樣,我還給蟈蟈吃很甜的水果”,想一想,作者為什么變換食物花樣。
3.第③段的“這一切”具體指代什么?
4,文中蟈蟈“是彼此十分和睦的共居一起的”,但為什么又寫它“吃死去的同伙?”
5.第④段第二句用了什么說明方法?有何作用?
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
人有優(yōu)良的品質(zhì),又有許多劣根性雜糅在一起,好比一塊頑鐵得在火里燒,水里淬,一而再,再而三,又燒又淬,再加千錘百煉,才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也須經(jīng)過燒煉,去掉雜質(zhì),才成純金。人也一樣,我們從憂患中學(xué)得智慧,苦痛中煉出美德來。
孟于說:“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!本褪钦f,如要鍛煉一個(gè)做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不稱心,才能養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格。一個(gè)人經(jīng)過不同程度的鍛煉,就獲得不同程度的修養(yǎng),不同程度的效益。好比香料,搗得愈碎,磨得愈細(xì),香得愈濃烈。這是我們從人生經(jīng)驗(yàn)中得到的實(shí)情。諺語 “十磨九難出好人”;“人在世上煉,刀在石上磨”;“千錘成利器,百煉變成鋼” ;“不受苦中苦,難為人上人”都說明以上道理。
孔子的弟子曾參,在《大學(xué)》章里記下老師二百零五字的教訓(xùn)。其中最根本的一句是“自天子以至庶人,壹是皆以修身為本”。修身,不就是鍛煉自身嗎?
修身——鍛煉自身,是做人最根本的要求。天生的人,善惡雜糅,還需鍛煉出純正品色來,才有價(jià)值。這個(gè)苦惱的人世,恰好是鍛煉人的處所,好比煉鋼的工廠,或教練運(yùn)動(dòng)員的操場(chǎng),或教育學(xué)生的教室。這也說明,人生實(shí)苦確是有緣故的。
(選自楊絳《 走到人生邊上》,有刪改)
1.上面的文段闡述了一個(gè)怎樣的道理?(2分)
2.文中劃線句用了什么論證方法,有什么作用。(2分)
科目:czyw 來源:2013屆江蘇江陰澄東片八年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:語言應(yīng)用
人有優(yōu)良的品質(zhì),又有許多劣根性雜糅在一起,好比一塊頑鐵得在火里燒,水里淬,一而再,再而三,又燒又淬,再加千錘百煉,才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也須經(jīng)過燒煉,去掉雜質(zhì),才成純金。人也一樣,我們從憂患中學(xué)得智慧,苦痛中煉出美德來。
孟于說:“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”就是說,如要鍛煉一個(gè)做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不稱心,才能養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格。一個(gè)人經(jīng)過不同程度的鍛煉,就獲得不同程度的修養(yǎng),不同程度的效益。好比香料,搗得愈碎,磨得愈細(xì),香得愈濃烈。這是我們從人生經(jīng)驗(yàn)中得到的實(shí)情。諺語 “十磨九難出好人”;“人在世上煉,刀在石上磨”;“千錘成利器,百煉變成鋼” ;“不受苦中苦,難為人上人”都說明以上道理。
孔子的弟子曾參,在《大學(xué)》章里記下老師二百零五字的教訓(xùn)。其中最根本的一句是“自天子以至庶人,壹是皆以修身為本”。修身,不就是鍛煉自身嗎?
修身——鍛煉自身,是做人最根本的要求。天生的人,善惡雜糅,還需鍛煉出純正品色來,才有價(jià)值。這個(gè)苦惱的人世,恰好是鍛煉人的處所,好比煉鋼的工廠,或教練運(yùn)動(dòng)員的操場(chǎng),或教育學(xué)生的教室。這也說明,人生實(shí)苦確是有緣故的。
(選自楊絳《 走到人生邊上》,有刪改)
1.上面的文段闡述了一個(gè)怎樣的道理?(2分)
2.文中劃線句用了什么論證方法,有什么作用。(2分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇江陰澄東片八年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:語言表達(dá)
人有優(yōu)良的品質(zhì),又有許多劣根性雜糅在一起,好比一塊頑鐵得在火里燒,水里淬,一而再,再而三,又燒又淬,再加千錘百煉,才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也須經(jīng)過燒煉,去掉雜質(zhì),才成純金。人也一樣,我們從憂患中學(xué)得智慧,苦痛中煉出美德來。
孟于說:“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!本褪钦f,如要鍛煉一個(gè)做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不稱心,才能養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格。一個(gè)人經(jīng)過不同程度的鍛煉,就獲得不同程度的修養(yǎng),不同程度的效益。好比香料,搗得愈碎,磨得愈細(xì),香得愈濃烈。這是我們從人生經(jīng)驗(yàn)中得到的實(shí)情。諺語 “十磨九難出好人”;“人在世上煉,刀在石上磨”;“千錘成利器,百煉變成鋼” ;“不受苦中苦,難為人上人”都說明以上道理。
孔子的弟子曾參,在《大學(xué)》章里記下老師二百零五字的教訓(xùn)。其中最根本的一句是“自天子以至庶人,壹是皆以修身為本”。修身,不就是鍛煉自身嗎?
修身——鍛煉自身,是做人最根本的要求。天生的人,善惡雜糅,還需鍛煉出純正品色來,才有價(jià)值。這個(gè)苦惱的人世,恰好是鍛煉人的處所,好比煉鋼的工廠,或教練運(yùn)動(dòng)員的操場(chǎng),或教育學(xué)生的教室。這也說明,人生實(shí)苦確是有緣故的。
(選自楊絳《 走到人生邊上》,有刪改)
【小題1】上面的文段闡述了一個(gè)怎樣的道理?(2分)
【小題2】文中劃線句用了什么論證方法,有什么作用。(2分)
科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:
生于憂患,死于安樂
舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。
, ,國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
1. 用“/”劃出下面句子的朗讀節(jié)奏。
舜 發(fā) 于 畎 畝 之 中,傅 說 舉 于 版 筑 之 間
2.在橫線上填寫空缺的句子。
, 。
3.解釋句中加點(diǎn)的詞。
①曾益其所不能 曾
②衡于慮,而后作 作
4.翻譯下列句子。
①故天將降大任于是人也,必先苦其心志。
②征于色發(fā)于聲而后喻。
5.本文的中心論點(diǎn)是什么?
6.本文主要談?wù)摿四膬蓚€(gè)方面的問題?
7.文中列舉的六個(gè)歷史人物,他們經(jīng)歷上的共同點(diǎn)是什么?
8.文中劃線句運(yùn)用了什么論證方法? 其作用是什么?
9. 文中強(qiáng)調(diào)造就人才的主觀因素是什么?(用原文中的句子回答)
10.請(qǐng)你舉出能證明本文論點(diǎn)的一個(gè)道理論據(jù)。
科目:czyw 來源:江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片2011-2012學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)語文試題 題型:048
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人有優(yōu)良的品質(zhì),又有許多劣根性雜糅在一起,好比一塊頑鐵得在火里燒,水里淬,一而再,再而三,又燒又淬,再加千錘百煉,才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也須經(jīng)過燒煉,去掉雜質(zhì),才成純金。人也一樣,我們從憂患中學(xué)得智慧,苦痛中煉出美德來。
孟于說:
“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”就是說,如要鍛煉一個(gè)做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不稱心,才能養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格。一個(gè)人經(jīng)過不同程度的鍛煉,就獲得不同程度的修養(yǎng),不同程度的效益。好比香料,搗得愈碎,磨得愈細(xì),香得愈濃烈。這是我們從人生經(jīng)驗(yàn)中得到的實(shí)情。諺語 “十磨九難出好人”;“人在世上煉,刀在石上磨”;“千錘成利器,百煉變成鋼”;“不受苦中苦,難為人上人”都說明以上道理。孔子的弟子曾參,在《大學(xué)》章里記下老師二百零五字的教訓(xùn)。其中最根本的一句是
“自天子以至庶人,壹是皆以修身為本”。修身,不就是鍛煉自身嗎?修身
——鍛煉自身,是做人最根本的要求。天生的人,善惡雜糅,還需鍛煉出純正品色來,才有價(jià)值。這個(gè)苦惱的人世,恰好是鍛煉人的處所,好比煉鋼的工廠,或教練運(yùn)動(dòng)員的操場(chǎng),或教育學(xué)生的教室。這也說明,人生實(shí)苦確是有緣故的。(選自楊絳《走到人生邊上》,有刪改)
1.上面的文段闡述了一個(gè)怎樣的道理?
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2.文中劃線句用了什么論證方法,有什么作用。
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀選文,回答1—6題。
發(fā)現(xiàn)詩意
劉心武
鄰居小焦曾跟我抱怨:“我簡(jiǎn)直像住在‘女生宿舍’??!一個(gè)進(jìn)入了更年期,一個(gè)進(jìn)入了青春反叛期!”聽他細(xì)說,發(fā)現(xiàn)他妻子的更年期綜合癥并不嚴(yán)重,倒是女兒焦姝的青春反叛如雷似電。
前一陣,他女兒放學(xué)剛進(jìn)家門,還沒跟父母照面,就大聲嚷嚷:“什么也別問我!”然后進(jìn)了自己房間,“嘭”的一摔門。做好飯,隔門喚她吃飯,要么根本不理睬,要么忽然破門,而出,氣沖沖地說:“就知道吃飯、吃飯!除了吃飯,你們還懂得什么?”開始他們還試圖教誨她,后來知道那只會(huì)使其反叛加劇,就干脆沉默。我曾安慰過小焦:“對(duì)此不要過分焦慮,估計(jì)焦妹多半只是在家里反叛,在學(xué)校里大概要收斂得多。隨著年齡的增長(zhǎng),生理發(fā)育和心理成長(zhǎng)會(huì)漸趨平衡?!?/p>
前些時(shí)候小焦報(bào)告我好消息:焦妹不僅不那么反叛了,還能主動(dòng)跟父母交流。她那間屋的門也不再關(guān)死,有時(shí)虛掩,有時(shí)敞開。以前她在屋里鼓搗電腦,絕對(duì)不許父母“偷看”,現(xiàn)在她會(huì)高興地招呼他們過去,同看她從網(wǎng)上鏈接來的信息或博客文章,還樂于跟他們進(jìn)行討論。小焦問:“難道青春反叛期的癥候能不治而愈嗎?”
昨天焦姝來我家還書,她向我道出個(gè)中緣由。原來,她班上跟她最合得來的果果的母親因病去世了。果果跟她說:“真的很后悔,到遺體告別的時(shí)候,我才意識(shí)到,其實(shí)我一直沒有怎么認(rèn)真地注視過媽媽……”果果這話,以及果果眼里罕見的淚光,讓她心里咯噔一下,仿佛不小心觸了電。那天晚上,她睡不著,起來上衛(wèi)生間,路過爸媽臥室,臥室里有燈光,她朝里面望,望見媽媽坐在梳妝臺(tái)前。方便完出了衛(wèi)生間,她發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在梳妝臺(tái)前。爸爸出差不在家,媽媽為什么不好好睡覺?再細(xì)看,媽媽是在那里翻弄一些小東西。
她以前也沒有長(zhǎng)時(shí)間地、認(rèn)真地注視過媽媽。她此刻細(xì)觀,驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽原來那么中看,卻已有了衰老的跡象。從側(cè)面望去,媽媽像一個(gè)半明半暗的剪影。媽媽所擺弄的,她終于看清楚了,是爸爸歷次出差給媽媽帶回來的小首飾,那些項(xiàng)鏈呀、手鏈呀、戒指呀、耳環(huán)呀、領(lǐng)飾胸針呀,沒有一樣是貴重的。最貴的一個(gè),大概是爸爸在回國(guó)的飛機(jī)上買來的免稅的施華洛世奇水晶手鐲。媽媽每次得到禮物,總是歡喜一陣,戴上幾天,然后就收起來再不見蹤影。
那晚,焦妹在爸媽臥室門外偷覷了許久,媽媽一直沒有發(fā)現(xiàn)她,她也因此許久以來第一次仔細(xì)地觀察了媽媽。媽媽將那小首飾一一從小匣子里取出,端詳,撫摸,嘴角漾出滿足的、幸福的笑意。有一個(gè)玉石吊墜,媽媽戴著招待客人時(shí),一位阿姨不留情面地跟她說:“便宜貨!假的!絕非和田玉,連俄羅斯菜玉也不是!”媽媽當(dāng)時(shí)很不自在,想說什么,但語塞。當(dāng)時(shí),焦妹卻覺得那阿姨很為自己“解恨”,心里想:臭美什么?以后少教訓(xùn)我吧!但那晚在臥室門外細(xì)觀媽媽的動(dòng)作表情,焦妹忽然看到了媽媽的內(nèi)心深處。她親切地?fù)崦莻€(gè)“假玉吊墜”,回味著生命里那個(gè)最親近的人給予她的愛意……焦妹說那是她人生中第一個(gè)不眠之夜,但又是一個(gè)甜蜜之夜。她忽然覺悟,這個(gè)原來讓她處處不屑和憤慨的世界上,確有彌足珍貴和讓人心儀的因素——可以稱為詩意的東西……
我聽了后祝福她:“好啊,從身邊最平凡瑣屑的場(chǎng)景里,發(fā)現(xiàn)了詩意,這說明你脫離了青春反叛期,進(jìn)入了詩意享受期!”
人們常問:為什么青春產(chǎn)生詩歌?焦姝的個(gè)案給了我們一個(gè)明晰的回答,是的,正如你想到的,焦妹告別后,留下一個(gè)小本本給我,那是她的第一本短詩集。
(選自《讀者》2009年04期)
1.閱讀全文后,請(qǐng)你回答第一段在文中有什么作用?
2.聽了果果的話,焦姝為什么會(huì)“心里咯噔一下,仿佛不小心觸了電”?
3.文中劃線句運(yùn)用了哪些描寫方法?有什么作用?
4.焦姝青春反叛期的癥候“不治而愈”的原因是什么?
5.有多少少男少女像焦姝一樣,有青春反叛期的癥候,在家的表現(xiàn)也是“如雷似電”。閱讀本文后,請(qǐng)你以焦姝為例幫他們找出原因,提出建議。
6.青春是產(chǎn)生詩歌的時(shí)期。那么怎樣才能發(fā)現(xiàn)詩意呢?請(qǐng)閱讀下面詩歌,回答(1)~(2)題。
詩意地生活{節(jié)選)
馬萬輝
我一直相信
境由心生
我們的生活很平凡
少有大事件
卻有小樂趣
我們需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼
去捕捉
去感知”
那讓我們快樂的瞬間
我們應(yīng)該努力
把本來平凡的生活
盡量過得生機(jī)盎然
充滿樂趣和美感
(1)閱讀詩歌后,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)兩篇選文中“詩意”的理解。
(2)這首詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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