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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >閱讀辛棄疾的《丑奴兒 書博山道中壁》這首詞抒發(fā)了詩人早年和晚年兩種不同的人生體驗(yàn),分別是什么樣的體驗(yàn)?zāi)兀?/div>

閱讀辛棄疾的《丑奴兒 書博山道中壁》這首詞抒發(fā)了詩人早年和晚年兩種不同的人生體驗(yàn),分別是什么樣的體驗(yàn)?zāi)??答案解?/h1>

科目:czyw 來源:廣東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

請(qǐng)細(xì)讀辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》,完成1~3小題。
丑奴兒·書博山道中壁
辛棄疾

   少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓;愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。 而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休;欲說還休,卻道“天涼好個(gè)秋!”
1、《丑奴兒》是這闋詞的______________,《書博山道中壁》是這闋詞的_________________。
2、這闋詞運(yùn)用了____________、____________等修辭手法。
3、有人說過:“不識(shí)愁滋味”是少年兒童的天性。一個(gè)人如果識(shí)得了愁的滋味,就說明這個(gè)人已經(jīng)長(zhǎng)大了。
?、倌阏J(rèn)為這句話說得對(duì)嗎?為什么?
 __________________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________________ 
?、诙衲阕R(shí)得了愁的滋味了嗎?
 __________________________________________________________________________________

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科目:czyw 來源: 題型:013

對(duì)辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》一詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。

而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。

A.詞中通過回顧少年時(shí)的不知愁苦,反襯出如今飽嘗愁苦又有愁難吐的心情。

B.“欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋”表現(xiàn)出了作者想說而終不敢說,只好“顧左右而言他”。

C.本詞主要表現(xiàn)了作者對(duì)統(tǒng)治者的不滿和壯志難酬的憂憤。

D.全詞跌宕有致,今昔兩相對(duì)照,意蘊(yùn)深長(zhǎng),耐人尋味。

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年上海市寶山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞

(二)閱讀詩詞,解答問題。(4分)

丑奴兒·書博山道中壁

(宋) 辛棄疾

少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。   而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。

1.“層樓”在詞中的意思是       。(2分)

2. 下列理解不恰當(dāng)的一項(xiàng)是   (2分)

A.詞的上片側(cè)重回憶作者“少年”時(shí)的“愁”,詞的下片側(cè)重抒發(fā)作者“而今”的“愁”。

B.上片中“不識(shí)”描繪了年輕時(shí)的純真無知,下片中“識(shí)盡”概括了作者艱辛的歷程。

C.詞的上片作者把不諳世事的閑愁當(dāng)作了愁,詞的下片作者感慨“欲說還休”的愁緒。

D.詞的上片作者的情緒悲壯豪放,詞的下片作者的情緒哀婉凄絕,全詞形成鮮明對(duì)比。

 

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科目:czyw 來源:2013屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞


(二)閱讀詩詞,解答問題。(4分)
丑奴兒·書博山道中壁
(宋) 辛棄疾
少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。   而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。
【小題1】“層樓”在詞中的意思是       。(2分)
【小題2】 下列理解不恰當(dāng)的一項(xiàng)是   (2分)

A.詞的上片側(cè)重回憶作者“少年”時(shí)的“愁”,詞的下片側(cè)重抒發(fā)作者“而今”的“愁”。
B.上片中“不識(shí)”描繪了年輕時(shí)的純真無知,下片中“識(shí)盡”概括了作者艱辛的歷程。
C.詞的上片作者把不諳世事的閑愁當(dāng)作了愁,詞的下片作者感慨“欲說還休”的愁緒。
D.詞的上片作者的情緒悲壯豪放,詞的下片作者的情緒哀婉凄絕,全詞形成鮮明對(duì)比。

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科目:czyw 來源:2012屆上海市黃浦區(qū)初三中考二模語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞

閱讀下面的詞,完成小題。(4分)
丑奴兒 · 書博山道中壁
辛棄疾
少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為斌新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲銳還休,卻道天涼好個(gè)秋。
【小題1】“識(shí)盡”在詞中的意思是_           。(2分)
【小題2】下列理解不正確的一項(xiàng)是      (2分)
A 本詞寫出了作者內(nèi)心無處傾訴的苦悶。
B “少年”在詞中的意思是年輕的時(shí)候。
C “為賦新詞”的意思是寫出新賦新詞。
D “強(qiáng)說愁”指的是沒有愁而硬要說愁。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的詞,完成小題。(4分)

丑奴兒 · 書博山道中壁

辛棄疾

少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為斌新詞強(qiáng)說愁。

而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲銳還休,卻道天涼好個(gè)秋。

1.“識(shí)盡”在詞中的意思是_           。(2分)

2.下列理解不正確的一項(xiàng)是      (2分)

A 本詞寫出了作者內(nèi)心無處傾訴的苦悶。

B “少年”在詞中的意思是年輕的時(shí)候。

C “為賦新詞”的意思是寫出新賦新詞。

D “強(qiáng)說愁”指的是沒有愁而硬要說愁。

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的詞,完成小題。(4分)
丑奴兒 · 書博山道中壁
辛棄疾
少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為斌新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲銳還休,卻道天涼好個(gè)秋。
【小題1】“識(shí)盡”在詞中的意思是_           。(2分)
【小題2】下列理解不正確的一項(xiàng)是      (2分)
A 本詞寫出了作者內(nèi)心無處傾訴的苦悶。
B “少年”在詞中的意思是年輕的時(shí)候。
C “為賦新詞”的意思是寫出新賦新詞。
D “強(qiáng)說愁”指的是沒有愁而硬要說愁。

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年上海市黃浦區(qū)初三中考二模語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞

閱讀下面的詞,完成小題。(4分)

丑奴兒 · 書博山道中壁

辛棄疾

少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為斌新詞強(qiáng)說愁。

而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲銳還休,卻道天涼好個(gè)秋。

1.“識(shí)盡”在詞中的意思是_           。(2分)

2.下列理解不正確的一項(xiàng)是      (2分)

A 本詞寫出了作者內(nèi)心無處傾訴的苦悶。

B “少年”在詞中的意思是年輕的時(shí)候。

C “為賦新詞”的意思是寫出新賦新詞。

D “強(qiáng)說愁”指的是沒有愁而硬要說愁。

 

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科目:czyw 來源:2013屆上海市崇明縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞

閱讀下面一首詞,完成小題(4分)
丑奴兒.書博山道中壁
辛棄疾
少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。
【小題1】詞中“愁”有不同含義,上片含有           之意,下片含有          之意。(2分)
【小題2】下列詩句中與本詞所表達(dá)的思想情感相類似的一句是          (2分)

A.酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?
B.胡未滅,鬢先秋,淚空流。
C.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
D.佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì),望極春愁,黯黯生天際。

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科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年上海市普陀區(qū)初三畢業(yè)生第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞

閱讀下面詩詞。(4分)

丑奴兒·書博山道中壁

辛棄疾

少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。

而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。

1.“識(shí)盡”在詞中的意思是        。(2分)

2.下列理解不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.上片寫“少年”,下片寫“而今”,用過去襯托現(xiàn)在。

B.上片寫“不識(shí)愁”,下片寫“識(shí)盡愁”,體現(xiàn)作者情感變化。

C.上片“愛上層樓”與下片“欲說還休”,在結(jié)構(gòu)上彼此呼應(yīng)。

D.上片“為賦新詞強(qiáng)說愁”,下片“卻道天涼好個(gè)秋”,愁緒得以排解。

 

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年上海市崇明縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞

閱讀下面一首詞,完成小題(4分)

丑奴兒.書博山道中壁

辛棄疾

少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。

而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。

1.詞中“愁”有不同含義,上片含有           之意,下片含有          之意。(2分)

2.下列詩句中與本詞所表達(dá)的思想情感相類似的一句是          (2分)

A.酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?

B.胡未滅,鬢先秋,淚空流。

C.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

D.佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì),望極春愁,黯黯生天際。

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的詞,完成第7——8題(4分)

丑奴兒 書博山道中壁

辛棄疾

少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。   而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。

7.“識(shí)盡”在詞中的意思是                 。(2分)

8.下列理解不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.上片寫“少年”,下片寫“而今”,用過去襯托現(xiàn)在。

B.上片寫“不識(shí)愁”,下片寫“識(shí)盡愁”,體現(xiàn)作者情感變化。

C.上片“愛上層樓”與下片“欲說還休”,在結(jié)構(gòu)上彼此呼應(yīng)。

D.上片“為賦新詞強(qiáng)說愁”,下片“卻道天涼好個(gè)秋”,愁緒得以排解。

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科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年福建省初三第一學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

按要求填空。(10分,以回答最好的5道題計(jì)分)

1.更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。???????????????? ????????????????? 。

(劉方平《月夜》)

2.??????????????? ,?????????????????? ??蓱z白發(fā)生?。ㄐ翖壖病镀脐囎萤q為陳同甫賦壯詞以寄之》)

3.?????????????? ,????????????????? 。軍聽了軍愁,民聽了民怕。(王磐《朝天子﹒詠喇叭》 )

4.????????????? , ????????????? 。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)

5.《望江南》 中寫女子望眼欲穿,思念不盡的句子是???????????????????????  ,

??????????????????????? 。

6.《諸葛亮集》中有這樣一句話“賞不可不平,罰不可不均”,這與《出師表》中的“?????????????????? ???????????????? 。”意思一致。

7.而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,?????????????? 。(辛棄疾《丑奴兒﹒書博山道中壁》)

 

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科目:czyw 來源:新課程學(xué)習(xí)手冊(cè) 語文 八年級(jí)(下) 配語文版 題型:048

丑奴兒·書博山道中壁

辛棄疾

  少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。

(1)

這首詞通過________和________的對(duì)比,寫出了作者_(dá)_______的心情。

(2)

上下兩闋緊扣一個(gè)“愁”字來寫,這兩個(gè)“愁”有何不同?

________________________________________

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

美文賞讀

美文展示

丑奴兒書博山道中壁

少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。

賞讀人語

1181~1192年,辛棄疾被彈劾離職,閑居帶湖,他常去博山道中閑游,面對(duì)美麗的風(fēng)景,卻無心觀賞。因?yàn)檠劭磭?guó)事日非,而自己又無能為力,一腔愁緒涌上心頭,有一天就在博山道中壁上題寫了這首詞,高度地概括了自己大半生的經(jīng)歷和感受。

詞的上片,著重描寫自己的少年時(shí)代,那時(shí)風(fēng)華正茂,樂觀單純,對(duì)“愁”字缺乏真切的體驗(yàn)。首句“少年不識(shí)愁滋味”之后,連用兩個(gè)“愛上層樓”,這一疊句的運(yùn)用,不是泛泛描述,而是有力地帶動(dòng)了下文。前一個(gè)“愛上層樓”同首句構(gòu)成因果關(guān)系,強(qiáng)調(diào)年輕時(shí)單純不懂憂愁,所以愛登樓賞玩。后一個(gè)“愛上層樓”而觸發(fā)詩興,在當(dāng)時(shí)“不識(shí)愁滋味”的情況下,也要勉強(qiáng)說些“愁悶’’之類的話。這一疊句,起到了“樞紐”的作用,把兩個(gè)不同的層次聯(lián)系起來,表達(dá)了一個(gè)完整的意思。

詞的下片,作者處處注意同上片進(jìn)行對(duì)比,表現(xiàn)自己隨著年歲的增長(zhǎng),處世閱歷漸深,對(duì)于這個(gè)“愁”字有了真切的體驗(yàn)?!岸弊终Z意一轉(zhuǎn),“盡”字有力地突出了今日愁苦的濃厚?!坝f還休”是第二處轉(zhuǎn)折,意思是雖然識(shí)透了愁滋味,卻不愿訴說,也無法訴說。這充分表明了愁悶悲憤的深重,同時(shí)與上片形成對(duì)比。這種愁苦不再是個(gè)人的離愁別緒,而是憂國(guó)傷時(shí)、報(bào)國(guó)無門的哀愁?!皡s道”句形成第三處轉(zhuǎn)折,愁苦之人本來凄涼,見秋涼而悲本屬正常,可作者不說悲傷之語,“卻道天涼好個(gè)秋”,讓讀者深切體會(huì)到作者胸中郁結(jié)的悲憤與苦悶。

整首詞運(yùn)用了對(duì)比手法,突出渲染了一個(gè)“愁”字,并以此作為貫穿全篇的線索,感情真摯而又委婉。特別是結(jié)尾“天涼好個(gè)秋”表面看似輕脫,實(shí)則十分深沉含蓄,細(xì)細(xì)體味,真是愁絕,體現(xiàn)了詞人善于抒情達(dá)意的風(fēng)格。

自主學(xué)習(xí)

1.詞的上片,兩個(gè)“愛上層樓”,前一個(gè)是指什么?后一個(gè)又是指什么?

2.詞的下片兩個(gè)“欲說還休”意思相同嗎?為什么?

討論探究

1.全詞以“愁“為線索貫穿全篇,結(jié)尾又為什么轉(zhuǎn)言寫天氣?

2.說說這首詞在寫作上有什么特色?

 

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科目:czyw 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

丑奴兒·書博山道中壁
辛棄疾
少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓;愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。
1、這是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時(shí)所作的一首詞。全詞突出渲染了一個(gè)“________”字,言淺意深,表現(xiàn)了他受壓抑排擠、報(bào)國(guó)無門的痛苦的情感。
2、這首詞中兩個(gè)“欲說還休”有何妙處?試結(jié)合全句詩作簡(jiǎn)要分析。
  _________________________________________________________________________________________

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

默寫(18分)

1.向來枉費(fèi)推移力,               。  (《觀書有感(其二)》)

2.                 ,小橋流水人家。  (《天凈沙 秋思》)

3.愛上層樓,愛上層樓,           。  (《丑奴兒 書博山道中壁》)

4.夜闌臥聽風(fēng)吹雨,               。  (《十一月四日風(fēng)雨大作》)

5.譬如平地,         ,進(jìn),吾往也!  (《孔孟論學(xué)》)

6.               ,后天下之樂而樂。  (《岳陽樓記》)

 

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科目:czyw 來源:2013屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研語文試卷(帶解析) 題型:默寫

默寫(18分)
【小題1】向來枉費(fèi)推移力,               。  (《觀書有感(其二)》)
【小題2】                 ,小橋流水人家。  (《天凈沙 秋思》)
【小題3】愛上層樓,愛上層樓,           。  (《丑奴兒 書博山道中壁》)
【小題4】夜闌臥聽風(fēng)吹雨,               。  (《十一月四日風(fēng)雨大作》)
【小題5】譬如平地,         ,進(jìn),吾往也!  (《孔孟論學(xué)》)
【小題6】               ,后天下之樂而樂。  (《岳陽樓記》)

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科目:czyw 來源:2012屆上海市徐匯區(qū)九年級(jí)中考二模語文試卷(帶解析) 題型:默寫

默寫(18分)
【小題1】欲把西湖比西子,                    。(《飲湖上初晴后雨》)
【小題2】                    ,留取丹心照汗青?。ā哆^零丁洋》)
【小題3】愛上層樓,                    。(《丑奴兒?書博山道中壁》)
【小題4】                    ,以為神 (《黔之驢》)
【小題5】山水之樂,                    。(《醉翁亭記》)
【小題6】東邊日出西邊雨,                    。(《竹枝詞》)

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科目:czyw 來源:2012屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)中考二模語文試卷(帶解析) 題型:默寫

默寫(18分)
【小題1】衣帶漸寬終不悔,____          。           《蝶戀花》
【小題2】____          ,淺草才能沒馬蹄。           《錢塘湖春行》
【小題3】愛上層樓,____          。                  《丑奴兒·書博山道中壁》
【小題4】東邊日出西邊雨,____          。            《竹枝詞》
【小題5】復(fù)行數(shù)十步,____          。               《桃花源記》
【小題6】____          ,必先苦其心志。             《生于憂患,死于安樂》

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