小石城山記
　　自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道：其一西出，尋之無(wú)所得；其一少北而東，不過(guò)四十丈，土斷而川分，有積石橫當(dāng)其垠。其上，為睥睨梁　之形；其旁，出堡塢，有若門(mén)焉，窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已，環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)。無(wú)土壤而生嘉樹(shù)美箭，益奇而堅(jiān)，其疏數(shù)偃仰，類智者所施設(shè)也。
　　噫！吾疑造物者之有無(wú)久矣，及是，愈以為誠(chéng)有。又怪其不為之中州而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固勞而無(wú)用，神者倘不宜如是，則其果無(wú)乎？或曰：“以慰夫賢而辱于此者?！被蛟唬骸捌錃庵`，不為偉人而獨(dú)為此物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。
【小題1】本文選自《柳河?xùn)|集》，那么這篇文章的作者是＿＿＿＿＿。（1分）
【小題2】下列詞語(yǔ)解釋不正確的是（　　）（2分）
　　A 　自西山道口徑北（徑北：一直往北）       B 　其旁，出堡塢（出：從……出來(lái)）
　　C 　不得一售其伎（伎：通技，技巧，這里指奇景）      D 　神者倘不宜如是（是：這樣）
【小題3】下列句中“而”字的用法不相同的一句是（　?。?分）
　　A 　土斷而川分　　　　　　　 B 　又怪其不為之中州而列是夷狄
　　C 　無(wú)土壤而生嘉樹(shù)美箭　　　 D 　以慰夫賢而辱于此者
　　9、找出下列句中含意動(dòng)用法的一句（3分）
　　A 　無(wú)土壤而生嘉樹(shù)美箭　　　　　 B 　益奇而堅(jiān)
　　C 　又怪其不為之中州　　　　　　 D 　是故勞而無(wú)用
【小題4】這篇文章的第一段寫(xiě)小石城山的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，第二段從小石城不處中州而“列是夷狄”來(lái)探討“造物者”的有無(wú)，以此抒發(fā)作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。（4分）
【小題5】翻譯（2分）
　　其氣之靈，不為偉人而獨(dú)為此物，故楚之南少人而多石。

園日涉以成趣

“園日涉以成趣”

陶淵明的這句話，照字面翻譯就是：“這家小園，深得佳趣。但它何以有此佳趣呢？那是因?yàn)槲姨焯於既プ咭蝗Φ木壒省！?/p>

這樣的句子，一點(diǎn)也不漂亮，它究竟有什么好處呢？且聽(tīng)我把它跟現(xiàn)代人的生活連線起來(lái)。

前兩天偶然在路旁看到一輛貨車(chē)在運(yùn)送盆景，原來(lái)是家“盆景出租”店。我好奇，跑去問(wèn)司機(jī)生意好不好，他說(shuō)：“當(dāng)然好啦，現(xiàn)代人么，好命，查查某人（即女人）不煮飯，買(mǎi)盒飯來(lái)吃，查查某人（即男人）開(kāi)公司，誰(shuí)要種盆景？公司小姐一個(gè)比一個(gè)‘笨憚’（即懶惰），誰(shuí)肯去澆水？誰(shuí)肯搬盆景去曝日（即曬太陽(yáng)）?盆景給他們放一個(gè)禮拜就變黃。我們拿回來(lái)，好好整理，加點(diǎn)肥，曬一曬，又水當(dāng)當(dāng)（即漂亮）了。再拿去給他們擺，現(xiàn)在人做生意么，圖個(gè)吉利。盆景長(zhǎng)得好，也代表可以發(fā)財(cái)?shù)囊馑剂?！?/p>

　　原來(lái)如此，陶淵明說(shuō)“園日涉以成趣”的時(shí)代對(duì)某些人而言竟然過(guò)去了?，F(xiàn)代人不想跟一株植物的生命一起成長(zhǎng)，他只想要亮麗的那—刻，他只肯回顧翠綠翠綠的那一瞥。

　　而陶淵明的小園，其好，好在哪里呢？答案是好在每日涉足其間才養(yǎng)成的趣味。你看到小小的種子竄地而生，有模有樣地變成兩片小芽，復(fù)從小芽而抽條。于是你看到葉子，你看到枝干，你驚訝它的分叉，你為它從含苞至盛放的過(guò)程而瞠目結(jié)舌而不敢置信。然后，你看到它綠葉成陰果實(shí)滿枝。秋來(lái)的時(shí)候，你看見(jiàn)它的凋零，甚至它的枝干可能還遭了雷劈，它的沃葉也可能遭了蟲(chóng)蛀，那棵樹(shù)的枯榮是園主熟知的，他們彼此逐日更成為對(duì)方生命的一部分。他們一起走過(guò)艷紅稠綠，但也一起面對(duì)萎黃零落，因而了解生命的盛衰各有其時(shí)。不料現(xiàn)代人卻驕侈如君王，竟然狂妄到令植物打扮光鮮來(lái)為自己站崗。累了就撤下去，換另一批上來(lái)繼續(xù)站。盆景公司因而業(yè)務(wù)鼎盛，只因現(xiàn)代人尊貴的視網(wǎng)膜上，永遠(yuǎn)不屑一枚枯葉。

　　然而，枯葉卻是生命的基本教材??！和蓓蕾一樣，它是造物者的上下兩冊(cè)教材啊！

　　你要貪看繁花似錦的名園嗎？這世界會(huì)提供給你的。四月的瑞卻斯特（美國(guó)東部一城名），富豪伊士曼的故居，丁香如狂潮。日本京都的平安神官，垂櫻以壓倒的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)到令人喘不過(guò)氣來(lái)。洛陽(yáng)的牡丹，碩大頑強(qiáng)，一看就知道是唯一敢抗天顏因而遭貶的叛逆分子（傳說(shuō)武則天曾命百花齊放，惟牡丹不從命，故將之自長(zhǎng)安御苑貶至洛陽(yáng)）。加州的漢廷頓花園，甚至養(yǎng)些無(wú)奇不有的嚇人一跳的沙漠怪花。英國(guó)皇家上苑，則負(fù)責(zé)提供營(yíng)養(yǎng)良好的代表皇室榮譽(yù)的玫瑰……只要一張門(mén)票，你就可以置身于不雜一根枯枝不見(jiàn)一片敗絮的完美花園。

　　然而，人活著，還是應(yīng)該擁有一座自己的小園，可以每日涉足其間。和那些賣(mài)門(mén)票的展覽花園不同，它可能雜草怒生，也可能蟲(chóng)害連連。它豐收無(wú)限美麗，也可能徒勞無(wú)功。

　　它充滿各種變數(shù)，屬于生命本身的變數(shù)。

　　小園可以小至只是一缽非洲風(fēng)仙，或一籃賤價(jià)的黃金葛，但其間自有盛衰榮枯，所以，多少也可以視做大化頒給我們的一句耳提面命。

“園日涉以成趣”，不是因?yàn)榛ê迷聢A，是因園中有生命，是因?yàn)樯鼤r(shí)時(shí)刻刻分分秒秒在展示在演繹，在迭出奇招——而且，也因?yàn)槲以诳?，我在參與，我在驚奇，我在受教，我在服氣。

1.下面的內(nèi)容，不符合“園日涉以成趣”意思的一項(xiàng)是（  ）

A．我們每日涉足其間，一起走過(guò)艷紅稠綠，一起面對(duì)萎黃零落。

B．我們置身于不雜一根枯枝不見(jiàn)一片敗絮的完美花園盡享亮麗一刻。

C．我們驚訝嘆服于小園的各種變數(shù)，屬于生命本身的變故。

D．我們?cè)谟^看、在參與的過(guò)程中收獲思想，收獲對(duì)生命意義的理解。

2.下列對(duì)這篇文章的賞析，不正確的一是 (      )

A．在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，這篇文章無(wú)疑是給了現(xiàn)代人一抹清涼油，清醒一下頭腦來(lái)重新看待生命的本色。

B．本文運(yùn)用了多種修辭手法，使文章顯得生動(dòng)，有吸引力。比如“你看到小小的種子竄地而出”，就運(yùn)用了比喻，顯示了一個(gè)小生命的勃勃生機(jī).

C．作者認(rèn)為盆景公司生意好的真正原因是“現(xiàn)代人尊貴的視網(wǎng)膜上，永遠(yuǎn)不屑一枚枯葉”。

D．作者列舉那些完美花園的目的作用是為下文鋪墊蓄勢(shì)，使作者的觀點(diǎn)表達(dá)得更鮮明、有力。

3.閱讀文中兩處劃線的句子，回答問(wèn)題。

(1) “枯葉卻是生命的基本教材啊！和蓓蕾一樣，它是造物者的上下兩冊(cè)教材”，你是如何理解這句活的含義的? (2分)

(2)“人活著，還是應(yīng)該擁有一座自己的小園”，結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)這里的“小園”指的是什么? (2分)

4.文章結(jié)尾說(shuō)：“而且，也因?yàn)槲以诳?，我在參與，我在驚奇，我在受教，我在服氣?！甭?lián)系生活體驗(yàn)，寫(xiě)出你的感想體會(huì)。（4分）

閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。

留得青山聽(tīng)蟬鳴

林鳴崗

夏日的每天凌晨，一陣陣奇怪的聲音總把我弄醒。它有節(jié)奏地響一陣，停一陣。這不像工廠發(fā)出的噪音，也不像汽車(chē)發(fā)出的轟隆聲。迷糊中，我恢復(fù)了有點(diǎn)失靈的聽(tīng)覺(jué)——這是窗外半片相思樹(shù)林子里傳來(lái)的蟬鳴！

山邊的四周，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)圍了許許多多的高樓大廈。那片林子顯然很殘缺，因?yàn)樗缫驯蝗祟惽懈詈退毫蚜?，早已失去左右相鄰的朋友與伙伴了。然而令人驚喜的是，這片小林子還是頑強(qiáng)地汲取著稀罕的陽(yáng)光和雨露，長(zhǎng)得郁都蔥蔥，婆娑多姿。林子里藏著多少蟬子，我數(shù)不清，倒是它們不絕的聲響，真有點(diǎn)排山倒海、摧枯拉朽之勢(shì)。就像有個(gè)奇妙的大手在指揮著，它們久久回響著，震動(dòng)著林子，震動(dòng)著大地。那聲音早把都市其他嘈雜的聲音掩蓋掉了林外的一切，都無(wú)法干擾和制止這種聲音。它們起勁地在合奏著，唱得真歡！這是充滿自信、快樂(lè)的聲音：這是暢快、生命的歡歌，悠然自得……

忽然有一日，在我的床頭，竟然發(fā)現(xiàn)了幾只飛來(lái)的蟬子！蟬的輕盈和飄逸，蟬的歡快的叫鬧，蟬的餐風(fēng)飲露、居高臨下的品性……造物者的神奇讓人唏噓與畏嘆——這是從天而降的禮物。從香港到巴黎再回到香港，從成年回想兒時(shí)捉蟬的趣事再回到今天靜聽(tīng)蟬子的鳴叫，竟也一別四十年！

在巴黎，我聽(tīng)不到蟬的聲音。在香港的都市中，也是數(shù)十年間聞所未聞。蟬子離不開(kāi)潤(rùn)    土，也離不開(kāi)翠樹(shù)。人類把樹(shù)木和土地糟蹋得差不多了，蟬子自然就無(wú)家可歸了。于是，我 又想，到頭來(lái)，我們?nèi)祟愂欠褚矔?huì)落得跟蟬子一樣：拼命往上爬，叫著飛著，最后又跌入泥沙之中……

我想起一千多年前唐人“詠蟬”的名句，想起宋人寫(xiě)生“蟬、鳥(niǎo)”的畫(huà)稿。無(wú)論是李商隱“五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情”的哀嘆，虞世南“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的高潔，還是駱賓王“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表寸心”的悲鳴，蟬子在中國(guó)，早已擬人化，有著深沉的悠久的文化情結(jié)和底蘊(yùn)。我給它們好吃的水果，它們沒(méi)有理會(huì)；從山上摘來(lái)新鮮的樹(shù)葉，它們也無(wú)動(dòng)于衷。而我的身影一離開(kāi)，它們就高興地鳴叫起來(lái)——它們有它們的世界！有好幾次，我望著黑黝黝的蟬子的雙眼對(duì)它們說(shuō)：“你好嗎？”蟬子總是不語(yǔ)，緩緩爬行，突然，振翅高飛……

它們要到哪里去？還有那半片木板，上面那些年輪記載著什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)，它們永遠(yuǎn)都是謎，總是強(qiáng)烈地吸引著我。不管是那斑駁的一小片透明色彩，還是那微弱的一縷光影，它們都是那么美麗、輕盈，那么富有智慧?？墒牵鼈円彩枪聠?、無(wú)奈，甚至凄楚、悲涼的。它們也有一種沖動(dòng)和爆發(fā)的生命力，想飛越它們自身，想穿透什么——難道它們也想在虛空    里找尋一種瞬間的存在？

我很希望能夠永遠(yuǎn)“留得青山聽(tīng)蟬鳴”。

（選自2007年1月5日《光明日?qǐng)?bào)》）

1．通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者在文中賦予了蟬哪些特征？

2．聯(lián)系文章主旨，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“留得青山聽(tīng)蟬鳴”有什么深刻含義？

3．閱讀第四段中畫(huà)橫線的句子，你認(rèn)為作者為什么會(huì)有這樣的想法呢？

4．從第五段畫(huà)曲線的句子中，你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想？寫(xiě)出來(lái)與大家分享。

5．在人類社會(huì)高速發(fā)展的今天，人與自然應(yīng)怎樣和諧相處呢？請(qǐng)你就自己的觀察和思考，為城市建設(shè)者提出兩條合理化的建議。

閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作。

在造物者的眼里,一切永遠(yuǎn)是在開(kāi)始。

狂風(fēng)過(guò)后，我走過(guò)花園,看見(jiàn)一株老樹(shù)倒下去了。我在心中嘆息，老樹(shù)的生命結(jié)束了。但我聽(tīng)見(jiàn)造物者在說(shuō)：“看看它身邊的幼苗吧,一切才剛開(kāi)始！”

秋冬近了。在涼風(fēng)中，我自己沉吟道：“一年了，又快是一年的結(jié)束了?！钡衣?tīng)見(jiàn)造物者在說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)春天的腳步聲吧，她會(huì)帶者新的一年到來(lái),一切才剛開(kāi)始！”

當(dāng)我后悔沒(méi)有從小就學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的時(shí)候，我埋怨自己，并且說(shuō)：“遲了，太遲了。”但我聽(tīng)到造物者在說(shuō)：“從今天起去學(xué)它吧,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不算遲,一切才剛開(kāi)始！”

【要求】①請(qǐng)結(jié)合上述材料，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。②自定文體 （詩(shī)歌除外）。③不少于600字。

扁豆

蘇雪林

①“多少時(shí)候，沒(méi)有到菜圃里去了，我們種的扁豆，應(yīng)當(dāng)成熟了罷?”康立在涼臺(tái)的欄邊，眼望那絡(luò)滿了荒青老翠的菜畦，有意無(wú)意地說(shuō)著。

②誰(shuí)也不曾想到暑假前隨意種的扁豆了，經(jīng)康一提，我恍然記起，“我們?nèi)タ纯?，如果熟了，便采擷些來(lái)煮吃，好嗎?”康點(diǎn)頭，我便到廚房里拿了一只小竹籃，和康走下石階，一直到園的北頭。

③因無(wú)人治理的緣故，菜圃里長(zhǎng)滿了雜草，有些還是帶刺的蒺藜，扁豆?fàn)刻贂r(shí)我們?cè)嫠盍瞬裰ψ龅募茏?，后?lái)藤蔓重了，將架壓倒，它便在亂草和蒺藜里開(kāi)花，并且結(jié)滿了離離的豆莢。

④折下一枝豆莢，細(xì)細(xì)賞玩，造物者真是一個(gè)偉大的藝術(shù)家呵!他不但對(duì)于鮮紅的蘋(píng)果，嬌艷的櫻桃，絳衣冰肌的荔枝，著意渲染，便是這小小一片豆莢，也不肯掉以輕心的。你看這豆莢的顏色，是怎樣的可愛(ài)，尋常只知豆莢的顏色是綠的，誰(shuí)知這綠色也大有深淺，莢之上端是濃綠，漸融化為淡青，更抹三層薄紫，便覺(jué)潤(rùn)澤如玉，鮮明如寶石。

⑤我們一面采擷，一面談笑，愉快非常，不是為今天晚上有扁豆吃而愉快，只是這采擷的事實(shí)可愉快罷了。我想這或是蠻性遺留的一種，我們的祖先——猿猴——尋到了成熟的榛栗，呼朋喚類的去采集，預(yù)備過(guò)冬，在他們是最快活的，到現(xiàn)在雖然進(jìn)化為文明人了，這性情仍然存在。無(wú)論大人或孩子，——自然孩子更甚，逢到收獲果蔬，總是感到特別興趣的，有時(shí)候，拿一根竹竿，偷打鄰家的棗兒，吃著時(shí)，似乎比叫仆人在街上買(mǎi)回的鮮果還要香甜呢。

⑥我所稟受的蠻性或者比較的深，而且從小在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，對(duì)于田家風(fēng)味，分外系戀，我愛(ài)于聽(tīng)見(jiàn)母雞閣閣叫時(shí)，趕去拾她的卵!我愛(ài)從沙土里拔起一個(gè)一個(gè)的大蘿卜，到清水溪中洗凈，兜著回家；我愛(ài)親手掘起肥大的白菜，放在瓦缽里煮。雖然不會(huì)擠牛乳，但喜歡農(nóng)婦當(dāng)著我的面擠，并非怕她背后攙水，只是愛(ài)聽(tīng)那迸射在冰鐵桶的嗤嗤聲，覺(jué)得比雨打枯荷，更清爽可耳。

⑦康說(shuō)他故鄉(xiāng)有幾畝田，我每每勸他回去躬耕，今天摘著扁豆，又提起這話。他說(shuō)：“我何嘗不想回去呢。但時(shí)局這樣的不安寧，鄉(xiāng)下更時(shí)常鬧土匪，鬧兵災(zāi)，你不怕么?”我聽(tīng)了想起我太平故鄉(xiāng)兩次被土匪潰兵所蹂躪的情形，不覺(jué)深深的嘆了一口氣。

1.“扁豆”在行文過(guò)程中起了什么作用?（2分）

2.第⑤自然段猿猴“呼朋喚類”采榛栗的情節(jié)能否刪去?為什么?（3分）

3.魯迅在《社戲》里說(shuō)“一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆”，蘇雪林也說(shuō)“有時(shí)候，拿一根竹竿，偷打鄰家的棗兒，吃著時(shí)，似乎比叫仆人在街上買(mǎi)回的鮮果還要香甜呢”，是什么原因讓魯迅與蘇雪林分別有類似的感受?（3分）

4.概括第⑥段劃線句子所寫(xiě)內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)此段文字有何作用?（3分）

5.行文結(jié)束時(shí)，作者為什么“深深的嘆了一口氣”?由此可推斷，本文的主旨是什么?（4分）

一日的春光   冰心（13分）

去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信，曾說(shuō)：“我要盡量地吞咽今年北

平的春天?！?/p>

今年北平的春天來(lái)得特別地晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠(yuǎn)引了。

天下事都是如此——

去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長(zhǎng)。每天夜里，燈下孤坐，聽(tīng)著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺(jué)得身上心里，都沒(méi)有一絲暖氣。一冬來(lái)，一切的快樂(lè)、活潑、力量、生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無(wú)聊地安慰自己說(shuō)，“等著罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠(yuǎn)嗎?”

然而這狂風(fēng)，大雪，冬天的行列，排得意外地長(zhǎng)，似乎沒(méi)有完盡的時(shí)候。有一天看見(jiàn)湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)，“春天來(lái)了!”當(dāng)天夜里，北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙，憤怒地?fù)渲业拇皯?，把我心中的春意，又吹得四散。有一天，看?jiàn)柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏時(shí)節(jié)，嚴(yán)冬的衣服，又披上了身。有一天看見(jiàn)院里的桃花開(kāi)了，這天剛剛過(guò)午，從東南的天邊，頃刻布滿了慘暗的黃云，跟著千枝風(fēng)動(dòng)，這剛放蕊的春英，又都埋在漠漠的黃塵里……

九十天看過(guò)盡——我不信了春天!

幾位朋友說(shuō)，“到大覺(jué)寺看杏花去罷。”雖然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹(shù)枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開(kāi)的紅杏，然而盛開(kāi)中氣力已盡，不是那滿樹(shù)濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。

我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。

四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來(lái)，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛(ài)的，就欣然地答應(yīng)了。

東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的。

海棠是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，白得”哀而不傷”，又有滿樹(shù)的綠葉掩映著，纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，是造物者最得意的作品。

斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹(shù)繁花坐下。

春在眼前了!

 這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺?；ê笫琼懬缥邓{(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹(shù)梢。這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開(kāi)……

看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有?從小小的門(mén)里，擠著跳出涌出使人眼花繚亂的一大群快樂(lè)、活潑的力量和生命．這一大群跳著涌著的分散在極大的周?chē)?，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!

那在海棠枝上賣(mài)力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。

一春來(lái)對(duì)于春的憎嫌，這是都消失了，喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)地徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此枝頭，快意恣情地一放!

看得恰當(dāng)好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香。過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時(shí)若去，已是“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?！?，春來(lái)蕭素如斯，大不必去惹那如海的愁緒。

雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得到了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只肯背著臉，低著頭，撅著嘴說(shuō)，“早知道你又來(lái)哄我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？”

1.指出下列句子中劃線的詞語(yǔ)在文中的具體含義。（2分）

我要盡力地吞咽今年北平的春天。                                                                                   

2.下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以欣賞。（4分）

①有一天看見(jiàn)湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)，“春天來(lái)了!”     

②這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開(kāi)……

3.“海棠花又是我深愛(ài)的”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者深愛(ài)海棠的原因。（4分）

4.文章第三自然段作者說(shuō)“天下事都是如此——”，你同意這個(gè)說(shuō)法嗎？為什么？（3分）

一日的春光   冰心 （13分）

去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信，曾說(shuō)：“我要盡量地吞咽今年北

平的春天?！?/p>

今年北平的春天來(lái)得特別地晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠(yuǎn)引了。

天下事都是如此——

去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長(zhǎng)。每天夜里，燈下孤坐，聽(tīng)著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺(jué)得身上心里，都沒(méi)有一絲暖氣。一冬來(lái)，一切的快樂(lè)、活潑、力量、生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無(wú)聊地安慰自己說(shuō)，“等著罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠(yuǎn)嗎?”

然而這狂風(fēng)，大雪，冬天的行列，排得意外地長(zhǎng)，似乎沒(méi)有完盡的時(shí)候。有一天看見(jiàn)湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)，“春天來(lái)了!”當(dāng)天夜里，北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙，憤怒地?fù)渲业拇皯?，把我心中的春意，又吹得四散。有一天，看?jiàn)柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏時(shí)節(jié)，嚴(yán)冬的衣服，又披上了身。有一天看見(jiàn)院里的桃花開(kāi)了，這天剛剛過(guò)午，從東南的天邊，頃刻布滿了慘暗的黃云，跟著千枝風(fēng)動(dòng)，這剛放蕊的春英，又都埋在漠漠的黃塵里……

九十天看過(guò)盡——我不信了春天!

幾位朋友說(shuō)，“到大覺(jué)寺看杏花去罷。”雖然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹(shù)枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開(kāi)的紅杏，然而盛開(kāi)中氣力已盡，不是那滿樹(shù)濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。

我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。

四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來(lái)，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛(ài)的，就欣然地答應(yīng)了。

東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的。

海棠是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，白得”哀而不傷”，又有滿樹(shù)的綠葉掩映著，纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，是造物者最得意的作品。

斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹(shù)繁花坐下。

春在眼前了!

 這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺?；ê笫琼懬缥邓{(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹(shù)梢。這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開(kāi)……

看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有?從小小的門(mén)里，擠著跳出涌出使人眼花繚亂的一大群快樂(lè)、活潑的力量和生命．這一大群跳著涌著的分散在極大的周?chē)?，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!

那在海棠枝上賣(mài)力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。

一春來(lái)對(duì)于春的憎嫌，這是都消失了，喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)地徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此枝頭，快意恣情地一放!

看得恰當(dāng)好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香。過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時(shí)若去，已是“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?！?，春來(lái)蕭素如斯，大不必去惹那如海的愁緒。

雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得到了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只肯背著臉，低著頭，撅著嘴說(shuō)，“早知道你又來(lái)哄我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？”

1.指出下列句子中劃線的詞語(yǔ)在文中的具體含義。（2分）

我要盡力地吞咽今年北平的春天。                                                                                   

2.下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以欣賞。（4分）

①有一天看見(jiàn)湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)，“春天來(lái)了!”     

②這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開(kāi)……

3.“海棠花又是我深愛(ài)的”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者深愛(ài)海棠的原因。（4分）

4.文章第三自然段作者說(shuō)“天下事都是如此——”，你同意這個(gè)說(shuō)法嗎？為什么？（3分）

一日的春光   冰心（13分）

去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信，曾說(shuō)：“我要盡量地吞咽今年北

平的春天?！?/p>

今年北平的春天來(lái)得特別地晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠(yuǎn)引了。

天下事都是如此——

去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長(zhǎng)。每天夜里，燈下孤坐，聽(tīng)著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺(jué)得身上心里，都沒(méi)有一絲暖氣。一冬來(lái)，一切的快樂(lè)、活潑、力量、生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無(wú)聊地安慰自己說(shuō)，“等著罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠(yuǎn)嗎?”

然而這狂風(fēng)，大雪，冬天的行列，排得意外地長(zhǎng)，似乎沒(méi)有完盡的時(shí)候。有一天看見(jiàn)湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)，“春天來(lái)了!”當(dāng)天夜里，北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙，憤怒地?fù)渲业拇皯簦盐倚闹械拇阂?，又吹得四散。有一天，看?jiàn)柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏時(shí)節(jié)，嚴(yán)冬的衣服，又披上了身。有一天看見(jiàn)院里的桃花開(kāi)了，這天剛剛過(guò)午，從東南的天邊，頃刻布滿了慘暗的黃云，跟著千枝風(fēng)動(dòng)，這剛放蕊的春英，又都埋在漠漠的黃塵里……

九十天看過(guò)盡——我不信了春天!

幾位朋友說(shuō)，“到大覺(jué)寺看杏花去罷。”雖然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹(shù)枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開(kāi)的紅杏，然而盛開(kāi)中氣力已盡，不是那滿樹(shù)濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。

我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。

四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來(lái)，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛(ài)的，就欣然地答應(yīng)了。

東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的。

海棠是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，白得”哀而不傷”，又有滿樹(shù)的綠葉掩映著，纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，是造物者最得意的作品。

斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹(shù)繁花坐下。

春在眼前了!

 這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺?；ê笫琼懬缥邓{(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹(shù)梢。這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開(kāi)……

看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有?從小小的門(mén)里，擠著跳出涌出使人眼花繚亂的一大群快樂(lè)、活潑的力量和生命．這一大群跳著涌著的分散在極大的周?chē)?，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!

那在海棠枝上賣(mài)力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。

一春來(lái)對(duì)于春的憎嫌，這是都消失了，喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)地徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此枝頭，快意恣情地一放!

看得恰當(dāng)好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香。過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時(shí)若去，已是“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?！?，春來(lái)蕭素如斯，大不必去惹那如海的愁緒。

雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得到了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只肯背著臉，低著頭，撅著嘴說(shuō)，“早知道你又來(lái)哄我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？”

1.指出下列句子中劃線的詞語(yǔ)在文中的具體含義。（2分）

我要盡力地吞咽今年北平的春天。                                                                                   

2.下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以欣賞。（4分）

①有一天看見(jiàn)湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)，“春天來(lái)了!”     

②這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開(kāi)……

3.“海棠花又是我深愛(ài)的”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者深愛(ài)海棠的原因。（4分）

4.文章第三自然段作者說(shuō)“天下事都是如此——”，你同意這個(gè)說(shuō)法嗎？為什么？（3分）

名著閱讀.（3分）
造物者———
　　                倘若在永久的生命中
　　                只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，
　　                我要至誠(chéng)地求著：
　　               “我在母親的懷里，
　　                母親在小舟里，
　　                小舟在月明的大海里?！?
這首詩(shī)歌集中表達(dá)出作者詩(shī)歌的主題，把    、童真、    融為一體，給人以無(wú)窮的回味和啟迪。它的作者是        。

一日的春光  冰心 （13分）

去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信，曾說(shuō)：“我要盡量地吞咽今年北

平的春天。”

今年北平的春天來(lái)得特別地晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠(yuǎn)引了。

天下事都是如此——

去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長(zhǎng)。每天夜里，燈下孤坐，聽(tīng)著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺(jué)得身上心里，都沒(méi)有一絲暖氣。一冬來(lái)，一切的快樂(lè)、活潑、力量、生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無(wú)聊地安慰自己說(shuō)，“等著罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠(yuǎn)嗎?”

然而這狂風(fēng)，大雪，冬天的行列，排得意外地長(zhǎng)，似乎沒(méi)有完盡的時(shí)候。有一天看見(jiàn)湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)，“春天來(lái)了!”當(dāng)天夜里，北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙，憤怒地?fù)渲业拇皯簦盐倚闹械拇阂?，又吹得四散。有一天，看?jiàn)柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏時(shí)節(jié)，嚴(yán)冬的衣服，又披上了身。有一天看見(jiàn)院里的桃花開(kāi)了，這天剛剛過(guò)午，從東南的天邊，頃刻布滿了慘暗的黃云，跟著千枝風(fēng)動(dòng)，這剛放蕊的春英，又都埋在漠漠的黃塵里……

九十天看過(guò)盡——我不信了春天!

幾位朋友說(shuō)，“到大覺(jué)寺看杏花去罷?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹(shù)枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開(kāi)的紅杏，然而盛開(kāi)中氣力已盡，不是那滿樹(shù)濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。

我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。

四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來(lái)，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛(ài)的，就欣然地答應(yīng)了。

東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的。

海棠是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，白得”哀而不傷”，又有滿樹(shù)的綠葉掩映著，纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，是造物者最得意的作品。

斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹(shù)繁花坐下。

春在眼前了!

這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺?；ê笫琼懬缥邓{(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹(shù)梢。這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開(kāi)……

看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有?從小小的門(mén)里，擠著跳出涌出使人眼花繚亂的一大群快樂(lè)、活潑的力量和生命．這一大群跳著涌著的分散在極大的周?chē)?，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!

那在海棠枝上賣(mài)力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。

一春來(lái)對(duì)于春的憎嫌，這是都消失了，喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)地徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此枝頭，快意恣情地一放!

看得恰當(dāng)好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香。過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時(shí)若去，已是“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海”，春來(lái)蕭素如斯，大不必去惹那如海的愁緒。

雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得到了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只肯背著臉，低著頭，撅著嘴說(shuō)，“早知道你又來(lái)哄我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？”

1.指出下列句子中劃線的詞語(yǔ)在文中的具體含義。（2分）

我要盡力地吞咽今年北平的春天。                                                                                   

2.下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以欣賞。（4分）

①有一天看見(jiàn)湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)，“春天來(lái)了!”     

②這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開(kāi)……

3.“海棠花又是我深愛(ài)的”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者深愛(ài)海棠的原因。（4分）

4.文章第三自然段作者說(shuō)“天下事都是如此——”，你同意這個(gè)說(shuō)法嗎？為什么？（3分）

名著閱讀.（3分）

造物者———

　　                倘若在永久的生命中

　　                只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，

　　                我要至誠(chéng)地求著：

　　               “我在母親的懷里，

　　                母親在小舟里，

　　                小舟在月明的大海里?！?

這首詩(shī)歌集中表達(dá)出作者詩(shī)歌的主題，把    、童真、    融為一體，給人以無(wú)窮的回味和啟迪。它的作者是        。

名著閱讀.（3分）

造物者———

　　                倘若在永久的生命中

　　                只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，

　　                我要至誠(chéng)地求著：

　　               “我在母親的懷里，

　　                母親在小舟里，

　　                小舟在月明的大海里?！?

這首詩(shī)歌集中表達(dá)出作者詩(shī)歌的主題，把    、童真、    融為一體，給人以無(wú)窮的回味和啟迪。它的作者是        。

（四）[古典文學(xué)] 閱讀下面甲、乙兩段文言文，回答文后問(wèn)題。（14分）
【甲】 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。               （選自《醉翁亭記》）
【乙】 今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過(guò)湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱；縈青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培塿為類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無(wú)所見(jiàn)，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬(wàn)化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。是歲，元和四年也。             （選自《始得西山宴游記》）
【小題1】．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
（1）觥籌：                 （2）特立：           
【小題2】．翻譯下列文言語(yǔ)句。（4分）
⑴蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
譯文：                                                                        
⑵縈青繚白，外與天際，四望如一。
譯文：                                                                        
【小題3】．比較甲乙兩個(gè)文段，在下表空格處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。（4分）

【小題4】．在遭遇坎坷磨難時(shí)，甲乙兩文的作者仍然能從生活中尋找到“樂(lè)”。這種人生態(tài)度對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?。?分）
答：                                                                        

一日的春光  冰心 （13分）

去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信，曾說(shuō)：“我要盡量地吞咽今年北

平的春天?！?/p>

今年北平的春天來(lái)得特別地晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠(yuǎn)引了。

天下事都是如此——

去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長(zhǎng)。每天夜里，燈下孤坐，聽(tīng)著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng)，小樓震動(dòng)，覺(jué)得身上心里，都沒(méi)有一絲暖氣。一冬來(lái)，一切的快樂(lè)、活潑、力量、生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無(wú)聊地安慰自己說(shuō)，“等著罷，冬天來(lái)了，春天還能很遠(yuǎn)嗎?”

然而這狂風(fēng)，大雪，冬天的行列，排得意外地長(zhǎng)，似乎沒(méi)有完盡的時(shí)候。有一天看見(jiàn)湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)，“春天來(lái)了!”當(dāng)天夜里，北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙，憤怒地?fù)渲业拇皯?，把我心中的春意，又吹得四散。有一天，看?jiàn)柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏時(shí)節(jié)，嚴(yán)冬的衣服，又披上了身。有一天看見(jiàn)院里的桃花開(kāi)了，這天剛剛過(guò)午，從東南的天邊，頃刻布滿了慘暗的黃云，跟著千枝風(fēng)動(dòng)，這剛放蕊的春英，又都埋在漠漠的黃塵里……

九十天看過(guò)盡——我不信了春天!

幾位朋友說(shuō)，“到大覺(jué)寺看杏花去罷?！彪m然我的心中，始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風(fēng)塵里，幾百棵杏樹(shù)枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開(kāi)的紅杏，然而盛開(kāi)中氣力已盡，不是那滿樹(shù)濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。

我想，“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。

四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來(lái)，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛(ài)的，就欣然地答應(yīng)了。

東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的。

海棠是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，白得”哀而不傷”，又有滿樹(shù)的綠葉掩映著，纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，是造物者最得意的作品。

斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹(shù)繁花坐下。

春在眼前了!

這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺?；ê笫琼懬缥邓{(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹(shù)梢。這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開(kāi)……

看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有?從小小的門(mén)里，擠著跳出涌出使人眼花繚亂的一大群快樂(lè)、活潑的力量和生命．這一大群跳著涌著的分散在極大的周?chē)谏募竞蚶镒龀闪擞肋h(yuǎn)的春天!

那在海棠枝上賣(mài)力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。

一春來(lái)對(duì)于春的憎嫌，這是都消失了，喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春，——似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)地徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此枝頭，快意恣情地一放!

看得恰當(dāng)好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香。過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時(shí)若去，已是“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?！?，春來(lái)蕭素如斯，大不必去惹那如海的愁緒。

雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得到了報(bào)復(fù)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只肯背著臉，低著頭，撅著嘴說(shuō)，“早知道你又來(lái)哄我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？”

1.指出下列句子中劃線的詞語(yǔ)在文中的具體含義。（2分）

我要盡力地吞咽今年北平的春天。                                                                                   

2.下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以欣賞。（4分）

①有一天看見(jiàn)湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，說(shuō)，“春天來(lái)了!”     

②這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開(kāi)……

3.“海棠花又是我深愛(ài)的”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者深愛(ài)海棠的原因。（4分）

4.文章第三自然段作者說(shuō)“天下事都是如此——”，你同意這個(gè)說(shuō)法嗎？為什么？（3分）