科目：gzwl 來源：物理教研室 題型：022

科目：gzwl 來源： 題型：022

科目：gzwl 來源： 題型：

科目：gzwl 來源： 題型：

科目：gzwl 來源： 題型：

科目：gzwl 來源：2007年北京四中高三物理落實訓練3 題型：068

一個盒子里裝有由導線和幾個阻值相同的電阻組成的電路，盒外有接線柱1、2、3、4，已知1、2間的電阻是1、3間電阻的1.5倍，是2、4間電阻的3倍．而3、4間沒有明顯的電阻．欲使盒內電路所含電阻數(shù)最少，畫出盒內的電路圖．

科目：gzwl 來源：物理教研室 題型：038

科目：gzwl 來源：學習高手必修二物理魯科版 魯科版 題型：038

科目：gzwl 來源： 題型：038

科目：gzwl 來源：江西省高安中學2011－2012學年高二上學期期中考試物理試題(創(chuàng)新班) 題型：058

科目：gzwl 來源：山東省濟寧市鄒城二中2011－2012學年高二上學期期中質量檢測物理試題 題型：068

科目：gzwl 來源：山東濟寧鄒城二中2011－2012學年高二上學期期中質檢物理試題 題型：058

科目：gzwl 來源： 題型：

（2011?株洲二模）在長度和粗細均不相同的五個空心柱狀絕緣管內注入質量和濃度都相同的某種導電液體，管的兩端用銅制塞子封閉，并與接線柱相連．

（1）某同學用多用電表歐姆檔×100分別粗測了這五段液柱的電阻，發(fā)現(xiàn)最大的電阻不超過最小的電阻的3倍．圖1是測量其中電阻最小的液柱電阻時表盤的情況，管內液體的電阻是

1.36

×10

3

1.36

×10

3

Ω．（結果保留三位有效數(shù)字）
（2）接著，該同學利用如下實驗器材探究在電壓相同的條件下，通過這五段液體的電流和液柱長度的關系：
A．直流電源：電動勢15V，內阻很小，額定電流為1A；
B．電流表A₁：量程0～300mA，內阻約0.5Ω；
C．電流表A₂：量程0～15mA，內阻約 10Ω；
D．電壓表V：量程0～15V，內阻約15kΩ；
E．滑動變阻器R：最大阻值5kΩ；
F． 開關、導線等
①實驗要求操作方便，實驗結果盡可能準確，則電流表應選用

A

2

A

2

 （填“A₁”或“A₂”）．
②該同學已經完成部分導線的連接，請你在實物接線圖2中完成余下導線的連接．
③該同學根據(jù)實驗獲得的有關電流I和長度l的五組數(shù)據(jù)，作出了圖3所示的圖線，圖中橫軸表示的物理量是

L

-2

L

-2

．

科目：gzwl 來源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關系”實驗裝置．用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長木板上相距L=48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達A、B時的速率．
（1）實驗主要步驟如下：
①將拉力傳感器固定在小車上；
②平衡摩擦力，讓小車在沒有拉力作用時能做

勻速直線

勻速直線

運動；
③把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；
④接通電源后自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率v_A、v_B；
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復④的操作．
（2）下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，v_B²-v_A²是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達式a=

( v 2 B - v 2 A )

2L

( v 2 B - v 2 A )

2L

，請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整（結果保留三位有效數(shù)字）；
（3）由表中數(shù)據(jù)，在坐標紙上作出a～F關系圖線；

次數(shù)	F（N）	vB2-vA2（m2/s2）	a（m/s2）
1	0.60	0.77	0.80
2	1.04	1.61	1.68
3	1.42	2.34
4	2.62	4.65	4.84
5	3.00	5.49	5.72

（4）對比實驗結果與理論計算得到的關系圖線（圖中已畫出理論圖線），造成上述偏差的原因是

沒有完全平衡摩擦力

沒有完全平衡摩擦力

．
（Ⅱ）在長度和粗細均不相同的五個空心柱狀絕緣管內注入質量和濃度都相同的某種導電液體，管的兩端用銅制塞子封閉，并與接線柱相連．
（1）某同學用多用電表歐姆檔×100分別粗測了這五段液柱的電阻，發(fā)現(xiàn)最大的電阻不超過最小的電阻的3倍．右圖是測量其中電阻最小的液柱電阻時表盤的情況，管內液體的電阻是

1.36×10³

1.36×10³

Ω．（結果保留三位有效數(shù)字）
（2）接著，該同學利用如下實驗器材探究在電壓相同的條件下，通過這五段液體的電流和液柱長度的關系：
A．直流電源：電動勢15V，內阻很小，額定電流為1A；
B．電流表A₁：量程0～300mA，內阻約0.5Ω；
C．電流表A₂：量程0～15mA，內阻約 10Ω；
D．電壓表V：量程0～15V，內阻約15kΩ；
E．滑動變阻器R：最大阻值5kΩ；
F． 開關、導線等
①實驗要求操作方便，實驗結果盡可能準確，則電流表應選用

A₂

A₂

 （填“A₁”或“A₂”）．
②該同學已經完成部分導線的連接，請你在實物接線圖中完成余下導線的連接．
③該同學根據(jù)實驗獲得的有關電流I和長度l的五組數(shù)據(jù)，作出了上圖所示的圖線，圖中橫軸表示的物理量是

l^-2

l^-2

．

科目：gzwl 來源：株洲二模 題型：問答題

在長度和粗細均不相同的五個空心柱狀絕緣管內注入質量和濃度都相同的某種導電液體，管的兩端用銅制塞子封閉，并與接線柱相連．



（1）某同學用多用電表歐姆檔×100分別粗測了這五段液柱的電阻，發(fā)現(xiàn)最大的電阻不超過最小的電阻的3倍．圖1是測量其中電阻最小的液柱電阻時表盤的情況，管內液體的電阻是______Ω．（結果保留三位有效數(shù)字）
（2）接著，該同學利用如下實驗器材探究在電壓相同的條件下，通過這五段液體的電流和液柱長度的關系：
A．直流電源：電動勢15V，內阻很小，額定電流為1A；
B．電流表A₁：量程0～300mA，內阻約0.5Ω；
C．電流表A₂：量程0～15mA，內阻約 10Ω；
D．電壓表V：量程0～15V，內阻約15kΩ；
E．滑動變阻器R：最大阻值5kΩ；
F． 開關、導線等
①實驗要求操作方便，實驗結果盡可能準確，則電流表應選用______ （填“A₁”或“A₂”）．
②該同學已經完成部分導線的連接，請你在實物接線圖2中完成余下導線的連接．
③該同學根據(jù)實驗獲得的有關電流I和長度l的五組數(shù)據(jù)，作出了圖3所示的圖線，圖中橫軸表示的物理量是______．

科目：gzwl 來源： 題型：解答題

科目：gzwl 來源： 題型：

科目：gzwl 來源： 題型：

甲、乙兩電路中電流與時間關系如圖，屬于交變電流的是（　?。?br />

A、甲乙都是

B、乙是，甲不是

C、甲是，乙不是

D、甲乙都不是

科目：gzwl 來源： 題型：

甲、乙兩電路中電流與時間關系如圖，屬于交變電流的是（　?。?/div>

A．甲乙都是

B．甲是乙不是

C．乙是甲不是

D．甲乙都不是

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科目：gzwl 來源： 題型：

甲、乙兩個電阻，它們的伏安曲線畫在一個坐標系中如圖所示，則：（　　）

A．甲的電阻是乙的電阻的兩倍

B．把兩個電阻兩端加上相同的電壓通過甲的電流是通過乙的兩倍

C．欲使通過兩個電阻有相同的電流，加在乙兩端的電壓是加在甲兩端電壓的3倍

D．若兩電阻是由同一種規(guī)格的電阻絲制成，甲電阻絲的長度是乙的3倍

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