（一）

事情到這兒還沒(méi)完，第二天上午，船快要到北海道了，這回是兩口子一起來(lái)到財(cái)主夫人的艙房。他們一見(jiàn)財(cái)主夫人什么也說(shuō)不出來(lái)，竟然痛哭失聲。

“怎么啦？”財(cái)主夫人趕忙問(wèn)道。

“實(shí)在是太難為情了?！眱煽谧又徽f(shuō)了這么一句就又哭了。問(wèn)了幾次，那男的才哭著說(shuō)：“本來(lái)是不應(yīng)該這么隨便說(shuō)話的。昨晚上我們兩口子本來(lái)是商量好的，說(shuō)得一妥百妥，決不留戀孩子啦，可是，正因?yàn)樗€小，所以總擔(dān)心她是不是會(huì)這樣那樣啦，結(jié)果是我們兩口子一夜沒(méi)睡。把那么個(gè)無(wú)知的孩子給人家，連我自己都覺(jué)得這當(dāng)?shù)奶淇釤o(wú)情。您給的錢(qián)我們?nèi)鐢?shù)奉還，請(qǐng)把女兒還給我們吧。與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好?！?/p>

財(cái)主夫人聽(tīng)了這番話，不由得也跟著悲傷起來(lái)，她含著眼淚說(shuō)：“是我不對(duì)，老實(shí)說(shuō)，我雖然沒(méi)有孩子，但你們當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫?，而且也羨慕你們。孩子還給你們，錢(qián)呢，就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧?！?/p>

那一家六口終于又團(tuán)聚了。

1.用一句簡(jiǎn)要的話概括這段文字的主要內(nèi)容。

2.這一部分是小說(shuō)故事的高潮和結(jié)局，充分展現(xiàn)了人物的形象特征，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩位主要人物的性格特征。

窮男人：

貴婦人：

3.“他們一見(jiàn)財(cái)主夫人什么也說(shuō)不出來(lái)，竟然痛哭失聲?！睘槭裁此麄儾谎云Z(yǔ)，一見(jiàn)面就哭起來(lái)了？

4.說(shuō)說(shuō)是什么原因讓兩口子痛哭失聲，一哭再哭？

5.財(cái)主夫人聽(tīng)了這番話為什么會(huì)不由得跟著悲傷起來(lái)，并把錢(qián)算做酬謝送給他們了呢？

6.“父母的心”中的“心”有何含義和作用？理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

A．因?yàn)槲恼轮械母改赣H從事件開(kāi)始，心理就不斷地在變化著；對(duì)人物的描寫(xiě)都是圍繞著他們的心理變化展開(kāi)的。

B．文中用財(cái)主夫人的心與父母的心作對(duì)比，文章的中心也是通過(guò)這一點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)的，突出了父母的“心”是不慕錢(qián)財(cái)?shù)摹?/p>

C．從這對(duì)父母的決定可以說(shuō)明這顆心是天下父母對(duì)子女的愛(ài)心。

D．“心”指的是父母對(duì)子女的眷愛(ài)之心，是這篇文章的主題，也是導(dǎo)線，串起了整個(gè)故事的情節(jié)，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

7.模仿造句。

與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好。

與其……不如……

　　認(rèn)真閱讀下面的語(yǔ)段，思考并回答問(wèn)題。

　　那天傍晚，當(dāng)輪船航行在相模灘的海面上的時(shí)候，那男人和他的妻子一起，帶著他們的長(zhǎng)子來(lái)到那位婦人的艙房。他們說(shuō)：“那就請(qǐng)您把這個(gè)小家伙收下吧！”

　　結(jié)果自然是按口頭約定，對(duì)方付了一百元錢(qián)。該是父母和兒子分手的時(shí)候了，這對(duì)父母眼含熱淚，難割難舍地走出了艙房。

　　但是到了第二天早晨，船在繞著房總半島轉(zhuǎn)的時(shí)候，不知什么緣故，那位父親牽著五歲的二兒子的手，無(wú)精打采地走進(jìn)那位財(cái)夫人的艙房。他說(shuō)：“昨晚上仔細(xì)地想了又想，大兒子嘛，不論怎么窮吧，也是我們家的接班人哪。況且，把老大給別人按次序也不對(duì)。如果可能，我們想用老二換下老大。”

　　“當(dāng)然行！”財(cái)主夫人高高興興地同意了。

　　可是，當(dāng)天傍晚，孩子母親又帶著三歲的女兒來(lái)了，她很不好意思地說(shuō)：“簡(jiǎn)直沒(méi)法跟您說(shuō)，今天早晨給您送來(lái)的二兒子，從眉眼長(zhǎng)相到說(shuō)話的嗓門(mén)，都和我那去世的婆婆一模一樣。我就實(shí)話跟您說(shuō)吧，我這心里呀，就像把婆婆扔了一樣不好受，再說(shuō)也對(duì)不起我們當(dāng)家的。況且，他已經(jīng)五歲了，我覺(jué)得他一定會(huì)永遠(yuǎn)地記著我們，想到這兒覺(jué)得他可憐得不得了。能不能答應(yīng)我用這個(gè)女孩子把他換下來(lái)？”

　　財(cái)主夫人一聽(tīng)是女孩，有些不高興，但是看見(jiàn)那位媽媽失魂落魄的樣子，除了答應(yīng)也沒(méi)別的辦法了。

　　事情到這兒還沒(méi)完，第二天上午，船快要到北海道了，這回是兩口子一齊來(lái)到財(cái)主夫人的艙房。他們一見(jiàn)財(cái)主夫人什么也說(shuō)不出來(lái)，竟然痛哭失聲。

　　“怎么啦？”財(cái)主夫人趕忙問(wèn)道。

　　“實(shí)在是太難為情了?！眱煽谧又徽f(shuō)了這么一句就又哭了。問(wèn)了幾次，那男的才哭著說(shuō)：“本來(lái)是不應(yīng)該這么隨便說(shuō)話的。昨晚上我們兩口子本來(lái)是商量好，說(shuō)得一妥百妥，決不留戀孩子啦，可是，正因?yàn)樗。钥倱?dān)心她是不是會(huì)這樣那樣啦，結(jié)果是我們兩口子一夜沒(méi)睡。把那么個(gè)無(wú)知的孩子給人家，連我自己都覺(jué)得這當(dāng)?shù)奶淇釤o(wú)情。您給的錢(qián)我們?nèi)鐢?shù)奉還，請(qǐng)把女兒還給我們吧。與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好?！?/P>

　　財(cái)主夫人聽(tīng)了這番話，不由得也跟著悲傷起來(lái)，她含著眼淚說(shuō)：“是我不對(duì)，老實(shí)說(shuō)，我雖然沒(méi)有孩子，但你們當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫?，而且也是羨慕你們。孩子還給你們，錢(qián)呢，就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧。”

　　那一家六口終于又團(tuán)聚了。

　　(1)請(qǐng)你根據(jù)文段內(nèi)容,填寫(xiě)下面的空格。

   　　  時(shí)  間　　   船行地點(diǎn)　　　　　　   事    件

 　　 第一天傍晚 (　　　　　　  ) (　　　　　　　　　　　　 )

 　　  (　　　　 )房總半島附近海面 (　　　　　　　　　　　　 )

　　   (　　　　 )(　　　　　　   )母親帶著女兒去財(cái)主夫人

　　　　　　　　　　　　　　  　　   那里要換回二兒子

 　　   第二天上午(　　　　　　   )(　　　　　　　　　　　　 )

　　(2)請(qǐng)你摘錄出父母四次送或討回兒女時(shí)的神態(tài)動(dòng)作描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)反映了什么？

　　 第一次：__________________________________

　　 第二次：__________________________________

　　 第三次：__________________________________

　　 第四次：__________________________________

　　 這些描寫(xiě)反映了：__________________________

　　________________________________________

　　(3)請(qǐng)你從下面兩個(gè)小題中任選一題完成。

　　①請(qǐng)你收集反映父母關(guān)愛(ài)子女的詩(shī)歌、格言、諺語(yǔ)、民謠、故事等，摘抄在下面：

　　___________________________________________

 　　②在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)這篇文章，想像這一家六口今后的命運(yùn)將會(huì)怎樣。

　　___________________________________________

　　那天傍晚，當(dāng)輪船航行在相模灘的海面上的時(shí)候，那男人和他的妻子一起，帶著他們的長(zhǎng)子來(lái)到那位婦人的艙房。他們說(shuō)：“那就請(qǐng)您把這個(gè)小家伙收下吧！”

　　結(jié)果自然是按口頭約定，對(duì)方付了一百元錢(qián)。該是父母和兒子分手的時(shí)候了，這對(duì)父母眼含熱淚，難割難舍地走出了艙房。

　　但是到了第二天早晨，船在繞著房總半島轉(zhuǎn)的時(shí)候，不知什么緣故，那位父親牽著五歲的二兒子的手，無(wú)精打采地走進(jìn)那位財(cái)主夫人的艙房。他說(shuō)：“昨晚上仔細(xì)地想了又想，大兒子嘛，不論怎么窮吧，也是我們家的接班人哪。況且，把老大給別人按次序也不對(duì)，如果可能，我們想用老二換下老大?！?/P>

　　“當(dāng)然行！”財(cái)主夫人高高興興地同意了。

　　可是，當(dāng)天傍晚，孩子母親又帶著三歲的女兒來(lái)了，她很不好意思地說(shuō)：“簡(jiǎn)直沒(méi)法跟您說(shuō)，今天早晨給您送來(lái)的二兒子，從眉眼長(zhǎng)相到說(shuō)話的嗓門(mén)，都和我那去世的婆婆一模一樣。我就實(shí)話跟您說(shuō)吧，我這心里呀，就像把婆婆扔了一樣不好受，再說(shuō)也對(duì)不起我們當(dāng)家的。況且，他已經(jīng)五歲了，我覺(jué)得他一定會(huì)永遠(yuǎn)地記著我們，想到這兒覺(jué)得他可憐得不得了。能不能答應(yīng)我用這個(gè)女孩子把他換下來(lái)？”

　　財(cái)主夫人一聽(tīng)是女孩，有些不高興，但是看見(jiàn)那位媽媽失魂落魄的樣子，除了答應(yīng)也沒(méi)別的辦法了。

　　事情到這兒還沒(méi)完，第二天上午，船快要到北海道了，這回是兩口子一齊來(lái)到財(cái)主夫人的艙房。他們一見(jiàn)財(cái)主夫人什么也說(shuō)不出來(lái)，竟然痛哭失聲。

　　“怎么啦？”財(cái)主夫人趕忙問(wèn)道。

　　“實(shí)在是太難為情了?！眱煽谧又徽f(shuō)了這么一句就又哭了。問(wèn)了幾次，那男的才哭著說(shuō)：“本來(lái)是不應(yīng)該這么隨便說(shuō)話的。昨晚上我們兩口子本來(lái)是商量好，說(shuō)得一妥百妥，決不留戀孩子啦，可是，正因?yàn)樗?，所以總?dān)心她是不是會(huì)這樣那樣啦，結(jié)果是我們兩口子一夜沒(méi)睡。把那么個(gè)無(wú)知的孩子給人家，連我自己都覺(jué)得這當(dāng)?shù)奶淇釤o(wú)情。您給的錢(qián)我們?nèi)鐢?shù)奉還，請(qǐng)把女兒還給我們吧。與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好。”

　　財(cái)主夫人聽(tīng)了這番話，不由得也跟著悲傷起來(lái)，她含著眼淚說(shuō)：“是我不對(duì)，老實(shí)說(shuō)，我雖然沒(méi)有孩子，但你們當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫?，而且也羨慕你們。孩子還給你們，錢(qián)呢，就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧。”

　　那一家六口終于又團(tuán)聚了。

1．根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)下表。

2．請(qǐng)摘錄出父母親四次送或討回兒女時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)反映了什么。

第一次：

第二次：

第三次：

第四次：

這些描寫(xiě)反映了：

3．仔細(xì)體味這對(duì)貧窮父母所說(shuō)的話，說(shuō)說(shuō)下列句中加粗詞語(yǔ)所含的意思。

（1）他已經(jīng)五歲了，我覺(jué)得他一定會(huì)永遠(yuǎn)地記著我們，想到這兒覺(jué)得他可憐得不得了。

可憐：

（2）正因?yàn)樗。钥倱?dān)心她是不是會(huì)這樣那樣啦，結(jié)果是我們兩口子一夜沒(méi)睡。

這樣那樣：

4．財(cái)主夫人說(shuō)：“孩子還給你們，錢(qián)呢，就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧?！睆乃@話可以看出，她是怎樣的人？她的話對(duì)表現(xiàn)那對(duì)貧窮父母有什么作用？

5．請(qǐng)想像一下，父母親送走大兒子后，當(dāng)天他們商量想用二兒子換回大兒子的情況，寫(xiě)一段他們之間的對(duì)話，一二百字即可。

閱讀《父母的心》片斷，回答問(wèn)題。

　　那天傍晚，輪船已經(jīng)航行在相模灘的海面上了。那男人和他的妻子一起，帶著他們的長(zhǎng)子來(lái)到那位婦人的房間。他們說(shuō)：“那就請(qǐng)你把這小家伙收下吧！”結(jié)果自然是按口頭約定，對(duì)方付了一百元錢(qián)。那是很久以前的一百元，相當(dāng)于現(xiàn)在的一千元。該是父母和兒子分手的時(shí)候了，這對(duì)父母眼含熱淚，難割難舍地走出了艙房。但是到了第二天早晨，船在繞著房總半島轉(zhuǎn)的時(shí)候，不知什么緣故，那位父親牽著五歲的二兒子的手，無(wú)精打采地走進(jìn)那財(cái)主的太太的客艙。他說(shuō)：“昨晚上仔細(xì)地想了又想，大兒子嘛，不論怎么窮吧，也是我們家的接班人哪。況且，把老大給別人，按次序也不對(duì)，如果可能，能不能同意用老二換下老大？”“當(dāng)然行！”財(cái)主的太太高高興興地同意了。

　　可是，當(dāng)天傍晚，孩子母親帶著三歲的女兒來(lái)了，她很不好意思地說(shuō)：“簡(jiǎn)直沒(méi)法跟您說(shuō)，今天早晨給你送來(lái)的二小子，從眉眼長(zhǎng)相到說(shuō)話的嗓門(mén)，和我那去世的婆婆一模一樣。我就實(shí)話跟您說(shuō)吧，我這心里呀，就像把婆婆扔了一樣不好受，再說(shuō)也對(duì)不起我們當(dāng)家的。況且，他已經(jīng)五歲了；我覺(jué)得他一定會(huì)永遠(yuǎn)地記著我們，想到這兒覺(jué)得他可憐得不得了。能不能答應(yīng)我用這個(gè)最小的女孩子把他換下來(lái)？”

　　那財(cái)主的太太一聽(tīng)女孩，有些不高興，但是看了那位媽媽失魂落魄的樣子，除了答應(yīng)也沒(méi)別的辦法了。

　　事情到這兒還沒(méi)完，第二天上午，船快要到北海道了，這回是兩口子一齊來(lái)到那位財(cái)主夫人的艙房。他們一見(jiàn)財(cái)主夫人什么也說(shuō)不出來(lái)，竟然痛哭失聲。

　　“怎么啦？”對(duì)方這么問(wèn)。

　　“實(shí)在太難為情了。”只說(shuō)了這么一句就又哭了。問(wèn)了幾次，那男人才哭著說(shuō)：“本來(lái)是不應(yīng)該這么隨便說(shuō)話的。昨晚上我們兩口子本來(lái)是商量好，說(shuō)得一妥百妥，決不留戀孩子啦，可是，正因?yàn)樗?，所以總?dān)心她是不是這樣那樣啦，結(jié)果是我們兩口子一夜沒(méi)睡。把那么個(gè)無(wú)知的孩子給人家，連我自己都覺(jué)得這當(dāng)?shù)睦淇釤o(wú)情。你給的錢(qián)我們?nèi)鐢?shù)奉還，請(qǐng)把女兒還給我們吧。與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好。”

（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文段的意思。

（2）“男人和妻子”到“貴婦人的房間”，其神態(tài)是各不相同的，請(qǐng)分別找出來(lái)。（用四字短語(yǔ)概括）。

①第一次：________

②第二次：________

③第三次：________

④第四次：________

（3）“事情到這兒還沒(méi)完”一句在文中起的作用是________

（4）找出文中最能表現(xiàn)父母的心的地方，請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。

閱讀下面文字，回答問(wèn)題。

　?、俚?，到了第二天早晨，船在繞著房總半島轉(zhuǎn)的時(shí)候，不知什么緣故，那位父親牽著五歲的二兒子的手，無(wú)精打采地走進(jìn)那位財(cái)主夫人的艙房。他說(shuō)：“昨晚上仔細(xì)想了又想，大兒子嘛，不論怎么窮吧，也是我們家的接班人哪。況且，把老大給別人按次序也不對(duì)，如果可能，我們想用老二換下老大。”

　?、凇爱?dāng)然行！”財(cái)主夫人高高興興地同意了。

　　③可是，當(dāng)天傍晚，孩子的母親又帶著三歲女兒來(lái)了，她很不好意思地說(shuō)：“簡(jiǎn)直沒(méi)法跟您說(shuō)，今天早晨給您送來(lái)的二兒子，從眉眼長(zhǎng)相到說(shuō)話的嗓門(mén)，都和我那去世的婆婆一模一樣。我實(shí)話跟您說(shuō)吧，我這心里，就像把婆婆扔了一樣不好受，再說(shuō)也對(duì)不起我們當(dāng)家的。況且，他已經(jīng)五歲了，我覺(jué)得他一定會(huì)永遠(yuǎn)記著我們，想到這兒覺(jué)得他可憐得不得了，能不能答應(yīng)我用這個(gè)女孩子把他換下來(lái)？”

　?、茇?cái)主夫人一聽(tīng)是女孩，有些不高興，但是看見(jiàn)那位媽媽失魂落魄的樣子，除了答應(yīng)也沒(méi)別的辦法了。

　　⑤事情到這兒還沒(méi)有完，第二天上午，船快要到北海道了，這回是兩口子一齊來(lái)到財(cái)主夫人的艙房。他們一見(jiàn)財(cái)主夫人什么也說(shuō)不出來(lái)，竟然痛哭失聲。

　?、蕖霸趺蠢玻俊必?cái)主夫人趕忙問(wèn)道。

　　⑦“實(shí)在是太難為情了?！眱煽谧又徽f(shuō)了這么一句就又哭了。問(wèn)了幾次，那男的才哭著說(shuō)：“本來(lái)是不應(yīng)該這么隨便說(shuō)話的。昨晚上我們兩口子本來(lái)商量好，說(shuō)一妥百妥，決不留戀孩子啦，可是，正因?yàn)樗?，所以總?dān)心她是不是會(huì)這樣那樣啦，結(jié)果是我們兩口子一夜沒(méi)睡。把那個(gè)無(wú)知的孩子給人家，連我自己都覺(jué)得這當(dāng)?shù)奶淇釤o(wú)情。您給的錢(qián)我們?nèi)鐢?shù)奉還，請(qǐng)把女兒還給我們吧。與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好。”

　?、嘭?cái)主夫人聽(tīng)了這番話，不由得也跟著悲傷起來(lái)，她含著眼淚說(shuō)：“是我不對(duì)，老實(shí)說(shuō)，我雖然沒(méi)有孩子，但你們當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫猓乙擦w慕你們。孩子還給你們，錢(qián)呢，就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧?！?/P>

　?、崮且患伊诮K于又團(tuán)聚了。

1．用概括的語(yǔ)言說(shuō)明父親為什么用二兒子換回大兒子，母親為什么用女兒換回二兒子，他們的借口是什么？而其中的真正的原因又是什么？

答：________________________________。

2．文章先由父親換回大兒子，再由母親換回二兒子，最后，兩口子一起去討回女兒，這樣寫(xiě)有什么好處？

答：________________________________。

3．文中財(cái)主夫人是一個(gè)什么樣的人？在文中起了什么作用？

答：________________________________。

4．文章的高潮部分包括哪些段落？用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言加以概括。

答：________________________________。

在《父母的心》中，聽(tīng)了女仆的請(qǐng)求，“這位父親本想立刻表示同意”，可見(jiàn)他挺愿意把孩子勻給貴婦人，可是后來(lái)他卻痛哭失聲說(shuō)“與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好”。你認(rèn)為這位父親為什么會(huì)有如此矛盾的態(tài)度？

答：___________________________________________________

____________________________________________________

　　事情到這兒還沒(méi)完，第二天上午，船快要到北海道了，這回是兩口子一齊來(lái)到財(cái)主夫人的艙房。他們一見(jiàn)財(cái)主夫人什么也說(shuō)不出來(lái)，竟然痛哭失聲。

　　“怎么啦？”財(cái)主夫人趕忙問(wèn)道。

　　“實(shí)在是太難為情了?！眱煽谧又徽f(shuō)了這么一句就又哭了。問(wèn)了幾次，那男的才哭著說(shuō)：“本來(lái)是不應(yīng)該這么隨便說(shuō)話的。昨晚上我們兩口子本來(lái)是商量好，說(shuō)得一妥百妥，決不留戀孩子啦，可是：正因?yàn)樗?，所以總?dān)心她是不是會(huì)這樣那樣啦，結(jié)果是我們兩口子一夜沒(méi)睡。把那么個(gè)無(wú)知的孩子給人家，連我自己都覺(jué)得這當(dāng)?shù)奶淇釤o(wú)情。您給的錢(qián)我們?nèi)鐢?shù)奉還，請(qǐng)把女兒還給我們吧。與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好?！?/P>

　　財(cái)主夫人聽(tīng)了這番話，不由得也跟著悲傷起來(lái)，她含著眼淚說(shuō)：“是我不對(duì)，老實(shí)說(shuō)，我雖然沒(méi)有孩子，但你們當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫?，而且也羨慕你們。孩子還給你們，錢(qián)呢，就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧。”

　　那一家六口終于又團(tuán)聚了。

1．選文主要通過(guò)什么描寫(xiě)手法來(lái)刻畫(huà)人物形象的？

________________________________

2．貧窮夫婦為什么要回自己三歲的女兒？

________________________________

3．結(jié)尾財(cái)主夫人的一番話有什么作用？

________________________________

4．財(cái)主夫人說(shuō)：“當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫狻保?cái)主夫人理解的是什么？

________________________________

5．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的父母關(guān)心呵護(hù)你的事例，并談?wù)劯惺堋?/P>

________________________________

閱讀下面文字，回答問(wèn)題。

　　“實(shí)在是太難為情了?！眱煽谧又徽f(shuō)了這么一句就又哭了。問(wèn)了幾次，那男的才哭著說(shuō)：“本來(lái)是不應(yīng)該這么隨便說(shuō)話的。昨晚上我們兩口子本來(lái)是商量好，說(shuō)得一妥百妥，決不留戀孩子啦，可是，正因?yàn)樗。钥倱?dān)心她是不是會(huì)這樣那樣啦，結(jié)果是我們兩口子一夜沒(méi)睡。把那么個(gè)無(wú)知的孩子給人家，連我自己都覺(jué)得這當(dāng)?shù)奶淇釤o(wú)情。您給的錢(qián)我們?nèi)鐢?shù)奉還，請(qǐng)把女兒還給我們吧。與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好?！?/P>

　　財(cái)主夫人聽(tīng)了這番話，不由得也跟著悲傷起來(lái)，她含著眼淚說(shuō)：“是我不對(duì)，老實(shí)說(shuō)，我雖然沒(méi)有孩子，但你們當(dāng)?shù)?dāng)媽的心我完全理解，而且也羨慕你們。孩子還給你們，錢(qián)呢，就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧。”

　　那一家六口終于又團(tuán)聚了。

1．兩口子幾次三番要回孩子后，財(cái)主夫人應(yīng)該暴跳如雷才是，為何卻“不由得也跟著悲傷起來(lái)”，你知道是什么原因嗎？

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2．這兩段文字是________描寫(xiě)，從中可以看出那兩口子________，那財(cái)主夫人________。（用簡(jiǎn)單語(yǔ)言概括其性格）

3．你認(rèn)為那兩口子的做法對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。

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閱讀《父母的心》中的文字，完成1-5題。

　　事情到這兒還沒(méi)完，第二天上午，船快要到北海道了，這回是兩口子一齊來(lái)到財(cái)主夫人的艙房。他們一見(jiàn)財(cái)主夫人什么也說(shuō)不出來(lái)，竟然痛哭失聲。

　　“怎么啦？”財(cái)主夫人趕忙問(wèn)道。

　　“實(shí)在是太難為情了?！眱煽谧又徽f(shuō)了這么一句就又哭了。問(wèn)了幾次，那男的才哭著說(shuō)：“本來(lái)是不應(yīng)該這么隨便說(shuō)話的。昨晚上我們兩口子本來(lái)是商量好，說(shuō)得一妥百妥，決不留戀孩子啦，可是，正因?yàn)樗。钥倱?dān)心她是不是會(huì)這樣那樣啦，結(jié)果是我們兩口子一夜沒(méi)睡。把那么個(gè)無(wú)知的孩子給人家，連我自己都覺(jué)得這當(dāng)?shù)奶淇釤o(wú)情。您給的錢(qián)我們?nèi)鐢?shù)奉還，請(qǐng)把女兒還給我們吧。與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好?！?/P>

　　財(cái)主夫人聽(tīng)了這番話，不由得也跟著悲傷起來(lái)，她含著眼淚說(shuō)：“是我不對(duì)，老實(shí)說(shuō)，我雖然沒(méi)有孩子，但你們當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫?，而且羨慕你們。孩子還給你們，錢(qián)呢，就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧?！雹?/P>

　　那一家六口終于又團(tuán)聚了。②

1．“這回是兩口子一齊來(lái)到財(cái)主夫人的艙房”，你怎樣理解他們“一齊”的舉動(dòng)？

答：________________________________________________

2．想像文中兩口子走向財(cái)主夫人艙房時(shí)的情形，用幾句話把他們的外貌、神情等描寫(xiě)出來(lái)。

答：________________________________________________

3．兩口子見(jiàn)到財(cái)主夫人未語(yǔ)先哭，你理解這“哭”的含義嗎？

答：________________________________________________

4．有人認(rèn)為兩口子“寧愿一家六口餓死”的做法很不“明智”，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？簡(jiǎn)述理由。

答：________________________________________________

5．下面是川端康成的原作《父母的心》的結(jié)尾，課文結(jié)尾作了一些刪改（畫(huà)線句），請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣刪改好不好。

　　[原文]“……孩子還給你們，錢(qián)呢，就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧，你就拿它作為在北海道干下去的資本?！?/U>①