科目：czwl 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用的滑動(dòng)變阻器，它是改變電路中的電阻線的

長度

長度

來改變電阻的器件，如圖所示，當(dāng)把A、D連入電路，要使電路中的電流增大，必須將滑片P向

右

右

端移動(dòng)．

科目：czwl 來源：《第14章 探究電路》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用的滑動(dòng)變阻器，它是改變電路中的電阻線的    來改變電阻的器件，如圖所示，當(dāng)把A、D連入電路，要使電路中的電流增大，必須將滑片P向    端移動(dòng)．

科目：czwl 來源：2008-2009學(xué)年山東省臨沂市蒙陰三中九年級（上）月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用的滑動(dòng)變阻器，它是改變電路中的電阻線的    來改變電阻的器件，如圖所示，當(dāng)把A、D連入電路，要使電路中的電流增大，必須將滑片P向    端移動(dòng)．

科目：czwl 來源：《14.1 電阻和變阻器-14.3“伏安法”測量電阻》2010年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用的滑動(dòng)變阻器，它是改變電路中的電阻線的    來改變電阻的器件，如圖所示，當(dāng)把A、D連入電路，要使電路中的電流增大，必須將滑片P向    端移動(dòng)．

科目：czwl 來源： 題型：填空題

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源： 題型：

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的滑動(dòng)變阻器，它的銘牌上標(biāo)有“50Ω1A”字樣．表示此變阻器電阻的變化范圍是

0～50

0～50

Ω，它是通過改變電路中電阻線的

長度

長度

來改變電阻的器件．當(dāng)把A、D連入電路，欲使電路中的電流增大，須將滑片P向

A（或左）

A（或左）

端移動(dòng)．

科目：czwl 來源： 題型：閱讀理解

（2012?玉林模擬）探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．
提出問題：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
猜想：
①導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
②導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑動(dòng)變阻器（20Ω 2A，50Ω　1A），導(dǎo)線若干．
實(shí)驗(yàn)過程：
（1）根據(jù)圖所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖．
（2）小明按圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯(cuò)誤是：

閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值

閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值

．
（3）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得出猜想

①

①

是正確的．
（4）小紅在探究猜想③時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；當(dāng)小紅將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，在不改變滑動(dòng)變阻器滑片的情況下閉合開關(guān)，則電壓表的示數(shù)

變大

變大

．（選填“變大”、“變小”或“不變）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再改接15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想

③

③

是正確的．實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是

保持定值電阻兩端的電壓不變

保持定值電阻兩端的電壓不變

．
表一                                      

電壓	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8
電流	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28

表二

電阻	5	10	15
電流	0.30	0.15	0.10

（5）小華在探究猜想③時(shí)，重新設(shè)計(jì)了電路，保持電壓表的示數(shù)為3V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實(shí)驗(yàn)探究．小華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是：

電壓表接在了變阻器兩端

電壓表接在了變阻器兩端

．
知識拓展：
（6）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是

10

10

Ω電阻．小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是

50Ω 1A

50Ω 1A

．

科目：czwl 來源： 題型：閱讀理解

26、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．
【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
【猜想]①導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
②導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
【實(shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑動(dòng)變阻器（50Ω 1 A），導(dǎo)線若干．
【實(shí)驗(yàn)過程】（1）根據(jù)下圖所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖．

（2）小明按圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯(cuò)誤是：

閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值

．
（3）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得出猜想

①

是正確的．小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是

10

Ω電阻．

表一							表二
電壓	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8		電阻	5	10	15
電流	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28		電流	0.30	0.15	0.10

（4）小紅在探究猜想②時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；當(dāng)小紅將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，在不改變滑動(dòng)變阻器滑片的情況下閉合開關(guān)，則電壓表的示數(shù)

變大

．（選填“變大”、“變小”或“不變）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再改接15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想

②

是正確的．實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是

保持定值電阻兩端的電壓不變

．

科目：czwl 來源： 題型：

小宇自制了一個(gè)測定水箱水面高度的裝置，如圖甲所示.R是滑動(dòng)變阻器，當(dāng)水面在A處時(shí)，水面高60cm，滑動(dòng)變阻器的滑片P恰好在最下端；當(dāng)水面在B處時(shí)，水面高10cm，滑片P在最上端，從水位表（由電流表改裝而成）指針?biāo)缚潭龋芍鋬?nèi)水面高度.電流I和水面高h(yuǎn)關(guān)系的圖象如圖13乙所示，已知浮標(biāo)體積為6×10^－4m3，電源電壓6V不變.

求：(1)當(dāng)浮標(biāo)體積的1/3浸入水中時(shí)，浮標(biāo)所受的浮力是多少？

    (2)R₁的阻值是多少？

(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為20Ω時(shí)，水面高度是多少？(取g=10N/kg)

 

科目：czwl 來源： 題型：單選題

科目：czwl 來源： 題型：單選題

科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年湖南省衡陽市逸夫中學(xué)八年級（下）第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目：czwl 來源： 題型：

如圖是小蘭同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖．燈泡
的額定電壓是2.5V，電阻約9Ω，滑動(dòng)變阻器阻標(biāo)有“20Ω  1A”字樣：
（1）把電壓表正確連入電路
（2）在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P放在

 

端．（選填“A”或“B”）
（3）小蘭合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮．小蘭分析產(chǎn)生故障的原因可能是：①小燈泡燈絲斷了；②小燈泡短路；③滑動(dòng)變阻器開路．（電流表、電壓表均無故障）
請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫小蘭判斷故障原因，并將其序號填寫在表一對應(yīng)的空格里．
表一：

電流表	電壓表	故障原因
示數(shù)不為0	示數(shù)為0
示數(shù)為0	示數(shù)不為0

（4）排除故障后，小蘭調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測出通過小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，此時(shí)小燈泡電阻是

 

Ω．小燈泡的額定功率是

 

W．（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
表二：

U/V	I/A	R/Ω	燈泡亮度
2	0.25	8	暗
2.5			亮
2.8	0.32	9	很亮

（5）請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V時(shí)燈泡的發(fā)光情況和電阻大小，提出一個(gè)合理的猜想：

 

．

科目：czwl 來源： 題型：

如圖所示，A、B兩個(gè)定值電阻的U-I圖象，電阻R_A的阻值是

 

Ω．若把兩個(gè)定值電阻并聯(lián)接在6V的電源上，則電阻R_B在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是

 

J，干路中的電流是

 

A．

科目：czwl 來源： 題型：

22、小剛同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率．他的實(shí)驗(yàn)電路如下圖所示．電源為2節(jié)干電池．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)充完整．
（2）根據(jù)實(shí)物圖畫出其電路圖．
（3）小剛把滑動(dòng)變阻器正確連入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)．請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是

燈泡斷路

．
（4）排除故障后，他測得的三次數(shù)據(jù)如表，則小燈泡的額定功率為

0.75

W．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	燈泡兩端電壓U/V	通過燈絲電流I/A
1	2.2	0.26
2	2.5	0.28
3	3.0	0.30

（5）分析表中數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)燈絲兩端電壓改變時(shí)，燈絲電阻也在改變．你認(rèn)為引起燈絲電阻變化的原因是：

溫度發(fā)生變化

；實(shí)驗(yàn)過程中，由于不小心造成燈泡短路，則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（說出一點(diǎn)即可）：

電流表燒壞了

．

科目：czwl 來源： 題型：

A、B兩組同學(xué)分別用電池組（兩端電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材來測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率．

（1）如圖1所示，如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱

B

B

連接．（填A(yù)/B/D）
（2）A組的甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學(xué)的問題：

電流表正負(fù)接線柱接反了

電流表正負(fù)接線柱接反了

；乙同學(xué)的問題：

所選電流表量程太大

所選電流表量程太大

；丙同學(xué)的問題：

所選電流表量程太小

所選電流表量程太小

；
（3）B組的同學(xué)把滑動(dòng)變阻器正確連入電路后，閉合開關(guān)s，發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)．電壓表的示數(shù)
如圖3所示為

3

3

v．請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是

燈泡斷路

燈泡斷路

．
（4）該組同學(xué)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖4所示，燈L的額定功率為

0.75

0.75

W．

科目：czwl 來源： 題型：閱讀理解

如圖是小蘭是學(xué)在“測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻和消耗的電功率”的實(shí)驗(yàn)器中所連接的實(shí)物圖．其中小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣，它的電阻約9Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣：
（1）請你幫小蘭同學(xué)把電壓表正確連入電路中．（導(dǎo)線不要交叉）．
（2）在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P放在

A

A

端．（選填“A”或“B”）
（3）小蘭合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮．于是小剛提出以下猜想：
A．可能是燈絲斷了
B．可能是小燈泡短路
C．可能是變阻器開路．
究竟哪個(gè)猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷（電流表、電壓表均無故障）．下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的，并把其序號填寫在對應(yīng)的空格里．
表一                                          

電流表	電壓表	故障原因
示數(shù)不為零	示數(shù)為零
示數(shù)為零	示數(shù)不為零

表二

U/V	I/A	R/Ω	燈泡亮度
2	0.25	8	暗
2.5			亮
2.8	0.32	9	乙 很亮

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測出了小燈炮的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖，此時(shí)小燈泡的電阻為

8.33

8.33

Ω，小燈泡的額定功率為

0.75

0.75

W．（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（5）若在實(shí)驗(yàn)過程中，小組同學(xué)把電流表損壞了，不能使用，而其他器材是完好的．小組同學(xué)向老師匯報(bào)了情況，老師沒有拿電流表給小組同學(xué)，只拿一個(gè)5Ω的定值電阻和一個(gè)單刀又?jǐn)S開關(guān)給小組同學(xué)．小組同學(xué)為難了，經(jīng)過小組同學(xué)的集體智慧設(shè)計(jì)了如圖的電路圖繼續(xù)測定小燈泡的額定功率．請你幫該小組同學(xué)補(bǔ)充測定小燈泡額定功率的步驟和表達(dá)式．
①閉合開關(guān)S₁，把開關(guān)S接1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為

2.5

2.5

V；
②保證滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，把開關(guān)S接2，

測出電壓表的示數(shù)U

測出電壓表的示數(shù)U

；
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P_0L=

U-2.5

2

U-2.5

2

W（用你測量的物理的字母和已知量來表示）．

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源： 題型：

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，a為玻璃板，b為點(diǎn)燃的蠟燭，c是和b完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭．則下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

A．沿水平桌面移動(dòng)蠟燭c不能使c與b的像完全重合是因?yàn)椴ＡО鍥]有與桌面垂直放置

B．眼睛透過玻璃板看見的“蠟燭c”實(shí)際上是光的折射所形成的虛像

C．小芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了蠟燭b兩個(gè)不重合的像是由于光在兩個(gè)反射面上兩次反射成像造成的

D．將蠟燭沿遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動(dòng)時(shí)，眼睛透過玻璃板看見的“蠟燭c”會變小

查看答案和解析>>