下列各句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是（  ）。

A．想要了解當(dāng)代中學(xué)生的現(xiàn)狀，我們可以多看看當(dāng)代中學(xué)生寫的一些作品，如《夢里花落知多少》（春風(fēng)文藝出版社，2003年11月出版。）

B．升學(xué)率這根指揮棒指揮著教育行為的一切環(huán)節(jié)：音、體、美——所謂“小三門”成了次要的課程。

C．不良的食物搭配不僅可以引發(fā)不適，甚至有可能導(dǎo)致中毒，如蘿卜與橘子，白酒與柿子，牛奶與巧克力，牛肉與栗子，香蕉與芋頭，花生與黃瓜等等。

D．把這份遲到的書信插在娘冷寂的墳頭，“娘，兒出息了，你聽到了嗎？你可以含笑九泉了！”我喃喃自語著。

基礎(chǔ)知識題

下列各句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是

A．想要了解當(dāng)代中學(xué)生的現(xiàn)狀，我們可以多看看當(dāng)代中學(xué)生寫的一些作品，如《夢里花落知多少》（春風(fēng)文藝出版社，2003年11月出版。）

B．升學(xué)率這根指揮棒指揮著教育行為的一切環(huán)節(jié)：音、體、美——所謂“小三門”成了次要的課程。

C．不良的食物搭配不僅可以引發(fā)不適，甚至有可能導(dǎo)致中毒，如蘿卜與橘子，白酒與柿子，牛奶與巧克力，牛肉與栗子，香蕉與芋頭，花生與黃瓜等等。

D．把這份遲到的書信插在娘冷寂的墳頭，“娘，兒出息了，你聽到了嗎？你可以含笑九泉了！”我喃喃自語著。

下列各句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是

A．想要了解當(dāng)代中學(xué)生的現(xiàn)狀，我們可以多看看當(dāng)代中學(xué)生寫的一些作品，如《夢里花落知多少》（春風(fēng)文藝出版社，2003年11月出版。）

B．升學(xué)率這根指揮棒指揮著教育行為的一切環(huán)節(jié)：音.體.美——所謂“小三門”成了次要的課程。

C．不良的食物搭配不僅可以引發(fā)不適，甚至有可能導(dǎo)致中毒，如蘿卜與橘子，白酒與柿子，牛奶與巧克力，牛肉與栗子，香蕉與芋頭，花生與黃瓜等等。

D．把這份遲到的書信插在娘冷寂的墳頭，“娘，兒出息了，你聽到了嗎？你可以含笑九泉了！”我喃喃自語著。

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A．為“初唐五言律第一”的杜審言(胡應(yīng)麟《詩藪》)，為盛唐詩壇開宗立派的孟浩然、岑參，還有張繼、戎昱、陸羽、皮日休、宋祁、米芾等荊楚詩人詞客，均為唐宋文學(xué)之名家。

B．“經(jīng)濟不發(fā)展，群眾不滿意；經(jīng)濟發(fā)展了，環(huán)境破壞了，群眾一樣不滿意?！痹摽h一位干部說，“多年的粗放型發(fā)展模式，片面追求CDP增長，容易產(chǎn)生‘吃著祖宗飯，砸著子孫碗’的負(fù)面效應(yīng)，最終反過來又使CDP的增長難以為繼?！?/p>

C．2月15日，全國人大副委員長盛華仁指出：本次“兩會”將對駐會代表嚴(yán)格要求，不允許各省市代表自帶廚師、食品和加工原料(2月16日《娛樂信息報》)。

D．當(dāng)功利之心和塵俗之念急劇膨脹，當(dāng)悲壯的故事已變?yōu)槊魅拯S花，趙公元帥和孔方兄勢必成為吸引眾庶千夫的強力“磁場”。

下列各句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是

A．想要了解當(dāng)代中學(xué)生的現(xiàn)狀，我們可以多看看當(dāng)代中學(xué)生寫的一些作品，如《夢里花落知多少》（春風(fēng)文藝出版社，2003年11月出版。）

B．升學(xué)率這根指揮棒指揮著教育行為的一切環(huán)節(jié)：音、體、美——所謂“小三門”成了次要的課程。

C．不良的食物搭配不僅可以引發(fā)不適，甚至有可能導(dǎo)致中毒，如蘿卜與橘子，白酒與柿子，牛奶與巧克力，牛肉與栗子，香蕉與芋頭，花生與黃瓜等等。

D．把這份遲到的書信插在娘冷寂的墳頭，“娘，兒出息了，你聽到了嗎？你可以含笑九泉了！”我喃喃自語著。

下列各句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是

A．想要了解當(dāng)代中學(xué)生的現(xiàn)狀，我們可以多看看當(dāng)代中學(xué)生寫的一些作品，如《夢里花落知多少》（春風(fēng)文藝出版社，2003年11月出版。）

B．升學(xué)率這根指揮棒指揮著教育行為的一切環(huán)節(jié)：音、體、美——所謂“小三門”成了次要的課程。

C．不良的食物搭配不僅可以引發(fā)不適，甚至有可能導(dǎo)致中毒，如蘿卜與橘子，白酒與柿子，牛奶與巧克力，牛肉與栗子，香蕉與芋頭，花生與黃瓜等等。

D．把這份遲到的書信插在娘冷寂的墳頭，“娘，兒出息了，你聽到了嗎？你可以含笑九泉了！”我喃喃自語著。

選出下列各組句子中標(biāo)點符號使用正確的一句（）

A、《梁書??文學(xué)傳》有這么一段記載：“籍除輕車湘東王諮議參軍……至若溪，賦詩云：‘蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽’。”

B、“怎么啦，你？”他問道，“你到底買，還是不買呢？你說呀！”

C、自己寫出的文章要多讀幾遍，多改幾遍，不要急于發(fā)表，這是提高寫作水平的絕好的方法，這就是古人所說的推敲。

D、這種辦法的收獲是：學(xué)生有了自由甚至興趣，在讀寫方面可以自己調(diào)節(jié)，不至于累得要死；教師呢，也可以輕松一些，不至于長年背誦“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院?！?nbsp;

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A、“種這樹的時候，你才十五歲?！蹦赣H感嘆地說：“一晃你都三十歲了，樹也這么大了?！?

B、劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提練。

C、第一步，新民主主義革命；第二步，社會主義革命：這是兩個性質(zhì)不同的互相區(qū)別又互相聯(lián)系的革命過程。

D、科威特報紙《祖國報》報道說，美軍每天從早到晚要對薩過達姆進行五、六審訊。

下列各組句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是

[　　]

A．想要了解當(dāng)代中學(xué)生的現(xiàn)狀，我們可以多看看當(dāng)代中學(xué)生寫的一些作品，如《夢里花落知多少》（春風(fēng)文藝出版社，2003年11月出版。）

B．升學(xué)率這根指揮棒指揮著教育行為的一切環(huán)節(jié)：音、體、美——所謂“小三門”成了次要的課程。

C．不良的食物搭配不僅可以引發(fā)不適，甚至有可能導(dǎo)致中毒，如蘿卜與橘子，白酒與柿子，牛奶與巧克力，牛肉與栗子，香蕉與芋頭，花生與黃瓜等等。

D．把這份遲到的書信插在娘冷寂的墳頭，“娘，兒出息了，您聽到了嗎？您可以含笑九泉了！”我喃喃自語著。

下列各組句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是

[　　]

A．想要了解當(dāng)代中學(xué)生的現(xiàn)狀，我們可以多看看當(dāng)代中學(xué)生寫的一些作品，如《夢里花落知多少》（春風(fēng)文藝出版社，2003年11月出版。）

B．升學(xué)率這根指揮棒指揮著教育行為的一切環(huán)節(jié)：音、體、美——所謂“小三門”成了次要的課程。

C．不良的食物搭配不僅可以引發(fā)不適，甚至有可能導(dǎo)致中毒，如蘿卜與橘子，白酒與柿子，牛奶與巧克力，牛肉與栗子，香蕉與芋頭，花生與黃瓜等等。

D．把這份遲到的書信插在娘冷寂的墳頭，“娘，兒出息了，您聽到了嗎？您可以含笑九泉了！”我喃喃自語著。

選出下列各組句子中標(biāo)點符號使用正確的一句

1. A.
   “種這樹的時候，你才十五歲?！蹦赣H感嘆地說：“一晃你都三十歲了，樹也這么大了?！?/div>
2. B.
   劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提練。
3. C.
   第一步，新民主主義革命；第二步，社會主義革命：這是兩個性質(zhì)不同的互相區(qū)別又互相聯(lián)系的革命過程。
4. D.
   科威特報紙《祖國報》報道說，美軍每天從早到晚要對薩過達姆進行五、六審訊。

選出下列各組句子中標(biāo)點符號使用正確的一句

1. A.
   《梁書?文學(xué)傳》有這么一段記載：“籍除輕車湘東王諮議參軍……至若溪，賦詩云：‘蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽’?！?/div>
2. B.
   “怎么啦，你？”他問道，“你到底買，還是不買呢？你說呀！”
3. C.
   自己寫出的文章要多讀幾遍，多改幾遍，不要急于發(fā)表，這是提高寫作水平的絕好的方法，這就是古人所說的推敲。
4. D.
   這種辦法的收獲是：學(xué)生有了自由甚至興趣，在讀寫方面可以自己調(diào)節(jié)，不至于累得要死；教師呢，也可以輕松一些，不至于長年背誦“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院?！?/div>

下列各組句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是

A．科學(xué)研究已經(jīng)證明：經(jīng)常讀書用腦的人，他的腦力衰退比一般人要慢得多，所以古人說：“養(yǎng)心莫如寡欲，至樂無如讀書”。

B．2009年中國昆明國際文化旅游節(jié)昆明狂歡節(jié)將于5月1日至3日在昆明舉行，本屆旅游節(jié)將以《相約狂歡昆明，體驗七彩云南》為主題，除了保留一些傳統(tǒng)項目外，還新增了一些特色活動。

C．“這個暑假你到底準(zhǔn)備去哪里，小芳？”老彭急切地問道，“是去大理，還是麗江？”

D．文征明（1470～1559），字征仲、號衡山，長洲人（今江蘇省蘇州），著有《莆田集》。

下列各組句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是(      )

A．作者就是把主人公置身于這樣一個雨、夜、光構(gòu)成的世界之中，即使我們不看雯雯這個人物，僅看看她身邊的這個環(huán)境，我們也會感到一種濃濃的抒情氣氛撲面而來。

B．10月28日《中國青年報》社會周刊提出了“搞經(jīng)濟不要學(xué)外語”的問題。

C．車長說：“拉猛了不行啊，要這樣——慢慢地拉——一千克——一千克地減”。

D．他來到北海邊，細心觀察：哪一天桃花開了？哪一天柳絮飛了？哪一天布谷鳥叫了？

下列各組句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是

A．科學(xué)研究已經(jīng)證明：經(jīng)常讀書用腦的人，他的腦力衰退比一般人要慢得多，所以古人說：“養(yǎng)心莫如寡欲，至樂無如讀書”。

B．2009年中國昆明國際文化旅游節(jié)昆明狂歡節(jié)將于5月1日至3日在昆明舉行，本屆旅游節(jié)將以《相約狂歡昆明，體驗七彩云南》為主題，除了保留一些傳統(tǒng)項目外，還新增了一些特色活動。

C．“這個暑假你到底準(zhǔn)備去哪里，小芳？”老彭急切地問道，“是去大理，還是麗江？”

D．文征明（1470～1559），字征仲、號衡山，長洲人（今江蘇省蘇州），著有《莆田集》。

下列各組句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是

1. A.
   科學(xué)研究已經(jīng)證明：經(jīng)常讀書用腦的人，他的腦力衰退比一般人要慢得多，所以古人說：“養(yǎng)心莫如寡欲，至樂無如讀書”。
2. B.
   2009年中國昆明國際文化旅游節(jié)昆明狂歡節(jié)將于5月1日至3日在昆明舉行，本屆旅游節(jié)將以《相約狂歡昆明，體驗七彩云南》為主題，除了保留一些傳統(tǒng)項目外，還新增了一些特色活動。
3. C.
   “這個暑假你到底準(zhǔn)備去哪里，小芳？”老彭急切地問道，“是去大理，還是麗江？”
4. D.
   文征明（1470～1559），字征仲、號衡山，長洲人（今江蘇省蘇州），著有《莆田集》。

下列各組句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是

1. A.
   作者就是把主人公置身于這樣一個雨、夜、光構(gòu)成的世界之中，即使我們不看雯雯這個人物，僅看看她身邊的這個環(huán)境，我們也會感到一種濃濃的抒情氣氛撲面而來。
2. B.
   10月28日《中國青年報》社會周刊提出了“搞經(jīng)濟不要學(xué)外語”的問題。
3. C.
   車長說：“拉猛了不行啊，要這樣——慢慢地拉——一千克——一千克地減”。
4. D.
   他來到北海邊，細心觀察：哪一天桃花開了？哪一天柳絮飛了？哪一天布谷鳥叫了？

下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一項是

1. A.
   花分雄雌，僅極少數(shù)品種有完全花。明朝林叔學(xué)說：“苞蕊還分雄與雌。”(《荔枝花》)應(yīng)是從果農(nóng)那里得來的知識。
2. B.
   他們?nèi)ツ膬海繗w家還是遠行然而不管是歸家還是遠行。都基于同一事實：他們正在路上。
3. C.
   從創(chuàng)意、設(shè)計到排練、再到預(yù)演和正式演出，張藝謀和他的團隊精心打造，終于在8月8日為全球觀眾奉獻了一場“視覺盛宴”。
4. D.
   “愛心涌動滿泉城”“惹不起的爹”等曲藝節(jié)目，以“知榮知恥”為主題，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，受到觀眾喜愛。

下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一項是：
A．姚明在整個NBA賽季中都會因為這樣那樣的原因成為被關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因?是他的體型?他的親切?還是別的什么?
B．近年來，恒大集團相繼贊助廣州國際龍舟賽、女子世界杯乒乓球賽，并連續(xù)兩年舉行以《支持2008北京奧運及20lO廣州亞運》為主題的萬名員工運動會等大規(guī)模體育活動。
c．據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)(該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩)。
D．“留住濟南”圖片展深深地吸引了觀眾。那小巷、那泉水、那綠草青苔，如今已經(jīng)成了難以尋覓的影子——真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情?！?/p>