（2007，江蘇省南通市，3）選出下列各句中加粗的成語使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)。

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A．晚飯過后，與會(huì)代表們興致勃勃地觀賞了美麗如畫的南通夜景。

B．聽到這里，一股暖流涌上我的心頭，眼淚情不自禁地流了下來。

C．文學(xué)作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。

D．青藏鐵路建設(shè)者攻克了大量的世界性技術(shù)難題，取得了今非昔比的巨大成就。

選出下列各句中加粗的成語使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)。

1. A.
   晚飯過后，與會(huì)代表們興致勃勃地觀賞了美麗如畫的南通夜景。
2. B.
   聽到這里，一股暖流涌上我的心頭，眼淚情不自禁地流了下來。
3. C.
   文學(xué)作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。
4. D.
   青藏鐵路建設(shè)者攻克了大量的世界性技術(shù)難題，取得了今非昔比的巨大成就。

選出下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

    A．晚飯過后，與會(huì)代表們興致勃勃地觀賞了美麗如畫的南通夜景。

    B．聽到這里，一股暖流涌上我的心頭，眼淚情不自禁地流了下來。

    C．文學(xué)作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。

    D．青藏鐵路建設(shè)者攻克了大量的世界性技術(shù)難題，取得了今非昔比的巨大成就。

選出下列各句劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（       ）（2分）

選出下列各句劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（       ）（2分）

選出下列各句劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

1. A.
   母親在平時(shí)生活中極具責(zé)任心的言行對(duì)我起到了潛移默化的作用，使我也成為一
   個(gè)有責(zé)任心的人。
2. B.
   我爸爸的戰(zhàn)友到了我家，他們談笑風(fēng)生，連吃飯的時(shí)間都忘了。
3. C.
   有道題我不會(huì)，經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我茅塞頓開。
4. D.
   小明是個(gè)非常謙虛的孩子，期中考試考了班級(jí)第一，他仍自鳴得意，不沾沾自喜。

選出下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)（　?。?/p>

選出下列各句中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(2分)   

閱讀【甲】【乙】兩個(gè)語段（10分）

【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。心將鼓之，劌日：“未可，齊人三鼓，劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對(duì)曰：““夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

【乙】凡戰(zhàn)之道，未戰(zhàn)養(yǎng)其財(cái)，將戰(zhàn)養(yǎng)其力既戰(zhàn)養(yǎng)其氣既勝養(yǎng)其心。謹(jǐn)烽燧①，嚴(yán)斥堠②，使耕者無所顧忌,，所以養(yǎng)其財(cái)；豐犒③而優(yōu)游之，所以養(yǎng)其力；小勝益急，小挫益厲，所以養(yǎng)其氣；用人不盡其所欲，所以養(yǎng)其心，故士常蓄其怒、懷其欲而不盡，怒不盡則有余勇，欲不盡則有余貪。故雖并天下，而士不厭兵，此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆④也，不養(yǎng)其心，一戰(zhàn)而勝，不可用矣。

【注釋】①烽燧：報(bào)警的烽火，白天稱燧，晚上稱烽。②斥堠(hòu)：原指探望敵情的土堡，這里指瞭望。③犒（kào）：犒賞。④殆：通“怠”，懈怠。

1.解釋選文中加線詞的意思。（2分）

（1）既克（    ）        (2)用人不盡其所欲（    ）

2.選出下列各句中加線的字意思或用法相同的一項(xiàng)（     ）（2分）

A．公與之乘凡戰(zhàn)之道

B．故雖并天下公問其故

C．既克既勝養(yǎng)其心

D．登軾而望之而士不厭兵

3.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

(1)一鼓作氣，再而衰，三而竭。

(2)此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也。

4.請用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）

將戰(zhàn)養(yǎng)其力既戰(zhàn)養(yǎng)其氣既勝養(yǎng)其心。                                               

5.【乙】文中哪一句與【甲】文的“夫戰(zhàn)，勇氣也”表達(dá)的是相同的戰(zhàn)略思想？（2分）

選出下列各句中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（     ）

選出下列各句中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）（2分）

選出下列各句中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（3分）     （     ）

選出下列各句中沒有語病的一項(xiàng)（     ）（2分）

A．保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國人義不容辭的責(zé)任。

B．季節(jié)的體驗(yàn)一定給你留下了許多揮之不去的記憶。

C．自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。

D．釣魚島自古以來就是中國的領(lǐng)土，臺(tái)灣、福建等地的漁民一直登島從事捕魚、采藥。

選出下列各句中加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ 　 ）（2分）

選出下列各句的修辭方法判斷不正確的一項(xiàng)(       )     （2分）

A．理想是石，敲出星星之火。（比喻）

B．放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。（擬人）

C．花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（比喻）

D．“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（引用）

閱讀【甲】【乙】兩個(gè)語段（10分）
【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。心將鼓之，劌日：“未可，齊人三鼓，劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。
既克，公問其故。對(duì)曰：““夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?br />【乙】凡戰(zhàn)之道，未戰(zhàn)養(yǎng)其財(cái)，將戰(zhàn)養(yǎng)其力既戰(zhàn)養(yǎng)其氣既勝養(yǎng)其心。謹(jǐn)烽燧①，嚴(yán)斥堠②，使耕者無所顧忌,，所以養(yǎng)其財(cái)；豐犒③而優(yōu)游之，所以養(yǎng)其力；小勝益急，小挫益厲，所以養(yǎng)其氣；用人不盡其所欲，所以養(yǎng)其心，故士常蓄其怒、懷其欲而不盡，怒不盡則有余勇，欲不盡則有余貪。故雖并天下，而士不厭兵，此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆④也，不養(yǎng)其心，一戰(zhàn)而勝，不可用矣。
【注釋】①烽燧：報(bào)警的烽火，白天稱燧，晚上稱烽。②斥堠(hòu)：原指探望敵情的土堡，這里指瞭望。③犒（kào）：犒賞。④殆：通“怠”，懈怠。
【小題1】解釋選文中加線詞的意思。（2分）
（1）既克（    ）        (2)用人不盡其所欲（    ）
【小題2】選出下列各句中加線的字意思或用法相同的一項(xiàng)（     ）（2分）