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1、自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（　?。?/div>

A、用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)

B、用超聲能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量

C、利用聲波和電磁波都可以傳遞信息

D、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

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如圖是探究聲現(xiàn)象的兩種實驗情景，根據(jù)你的實驗經(jīng)歷可知甲實驗說明音叉的振幅越大，

響度

響度

越大；乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，

音調(diào)

音調(diào)

越高．

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關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。?/div>

A．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

B．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同

C．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置可以使教室內(nèi)學(xué)生上課免受周圍環(huán)境的噪聲干擾

D．坐在教室里聽教師講課，聽不到回聲是因為回聲與原聲傳到同學(xué)耳朵的時間差小于0.1s，回聲與原聲混在一起了

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1、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。?/div>

A、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

B、醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體，屬于利用聲音傳遞能量

C、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D、會堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平，主要是為了減弱聲波的反射

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關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。?/div>

A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

B．原聲比回聲傳播快

C．人說話是靠舌頭的振動發(fā)聲的

D．一切發(fā)聲的物體都在振動

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關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。?/div>

A．聲音可以在真空中傳播

B．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

C．人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的響度不同

D．聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無關(guān)

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（2012?十堰）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。?/div>

A．只要物體振動就一定能聽到聲音

B．聲音在真空中的傳播速度為340m/s

C．聲源的振幅越大，音調(diào)越高

D．“聞其聲，知其人”說明發(fā)聲體不同音色不同

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下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（　　）

A、聲音在空氣的速度一定是340m/s

B、B超是利用了聲音可以傳遞信息

C、我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小

D、城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲

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18、聲與光是生活當(dāng)中常見的現(xiàn)象，通過聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí)我們知道聲的傳播需要介質(zhì)，那么光的傳播是否也需要介質(zhì)昵？據(jù)此，完成以下實驗報告．
提出問題：光的傳播是否需要介質(zhì)？猜想或假設(shè)：

光的傳播不需要介質(zhì)

．
設(shè)計實驗：
（1）實驗器材：
（2）實驗步驟：
分析和論證：如果猜想正確，在剛才的實驗中你會看到什么現(xiàn)象？

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關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　?。?/div>

A、只要發(fā)聲物振動，我們就可以聽到聲音

B、一切發(fā)聲的物體都在振動

C、一般情況下，聲音在氣體中比在固體中傳播得慢些

D、振動停止了，聲音能繼續(xù)傳播

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關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的是（　?。?/div>

A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

B．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播

C．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量

D．不符合環(huán)保的聲音都是噪聲

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關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。?/div>

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的

B．公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲

C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同

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1、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（　　）

A、聲音可以在真空中傳播

B、聲音可以在空氣中傳播

C、聲音速度比光速快

D、聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快

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