綜合學習(4分)
【小題1】下邊這個雕塑是在聯(lián)合國總部前矗立了四十年的“鑄劍為犁”主題雕塑,請用簡潔的語言介紹這個雕塑。（2 分）

                                                                
【小題2】請用簡潔的語言概括這個主題雕塑的含義。（2 分）
                                                               

綜合學習(4分)

1.下邊這個雕塑是在聯(lián)合國總部前矗立了四十年的“鑄劍為犁”主題雕塑,請用簡潔的語言介紹這個雕塑。（2 分）

                                                                

2.請用簡潔的語言概括這個主題雕塑的含義。（2 分）

                                                               

 

感悟人類對和平之渴望。（11分）

我們一共六十幾位作家，從世界許多地區(qū)應邀在南斯拉夫討論“放逐與文學”。所有的作家都看到和感染到克拉庫耶伐次山谷中重現(xiàn)的半個世紀前的一段歷史。歷史是沉重的。現(xiàn)實呢？

安格爾（美國作家）在餐桌上寫詩。只見他寫下第一行：

黑色在這兒也太明亮了……

中國大陸有三位作家在座。楊旭站起來說話了：“我從南京來。1937年，日本軍隊攻進南京時，有一場震驚世界的大屠殺。那一場屠殺受害者有30萬人！我們在南京也建立了一座南京大屠殺遇難同胞紀念館。1937年，我五歲，我是那一場大屠殺的幸存者。今天我對南斯拉夫人在受害者面前所表現(xiàn)的感情，完全理解。我注意到：今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應該對孩子們負責：永遠不要有戰(zhàn)爭了。”

西德作家明赫白緩緩地站起來，他沉重地說：“……我有犯罪感：感到是我殺害了那些孩子。我們簡直就是禽獸！所有集中營都必須粉碎！你們允許我和你們在一起，我非常感激……”

他說不下去了，坐下來掩面哭泣。

另一位作家講話之后，日本人也要講話了。

“……南京大屠殺是事實。但是，請不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂?！?/p>

安格爾低聲對我說：“我要問他三個問題：中國人侵略過日本嗎？中國人屠殺過日本老白姓嗎？美國在日本進攻珍珠港之前扔過炸彈嗎？他們先發(fā)動戰(zhàn)爭！他們先殺人！”安格爾接著問我是否應該站起來反駁他呢？

“不必了。他和那位西德朋友一對照，就是很好的反駁?！?/p>

明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。

認真閱讀上面兩則材料，回答問題。

1.、說說文段中“歷史是沉重的，現(xiàn)實呢？”這句話在結(jié)構(gòu)上的作用。（2分）

2.、請你通讀全文，概括說說文中揭示的現(xiàn)實是什么？（2分）

3.、請你說說為什么許多人走過去和明赫白握手？（2分）

4.、“永遠不要有戰(zhàn)爭了?！边@是中華兒女從古至今的心愿，無論是《禮記》中構(gòu)建的 A 社會還是陶淵明虛構(gòu)的 B （填一成語）都傳達了這一心愿；這也是世界人民共同的心聲， C 的雕像在聯(lián)合國總部前已矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，面對美日韓愈演愈烈的軍事演習，請你從維護世界和平的角度寫一則宣傳標語（注意緊扣主題并用上一種修辭手法）。（5分，其中填空3分，標語2分）

 

感悟人類對和平之渴望。（11分）

我們一共六十幾位作家，從世界許多地區(qū)應邀在南斯拉夫討論“放逐與文學”。所有的作家都看到和感染到克拉庫耶伐次山谷中重現(xiàn)的半個世紀前的一段歷史。歷史是沉重的?，F(xiàn)實呢？

安格爾（美國作家）在餐桌上寫詩。只見他寫下第一行：

黑色在這兒也太明亮了……

中國大陸有三位作家在座。楊旭站起來說話了：“我從南京來。1937年，日本軍隊攻進南京時，有一場震驚世界的大屠殺。那一場屠殺受害者有30萬人！我們在南京也建立了一座南京大屠殺遇難同胞紀念館。1937年，我五歲，我是那一場大屠殺的幸存者。今天我對南斯拉夫人在受害者面前所表現(xiàn)的感情，完全理解。我注意到：今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應該對孩子們負責：永遠不要有戰(zhàn)爭了。”

西德作家明赫白緩緩地站起來，他沉重地說：“……我有犯罪感：感到是我殺害了那些孩子。我們簡直就是禽獸！所有集中營都必須粉碎！你們允許我和你們在一起，我非常感激……”

他說不下去了，坐下來掩面哭泣。

另一位作家講話之后，日本人也要講話了。

“……南京大屠殺是事實。但是，請不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂?！?/p>

安格爾低聲對我說：“我要問他三個問題：中國人侵略過日本嗎？中國人屠殺過日本老白姓嗎？美國在日本進攻珍珠港之前扔過炸彈嗎？他們先發(fā)動戰(zhàn)爭！他們先殺人！”安格爾接著問我是否應該站起來反駁他呢？

“不必了。他和那位西德朋友一對照，就是很好的反駁?！?/p>

明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。

認真閱讀上面兩則材料，回答問題。

1.、說說文段中“歷史是沉重的，現(xiàn)實呢？”這句話在結(jié)構(gòu)上的作用。（2分）

2.、請你通讀全文，概括說說文中揭示的現(xiàn)實是什么？（2分）

3.、請你說說為什么許多人走過去和明赫白握手？（2分）

4.、“永遠不要有戰(zhàn)爭了?！边@是中華兒女從古至今的心愿，無論是《禮記》中構(gòu)建的 A 社會還是陶淵明虛構(gòu)的 B （填一成語）都傳達了這一心愿；這也是世界人民共同的心聲， C 的雕像在聯(lián)合國總部前已矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，面對美日韓愈演愈烈的軍事演習，請你從維護世界和平的角度寫一則宣傳標語（注意緊扣主題并用上一種修辭手法）。（5分，其中填空3分，標語2分）

 

感悟人類對和平之渴望。（11分）

我們一共六十幾位作家，從世界許多地區(qū)應邀在南斯拉夫討論“放逐與文學”。所有的作家都看到和感染到克拉庫耶伐次山谷中重現(xiàn)的半個世紀前的一段歷史。歷史是沉重的?，F(xiàn)實呢？

安格爾（美國作家）在餐桌上寫詩。只見他寫下第一行：

黑色在這兒也太明亮了……

中國大陸有三位作家在座。楊旭站起來說話了：“我從南京來。1937年，日本軍隊攻進南京時，有一場震驚世界的大屠殺。那一場屠殺受害者有30萬人！我們在南京也建立了一座南京大屠殺遇難同胞紀念館。1937年，我五歲，我是那一場大屠殺的幸存者。今天我對南斯拉夫人在受害者面前所表現(xiàn)的感情，完全理解。我注意到：今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應該對孩子們負責：永遠不要有戰(zhàn)爭了?！?/p>

西德作家明赫白緩緩地站起來，他沉重地說：“……我有犯罪感：感到是我殺害了那些孩子。我們簡直就是禽獸！所有集中營都必須粉碎！你們允許我和你們在一起，我非常感激……”

他說不下去了，坐下來掩面哭泣。

另一位作家講話之后，日本人也要講話了。

“……南京大屠殺是事實。但是，請不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂?！?/p>

安格爾低聲對我說：“我要問他三個問題：中國人侵略過日本嗎？中國人屠殺過日本老白姓嗎？美國在日本進攻珍珠港之前扔過炸彈嗎？他們先發(fā)動戰(zhàn)爭！他們先殺人！”安格爾接著問我是否應該站起來反駁他呢？

“不必了。他和那位西德朋友一對照，就是很好的反駁?！?/p>

明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。

認真閱讀上面兩則材料，回答問題。

1.、說說文段中“歷史是沉重的，現(xiàn)實呢？”這句話在結(jié)構(gòu)上的作用。（2分）

2.、請你通讀全文，概括說說文中揭示的現(xiàn)實是什么？（2分）

3.、請你說說為什么許多人走過去和明赫白握手？（2分）

4.、“永遠不要有戰(zhàn)爭了。”這是中華兒女從古至今的心愿，無論是《禮記》中構(gòu)建的 A 社會還是陶淵明虛構(gòu)的 B （填一成語）都傳達了這一心愿；這也是世界人民共同的心聲， C 的雕像在聯(lián)合國總部前已矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，面對美日韓愈演愈烈的軍事演習，請你從維護世界和平的角度寫一則宣傳標語（注意緊扣主題并用上一種修辭手法）。（5分，其中填空3分，標語2分）

 

感悟人類對和平之渴望。（11分）

我們一共六十幾位作家，從世界許多地區(qū)應邀在南斯拉夫討論“放逐與文學”。所有的作家都看到和感染到克拉庫耶伐次山谷中重現(xiàn)的半個世紀前的一段歷史。歷史是沉重的?，F(xiàn)實呢？

安格爾（美國作家）在餐桌上寫詩。只見他寫下第一行：

黑色在這兒也太明亮了……

中國大陸有三位作家在座。楊旭站起來說話了：“我從南京來。1937年，日本軍隊攻進南京時，有一場震驚世界的大屠殺。那一場屠殺受害者有30萬人！我們在南京也建立了一座南京大屠殺遇難同胞紀念館。1937年，我五歲，我是那一場大屠殺的幸存者。今天我對南斯拉夫人在受害者面前所表現(xiàn)的感情，完全理解。我注意到：今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應該對孩子們負責：永遠不要有戰(zhàn)爭了?！?/p>

西德作家明赫白緩緩地站起來，他沉重地說：“……我有犯罪感：感到是我殺害了那些孩子。我們簡直就是禽獸！所有集中營都必須粉碎！你們允許我和你們在一起，我非常感激……”

他說不下去了，坐下來掩面哭泣。

另一位作家講話之后，日本人也要講話了。

“……南京大屠殺是事實。但是，請不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂。”

安格爾低聲對我說：“我要問他三個問題：中國人侵略過日本嗎？中國人屠殺過日本老白姓嗎？美國在日本進攻珍珠港之前扔過炸彈嗎？他們先發(fā)動戰(zhàn)爭！他們先殺人！”安格爾接著問我是否應該站起來反駁他呢？

“不必了。他和那位西德朋友一對照，就是很好的反駁?！?/p>

明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。

認真閱讀上面兩則材料，回答問題。

1.、說說文段中“歷史是沉重的，現(xiàn)實呢？”這句話在結(jié)構(gòu)上的作用。（2分）

2.、請你通讀全文，概括說說文中揭示的現(xiàn)實是什么？（2分）

3.、請你說說為什么許多人走過去和明赫白握手？（2分）

4.、“永遠不要有戰(zhàn)爭了?！边@是中華兒女從古至今的心愿，無論是《禮記》中構(gòu)建的 A 社會還是陶淵明虛構(gòu)的 B （填一成語）都傳達了這一心愿；這也是世界人民共同的心聲， C 的雕像在聯(lián)合國總部前已矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，面對美日韓愈演愈烈的軍事演習，請你從維護世界和平的角度寫一則宣傳標語（注意緊扣主題并用上一種修辭手法）。（5分，其中填空3分，標語2分）

 

XX中學八年級X班開展“世界何時鑄劍為犁”綜合性學習系列活動。假如你是該班學生，請你按要求完成下列任務。 (5分)
(1)【了解戰(zhàn)爭】請你為本環(huán)節(jié)安排兩個具體的活動。（2分）
①____________________________________ ②_____________________________________
(2)【熱愛和平】在本環(huán)節(jié)中，某同學搜集到矗立在聯(lián)合國總部花園內(nèi)名為“打結(jié)的手槍”的雕塑圖片，請你向全班同學介紹這座雕塑，體現(xiàn)你對它的理解。 (3分)

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感悟人類對和平之渴望。（11分）
我們一共六十幾位作家，從世界許多地區(qū)應邀在南斯拉夫討論“放逐與文學”。所有的作家都看到和感染到克拉庫耶伐次山谷中重現(xiàn)的半個世紀前的一段歷史。歷史是沉重的?，F(xiàn)實呢？
安格爾（美國作家）在餐桌上寫詩。只見他寫下第一行：
黑色在這兒也太明亮了……
中國大陸有三位作家在座。楊旭站起來說話了：“我從南京來。1937年，日本軍隊攻進南京時，有一場震驚世界的大屠殺。那一場屠殺受害者有30萬人！我們在南京也建立了一座南京大屠殺遇難同胞紀念館。1937年，我五歲，我是那一場大屠殺的幸存者。今天我對南斯拉夫人在受害者面前所表現(xiàn)的感情，完全理解。我注意到：今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應該對孩子們負責：永遠不要有戰(zhàn)爭了。”
西德作家明赫白緩緩地站起來，他沉重地說：“……我有犯罪感：感到是我殺害了那些孩子。我們簡直就是禽獸！所有集中營都必須粉碎！你們允許我和你們在一起，我非常感激……”
他說不下去了，坐下來掩面哭泣。
另一位作家講話之后，日本人也要講話了。
“……南京大屠殺是事實。但是，請不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂?！?br />安格爾低聲對我說：“我要問他三個問題：中國人侵略過日本嗎？中國人屠殺過日本老白姓嗎？美國在日本進攻珍珠港之前扔過炸彈嗎？他們先發(fā)動戰(zhàn)爭！他們先殺人！”安格爾接著問我是否應該站起來反駁他呢？
“不必了。他和那位西德朋友一對照，就是很好的反駁?！?br />明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。
認真閱讀上面兩則材料，回答問題。
【小題1】、說說文段中“歷史是沉重的，現(xiàn)實呢？”這句話在結(jié)構(gòu)上的作用。（2分）
【小題2】、請你通讀全文，概括說說文中揭示的現(xiàn)實是什么？（2分）
【小題3】、“永遠不要有戰(zhàn)爭了?！边@是中華兒女從古至今的心愿，無論是《禮記》中構(gòu)建的 A 社會還是陶淵明虛構(gòu)的 B （填一成語）都傳達了這一心愿；這也是世界人民共同的心聲， C 的雕像在聯(lián)合國總部前已矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，面對美日韓愈演愈烈的軍事演習，請你從維護世界和平的角度寫一則宣傳標語（注意緊扣主題并用上一種修辭手法）。（5分，其中填空3分，標語2分）

感悟人類對和平之渴望。（11分）
我們一共六十幾位作家，從世界許多地區(qū)應邀在南斯拉夫討論“放逐與文學”。所有的作家都看到和感染到克拉庫耶伐次山谷中重現(xiàn)的半個世紀前的一段歷史。歷史是沉重的?，F(xiàn)實呢？
安格爾（美國作家）在餐桌上寫詩。只見他寫下第一行：
黑色在這兒也太明亮了……
中國大陸有三位作家在座。楊旭站起來說話了：“我從南京來。1937年，日本軍隊攻進南京時，有一場震驚世界的大屠殺。那一場屠殺受害者有30萬人！我們在南京也建立了一座南京大屠殺遇難同胞紀念館。1937年，我五歲，我是那一場大屠殺的幸存者。今天我對南斯拉夫人在受害者面前所表現(xiàn)的感情，完全理解。我注意到：今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應該對孩子們負責：永遠不要有戰(zhàn)爭了。”
西德作家明赫白緩緩地站起來，他沉重地說：“……我有犯罪感：感到是我殺害了那些孩子。我們簡直就是禽獸！所有集中營都必須粉碎！你們允許我和你們在一起，我非常感激……”
他說不下去了，坐下來掩面哭泣。
另一位作家講話之后，日本人也要講話了。
“……南京大屠殺是事實。但是，請不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂?！?br />安格爾低聲對我說：“我要問他三個問題：中國人侵略過日本嗎？中國人屠殺過日本老白姓嗎？美國在日本進攻珍珠港之前扔過炸彈嗎？他們先發(fā)動戰(zhàn)爭！他們先殺人！”安格爾接著問我是否應該站起來反駁他呢？
“不必了。他和那位西德朋友一對照，就是很好的反駁?！?br />明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。
認真閱讀上面兩則材料，回答問題。
【小題1】、說說文段中“歷史是沉重的，現(xiàn)實呢？”這句話在結(jié)構(gòu)上的作用。（2分）
【小題2】、請你通讀全文，概括說說文中揭示的現(xiàn)實是什么？（2分）
【小題3】、請你說說為什么許多人走過去和明赫白握手？（2分）
【小題4】、“永遠不要有戰(zhàn)爭了?！边@是中華兒女從古至今的心愿，無論是《禮記》中構(gòu)建的 A 社會還是陶淵明虛構(gòu)的 B （填一成語）都傳達了這一心愿；這也是世界人民共同的心聲， C 的雕像在聯(lián)合國總部前已矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，面對美日韓愈演愈烈的軍事演習，請你從維護世界和平的角度寫一則宣傳標語（注意緊扣主題并用上一種修辭手法）。（5分，其中填空3分，標語2分）

在精彩的語文世界里漫步，你的收獲一定不少，認真回答下列問題，盡情展示你的語文能力吧?。?2分）

1.一個顧客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)身問酒吧的老板，“你們一周能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地答說：“35桶”。顧客說：“我倒想出一個能使你每周賣掉70桶的辦法”。老板很驚訝，急忙問：“什么辦法？”

顧客說：“這很簡單，你只要將每個杯子里的酒裝滿就行。”

①老板急于討教賣酒的辦法，暴露了他什么心態(tài)？

②顧客話中有何言外之意？

2.閱讀下列一則新聞，簡要概括其主要內(nèi)容。（不超過30個字）

連云港日報5月12日訊，在600平米的舞臺上先變出一架30米長的飛機，然后瞬間將其變得無影無蹤，眨眼之間，飛機又在距離海灘500米外的海上出現(xiàn)。這精彩的一幕將于6月底在我市連島上演。這一大型魔術節(jié)目由我市雜技團團長、魔術家汪其魔主創(chuàng)，曾獲全國魔術大賽最高獎——金菊獎，因舞臺太小而不得不放棄了今年的央視春晚。省委書記李源潮聽說汪其魔要在連島表演“海上大變飛機”這個魔術后，稱他是“我們江蘇人的驕傲”。

3.“鑄劍為犁”的塑像在聯(lián)合國總部前已矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義，我們反對戰(zhàn)爭，但我們不怕戰(zhàn)爭，因為我們時刻準備著！。根據(jù)你的積累，完成下列問題。

①默寫一首完整的古今描寫戰(zhàn)爭的詩詞。

②列舉2個軍事成語。

③列舉“三十六計”中任意兩計。

 

在精彩的語文世界里漫步，你的收獲一定不少，認真回答下列問題，盡情展示你的語文能力吧?。?2分）
【小題1】一個顧客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)身問酒吧的老板，“你們一周能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地答說：“35桶”。顧客說：“我倒想出一個能使你每周賣掉70桶的辦法”。老板很驚訝，急忙問：“什么辦法？”
顧客說：“這很簡單，你只要將每個杯子里的酒裝滿就行。”
①老板急于討教賣酒的辦法，暴露了他什么心態(tài)？
②顧客話中有何言外之意？
【小題2】閱讀下列一則新聞，簡要概括其主要內(nèi)容。（不超過30個字）
連云港日報5月12日訊，在600平米的舞臺上先變出一架30米長的飛機，然后瞬間將其變得無影無蹤，眨眼之間，飛機又在距離海灘500米外的海上出現(xiàn)。這精彩的一幕將于6月底在我市連島上演。這一大型魔術節(jié)目由我市雜技團團長、魔術家汪其魔主創(chuàng)，曾獲全國魔術大賽最高獎——金菊獎，因舞臺太小而不得不放棄了今年的央視春晚。省委書記李源潮聽說汪其魔要在連島表演“海上大變飛機”這個魔術后，稱他是“我們江蘇人的驕傲”。
【小題3】“鑄劍為犁”的塑像在聯(lián)合國總部前已矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義，我們反對戰(zhàn)爭，但我們不怕戰(zhàn)爭，因為我們時刻準備著！。根據(jù)你的積累，完成下列問題。
①默寫一首完整的古今描寫戰(zhàn)爭的詩詞。
②列舉2個軍事成語。
③列舉“三十六計”中任意兩計。