根據(jù)所給中文提示，完成下列句子。

1．戰(zhàn)爭期間， 我受了很多苦。我用日記記下自己的經(jīng)歷，以便老了以后能夠記住。

During the war, I _____1______ a lot．I wrote my diary to set down my ________2_______ _____3______ ____4______ I would remember them when I was old．

2．博物館要求參觀的游客不得在館內(nèi)拍照。

______5________ ______6________ ______7_________ not to take photos in the museum．

3．就是你姐姐首先想到沿著湄公河騎車旅游嗎？

____8______ ____9____ your sister ____10_____ first had the idea to cycle along the Mekong River?

4．我堅(jiān)持要他學(xué)醫(yī)，而不學(xué)法律。

I insist that he ____11_________ medicine ____12_______ ___13________ law．

5．信不信由你，（世界上）沒有什么標(biāo)準(zhǔn)英語。

Believe it or not, there is ____14_____ ___15______thing as ___16______ English．

6．國慶節(jié)里人們在大街上高興地唱啊跳啊。

National Day ___17______ people _____18_______ and dancing happily in the streets．

7．只在昨天他父親才把真相告訴他，這對(duì)他真是一個(gè)令人吃驚的消息。

Only yesterday ___19___ his father ___20____ him the truth, ___21____ was a big surprise．

8．那座山有一座海拔高達(dá)3，000 多米的廟宇。

On that mountain ____22____ a temple at an ______23________ of more than 3,000 metres above sea level．

9．偉大的人就是那些把自己的全部身心都傾注于幫助別人的人。

A great person is someone ___24____  ___25___ his/ her life to __26___ others．

根據(jù)提示完成句子。（每小題2分，滿分12分）

（注意動(dòng)詞時(shí)態(tài) ，請將答案寫在答題紙上）

1. 我勸他放棄這場比賽，但他沒有聽從我的建議。（persuade , give , advice）

2．那是一個(gè)男女不享有平等權(quán)利的年代。(定語從句)

3. 只有在那時(shí)，我才意識(shí)到學(xué)好英語是多么重要。 （only 倒裝）

4. 他已經(jīng)下決心把自己的全部身心都傾注在照顧窮苦人身上。(mind , devote )

5. 許多人被從廢墟中挖掘出來。( number , dig )

6. 我知道這將會(huì)實(shí)現(xiàn)黑人和白人平等的夢想。（achieve）

根據(jù)提示完成句子。（每小題2分，滿分12分）

（注意動(dòng)詞時(shí)態(tài)，請將答案寫在答題紙上）

1. 我勸他放棄這場比賽，但他沒有聽從我的建議。（persuade , give , advice）

2．那是一個(gè)男女不享有平等權(quán)利的年代。(定語從句)

3. 只有在那時(shí)，我才意識(shí)到學(xué)好英語是多么重要。（only 倒裝）

4. 他已經(jīng)下決心把自己的全部身心都傾注在照顧窮苦人身上。(mind , devote )

5. 許多人被從廢墟中挖掘出來。( number , dig )

6. 我知道這將會(huì)實(shí)現(xiàn)黑人和白人平等的夢想。（achieve）

完成句子

71.I felt bad                                    to a group .(talk)

第一次給一群人講話時(shí)，我的心情很不好。

72.                              ，I do not like violence . (as)

事實(shí)上，我也不喜歡暴力。

73.A great person is someone                         others .(devote)

偉人是把他或她的畢生精力都用來幫助別人的人。

74.The number of people                            or injured reached more than 400,000. (kill)  

死傷的人數(shù)達(dá)到40多萬。

75.Workers built shelters for survivors                       .(destroy)

工人們?yōu)槟切┘覉@被毀的幸存者蓋起了避難所。

76.That was                                         . (what)

我們看上去就像那樣。

77.She insisted that                    the trip properly .(organize)

她堅(jiān)持由她把這次旅行組織得盡善盡美。

78.Once she                            ，nothing can change it .(mind)

   她一旦下了決心，什么也不能使她改變。

79.                                         made him so angry ? (it)

    是什么使他如此生氣呢？

80.I still find                                      with them.(make)

我還發(fā)現(xiàn)很難和他們成為好朋友。

 據(jù)報(bào)道，幾位慈善人士最近幾年一直捐錢資助五名貧窮大學(xué)生，但是，這些學(xué)生從來沒有表達(dá)他們的感謝，所以這幾位慈善人士決定停止資助。此事在社會(huì)上引起了廣泛的爭論，某報(bào)為此在讀者中展開了調(diào)查。請你以“Do they have to say thanks?”為題，用英語寫一篇短文，介紹人們的不同觀點(diǎn)，并表達(dá)自己的看法。

注意：1．詞數(shù)為100左右；

      2．標(biāo)題已為你寫好（不計(jì)人你所寫的詞數(shù)）；

      3．不必?cái)⑹鍪录?/p>

      4．參考詞匯：捐贈(zèng)donate（v）。

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第二節(jié)書面表達(dá)(滿分10分)
據(jù)報(bào)道，幾位慈善人士最近幾年一直在資助五名貧困大學(xué)生，但是，這些學(xué)生從來沒有表達(dá)過他們的感激之情，所以幾位慈善人士決定停止資助。此事在社會(huì)上引起了廣泛的爭論，某英文報(bào)為此在讀者中展開了調(diào)查。請你以“Do They Have to Say Thanks?”為題，根據(jù)下列表格所列信息及要求用英語寫一篇短文，投到該報(bào)的“Readers’ Letters”欄目。

書面表達(dá)（滿分35分）
據(jù)報(bào)道，幾位慈善人士最近幾年一直在資助五名貧困大學(xué)生，但是，這些學(xué)生從來沒有表達(dá)過他們的感激之情，所以這幾位慈善人士決定停止資助。此事在社會(huì)上引起了廣泛的爭論，某英文報(bào)為此在讀者中展開了調(diào)查。請你以“Do They Have to Say Thanks?”為題，根據(jù)下列表格中所列信息及要求用英語寫一篇短文，投到該報(bào)的“Readers ' Letters”欄目。

書面表達(dá)（滿分35分）

據(jù)報(bào)道，幾位慈善人士最近幾年一直在資助五名貧困大學(xué)生，但是，這些學(xué)生從來沒有表達(dá)過他們的感激之情，所以這幾位慈善人士決定停止資助。此事在社會(huì)上引起了廣泛的爭論，某英文報(bào)為此在讀者中展開了調(diào)查。請你以“Do They Have to Say Thanks?”為題，根據(jù)下列表格中所列信息及要求用英語寫一篇短文，投到該報(bào)的“Readers ' Letters”欄目。

注意：1．詞數(shù)：100左右；      2．參考詞匯：捐贈(zèng)donate .

書面表達(dá)（滿分35分）

據(jù)報(bào)道，幾位慈善人士最近幾年一直在資助五名貧困大學(xué)生，但是，這些學(xué)生從來沒有表達(dá)過他們的感激之情，所以這幾位慈善人士決定停止資助。此事在社會(huì)上引起了廣泛的爭論，某英文報(bào)為此在讀者中展開了調(diào)查。請你以“Do They Have to Say Thanks?”為題，根據(jù)下列表格中所列信息及要求用英語寫一篇短文，投到該報(bào)的“Readers ' Letters”欄目。

注意：1．詞數(shù)：100左右；      2．參考詞匯：捐贈(zèng)donate .

    據(jù)報(bào)道，幾位慈善人士最近幾年一直在資助五名貧困大學(xué)生，但是，這些學(xué)生從來沒有表達(dá)過他們的感激之情，所以幾位慈善人士決定停止資助。此事在社會(huì)上引起了廣泛的爭論，某英文報(bào)為此在讀者中展開了調(diào)查。請你以“Do They Have to Say Thanks?”為題，根據(jù)下列表格所列信息及要求用英語寫一篇短文，投到該報(bào)的“Readers’ Letters”欄目。

注意：1、詞數(shù)100左右；           2、參考詞匯  捐贈(zèng)donate

第二節(jié)書面表達(dá)(滿分10分)

    據(jù)報(bào)道，幾位慈善人士最近幾年一直在資助五名貧困大學(xué)生，但是，這些學(xué)生從來沒有表達(dá)過他們的感激之情，所以幾位慈善人士決定停止資助。此事在社會(huì)上引起了廣泛的爭論，某英文報(bào)為此在讀者中展開了調(diào)查。請你以“Do They Have to Say Thanks?”為題，根據(jù)下列表格所列信息及要求用英語寫一篇短文，投到該報(bào)的“Readers’ Letters”欄目。

注意：1、詞數(shù)100左右；               2、參考詞匯  捐贈(zèng)donate

Do they have to say thanks?

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閱讀下面的文字，完成下列各題。

梵  高

張  煒

我們終于談到梵高了，神圣的梵高。在當(dāng)代，他已經(jīng)是不同藝術(shù)領(lǐng)域中的崇拜人物。他的作品在商人那兒已經(jīng)化為金子，或者是遠(yuǎn)比金子還要昂貴十倍的珍奇。但是像他那樣的心靈不僅用金錢無法溝通，就是用一般的藝術(shù)和精神也無法接近。他會(huì)在任何時(shí)候任何地點(diǎn)，拒絕那些流行的藝術(shù)熱望者、大知音和中產(chǎn)階級(jí)的高雅情調(diào)。因?yàn)樗皇亲钇椒驳娜巳褐械囊粋€(gè)靈魂，一個(gè)底層的感受者和傳達(dá)者，一個(gè)不屈服者和抗?fàn)幷?，一個(gè)實(shí)踐善良和使用決心的人。他是貧民的兒子，是他們痛苦而尖銳的眼睛。在這樣的一雙眼睛面前，我們往往只有在無可奈何的沉默中壓住自己心底的驚嘆才行。他的境界是高不可攀的，因?yàn)槟鞘堑讓铀囆g(shù)家所守護(hù)的最后一道防線，也是權(quán)利。這其實(shí)也是人的防線與權(quán)利。梵高可以讓我們明白，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)無情的外部世界時(shí)，頑強(qiáng)的精神會(huì)怎樣迸濺出火花，直至燃燒為熊熊烈焰。

我走在慕尼黑、曼哈頓、巴黎等最著名的藝術(shù)博物館里，在星光燦爛之中，在無法窮盡的藝術(shù)、不同時(shí)代不同流派的大薈萃面前，常常有一種無可逃匿的眩暈感。在跨越時(shí)空而來的多角度多層次、頻繁急促和陡然有力的各種撞擊之下，那根本來敏感的神經(jīng)已經(jīng)麻木疲萎。可是，幾乎是無一例外，只要一走近梵高，一走近他的展出單元，立刻就會(huì)感到一片輝煌之光撲面而來。就這樣，最昂揚(yáng)的音樂陡然奏響。世界馬上改變了，雙眼睜大了，一切又重新開始了。

這是怎樣神秘的力量，這力量又從何而來？

當(dāng)然，一切只能源于他的這個(gè)生命。他的生命仍然在持續(xù)不斷地發(fā)散----首先是從源頭，從他執(zhí)筆之時(shí)，從那一刻的怦怦心跳開始震動(dòng)我們，使我們至今不能安寧。他眼中的一切原來與我們有巨大區(qū)別，就是這區(qū)別讓我們雙眼大睜、心上一凜。這區(qū)別當(dāng)然是來自他的目光，它有強(qiáng)大的剝落和穿鑿的力量：世界上的所有事物都被我們的眼睛蒙上了一層庸常的布幔，但這布幔在梵高那兒馬上被刺破，或被抽揭一空。世界裸露了，本真顯現(xiàn)了，所以他讓我們看到的就是強(qiáng)烈的光，是逼人的顏色，是疾旋與燃燒，是轟響和炸裂，是呼叫和奔突......我們每個(gè)人本來都擁有這種直視的能力，不幸的是后來的生活給予我們每個(gè)人無盡的磨損，我們喪失了這種能力，而只有神奇的梵高保留了。

梵高做過教師、畫店?duì)I業(yè)員、傳教士、書店店員、畫家。這些職業(yè)是那么不同，可是在梵高那兒并沒有人們想像的那么大的差異。因?yàn)樗酝瑯拥男那槿プ?，同樣用力，同樣真?shí)。他賦予任何工作的，都僅僅是一份生命的虔誠。也正是由于這種對(duì)于工作的非同常人的理解，他差不多把每一樣工作都給做“砸了”。最后是作畫----他現(xiàn)在被公認(rèn)為最偉大的畫家之一，可是當(dāng)時(shí)卻被看成是最不成功的畫家，幾乎沒有賣出過一幅作品。他沒有一般專業(yè)人士看好的技法，簡直沒有受到什么正規(guī)的、更不要說是深入獨(dú)到的專業(yè)訓(xùn)練了。他的畫被看成可笑的涂抹，形式上一塌糊涂。那些直接而強(qiáng)悍的筆觸、生猛可怖的畫面，能夠毫不費(fèi)力地逼退那些藝術(shù)沙龍的寵兒。其實(shí)比起梵高而言，許多人等于生活在溫室中，他們沒有經(jīng)歷真實(shí)的風(fēng)雨陽光，當(dāng)然也沒有接受過催逼，沒有傾聽過號(hào)叫，沒有接受過起碼的人生打擊。他們怎么具有理解梵高的能力呢？

真實(shí)的生活，底層的生活，有時(shí)候、許多時(shí)候都是刺目的。但是在漫長的人生旅途中，生活的真實(shí)面目還是要顯現(xiàn)----最后總是要顯現(xiàn)。這是一個(gè)頑強(qiáng)的規(guī)律。每到這個(gè)時(shí)刻，人們也就開始理解了梵高，只不過稍微晚了些。

梵高的藝術(shù)，像許多真正的藝術(shù)一樣，是直到最后才被接受下來的。

他保留下了大量書信。人們閱讀這些書信時(shí)，才知道他是多么熱情、對(duì)生活多么摯愛的人。人們讀得淚眼汪汪。其實(shí)他的畫作已經(jīng)再好不過地表達(dá)了這種熱烈。他的巨大的慈愛并不需要直接說出，他的柔情也并不需要，因?yàn)樗慷籍嫵鰜砹?。他正是為這種愛，而不是為這種藝術(shù)，交出了自己全部的生命。

——《遠(yuǎn)逝的風(fēng)景》

文章指出梵高的“心靈不僅用金錢無法溝通，就是用一般的藝術(shù)和精神也無法接近”，為什么？盡量用文中的語言作答，不超過14個(gè)字。

文章第三自然段：“這是怎樣神秘的力量”中“這”所指代的具體內(nèi)容是什么？

畫線的句子問：“這力量又從何而來？”文中除從總的方面回答：“源于他的這個(gè)生命”以外，還說了兩個(gè)具體的答案，請用自己的話予以歸納。

下列對(duì)文章的理解有誤的兩項(xiàng)是：（     ）

    A．梵高的作品現(xiàn)在已經(jīng)成為商人們以高價(jià)競相購買的收藏品，而且成了商人們心中的無價(jià)之寶。

    B．梵高讓我們明白了頑強(qiáng)的精神可以使人在面對(duì)無情的外部世界時(shí)迸濺出火花，以至成為熊熊燃燒的烈焰

    C．由于在慕尼黑等地的最著名的藝術(shù)博物館里，藝術(shù)家眾多，不同時(shí)代的藝術(shù)流派紛至沓來，使人常常有一種無可逃匿的眩暈感，故爾使作者對(duì)他們的作品產(chǎn)生了反感。

    D．梵高現(xiàn)在已被公認(rèn)為最偉大的畫家之一，但在梵高的一生中做過教師、畫店?duì)I業(yè)員、傳教士、書店店員、畫家，均未達(dá)到成功的目的，雖然他如同做畫那樣以同樣的心情去做，同樣用力，同樣真實(shí)。

    E．梵高的畫以逼人的顏色，強(qiáng)烈的光，強(qiáng)悍的筆觸，生猛可怖的畫面，裸露、顯現(xiàn)了世界的真實(shí)面目，逼退了當(dāng)時(shí)藝術(shù)沙龍中的寵兒，因而遭到當(dāng)時(shí)人們的否定。

第四部分：寫作（共兩節(jié)，滿分為40分）

第一節(jié)基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）

[寫作內(nèi)容]    有一個(gè)人，想偷人家的門上的鈴，他知道手一碰到鈴，鈴就會(huì)響起來。他認(rèn)為，鈴聲一響，他就會(huì)倒霉了。因?yàn)槎淠苈牭铰曇?，于是他就把自己的耳朵捂起來，然后去偷鈴，于是鈴仍然響起來，他也就被人發(fā)覺了。

[寫作要求] 1. 請根據(jù)以上文字提示用5個(gè)句子來描述故事里的全部內(nèi)容。

2. 注意故事的連貫性和文章的過渡。

閱讀下面的文字，完成下列各題。

高原，我的中國色

喬　良

東亞細(xì)亞的腹地，一派空曠遼遠(yuǎn)，觸目驚心的蒼黃。連那條從巴顏喀拉的山巖間奪路而來的大河，也暴烈地流瀉著一川黏稠的黃色！這就是高原。黃土高原。

渾黃的天地間，走來一個(gè)黃皮膚的老者。看不清他的面孔，聽不清他的聲音，只有那被黃土染成褐色的長髯在被太陽噴成紫色的浮塵中飄拂……老者身后，逶迤著長長、長長一列只在身體的隱秘處裹著獸皮的男人和女人。

一棵巨大的柏樹，便在這人群中生下根來。所有黃皮膚的男人女人和他們的后人，都把這巨樹喚作軒轅柏。它的根須像無數(shù)手指摳進(jìn)黃土，扎向地心，用力合抱住整個(gè)兒的高原。

始皇帝橫掃六合的戰(zhàn)車，漢高祖豪唱大風(fēng)的猛士，倚在駝峰上西出陽關(guān)的商旅，打著呼哨、渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎，和五午年的歲月一道，從這金子樣的高原上驕傲地走過去，走過去，直到……

暮云垂落下來，低矮的天地盡頭，走來一個(gè)小小的黑點(diǎn)。一個(gè)軍人。

他站在一架沖溝縱橫、褶皺斑駁的山梁上。殘陽把他周身涂成一色金黃。他伸出手臂，出神地欣賞著自己的皮膚。金黃的暉光從手臂上滑落下去，掉在高原上。一樣的顏色。他想，我的膚色和高原一樣。

豪邁的西風(fēng)從長空颯然而至。他的衣襟和褲角同時(shí)低唱起暗啞而粗獷的古歌。剎那間，他獲得了人與天地自然，與遙遠(yuǎn)的初民時(shí)代那種無縫無隙的交合。是一種虛空又充實(shí)，疏朗又密集，渺小又雄大的感覺。

他不禁微微一笑。然而，只一笑，那難以言喻的快感消退了。漸漸塞滿胸壑的，是無邊的冷寞，莫名的蒼涼。竟然沒有一只飛鳥，竟然沒有一叢綠草。只有我，他想。我和高原。于是他又想，這冷漠、這蒼涼不僅僅屬于我，還屬于遺落在高原上的千年長史。

畏懼盜寇的商賈們拋離了駝隊(duì)踩出的絲綢古道。面對(duì)異族的武夫們丟棄了千里烽燧和兵刃甲胃。一路凄惶，簇?fù)碇褫側(cè)A蓋，偏安向豐盈又富庶的南方。那叫人柔腸寸斷的杏花雨呵，竟把炎黃子民們孔武剽悍的魂魄和膂力一并溶化！而歷史，卻在某個(gè)迷茫的黃昏，被埋進(jìn)深深的黃土。

他感到胸口有一團(tuán)東西被揪得發(fā)疼。他想喊。他想站到最高的那架山梁上去，對(duì)著蒼茫的穹窿嘶喊：難道華夏民族所有的武士，都走進(jìn)了始皇陵兵馬俑的行列？

沒有風(fēng)。沒有聲息。高原沉默著。

一塊沒有精壯和血性漢子的土地是悲哀的。

他想起了他那些戴著立體聲耳機(jī)、抱著六弦琴橫穿斑馬線的兄弟們。他們?nèi)忌項(xiàng)l瘦長，臉色煞白，像一根根垂在瓜架上的絲瓜。他們要去參加這一年中的第三百六十七次家庭舞會(huì)了吧？他們的迪斯科跳得真好。他們憂郁的歌聲真動(dòng)人。但，他們只從銀幕上見過高原和黃土。他們不知道紫外線直射進(jìn)皮膚和毛孔時(shí)的滋味，更不知道那黃土堆成的高原上埋著的古中國。

可那才是中國，那才叫中國。在病榻上呻吟了八百年，又被人凌辱了二百年的，不是真正的中國。真正的中國是閃著絲綢之光、敦煌之光、修筑起長城，開鑿出運(yùn)河，創(chuàng)造了道教，融合了佛教，同化了一支支異族入侵者的中國。

真正的中國是一條好漢。這裸著青筋、露著傲骨的高原也是一條好漢。

他想，我也該是這樣的漢子。

他想，有了這樣的男子漢，高原，這金子似的高原便不會(huì)死去。因?yàn)檐庌@柏在這里扎著一根粗大的、深邃的根莖。

這個(gè)人，這個(gè)軍人，就是我。

這篇散文中作者設(shè)置的“軒轅柏”有什么象征意義？請結(jié)合閱讀材料簡要分析。

“是一種虛實(shí)又充實(shí)，疏朗又密集，渺小又雄大的感覺。”作者將褒貶之詞同時(shí)用來描寫這種感覺，這是一種什么樣的感覺？“他”為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的感覺？

文章結(jié)尾說：“這個(gè)人，這個(gè)軍人，就是我?！币痪渲信c上文哪一句照應(yīng)？怎樣理解其中的“我”？請你談?wù)勛髡咴谖闹腥绾武秩九c張揚(yáng)著自己的情緒?

下列對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是       （    ）

    A．“殘陽把他周身涂成一色金黃”，他為自己有著與“金子樣的高原”同樣的顏色而自豪，就是他為做一個(gè)中國人而驕傲。

    B．“他”站在黃土高原上，看到“竟然沒有一只飛鳥，竟然沒有一叢綠草”，深感植被破壞嚴(yán)重，內(nèi)心無比冷寞，蒼涼。

    C．豐盈富庶的南方，柔腸寸斷的杏花雨象征了溫柔安逸、沒有血性的土地，銷磨了一代代中國人慷慨悲歌之氣，積極進(jìn)取之心。

    D．“他”想呼喊，僅僅因?yàn)楝F(xiàn)代人的蒼白無知，壓得他幾乎喘不過氣來。所以他的大聲吶喊是希望喚回高原的血性來。

    E．全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，在凜然傲氣中又滲透著無限的歷史蒼涼感，如同一幅黃昏時(shí)分的畫卷，述說著遙遠(yuǎn)的歷史又翹首期待著美好的明天。

第四部分：寫作（共兩節(jié)，滿分為40分）

第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）

[寫作內(nèi)容]     有一個(gè)人，想偷人家的門上的鈴，他知道手一碰到鈴，鈴就會(huì)響起來。他認(rèn)為，鈴聲一響，他就會(huì)倒霉了。因?yàn)槎淠苈牭铰曇?，于是他就把自己的耳朵捂起來，然后去偷鈴，于是鈴仍然響起來，他也就被人發(fā)覺了。

[寫作要求] 1. 請根據(jù)以上文字提示用5個(gè)句子來描述故事里的全部內(nèi)容。

2. 注意故事的連貫性和文章的過渡。

佳句翻譯：

1. 他坐在窗前靜靜地讀書。

2. 我決不相信他的話。

3. 經(jīng)常有些時(shí)候我忘記了鎖門。

4. 假如她不同意，我們怎么辦？

5. 他沒回家。他去了辦公室繼續(xù)寫那份文件。

6. 他喜歡運(yùn)動(dòng)。他不喜歡看電視。

7. 在說話時(shí)，他變得更加激動(dòng)。

8. 她非常激動(dòng)，結(jié)果是一句話也說不出來。

9. 這篇文章很難，在場所有的人都讀不懂。

10. 她是一個(gè)樂于助人的熱心人。她經(jīng)常盡其所能去幫助那些陷入困境的人。

11. 他正確發(fā)那個(gè)單詞的音很困難。

12. 他父母的健康每況愈下，他為此很是憂慮。

13. 不顧天氣的寒冷，那些球迷仍然在期待那位球星能夠出現(xiàn)在機(jī)場。

14. 那項(xiàng)計(jì)劃最終是失敗的。

15. 他到澳大利亞去是為了主修新聞媒體專業(yè)。

16. 聽到她的寵物貓不見了的消息，她哭得十分傷心。

17. 人人都知道臺(tái)灣是中國的一部分。

18. 人們相信體育鍛煉有利于健康。

19. 有一群人在路邊。他們好像在等人。

20. 在英國學(xué)習(xí)期間，他們不僅練習(xí)了口語，而且了解了它的文化和習(xí)俗。

21. 另人不解的是，他老是在炎熱的天關(guān)著窗戶睡覺。

22. 在他很小的時(shí)候，他的父親就去世了，沒有留給他和母親任何東西。

23. 他們一大早就不辭而別。

24. 由于一塊大石頭擋在路中間，我們無法通過。

25. 在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，我們都應(yīng)注意言談舉止。

26. 去年我參觀了那個(gè)輝煌的宮殿。它的美麗是無法用語言來表達(dá)。

27. 不久他們來到了一條河。在河岸上生長著茂盛的灌木叢。

28. 那場演出十分成功。這使演員們十分激動(dòng)。

29. 她把自己鎖在房間里看了一天電視。

30. 在炎熱的夏天，人們更喜歡在戶外納涼。

31. 當(dāng)你接近大自然的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗是任何東西所不能比擬的。

32. 個(gè)人電腦己成為人們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦琛?/p>

33. 我們經(jīng)常聽音樂來放松一下自己。

34. 除非被問到你是否知道此事，否則你什么也別說。

35. 說到教育，大部分人認(rèn)為其是一個(gè)終生的學(xué)習(xí)。

36. 昨天晚上，我們正看著一場精彩的籃球比賽，突然燈滅了。

37. 毫無疑問，不同的人有不同的愛好。

38. 天氣預(yù)報(bào)說在未來幾天將有一場暴風(fēng)雪。

39. 由于氣溫的一天天降低，人們穿上了厚厚的冬裝。

40. 很多年過去了，那個(gè)小山村依然如舊。村民們?nèi)匀灰运麄冏约旱姆绞缴钪?/p>

41. 再過幾天就是春節(jié)了。難怪人們正在忙于購物和打掃衛(wèi)生。

42. 那里曾經(jīng)是一片茂密的樹林，但現(xiàn)在它己經(jīng)成了一片沙地。

43. 我不明白為什么你的自行車又丟了？

44. 他撒謊是司空見慣的事。

45. 一到家，他就開始玩電腦游戲，這占用了大部分他本該學(xué)習(xí)的時(shí)間。

46. 今天誰值日?

47. 當(dāng)我們登門拜訪他時(shí)，他不巧外出了。

48. 在有些城區(qū)，人們更愿意騎自行車外出。

49. 如果你把這款手機(jī)與那款手機(jī)比較一下，那么這一款在價(jià)格上和質(zhì)量上均優(yōu)于那一款。

50. 他們盡了最大的努力要回了那座屬于他們自己的房子。

51. 盡管你可以試一下，但終歸會(huì)遭受失敗。

52. 如果有必要的話，我們可以暫時(shí)不告訴他真相。

53. 過了很久那個(gè)病人才蘇醒過來。

54. 他站在那里不知所措。

55. 他很有可能己經(jīng)知道了那個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

56. 我不喜歡政治和歷史。

57. 我們曾經(jīng)在夕陽西下時(shí)在河邊散步。

58. 由于校園里到處是樹木和草坪，它看上去非常迷人，尤其是在春天和秋天。

59. 所有的旅客都安全著陸。

60. 李明是一個(gè)聰明、善良、自信、熱情的孩子。

61. 河岸上長著許多不知名的植物。

62. 如果必要，我會(huì)及時(shí)把情況通告給你們的。

63. 要不是你及時(shí)幫助我，我不可能成功地通過高考。

64. 由于天氣好，我們的旅行十分愉快。

65. 那位中年婦女背著一個(gè)孩子艱難地在雪地里行進(jìn)。

66. 在交談時(shí)要注意措辭。

67. 我的通話還沒結(jié)束，電話就中斷了。

68. 他有很多愛好。他喜歡郊游、集郵、爬山、讀小說等。

69. 這篇作文寫得很好，但有幾個(gè)錯(cuò)別字。

70. 一座建于500年前的宮殿聳立在城市的中心。

71. 那個(gè)女該受到了很高的評(píng)價(jià)，那是因?yàn)樗睦L畫得了一等獎(jiǎng)。

72. 直到老師走到他跟前，他才停止玩那支剛買的鋼筆。

73. 在大街上走著一群唱著歌的少先隊(duì)員。

74. 那些在公共場合隨地吐痰的人必須被罰款。

75. 我不知道她在哪兒，我也不關(guān)心她過得怎樣。

76. 一陣風(fēng)吹來，他的帽子飛到了空中。

77. 他到這兒來不是來責(zé)備你的，而是來送你回家的。

78. 住在隔壁的那家人在我最需要幫助時(shí)幫助了我。

79. 他看見地上有一個(gè)裝滿了硬幣的口袋。

80. 村民們看著那些巨大的腳印,心里充滿了恐懼。

81. 看到家鄉(xiāng)發(fā)生了這么大的變化,他高興地笑了。

82. 人們希望人類和動(dòng)物能夠和睦相處。

83. 媽媽讓我?guī)嫌陚?，以防下雨?/p>

84. 一旦做出決定，它就必須立即執(zhí)行。

85. 她的頭發(fā)每天都在掉，這使她十分不安。

86. 他是值得信賴的。你在任何時(shí)候都可以依靠他的幫助。

87. 她的父母每周都去觀看京劇，這己成為了一個(gè)慣例。

88. 這條路很寬。它可以容納四輛卡車同時(shí)通過。

89. 美國朋友參觀了實(shí)驗(yàn)樓以后，他們又去教學(xué)樓參觀。

90. 他很晚才回家。但不幸的是，他發(fā)現(xiàn)屋子里的貴重物品不翼而飛了。

91. 這條河長100多英里，寬150米。

92. 布朗先生是我的好朋友。我曾在他的公司里工作了5年。

93. 天好像要下雨。

94. 那位老人坐在門口，膝上有一只可愛的白色小貓。

95. 教室里好像有人。

96. 大雨傾盆而下

97. 只有當(dāng)人們看到自然資源一天天枯竭的時(shí)候, 他們才知道節(jié)約用水是多么重要。

98. 門開了，進(jìn)來一位夾著一本厚厚的教科書的教授。

99. 他盯著電視屏幕，假裝沒看見我。

100. 就在那個(gè)我們經(jīng)常去的超市我們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小偷。

近些年來，一些中學(xué)把電子設(shè)備iPad引進(jìn)了課堂，用iPad下載教材代替?zhèn)鹘y(tǒng)教材，并輔助教學(xué)活動(dòng)。請你根據(jù)以下要點(diǎn)給自己的英文博客寫一篇文章，談?wù)勀阒車瑢W(xué)對(duì)此現(xiàn)象的看法，并發(fā)表自己的看法和理由。

在本次南非世界杯上發(fā)生了一件讓人意想不到的事情，由于一名法國隊(duì)隊(duì)員對(duì)教練態(tài)度粗暴，法國足協(xié)把他開除了。由于不滿這個(gè)結(jié)果，全體法國球員拒絕訓(xùn)練。很多球迷對(duì)這件事展開了熱烈的討論：

請就這件事上面的中文提示寫一篇文章，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

提示詞：2010年南非世界杯足球賽    2010FIFA World Cup South Africa

        法國足協(xié)   French Football Federation  開除  dismiss  和諧的 harmonious

         球迷  football fans

注意：1. 文章應(yīng)包含上面的所有信息.

2. 注意時(shí)態(tài)。

      3. 字?jǐn)?shù)在一百字左右。

基礎(chǔ)寫作(共1小題，滿分15分)

寫作內(nèi)容：校學(xué)生會(huì)為了幫助大家學(xué)好電腦，特邀廣州大學(xué)計(jì)算機(jī)系王平教授在3月3日星期六下午2點(diǎn)來校做講座，請根據(jù)下面所給的情景說明，寫一份書面的通知，通知日期是2月28號(hào)。

寫作要求：請使用5個(gè)規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容，注意行文的連貫性。(文章開頭及格式已給出. 這部分要抄寫到答案卷上)

1） 事宜：關(guān)于計(jì)算機(jī)的用途以及如何利用internet網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的講座;

2） 講座人：廣州大學(xué)計(jì)算機(jī)系王平教授；   

3） 地點(diǎn)：圖書館三樓；

4） 要求：參加者準(zhǔn)備一些自己在電腦學(xué)習(xí)中過程中遇到的問題,讓王教授會(huì)后回答。

5） 參加對(duì)象：電腦愛好者；不要遲到。

Notice

To help students learn more about computers, _________________________________________

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The Students’ Union

Feb.28th

昨天，我們班級(jí)就雷鋒精神是否過時(shí)的話題展開了積極的討論，有的同學(xué)認(rèn)為雷鋒精神在現(xiàn)在的商品化社會(huì)已經(jīng)過時(shí)，人們應(yīng)該去追逐更加實(shí)際的一些東西比如金錢，名聲和舒適的生活。而大部分同學(xué)則持相反的觀點(diǎn)。他們認(rèn)為雷鋒精神仍然是現(xiàn)代人必需的品質(zhì)，這個(gè)偉大士兵的故事對(duì)各行各業(yè)的人產(chǎn)生影響，現(xiàn)實(shí)生活中就有許許多多的活雷鋒在全心全意地為別人服務(wù)。請你把討論的結(jié)果寫出來并談?wù)勀愕目捶ā?br />注意：（1）短文應(yīng)該包括以上所提供的主要信息，可適當(dāng)發(fā)揮； （2）詞數(shù)：120左右
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