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文中描寫徑去之狼答案解析

科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建泉州德化八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇

按原文填空。(12分)

1.安得廣廈千萬(wàn)間,_____________________,                      

2.__________________,青山郭外斜。

3.千嶂里,_________________。

4._____________________,門前流水尚能西!___   ____________。

5.蘇軾的《記承天寺夜游》文中描寫月下之景的句子是: “___________________,____________________,蓋竹柏影也?!?/p>

6.形容一個(gè)人處于困境中突然見(jiàn)到希望,可引用陸游的詩(shī)句:“_______________,____________________?!?/p>

7.細(xì)細(xì)諦聽(tīng),水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,____________

_________,                     。這樣的聲音,用人類的樂(lè)器永遠(yuǎn)也無(wú)法模仿。  

 

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科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建泉州德化八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:默寫

按原文填空。(12分)
【小題1】安得廣廈千萬(wàn)間,_____________________,                      。
【小題2】__________________,青山郭外斜。
【小題3】千嶂里,_________________。
【小題4】_____________________,門前流水尚能西!___   ____________。
【小題5】蘇軾的《記承天寺夜游》文中描寫月下之景的句子是: “___________________,____________________,蓋竹柏影也?!?br />【小題6】形容一個(gè)人處于困境中突然見(jiàn)到希望,可引用陸游的詩(shī)句:“_______________,____________________?!?br />【小題7】細(xì)細(xì)諦聽(tīng),水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,____________
_________,                     。這樣的聲音,用人類的樂(lè)器永遠(yuǎn)也無(wú)法模仿。  

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科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:默寫題

理解與默寫。
(1)奠定全文抒情基調(diào)的千古名句(破題句)是_________________________,_________________________。
(2)貫穿全文主線的句子是_________________________,_________________________。
(3)最能體現(xiàn)滁人歡樂(lè)情狀的句子是_______________________,______________________。
(4)文中描寫山間朝暮的句子是_________________________,________________________。
(5)文中描寫山間四時(shí)之景的句子是  _________________________,_________________________,  _________________________,_________________________。
(6)美國(guó)攻打伊拉克是別有用心的,用文中的一句話來(lái)概括就是______________________。

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科目:czyw 來(lái)源:廣東省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

《背影》
       我們過(guò)了江,進(jìn)了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價(jià)錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼,又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!
       我說(shuō)道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說(shuō):“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探下身去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的眼淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚,怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見(jiàn)我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人?!钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
1.請(qǐng)你在第二選段中找出選文中描寫父親去買橘子的動(dòng)作的詞語(yǔ)。
      答:_______________________________________________________。
2.我那時(shí)真的很聰明嗎,為什么?
      答:_______________________________________________________。
3.請(qǐng)你說(shuō)出本段描寫中幾次寫到作者流淚。
     答:_________________________________________________________________________
4.作者幾次流淚的心里感受是否是一致的?有何不同?
    答:_________________________________________________________________________ 
           _________________________________________________________________________
5.讀完《背影》一文,你最想對(duì)你的父親說(shuō)些什么呢?請(qǐng)寫出你最想說(shuō)的話。(50字左右)
    答:_________________________________________________________________________
          _____________________________________________________________________________
          _____________________________________________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:022

閱讀《記承天寺夜游》,填空。

(1)文中描寫月下之景的語(yǔ)句是______。

(2)表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情的語(yǔ)句是_______。

(3)文中表現(xiàn)興奮和喜悅的句子是______,它與______一句相照應(yīng),顯得一起一伏,一沉悶,一活躍。

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科目:czyw 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))(配語(yǔ)文版新課標(biāo)) 語(yǔ)文版新課標(biāo) 題型:048

答謝中書書

陶弘景

山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝;青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。

1.這篇山水小文的特點(diǎn)是什么?

2.文中描寫茅山四時(shí)之美和一日之美,兩種描寫有何不同?

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科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市盧灣區(qū)初三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下文,完成小題(8分)

一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
【小題1】本文作者是清代文學(xué)家       ,著有短篇文言小說(shuō)集《         》。(2分【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子,注意劃線字的含義。(3分)
屠大窘,恐前后受敵。
【小題3】下列理解不正確的一項(xiàng)是(     )(3分)

A.“兩狼之并驅(qū)如故”生動(dòng)地刻畫了狼的貪婪本質(zhì)。
B.“目似瞑,意暇甚”通過(guò)動(dòng)作描寫揭示狼的狡詐。
C.“暴起”、“斷其股”生動(dòng)地刻畫了屠戶的機(jī)智勇敢。
D.“禽獸之變?cè)p幾何哉”間接贊揚(yáng)了屠戶的機(jī)智勇敢。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題(8分)

一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
【小題1】本文作者是清代文學(xué)家       ,著有短篇文言小說(shuō)集《         》。(2分【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子,注意劃線字的含義。(3分)
屠大窘,恐前后受敵。
【小題3】下列理解不正確的一項(xiàng)是(     )(3分)
A.“兩狼之并驅(qū)如故”生動(dòng)地刻畫了狼的貪婪本質(zhì)。
B.“目似瞑,意暇甚”通過(guò)動(dòng)作描寫揭示狼的狡詐。
C.“暴起”、“斷其股”生動(dòng)地刻畫了屠戶的機(jī)智勇敢。
D.“禽獸之變?cè)p幾何哉”間接贊揚(yáng)了屠戶的機(jī)智勇敢。

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科目:czyw 來(lái)源:2012屆上海市盧灣區(qū)初三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下文,完成小題(8分)

一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

1.本文作者是清代文學(xué)家       ,著有短篇文言小說(shuō)集《         。(2分2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子,注意劃線字的含義。(3分)

屠大窘,恐前后受敵。

3.下列理解不正確的一項(xiàng)是(     )(3分)

A.“兩狼之并驅(qū)如故”生動(dòng)地刻畫了狼的貪婪本質(zhì)。

B.“目似瞑,意暇甚”通過(guò)動(dòng)作描寫揭示狼的狡詐。

C.“暴起”、“斷其股”生動(dòng)地刻畫了屠戶的機(jī)智勇敢。

D.“禽獸之變?cè)p幾何哉”間接贊揚(yáng)了屠戶的機(jī)智勇敢。

 

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題(8分)

一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

1.本文作者是清代文學(xué)家       ,著有短篇文言小說(shuō)集《         。(2分2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子,注意劃線字的含義。(3分)

屠大窘,恐前后受敵。

3.下列理解不正確的一項(xiàng)是(     )(3分)

A.“兩狼之并驅(qū)如故”生動(dòng)地刻畫了狼的貪婪本質(zhì)。

B.“目似瞑,意暇甚”通過(guò)動(dòng)作描寫揭示狼的狡詐。

C.“暴起”、“斷其股”生動(dòng)地刻畫了屠戶的機(jī)智勇敢。

D.“禽獸之變?cè)p幾何哉”間接贊揚(yáng)了屠戶的機(jī)智勇敢。

 

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科目:czyw 來(lái)源:2008年四川眉山市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試題 題型:048

比較閱讀下面篇文言文,完成下題。

  [甲]一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。

  屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。

  屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。

  少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

  狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

 ?。垡遥輧赡霖Q①入山至狼穴,穴中有小狼二。謀分捉之,各登一樹(shù),相去數(shù)十步。少頃,大狼至,入穴失子,意甚倉(cāng)皇。豎于樹(shù)上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼聞聲仰視,怒奔樹(shù)下,號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹(shù)致小狼鳴急。狼聞聲四顧,始望見(jiàn)之;乃舍此趨彼,跑②號(hào)如前狀。前樹(shù)又鳴,又轉(zhuǎn)奔之??跓o(wú)停聲,足無(wú)停趾,數(shù)十往復(fù),奔漸遲,聲漸弱;既而奄奄③僵臥,久之不動(dòng)。豎下視之,氣已絕矣!

(選自《聊齋志異·牧豎》)

[注釋]①牧豎:牧童。豎,童仆。②跑:獸類用足扒土。同“刨”。③奄奄:氣息微弱的樣子。

(1)

用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。

①禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

_________________________________

②豎下視之,氣已絕矣!

__________________________________

(2)

比較閱讀[甲][乙]兩文,下面賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/P>

[  ]

A.

甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢;乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛(ài)。

B.

甲乙兩文在刻畫狼時(shí),都運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫。

C.

甲文表現(xiàn)狼的狡詐時(shí)主要寫兩狼配合,一明一暗地“誘敵”;乙文中開(kāi)篇寫“謀分捉之”,以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。

D.

兩文的語(yǔ)言都簡(jiǎn)練而生動(dòng),都運(yùn)用了比喻和描寫。

(3)

同是人與狼的較量,屠戶與牧豎對(duì)狼的做法,你更贊同哪一種?為什么?

___________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源:題網(wǎng)八年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型:048

  晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

  林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十歲,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

  見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?!?/P>

  既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

  南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

(1)

解釋下面句中加粗的詞語(yǔ)。

(1)漁人甚之:_____________

(2)仿佛若有光:_____________

(3)未果,尋病終:___________

(4)后遂無(wú)問(wèn)津者:___________

(2)

下列各項(xiàng)加粗詞語(yǔ)意思或作用相同的一項(xiàng)是( ?。?/P>

[  ]

A.

此中人語(yǔ)      蓋大蘇泛赤壁

B.

有良田美池桑竹之  神情與蘇、黃不

C.

芳草美       陶后有聞

D.

         一狼徑

(3)

對(duì)下面各句意思理解不正確的一項(xiàng)是( ?。?/P>

[  ]

A.

問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。

(他們)問(wèn)起現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過(guò)漢朝,更不必說(shuō)魏晉了。

B.

土地平曠,屋舍儼然。

(這里)土地平坦開(kāi)闊,房舍都是同一樣式,很相像。

C.

率妻子邑人來(lái)此絕境。

帶領(lǐng)妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與人世隔絕的地方。

D.

林盡水源。

(桃)林在溪水發(fā)源的地方就沒(méi)有了。

(4)

下面對(duì)選文的理解不正確的是(  )

[  ]

A.

“豁然開(kāi)朗”這一詞語(yǔ),寫出了漁人進(jìn)入桃源后的感受。

B.

選文第二段主要描寫了桃源的美好環(huán)境和桃源人的美好幸福生活。

C.

桃源人見(jiàn)了漁人“乃大驚”,說(shuō)明桃源人一向以耕作為業(yè),從未見(jiàn)過(guò)捕魚的人。

D.

“設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”,表現(xiàn)了桃源人的熱情好客。

(5)

把文中畫線句子譯成漢語(yǔ)。

(6)

“此人一一為具言所聞,皆嘆惋?!甭?lián)系課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)漁人大概說(shuō)的是什么?桃源人嘆惋的是什么?

(7)

下面是陶淵明《桃花源詩(shī)》的節(jié)選,選擇對(duì)其內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)( ?。?/P>

相命肆①農(nóng)耕,日入從所憩。桑竹垂余蔭,菽稷隨時(shí)藝。春蠶收長(zhǎng)絲,秋熟靡②王稅?;穆窌幄劢煌?,雞犬互鳴吠。俎④豆⑤猶古法,衣裳無(wú)新制。童孺縱行歌,斑白歡游諧。

[注]①肆:盡力。②靡(m!):沒(méi)有。③曖(4i):隱蔽。④俎(z():古代祭祀時(shí)放祭品的器物。⑤豆:古代盛食物用的器具。

[  ]

A.

前面選文中“土地平曠……黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”一段文字,與《桃花源詩(shī)》節(jié)選部分的內(nèi)容是一致的。

B.

節(jié)選的詩(shī)句與前面的選文有許多內(nèi)容上相對(duì)應(yīng)的句子,如:“荒路曖交通,雞犬互鳴吠”——“阡陌交通,雞犬相聞”;“童孺縱行歌,斑白歡游詣”——“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”等。

C.

詩(shī)中的“相命肆農(nóng)耕,日入從所憩”和選文中的“其中往來(lái)種作”都暗含了作者對(duì)桃源人終日耕作不得休憩的同情。

D.

《桃花源記》是《桃花源詩(shī)》的序,二者都是通過(guò)虛構(gòu)一個(gè)世外桃源,寄托作者的社會(huì)理想,也反映了當(dāng)時(shí)人民的美好愿望。

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩則文言文,完成7~10題。(14分)

【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。

庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

(蘇軾《記承天寺夜游》)

【乙】自西山道口徑北,逾黃茅嶺而下,有二道:其一西出,尋之無(wú)所得;其一少北而東,不過(guò)四十丈,土斷而川分,有積石橫當(dāng)其垠。其上為睥睨,梁欐之形;其旁出堡塢,有若門焉,窺之正黑,投以小石,洞然有水聲,其響之激越,良久乃已,環(huán)之可上,望甚遠(yuǎn)。無(wú)土壤而生嘉樹(shù)美箭,益奇而堅(jiān),其疏數(shù)偃仰,類智者所施設(shè)也。

(節(jié)選自柳宗元《小石城山記》)

【注】①少:稍、略。②土斷:山勢(shì)突然斷落,形成峭壁。③垠:邊界、界限。④睥睨:女墻,城墻上如齒狀的矮墻;梁欐:房屋的大梁。⑤堡塢:像小城堡的石頭。⑥洞然:石子擊水聲。⑦激越:聲音高亢。⑧箭:箭竹,一種竹子。⑨奇而堅(jiān):形狀奇特,質(zhì)地堅(jiān)硬。⑩疏數(shù)偃仰:疏、密、伏、起。

7.甲文中的“閑人”是指                             的人;乙文中的“            ”四字與《小石潭記》中的“蒙絡(luò)搖綴”結(jié)構(gòu)相似。(2分)

8.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(4分)

(1)相與于中庭                             步:

(2)少閑人如吾兩人者耳                     但:

(3)自西山道口北                           徑:

【幫幫你】請(qǐng)回憶《狼》中的“一狼徑去”。

(4)其一西出                                 西:

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出下面句子的意思。(4分)

(1)庭下如積水空明,水中藻荇交橫。

(2)環(huán)之可上,望甚遠(yuǎn)。

10.請(qǐng)借助想象,為下面語(yǔ)句所描寫的美景寫一段導(dǎo)游詞。(不少于60字)(4分)

無(wú)土壤而生嘉樹(shù)美箭,益奇而堅(jiān),其疏數(shù)偃仰,類智者所施設(shè)也。

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科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨,一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。

  屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。

  少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

1.選文中最能表現(xiàn)屠夫勇敢的一句是( )

A.屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。        B.方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后。

C.屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。    D.乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

2.有關(guān)選文的說(shuō)法,正確的一項(xiàng)是(?。?/span>

A.選文第1自然段寫一個(gè)屠夫半夜回家,路上發(fā)現(xiàn)兩只狼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著他。

B.選文第2自然段寫一只狼得到骨頭就不再追了,但又新來(lái)了一只狼。

C.選文第3自然段寫屠夫不得已跑到了一個(gè)農(nóng)民院子里的草垛下面。

D.選文第4自然段寫屠夫機(jī)智勇敢,殺死了兩只狼。

3.選文是《狼》這篇課文的記敘部分,請(qǐng)將課文中議論部分的原文寫在下面。

_______________________________________________________________________________

4.本文的故事情節(jié)可用八個(gè)字概括:_________________________________________

5.用一個(gè)成語(yǔ)概括“骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故”所揭示的狼的本性:________。

6.這篇故事揭露了狼的哪些本性?分別舉例說(shuō)明。

_______________________________________________________________________________

7.本文在刻畫屠戶和狼的形象過(guò)程中用了哪兩種描寫方法?

_______________________________________________________________________________

8.狼很狡猾,可終于自取滅亡,這是為什么?這個(gè)故事給了我們什么啟示?

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科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀《狼》,完成下面題目

  一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨,一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。

  屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。

  少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

1.選文中最能表現(xiàn)屠夫勇敢的一句是(?。?/span>

A.屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。        B.方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后。

C.屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。    D.乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

2.有關(guān)選文的說(shuō)法,正確的一項(xiàng)是(?。?/span>

A.選文第1自然段寫一個(gè)屠夫半夜回家,路上發(fā)現(xiàn)兩只狼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著他。

B.選文第2自然段寫一只狼得到骨頭就不再追了,但又新來(lái)了一只狼。

C.選文第3自然段寫屠夫不得已跑到了一個(gè)農(nóng)民院子里的草垛下面。

D.選文第4自然段寫屠夫機(jī)智勇敢,殺死了兩只狼。

3.選文是《狼》這篇課文的記敘部分,請(qǐng)將課文中議論部分的原文寫在下面。

_______________________________________________________________________________

4.本文的故事情節(jié)可用八個(gè)字概括:_________________________________________

5.用一個(gè)成語(yǔ)概括“骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故”所揭示的狼的本性:________。

6.這篇故事揭露了狼的哪些本性?分別舉例說(shuō)明。

_______________________________________________________________________________

7.本文在刻畫屠戶和狼的形象過(guò)程中用了哪兩種描寫方法?

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8.狼很狡猾,可終于自取滅亡,這是為什么?這個(gè)故事給了我們什么啟示?

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科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

【甲文】  一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,馳擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

狼亦黠矣,而頃刻兩斃。禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑爾。

【乙文】  一屠暮行,為狼所逼。道旁有夜耕者所〖ZZ(〗遺行室〖ZZ)〗(留下來(lái)的暫時(shí)歇息的房子),奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顧無(wú)計(jì)可以死之,惟有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕(zhì,豬)之法吹之。極力吹移時(shí),覺(jué)狼不甚動(dòng),方縛以帶。出視,則狼脹如牛,股直不能屈,口張不得合,遂負(fù)之以歸。非屠烏能作此謀也?

 (《聊齋志異》)

1.甲文和乙文都是寫狼,但其目的卻在說(shuō)人,甲文表現(xiàn)的思想是惡人無(wú)論怎樣     ,都是要失敗的;乙文表現(xiàn)的思想是惡人無(wú)論怎樣     ,都是要失敗的。

2.甲、乙兩文都贊美了屠人的智慧,但表現(xiàn)方法是不同的,甲文用了     的方法,用狼的     表現(xiàn)屠的     。乙文寫屠人的智慧則是通過(guò)對(duì)屠人     的描寫直接表現(xiàn)的。

3.記敘文的表達(dá)方式有敘述和描寫,描寫指對(duì)人物、事件和環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。甲 、乙兩文對(duì)敘述和描寫的運(yùn)用情況是不同的,其中     文更多的使用了描寫的方式,如     、     都是描寫的句子。

4.這兩篇文章都可以分為兩個(gè)部分,前一部分是敘事,后一部分是議論。請(qǐng)對(duì)第一部分的情 節(jié)劃分層次。

甲文的開(kāi)端是     段。

乙文的開(kāi)端是     句。

甲文情節(jié)發(fā)展(和再發(fā)展)共有     層。

乙文情節(jié)的發(fā)展(和再發(fā)展)共有     層。

甲文的高潮結(jié)局是第一部分的     段。

乙文的高潮結(jié)局是第一部分的     。

5.敘述兩屠人殺狼的過(guò)程中,各有一個(gè)關(guān)鍵的行為,無(wú)此行為則屠人不能制勝,請(qǐng)找出敘述 這兩個(gè)行為的關(guān)鍵句子。甲文是          ;乙文是          。

6.甲文有“一狼洞其中”、“意將隧入以攻其后也”的句子,其中“洞”、“隧”各怎樣翻 譯?乙文中有“顧無(wú)計(jì)可以死之”的句子,“死”怎樣翻譯?按照詞類活用的幾種情況,下列 的幾項(xiàng)說(shuō)法,哪一項(xiàng)是正確的?(    )

A.“洞”和“隧”的活用方法是相同雨,“死”的用法則不同。

B.“洞”和“死”的活用方法是相同的,“隧”的用法則不同。

C.“隧”和“死”的活用方法是相同的,“洞”的用法則不同。

D.“洞”、“隧”、“死”的活用方法都是相同的。

7.甲文“屠自后斷其股,亦斃之”的“斃”和乙文“顧無(wú)計(jì)可以死之”的“死”的翻譯是不 是相同的?

“斃”譯成    。

“死”是個(gè)    用法,    “死之”譯成    。

8.將甲、乙兩文中“以”字譯法、用法相同的例句用直線連起來(lái)。

甲文:                乙文:

1.以刀劈狼首              1.以吹豕之法吹之

2.意將隧入以攻其后也      2.遂負(fù)之以歸

 

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科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《狼》,完成1~5題。
 ?、僖煌劳須w,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。
  ②屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。
 ?、弁来缶?,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。
 ?、苌贂r(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
 ?、堇且圜镆?,而頃刻兩斃。禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
1.下面句子停頓有誤的一項(xiàng)是(?。?BR>A.其一犬/坐于前。
B.意將隧人/以攻其后也。
C.乃悟/前狼假寐,蓋以誘敵。
D.禽獸之變?cè)p/幾何哉?
2.對(duì)下面句子理解不正確的一項(xiàng)是(?。?BR>A.而兩狼之并驅(qū)如故——而兩狼又像原來(lái)一樣一起追趕(屠戶)。
B.乃悟前狼假寐——才明白先走開(kāi)的狼是假裝睡覺(jué)。
C.弛擔(dān)持刀——放下?lián)幽闷鹜赖丁?BR>D.屠自后斷其股——屠戶從后面砍斷了狼的后腿。
3.文中描寫“狼亦黠矣”的句子有:
(1)_______________________________
(2)_______________________________
4.如果用“屠戶遇狼”概括第①段的內(nèi)容,后面三段的內(nèi)容依次應(yīng)為_(kāi)______、_______和屠戶殺狼。
___________________________________
5.讀了《狼》這則故事,你得到什么啟示?
___________________________________

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科目:czyw 來(lái)源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

       [甲]一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。
       屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。
       少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
       狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
       [乙]兩牧豎入山至狼穴,穴中有小狼二。謀分捉之,各登一樹(shù),相去數(shù)十步。少頃,大狼至,入穴失子,意甚倉(cāng)皇。豎于樹(shù)上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼聞聲仰視,怒奔樹(shù)下,號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹(shù)致小狼鳴急。狼聞聲四顧,始望見(jiàn)之;乃舍此趨彼,跑號(hào)如前狀。前樹(shù)又鳴,又轉(zhuǎn)奔之。口無(wú)停聲,足無(wú)停趾,數(shù)十往復(fù),奔漸遲,聲漸弱;既而奄奄僵臥,久之不動(dòng)。豎下視之,氣已絕矣?。ㄟx自《聊齋志異·牧豎》)
      [注釋]:①牧豎:牧童。豎,童仆。②跑:獸類用足扒土。同“刨”。③奄奄:氣息微弱的樣子。
1.下列每組句子中,劃線字的意思完全相同的一項(xiàng)是
[     ]
A.兩狼之并驅(qū)如    令嗥 
B.目似瞑,暇甚   甚倉(cāng)皇
C.狼不敢   跑號(hào)如
D.相數(shù)十步   一狼徑
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。
     ①禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
   ____________________________________________________________________
     ②豎下視之,氣已絕矣!
   ____________________________________________________________________
3.比較閱讀[甲][乙]兩文,下面賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢;乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛(ài)。
B.甲乙兩文在刻畫狼時(shí),都運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫。
C.甲文表現(xiàn)狼的狡詐時(shí)主要寫兩狼配合,一明一暗地“誘敵”;乙文中開(kāi)篇寫“謀分捉之”,以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。
D.兩文的語(yǔ)言都簡(jiǎn)練而生動(dòng),都運(yùn)用了比喻和描寫。
4.同是人與狼的較量,屠戶與牧豎對(duì)狼的做法,你更贊同哪一種?為什么?
   ________________________________________________________________________________________

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科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

比較閱讀下面兩篇文言文,完成問(wèn)題。
  [甲]一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。
  屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。
  屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘,屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。
  少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
  狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
  [乙]兩牧豎入山至狼穴,穴中有小狼二。謀分捉之,各登一樹(shù),相去數(shù)十步。少頃,大狼至,入穴失子,意甚倉(cāng)皇。豎于樹(shù)上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼聞聲仰視,怒奔樹(shù)下,號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹(shù)致小狼嗚急。狼聞聲四顧,始望見(jiàn)之;乃舍此趨彼,跑號(hào)如前狀。前樹(shù)又嗚,又轉(zhuǎn)奔之。口無(wú)停聲,足無(wú)停趾,數(shù)十往復(fù),奔漸遲,聲漸弱;既而奄奄僵臥,久之不動(dòng)。豎下視之,氣已絕矣?。ㄟx自《聊齋志異·牧豎》)
  [注釋]①牧豎:牧童。豎,童仆。②跑:獸類用足扒土。同“刨”。③奄奄:氣息微弱的樣子。
1.下列每組句子中,加點(diǎn)粗的意思完全相同的一項(xiàng)是(?。?BR>A.兩狼之并驅(qū)故 令嗥
B.目似瞑,暇甚 甚倉(cāng)皇
C.狼不敢 跑號(hào)如
D.相數(shù)十步 一狼徑
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。
 ⑴禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
_______________________________
⑵豎下視之,氣已絕矣!
_______________________________
3.比較閱讀[甲][乙]兩文,下面賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(?。?BR>A.[甲]文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢;[乙]文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛(ài)。
B.[甲][乙]兩文在刻畫狼時(shí),都運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫。
C.[甲]文表現(xiàn)狼的狡詐時(shí)主要寫兩狼配合,一明一暗地“誘敵”[乙]文中開(kāi)篇寫“謀分捉之”,以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。
D.兩文的語(yǔ)言都簡(jiǎn)練而生動(dòng),都運(yùn)用了比喻和描寫。
4.同是人與狼的較量,屠戶與牧豎對(duì)狼的做法,你更贊同哪一種?為什么?
_______________________________

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

比較閱讀下面篇文言文,完成11~14題。(12分)

【甲】一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

【乙】?jī)赡霖Q①入山至狼穴,穴中有小狼二。謀分捉之,各登一樹(shù),相去數(shù)十步。少頃,大狼至,入穴失子,意甚倉(cāng)皇。豎于樹(shù)上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼聞聲仰視,怒奔樹(shù)下,號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹(shù)致小狼鳴急。狼聞聲四顧,始望見(jiàn)之;乃舍此趨彼,跑②號(hào)如前狀。前樹(shù)又鳴,又轉(zhuǎn)奔之。口無(wú)停聲,足無(wú)停趾,數(shù)十往復(fù),奔漸遲,聲漸弱;既而奄奄③僵臥,久之不動(dòng)。豎下視之,氣已絕矣!    (選自《聊齋志異•牧豎》)

【注釋】①牧豎:牧童。豎,童仆。  ②跑:獸類用足扒土。同“刨”。  ③奄奄:氣息微弱的樣子。

11.下列每組句子中,加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是(         )(3分)

A.兩狼之并驅(qū)如故  故令嗥            B.目似瞑,意暇甚   意甚倉(cāng)皇

C.狼不敢前     跑號(hào)如前狀           D.相去數(shù)十步       一狼徑去

12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(4分)

①禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。                                               

②豎下視之,氣已絕矣!                                                        

13.比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌?,下面賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(       )(3分)

A.甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢;乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛(ài)。

B.甲乙兩文在刻畫狼時(shí),都運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫。

C.甲文表現(xiàn)狼的狡詐時(shí)主要寫兩狼配合,一明一暗地“誘敵”;乙文中開(kāi)篇寫“謀分捉之”,以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。

D.兩文的語(yǔ)言都簡(jiǎn)練而生動(dòng),都運(yùn)用了比喻和描寫。

14.同是人與狼的較量,屠戶與牧豎對(duì)狼的做法,你更贊同哪一種?為什么?(2分)

                                                                           

                                                                            

                                                                            

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