科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面的詩歌,完成問題。
(1)寫想象之景的句子是______________________________________ (2)描寫動態(tài)雪景的句子是____________________________________ (3)結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的句子是____________________________ (4)全詞的主旨句是__________________________________________ 2.請用自己的話說說下面兩句詞的意思。 (1)山舞銀蛇,原馳蠟象。 ___________________________________________________ (2)紅裝素裹,分外妖嬈。 ___________________________________________________ 3.詞中上闕“望”字統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容是______________________________(寫明起止句);讓我們看到了一位充滿_________________的英雄。下闋“惜”字在句中的意思是_______;也流露著作為無產(chǎn)階級領(lǐng)袖的___________________。 4.用“/”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。 望長城內(nèi)外,惟余莽莽:大河上下,頓失滔滔。 ___________________________________________________ 5.下闋中“秦皇”指__________,“漢武”指_____________,“唐宗”指___________,“宋祖”指_____________,“成吉思汗”指元太祖鐵木真。 6.作者措辭很有分寸。在品評歷史人物時,“略”“稍”“只識”幾個字將作者對歷史人物的態(tài)度分出了不同,對歷史英雄,作者并非一味否定,只是指出了他們作為封建帝王的不足:_____________________________,至于成吉思汗.則帶有明顯的_________________________________。 7.這首詞上闋主要描寫了________________________,寓情于_______;下闋主要是_________________________________________,寓情于______,全詞將寫景、抒情、議論三種表達方式自然地結(jié)合起來。 |
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
| 閱讀詩歌,完成問題。 | |
|
沁園春 雪 毛澤東 | |
(1)寫想象之景的句子是:_____________________________________ (2)描寫動態(tài)雪景的句子是:___________________________________ (3)結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的句子是:___________________________ (4)全詞的主旨句是___________________________________________ 2.請用自己的話說說下面兩句詞的意思。 (1)山舞銀蛇,原馳蠟象。 ____________________________________________________________ (2)紅裝素裹,分外妖嬈。 ____________________________________________________________ 3.詞中上闕“望”字統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容是______________________________(寫明起止句);讓我們看到了一位充滿_________________的英雄。下闋“惜”字在句中的意思是_______;也流露著作為無產(chǎn)階級領(lǐng)袖的______________________。 4.用“/”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。 望 長 城 內(nèi) 外,惟 余 莽 莽:大 河 上 下,頓 失 滔 滔。 ____________________________________________________________ 5.下闋中“秦皇”指__________,“漢武”指_____________,“唐宗”指___________,“宋祖”指_____________,“成吉思汗”指元太祖鐵木真。 6.作者措辭很有分寸。在品評歷史人物時,“略”“稍”“只識”幾個字將作者對歷史人物的態(tài)度分出了不同,對歷史英雄,作者并非一味否定,只是指出了他們作為封建帝王的不足:_____________________________,至于成吉思汗.則帶有明顯的_________________________________。 7.這首詞上闋主要描寫了_____________,寓情于_______;下闋主要是__________________________,寓情于______,全詞將寫景、抒情、議論三種表達方式自然地結(jié)合起來。 |
科目:czyw 來源:初中語文課外練習 (開明版)初二(四冊) 題型:056
寫作要求
本單元寫作練習要求寫兩小段說明文字。兩段說明文字的內(nèi)容要相同,或共同介紹一處園林,或共同介紹一處古跡。兩段說明文字的寫法要有不同。一段用平實語言說明,一段用生動形象的語言說明。用平實的語言說明,就是在抓住被說明事物特征的基礎上,直截了當?shù)剡M行說明。用生動形象的語言說明,就是要適當運用比喻、擬人等修辭方法或一些形容詞進行說明,當然也可用敘述的方式進行說明。無論用哪種語言來寫,都要首先抓住事物的特征,要做到語言準確。用生動形象的語言說明事物,還應注意想像既豐富,又合理。最后還應注意按照一定的順序來說明。一般說來,如果是說明園林或古跡,較多采用空間順序。
成吉思汗陵園(一)成吉思汗陵園位于內(nèi)蒙古鄂爾多斯中部的伊金霍洛旗。
陵園的主體是一座高大的宮殿。這座宮殿由三個互相連通的蒙古包式的大殿構(gòu)成。陵宮正廳里有一尊高達五米的成吉思汗像。成吉思汗戴著頭盔,穿著鎧甲。陵宮后面是寢宮,里面排列著用黃緞子覆蓋的三個蒙古包。蒙古包里分別擺放著成吉思汗與夫人以及他的胞弟的銅像。
在西殿里,擺放著一桿大軍旗。這桿軍旗由一百條小公馬的尾巴做成。大殿的四周墻壁上是巨幅的壁畫。這座陵園成了“一代天驕”成吉思汗的紀念地。
評析
用簡潔的語言點明陵園的位置。
介紹宮殿的結(jié)構(gòu)及殿中塑像,語言平實,順序合理。
由殿內(nèi)的軍旗到四周的壁畫,順序清楚。
成吉思汗陵園(二)
內(nèi)蒙古鄂爾多斯中部的伊金霍洛旗草原上,聳立著一座雄偉的宮殿,這就是聞名遐邇的成吉思汗陵園。
這座美麗的宮殿由三個互相連通的蒙古包式的大殿構(gòu)成。陵宮正廳里,矗立著一尊高達五米的成吉思汗像。成吉思汗戴著盔,披著甲,神態(tài)威嚴,好像馬上要親赴戎機,指揮千軍萬馬奔殺疆場。陵宮后面是寢宮,里面排列著用黃緞子覆蓋的三個蒙古包,蒙古包里分別放著成吉思汗與夫人以及他的胞弟的銅像。這里雖說是寢宮,但可以想像,成吉思汗在這里曾度過多少不眠之夜。成吉思汗的原名叫鐵木真,是因為他統(tǒng)一了蒙古族后把蒙古稱為“汗”才叫成吉思汗的。由此也可看出他的雄才大略吧。
在西殿里,豎立著一個像矛一樣的東西,這就是成吉思汗的軍旗。這桿軍旗由一百條小公馬的尾巴做成。這軍旗是力量的象征。戰(zhàn)火和鮮血使它的色澤不那么鮮艷了,但它的確統(tǒng)一了蒙古,插進了中原。大殿的四周墻壁上繪著巨幅的壁畫。壁畫上,有遼闊的草原風光,有勤勞的男女牧民,有成群的牛羊,也有嘶鳴的戰(zhàn)馬,這就是蒙古族人民的生活寫照。
成吉思汗陵園,不只是“一代天驕”的紀念地,也是中華民族歷史長卷中的一個縮影。
評析
“雄偉”“聞名遇邁”兩詞為陵園增添了氣勢。
聯(lián)想,使塑像增加了活力,突出了塑像威武的特點。
一句敘述,豐富了人物姓名所包括的內(nèi)含。
用比喻,寫出軍旗的特點。
用聯(lián)想寫軍旗,突出了軍旗曾起過的作用。
用排比句式寫出壁畫描繪的內(nèi)容。
用“歷史長卷中的一個縮影”作比,顯示出成吉思汗的歷史地位。
科目:czyw 來源:吉林省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成第1~4題。
【甲】金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之。稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。
余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣?!?/p>
【乙】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
1.下列加點詞意義和用法都相同的一組是( )
A.余聞之也久 大兄何見事之晚乎
B.自為其名 自以為大有所益
C.即書詩四句 孤常讀書
D.或以錢幣乞之 自以為大有所益
2.翻譯句子。
士別三日,即更刮目相待。
譯文:
3.兩篇文章在寫法上各有什么特色?請簡要評析。
4.閱讀下面的材料,并結(jié)合以上兩則故事說說給你的啟示。
材料一:拿破侖在軍事院校就讀時曾立志要做一名卓越的統(tǒng)帥并吞并整個歐洲。在校期間,他將自己定位在一個很高的標準,嚴格要求自己,最終以優(yōu)異成績做了一名炮兵,開始了他的霸業(yè)之旅。
材料二:成吉思汗揚言“大地是我的牧場,有雄鷹的地方就有我的鐵騎”,從而造就了成吉思汗時代。
科目:czyw 來源:2012-2013學年甘肅省涇川縣城關(guān)中學初三上學期第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
閱讀詞的下闋,思考回答下列問題
江山如此多嬌,
引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武,
略輸文采;
唐宗宋祖,
稍遜風騷。
一代天驕,
成吉思汗,
只識彎弓射大雕。
俱往矣,
數(shù)風流人物,
還看今朝。
【小題1】《心園春 雪》的體裁是________,其中“沁園春”是________,題目是________。上下闋的過渡句是___ _____,_____ ___。全篇的主旨句是______ __, ,_______ _。
【小題2】《沁園春 雪》中評價歷史人物的用意是 (2分)
| A.批評他們武功有余,而文學才華不足。 |
| B.歌頌他們武藝超群,勸戒他們要文武并重。 |
| C.否定他們的英雄地位,同時指出他們事業(yè)上的不足。 |
| D.肯定他們的歷史貢獻,同時委婉地指出其階級和時代的局限。 |
| A.望/長城內(nèi)外 | B.數(shù)/風流人物確 |
| C.山/舞/銀蛇 | D.欲/與天公試/比高 |
| A.上闋對北國風光的描繪,表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。 |
| B.這首詞表達了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。 |
| C.不論是上闋還是下闋,都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。 |
| D.這首詞的上下闋各有一個領(lǐng)字,上闋是“望”,下闋是“惜”。 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀理解。
元青花之謎
在青花瓷的家族里,元青花的名字一聽就如雷貫耳。然而,元代青花瓷從誕生之日起,就給后世留下了眾多的謎團。
第一個謎就是它的紋飾為什么是藍色的。蒙古人尚白尚藍,是受波斯文化的影響。蒙古當時跟西域的關(guān)系十分密切,在13世紀初,由于成吉思汗異軍突起,他和他的繼承者多次征服了西亞、中亞,打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中國,其中包括工匠、天文學家、醫(yī)學家等,他們帶來了西域的文化。藍色是西域波斯文化的主色調(diào),今天去中東我們依然可以看見到處都是以藍色為主色調(diào)的建筑。
第二個謎就是它的發(fā)展沒有初創(chuàng)期,沒有萌芽期,它是突然成熟的。過去任何一個瓷窯,其發(fā)展脈絡都能看得清清楚楚。元青花則不然,你看見的時候,它就不是襁褓中的嬰兒,而是亭亭玉立的大姑娘了。這有多種解釋:有的說元青花不是元代早期出現(xiàn)的,而是元代中晚期出現(xiàn)的,那個時候,波斯人帶來了現(xiàn)成的原材料和成熟的工藝,元青花直接受波斯文化的影響。另外一種說法是元代以后有大量北方工匠南遷,他們繪畫能力都比較強,他們來到南方的景德鎮(zhèn)駐扎下來,在景德鎮(zhèn)漂亮的瓷胎上重新開始作畫,就跟一個畫家到另外一個地方畫畫似的,只不過是換了紙,換了顏料而已,技藝上沒有什么區(qū)別。元青花的這種突然成熟,從學術(shù)角度講,至今還有很多問題尚待研究。
第三個謎是元青花紋飾為什么題材眾多。元青花跟其他瓷器的題材表現(xiàn)不一樣,它的題材尤其多。元青花早期的題材大都是花卉、鳥獸、龍鳳,后期才出現(xiàn)了人物題材。后期畫人物的第一個原因是元青花受元曲和小說的影響,注意展現(xiàn)情節(jié)。第二個原因是在元朝后期,朱元璋沒有拿下江山之前,曾長時間駐扎在景德鎮(zhèn)。他對景德鎮(zhèn)的瓷器生產(chǎn)應該有過影響,由于他對戰(zhàn)爭故事的關(guān)注,以人物為紋飾題材的作品開始逐漸增多。
第四個謎是元青花造型碩大,大件瓷器特別多,如大盤、大罐、大瓶。土耳其的托布卡比宮里有元青花大件瓷器幾十件,都是中國當時出口的。元青花大器特別多有一個原因,就是跟蒙古人的性格有關(guān)。蒙古人性格粗獷,不拘小節(jié)。比如江西高安出土的元青花當中有一個“把杯”,所謂“把杯”,就是高足杯,下面的足可以用手攥著。為什么做成這樣的呢?因為元人是馬上民族,他騎在馬上,一只手騰出來就可以攥住這個杯子?!坝嬇民R上催”就是這個感覺。高安出土的這個“把杯”,上面寫著兩句詩,非常有意思:“人生百年常在醉,算來三萬六千場?!蔽夷軌蚧钜话倌?,一年三百六十天,我天天喝醉一場,也無非三萬六千場,人生苦短啊!
元青花自其誕生之日起,就迅速繁榮起來。后來的明清兩代,瓷器都以青花為主。元青花是漢族文化、西域波斯文化、蒙古文化的結(jié)晶。正是因為其產(chǎn)生的特殊歷史背景和蘊藏的民族文化內(nèi)涵,千百年來,它以撲朔迷離的光澤閃爍在歷史的記憶中。
1.根據(jù)文本內(nèi)容填空。(2分)
作者從色調(diào)、發(fā)展、 、 四個方面介紹了元代青花瓷的四大謎團。
2.下面句子中劃線的詞語能否刪去,為什么?(2分)
他對景德鎮(zhèn)的瓷器生產(chǎn)應該有過影響,由于他對戰(zhàn)爭故事的關(guān)注,以人物為紋飾題材的作品開始逐漸增多。
3.作者為什么說“元青花是漢族文化、西域波斯文化、蒙古文化的結(jié)晶”?請整合文本信息回答。(3分)
4.如青花瓷一樣,書法、戲曲、剪紙、德州黑陶等都是中華民族源遠流長的文化長河中孕育的一顆顆璀璨的明珠,請任選一種(不限于題目)做一簡要介紹,不超過100字。(3分)
科目:czyw 來源:2014屆江蘇省初一下學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列句子中說法不當?shù)囊豁検牵?nbsp; )(3分)
|
A.《沁園春雪》評論歷史上的英雄人物,一個“惜”字委婉地指出歷代帝王的不足,但對成吉思汗在“文治”方面的批評要嚴厲些。 |
|
B.《“神舟”五號飛船航天員出征記》以速寫的形式對楊利偉出征這件事進行了報道,角度獨特,內(nèi)容新穎,表現(xiàn)手法和表達方式也更為豐富多彩,在眾多報道中顯示出明顯的獨特之處。 |
|
C.《松鼠》從總括松鼠特點入手,生動具體地分說了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特征,最后補充說明松鼠的用途。思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴密,語言生動。 |
|
D.《木蘭詩》北朝民歌,這首長篇敘事詩,敘述的是木蘭女扮男裝代父從軍的傳奇故事,詳寫了木蘭十年征戰(zhàn)的生活。 |
科目:czyw 來源:2012年人教版初中語文九年級上冊《沁園春 雪》練習卷 題型:詩歌鑒賞
課內(nèi)閱讀
江山如此多嬌,
引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武,
略輸文采;
唐宗宋祖,
稍遜風騷。
一代天驕,
成吉思汗,
只識彎弓射大雕。
俱往矣,
數(shù)風流人物,
還看今朝。
1.詩句“稍遜風騷”中“風騷”原指________,句中指________。
2.“數(shù)風流人物,還看今朝”中“風流人物”指_______,全句表達的感情是________。
3.對“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項是( ?。?/p>
|
A.承接上文,再次贊美祖國山河。 |
|
B.總領(lǐng)以下各句,為下文議論歷史人物作鋪墊。 |
|
C.引起下文,暗示歷史人物對祖國山河的態(tài)度。 |
|
D.承上啟下。既承接上文,再次贊美祖國山河;又指出歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒,為評論歷史人物作了鋪墊。 |
4.依次寫出“秦皇漢武”,“唐宗宋祖”的姓名_______、________、_______、________。選擇其中一個簡述你對他的看法。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2011-2012學年山東省德州市九年級第一次練兵考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀。
閱讀理解。
元青花之謎
在青花瓷的家族里,元青花的名字一聽就如雷貫耳。然而,元代青花瓷從誕生之日起,就給后世留下了眾多的謎團。
第一個謎就是它的紋飾為什么是藍色的。蒙古人尚白尚藍,是受波斯文化的影響。蒙古當時跟西域的關(guān)系十分密切,在13世紀初,由于成吉思汗異軍突起,他和他的繼承者多次征服了西亞、中亞,打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中國,其中包括工匠、天文學家、醫(yī)學家等,他們帶來了西域的文化。藍色是西域波斯文化的主色調(diào),今天去中東我們依然可以看見到處都是以藍色為主色調(diào)的建筑。
第二個謎就是它的發(fā)展沒有初創(chuàng)期,沒有萌芽期,它是突然成熟的。過去任何一個瓷窯,其發(fā)展脈絡都能看得清清楚楚。元青花則不然,你看見的時候,它就不是襁褓中的嬰兒,而是亭亭玉立的大姑娘了。這有多種解釋:有的說元青花不是元代早期出現(xiàn)的,而是元代中晚期出現(xiàn)的,那個時候,波斯人帶來了現(xiàn)成的原材料和成熟的工藝,元青花直接受波斯文化的影響。另外一種說法是元代以后有大量北方工匠南遷,他們繪畫能力都比較強,他們來到南方的景德鎮(zhèn)駐扎下來,在景德鎮(zhèn)漂亮的瓷胎上重新開始作畫,就跟一個畫家到另外一個地方畫畫似的,只不過是換了紙,換了顏料而已,技藝上沒有什么區(qū)別。元青花的這種突然成熟,從學術(shù)角度講,至今還有很多問題尚待研究。
第三個謎是元青花紋飾為什么題材眾多。元青花跟其他瓷器的題材表現(xiàn)不一樣,它的題材尤其多。元青花早期的題材大都是花卉、鳥獸、龍鳳,后期才出現(xiàn)了人物題材。后期畫人物的第一個原因是元青花受元曲和小說的影響,注意展現(xiàn)情節(jié)。第二個原因是在元朝后期,朱元璋沒有拿下江山之前,曾長時間駐扎在景德鎮(zhèn)。他對景德鎮(zhèn)的瓷器生產(chǎn)應該有過影響,由于他對戰(zhàn)爭故事的關(guān)注,以人物為紋飾題材的作品開始逐漸增多。
第四個謎是元青花造型碩大,大件瓷器特別多,如大盤、大罐、大瓶。土耳其的托布卡比宮里有元青花大件瓷器幾十件,都是中國當時出口的。元青花大器特別多有一個原因,就是跟蒙古人的性格有關(guān)。蒙古人性格粗獷,不拘小節(jié)。比如江西高安出土的元青花當中有一個“把杯”,所謂“把杯”,就是高足杯,下面的足可以用手攥著。為什么做成這樣的呢?因為元人是馬上民族,他騎在馬上,一只手騰出來就可以攥住這個杯子?!坝嬇民R上催”就是這個感覺。高安出土的這個“把杯”,上面寫著兩句詩,非常有意思:“人生百年常在醉,算來三萬六千場?!蔽夷軌蚧钜话倌?,一年三百六十天,我天天喝醉一場,也無非三萬六千場,人生苦短啊!
元青花自其誕生之日起,就迅速繁榮起來。后來的明清兩代,瓷器都以青花為主。元青花是漢族文化、西域波斯文化、蒙古文化的結(jié)晶。正是因為其產(chǎn)生的特殊歷史背景和蘊藏的民族文化內(nèi)涵,千百年來,它以撲朔迷離的光澤閃爍在歷史的記憶中。
1.根據(jù)文本內(nèi)容填空。(2分)
作者從色調(diào)、發(fā)展、 、 四個方面介紹了元代青花瓷的四大謎團。
2.下面句子中劃線的詞語能否刪去,為什么?(2分)
他對景德鎮(zhèn)的瓷器生產(chǎn)應該有過影響,由于他對戰(zhàn)爭故事的關(guān)注,以人物為紋飾題材的作品開始逐漸增多。
3.作者為什么說“元青花是漢族文化、西域波斯文化、蒙古文化的結(jié)晶”?請整合文本信息回答。(3分)
4.如青花瓷一樣,書法、戲曲、剪紙、德州黑陶等都是中華民族源遠流長的文化長河中孕育的一顆顆璀璨的明珠,請任選一種(不限于題目)做一簡要介紹,不超過100字。(3分)
科目:czyw 來源:2012屆山東省德州市九年級第一次練兵考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀理解。
元青花之謎
在青花瓷的家族里,元青花的名字一聽就如雷貫耳。然而,元代青花瓷從誕生之日起,就給后世留下了眾多的謎團。
第一個謎就是它的紋飾為什么是藍色的。蒙古人尚白尚藍,是受波斯文化的影響。蒙古當時跟西域的關(guān)系十分密切,在13世紀初,由于成吉思汗異軍突起,他和他的繼承者多次征服了西亞、中亞,打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中國,其中包括工匠、天文學家、醫(yī)學家等,他們帶來了西域的文化。藍色是西域波斯文化的主色調(diào),今天去中東我們依然可以看見到處都是以藍色為主色調(diào)的建筑。
第二個謎就是它的發(fā)展沒有初創(chuàng)期,沒有萌芽期,它是突然成熟的。過去任何一個瓷窯,其發(fā)展脈絡都能看得清清楚楚。元青花則不然,你看見的時候,它就不是襁褓中的嬰兒,而是亭亭玉立的大姑娘了。這有多種解釋:有的說元青花不是元代早期出現(xiàn)的,而是元代中晚期出現(xiàn)的,那個時候,波斯人帶來了現(xiàn)成的原材料和成熟的工藝,元青花直接受波斯文化的影響。另外一種說法是元代以后有大量北方工匠南遷,他們繪畫能力都比較強,他們來到南方的景德鎮(zhèn)駐扎下來,在景德鎮(zhèn)漂亮的瓷胎上重新開始作畫,就跟一個畫家到另外一個地方畫畫似的,只不過是換了紙,換了顏料而已,技藝上沒有什么區(qū)別。元青花的這種突然成熟,從學術(shù)角度講,至今還有很多問題尚待研究。
第三個謎是元青花紋飾為什么題材眾多。元青花跟其他瓷器的題材表現(xiàn)不一樣,它的題材尤其多。元青花早期的題材大都是花卉、鳥獸、龍鳳,后期才出現(xiàn)了人物題材。后期畫人物的第一個原因是元青花受元曲和小說的影響,注意展現(xiàn)情節(jié)。第二個原因是在元朝后期,朱元璋沒有拿下江山之前,曾長時間駐扎在景德鎮(zhèn)。他對景德鎮(zhèn)的瓷器生產(chǎn)應該有過影響,由于他對戰(zhàn)爭故事的關(guān)注,以人物為紋飾題材的作品開始逐漸增多。
第四個謎是元青花造型碩大,大件瓷器特別多,如大盤、大罐、大瓶。土耳其的托布卡比宮里有元青花大件瓷器幾十件,都是中國當時出口的。元青花大器特別多有一個原因,就是跟蒙古人的性格有關(guān)。蒙古人性格粗獷,不拘小節(jié)。比如江西高安出土的元青花當中有一個“把杯”,所謂“把杯”,就是高足杯,下面的足可以用手攥著。為什么做成這樣的呢?因為元人是馬上民族,他騎在馬上,一只手騰出來就可以攥住這個杯子?!坝嬇民R上催”就是這個感覺。高安出土的這個“把杯”,上面寫著兩句詩,非常有意思:“人生百年常在醉,算來三萬六千場?!蔽夷軌蚧钜话倌辏荒耆倭?,我天天喝醉一場,也無非三萬六千場,人生苦短啊!
元青花自其誕生之日起,就迅速繁榮起來。后來的明清兩代,瓷器都以青花為主。元青花是漢族文化、西域波斯文化、蒙古文化的結(jié)晶。正是因為其產(chǎn)生的特殊歷史背景和蘊藏的民族文化內(nèi)涵,千百年來,它以撲朔迷離的光澤閃爍在歷史的記憶中。
【小題1】根據(jù)文本內(nèi)容填空。(2分)
作者從色調(diào)、發(fā)展、 、 四個方面介紹了元代青花瓷的四大謎團。
【小題2】下面句子中劃線的詞語能否刪去,為什么?(2分)
他對景德鎮(zhèn)的瓷器生產(chǎn)應該有過影響,由于他對戰(zhàn)爭故事的關(guān)注,以人物為紋飾題材的作品開始逐漸增多。
【小題3】作者為什么說“元青花是漢族文化、西域波斯文化、蒙古文化的結(jié)晶”?請整合文本信息回答。(3分)
【小題4】如青花瓷一樣,書法、戲曲、剪紙、德州黑陶等都是中華民族源遠流長的文化長河中孕育的一顆顆璀璨的明珠,請任選一種(不限于題目)做一簡要介紹,不超過100字。(3分)
科目:czyw 來源:2012-2013學年甘肅省初三上學期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀詞的下闋,思考回答下列問題
江山如此多嬌,
引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武,
略輸文采;
唐宗宋祖,
稍遜風騷。
一代天驕,
成吉思汗,
只識彎弓射大雕。
俱往矣,
數(shù)風流人物,
還看今朝。
1.《心園春 雪》的體裁是________,其中“沁園春”是________,題目是________。上下闋的過渡句是___ _____,_____ ___。全篇的主旨句是______ __, ,_______ _。
2.《沁園春 雪》中評價歷史人物的用意是 (2分)
|
A.批評他們武功有余,而文學才華不足。 |
|
B.歌頌他們武藝超群,勸戒他們要文武并重。 |
|
C.否定他們的英雄地位,同時指出他們事業(yè)上的不足。 |
|
D.肯定他們的歷史貢獻,同時委婉地指出其階級和時代的局限。 |
3.下列詩句朗讀節(jié)奏有錯的一項是 (2分)
|
A.望/長城內(nèi)外 |
B.數(shù)/風流人物確 |
|
C.山/舞/銀蛇 |
D.欲/與天公試/比高 |
4.下列關(guān)于《沁園春 雪》分析有錯的一項是 (2分)
|
A.上闋對北國風光的描繪,表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。 |
|
B.這首詞表達了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。 |
|
C.不論是上闋還是下闋,都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。 |
|
D.這首詞的上下闋各有一個領(lǐng)字,上闋是“望”,下闋是“惜”。 |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
沁園春·雪 (13分)
北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。
11、本詞的作者是 ,“沁園春”是 ,本詞的題目是 。(3分)
12、加線句運用的修辭方法是( )(2分)
A、夸張、 排比、 比喻 B、夸張、 比喻、 擬人
C、比喻、 對偶、 擬人 D、比喻、 夸張、 借代
13、“望”和“惜”各貫穿到詞中的哪一句?( )(2分)
A、長城內(nèi)外 秦皇漢武 B、原馳蠟象 成吉思汗
C、大河上下 唐宗宋祖 D、欲與天公誓比高 只識彎弓射大雕
14、對“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項是( ?。? 分)
A、承接上文,再次贊美祖國山河。
B、總領(lǐng)以下各句,為下文議論歷史人物作鋪墊。
C、引起下文,暗示歷史人物對祖國山河的態(tài)度。
D、承上啟下。既承接上文,再次贊美祖國山河;又指出歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒,為評論歷史人物作了鋪墊。
15、表現(xiàn)全詞主旨的一項是( )(2分)
A、引無數(shù)英雄競折腰 B、江山如此多嬌
C、成吉思汗,只識彎弓射大雕 D、數(shù)風流人物,還看今朝
16、《沁園春•雪》中評價歷史人物的用意是( ?。?分)
A、批評他們武功有余,而文學才華不足。
B、歌頌他們武藝超群,勸戒他們要文武并重。
C、否定他們的英雄地位,同時指出他們事業(yè)上的不足。
D、肯定他們的歷史貢獻,同時委婉地指出其階級和時代的局限。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面現(xiàn)代文,完成第1-3小題。
元青花之謎
在青花瓷的家族里,元青花的名字一聽就如雷貫耳。然而,元代青花瓷從誕生之日起,就給后世留下了眾多的謎團。
第一個謎就是它的紋飾為什么是藍色的。蒙古人尚白尚藍,是受波斯文化的影響。蒙古當時跟西域的關(guān)系十分密切,在13世紀初,由于成吉思汗異軍突起,他和他的繼承者多次征服了西亞、中亞,打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中國,其中包括工匠、天文學家、醫(yī)學家等,他們帶來了西域的文化。藍色是西域波斯文化的主色調(diào),今天去中東我們依然可以看見到處都是以藍色為主色調(diào)的建筑。
第二個謎就是它的發(fā)展沒有初創(chuàng)期,沒有萌芽期, 它是突然成熟的。過去任何一個瓷窯,其發(fā)展脈絡都能看得清清楚楚。元青花則不然,你看見的時候,它就不是襁褓中的嬰兒,而是亭亭玉立的大姑娘了。這有多種解釋:有的說元青花不是元代早期出現(xiàn)的,而是元代中晚期出現(xiàn)的,那個時候,波斯人帶來了現(xiàn)成的原材料和成熟的工藝,元青花直接受波斯文化的影響。另外一種說法是元代以后有大量北方工匠南遷,他們繪畫能力都比較強,他們來到南方的景德鎮(zhèn)駐扎下來,在景德鎮(zhèn)漂亮的瓷胎上重新開始作畫,就跟一個畫家到另外一個地方畫畫似的,只不過是換了紙,換了顏料而已,技藝上沒有什么區(qū)別。元青花的這種突然成熟,從學術(shù)角度講,至今還有很多問題尚待研究。
第三個謎是元青花紋飾為什么題材眾多。元青花跟其他瓷器的題材表現(xiàn)不一樣,它的題材尤其多。元青花早期的題材大都是花卉、鳥獸、龍鳳,后期才出現(xiàn)了人物題材。后期畫人物的第一個原因是元青花受元曲和小說的影響,注意展現(xiàn)情節(jié)。第二個原因是在元朝后期,朱元璋沒有拿下江山之前,曾長時間駐扎在景德鎮(zhèn)。他對景德鎮(zhèn)的瓷器生產(chǎn)應該有過影響,由于他對戰(zhàn)爭故事的關(guān)注,以人物為紋飾題材的作品開始逐漸增多。
第四個謎是元青花造型碩大,大件瓷器特別多,如大盤、大罐、大瓶。土耳其的托布卡比宮里有元青花大件瓷器幾十件,都是中國當時出口的。元青花大器特別多有一個原因,就是跟蒙古人的性格有關(guān)。蒙古人性格粗獷,不拘小節(jié)。比如江西高安出土的元青花當中有一個“把杯”,所謂“把杯”,就是高足杯,下面的足可以用手攥著。為什么做成這樣的呢?因為元人是馬上民族,他騎在馬上,一只手騰出來就可以攥住這個杯子?!坝嬇民R上催”就是這個感覺。高安出土的這個“把杯”,上面寫著兩句詩,非常有意思:“人生百年常在醉,算來三萬六千場?!蔽夷軌蚧钜话倌辏荒耆倭?,我天天喝醉一場,也無非三萬六千場,人生苦短啊!
元青花自其誕生之日起,就迅速繁榮起來。后來的明清兩代,瓷器都以青花為主。元青花是漢族文化、西域波斯文化、蒙古文化的結(jié)晶。正是因為其產(chǎn)生的特殊歷史背景和蘊藏的民族文化內(nèi)涵,千百年來,它以撲朔迷離的光澤閃爍在歷史的記憶中。
(根據(jù)中央電視臺《百家講壇》相關(guān)內(nèi)容整理)
1.根據(jù)文本內(nèi)容填空。
作者從色調(diào)、________、________、________四個方面介紹了元代青花瓷的四大謎團。
2.下面句子中加點的詞語能否刪去,為什么?
他對景德鎮(zhèn)的瓷器生產(chǎn)應該有過影響,由于他對戰(zhàn)爭故事的關(guān)注,以人物為紋飾題材的作品開始逐漸增多。
答:__________________________________________________________________
3.作者為什么說“元青花是漢族文化、西域波斯文化、蒙古文化的結(jié)晶”?請整合文本信息回答。
答:__________________________________________________________________
科目:czyw 來源: 題型:013
閱讀下文,回答問題。
江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷;一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。
(1)
體現(xiàn)下闋和全詞主旨的句子是:[ ]
A
.江山如此多嬌B
.江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰C
.數(shù)風流人物,還看今朝。(2)
“惜”字的含義及結(jié)構(gòu)作用是:[ ]
A
.可惜;委婉地指出歷代帝王的不足,它直貫到“稍遜風騷”。B
.可惜;委婉地指出歷代帝王的不足,它直貫到“只識彎弓射大雕,”領(lǐng)起這一層。C
.惋惜:委婉地表達了對歷代英雄人物的不足所流露的憐惜之情,它領(lǐng)起一層,直貫到“只識彎弓射大雕。”(3)
“風流人物”是指:[ ]
A
.歷史上顯赫的人物B
.當代能建功立業(yè)的英雄人物C
.指有才學而拘禮法的人(4)
“只識彎弓射在雕”的“識”是指:[ ]
A
.認識B
.懂得,知道C
.識得科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
元青花之謎
①在青花瓷的家族里,元青花的名字一聽就如雷貫耳。然而,元代青花瓷從誕生之日起,就給后世留下了眾多的謎團。
②第一個謎就是它的紋飾為什么是藍色的。蒙古人尚白尚藍,是受波斯文化的影響。蒙古當時跟西域的關(guān)系十分密切,在13世紀初,由于成吉思汗異軍突起,他和他的繼承者多次征服了西亞、中亞,打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中國,其中包括工匠、天文學家、醫(yī)學家等,他們帶來了西域的文化。藍色是西域波斯文化的主色調(diào),今天去中東我們依然可以看見到處都是以藍色為主色調(diào)的建筑。
③第二個謎就是它的發(fā)展沒有初創(chuàng)期,沒有萌芽期,它是突然成熟的。過去任何一個瓷窯,其發(fā)展脈絡都能看得清清楚楚。元青花則不然,你看見的時候,它就不是襁褓中的嬰兒,而是亭亭玉立的大姑娘了。這有多種解釋:有的說元青花不是元代早期出現(xiàn)的,而是元代中晚期出現(xiàn)的,那個時候,波斯人帶來了現(xiàn)成的原材料和成熟的工藝,元青花直接受波斯文化的影響。另外一種說法是元代以后有大量北方工匠南遷,他們繪畫能力都比較強,他們來到南方的景德鎮(zhèn)駐扎下來,在景德鎮(zhèn)漂亮的瓷胎上重新開始作畫,就
跟一個畫家到另外一個地方畫畫似的,只不過是換了紙,換了顏料而已,技藝上沒有什么區(qū)別。元青花的這種突然成熟,從學術(shù)角度講,至今還有很多問題尚待研究。
④第三個謎是元青花紋飾為什么題材眾多。元青花跟其他瓷器的題材表現(xiàn)不一樣,它的題材尤其多。元青花早期的題材大都是花卉、鳥獸、龍鳳,后期才出現(xiàn)了人物題材。后期畫人物的第一個原因是元青花受元曲和小說的影響,注意展現(xiàn)情節(jié)。第二個原因是在元朝后期,朱元璋沒有拿下江山之前,曾長時間駐扎在景德鎮(zhèn)。他對景德鎮(zhèn)的瓷器生產(chǎn)應該有過影響,由于他對戰(zhàn)爭故事的關(guān)注,以人物為紋飾題材的作品開始逐漸增多。
⑤第四個謎是元青花造型碩大,大件瓷器特別多,如大盤、大罐、大瓶。土耳其的托布卡比宮里有元青花大件瓷器幾十件,都是中國當時出口的。元青花大器特別多有一個原因,就是跟蒙古人的性格有關(guān)。蒙古人性格粗獷,不拘小節(jié)。比如江西高安出土的元青花當中有一個“把杯”,所謂“把杯”,就是高足杯,下面的足可以用手攥著。為什么做成這樣的呢?因為元人是馬上民族,他騎在馬上,一只手騰出來就可以攥住這個杯子?!坝嬇民R上催”就是這個感覺。高安出土的這個“把杯”,上面寫著兩句詩,非常有意思:“人生百年常在醉,算來三萬六千場?!蔽夷軌蚧钜话倌?,一年三百六十天,我天天喝醉一場,也無非三萬六千場,人生苦短啊!
⑥元青花自其誕生之日起,就迅速繁榮起來。后來的明清兩代,瓷器都以青花為主。元青花是漢族文化、西域波斯文化、蒙古文化的結(jié)晶。正是因為其產(chǎn)生的特殊歷史背景和蘊藏的民族文化內(nèi)涵,千百年來,它以撲朔迷離的光澤閃爍在歷史的記憶中。
12、根據(jù)文本內(nèi)容填空。(3分)
作者從色調(diào)、 、 、 四個方面介紹了元代青花瓷的四大謎團。
13、第③段主要運用打比方的說明方法、有什么作用?(2分)
14、下面句子中加點的詞語能否刪去,為什么?(2分)
他對景德鎮(zhèn)的瓷器生產(chǎn)應該有過影響,由于他對戰(zhàn)爭故事的關(guān)注,以人物為紋飾題材的作品開始逐漸增多。
15、作者為什么說“元青花是漢族文化、西域波斯文化、蒙古文化的結(jié)晶”?請整合文本信息回答。(3分)
答:
科目:czyw 來源:江蘇省揚州市江都花蕩中學2011-2012學年七年級下學期期末考試語文試題 題型:013
下列句子中說法不當?shù)囊豁検?/P>
A.《沁園春·雪》評論歷史上的英雄人物,一個“惜”字委婉地指出歷代帝王的不足,但對成吉思汗在“文治”方面的批評要嚴厲些。
B.《“神舟”五號飛船航天員出征記》以速寫的形式對楊利偉出征這件事進行了報道,角度獨特,內(nèi)容新穎,表現(xiàn)手法和表達方式也更為豐富多彩,在眾多報道中顯示出明顯的獨特之處。
C.《松鼠》從總括松鼠特點入手,生動具體地分說了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特征,最后補充說明松鼠的用途。思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴密,語言生動。
D.《木蘭詩》北朝民歌,這首長篇敘事詩,敘述的是木蘭女扮男裝代父從軍的傳奇故事,詳寫了木蘭十年征戰(zhàn)的生活。
科目:czyw 來源: 題型:048
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com