科目：czwl 來源： 題型：

小明用如圖所示裝置做測小車在斜面上向下運動時平均速度的實驗，圖中的圓圈是小車分別到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗的原理是

v=

s

t

v=

s

t

．實驗中用

刻度尺

刻度尺

測路程，用

電子表

電子表

測時間．
（2）實驗中，斜面應保持

較小

較小

（選填“較小”“較大”或“很大”）坡度，這是為了便于測量

時間

時間

．
（3）則小車通過上半段路程的平均速度是

0.2m/s

0.2m/s

，小車通過下半段路程的平均速度

0.3m/s

0.3m/s

．

科目：czwl 來源： 題型：

如圖是某同學在做“測物質的密度”實驗時的情境，請指出他的錯誤：
（1）

用手拿砝碼

用手拿砝碼

；
（2）

燒杯和砝碼放反了位置

燒杯和砝碼放反了位置

；
（3）

觀察者的視線俯視了

觀察者的視線俯視了

．

科目：czwl 來源： 題型：

（2012?義烏市）如圖是某同學在做電學實驗時所連接電路的一部分．請分析：
（1）該同學不可能在做什么實驗？

C

C

A．伏安法測小燈泡的電阻
B．測小燈泡的電功率
C．研究串、并聯(lián)電路電流的特點
（2）若要研究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開關、導線、

滑動變阻器

滑動變阻器

，同時應將小燈泡換成定值電阻，理由是

燈泡的電阻隨溫度的變化而變化

燈泡的電阻隨溫度的變化而變化

．

科目：czwl 來源： 題型：

如圖是某同學在做測小燈泡（電阻約5Ω）電阻的實驗時尚未完成的實物連接圖，請用筆畫線代替導線，使其連接成正確的測量電路，并在方框中畫出對應的電路圖．

科目：czwl 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（浙江義烏卷）物理（解析版） 題型：實驗題

科目：czwl 來源： 題型：解答題

科目：czwl 來源：2012-2013學年吉林省松原市寧江區(qū)實驗中學九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某同學在做“測物質的密度”實驗時的情境，請指出他的錯誤：
（1）______；
（2）______；
（3）______．

科目：czwl 來源：義烏市 題型：問答題

如圖是某同學在做電學實驗時所連接電路的一部分．請分析：
（1）該同學不可能在做什么實驗？______
A．伏安法測小燈泡的電阻
B．測小燈泡的電功率
C．研究串、并聯(lián)電路電流的特點
（2）若要研究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開關、導線、______，同時應將小燈泡換成定值電阻，理由是______．

科目：czwl 來源： 題型：解答題

科目：czwl 來源： 題型：解答題

科目：czwl 來源：2013年山東省菏澤市曹縣實驗中學中考物理三模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某同學在做電學實驗時所連接電路的一部分．請分析：
（1）該同學不可能在做什么實驗？______
A．伏安法測小燈泡的電阻
B．測小燈泡的電功率
C．研究串、并聯(lián)電路電流的特點
（2）若要研究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開關、導線、______，同時應將小燈泡換成定值電阻，理由是______．

科目：czwl 來源：新人教版九年級上冊《第18章 電功率》2013年同步練習卷A（四）（解析版） 題型：解答題

如圖是某同學在做電學實驗時所連接電路的一部分．請分析：
（1）該同學不可能在做什么實驗？______
A．伏安法測小燈泡的電阻
B．測小燈泡的電功率
C．研究串、并聯(lián)電路電流的特點
（2）若要研究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開關、導線、______，同時應將小燈泡換成定值電阻，理由是______．

科目：czwl 來源：2012-2013學年江西省上饒四中九年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某同學在做電學實驗時所連接電路的一部分．請分析：
（1）該同學不可能在做什么實驗？______
A．伏安法測小燈泡的電阻
B．測小燈泡的電功率
C．研究串、并聯(lián)電路電流的特點
（2）若要研究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開關、導線、______，同時應將小燈泡換成定值電阻，理由是______．

科目：czwl 來源：2012年浙江省金華市義烏市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某同學在做電學實驗時所連接電路的一部分．請分析：
（1）該同學不可能在做什么實驗？______
A．伏安法測小燈泡的電阻
B．測小燈泡的電功率
C．研究串、并聯(lián)電路電流的特點
（2）若要研究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開關、導線、______，同時應將小燈泡換成定值電阻，理由是______．

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源：2009-2010學年云南省楚雄州雙柏縣大莊中學八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某同學在做測小燈泡（電阻約5Ω）電阻的實驗時尚未完成的實物連接圖，請用筆畫線代替導線，使其連接成正確的測量電路，并在方框中畫出對應的電路圖．

科目：czwl 來源： 題型：

如圖是某實驗小組做“測平均速度”實驗的情形，顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時：分：秒”．則小車在AB段的平均速度

等于

等于

 （選填“大于”、“小于”或“等于”）BC段的平均速度；小車的運動方向是向

左

左

 （選填“左”或“右”）．

科目：czwl 來源： 題型：

如圖是某同學在“探究重力勢能與哪些因素有關”時所做實驗，本實驗有一個基本的假設，這個假設是：當鋼球所砸的坑越深，鋼球的

 

．
（1）由圖（a）及實驗結果可以得出：

 

．
（2）由圖（b）及實驗結果可以得出：

 

．

科目：czwl 來源： 題型：

如圖是某同學在做“電阻上，電流與電壓的關系”實驗時所作的兩電阻A和B中的電流與其兩端電壓的關系圖．則由圖可知
（1）當電阻一定時，電流與電壓成

正比

正比

．
（2）A的電阻為

5

5

Ω；當加在它兩端的電壓為0時，通過它的電流是

0

0

A，此時它的電阻是

5

5

Ω．
（3）A的電阻

小于

小于

B的電阻（填“大于”“等于”“小于”）．

科目：czwl 來源： 題型：

如圖是某同學在做“測量物體質量”的實驗，圖A是操作過程中的情況；圖B 是實驗結束離開實驗室后留下的情景．指出圖中違反實驗操作規(guī)則和實驗不規(guī)范之處．
圖A：

物體和砝碼位置放顛倒了，用手拿砝碼

物體和砝碼位置放顛倒了，用手拿砝碼

；
圖B：

砝碼用完之后沒有及時放回砝碼盒

砝碼用完之后沒有及時放回砝碼盒

．