閱讀下面文字，完成（1）----（4）題。

科學(xué)大師錢(qián)學(xué)森

涂元季

       我給科學(xué)大師錢(qián)學(xué)森當(dāng)了20多年的秘書(shū)，可以說(shuō)一句不夸張的話(huà)；恐怕很少有人比他買(mǎi)的書(shū)多。新華書(shū)店專(zhuān)門(mén)給他留一個(gè)格子，出了什么新書(shū)就給他留著，包括當(dāng)時(shí)最尖端的外文科學(xué)書(shū)籍、雜志。新華書(shū)店的人都問(wèn)，他一個(gè)人讀的了這么多？是不是你們這些人在“加塞”？一次，看書(shū)店送來(lái)的書(shū)里還有一本菜譜，我還以為是廚師“搭車(chē)”買(mǎi)的，一問(wèn)才知，原來(lái)這也是錢(qián)老的讀物。

       錢(qián)老不是一個(gè)藏書(shū)家，而是一個(gè)看書(shū)家。他看書(shū)的效率也很高，哪些章節(jié)廢話(huà)多，哪些章節(jié)有內(nèi)容，他一瀏覽就知道了，并且把精彩的章節(jié)推薦給我們。

       錢(qián)老本人也說(shuō)：我不僅喜歡科學(xué)，也喜歡藝術(shù)。包括藝術(shù)理論。他在上海交大的時(shí)候，就讀過(guò)普列漢諾夫的《藝術(shù)論》，他說(shuō)：我讀后很受啟迪，原來(lái)對(duì)藝術(shù)還可以用唯物主義的方法進(jìn)行分類(lèi)。

       應(yīng)該說(shuō)錢(qián)學(xué)森從青少年時(shí)期就有實(shí)事求是的品德，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，來(lái)不得一點(diǎn)含糊。所以大家不要以為科學(xué)精神、科學(xué)品德是虛的，沒(méi)有這些成就不了大師。

       在上海交大的時(shí)候，一次水動(dòng)力學(xué)考試，教授給錢(qián)學(xué)森判了滿(mǎn)分。但卷子發(fā)下來(lái)以后，錢(qián)學(xué)森發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的錯(cuò)誤老師沒(méi)有注意到，馬上舉手說(shuō)：老師我沒(méi)有全對(duì)，我這兒做錯(cuò)了。教授后來(lái)給他扣了4分，并把卷子保留著，去世之前還說(shuō)：我這兒還有一份錢(qián)學(xué)森的卷子。

       錢(qián)老對(duì)“一團(tuán)和氣”的學(xué)術(shù)空氣很不滿(mǎn)意。他批評(píng)說(shuō)：大家當(dāng)面都是你好我好，可是背后亂發(fā)議論，這不是搞學(xué)術(shù)的，不是發(fā)展科學(xué)的學(xué)風(fēng)。

       有一件事情我至今記得很清楚：錢(qián)老和茅以升先生的爭(zhēng)論。錢(qián)老曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，大意是：先要奠定好理論基礎(chǔ)，再來(lái)學(xué)習(xí)工程技術(shù)。茅老看后有不同意見(jiàn)，認(rèn)為先掌握了某種技術(shù)，再來(lái)學(xué)習(xí)理論，也不見(jiàn)得錯(cuò)，就發(fā)了一篇文章表示不同意見(jiàn)，直接點(diǎn)了錢(qián)學(xué)森的名字。茅老過(guò)世后出了一本文集，其中收錄了這篇文章，但編輯把錢(qián)學(xué)森的名字隱去了。錢(qián)老看到這篇文章后說(shuō)：茅老在文章中批評(píng)的就是我，為什么不把我的名字點(diǎn)出來(lái)？學(xué)術(shù)上應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)的話(huà)負(fù)責(zé)人。所以，他馬上就給這個(gè)出版社寫(xiě)了一封信，說(shuō)希望你們?cè)侔娴臅r(shí)候加一個(gè)注，就說(shuō)茅老批評(píng)的那篇文章就是我寫(xiě)的，我應(yīng)該負(fù)責(zé)任。

       所以在學(xué)術(shù)上就應(yīng)該公開(kāi)爭(zhēng)論，但是許多人抹不開(kāi)面子，甚至互相封鎖、互相保留，他說(shuō)這些都阻礙了科學(xué)的發(fā)展。

       錢(qián)老在生活上很隨意，但在原則問(wèn)題上很較真，不怕得罪人。

       錢(qián)老對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事情。上世紀(jì)90年代初，有一天他在《人民日?qǐng)?bào)》上看到一篇關(guān)于繳納個(gè)人所得稅的文章，馬上給我寫(xiě)了一個(gè)條：涂元季同志，我已經(jīng)看到《人民日?qǐng)?bào)》刊登了繳納個(gè)人所得稅的消息，按照這個(gè)規(guī)定我是要繳稅的。請(qǐng)你盡快幫我問(wèn)清楚。我問(wèn)了一下有關(guān)部門(mén)，他們說(shuō)：現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題還在討論階段，請(qǐng)轉(zhuǎn)告錢(qián)老，讓他老人家不要著急，等具體辦法下來(lái)后我們馬上告訴他。

       大事上更是如此。就拿第二代戰(zhàn)略導(dǎo)彈的接班人問(wèn)題說(shuō)吧，當(dāng)時(shí)第一代戰(zhàn)略導(dǎo)彈的總設(shè)計(jì)師都是與錢(qián)老同輩的老科學(xué)家，誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)二代戰(zhàn)略導(dǎo)彈的接班人？答案其實(shí)好多人都清楚，但就是沒(méi)人敢公開(kāi)提出來(lái)。在原航天部黨委會(huì)上，錢(qián)老說(shuō)：我認(rèn)為，第二代的戰(zhàn)略導(dǎo)彈要由年輕人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)重任，總設(shè)計(jì)師由他們來(lái)當(dāng)吧。

       他說(shuō)完后，大家馬上熱烈鼓掌，都說(shuō)“同意“。要知道，說(shuō)“同意”容易，但誰(shuí)第一個(gè)發(fā)表意見(jiàn)可是得罪人的事！要不是錢(qián)老第一個(gè)提議，誰(shuí)敢出這個(gè)頭？

       錢(qián)老晚年給自己定了幾條規(guī)矩，如不接受吃請(qǐng)，不參加任何開(kāi)幕式，不為他人寫(xiě)序，不題詞。

       這是錢(qián)老抵制學(xué)術(shù)乃至社會(huì)上的不正之風(fēng)的唯一辦法。錢(qián)老退休之后，無(wú)職無(wú)權(quán)，面對(duì)不正之風(fēng)，他說(shuō)：我唯一的辦法就是潔身自好，不沾一點(diǎn)點(diǎn)污泥。

       就拿成果鑒定會(huì)說(shuō)吧，錢(qián)老認(rèn)為：我不能說(shuō)這些成果都是不好的，但是我知道鑒定會(huì)有很多文章，我區(qū)別不清，唯一的做法就是回避。但“回避”也不是那么容易做到的。比方說(shuō)有一位領(lǐng)導(dǎo)同志的孩子主持了一個(gè)項(xiàng)目，說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目是按照錢(qián)老的倡導(dǎo)來(lái)做的，希望他能參加鑒定會(huì)。錢(qián)老很鄭重的回了一封信，說(shuō)：雖然這件事情是我倡導(dǎo)的，但我只是知道宏觀上的大方向，具體細(xì)節(jié)我并不懂，因此我不宜參加你們的鑒定會(huì)。

（摘編自2009年11月13日《人民日?qǐng)?bào)》）

（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是                                     （    ）

                A．研究科學(xué)的錢(qián)學(xué)森，不僅讀科學(xué)書(shū)籍、雜志，也讀藝術(shù)、藝術(shù)理論書(shū)籍，甚至連菜譜都讀，興趣廣泛，多讀書(shū)是他成為科學(xué)大師的因素之一。

             B．上海交大水動(dòng)力學(xué)教授最初保留補(bǔ)扣了4分的錢(qián)學(xué)森的試卷，是因?yàn)樗邢纫?jiàn)之明，知道錢(qián)學(xué)森以后一定會(huì)成為偉大人物。

         C．錢(qián)學(xué)森得知某出版社在出版茅以升文集時(shí)，隱去了茅以升直接批評(píng)自己的名字，便給出版社寫(xiě)信，要求其在再版時(shí)把隱去的名字恢復(fù)過(guò)來(lái)。

         D．錢(qián)學(xué)森第一個(gè)提出第二代戰(zhàn)略導(dǎo)彈的總設(shè)計(jì)師要有年輕人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，一是因?yàn)樗麑W(xué)術(shù)地位尊崇，透光石也是因?yàn)樗慌碌米锶恕?/p>

         E．錢(qián)學(xué)森鄭重地拒絕參加某領(lǐng)導(dǎo)同志的孩子主持的項(xiàng)目的成果鑒定會(huì)，是因?yàn)樵擁?xiàng)目宏觀關(guān)上的大方向是他倡導(dǎo)的，但具體細(xì)節(jié)他不懂。

（2）文章說(shuō)“所以大家不要以為科學(xué)精神、科學(xué)品德是虛的”，結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“科學(xué)精神、科學(xué)品德”在本文的內(nèi)涵是什么？

（3）有人說(shuō)茅以升也是學(xué)術(shù)權(quán)威，所以才敢點(diǎn)名批評(píng)錢(qián)學(xué)森。你認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)述。

（4）文章主要記敘了哪些事情，贊美了錢(qián)學(xué)森怎樣的精神品格？

閱讀下面文字，完成(1)～(4)題。

涂元季

我給科學(xué)大師錢(qián)學(xué)森當(dāng)了20多年的秘書(shū)，可以說(shuō)一句不夸張的話(huà)：恐怕很少有人比他買(mǎi)的書(shū)多。新華書(shū)店專(zhuān)門(mén)給他留一個(gè)格子，出了什么新書(shū)就給他留著，包括當(dāng)時(shí)最尖端的外文科學(xué)書(shū)籍、雜志。新華書(shū)店的人都問(wèn)，他一個(gè)人讀的了這么多？是不是你們這些人在“加塞”？一次，看書(shū)店送來(lái)的書(shū)里還有一本菜譜，我還以為是廚師“搭車(chē)”買(mǎi)的，一問(wèn)才知，原來(lái)這也是錢(qián)老的讀物。

錢(qián)老不是一個(gè)藏書(shū)家，而是一個(gè)看書(shū)家。他看書(shū)的效率也很高，哪些章節(jié)廢話(huà)多，哪些章節(jié)有內(nèi)容，他一瀏覽就知道了，并且把精彩的章節(jié)推薦給我們。

錢(qián)老本人也說(shuō)：我不僅喜歡科學(xué)，也喜歡藝術(shù)。包括藝術(shù)理論。他在上海交大的時(shí)候，就讀過(guò)普列漢諾夫的《藝術(shù)論》，他說(shuō)：我讀后很受啟迪，原來(lái)對(duì)藝術(shù)還可以用唯物主義的方法進(jìn)行分類(lèi)。

應(yīng)該說(shuō)錢(qián)學(xué)森從青少年時(shí)期就有實(shí)事求是的品德，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，來(lái)不得一點(diǎn)含糊。所以大家不要以為科學(xué)精神、科學(xué)品德是虛的，沒(méi)有這些成就不了大師。

在上海交大的時(shí)候，一次水動(dòng)力學(xué)考試，教授給錢(qián)學(xué)森判了滿(mǎn)分。但卷子發(fā)下來(lái)以后，錢(qián)學(xué)森發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的錯(cuò)誤老師沒(méi)有注意到，馬上舉手說(shuō)：老師我沒(méi)有全對(duì)，我這兒做錯(cuò)了。教授后來(lái)給他扣了4分，并把卷子保留著，去世之前還說(shuō)：我這兒還有一份錢(qián)學(xué)森的卷子。

錢(qián)老對(duì)“一團(tuán)和氣”的學(xué)術(shù)空氣很不滿(mǎn)意。他批評(píng)說(shuō)：大家當(dāng)面都是你好我好，可是背后亂發(fā)議論，這不是搞學(xué)術(shù)的，不是發(fā)展科學(xué)的學(xué)風(fēng)。

有一件事情我至今記得很清楚：錢(qián)老和茅以升先生的爭(zhēng)論。錢(qián)老曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，大意是：先要奠定好理論基礎(chǔ)，再來(lái)學(xué)習(xí)工程技術(shù)。茅老看后有不同意見(jiàn)，認(rèn)為先掌握了某種技術(shù)，再來(lái)學(xué)習(xí)理論，也不見(jiàn)得錯(cuò)，就發(fā)了一篇文章表示不同意見(jiàn)，直接點(diǎn)了錢(qián)學(xué)森的名字。茅老過(guò)世后出了一本文集，其中收錄了這篇文章，但編輯把錢(qián)學(xué)森的名字隱去了。錢(qián)老看到這篇文章后說(shuō)：茅老在文章中批評(píng)的就是我，為什么不把我的名字點(diǎn)出來(lái)？學(xué)術(shù)上應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)的話(huà)負(fù)責(zé)任。所以，他馬上就給這個(gè)出版社寫(xiě)了一封信，說(shuō)希望你們?cè)侔娴臅r(shí)候加一個(gè)注，就說(shuō)茅老批評(píng)的那篇文章就是我寫(xiě)的，我應(yīng)該負(fù)責(zé)任。

所以在學(xué)術(shù)上就應(yīng)該公開(kāi)爭(zhēng)論，但是許多人抹不開(kāi)面子，甚至互相封鎖、互相保留，他說(shuō)這些都阻礙了科學(xué)的發(fā)展。

錢(qián)老在生活上很隨意，但在原則問(wèn)題上很較真，不怕得罪人。

錢(qián)老對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事情。上世紀(jì)90年代初，有一天他在《人民日?qǐng)?bào)》上看到一篇關(guān)于繳納個(gè)人所得稅的文章，馬上給我寫(xiě)了一個(gè)條：涂元季同志，我已經(jīng)看到《人民日?qǐng)?bào)》刊登了繳納個(gè)人所得稅的消息，按照這個(gè)規(guī)定我是要繳稅的。請(qǐng)你盡快幫我問(wèn)清楚。我問(wèn)了一下有關(guān)部門(mén)，他們說(shuō)：現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題還在討論階段，請(qǐng)轉(zhuǎn)告錢(qián)老，讓他老人家不要著急，等具體辦法下來(lái)后我們馬上告訴他。

大事上更是如此。就拿第二代戰(zhàn)略導(dǎo)彈的接班人問(wèn)題說(shuō)吧，當(dāng)時(shí)第一代戰(zhàn)略導(dǎo)彈的總設(shè)計(jì)師都是與錢(qián)老同輩的老科學(xué)家，誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)二代戰(zhàn)略導(dǎo)彈的接班人？答案其實(shí)好多人都清楚，但就是沒(méi)人敢公開(kāi)提出來(lái)。在原航天部黨委會(huì)上，錢(qián)老說(shuō)：我認(rèn)為，第二代的戰(zhàn)略導(dǎo)彈要由年輕人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)重任，總設(shè)計(jì)師由他們來(lái)當(dāng)吧。

他說(shuō)完后，大家馬上熱烈鼓掌，都說(shuō)“同意”。要知道，說(shuō)“同意”容易，但誰(shuí)第一個(gè)發(fā)表意見(jiàn)可是得罪人的事！要不是錢(qián)老第一個(gè)提議，誰(shuí)敢出這個(gè)頭？

錢(qián)老晚年給自己定了幾條規(guī)矩，如不接受吃請(qǐng)，不參加任何開(kāi)幕式，不為他人寫(xiě)序，不題詞。

這是錢(qián)老抵制學(xué)術(shù)乃至社會(huì)上的不正之風(fēng)的唯一辦法。錢(qián)老退休之后，無(wú)職無(wú)權(quán)，面對(duì)不正之風(fēng)，他說(shuō)：我唯一的辦法就是潔身自好，不沾一點(diǎn)點(diǎn)污泥。

就拿成果鑒定會(huì)說(shuō)吧，錢(qián)老認(rèn)為：我不能說(shuō)這些成果都是不好的，但是我知道鑒定會(huì)有很多文章，我區(qū)別不清，唯一的做法就是回避。但“回避”也不是那么容易做到的。比方說(shuō)有一位領(lǐng)導(dǎo)同志的孩子主持了一個(gè)項(xiàng)目，說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目是按照錢(qián)老的倡導(dǎo)來(lái)做的，希望他能參加鑒定會(huì)。錢(qián)老很鄭重的回了一封信，說(shuō)：雖然這件事情是我倡導(dǎo)的，但我只是知道宏觀上的大方向，具體細(xì)節(jié)我并不懂，因此我不宜參加你們的鑒定會(huì)。

(摘編自2009年11月13日《人民日?qǐng)?bào)》)

(1)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　)

A．研究科學(xué)的錢(qián)學(xué)森，不僅讀科學(xué)書(shū)籍、雜志，也讀藝術(shù)、藝術(shù)理論書(shū)籍，甚至連菜譜都讀，興趣廣泛，多讀書(shū)是他成為科學(xué)大師的因素之一。

B．上海交大水動(dòng)力學(xué)教授最初保留補(bǔ)扣了4分的錢(qián)學(xué)森的試卷，是因?yàn)樗邢纫?jiàn)之明，知道錢(qián)學(xué)森以后一定會(huì)成為偉大人物。

C．錢(qián)學(xué)森得知某出版社在出版茅以升文集時(shí)，隱去了茅以升直接批評(píng)自己的名字，便給出版社寫(xiě)信，要求其在再版時(shí)把隱去的名字恢復(fù)過(guò)來(lái)。

D．錢(qián)學(xué)森第一個(gè)提出第二代戰(zhàn)略導(dǎo)彈的總設(shè)計(jì)師要由年輕人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，一是因?yàn)樗麑W(xué)術(shù)地位尊崇，同時(shí)也是因?yàn)樗慌碌米锶恕?/p>

E．錢(qián)學(xué)森鄭重地拒絕參加某領(lǐng)導(dǎo)同志的孩子主持的項(xiàng)目的成果鑒定會(huì)，是因?yàn)樵擁?xiàng)目宏觀關(guān)上的大方向是他倡導(dǎo)的，但具體細(xì)節(jié)他不懂。

(2)文章說(shuō)“所以大家不要以為科學(xué)精神、科學(xué)品德是虛的”，結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“科學(xué)精神、科學(xué)品德”在本文的內(nèi)涵是什么？

答：________________________________________________________________________　

(3)有人說(shuō)茅以升也是學(xué)術(shù)權(quán)威，所以才敢點(diǎn)名批評(píng)錢(qián)學(xué)森。你認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)述。

答：________________________________________________________________________　

(4)文章主要記敘了哪些事情，贊美了錢(qián)學(xué)森怎樣的精神品格？

答：________________________________________________________________________　

(1)解析：B項(xiàng)中原文沒(méi)有“知道錢(qián)學(xué)森以后一定會(huì)成為偉大人物”的內(nèi)容；C項(xiàng)中原文不是“恢復(fù)”隱去的名字，是加注；E項(xiàng)原文是“回避”，不是拒絕。

 “令箭”何以成“雞毛”

李天斌

　　“令箭”與“雞毛”孰輕孰重,自不待言。倘若硬把“雞毛”當(dāng)成“令箭”,恐怕別有一番用意了。中國(guó)有句俗話(huà):拿著雞毛當(dāng)令箭。令箭,是古代軍隊(duì)中發(fā)布命令時(shí)用做憑據(jù)的東西。雞毛,則隨處可尋,不值一文。近年來(lái),有些單位出現(xiàn)一種新的動(dòng)向:拿著令箭當(dāng)雞毛。有些人對(duì)于上級(jí)的命令、指示、規(guī)定、要求等等,在貫徹執(zhí)行上,或應(yīng)付對(duì)付,或大打折扣,或唱跑了調(diào),甚至無(wú)動(dòng)于衷。其危害一點(diǎn)也不亞于“拿著雞毛當(dāng)令箭”。而在檢查這種行為造成的惡果時(shí),我們的一些同志往往眼睛只盯著下邊,歸咎于下級(jí)。其實(shí),我倒認(rèn)為,在審視批評(píng)下級(jí)的同時(shí),應(yīng)當(dāng)好好地反省一下自己:令箭被當(dāng)成雞毛,自己應(yīng)付哪些責(zé)任?

發(fā)令者本身沒(méi)有把令箭當(dāng)成令箭,或者說(shuō)發(fā)令者本身把令箭當(dāng)成了雞毛,是造成下級(jí)把令箭當(dāng)成雞毛的一個(gè)重要原因。有句話(huà)說(shuō)的好:令下如山倒。從這句話(huà)中,我們可以評(píng)出命令的重要性。作為領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),應(yīng)當(dāng)重視自己發(fā)布的“命令”,此令一出,就要跟蹤問(wèn)效,有引導(dǎo),有監(jiān)督,有檢查,有反饋,保證“令箭”切實(shí)落到實(shí)處。然而,有的領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),“令箭”發(fā)布完了就萬(wàn)事大吉,似乎說(shuō)在嘴上、寫(xiě)在紙上,紅口白牙,白紙黑字,就會(huì)落在地上。不去檢查,即使檢查,也是走馬觀花。不去引導(dǎo),引導(dǎo)也是做做樣子;不搞反饋,反饋也是“猶抱琵琶半遮面”。如此對(duì)待自己發(fā)出的“令箭”,無(wú)怪乎下級(jí)也要拿其當(dāng)“雞毛”了。

“令箭”脫離實(shí)際,缺乏科學(xué)性,是下級(jí)把其當(dāng)“雞毛”的又一個(gè)原因。群眾有一個(gè)形象的比喻:拍腦門(mén)子下決心,拍胸脯子作保證,最終是拍屁股挨板子。毋庸置疑,有的“令箭”就是某些領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)心血來(lái)潮,拍腦門(mén)子拍出來(lái)的,坐在辦公室里坐出來(lái)的。這樣的“令箭”發(fā)出來(lái)之后,往往叫下級(jí)很為難,執(zhí)行吧,明擺著不行;不聽(tīng)吧,上級(jí)追究下來(lái),只怕頂不住,怪罪下來(lái)也受不了。反正左右為難,有的干脆來(lái)個(gè)“裝聾作啞”,于是“令箭”被閑置了。有這樣一件事情,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目,省里要求以工業(yè)密集型企業(yè)為主,市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)明確要求以餐飲物流業(yè)為主,縣里則要求搞一個(gè)上規(guī)模的建材基地,究竟如何“下手”?誰(shuí)都不去論證,各拍各的腦門(mén),結(jié)果給這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)出了一道難題,不知如何是好,索性將此事“叫停”一陣子。上邊千條線(xiàn),基層一根針,像這樣“亂箭齊發(fā)”,無(wú)疑許多“箭”都會(huì)射偏,都難落實(shí)。

 令箭被下級(jí)當(dāng)成了“雞毛”,還有一個(gè)重要的原因,即有的領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)自身形象不佳,要求不嚴(yán),管理無(wú)序,本身就沒(méi)有按“令箭”的要求去做甚至出爾反爾,違犯“令箭”。自己尚且如此,號(hào)令自然沒(méi)有人聽(tīng)了,上行下效嘛。譬如,上級(jí)三令五申不準(zhǔn)用公款大吃大喝,可就是屢禁不止,何緣故?關(guān)鍵是有的領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)不能以身作則,帶頭吃吃喝喝。有的檢查組、工作組、觀摩團(tuán)走到哪吃到哪,到基層調(diào)研檢查蹲點(diǎn)卻是“吃喝拉撒睡”全包了,走時(shí)還要揣上一些“土特產(chǎn)”。自己對(duì)自己不加約束,不按規(guī)定要求去做,卻大張旗鼓要求下級(jí)這個(gè)那個(gè),自然難免遭遇無(wú)聲的抵抗,令不行禁不止了。倘若自己做不到,別說(shuō)是三令五申,就是掐著耳朵囑咐恐怕也難有大的成效。古人云:其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。這句話(huà)可謂入木三分,一針見(jiàn)血。事實(shí)表明,“令箭”是否具有權(quán)威性和號(hào)召性,不僅在“令箭”本身如何,是否科學(xué),是否實(shí)際,它還在于發(fā)號(hào)施令者本身形象如何,是不是實(shí)事求是的踐行者,是不是艱苦奮斗的表率,是不是執(zhí)行紀(jì)律的模范,等等。一樣的“令”,如果出自不同的人之口,就會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果,這就是所謂的“功夫在令外”了。

我這樣講,并不是說(shuō)“令箭”被當(dāng)成“雞毛”的現(xiàn)象,與下級(jí)不相干。其實(shí),要想講清這個(gè)問(wèn)題,必須具體“令箭”具體分析。是誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)來(lái)負(fù),該打誰(shuí)的板子就打誰(shuí),令箭就會(huì)恢復(fù)本來(lái)的嚴(yán)肅性和號(hào)召力,就會(huì)“令下如山倒”了。

(選自《中財(cái)論壇網(wǎng)》2008年4月7日)

12.根據(jù)文意,以下說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是(　　)(　　)

A.文章重在指出部分領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)不應(yīng)該把“令箭”當(dāng)成“雞毛”的問(wèn)題。

B.拿“令箭”當(dāng)“雞毛”造成的的危害有時(shí)要比拿“雞毛”當(dāng)“令箭”還要嚴(yán)重。

C.作為領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),如果重視自己發(fā)布的“命令”,下級(jí)部門(mén)就不會(huì)拿“令箭”當(dāng)“雞毛”了。

D.令箭被下級(jí)當(dāng)成了“雞毛”,一個(gè)重要的原因就是上行下效。

E.“令箭”被當(dāng)成“雞毛”的現(xiàn)象不能說(shuō)與下級(jí)不相干。

F.“上邊千條線(xiàn),基層一根針”意思是說(shuō)無(wú)論上級(jí)有多少“令箭”基層總能有一種措施來(lái)應(yīng)對(duì)。

13.下列各項(xiàng)中不能作為造成拿“令箭”當(dāng)“雞毛”現(xiàn)象的原因的是(　　)

A.發(fā)令者本身沒(méi)有把令箭當(dāng)成令箭,或者說(shuō)發(fā)令者本身把令箭當(dāng)成了雞毛。

B.上級(jí)部門(mén)“亂箭齊發(fā)”,致使許多“箭”沒(méi)有射中“基層”靶心。

C.一樣的“令”,由于出自不同的人之口,產(chǎn)生了不一樣的效果。

D.有些人對(duì)于上級(jí)的“令箭”在貫徹執(zhí)行上,或應(yīng)付對(duì)付,或大打折扣,或唱跑了調(diào),甚至無(wú)動(dòng)于衷。

14.如何理解文中的“功夫在令外”?

15.根據(jù)作者的觀點(diǎn),你認(rèn)為政府部門(mén)應(yīng)怎樣做才能“令下如山倒”?請(qǐng)分點(diǎn)概括作答。

科學(xué)大師錢(qián)學(xué)森

涂元季

我給科學(xué)大師錢(qián)學(xué)森當(dāng)了2多年的秘書(shū)，可以說(shuō)一句不夸張的話(huà)；恐怕很少有人比他買(mǎi)的書(shū)多。新華書(shū)店專(zhuān)門(mén)給他留一個(gè)格子，出了什么新書(shū)就給他留著，包括當(dāng)時(shí)最尖端的外文科學(xué)書(shū)籍、雜志。新華書(shū)店的人都問(wèn)，他一個(gè)人讀得了這么多？是不是你們這些人在“加塞”？一次，看書(shū)店送來(lái)的書(shū)里還有一本菜譜，我還以為是廚師“搭車(chē)”買(mǎi)的，一問(wèn)才知，原來(lái)這也是錢(qián)老的讀物。

錢(qián)老不是一個(gè)藏書(shū)家，而是一個(gè)看書(shū)家。他看書(shū)的效率也很高，哪些章節(jié)廢話(huà)多，哪些章節(jié)有內(nèi)容，他一瀏覽就知道了，并且把精彩的章節(jié)推薦給我們。

錢(qián)老本人也說(shuō)：我不僅喜歡科學(xué)，也喜歡藝術(shù)。包括藝術(shù)理論。他在上海交大的時(shí)候，就讀過(guò)普列漢諾夫的《藝術(shù)論》，他說(shuō)：我讀后很受啟迪，原來(lái)對(duì)藝術(shù)還可以用唯物主義的方法進(jìn)行分類(lèi)。

應(yīng)該說(shuō)錢(qián)學(xué)森從青少年時(shí)期就有實(shí)事求是的品德，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，來(lái)不得一點(diǎn)含糊。所以大家不要以為科學(xué)精神、科學(xué)品德是虛的，沒(méi)有這些成就不了大師。

在上海交大的時(shí)候，一次水動(dòng)力學(xué)考試，教授給錢(qián)學(xué)森判了滿(mǎn)分。但卷子發(fā)下來(lái)以后，錢(qián)學(xué)森發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的錯(cuò)誤老師沒(méi)有注意到，馬上舉手說(shuō)：老師我沒(méi)有全對(duì)，我這兒做錯(cuò)了。教授后來(lái)給他扣了4分，并把卷子保留著，去世之前還說(shuō)：我這兒還有一份錢(qián)學(xué)森的卷子。

錢(qián)老對(duì)“一團(tuán)和氣”的學(xué)術(shù)空氣很不滿(mǎn)意。他批評(píng)說(shuō)：大家當(dāng)面都是你好我好，可是背后亂發(fā)議論，這不是搞學(xué)術(shù)的，不是發(fā)展科學(xué)的學(xué)風(fēng)。

有一件事情我至今記得很清楚：錢(qián)老和茅以升先生的爭(zhēng)論。錢(qián)老曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，大意是：先要奠定好理論基礎(chǔ)，再來(lái)學(xué)習(xí)工程技術(shù)。茅老看后有不同意見(jiàn)，認(rèn)為先掌握了某種技術(shù)，再來(lái)學(xué)習(xí)理論，也不見(jiàn)得錯(cuò)，就發(fā)了一篇文章表示不同意見(jiàn)，直接點(diǎn)了錢(qián)學(xué)森的名字。茅老過(guò)世后出了一本文集，其中收錄了這篇文章，但編輯把錢(qián)學(xué)森的名字隱去了。錢(qián)老看到這篇文章后說(shuō)：茅老在文章中批評(píng)的就是我，為什么不把我的名字點(diǎn)出來(lái)？學(xué)術(shù)上應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)的話(huà)負(fù)責(zé)。所以，他馬上就給這個(gè)出版社寫(xiě)了一封信，說(shuō)希望你們?cè)侔娴臅r(shí)候加一個(gè)注，就說(shuō)茅老批評(píng)的那篇文章就是我寫(xiě)的，我應(yīng)該負(fù)責(zé)任。所以在學(xué)術(shù)上就應(yīng)該公開(kāi)爭(zhēng)論，但是許多人抹不開(kāi)面子，甚至互相封鎖、互相保留，他說(shuō)這些都阻礙了科學(xué)的發(fā)展。

錢(qián)老在生活上很隨意，但在原則問(wèn)題上很較真，不怕得罪人。

錢(qián)老對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事情。上世紀(jì)90年代初，有一天他在《人民日?qǐng)?bào)》上看到一篇關(guān)于繳納個(gè)人所得稅的文章，馬上給我寫(xiě)了一個(gè)條：涂元季同志，我已經(jīng)看到《人民日?qǐng)?bào)》刊登了繳納個(gè)人所得稅的消息，按照這個(gè)規(guī)定我是要繳稅的。請(qǐng)你盡快幫我問(wèn)清楚。我問(wèn)了一下有關(guān)部門(mén)，他們說(shuō)：現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題還在討論階段，請(qǐng)轉(zhuǎn)告錢(qián)老，讓他老人家不要著急，等具體辦法下來(lái)后我們馬上告訴他。

大事上更是如此。就拿第二代戰(zhàn)略導(dǎo)彈的接班人問(wèn)題說(shuō)吧，當(dāng)時(shí)第一代戰(zhàn)略導(dǎo)彈的總設(shè)計(jì)師都是與錢(qián)老同輩的老科學(xué)家，誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)二代戰(zhàn)略導(dǎo)彈的接班人？答案其實(shí)好多人都清楚，但就是沒(méi)人敢公開(kāi)提出來(lái)。在原航天部黨委會(huì)上，錢(qián)老說(shuō)：我認(rèn)為，第二代的戰(zhàn)略導(dǎo)彈要由年輕人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)重任，總設(shè)計(jì)師由他們來(lái)當(dāng)吧。

他說(shuō)完后，大家馬上熱烈鼓掌，都說(shuō)“同意“。要知道，說(shuō)“同意”容易，但誰(shuí)第一個(gè)發(fā)表意見(jiàn)可是得罪人的事！要不是錢(qián)老第一個(gè)提議，誰(shuí)敢出這個(gè)頭？

錢(qián)老晚年給自己定了幾條規(guī)矩，如不接受吃請(qǐng)，不參加任何開(kāi)幕式，不為他人寫(xiě)序，不題詞。

這是錢(qián)老抵制學(xué)術(shù)乃至社會(huì)上的不正之風(fēng)的唯一辦法。錢(qián)老退休之后，無(wú)職無(wú)權(quán)，面對(duì)不正之風(fēng)，他說(shuō)：我唯一的辦法就是潔身自好，不沾一點(diǎn)點(diǎn)污泥。

就拿成果鑒定會(huì)說(shuō)吧，錢(qián)老認(rèn)為：我不能說(shuō)這些成果都是不好的，但是我知道鑒定會(huì)有很多文章，我區(qū)別不清，唯一的做法就是回避。但“回避”也不是那么容易做到的。比方說(shuō)有一位領(lǐng)導(dǎo)同志的孩子主持了一個(gè)項(xiàng)目，說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目是按照錢(qián)老的倡導(dǎo)來(lái)做的，希望他能參加鑒定會(huì)。錢(qián)老很鄭重的回了一封信，說(shuō)：雖然這件事情是我倡導(dǎo)的，但我只是知道宏觀上的大方向，具體細(xì)節(jié)我并不懂，因此我不宜參加你們的鑒定會(huì)。

（摘編自209年11月13日《人民日?qǐng)?bào)》）

(1)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A．研究科學(xué)的錢(qián)學(xué)森，不僅讀科學(xué)書(shū)籍、雜志，也讀藝術(shù)、藝術(shù)理論書(shū)籍，甚至連菜譜都讀，興趣廣泛，多讀書(shū)是他成為科學(xué)大師的因素之一。

B．上海交大水動(dòng)力學(xué)教授最初保留補(bǔ)扣了4分的錢(qián)學(xué)森的試卷，是因?yàn)樗邢纫?jiàn)之明，知道錢(qián)學(xué)森以后一定會(huì)成為偉大人物。

C．錢(qián)學(xué)森得知某出版社在出版茅以升文集時(shí)，隱去了茅以升直接批評(píng)自己的名字，便給出版社寫(xiě)信，要求其在再版時(shí)把隱去的名字恢復(fù)過(guò)來(lái)。

D．錢(qián)學(xué)森第一個(gè)提出第二代戰(zhàn)略導(dǎo)彈的總設(shè)計(jì)師要由年輕人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，一是因?yàn)樗麑W(xué)術(shù)地位尊崇，二也是因?yàn)樗慌碌米锶恕?/p>

E．錢(qián)學(xué)森鄭重地拒絕參加某領(lǐng)導(dǎo)同志的孩子主持的項(xiàng)目的成果鑒定會(huì)，是因?yàn)樵擁?xiàng)目宏觀上的大方向是他倡導(dǎo)的，但具體細(xì)節(jié)他不懂。

（2）文章說(shuō)“所以大家不要以為科學(xué)精神、科學(xué)品德是虛的”，結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“科學(xué)精神、科學(xué)品德”在本文的內(nèi)涵是什么？

（3）有人說(shuō)茅以升也是學(xué)術(shù)權(quán)威，所以才敢點(diǎn)名批評(píng)錢(qián)學(xué)森。你認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)述。

（4）文章主要記敘了哪些事情，贊美了錢(qián)學(xué)森怎樣的精神品格？

閱讀下面文字，完成16―19題。

感悟雪災(zāi)

雪災(zāi)之年，我們度過(guò)了一個(gè)難忘的春節(jié)。與平常的年份不同，我們?cè)跉g樂(lè)、喜慶、團(tuán)聚的時(shí)候。深深地感到這種歡樂(lè)是何等的來(lái)之不易。如果節(jié)前、節(jié)中沒(méi)有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄，沒(méi)有無(wú)數(shù)的抗災(zāi)勇士的英勇奮斗，沒(méi)有無(wú)數(shù)的普通勞動(dòng)者的艱辛勞作，打通冰封的道路，讓眾多的民眾回到久別的家鄉(xiāng)，給千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓在大雪冰封的日子里送來(lái)了光明和溫暖，我們何以能安穩(wěn)地坐在溫暖的家中，享受闔家團(tuán)聚的歡樂(lè)。

雪災(zāi)之年的春節(jié)，不僅難忘，也發(fā)人深省，教給了我們?cè)S多平時(shí)未必想到或者未必深刻領(lǐng)會(huì)的道理。其中之一就是，我們應(yīng)該更加尊重體力勞動(dòng)，更加尊重體力勞動(dòng)者。

在自然災(zāi)害肆虐，造成無(wú)數(shù)的電網(wǎng)結(jié)冰倒塌，無(wú)數(shù)的道路冰封的時(shí)候，我們從電視上看到的最驚心動(dòng)魄的畫(huà)面是，崇山峻嶺中電力工人在數(shù)十米高的鐵塔上，手持木棒、鐵扳手或橡膠棒敲擊結(jié)冰的電網(wǎng)。最常見(jiàn)的畫(huà)面是人們手持鐵鎬、鐵鏟或是木制的推雪板在鏟除積雪。而最感人的畫(huà)面是破冰的解放軍戰(zhàn)士一雙雙傷痕累累的手。這些觸動(dòng)心靈的畫(huà)面告訴我們一個(gè)道理：在技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，盡管我們已經(jīng)有了許多技術(shù)裝備，但是人的雙手、人的體力還是最基礎(chǔ)的。在詭譎多變的大自然面前，現(xiàn)代化也有其脆弱的一面，而克服這種脆弱性的法寶，就是人的體力、人的雙手、人的聰明和勇氣。正像電力部門(mén)的技術(shù)專(zhuān)家所說(shuō)，手工除冰，看似原始落后，但在這種非常情況下，卻是非常必要、非常有效的辦法。人類(lèi)碰到各種非常事件，往往會(huì)把本來(lái)是常識(shí)的東西突出地呈現(xiàn)在我們面前。因?yàn)?，即使在風(fēng)調(diào)雨順的日子里，離開(kāi)了許許多多平凡的依靠體力和雙手的勞作，社會(huì)的正常生活是無(wú)法進(jìn)行的。勞動(dòng)創(chuàng)造世界，這是顛樸不破的真理。連十九世紀(jì)俄國(guó)大文豪托爾斯泰這樣的貴族，都把體力勞動(dòng)視為高貴而有益的事情，身體力行，手藝高超。

可是，在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來(lái)臨，在一段時(shí)間里，我們一些同志在強(qiáng)調(diào)智力和腦力勞動(dòng)的重要性的時(shí)候，有意無(wú)意地漠視了體力勞動(dòng)的意義。加之，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的拜金主義和消費(fèi)主義文化的沖擊，使得一些人把“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”這個(gè)平凡而重要的真理忘卻了。君不見(jiàn)，有的理論家振振有詞地聲稱(chēng)，要發(fā)展就要依靠資本而不是依靠勞動(dòng)。有的經(jīng)濟(jì)學(xué)家還大談，只要有了貨幣。還有什么東西不能買(mǎi)到?不要害怕糧食不夠，石油不夠，電力不夠，只要有了貨幣．這些問(wèn)題都可以解決。至于勞動(dòng)，尤其是體力勞動(dòng)，在他們的眼里只有極低的價(jià)值，甚至只有負(fù)價(jià)值。這些高談闊論，反映出的是一種相當(dāng)普遍的社會(huì)心態(tài)，似乎在當(dāng)今時(shí)代，體力勞動(dòng)已經(jīng)失去重要意義，已經(jīng)不再是高貴的事業(yè)，至多是“低層次的”事情。無(wú)怪乎，不少青少年說(shuō)起未來(lái)追求，不是做富商、大腕，就是當(dāng)大官，罕見(jiàn)想當(dāng)體力勞動(dòng)者的，不少人平時(shí)連家務(wù)勞動(dòng)也不屑去做，“四體不勤”成了一件洋洋自得的事情。我們的學(xué)校教育的這種片面性，正是應(yīng)了俄羅斯的另一位大作家契訶夫的話(huà)：“培養(yǎng)各種才能，包括愚蠢在內(nèi)”?，F(xiàn)在雪災(zāi)來(lái)教育我們了，該改變一下這種輕視貶低體力勞動(dòng)的愚蠢觀念了。

如何改變?如何讓“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”等為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀深入人心，讓尊重勞動(dòng)，尤其是尊重體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者成為社會(huì)風(fēng)尚，還有待于社會(huì)各界的艱苦持久的努力。以筆者之見(jiàn)，至少需要做好三件事情：

第一，我們的公眾輿論要利用各種途徑和載體，多多弘揚(yáng)各行各業(yè)普通勞動(dòng)者的業(yè)績(jī)以及他們對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障百姓的生活所作出的不可或缺的貢獻(xiàn)，表彰勞動(dòng)者的高貴的品格和感人事跡；同時(shí)還要敢于批評(píng)那些鄙視體力勞動(dòng)的愚蠢觀念，不要再去張揚(yáng)那些驕奢淫逸的生活方式。

第二，我們的學(xué)校教育要把培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣納入教育計(jì)劃，盡可能讓青少年從小習(xí)慣于自己動(dòng)手，做力所能及的勞作，從中體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值和樂(lè)趣。家長(zhǎng)也要把勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成當(dāng)作一件使子女獲得健全人格的必修課目。   

第三，各級(jí)政府要真心實(shí)意地把落實(shí)“體面勞動(dòng)”的要求落到實(shí)處，逐步提高勞動(dòng)收入在整個(gè)國(guó)民收入中所占的比例，讓尊重體力勞動(dòng)體現(xiàn)在制度上。同時(shí)，在解決各種民生問(wèn)題的時(shí)候。要切切實(shí)實(shí)地維護(hù)好體力勞動(dòng)者的權(quán)益，不僅如此，還要給他們以應(yīng)有的尊重，維護(hù)他們的尊嚴(yán)。                                           

（《文匯報(bào)》2008年）

16．文章認(rèn)為今年的春節(jié)“與平常的年份不同”的原因是什么?第三自然段中所描述的一個(gè)個(gè)“畫(huà)面”在文中有什么作用?（5分）

17．文中所批評(píng)的“輕視貶低體力勞動(dòng)的愚蠢觀念”具體表現(xiàn)為：（6分）

18．文中說(shuō)“現(xiàn)在雪災(zāi)來(lái)教育我們了”，這句話(huà)的具體意思是什么?本文在說(shuō)理方面有什么特點(diǎn)?試作簡(jiǎn)要分析（6分）

19．下列說(shuō)法不正確的兩項(xiàng)是（4分）

A．文章開(kāi)頭以雪災(zāi)之年的春節(jié)的“難忘”引出發(fā)人深省的道理，由表及里地展開(kāi)闡述。

B．文中提出“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”的真理主要從體力勞動(dòng)的重要作用的角度來(lái)加以論述。

C．文中以托爾斯泰為例，贊美勞動(dòng)者的高貴品質(zhì)。   

D．“我們的學(xué)校教育的這種片面性”所導(dǎo)致的結(jié)果就是培養(yǎng)了學(xué)生輕視貶低體力勞動(dòng)的愚蠢觀念。

E．第四自然段運(yùn)用舉例的方法著重分析了現(xiàn)代社會(huì)中“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”的重要意義。

（08年盧灣區(qū)模擬）閱讀下文，完成第1―6題。（19分）

雪災(zāi)之年，我們度過(guò)了一個(gè)難忘的春節(jié)。與平常的年份不同，我們?cè)跉g樂(lè)、喜慶、團(tuán)聚的時(shí)候，深深地感到這種歡樂(lè)是何等的來(lái)之不易。假如節(jié)前、節(jié)中沒(méi)有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄，沒(méi)有無(wú)數(shù)的抗災(zāi)勇士的英勇奮斗，沒(méi)有無(wú)數(shù)的普通勞動(dòng)者的艱辛勞作，打通冰封的道路，讓眾多的民眾回到久別的家鄉(xiāng)，給千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓在大雪冰封的日子里送來(lái)了光明和暖和，我們何以可能安坐在暖和的家中，享受闔家團(tuán)聚的歡樂(lè)。

雪災(zāi)之年的春節(jié)，不僅難忘，也發(fā)人深省，教給了我們?cè)S多平時(shí)未必想到或者未必深刻領(lǐng)會(huì)的道理。其中之一就是，我們應(yīng)該更加尊重體力勞動(dòng)，更加尊重體力勞動(dòng)者。

在自然災(zāi)難肆虐，造成無(wú)數(shù)的電網(wǎng)結(jié)冰倒塌、無(wú)數(shù)的道路冰封的時(shí)候，我們從電視上看到的最驚心動(dòng)魄的畫(huà)面是，崇山峻嶺中電力工人在數(shù)十米高的鐵塔上，手持木棒、鐵扳手或橡膠棒敲擊結(jié)冰的電網(wǎng)。最常見(jiàn)的畫(huà)面是人們手持鐵鎬、鐵鏟或是木制的推雪板在鏟除積雪。而最感人的畫(huà)面是破冰的解放軍戰(zhàn)士一雙雙傷痕累累的手。這些觸動(dòng)心靈的畫(huà)面告訴我們一個(gè)道理：在技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，盡管我們已經(jīng)有了許多技術(shù)裝備，但是人的雙手、人的體力還是最基礎(chǔ)的。在詭譎多變的大自然面前，現(xiàn)代化也有其脆弱的一面，而克服這種脆弱性的法寶，就是人的體力、人的雙手、人的聰明和勇氣。正像電力部門(mén)的技術(shù)專(zhuān)家所說(shuō)，手工除冰，看似原始落后，但在這種非常情況下，卻是非常必要、非常有效的辦法。人類(lèi)碰到各種非常事件，往往會(huì)把本來(lái)是常識(shí)的東西突出地呈現(xiàn)在我們面前。因?yàn)?，即使在風(fēng)調(diào)雨順的日子里，離開(kāi)了許許多多平凡的依靠體力和雙手的勞作，社會(huì)的正常生活是無(wú)法進(jìn)行的。勞動(dòng)創(chuàng)造世界，這是顛撲不破的真理。連十九世紀(jì)俄國(guó)大文豪托爾斯泰這樣的貴族，都把體力勞動(dòng)視為高貴而有益的事情，身體力行，手藝高超。

可是，在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來(lái)臨，在一段時(shí)間里，我們一些同志在強(qiáng)調(diào)智力和腦力勞動(dòng)的重要性的時(shí)候，有意無(wú)意地漠視了體力勞動(dòng)的意義。加之，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的拜金主義和消費(fèi)主義文化的沖擊，使得一些人把“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”這個(gè)平凡而重要的真理忘卻了。君不見(jiàn)，有的理論家振振有詞地聲稱(chēng)，要發(fā)展就要依靠資本而不是依靠勞動(dòng)。有的經(jīng)濟(jì)學(xué)家還大談，只要有了貨幣，還有什么東西不能買(mǎi)到？不要害怕糧食不夠，石油不夠，電力不夠，只要有了貨幣，這些問(wèn)題都可以解決。至于勞動(dòng)，尤其是體力勞動(dòng)，在他們的眼里只有極低的價(jià)值，甚至只有負(fù)價(jià)值。這些高頭講章，反映出的是一種相當(dāng)普遍的社會(huì)心態(tài)，似乎在當(dāng)今時(shí)代，體力勞動(dòng)已經(jīng)失去重要意義，已經(jīng)不再是高貴的事業(yè)，至多是“低層次的”事情。無(wú)怪乎，不少青少年說(shuō)起未來(lái)追求，不是做富商、大腕，就是當(dāng)大官，罕見(jiàn)想當(dāng)體力勞動(dòng)者的，不少人平時(shí)連家務(wù)勞動(dòng)也不屑去做，“四體不勤”成了一件洋洋自得的事情。我們的學(xué)校教育的這種片面性，正是應(yīng)了俄羅斯的另一位大作家契訶夫的話(huà)：“培養(yǎng)各種才能，包括愚蠢在內(nèi)”?，F(xiàn)在雪災(zāi)來(lái)教育我們了，該改變一下這種輕視貶低體力勞動(dòng)的愚蠢觀念了。

如何改變？如何讓“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”等為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀深入人心，讓尊重勞動(dòng)，尤其是尊重體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者成為社會(huì)風(fēng)尚，還有待于社會(huì)各界的艱苦持久的努力。以筆者之見(jiàn)，至少需要做好三件事情：

第一，我們的公眾輿論要利用各種途徑和載體，多多弘揚(yáng)各行各業(yè)普通勞動(dòng)者的業(yè)績(jī)以及他們對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障百姓的生活所作出的不可或缺的貢獻(xiàn)，表彰勞動(dòng)者的高貴的品格和感人事跡；同時(shí)還要敢于批評(píng)那些鄙視體力勞動(dòng)的愚蠢觀念，不要再去張揚(yáng)那些驕奢淫逸的生活方式。

第二，我們的學(xué)校教育要把培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣納入教育計(jì)劃，盡可能讓青少年從小習(xí)慣于自己動(dòng)手，做力所能及的勞作，從中體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值和樂(lè)趣。家長(zhǎng)也要把勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成當(dāng)作一件使子女獲得健全人格的必修課目。

第三，各級(jí)政府要真心實(shí)意地把落實(shí)“體面勞動(dòng)”的要求落到實(shí)處，逐步提高勞動(dòng)收入在整個(gè)國(guó)民收入中所占的比例，讓尊重體力勞動(dòng)體現(xiàn)在制度上。同時(shí)，在解決各種民生問(wèn)題的時(shí)候，要切切實(shí)實(shí)地維護(hù)好體力勞動(dòng)者的權(quán)益，不僅如此，還要給他們以應(yīng)有的尊重，維護(hù)他們的尊嚴(yán)。

1．文章認(rèn)為今年的春節(jié)“與平常的年份不同”的原因是______。（2分）

2．第三自然段中所描述的一個(gè)個(gè)“畫(huà)面”在文中的作用是⑴     ⑵     ⑶      （3分）

3．文中說(shuō)“現(xiàn)在雪災(zāi)來(lái)教育我們了”，這句話(huà)的具體意思是      。（2分）

4．文中所批評(píng)的“輕視貶低體力勞動(dòng)的愚蠢觀念”具體表現(xiàn)為⑴      ⑵      。（2分）

5．下列說(shuō)法不正確的兩項(xiàng)是（6分）

A．文章開(kāi)頭以雪災(zāi)之年的春節(jié)的“難忘”引出發(fā)人深省的道理，由表及里地展開(kāi)闡述。

B．文中提出“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”的真理主要從體力勞動(dòng)的重要作用的角度來(lái)加以論述。

C．文中以托爾斯泰為例，贊美勞動(dòng)者的高貴品質(zhì)。

D．“我們的學(xué)校教育的這種片面性”所導(dǎo)致的結(jié)果就是培養(yǎng)了學(xué)生輕視貶低體力勞動(dòng)的愚蠢觀念。

E．第四自然段運(yùn)用舉例的方法著重分析了現(xiàn)代社會(huì)中“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”的重要意義。

F．本文通過(guò)正反說(shuō)理，以提出社會(huì)各界應(yīng)做好的事情結(jié)束全文，表達(dá)了鮮明的觀點(diǎn)。

6．有人說(shuō)，同體力勞動(dòng)相比，腦力勞動(dòng)可以帶來(lái)更多的財(cái)富，使生活質(zhì)量更高。你同意嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（4分）

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是　　 （　 ）

A.與剛剛上映的《無(wú)極》無(wú)所不用其極的宣傳，甚至導(dǎo)演陳凱歌的老婆陳紅不惜出書(shū)抖摟自己的往事，以增加公眾對(duì)《無(wú)極》的關(guān)注程度相比，張藝謀對(duì)新片《千里走單騎》的宣傳卻顯得低調(diào)得多。

B.隨著現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)和工作壓力的增大，許多人不同程度地出現(xiàn)了心理問(wèn)題，但是卻諱疾忌醫(yī)，其實(shí)，在需要的時(shí)候，應(yīng)該大大方方地向心理醫(yī)生伸出求援之手。

C.在讀者中有“怪才”“歪才”之稱(chēng)的當(dāng)代作家王小波，很像《皇帝的新裝》里的那個(gè)小孩，別人也看見(jiàn)皇帝光著身子，但寧愿相信皇帝的偉大也不愿相信自己的眼睛，他卻不但相信自己的眼睛而且把自己所看到的如實(shí)說(shuō)了出來(lái)。

D.我們剛進(jìn)入工地，兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志就熱情地追了上來(lái)。

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是

1. A.
   現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)十分酷愛(ài)自己的工作，同時(shí)也十分溺愛(ài)孩子。
2. B.
   不論是黨委書(shū)記還是黨內(nèi)其他領(lǐng)導(dǎo)同志，都應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)民主，走群眾路線(xiàn)。
3. C.
   我們要防止這樣的交通事故不再發(fā)生。
4. D.
   對(duì)棘手的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，美國(guó)歷屆總統(tǒng)候選人都提不出什么靈丹妙藥。

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

1. A.
   中央領(lǐng)導(dǎo)同志在去年底中央工作會(huì)議的重要講話(huà)中，對(duì)質(zhì)量工作的部署所用分量之重，篇幅之大，筆墨之多，是前所未有的。
2. B.
   學(xué)校要關(guān)注留守兒童的心理健康發(fā)展，要調(diào)整課程設(shè)置，增設(shè)心理課程，開(kāi)展心理教育和心理咨詢(xún)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
3. C.
   只要把現(xiàn)代高校的辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)律和自身生存發(fā)展環(huán)境的特點(diǎn)、需求，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求結(jié)合起來(lái)，就一定能走出一條欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校特色辦學(xué)的成功之路。
4. D.
   在最近報(bào)刊上發(fā)表的一系列文章里，給了我們一個(gè)十分有益的啟示：要形成一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣，就必須加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育。

閱讀下面文章，回答下列小題。
一座城市向一位普通市民告別
一個(gè)高尚而完美的靈魂永遠(yuǎn)地走了。
昨天(25日)上午，叢飛同志遺體告別儀式在深圳市殯儀館隆重舉行。近4000名被叢飛幫助過(guò)或被感動(dòng)過(guò)的人，從四面八方絡(luò)繹不絕趕來(lái)。
只能容下300人的追悼大廳，擠滿(mǎn)了從四面八方趕來(lái)的人們。“只要你快樂(lè)，只要你幸?！灰慊仡^一笑，我就很知足……”的歌聲在回蕩，交織著每個(gè)人眼里寫(xiě)滿(mǎn)的悲與哀。潔白的鮮花叢中，叢飛的遺像含笑注視著愛(ài)他和他愛(ài)著的人們。
中共中央政治局委員、書(shū)記處書(shū)記、中宣部部長(zhǎng)劉云山委托中國(guó)文聯(lián)發(fā)來(lái)唁電，中共中央政治局委員、廣東省委書(shū)記張德江敬獻(xiàn)花圈。團(tuán)中央書(shū)記處第一書(shū)記周強(qiáng)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)黨組書(shū)記金炳華等領(lǐng)導(dǎo)同志和單位敬獻(xiàn)了花圈。中央文明辦、團(tuán)中央、國(guó)家民政部部長(zhǎng)李學(xué)舉等單位和個(gè)人發(fā)來(lái)唁電、唁函。
中國(guó)作協(xié)黨組副書(shū)記張健、團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記爾肯江·吐拉洪，市領(lǐng)導(dǎo)李鴻忠、許宗衡、白天、李意珍、戴北方、李鋒、王京生、邱玫、廖軍文等參加了告別儀式。
默哀3分鐘。叢飛的生命雖然只有37歲，但他用無(wú)私大愛(ài)所鑄造的崇高精神境界，猶如電光火石照亮深邃夜空，讓一座城市引以為傲。
“我們會(huì)珍惜和記住叢飛所留給我們的每一個(gè)故事，這是訴說(shuō)愛(ài)和堅(jiān)韌的故事，是真正的深圳人、深圳英雄的故事?！蓖蹙┥鞒謨x式時(shí)，眼中噙滿(mǎn)淚水。
靈堂外，聚滿(mǎn)向叢飛告別的市民，手捧束束鮮花，帶著親手折疊的紙鶴，為自己心中的英雄送行。蓮花北康復(fù)站工作人員，與叢飛有著長(zhǎng)達(dá)8年的深厚友情，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“一定要把叢飛的愛(ài)心傳遞下去?！?br />大愛(ài)無(wú)疆。叢飛去世前，在遺言中提出，要無(wú)償捐獻(xiàn)眼角膜等有用的器官，為社會(huì)做最后一次奉獻(xiàn)。昨天，4名接受叢飛眼角膜移植的受益者，帶著這個(gè)世界的光明，專(zhuān)程前來(lái)訣別叢飛。
生前好友巫景欽，說(shuō)起叢飛的故事，痛哭不已：你傾其所有，資助貧困小孩上學(xué)，幫助殘疾人康復(fù)；在貴州山區(qū)，他不顧天寒，把棉襖脫下來(lái)，交給穿單衣的貧困學(xué)生……“你把幸福、好夢(mèng)、快樂(lè)留給世人，把愛(ài)灑向人間?！?br />王京生說(shuō)：“感謝你叢飛，感謝你對(duì)我們共同生活的這座城市和人民的摯愛(ài)，你永遠(yuǎn)不可能與這座城市分離，你的精神就是這座城市的精神象征，并將永久地守護(hù)她前進(jìn)和成長(zhǎng)?！?br />幾天來(lái)，關(guān)于叢飛病逝的消息在社會(huì)上產(chǎn)生了震撼性的影響。在深圳新聞網(wǎng)，市民網(wǎng)上獻(xiàn)花達(dá)17000多人次，相關(guān)紀(jì)念文章錄得8萬(wàn)多人次點(diǎn)擊量，網(wǎng)友留言近5000條。
陽(yáng)光下，深圳殯儀館內(nèi)外，叢飛的“只要你幸?！边@首歌久久回響。
【小題1】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本則新聞標(biāo)題的特點(diǎn)及作用。（6分）
【小題2】這是一則報(bào)道叢飛遺體告別儀式的消息，按理說(shuō)全文的感情基調(diào)應(yīng)該是哀傷的，但有人評(píng)價(jià)說(shuō)這篇報(bào)道的基調(diào)是“悲而不傷”，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）

下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是

A．無(wú)疑，老祖宗留下的許多民族美德積重難返，不是幾個(gè)"款爺"、"富婆"的游戲人間所能改變得了的。

B．在要不要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的大是大非面前，大家能夠見(jiàn)仁見(jiàn)智，達(dá)成共識(shí)，說(shuō)明我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體是堅(jiān)強(qiáng)的。

C．美國(guó)政府正加緊對(duì)恐怖襲擊事件的調(diào)查取證工作，并全面展開(kāi)大規(guī)模軍事調(diào)動(dòng)，對(duì)恐怖分子實(shí)施軍事打擊已箭在弦上。

D.各種花卉，爭(zhēng)奇斗艷；若用國(guó)色天香來(lái)形容，實(shí)不為過(guò)。

下列各句句意明確的一項(xiàng)是（        ）

A．入秋以來(lái)，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場(chǎng)雨。

B．我們剛進(jìn)入工地，兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志就熱情地迎了上來(lái)。

C．她的話(huà)不能不在我心中產(chǎn)生一種無(wú)可名狀的沉重感。

D．對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō)，這樣做真不容易。

依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

①這樣的話(huà)他不只說(shuō)過(guò)一次，但從未見(jiàn)諸 。

②孔繁森同志為我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 了一面廉潔奉公、一心為民的旗幟。

③兩個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)商定，要加強(qiáng)橫向聯(lián)系，經(jīng)常 情況，互幫互學(xué)，共同提高。

A．實(shí)行 豎立 勾通 B．施行 豎立 勾通

C．實(shí)行 樹(shù)立 溝通 D．施行 樹(shù)立 溝通