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記住回家的路研讀1、2節(jié),歸納作者所持的觀點(diǎn)答案解析

科目:czyw 來源:2008年徐州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷(word版含答案) 題型:048

閱讀下文,完成下題。

記住回家的路

 ?、偕钤诮袢盏氖澜缟希撵`的寧靜不易得。這個(gè)世界既充滿著機(jī)會(huì),也充滿著壓力。機(jī)會(huì)誘惑人去嘗試,壓力逼迫人去奮斗,都使人靜不下心來。我不主張年輕人拒絕任何機(jī)會(huì),逃避一切壓力,以閉關(guān)自守的姿態(tài)面對(duì)世界。年輕的心靈本不該靜如止水,波闌不起。世界是屬于年輕人的,趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番,原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的,只是把自己完全交給了機(jī)會(huì)和壓力去支配,在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩,迷失了回家的路途。

  ②每到一個(gè)陌生的城市,我的習(xí)慣是隨便走走,好奇心驅(qū)使我去探尋這里熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中,難免暫時(shí)地迷路,但心中一定要有把握,自信能記起回住處的路線。否則便會(huì)感覺不踏實(shí)。我想,人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩,去建功創(chuàng)業(yè),去探險(xiǎn)獵奇,可是,你一定不要忘記了回家的路。這個(gè)家,就是你的自我,你自己的心靈世界。

  ③尋求心靈的寧靜,前提是首先要有一個(gè)心靈。在理論上人人都有一個(gè)心靈,但事實(shí)上卻不盡然。有一些人,他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著,永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內(nèi)心生活。對(duì)于這樣的人,心靈的寧靜就無從談起。一個(gè)人惟有關(guān)注心靈,才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安,才會(huì)有尋求心靈的寧靜之需要。所以,具有過內(nèi)心生活的稟賦,或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道:其實(shí)內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的,同一個(gè)人完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于,注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富,缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會(huì)迷失在外部生活中。人整個(gè)兒是散的:自我是一個(gè)中心點(diǎn),一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。換一個(gè)比方,我們不妨說,一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)的自我的人便仿佛有了一個(gè)精神的密友,他無論走到哪里都帶著這個(gè)密友,這個(gè)密友將忠實(shí)地分享他的一切遭遇,傾聽他的一切心語。

 ?、苋绻粋€(gè)人有自己的心靈追求,又在世界上闖蕩了一番,有了相當(dāng)?shù)娜松啔v,那么,他就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界上的位置。世界無限廣闊,誘惑永無止境,然而,屬于每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)可能性終究是有限的;你不妨?xí)r一切可能性保持著開放的心態(tài),但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的描,找到錄適合自己的領(lǐng)域,并把事情做得盡善盡關(guān)。于是你不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力,而且會(huì)有足夠的清醒來面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。我們當(dāng)然沒有理由懷疑這樣的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧靜。

(選自《記住回家的路》百花文藝出版社 周國平/文有刪改)

1.讀完全文,你認(rèn)為題目中“家”的含義是什么?

答:________________

2.研讀①②兩節(jié),歸納作者所持的觀點(diǎn)。

答:________________

3.第⑧節(jié)畫線句中的“稟斌”和”習(xí)慣”分別指什么?

答:________________

4.周國平的文章淡泊中蘊(yùn)含著積極,平實(shí)中閃爍智慧,給人啟迪。請(qǐng)結(jié)合上下文理解第④節(jié)中畫線句子的含義,并舉出一例作為事實(shí)論據(jù)。

答:________________

5.請(qǐng)你閱讀下面兩段材料并聯(lián)系本文,寫出你的探究結(jié)論。

(1)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,陳紅演唱的《常回家看看》,一夜之間就傳播了大江南北;聽肴優(yōu)美的薩克斯樂曲《回家》,總會(huì)讓天涯游子油然而生思鄉(xiāng)之情。

(2)在他心里,國為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕。五年歸國路,十年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。

(摘自“2007感動(dòng)中國年度人物”錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)詞)

答:________________

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科目:czyw 來源:2008年江蘇省徐州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

閱讀下文,完成下題。

記住回家的路

 ?、偕钤诮袢盏氖澜缟?,心靈的寧靜不易得。這個(gè)世界既充滿著機(jī)會(huì),也充滿著壓力。機(jī)會(huì)誘惑人去嘗試,壓力逼迫人去奮斗,都使人靜不下心來。我不主張年輕人拒絕任何機(jī)會(huì),逃避一切壓力,以閉關(guān)自守的姿態(tài)面對(duì)世界。年輕的心靈本不該靜如止水,波闌不起。世界是屬于年輕人的,趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番,原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的,只是把自己完全交給了機(jī)會(huì)和壓力去支配,在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩,迷失了回家的路途。

  ②每到一個(gè)陌生的城市,我的習(xí)慣是隨便走走,好奇心驅(qū)使我去探尋這里熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中,難免暫時(shí)地迷路,但心中一定要有把握,自信能記起回住處的路線。否則便會(huì)感覺不踏實(shí)。我想,人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩,去建功創(chuàng)業(yè),去探險(xiǎn)獵奇,可是,你一定不要忘記了回家的路。這個(gè)家,就是你的自我,你自己的心靈世界。

  ③尋求心靈的寧靜,前提是首先要有一個(gè)心靈。在理論上人人都有一個(gè)心靈,但事實(shí)上卻不盡然。有一些人,他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著,永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內(nèi)心生活。對(duì)于這樣的人,心靈的寧靜就無從談起。一個(gè)人惟有關(guān)注心靈,才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安,才會(huì)有尋求心靈的寧靜之需要。所以,具有過內(nèi)心生活的稟賦,或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道:其實(shí)內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的,同一個(gè)人完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于,注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富,缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會(huì)迷失在外部生活中。人整個(gè)兒是散的:自我是一個(gè)中心點(diǎn),一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。換一個(gè)比方,我們不妨說,一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)的自我的人便仿佛有了一個(gè)精神的密友,他無論走到哪里都帶著這個(gè)密友,這個(gè)密友將忠實(shí)地分享他的一切遭遇,傾聽他的一切心語。

  ④如果一個(gè)人有自己的心靈追求,又在世界上闖蕩了一番,有了相當(dāng)?shù)娜松啔v,那么,他就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界上的位置。世界無限廣闊,誘惑永無止境,然而,屬于每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)可能性終究是有限的;你不妨?xí)r一切可能性保持著開放的心態(tài),但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的描,找到錄適合自己的領(lǐng)域,并把事情做得盡善盡關(guān)。于是你不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力,而且會(huì)有足夠的清醒來面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。我們當(dāng)然沒有理由懷疑這樣的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧靜。

(選自《記住回家的路》百花文藝出版社周國平/文有刪改)

1.讀完全文,你認(rèn)為題目中“家”的含義是什么?

答:________________________________

2.研讀①②兩節(jié),歸納作者所持的觀點(diǎn)。

答:________________________________

3.第⑧節(jié)畫線句中的“稟斌”和”習(xí)慣”分別指什么?

答:________________________________

4.周國平的文章淡泊中蘊(yùn)含著積極,平實(shí)中閃爍智慧,給人啟迪。請(qǐng)結(jié)合上下文理解第④節(jié)中畫線句子的含義,并舉出一例作為事實(shí)論據(jù)。

答:________________________________

5.請(qǐng)你閱讀下面兩段材料并聯(lián)系本文,寫出你的探究結(jié)論。

 ?。?)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,陳紅演唱的《常回家看看》,一夜之間就傳播了大江南北;聽肴優(yōu)美的薩克斯樂曲《回家》,總會(huì)讓天涯游子油然而生思鄉(xiāng)之情。

 ?。?)在他心里,國為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕。五年歸國路,十年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。

(摘自“2007感動(dòng)中國年度人物”錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)詞)

答:________________________________

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科目:czyw 來源:江蘇月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成下面問題。
記住回家的路
 ?、?生活在今日的世界上,心靈的寧靜不易得。這個(gè)世界既充滿著機(jī)會(huì),也充滿著壓力。機(jī)會(huì)誘惑人去嘗試,壓力逼迫人去奮斗,都使人靜不下心來。我不主張年輕人拒絕任何機(jī)會(huì),逃避一切壓力,以閉關(guān)自守的姿態(tài)面對(duì)世界。年輕的心靈本不該靜如止水,波闌不起。世界是屬于年輕人的,趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番,原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的,只是把自己完全交給了機(jī)會(huì)和壓力去支配,在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩,迷失了回家的路途。
 ?、?每到一個(gè)陌生的城市,我的習(xí)慣是隨便走走,好奇心驅(qū)使我去探尋這里熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中,難免暫時(shí)地迷路,但心中一定要有把握,自信能記起回住處的路線。否則便會(huì)感覺不踏實(shí)。我想,人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩,去建功創(chuàng)業(yè),去探險(xiǎn)獵奇,可是,你一定不要忘記了回家的路。這個(gè)家,就是你的自我,你自己的心靈世界。   
 ?、?尋求心靈的寧靜,前提是首先要有一個(gè)心靈。在理論上人人都有一個(gè)心靈,但事實(shí)上卻不盡然。有一些人,他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著,永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內(nèi)心生活。對(duì)于這樣的人,心靈的寧靜就無從談起。一個(gè)人惟有關(guān)注心靈,才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安,才會(huì)有尋求心靈的寧靜之需要。所以,具有過內(nèi)心生活的稟賦,或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道:其實(shí)內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的,同一個(gè)人完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于,注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富,缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會(huì)迷失在外部生活中。人整個(gè)兒是散的:自我是一個(gè)中心點(diǎn),一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。換一個(gè)比方,我們不妨說,一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)的自我的人便仿佛有了一個(gè)精神的密友,他無論走到哪里都帶著這個(gè)密友,這個(gè)密友將忠實(shí)地分享他的一切遭遇,傾聽他的一切心語。
 ?、?如果一個(gè)人有自己的心靈追求,又在世界上闖蕩了一番,有了相當(dāng)?shù)娜松啔v,那么,他就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界上的位置。世界無限廣闊,誘惑永無止境,然而,屬于每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)可能性終究是有限的;你不妨對(duì)一切可能性保持著開放的心態(tài),但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的描,找到錄適合自己的領(lǐng)域,并把事情做得盡善盡美。于是你不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力,而且會(huì)有足夠的清醒來面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。我們當(dāng)然沒有理由懷疑這樣的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧靜。(選自《記住回家的路》 百花文藝出版社 周國平/文 有刪改)
1.讀完全文,你認(rèn)為題目中“家”的含義是什么?
 ___________________________________________________
2.研讀①、② 兩節(jié),歸納作者所持的觀點(diǎn)。
 ___________________________________________________
3.周國平的文章淡泊中蘊(yùn)含著積極,平實(shí)中閃爍智慧,給人啟迪。請(qǐng)結(jié)合上下文理解第④節(jié)中畫線句子的含義,并舉出一例作為事實(shí)論據(jù)。
 ___________________________________________________
4.請(qǐng)你閱讀下面兩段材料并聯(lián)系本文,寫出你的探究結(jié)論。
(1)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,陳紅演唱的《 ?;丶铱纯础罚灰怪g就傳播了大江南北;聽著優(yōu)美的薩克斯樂曲《 回家》,總會(huì)讓天涯游子油然而生思鄉(xiāng)之情。
(2)在他心里,國為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕。五年歸國路,十年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天,他是先行人.披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。 (摘自“2007 感動(dòng)中國年度人物”錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)詞)
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成1至5 題。

記住回家的路

① 生活在今日的世界上,心靈的寧靜不易得。這個(gè)世界既充滿著機(jī)會(huì),也充滿著壓力。機(jī)會(huì)誘惑人去嘗試,壓力逼迫人去奮斗,都使人靜不下心來。我不主張年輕人拒絕任何機(jī)會(huì),逃避一切壓力,以閉關(guān)自守的姿態(tài)面對(duì)世界。年輕的心靈本不該靜如止水,波闌不起。世界是屬于年輕人的,趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番,原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的,只是把自己完全交給了機(jī)會(huì)和壓力去支配,在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩,迷失了回家的路途。

② 每到一個(gè)陌生的城市,我的習(xí)慣是隨便走走,好奇心驅(qū)使我去探尋這里熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中,難免暫時(shí)地迷路,但心中一定要有把握,自信能記起回住處的路線。否則便會(huì)感覺不踏實(shí)。我想,人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩,去建功創(chuàng)業(yè),去探險(xiǎn)獵奇,可是,你一定不要忘記了回家的路。這個(gè)家,就是你的自我,你自己的心靈世界。

③ 尋求心靈的寧靜,前提是首先要有一個(gè)心靈。在理論上人人都有一個(gè)心靈,但事實(shí)上卻不盡然。有一些人,他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著,永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內(nèi)心生活。對(duì)于這樣的人,心靈的寧靜就無從談起。一個(gè)人惟有關(guān)注心靈,才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安,才會(huì)有尋求心靈的寧靜之需要。所以,具有過內(nèi)心生活的稟賦,或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣, 這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道:其實(shí)內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的,同一個(gè)人完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于,注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富,缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會(huì)迷失在外部生活中。人整個(gè)兒是散的:自我是一個(gè)中心點(diǎn),一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。換一個(gè)比方,我們不妨說,一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)的自我的人便仿佛有了一個(gè)精神的密友,他無論走到哪里都帶著這個(gè)密友,這個(gè)密友將忠實(shí)地分享他的一切遭遇,傾聽他的一切心語。

④ 如果一個(gè)人有自己的心靈追求,又在世界上闖蕩了一番,有了相當(dāng)?shù)娜松啔v,那么,他就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界上的位置。世界無限廣闊,誘惑永無止境,然而,屬于每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)可能性終究是有限的;你不妨?xí)r一切可能性保持著開放的心態(tài),但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的描,找到錄適合自己的領(lǐng)域,并把事情做得盡善盡關(guān)。于是你不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力,而且會(huì)有足夠的清醒來面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。我們當(dāng)然沒有理由懷疑這樣的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧靜。

(選自《 記住回家的路》 百花文藝出版社   周國平/文 有刪改)

1.讀完全文,你認(rèn)為題目中“家”的含義是什么?

答:                                                                     

2.研讀① ② 兩節(jié),歸納作者所持的觀點(diǎn)。

答:                                                                      

3.第⑧ 節(jié)畫線句中的“稟斌”和”習(xí)慣”分別指什么?

答:                                                                     

4.周國平的文章淡泊中蘊(yùn)含著積極,平實(shí)中閃爍智慧,給人啟迪。請(qǐng)結(jié)合上下文理解第④ 節(jié)中畫線句子的含義,并舉出一例作為事實(shí)論據(jù)。

答:                                                                      

5.請(qǐng)你閱讀下面兩段材料并聯(lián)系本文,寫出你的探究結(jié)論。

(1)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,陳紅演唱的《 ?;丶铱纯础?,一夜之間就傳播了大江南北;聽肴優(yōu)美的薩克斯樂曲《 回家》 ,總會(huì)讓天涯游子油然而生思鄉(xiāng)之情。

(2)在他心里,國為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕。五年歸國路,十年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天,他是先行人.披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。

                         (摘自“2007 感動(dòng)中國年度人物”錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)詞)

答:                                                                  

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科目:czyw 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

記住回家的路

       ①生活在今日的世界上,心靈的寧靜不易得。這個(gè)世界既充滿著機(jī)會(huì),也充滿著壓力。機(jī)會(huì)誘惑人去嘗試,壓力逼迫人去奮斗,都使人靜不下心來。我不主張年輕人拒絕任何機(jī)會(huì),逃避一切壓力,以閉關(guān)自守的姿態(tài)面對(duì)世界。年輕的心靈本不該靜如止水,波闌不起。世界是屬于年輕人的,趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番,原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的,只是把自己完全交給了機(jī)會(huì)和壓力去支配,在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩,迷失了回家的路途。
       ②每到一個(gè)陌生的城市,我的習(xí)慣是隨便走走,好奇心驅(qū)使我去探尋這里熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中,難免暫時(shí)地迷路,但心中一定要有把握,自信能記起回住處的路線。否則便會(huì)感覺不踏實(shí)。我想,人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩,去建功創(chuàng)業(yè),去探險(xiǎn)獵奇,可是,你一定不要忘記了回家的路。這個(gè)家,就是你的自我,你自己的心靈世界。
       ③尋求心靈的寧靜,前提是首先要有一個(gè)心靈。在理論上人人都有一個(gè)心靈,但事實(shí)上卻不盡然。有一些人,他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著,永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內(nèi)心生活。對(duì)于這樣的人,心靈的寧靜就無從談起。一個(gè)人惟有關(guān)注心靈,才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安,才會(huì)有尋求心靈的寧靜之需要。所以,具有過內(nèi)心生活的稟賦,或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣, 這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道:其實(shí)內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的,同一個(gè)人完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于,注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富,缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會(huì)迷失在外部生活中。人整個(gè)兒是散的:自我是一個(gè)中心點(diǎn),一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。換一個(gè)比方,我們不妨說,一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)的自我的人便仿佛有了一個(gè)精神的密友,他無論走到哪里都帶著這個(gè)密友,這個(gè)密友將忠實(shí)地分享他的一切遭遇,傾聽他的一切心語。
       ④如果一個(gè)人有自己的心靈追求,又在世界上闖蕩了一番,有了相當(dāng)?shù)娜松啔v,那么,他就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界上的位置。世界無限廣闊,誘惑永無止境,然而,屬于每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)可能性終究是有限的;你不妨?xí)r一切可能性保持著開放的心態(tài),但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的描,找到錄適合自己的領(lǐng)域,并把事情做得盡善盡關(guān)。于是你不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力,而且會(huì)有足夠的清醒來面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。我們當(dāng)然沒有理由懷疑這樣的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧靜。
1.讀完全文,你認(rèn)為題目中“家”的含義是什么?
   ________________________________________________________________________________________
2.研讀①②兩節(jié),歸納作者所持的觀點(diǎn)。
   ________________________________________________________________________________________
3.第③節(jié)畫線句中的“稟斌”和“習(xí)慣”分別指什么?
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4.周國平的文章淡泊中蘊(yùn)含著積極,平實(shí)中閃爍智慧,給人啟迪。請(qǐng)結(jié)合上下文理解第④節(jié)中畫線句子的含義,并舉出一例作為事實(shí)論據(jù)。
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5.請(qǐng)你閱讀下面兩段材料并聯(lián)系本文,寫出你的探究結(jié)論。
(1)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,陳紅演唱的《 ?;丶铱纯础罚灰怪g就傳播了大江南北;聽肴優(yōu)美的薩克斯樂曲《回家》,總會(huì)讓天涯游子油然而生思鄉(xiāng)之情。
(2)在他心里,國為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕。五年歸國路,十年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。
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科目:czyw 來源: 題型:048

現(xiàn)代文閱讀

(一) 你的容量有多大?是以裝滿知識(shí)為滿足,還是不斷增大容量?讓我們與作者一起來思考這個(gè)問題。

你的容量有多大

周海亮

十年前的夏天,我一個(gè)人去昆崳山區(qū)旅游。晚上,宿在山下的一個(gè)旅店里。天熱得讓人睡不著,只好搬了馬扎到院子里乘涼。那晚有淡淡的月光,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一棵柳樹下,正坐著一位微胖的中年人,穿著大汗衫,倚著樹干,嘴里好像還哼著什么小調(diào)。

  一個(gè)人呆了一會(huì)兒,覺得有些無聊,便走過去,跟中年人搭訕。對(duì)方自我介紹后,我吃了一驚。因?yàn)樗拿治以缬卸劊且晃缓苡忻麣獾慕逃碚摷?,并且,我以前曾零零散散地讀過他的一些書。想不到,今夜竟能在這里遇見。

  和他聊了很多。一開始是雞毛蒜皮的小事兒,后來就開始向他討教,并向他傾訴我的苦悶。這時(shí)天突然變了,下起雨來??墒俏覅s意猶未盡,于是隨他去了他的房間,接著聊。

  “你剛才說你很苦悶?”他問。

  “是的?!蔽艺f,“我正在跟一位很有名氣的美術(shù)教師學(xué)畫,可是我總覺得自己進(jìn)步太慢。并且我最擔(dān)心的是,他在短時(shí)間內(nèi),不會(huì)把所有的東西全都傳教給我?!?/P>

  “你的基礎(chǔ)怎么樣?”他繼續(xù)問,“我是說,就算他明天就把他的所有都傳授給你,你能全部裝得下嗎?”

  “這……”我有些沒有信心。

  見我支支吾吾,他拿出兩個(gè)瓶子,一大一小。他把大瓶裝滿水,然后把兩個(gè)瓶子都遞給我?!艾F(xiàn)在,你把大瓶的水全部倒進(jìn)小瓶里試試。”他說。

  當(dāng)然不可能全部倒進(jìn)去。當(dāng)小瓶灌滿水后,大瓶里剩下的水就再也灌不進(jìn)去了。

  “你的薄弱的基礎(chǔ),不成熟的思想,以及你的年齡,決定了你現(xiàn)在的容量----就像這個(gè)小瓶?!彼f,“而你那位老師的容量,就像這個(gè)大瓶。就算現(xiàn)在他把他的東西全都倒給你,你能裝得下嗎?……不過不要緊,你會(huì)慢慢地進(jìn)步的。隨著你基礎(chǔ)的積累、思維的成熟、年齡的增長,你的容量就會(huì)越來越大,那時(shí)候,只要你努力,自然會(huì)把老師的東西全部擁為己有。并且,你的進(jìn)步肯定會(huì)越來越快?!?/P>

  我記住了他的話?;厝ズ蟛辉偌痹?,牢牢地打著基礎(chǔ),一點(diǎn)一點(diǎn)地鍛煉著自己在各方面的能力,果然,進(jìn)步比想像中要快很多。可是兩年后,問題又來了。我發(fā)現(xiàn)自己再一次陷入到一種毫無方向的焦慮之中,好像,我再一次開始停滯不前。

于是,我拿著他留給我的地址,再一次找到他。

  聽了我的訴說后,他再一次拿出一大一小兩個(gè)瓶子。不同的是,這次他把小瓶灌滿了水。他再一次把兩個(gè)瓶子同時(shí)遞給我,“現(xiàn)在,你把小瓶里的水全部倒進(jìn)大瓶?!?/P>

  就照他說的做。當(dāng)然,小瓶的水全倒入大瓶后,大瓶里也不過只有半瓶水。

  “現(xiàn)在,你已經(jīng)達(dá)到這只大瓶的容量了?!彼f,“而你的那位老師,相比之下,可能是那個(gè)小瓶的容量。就算把他的所有東西都倒給你,你也不會(huì)滿的。”

  “那怎么辦?”我問,“難道我再也不能進(jìn)步了嗎?”

  “那倒不一定。”他說。接著他再一次取出一個(gè)小瓶,灌滿水,然后讓我倒進(jìn)大瓶。

當(dāng)然,這次大瓶被灌滿了??墒俏也唤?,這是什么意思呢?

他仿佛看出了我的困惑,“你很想把自己這只‘大瓶’灌滿是吧?那么,你只能再尋一只或者幾只這樣的‘小瓶’。也就是說,你必須繼續(xù)拜師。顯然,你現(xiàn)在的這位老師,已經(jīng)滿足不了你日漸增長的容量了。----當(dāng)然,你永遠(yuǎn)別想把自己這只瓶子徹底裝滿。因?yàn)槟惚仨毑粩嘣黾幼约旱娜萘俊R坏┠愕娜萘抗潭ㄏ聛?,那么,你就再也裝不下任何東西,當(dāng)然,也就不可能有進(jìn)步了?!?/P>

  他的話,再一次讓我頓悟。

  回去后,照他的話去做,果然,再一次進(jìn)步神速。后來我的作品多次在市里得獎(jiǎng),并最終在一個(gè)獨(dú)資企業(yè)做了一名成功的服裝設(shè)計(jì)師。我想,這與這位教育理論家的點(diǎn)撥,肯定是分不開的。

  當(dāng)然,我還要感謝所有教過我的老師。沒有他們,我的這個(gè)瓶子,不管是大是小,也永遠(yuǎn)是空的。

  (原載《做人與處世》2006年第1期)

(1)

“你的容量有多大”中“容量”指的是什么?文中“我”的容量是如何增大的?

(2)

文中的教育理論家第一次為什么要分別用“小瓶” 和“大瓶”來比喻“我”和老師的容量;第二次為什么又反過來分別用“小瓶” 和“大瓶”來比喻老師和“我”的容量。在“我”與老師之間 “大瓶”與“小瓶”位置轉(zhuǎn)換的根本原因是什么?

(3)

小說寫了“我”與教育理論家相隔兩年的兩次交往。第一次是偶然相遇傾吐“我”的苦悶,第二次是專程拜訪表達(dá)“我”的焦慮。請(qǐng)說說“我”苦悶什么?兩年后又焦慮什么?

(4)

“我”經(jīng)由苦悶、焦慮最終成為一名成功的服裝設(shè)計(jì)師,“我”成功的原因主要有哪三個(gè)方面?

(5)

“想不到,今夜竟能在這里遇見。”中“竟能”表現(xiàn)了“我”的一種什么情態(tài)?與“竟”相呼應(yīng)的是哪兩句話?

(6)

結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)剬?duì)“永遠(yuǎn)別想把自己這只瓶子徹底裝滿”這句話的理解。

(7)

“記住回家的路”中“家”指的是?

(8)

“機(jī)會(huì)誘惑人去嘗試,壓力逼迫人去奮斗。”面對(duì)“機(jī)會(huì)”與“壓力”,作者主張什么?不主張什么?

(9)

研讀③④兩段,指出什么是“內(nèi)心生活”?什么是“外部生活”?如何將外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富?

(10)

“自我是一個(gè)中心點(diǎn),一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路?!蹦阍鯓永斫馕闹械倪@一句話?

(11)

文章第③段是怎樣層層深入地進(jìn)行分析論證的?

(12)

作者說:“一個(gè)人不論偉大還是平凡,只要他順應(yīng)自己的天性,找到了自己真正喜歡做的事,并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美,他在這世界上就有了牢不可破的家園?!蹦闶欠褓澩髡叩挠^點(diǎn),為什么?

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科目:czyw 來源:2006年湖北省恩施自治州初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題 題型:048

一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。

記住回家的路

周國平

  生活在今日的世界上,心靈的寧靜不易得。這個(gè)世界既充滿著機(jī)會(huì),也充滿著壓力。機(jī)會(huì)誘惑人去嘗試,壓力逼迫人去奮斗,都使人靜不下心來。我不主張年輕人拒絕任何機(jī)會(huì),逃避一切壓力,以閉關(guān)自守的姿態(tài)面對(duì)世界。年輕的心靈本不該靜如止水,波瀾不起。世界是屬于年輕人的,趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番,原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的只是,把自己完全交給了機(jī)會(huì)和壓力去支配,在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩,迷失了回家的路途。

  每到一個(gè)陌生的城市,我的習(xí)慣是隨便走走,好奇心驅(qū)使我去探尋這里的熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中,難免暫時(shí)地迷路,但心中一定要有把握,自信能記起回住處的路線,否則便會(huì)感覺不踏實(shí)。我想,人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩,去建功創(chuàng)業(yè),去探險(xiǎn)獵奇,可是,你一定不要忘記了回家的路。這個(gè)家,就是你的自我,你自己的心靈世界。

  尋求心靈的寧靜,前提是首先要有一個(gè)心靈。在理論上,人人都有一個(gè)心靈,但事實(shí)上卻不盡然。有一些人,他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著,永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內(nèi)心生活。對(duì)于這樣的人,心靈的寧靜就無從談起。一個(gè)人惟有關(guān)注心靈,才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安,才會(huì)有尋求心靈的寧靜之需要。所以,具有過內(nèi)心生活的稟賦,或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道,其實(shí)內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的,同一個(gè)人完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于,注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富,缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會(huì)迷失在外部生活中,人整個(gè)兒是散的。自我是一個(gè)中心點(diǎn),一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。換一個(gè)比方,我們不妨說,一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)的自我的人便仿佛有了一個(gè)精神的密友,他無論走到哪里都帶著這個(gè)密友,這個(gè)密友將忠實(shí)地分享他的一切遭遇,傾聽他的一切心語。

  如果一個(gè)人有自己的心靈追求,又在世界上闖蕩了一番,有了相當(dāng)?shù)娜松啔v,那么,他就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界上的位置。世界無限廣闊,誘惑永無止境,然而,屬于每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)可能性終究是有限的。你不妨對(duì)一切可能性保持著開放的心態(tài),因?yàn)槟鞘侨松攘Φ脑慈?,但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨,找到最適合自己的領(lǐng)域。一個(gè)人不論偉大還是平凡,只要他順應(yīng)自己的天性,找到了自己真正喜歡做的事,并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美,他在這世界上就有了牢不可破的家園。于是,他不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力,而且會(huì)有足夠的清醒來面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。我們當(dāng)然沒有理由懷疑,這樣的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧靜。

(選自《周國平自選集》海南出版社)

1、“記住回家的路”中“家”指的是:________。

2、“機(jī)會(huì)誘惑人去嘗試,壓力逼迫人去奮斗?!泵鎸?duì)“機(jī)會(huì)”與“壓力”,作者主張什么?不主張什么?

答:________________

3、研讀③④兩段,指出什么是“內(nèi)心生活”?什么是“外部生活”?如何將外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富?

答:________________

4、“自我是一個(gè)中心點(diǎn),一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路?!蹦阍鯓永斫馕闹械倪@一句話?

答:________________

5、文章第③段是怎樣層層深入地進(jìn)行分析論證的?

答:________________

6、作者說:“一個(gè)人不論偉大還是平凡,只要他順應(yīng)自己的天性,找到了自己真正喜歡做的事,并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美,他在這世界上就有了牢不可破的家園?!蹦闶欠褓澩髡叩挠^點(diǎn),為什么?

答:________________

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科目:czyw 來源:2013屆廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一階段考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

記住回家的路   周國平
①生活在今日的世界上,心靈的寧靜不易得。這個(gè)世界既充滿著機(jī)會(huì),也充滿著壓力。機(jī)會(huì)誘惑人去嘗試,壓力逼迫人去奮斗,都使人靜不下心來。我不主張年輕人拒絕任何機(jī)會(huì),逃避一切壓力,以閉關(guān)自守的姿態(tài)面對(duì)世界。年輕的心靈本不該靜如止水,波瀾不起。世界是屬于年輕人的,趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番,原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的只是,把自己完全交給了機(jī)會(huì)和壓力去支配,在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩,迷失了回家的路途。
②每到一個(gè)陌生的城市,我的習(xí)慣是隨便走走,好奇心驅(qū)使我去探尋這里的熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中,難免暫時(shí)地迷路,但心中一定要有把握,自信能記起回住處的路線,否則便會(huì)感覺不踏實(shí)。我想,人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩,去建功創(chuàng)業(yè),去探險(xiǎn)獵奇,可是,你一定不要忘記了回家的路。這個(gè)家,就是你的自我,你自己的心靈世界。
③尋求心靈的寧靜,前提是首先要有一個(gè)心靈。在理論上,人人都有一個(gè)心靈,但事實(shí)上卻不盡然。有一些人,他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著,永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內(nèi)心生活。對(duì)于這樣的人,心靈的寧靜就無從談起。一個(gè)人惟有關(guān)注心靈,才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安,才會(huì)有尋求心靈的寧靜之需要。所以,具有過內(nèi)心生活的稟賦,或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道,其實(shí)內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的,同一個(gè)人完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于,注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富,缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會(huì)迷失在外部生活中,人整個(gè)兒是散的。自我是一個(gè)中心點(diǎn),一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。換一個(gè)比方,我們不妨說,一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)自我的人便仿佛有了一個(gè)精神的密友,他無論走到哪里都帶著這個(gè)密友,這個(gè)密友將忠實(shí)地分享他的一切遭遇,傾聽他的一切心語。
④如果一個(gè)人有自己的心靈追求,又在世界上闖蕩了一番,有了相當(dāng)?shù)娜松啔v,那么,他就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界上的位置。世界無限廣闊,誘惑永無止境,然而,屬于每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)可能性終究是有限的。你不妨對(duì)一切可能性保持著開放的心態(tài),因?yàn)槟鞘侨松攘Φ脑慈?,但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨,找到最適合自己的領(lǐng)域。一個(gè)人不論偉大還是平凡,只要他順應(yīng)自己的天性,找到了自己真正喜歡做的事,并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美,他在這世界上就有了牢不可破的家園。于是,他不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力,而且會(huì)有足夠的清醒來面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。我們當(dāng)然沒有理由懷疑,這樣的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧靜。
(選自《周國平自選集》,海南出版社)
【小題1】根據(jù)文意,下列說法不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.標(biāo)題“記住回家的路”的含義是記住從社會(huì)回到自我的路,在社會(huì)紛爭和喧囂中確立自己的人生坐標(biāo),獲得充實(shí)的生活和寧靜的心靈。
B.上文①②兩段作者的觀點(diǎn)是:年輕人要敢于闖蕩,但與此同時(shí)萬不可迷失自我,在行走的路上要堅(jiān)守自己的追求,對(duì)自己滿懷信心。
C.“有一些人,他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著,永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內(nèi)心生活?!本渲械摹皟?nèi)心生活”是指闖蕩世界的人生閱歷;“外部生活”是指堅(jiān)實(shí)自我的心靈追求。
D.“自我是一個(gè)中心點(diǎn),一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路?!边@句話的含義是:一個(gè)人有自己的心靈追求,就會(huì)找到自己在這個(gè)世界上的位置,無論做什么事都不會(huì)迷失自我。
【小題2】請(qǐng)分析上文第③段的論證思路。(6分)
答:                                                            
                                                                   
【小題3】作者說:“一個(gè)人不論偉大還是平凡,只要他順應(yīng)自己的天性,找到了自己真正喜歡做的事,并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美,他在這世界上就有了牢不可破的家園?!蹦闶欠褓澩髡叩挠^點(diǎn),為什么?(4分)
答:                                                            
                                                                    
                                                                    

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科目:czyw 來源:2012屆廣東省九年級(jí)學(xué)業(yè)考試語文試卷(信息卷二)(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

實(shí)用類文本閱讀(10分)
記住回家的路
周國平
①生活在今日的世界上,心靈的寧靜不易得。這個(gè)世界既充滿著機(jī)會(huì),也充滿著壓力。機(jī)會(huì)誘惑人去嘗試,壓力逼迫人去奮斗,都使人靜不下心來。我不主張年輕人拒絕任何機(jī)會(huì),逃避一切壓力,以閉關(guān)自守的姿態(tài)面對(duì)世界。年輕的心靈本不該靜如止水,波瀾不起。世界是屬于年輕人的,趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番,原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的只是,把自己完全交給了機(jī)會(huì)和壓力去支配,在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩,迷失了回家的路途。
②每到一個(gè)陌生的城市,我的習(xí)慣是隨便走走,好奇心驅(qū)使我去探尋這里的熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中,難免暫時(shí)地迷路,但心中一定要有把握,自信能記起回住處的路線,否則便會(huì)感覺不踏實(shí)。我想,人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩,去建功創(chuàng)業(yè),去探險(xiǎn)獵奇,可是,你一定不要忘記了回家的路。這個(gè)家,就是你的自我,你自己的心靈世界。
③尋求心靈的寧靜,前提是首先要有一個(gè)心靈。在理論上,人人都有一個(gè)心靈,但事實(shí)上卻不盡然。有一些人,他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著,永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內(nèi)心生活。對(duì)于這樣的人,心靈的寧靜就無從談起。一個(gè)人惟有關(guān)注心靈,才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安,才會(huì)有尋求心靈的寧靜之需要。所以,具有過內(nèi)心生活的稟賦,或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道,其實(shí)內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的,同一個(gè)人完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于,注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富,缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會(huì)迷失在外部生活中,人整個(gè)兒是散的。自我是一個(gè)中心點(diǎn),一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。換一個(gè)比方,我們不妨說,一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)的自我的人便仿佛有了一個(gè)精神的密友,他無論走到哪里都帶著這個(gè)密友,這個(gè)密友將忠實(shí)地分享他的一切遭遇,傾聽他的一切心語。
④如果一個(gè)人有自己的心靈追求,又在世界上闖蕩了一番,有了相當(dāng)?shù)娜松啔v,那么,他就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界上的位置。世界無限廣闊,誘惑永無止境,然而,屬于每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)可能性終究是有限的。你不妨對(duì)一切可能性保持著開放的心態(tài),因?yàn)槟鞘侨松攘Φ脑慈?,但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨,找到最適合自己的領(lǐng)域。一個(gè)人不論偉大還是平凡,只要他順應(yīng)自己的天性,找到了自己真正喜歡做的事,并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美,他在這世界上就有了牢不可破的家園。于是,他不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力,而且會(huì)有足夠的清醒來面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。我們當(dāng)然沒有理由懷疑,這樣的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧靜。
(選自《周國平自選集》海南出版社)
【小題1】下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(  )(3分)

A.作者主張年輕人到廣闊的世界上去闖蕩一番,但是要防止把自己完全交給機(jī)會(huì)和壓力去支配,以至迷失回家的路途。
B.“風(fēng)風(fēng)火火”或“渾渾噩噩”兩種狀態(tài)都是沒有守住自己的心靈,都處于一種心靈迷失的狀態(tài)。
C.“你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨”指的是要順應(yīng)自己的天性,找到真正喜歡做的事,最適合自己的領(lǐng)域。
D.作者認(rèn)為,一個(gè)人不論偉大還是平凡,只要他順應(yīng)自己的天性,找到了自己真正喜歡做的事,他在這世界上就一定會(huì)有牢不可破的家園。
【小題2】結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題“記住回家的路”的理解。(3分)
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【小題3】作者在第②段說自己“每到一個(gè)陌生的城市”有“隨便走走”的習(xí)慣,這樣寫有什么好處?(4分)

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年廣東汕頭友中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一階段考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

記住回家的路   周國平

①生活在今日的世界上,心靈的寧靜不易得。這個(gè)世界既充滿著機(jī)會(huì),也充滿著壓力。機(jī)會(huì)誘惑人去嘗試,壓力逼迫人去奮斗,都使人靜不下心來。我不主張年輕人拒絕任何機(jī)會(huì),逃避一切壓力,以閉關(guān)自守的姿態(tài)面對(duì)世界。年輕的心靈本不該靜如止水,波瀾不起。世界是屬于年輕人的,趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番,原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的只是,把自己完全交給了機(jī)會(huì)和壓力去支配,在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩,迷失了回家的路途。

②每到一個(gè)陌生的城市,我的習(xí)慣是隨便走走,好奇心驅(qū)使我去探尋這里的熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中,難免暫時(shí)地迷路,但心中一定要有把握,自信能記起回住處的路線,否則便會(huì)感覺不踏實(shí)。我想,人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩,去建功創(chuàng)業(yè),去探險(xiǎn)獵奇,可是,你一定不要忘記了回家的路。這個(gè)家,就是你的自我,你自己的心靈世界。

③尋求心靈的寧靜,前提是首先要有一個(gè)心靈。在理論上,人人都有一個(gè)心靈,但事實(shí)上卻不盡然。有一些人,他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著,永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內(nèi)心生活。對(duì)于這樣的人,心靈的寧靜就無從談起。一個(gè)人惟有關(guān)注心靈,才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安,才會(huì)有尋求心靈的寧靜之需要。所以,具有過內(nèi)心生活的稟賦,或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道,其實(shí)內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的,同一個(gè)人完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于,注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富,缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會(huì)迷失在外部生活中,人整個(gè)兒是散的。自我是一個(gè)中心點(diǎn),一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。換一個(gè)比方,我們不妨說,一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)自我的人便仿佛有了一個(gè)精神的密友,他無論走到哪里都帶著這個(gè)密友,這個(gè)密友將忠實(shí)地分享他的一切遭遇,傾聽他的一切心語。

④如果一個(gè)人有自己的心靈追求,又在世界上闖蕩了一番,有了相當(dāng)?shù)娜松啔v,那么,他就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界上的位置。世界無限廣闊,誘惑永無止境,然而,屬于每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)可能性終究是有限的。你不妨對(duì)一切可能性保持著開放的心態(tài),因?yàn)槟鞘侨松攘Φ脑慈?,但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨,找到最適合自己的領(lǐng)域。一個(gè)人不論偉大還是平凡,只要他順應(yīng)自己的天性,找到了自己真正喜歡做的事,并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美,他在這世界上就有了牢不可破的家園。于是,他不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力,而且會(huì)有足夠的清醒來面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。我們當(dāng)然沒有理由懷疑,這樣的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧靜。

(選自《周國平自選集》,海南出版社)

1.根據(jù)文意,下列說法不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.標(biāo)題“記住回家的路”的含義是記住從社會(huì)回到自我的路,在社會(huì)紛爭和喧囂中確立自己的人生坐標(biāo),獲得充實(shí)的生活和寧靜的心靈。

B.上文①②兩段作者的觀點(diǎn)是:年輕人要敢于闖蕩,但與此同時(shí)萬不可迷失自我,在行走的路上要堅(jiān)守自己的追求,對(duì)自己滿懷信心。

C.“有一些人,他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著,永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內(nèi)心生活?!本渲械摹皟?nèi)心生活”是指闖蕩世界的人生閱歷;“外部生活”是指堅(jiān)實(shí)自我的心靈追求。

D.“自我是一個(gè)中心點(diǎn),一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo),無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路?!边@句話的含義是:一個(gè)人有自己的心靈追求,就會(huì)找到自己在這個(gè)世界上的位置,無論做什么事都不會(huì)迷失自我。

2.請(qǐng)分析上文第③段的論證思路。(6分)

答:                                                            

                                                                   

3.作者說:“一個(gè)人不論偉大還是平凡,只要他順應(yīng)自己的天性,找到了自己真正喜歡做的事,并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美,他在這世界上就有了牢不可破的家園?!蹦闶欠褓澩髡叩挠^點(diǎn),為什么?(4分)

答:                                                            

                                                                    

                                                                    

 

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科目:czyw 來源:2007年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生語文學(xué)業(yè)考試語文試題 題型:048

宋詞寫意

當(dāng)往事都成記憶

佚名

如夢(mèng)令 李清照

          常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。

          興盡晚回舟,誤入藕花深處。

          爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。

 ?、偃诵枰洃洠洃洺3?huì)沉睡,美好的記憶便需要提醒。

 ?、谀闶窃娙?,多愁的詩人。你鋪開宣紙,一場(chǎng)愉快的郊游便清晰了;你手握羊毫,一份美好的記憶便又復(fù)活了!

  ③地點(diǎn),郊外的小溪;時(shí)間________;事件,一次郊外的游賞;節(jié)令,________。

  ④良辰,美景,賞心,樂事。人物呢?不用問,自然是一群與你一樣有著美麗的青春容顏的少女。

 ?、蓍|閣中也有熱烈的夏天美景,只是隔著一扇扇雕花的窗。閨閣中的夏天,天地太小,少女好奇的天空卻太大太大。

 ?、奘钦l給你們渴望高遠(yuǎn)的藍(lán)天的心,放了一個(gè)假?或許是你們的父親,或許是你們的母親。我想應(yīng)該是你的母親,因?yàn)樗齻兊纳倥|閣夢(mèng)在你們身上圓了。

 ?、吣翘斓那搴梢欢ㄓ兄貏e的風(fēng)韻,那天的亭閣一定有著別樣的風(fēng)景。那天的________一定有著________。因?yàn)?,有了你們作為風(fēng)景的主人。

 ?、嗵柺亲詈玫囊娮C人,聽到了你們吟詩,看到了你們作畫,還有你們的放歌、撫琴。酒正酣,興正濃時(shí),你們貼著耳朵緋紅著臉,交換自己情感最穩(wěn)秘處的少女心事,這一切的一切,那天的太陽都見證了。

 ?、嵯﹃柖嘉鞒亮耍切堑臒舯K一盞盞點(diǎn)起來了,你們才意識(shí)到該踏上歸途。

 ?、饽荷珴饬?,路也朦朧了,槳搖起來了?;蛟S是來的時(shí)候,一路看風(fēng)景忘了記住回家的路,或許是太濃太濃的暮色刻意將你們挽留,或許是那一溪迎風(fēng)的清荷希望多留下你們的幾串笑語,總之你們迷失了歸路。

  擊水的槳聲更響了,響在寂靜的郊外。岸邊剛剛棲息的白鷺也撲楞楞被驚起了。

  今天,往事已成記憶,何日再有那樣的相聚?

1、本文作者為什么認(rèn)為詞中所寫的情景是李清照記憶中的往事?你能在原詞中找到相關(guān)的依據(jù)嗎?

2、讀原作,將第③段填充完整。

3、根據(jù)詞的意境,發(fā)揮你的想像,把第⑦段中的句子補(bǔ)充完整

那天的________一定有著________。

4、請(qǐng)從李清照的原作中找出與第⑨段相對(duì)應(yīng)的一句詞。

5、請(qǐng)另寫一句李清照的詩詞名句。

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科目:czyw 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

當(dāng)往事都成記憶
佚名

如夢(mèng)令
(李清照)
常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。

 ?、偃诵枰洃?,但記憶常常會(huì)沉睡,美好的記憶便需要提醒。
 ?、谀闶窃娙耍喑畹脑娙?。你鋪開宣紙,一場(chǎng)愉快的郊游便清晰了;你手握羊毫,一份美好的記憶便又復(fù)活了!
  ③地點(diǎn),郊外的小溪;時(shí)間,;事件,一次郊外的游賞;節(jié)令,_________________________。
 ?、芰汲?,美景,賞心,樂事。人物呢?不用問,自然是一群與你一樣有著美麗的青春容顏的少女。
 ?、蓍|閣中也有熱烈的夏天美景,只是隔著一扇扇雕花的窗。閨閣中的夏天,天地太小,少女好奇的天空卻太大太大。
 ?、奘钦l給你們渴望高遠(yuǎn)的藍(lán)天的心放了一個(gè)假?或許是你們的父親,或許是你們的母親。我想應(yīng)該是你們的母親,因?yàn)樗齻兊纳倥|閣夢(mèng)在你們身上圓了。
 ?、吣翘斓那搴梢欢ㄓ兄貏e的風(fēng)韻,那天的亭閣一定有著別樣的風(fēng)景,那天的一定有著。因?yàn)?,有了你們作為風(fēng)景的主人。
 ?、嗵柺亲詈玫囊娮C人,聽到了你們吟詩,看到了你們作畫,還有你們的放歌、撫琴。酒正酣興正濃時(shí),你們貼著耳朵緋紅著臉,交換自己情感最隱秘處的少女心事,這一切的一切,那天的太陽都見證了。
 ?、嵯﹃柖嘉鞒亮?,星星的燈盞一盞盞點(diǎn)起來了,你們才意識(shí)到該踏上歸途了。
 ?、饽荷珴饬?,路也朦朧了,槳搖起來了?;蛟S是來的時(shí)候,一路看風(fēng)景忘了記住回家的路,或許是太濃太濃的暮色刻意將你們挽留,或許是那一溪迎風(fēng)的清荷希望多留下你們的幾串笑語,總之你們迷失了歸路。
 ?、蠐羲臉暩懥?,響在寂靜的郊外。岸邊剛剛棲息的白鷺也撲楞楞被驚起了。
 ?、薪裉?,往事已成記憶,何日再有那樣的相聚?
1.本文作者為什么認(rèn)為詞中所寫的情景是李清照記憶中的往事?你能在原詞中找到相關(guān)依據(jù)嗎?
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2.品讀原作,將第③段填充完整。
地點(diǎn),郊外的小溪;時(shí)間,;事件,一次郊外的游賞;節(jié)令,
_____________________________________。
3.根據(jù)詞的意境,發(fā)揮你的想象,把第⑦段中的句子補(bǔ)寫完整。
那天的_________一定有著______________。
4.請(qǐng)從李清照的原作中找出與第⑨段相對(duì)應(yīng)的一句詞。
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5.請(qǐng)另寫一句李清照的詩詞名句。
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科目:czyw 來源: 題型:048

當(dāng)往事都成記憶

佚名

如夢(mèng)令

李清照

常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟,誤入藕花深處。

爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。

①人需要記憶,但記憶常常會(huì)沉睡,美好的記憶便需要提醒。

 ?、谀闶窃娙?,多愁的詩人。你鋪開宣紙,一場(chǎng)愉快的郊游便清晰了;你手握羊毫,一份美好的記憶便又復(fù)活了!

 ?、鄣攸c(diǎn),郊外的小溪;時(shí)間,( );事件,一次郊外的游賞;節(jié)令,( )。

  ④良辰,美景,賞心,樂事。人物呢?不用問,自然是一群與你一樣有著美麗的青春容顏的少女。

  ⑤閨閣中也有熱烈的夏天美景,只是隔著一扇扇雕花的窗。閨閣中的夏天,天地太小,少女好奇的天空卻太大太大。

  ⑥是誰給你們渴望高遠(yuǎn)的藍(lán)天的心,放了一個(gè)假?或許是你們的父親,或許是你們的母親。我想應(yīng)該是你們的母親,因?yàn)樗齻兊纳倥|閣夢(mèng)在你們身上圓了。

 ?、吣翘斓那搴梢欢ㄓ兄貏e的風(fēng)韻,那天的亭閣一定有著別樣的風(fēng)景。那天的( )一定有著( )。因?yàn)?,有了你們作為風(fēng)景的主人。

 ?、嗵柺亲詈玫囊娮C人,聽到了你們吟詩,看到了你們作畫,還有你們的放歌、撫琴。酒正酣,興正濃時(shí),你們貼著耳朵緋紅著臉,交換自己情感最隱秘處的少女心事,這一切的一切,那天的太陽都見證了。

 ?、嵯﹃柖嘉鞒亮?,星星的燈盞一盞盞點(diǎn)起來了,你們才意識(shí)到該踏上歸途。

 ?、饽荷珴饬?,路也朦朧了,槳搖起來了。或許是來的時(shí)候,一路看風(fēng)景忘了記住回家的路,或許是太濃太濃的暮色刻意將你們挽留,或許是那一溪迎風(fēng)的清荷希望多留下你們的幾串笑語,總之你們迷失了歸路。

  (11)擊水的槳聲更響了,響在寂靜的郊外。岸邊剛剛棲息的白鷺也撲棱棱被驚起了。

  (12)今天,往事已成記憶,何日再有那樣的相聚?

(1)

本文作者為什么認(rèn)為詞中所寫的情景是李清照記憶中的往事?你能在原詞中找到相關(guān)的依據(jù)嗎?

(2)

品讀原作,將第③段填充完整。

(3)

根據(jù)詞的意境,發(fā)揮你的想象,把第⑦段中的句子補(bǔ)充完整。

  那天的( )一定有著( )。

(4)

請(qǐng)從李清照的原作中找出與第⑨段相對(duì)應(yīng)的一句詞。

(5)

請(qǐng)另寫一句李清照的詩詞名句。

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科目:czyw 來源: 題型:048

  閱讀下面的語段,思考并回答問題。

  兩干多年前,羅馬軍隊(duì)攻進(jìn)了希臘的一座城市,他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人正蹲在沙地上專心研究一個(gè)圖形。他就是古代最著名的物理學(xué)家阿基米得。他很快便死在了羅馬軍人的劍下,當(dāng)劍朝他劈來時(shí),他只說了一句話:“不要踩壞我的圓!”在他看來,他畫在地上的那個(gè)圖形是比他的生命更加寶貴的。更早的時(shí)候,征服了歐亞大陸的亞歷山大大帝視察希臘的另一座城市,遇到正躺在地上曬太陽的哲學(xué)家第歐根尼,便問他:“我能替你做些什么?”得到的回答是:“不要擋住我的陽光!”在他看來,面對(duì)他在陽光下的沉思,亞歷山大大帝的赫赫戰(zhàn)功顯得無足輕重。這兩則傳為千古美談的小故事表明了古希臘優(yōu)秀人物對(duì)于靈魂生活的珍愛,他們愛思想勝于愛一切包括自己的生命,把靈魂生活看得比任何外在的事物包括顯赫的權(quán)勢(shì)更加高貴。

  珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富,這是古往今來一切賢哲的共同特點(diǎn)。英國作家王爾德到美國旅行,入境時(shí),海關(guān)官員問他有什么東西要報(bào)關(guān),他回答:“除了我的才華,什么也沒有?!笔顾宰院赖氖?,他沒有什么值錢的東西,但他擁有不能用錢來估量的藝術(shù)才華。正是這位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們:“世間再?zèng)]有比人的靈魂更寶貴的東西,任何東西都不能跟它相比。”

  (1)作者在敘說阿基米德的事例時(shí),突出了___________________這個(gè)細(xì)節(jié)和阿基米德在羅馬軍人的劍朝他劈下來時(shí)說的一句話;敘說第歐根尼的事例,突出了他____________________這個(gè)細(xì)節(jié)和他回答亞歷山大大帝的一句話;敘述王爾德的事例,突出了____________________。這三個(gè)事例的選材角度各有側(cè)重,一個(gè)是______________________,一個(gè)是在地位顯赫的人物要提供幫助的時(shí)候,最后一個(gè)更側(cè)重自身的行為,這就更顯示了賢哲們“靈魂”的高貴。

  (2)這兩段文字中列舉了三個(gè)事例,這三個(gè)事例的敘述跟記敘文中的敘述相比有什么特點(diǎn)?列舉事例的目的是什么?

  ___________________________________________

  (3)文中起過渡作用的句子是_____________________________

  (4)請(qǐng)用橫線畫出語段中針對(duì)每個(gè)事例的議論語句。模仿上面選文議論的方式,針對(duì)下面的事例寫一段議論性的話。

  周日的早晨,一位老師苦苦思索第二天講座的題目。小兒子不停地吵鬧,搞得他心煩意亂。他隨手翻開一本舊雜志,把印有世界地圖的一頁撕成碎片,然后對(duì)兒子說:“如果你能把地圖拼對(duì)了,我就給你一塊錢?!彼詾檫@樣能讓兒子安靜半天,沒想到剛過幾分鐘,兒子就把地圖拼好了。他驚訝地問:“你怎么拼得這么快?”兒子回答:“這很容易,地圖的背面是一個(gè)人的照片,我就翻過來拼照片。如果人對(duì)了,世界就對(duì)了?!边@位老師眼前一亮,一下子找到了講座的主題:人對(duì)了,世界就對(duì)了。

  ________________________________________

  ________________________________________

  (5)(選作題)周國平在他的《記住回家的路》中寫道:“一個(gè)人倘若只有外在生活,沒有內(nèi)心生活,他最多只是活得熱鬧或者忙碌罷了,決不可能活得充實(shí)。”請(qǐng)你結(jié)合選文,說說你對(duì)這句話的理解。

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科目:czyw 來源:初中語文同步·單元練習(xí)冊(cè)(4冊(cè)) 題型:043

用簡潔的語言分別概括下面6句話的內(nèi)容。

我于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。父親是讀書的;母親姓魯,鄉(xiāng)下人,她以自修得到能夠看書的學(xué)力。聽人說,在我幼小時(shí)候,家里還有四五十畝水田,并不很愁生計(jì)。但到我十三歲時(shí),我家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故,幾乎什么也沒有了;我寄住在一個(gè)親戚家里,有時(shí)還被稱為乞食者。我于是決心回家,而我的父親又生了重病,約有三年多,死去了。我漸至于連極少的學(xué)費(fèi)也無法可想;我的母親便給我籌辦了一點(diǎn)旅費(fèi),教我去尋無需學(xué)費(fèi)的學(xué)校去,因?yàn)槲铱偛豢蠈W(xué)做幕友或商人,——這是我鄉(xiāng)衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路。

1.____________________

2.____________________

3.____________________

4.____________________

5.____________________

6.____________________

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年福建省莆田二十八中八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

天 真 與 經(jīng) 驗(yàn)
作者:梁遇春
天真和經(jīng)驗(yàn)好象是水火不相容的東西。我們常以為只有什么經(jīng)驗(yàn)也沒有的小孩子才擁有天真,他那位飽歷滄桑的爸爸是得到經(jīng)驗(yàn),而失掉天真了??墒牵煺婧徒?jīng)驗(yàn)實(shí)在并沒有這樣子不共戴天,它們倆倒經(jīng)常是聚首一堂。英國最偉大的神秘詩人布萊來克著有《天真與經(jīng)驗(yàn)之歌》。 在“天真之歌”里,他無憂無慮地信口唱出晶瑩甜蜜的詩句,他簡直是天真的化身,好象不曉得世上是有齷齪的事情的。然而在“經(jīng)驗(yàn)之歌”里,他把人情事故用簡單的辭句表現(xiàn)出來,真是找不出一個(gè)比他更世故的人了。他將倫敦城里掃煙囪小孩子的窮苦、娼妓的厄運(yùn)說得辛酸凄迷,可說是看盡人間世的煩惱??墒撬冀K是那么天真,還常常親眼看見天使。
也許有人會(huì)說,這班詩人們的天真是裝出來的,最少總有點(diǎn)做作的痕跡,不能象小孩子的天真那么渾樸自然,毫無心機(jī)。但是,我覺得小孩子的天真是靠不住的,好象是很脆的東西,經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的接觸。并且當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)人情的險(xiǎn)詐和世路的崎嶇時(shí),他們會(huì)非常震驚,因此神經(jīng)過敏地以為世上除開計(jì)較得失利害外是沒有別的東西,柔嫩的心或者就這么麻木下去,變成個(gè)所謂值得父兄贊美的少年老成的人了。他們從前的天真是出于無知,不值得去贊          美的,更值不得我們欣羨。
至于那班已墜世網(wǎng)的人們的天真就大不同了。 他們閱歷盡人世間的紛擾,經(jīng)過了許多得失哀樂,因?yàn)榭创┝穗u蟲得失的無謂,又知道在太陽底下是難逢笑口的,所以肯將一切利害的觀念丟開,來任口說去,任性做去,任情去欣賞自然界的快樂。他們以為這樣子痛快地活著才是值得的。他們把心機(jī)看做是無謂的虛耗,自然而然會(huì)走到忘我的境界了。他們的天真可說是被經(jīng)驗(yàn)鍛煉過了,仿佛在八卦爐里蹲過,煉成了火眼金睛的孫悟空。人世的波濤再也不能將他們的天真卷去,他們真是“世路如今已慣,此心到處悠然”,這種悠然的心境既然成為習(xí)慣,習(xí)慣又成天然,所以他們的天真也是渾然一氣,沒有刀筆的痕跡的。這個(gè)建在理智上面的天真絕非無知的天真所可比擬的,從無知的天真走到這個(gè)超然物外的天真,這就全靠著個(gè)人的生活藝術(shù)了。
【小題1】概括地說,作者所欣賞的是怎樣的天真?(4分)
【小題2】在現(xiàn)實(shí)面前,小孩子的天真和已墜世網(wǎng)的人們的天真,有何不同表現(xiàn)?(各用一句話概括)(6分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀議論文,回答小題。(12分)

厚道是一種美德

魚春

榮獲2009CCTV中國經(jīng)濟(jì)年度人物的新東方教育集團(tuán)董事長俞敏洪,在母校北大一次開學(xué)典禮上的演講中,講到自己在北大上學(xué)時(shí)的一段故事。他說,我從小學(xué)一年級(jí)就一直打掃教室衛(wèi)生。到北大后養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,每天為宿舍打掃衛(wèi)生,一打掃就是4年,我們宿舍從來沒排過值日表。另外,我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水。大家看我打水習(xí)慣了,最后還產(chǎn)生這樣一種情況,有時(shí)我忘了打水,同學(xué)就說“俞敏洪怎么還不去打水”。但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。因?yàn)榇蠹叶际峭瑢W(xué),互相幫助是理所當(dāng)然的。又過了10年,到了1995年的時(shí)候新東方做到了一定規(guī)模,我希望找合作者,就跑到美國和加拿大去找我的那些同學(xué)。這時(shí)他們毫不猶豫地放棄優(yōu)厚待遇,回國加盟,和我一起創(chuàng)業(yè),并給了我一個(gè)十分意外的理由。他們說:“俞敏洪,我們回去是沖著你過去為我們打了4年水。我們知道,有你這樣一種精神,你有飯吃肯定不會(huì)給我們喝粥。”于是才有新東方的今天。俞敏洪的這段故事,引起人聯(lián)翩的浮想,從這件“小事”想到了厚道做人的大道理。

厚道是豁達(dá)大度的處世之道。是待人誠懇,能寬容,不刻??;是表里如一,吃老實(shí)飯,干老實(shí)事;是人性中的一種美德,最能打動(dòng)人心。厚道讓人信賴,讓人踏實(shí),讓人放心,讓人感動(dòng)。厚道人作為朋友可交,作為同事可信,作為領(lǐng)導(dǎo)可敬。厚道人不會(huì)算計(jì)你、欺騙你、出賣你。厚道如冬日的斜陽,夏日的和風(fēng),與厚道人打交道就像在灑滿月光的湖面上泛舟,讓人寧靜而溫馨

厚道是一種道德追求。是心地善良,嚴(yán)于律己,寬以待人。對(duì)事不斤斤計(jì)較,遇到別人傷害不記恨,得到別人救助圖報(bào)答。與厚道人相處,無須心靈設(shè)防,不用察言觀色,活得輕松自然。

厚道是做人的立身之本。古訓(xùn):天道酬勤,厚德載物;路遙知馬力,日久見人心。厚道人在人生路上少積怨,跋涉途中朋友多。幸運(yùn)總會(huì)光顧那些厚道之士,使他們的付出得到回報(bào),事業(yè)取得成功。

古人說:“善不可失,惡不可長”。人們贊美厚道,呼喚厚道,是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,還有太多不厚道的人和事存在。厚道是社會(huì)文明水平高低的一個(gè)重要標(biāo)志。抑惡揚(yáng)善,厚道人越多,不厚道的人越少,就會(huì)人與人之間的關(guān)系越和諧,社會(huì)的陽光越燦爛,生活的花朵越鮮艷。

(選自2010年3月10日《今晚報(bào)》)

1..通讀全文,說說作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么?(2分)

2..第一段敘述俞敏洪在北大上學(xué)時(shí)的一段故事,有什么作用?(2分)

3..第二段畫線句采用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

4..作者為什么認(rèn)為“厚道是一種美德”? (3分)

5..“善不可失,惡不可長”是什么意思?作者引用這句話目的是什么?(2分)

 

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科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)七年級(jí)下期期末考試語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀
天 真 與 經(jīng) 驗(yàn)
作者:梁遇春
天真和經(jīng)驗(yàn)好象是水火不相容的東西。我們常以為只有什么經(jīng)驗(yàn)也沒有的小孩子才擁有天真,他那位飽歷滄桑的爸爸是得到經(jīng)驗(yàn),而失掉天真了??墒?,天真和經(jīng)驗(yàn)實(shí)在并沒有這樣子不共戴天,它們倆倒經(jīng)常是聚首一堂。英國最偉大的神秘詩人布萊來克著有《天真與經(jīng)驗(yàn)之歌》。 在“天真之歌”里,他無憂無慮地信口唱出晶瑩甜蜜的詩句,他簡直是天真的化身,好象不曉得世上是有齷齪的事情的。然而在“經(jīng)驗(yàn)之歌”里,他把人情事故用簡單的辭句表現(xiàn)出來,真是找不出一個(gè)比他更世故的人了。他將倫敦城里掃煙囪小孩子的窮苦、娼妓的厄運(yùn)說得辛酸凄迷,可說是看盡人間世的煩惱??墒撬冀K是那么天真,還常常親眼看見天使。
也許有人會(huì)說,這班詩人們的天真是裝出來的,最少總有點(diǎn)做作的痕跡,不能象小孩子的天真那么渾樸自然,毫無心機(jī)。但是,我覺得小孩子的天真是靠不住的,好象是很脆的東西,經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的接觸。并且當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)人情的險(xiǎn)詐和世路的崎嶇時(shí),他們會(huì)非常震驚,因此神經(jīng)過敏地以為世上除開計(jì)較得失利害外是沒有別的東西,柔嫩的心或者就這么麻木下去,變成個(gè)所謂值得父兄贊美的少年老成的人了。他們從前的天真是出于無知,不值得去贊          美的,更值不得我們欣羨。
至于那班已墜世網(wǎng)的人們的天真就大不同了。 他們閱歷盡人世間的紛擾,經(jīng)過了許多得失哀樂,因?yàn)榭创┝穗u蟲得失的無謂,又知道在太陽底下是難逢笑口的,所以肯將一切利害的觀念丟開,來任口說去,任性做去,任情去欣賞自然界的快樂。他們以為這樣子痛快地活著才是值得的。他們把心機(jī)看做是無謂的虛耗,自然而然會(huì)走到忘我的境界了。他們的天真可說是被經(jīng)驗(yàn)鍛煉過了,仿佛在八卦爐里蹲過,煉成了火眼金睛的孫悟空。人世的波濤再也不能將他們的天真卷去,他們真是“世路如今已慣,此心到處悠然”,這種悠然的心境既然成為習(xí)慣,習(xí)慣又成天然,所以他們的天真也是渾然一氣,沒有刀筆的痕跡的。這個(gè)建在理智上面的天真絕非無知的天真所可比擬的,從無知的天真走到這個(gè)超然物外的天真,這就全靠著個(gè)人的生活藝術(shù)了。
【小題1】概括地說,作者所欣賞的是怎樣的天真?
【小題2】在現(xiàn)實(shí)面前,小孩子的天真和已墜世網(wǎng)的人們的天真,有何不同表現(xiàn)?(各用一句話概括)

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科目:czyw 來源:2012屆江蘇大豐九年級(jí)第一學(xué)期期末模擬綜合測(cè)試語文試卷二 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀議論文,回答小題。(12分)

厚道是一種美德

魚春

榮獲2009CCTV中國經(jīng)濟(jì)年度人物的新東方教育集團(tuán)董事長俞敏洪,在母校北大一次開學(xué)典禮上的演講中,講到自己在北大上學(xué)時(shí)的一段故事。他說,我從小學(xué)一年級(jí)就一直打掃教室衛(wèi)生。到北大后養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,每天為宿舍打掃衛(wèi)生,一打掃就是4年,我們宿舍從來沒排過值日表。另外,我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水。大家看我打水習(xí)慣了,最后還產(chǎn)生這樣一種情況,有時(shí)我忘了打水,同學(xué)就說“俞敏洪怎么還不去打水”。但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。因?yàn)榇蠹叶际峭瑢W(xué),互相幫助是理所當(dāng)然的。又過了10年,到了1995年的時(shí)候新東方做到了一定規(guī)模,我希望找合作者,就跑到美國和加拿大去找我的那些同學(xué)。這時(shí)他們毫不猶豫地放棄優(yōu)厚待遇,回國加盟,和我一起創(chuàng)業(yè),并給了我一個(gè)十分意外的理由。他們說:“俞敏洪,我們回去是沖著你過去為我們打了4年水。我們知道,有你這樣一種精神,你有飯吃肯定不會(huì)給我們喝粥?!庇谑遣庞行聳|方的今天。俞敏洪的這段故事,引起人聯(lián)翩的浮想,從這件“小事”想到了厚道做人的大道理。

厚道是豁達(dá)大度的處世之道。是待人誠懇,能寬容,不刻??;是表里如一,吃老實(shí)飯,干老實(shí)事;是人性中的一種美德,最能打動(dòng)人心。厚道讓人信賴,讓人踏實(shí),讓人放心,讓人感動(dòng)。厚道人作為朋友可交,作為同事可信,作為領(lǐng)導(dǎo)可敬。厚道人不會(huì)算計(jì)你、欺騙你、出賣你。厚道如冬日的斜陽,夏日的和風(fēng),與厚道人打交道就像在灑滿月光的湖面上泛舟,讓人寧靜而溫馨

厚道是一種道德追求。是心地善良,嚴(yán)于律己,寬以待人。對(duì)事不斤斤計(jì)較,遇到別人傷害不記恨,得到別人救助圖報(bào)答。與厚道人相處,無須心靈設(shè)防,不用察言觀色,活得輕松自然。

厚道是做人的立身之本。古訓(xùn):天道酬勤,厚德載物;路遙知馬力,日久見人心。厚道人在人生路上少積怨,跋涉途中朋友多。幸運(yùn)總會(huì)光顧那些厚道之士,使他們的付出得到回報(bào),事業(yè)取得成功。

古人說:“善不可失,惡不可長”。人們贊美厚道,呼喚厚道,是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,還有太多不厚道的人和事存在。厚道是社會(huì)文明水平高低的一個(gè)重要標(biāo)志。抑惡揚(yáng)善,厚道人越多,不厚道的人越少,就會(huì)人與人之間的關(guān)系越和諧,社會(huì)的陽光越燦爛,生活的花朵越鮮艷。

(選自2010年3月10日《今晚報(bào)》)

1..通讀全文,說說作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么?(2分)

2..第一段敘述俞敏洪在北大上學(xué)時(shí)的一段故事,有什么作用?(2分)

3..第二段畫線句采用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

4..作者為什么認(rèn)為“厚道是一種美德”? (3分)

5..“善不可失,惡不可長”是什么意思?作者引用這句話目的是什么?(2分)

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

天 真 與 經(jīng) 驗(yàn)
作者:梁遇春
天真和經(jīng)驗(yàn)好象是水火不相容的東西。我們常以為只有什么經(jīng)驗(yàn)也沒有的小孩子才擁有天真,他那位飽歷滄桑的爸爸是得到經(jīng)驗(yàn),而失掉天真了??墒牵煺婧徒?jīng)驗(yàn)實(shí)在并沒有這樣子不共戴天,它們倆倒經(jīng)常是聚首一堂。英國最偉大的神秘詩人布萊來克著有《天真與經(jīng)驗(yàn)之歌》。 在“天真之歌”里,他無憂無慮地信口唱出晶瑩甜蜜的詩句,他簡直是天真的化身,好象不曉得世上是有齷齪的事情的。然而在“經(jīng)驗(yàn)之歌”里,他把人情事故用簡單的辭句表現(xiàn)出來,真是找不出一個(gè)比他更世故的人了。他將倫敦城里掃煙囪小孩子的窮苦、娼妓的厄運(yùn)說得辛酸凄迷,可說是看盡人間世的煩惱。可是他始終是那么天真,還常常親眼看見天使。
也許有人會(huì)說,這班詩人們的天真是裝出來的,最少總有點(diǎn)做作的痕跡,不能象小孩子的天真那么渾樸自然,毫無心機(jī)。但是,我覺得小孩子的天真是靠不住的,好象是很脆的東西,經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的接觸。并且當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)人情的險(xiǎn)詐和世路的崎嶇時(shí),他們會(huì)非常震驚,因此神經(jīng)過敏地以為世上除開計(jì)較得失利害外是沒有別的東西,柔嫩的心或者就這么麻木下去,變成個(gè)所謂值得父兄贊美的少年老成的人了。他們從前的天真是出于無知,不值得去贊          美的,更值不得我們欣羨。
至于那班已墜世網(wǎng)的人們的天真就大不同了。 他們閱歷盡人世間的紛擾,經(jīng)過了許多得失哀樂,因?yàn)榭创┝穗u蟲得失的無謂,又知道在太陽底下是難逢笑口的,所以肯將一切利害的觀念丟開,來任口說去,任性做去,任情去欣賞自然界的快樂。他們以為這樣子痛快地活著才是值得的。他們把心機(jī)看做是無謂的虛耗,自然而然會(huì)走到忘我的境界了。他們的天真可說是被經(jīng)驗(yàn)鍛煉過了,仿佛在八卦爐里蹲過,煉成了火眼金睛的孫悟空。人世的波濤再也不能將他們的天真卷去,他們真是“世路如今已慣,此心到處悠然”,這種悠然的心境既然成為習(xí)慣,習(xí)慣又成天然,所以他們的天真也是渾然一氣,沒有刀筆的痕跡的。這個(gè)建在理智上面的天真絕非無知的天真所可比擬的,從無知的天真走到這個(gè)超然物外的天真,這就全靠著個(gè)人的生活藝術(shù)了。
【小題1】概括地說,作者所欣賞的是怎樣的天真?(4分)
【小題2】在現(xiàn)實(shí)面前,小孩子的天真和已墜世網(wǎng)的人們的天真,有何不同表現(xiàn)?(各用一句話概括)(6分)

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