閱讀下面的文字，完成下列各題

我的秦腔記憶

在瓦溝里的殘雪尚未融盡的古戲樓前，擁集著幾乎一律黑色棉襖棉褲的老年壯年和青年男人，還有如我一樣不知子丑寅卯的男孩；伏天的戲臺前，一片或新或舊的草帽遮擋著灼人的陽光，卻遮不住一條條淌著汗的紫黑色裸膀，汗腥味兒和旱煙味兒彌漫到村巷里。

我已記不得從幾歲開始跟父親去看戲，卻記著一個細節(jié)。在人頭攢動的戲臺下，父親把我架在他的肩上，還從這個肩頭換到那個肩頭，讓我看那些我弄不清人物關系也聽不懂唱詞的古裝戲。我在這里接受的音樂熏陶，是震天轟響的大銅鑼和酥脆的小銅鑼截然迥異的響聲，是間接許久才響一聲的沉悶的鼓聲，更有作為樂團指揮角色的扁鼓密不透風干散利爽的敲擊聲。起初，我似乎對這些敲擊類和弦樂類的樂器音響沒有感覺，跟著父親看戲不過是逛熱鬧。

直到有一次，我跟父親走到白鹿原頂，聽到遠處樹叢籠罩著的那個村子傳來大銅鑼和小銅鑼的聲音，還有板胡和梆子以及扁鼓相間相錯的聲響，竟然一陣心跳，腳步不自覺地加快了，一種渴盼鑼鼓梆子扁鼓板胡二胡交織的旋律沖擊的欲望潮起了。自然還有唱腔，花臉和黑臉那種能傳到二里外的吼唱，曾經(jīng)震得我捂住耳朵，這時也有接受的頗為急切的需要了；白須老生的蒼涼和黑須須生的激昂悲壯，在我太淺的閱世情感上銘刻下音符；小生和花旦的洋溢著陽光和花香的唱腔，是我最容易發(fā)生共鳴的妙音；還有丑角里的丑漢和丑婆婆，把關中話里最逗人的語言作最恰當?shù)谋硎?，從出臺到退場都被滿場子的哄笑迎來送走……我后來才意識到，大約就從那一回的那一刻起，秦腔旋律在我并不特殊敏感的樂感神經(jīng)里，鑄成終生難以改易更難替代的戲曲欣賞傾向。

“文革”結(jié)束后，被禁演多年的古裝戲重新上演了。各種看戲的人到傍晚時擁滿了道路。到處都能聽到這樣一句痛快的觀感：“這才是戲!”更有幽默表述的感慨：“秦腔到底又姓秦了!”這種痛快的感慨發(fā)自一個地域性群體的心懷?！拔母铩苯^所有傳統(tǒng)劇目的同時，只推廣10個京劇“樣板戲”，關中的專業(yè)劇團和鄉(xiāng)村的業(yè)余演出班子，把京劇“樣板戲”改編移植成秦腔演出。我看過，卻總覺得不過癮，多了點什么又缺失了點什么——腔調(diào)是秦腔的，但內(nèi)容卻與秦人生活無關。于是，就有了“秦腔不姓秦了”的調(diào)侃。

上世紀80年代中期，我買回來一厚摞秦腔名家演出的錄音帶，不僅我把老藝術家的拿手好戲聽了個夠，我村子里的老少鄉(xiāng)黨也都過足了戲癮。在寫作《白鹿原》的四年間，寫累了需要歇一會兒，我便端著茶杯坐到小院里，打開錄音機聽一段兩段。久而久之，連我家東隔壁小賣部的掌柜老太婆都聽上了戲癮，某一天該當放錄音機的時候，也許我一時寫得興起忘了時間，老太太隔墻大呼小叫我的名字，問我“今日咋還不放戲？”我便收住筆，趕緊打開錄音機。老太太哈哈笑著說她的耳朵每天到這個時候就癢癢了，非聽戲不行了……在諸多評說包括批評《白鹿原》的文章里，不止一位評家說到《白鹿原》的語言，似可感受到一縷秦腔弦音。如果這話不是調(diào)侃，是真實感受，卻是我聽秦腔之時完全沒有預料得到的潛效能。

我在久居的日漸繁榮的城市里，有時在夢境，有時在一個人獨處的時候，眼前會幻化出舊時儲存的一幅圖景，在剛剛割罷麥子的麥茬地里，一個光著膀子握著鞭子扶著犁把兒吆牛翻耕土地的關中漢子，盡著嗓門兒吼著秦腔，那聲響融進剛剛翻耕過的濕土，也融進正待翻耕的被太陽曬得亮閃閃的麥茬子，融進臺田邊沿坡坎上荊棘雜草叢中，也融進已搭著原頂?shù)奶柕南脊饫?。還有一幅幻象，一個坐在車轅上趕著騾馬往城里送菜的車把式，旁若無人地唱著戲，嗓門兒一會兒高了，一會兒低了，甚至拉起很難掌握的“彩腔”，在鄉(xiāng)村大道上朝城市一路唱過去……

黃土在，秦人在，這腔兒便不會息聲！

                                           （取材自陳忠實同名散文）

下列對文章的理解或分析，正確的兩項是【   】【   】

A．文章第一段寫到村里人看戲的不同場景，說明了不管季節(jié)如何變化，秦地百姓看戲的熱情都不會減退。

B．在父親的點撥下，最初對秦腔音樂沒有感覺的作者逐漸找到欣賞門徑，進而形成自己的戲曲欣賞傾向。

C．作者認為，把京劇“樣板戲”改編移植成秦腔后，多了一些安靜少了點熱鬧，因此讓人覺得不夠過癮。

D．文中寫對秦腔名家演出錄音的欣賞，表現(xiàn)了作者對秦腔的迷戀，也反映出作者與秦地百姓的真摯情意。

E．作者創(chuàng)作長篇小說《白鹿原》的靈感，由欣賞秦腔名家錄音而激發(fā)，因此評論普遍反映其中有秦腔風韻。

通讀全文，回答下面問題。

（1）文章第三段詳盡描述了秦腔的音樂、唱腔、語言，有什么作用？

（2）如何理解文章第四段中“秦腔到底又姓秦了”這句話的含意？

文章第六段描述了作者幻化出的兩個圖景，表達了作者怎樣的的思想感情？

文章結(jié)尾說“黃土在，秦人在，這腔兒便不會息聲”。結(jié)合全文內(nèi)容，聯(lián)系你的生活積累和體驗，談談你對這句話的認識或感悟。不少于200字。

（甲）文學類文本閱讀

井

沙爽

　　井。說出這一個詞，仿佛同時說出了幽居地下的水陰涼的氣息，還有形容不出色澤的光影浮動在這個詞里。是誰?先是探一下頭，繼而慢慢攪動了這個處在冥想中的詞語和它周遭的大氣，用一條繩索和一只木質(zhì)或金屬的桶狀容器。當桶的底部觸到了水面，井的面容受驚一樣洇開了層層疑問，而桶的身體情不自禁地傾倒下來，一如親吻或膜拜。桶把積攢多日的饑渴和煙塵之氣吐出來，像一個熱愛水的人，閉上眼，縱容自己深深地沉潛……

　　這樣的情景被我一遍遍記起。木頭箍制的轆轤有了年歲，正隨著桶的上下行走吱吱呀呀，像一支來自古舊時代的伴奏曲。我這樣熟悉它們，好像我無數(shù)次身臨其境。

　　在我的老家鄭屯，家居的院子里泊進一眼井，它所傳達的意味，不只是豐衣足食那么單純。這是我成人以后才明白的。此時我已置身一個不大不小的城市，從鄭屯蜿蜒流淌的那條不知名的小溪開始，我經(jīng)歷過的河流越來越寬廣深邃。我想到早年的人群逐水而居，足夠深廣的河流才能擎起足夠多的人。而一個沒有河流可以憑藉的城市仿佛丟失了存在的前提，不只喪失了靈動之感，更被抽走了底氣和依據(jù)。一條古老的河流蘊涵著它所有過往年代的光彩和證詞。而一眼井正是一條隱蔽的河流，它使一戶人家有了源遠流長和根深葉茂的意思。   

　　井。我最喜愛的漢字之一。僅僅是這樣的字形：像一架水車在等待水流。其余時候，井期待，等候，井似乎天生有一副良家女子的表情。幽深，安靜，內(nèi)心的瀲滟和洶涌不為人知。這樣的一眼井守候在家里，生活樸素的調(diào)子上面，很容易就泛出了從容潤澤的比喻。一眼細水長流的井和一個精打細算的女人，構成了一個家庭最安定的部分。雞鴨鵝狗奔跑在上面，黃瓜和韭菜生長在上面。桃樹和梨樹也正蔥蘢起來。這時候，井的四個筆劃像框架支撐起一個家的屋脊和庭院。

　　以上是關于井的詩意想法。而實際上，一眼無遮無攔的井，正如同山腰上那一座時隱時現(xiàn)的水庫，在我的童年瘋長了如此濃密的詭譎和驚恐。在祖母的嚴厲警告和村莊里四下飄蕩的可怕傳聞中，我遠避這兩處禁地。我按捺著砰砰作響的心，像抱緊一只不聽話的小貓，它隨時準備掙脫我，躥上水庫邊那條長滿艾蒿的小道，躥過籬笆和井臺。而水庫和井的深處隨時可能伸出一只手來，把它憑空拽下。早在六歲以前我已經(jīng)被村莊培養(yǎng)起對水最充分的敬畏。水能載舟亦能覆舟，這是帝王的哲學。水滋養(yǎng)生命又索要生命，這是村莊的哲學。而比之水庫或者河流，一眼井與村莊結(jié)合得如此緊密，它就是村莊的一枚骨刺，卡在村莊的骨頭與骨頭中間。當我在村莊的血管里漫游，一抬眼就與它狹路相逢。我無數(shù)次遠遠窺視那些大人汲水的姿態(tài)，他們面目平靜，間或還和旁邊的人說笑著。他們心里不害怕嗎?在村莊一茬一茬長出的故事里，一些想不開事的人跳到了井里，大多是些女人，似乎女人天生與井相互熱愛。許多年來我對這些投身于井的人心懷厭憎，他們使井水在我的想象中變成了另一種事物，使一團團陰森的霧氣從井底升起，像一只空蕩蕩的翅膀，涼絲絲地從村子的這頭扇到那頭，讓村莊里的人面色冰涼。

　　在聽懂祖父關于井的故事之前，我以為井的下面有一座宮殿，或者是與一個我想象不出的世界相連。

　　而祖父的故事讓我不得不腳踏實地。祖父說的是我家院子里的那口洋井。隔了這么多年，我甚至想不起它的顏色了，好像是一種舊舊的鐵銹紅。祖父說，當初挖這口井的時候，作為家中唯一的兒子，我父親理所當然地下到井里。因為是洋井，井的直徑大約僅一米左右，剛剛?cè)莸靡粋€人在底下?lián)]動鍬把。挖出的泥沙裝在筐里被幫忙的人吊上來，就堆在井的四周。同時堆在四周的還有墊井臺的石頭。挖到第二天，開始出水了，再挖一兩米就可以完工。變故是忽然間發(fā)生的。一塊大石頭突然松動，祖父攔阻不及，石頭徑向井中墜去。祖父講到這里，目露驚恐，望著我。我沒有驚呼，我當然知道我父親還好好的活著。彼時我父親在井底平靜地挖起一鍬泥，剛剛直起身子，一塊石頭緊貼著他的后腦呼然落在泥水里。祖父長舒一口氣，說，真玄啊，如果偏上幾厘米——幾厘米，這就是一眼井和若干年后我得以抵達人世的空間和縫隙。 (選自《鐘山》，有刪改)

16．下列對文章的分析和概括，不正確的兩項是[  ] [  ](5分)

A．文章開篇展開想象，運用多種修辭格描寫了在井中打水的情景，語言優(yōu)美，既引出了下文對家鄉(xiāng)的井的描寫，又蘊含著深深的情感。

B．“從鄭屯蜿蜒流淌的那條不知名的小溪開始，我經(jīng)歷過的河流越來越寬廣深邃”一句的含義是， “我”離開了老家鄭屯，看到的河流遠比家鄉(xiāng)的小溪寬廣深邃。

C．“當我在村莊的血管里漫游，一抬眼就與它狹路相逢”一句中，“狹路相逢”寫出了井帶給童年的 “我”的很多驚恐。

D．從童年到少年到成年，“我”對老家鄭屯的井的感情經(jīng)歷了“驚恐——思念”兩個階段。

E．在文中，作者借“井”抒情，既表達了對故鄉(xiāng)深深的思念之情，又含蓄表達了對燈紅酒綠的城市生活的厭倦。

17．文中說“以上是關于井的詩意想法”，從上文看，作者寫了哪些“井的詩意想法”?請分條概述。(4分)

18．在文章最后，作者為什么要敘述祖父關于井的故事?(6分)

閱讀下面的文字，完成下列各題(25分)
我的秦腔記憶
在瓦溝里的殘雪尚未融盡的古戲樓前，擁集著幾乎一律黑色棉襖棉褲的老年壯年和青年男人，還有如我一樣不知子丑寅卯的男孩；伏天的戲臺前，一片或新或舊的草帽遮擋著灼人的陽光，卻遮不住一條條淌著汗的紫黑色裸膀，汗腥味兒和旱煙味兒彌漫到村巷里。
我已記不得從幾歲開始跟父親去看戲，卻記著一個細節(jié)。在人頭攢動的戲臺下，父親把我架在他的肩上，還從這個肩頭換到那個肩頭，讓我看那些我弄不清人物關系也聽不懂唱詞的古裝戲。我在這里接受的音樂熏陶，是震天轟響的大銅鑼和酥脆的小銅鑼截然迥異的響聲，是間接許久才響一聲的沉悶的鼓聲，更有作為樂團指揮角色的扁鼓密不透風干散利爽的敲擊聲。起初，我似乎對這些敲擊類和弦樂類的樂器音響沒有感覺，跟著父親看戲不過是逛熱鬧。
直到有一次，我跟父親走到白鹿原頂，聽到遠處樹叢籠罩著的那個村子傳來大銅鑼和小銅鑼的聲音，還有板胡和梆子以及扁鼓相間相錯的聲響，竟然一陣心跳，腳步不自覺地加快了，一種渴盼鑼鼓梆子扁鼓板胡二胡交織的旋律沖擊的欲望潮起了。自然還有唱腔，花臉和黑臉那種能傳到二里外的吼唱，曾經(jīng)震得我捂住耳朵，這時也有接受的頗為急切的需要了；白須老生的蒼涼和黑須須生的激昂悲壯，在我太淺的閱世情感上銘刻下音符；小生和花旦的洋溢著陽光和花香的唱腔，是我最容易發(fā)生共鳴的妙音；還有丑角里的丑漢和丑婆婆，把關中話里最逗人的語言作最恰當?shù)谋硎?，從出臺到退場都被滿場子的哄笑迎來送走……我后來才意識到，大約就從那一回的那一刻起，秦腔旋律在我并不特殊敏感的樂感神經(jīng)里，鑄成終生難以改易更難替代的戲曲欣賞傾向。
“文革”結(jié)束后，被禁演多年的古裝戲重新上演了。各種看戲的人到傍晚時擁滿了道路。到處都能聽到這樣一句痛快的觀感：“這才是戲!”更有幽默表述的感慨：“秦腔到底又姓秦了!”這種痛快的感慨發(fā)自一個地域性群體的心懷。“文革”禁絕所有傳統(tǒng)劇目的同時，只推廣10個京劇“樣板戲”，關中的專業(yè)劇團和鄉(xiāng)村的業(yè)余演出班子，把京劇“樣板戲”改編移植成秦腔演出。我看過，卻總覺得不過癮，多了點什么又缺失了點什么——腔調(diào)是秦腔的，但內(nèi)容卻與秦人生活無關。于是，就有了“秦腔不姓秦了”的調(diào)侃。
上世紀80年代中期，我買回來一厚摞秦腔名家演出的錄音帶，不僅我把老藝術家的拿手好戲聽了個夠，我村子里的老少鄉(xiāng)黨也都過足了戲癮。在寫作《白鹿原》的四年間，寫累了需要歇一會兒，我便端著茶杯坐到小院里，打開錄音機聽一段兩段。久而久之，連我家東隔壁小賣部的掌柜老太婆都聽上了戲癮，某一天該當放錄音機的時候，也許我一時寫得興起忘了時間，老太太隔墻大呼小叫我的名字，問我“今日咋還不放戲？”我便收住筆，趕緊打開錄音機。老太太哈哈笑著說她的耳朵每天到這個時候就癢癢了，非聽戲不行了……在諸多評說包括批評《白鹿原》的文章里，不止一位評家說到《白鹿原》的語言，似可感受到一縷秦腔弦音。如果這話不是調(diào)侃，是真實感受，卻是我聽秦腔之時完全沒有預料得到的潛效能。
我在久居的日漸繁榮的城市里，有時在夢境，有時在一個人獨處的時候，眼前會幻化出舊時儲存的一幅圖景，在剛剛割罷麥子的麥茬地里，一個光著膀子握著鞭子扶著犁把兒吆牛翻耕土地的關中漢子，盡著嗓門兒吼著秦腔，那聲響融進剛剛翻耕過的濕土，也融進正待翻耕的被太陽曬得亮閃閃的麥茬子，融進臺田邊沿坡坎上荊棘雜草叢中，也融進已搭著原頂?shù)奶柕南脊饫?。還有一幅幻象，一個坐在車轅上趕著騾馬往城里送菜的車把式，旁若無人地唱著戲，嗓門兒一會兒高了，一會兒低了，甚至拉起很難掌握的“彩腔”，在鄉(xiāng)村大道上朝城市一路唱過去……
黃土在，秦人在，這腔兒便不會息聲！
（取材自陳忠實同名散文）
1.下列對文章的理解或分析，正確的兩項是【  】【  】（4分）

A．文章第一段寫到村里人看戲的不同場景，說明了不管季節(jié)如何變化，秦地百姓看戲的熱情都不會減退。

B．在父親的點撥下，最初對秦腔音樂沒有感覺的作者逐漸找到欣賞門徑，進而形成自己的戲曲欣賞傾向。

C．作者認為，把京劇“樣板戲”改編移植成秦腔后，多了一些安靜少了點熱鬧，因此讓人覺得不夠過癮。

D．文中寫對秦腔名家演出錄音的欣賞，表現(xiàn)了作者對秦腔的迷戀，也反映出作者與秦地百姓的真摯情意。

E．作者創(chuàng)作長篇小說《白鹿原》的靈感，由欣賞秦腔名家錄音而激發(fā)，因此評論普遍反映其中有秦腔風韻。
2.通讀全文，回答下面問題。（7分）
（1）文章第三段詳盡描述了秦腔的音樂、唱腔、語言，有什么作用？（3分）
（2）如何理解文章第四段中“秦腔到底又姓秦了”這句話的含意？（4分）
3.文章第六段描述了作者幻化出的兩個圖景，表達了作者怎樣的的思想感情？（4分）
4.文章結(jié)尾說“黃土在，秦人在，這腔兒便不會息聲”。結(jié)合全文內(nèi)容，聯(lián)系你的生活積累和體驗，談談你對這句話的認識或感悟。不少于200字。（10分）

 

閱讀下面的文字，完成下列各題(25分)
我的秦腔記憶
在瓦溝里的殘雪尚未融盡的古戲樓前，擁集著幾乎一律黑色棉襖棉褲的老年壯年和青年男人，還有如我一樣不知子丑寅卯的男孩；伏天的戲臺前，一片或新或舊的草帽遮擋著灼人的陽光，卻遮不住一條條淌著汗的紫黑色裸膀，汗腥味兒和旱煙味兒彌漫到村巷里。
我已記不得從幾歲開始跟父親去看戲，卻記著一個細節(jié)。在人頭攢動的戲臺下，父親把我架在他的肩上，還從這個肩頭換到那個肩頭，讓我看那些我弄不清人物關系也聽不懂唱詞的古裝戲。我在這里接受的音樂熏陶，是震天轟響的大銅鑼和酥脆的小銅鑼截然迥異的響聲，是間接許久才響一聲的沉悶的鼓聲，更有作為樂團指揮角色的扁鼓密不透風干散利爽的敲擊聲。起初，我似乎對這些敲擊類和弦樂類的樂器音響沒有感覺，跟著父親看戲不過是逛熱鬧。
直到有一次，我跟父親走到白鹿原頂，聽到遠處樹叢籠罩著的那個村子傳來大銅鑼和小銅鑼的聲音，還有板胡和梆子以及扁鼓相間相錯的聲響，竟然一陣心跳，腳步不自覺地加快了，一種渴盼鑼鼓梆子扁鼓板胡二胡交織的旋律沖擊的欲望潮起了。自然還有唱腔，花臉和黑臉那種能傳到二里外的吼唱，曾經(jīng)震得我捂住耳朵，這時也有接受的頗為急切的需要了；白須老生的蒼涼和黑須須生的激昂悲壯，在我太淺的閱世情感上銘刻下音符；小生和花旦的洋溢著陽光和花香的唱腔，是我最容易發(fā)生共鳴的妙音；還有丑角里的丑漢和丑婆婆，把關中話里最逗人的語言作最恰當?shù)谋硎?，從出臺到退場都被滿場子的哄笑迎來送走……我后來才意識到，大約就從那一回的那一刻起，秦腔旋律在我并不特殊敏感的樂感神經(jīng)里，鑄成終生難以改易更難替代的戲曲欣賞傾向。
“文革”結(jié)束后，被禁演多年的古裝戲重新上演了。各種看戲的人到傍晚時擁滿了道路。到處都能聽到這樣一句痛快的觀感：“這才是戲!”更有幽默表述的感慨：“秦腔到底又姓秦了!”這種痛快的感慨發(fā)自一個地域性群體的心懷?！拔母铩苯^所有傳統(tǒng)劇目的同時，只推廣10個京劇“樣板戲”，關中的專業(yè)劇團和鄉(xiāng)村的業(yè)余演出班子，把京劇“樣板戲”改編移植成秦腔演出。我看過，卻總覺得不過癮，多了點什么又缺失了點什么——腔調(diào)是秦腔的，但內(nèi)容卻與秦人生活無關。于是，就有了“秦腔不姓秦了”的調(diào)侃。
上世紀80年代中期，我買回來一厚摞秦腔名家演出的錄音帶，不僅我把老藝術家的拿手好戲聽了個夠，我村子里的老少鄉(xiāng)黨也都過足了戲癮。在寫作《白鹿原》的四年間，寫累了需要歇一會兒，我便端著茶杯坐到小院里，打開錄音機聽一段兩段。久而久之，連我家東隔壁小賣部的掌柜老太婆都聽上了戲癮，某一天該當放錄音機的時候，也許我一時寫得興起忘了時間，老太太隔墻大呼小叫我的名字，問我“今日咋還不放戲？”我便收住筆，趕緊打開錄音機。老太太哈哈笑著說她的耳朵每天到這個時候就癢癢了，非聽戲不行了……在諸多評說包括批評《白鹿原》的文章里，不止一位評家說到《白鹿原》的語言，似可感受到一縷秦腔弦音。如果這話不是調(diào)侃，是真實感受，卻是我聽秦腔之時完全沒有預料得到的潛效能。
我在久居的日漸繁榮的城市里，有時在夢境，有時在一個人獨處的時候，眼前會幻化出舊時儲存的一幅圖景，在剛剛割罷麥子的麥茬地里，一個光著膀子握著鞭子扶著犁把兒吆牛翻耕土地的關中漢子，盡著嗓門兒吼著秦腔，那聲響融進剛剛翻耕過的濕土，也融進正待翻耕的被太陽曬得亮閃閃的麥茬子，融進臺田邊沿坡坎上荊棘雜草叢中，也融進已搭著原頂?shù)奶柕南脊饫铩＿€有一幅幻象，一個坐在車轅上趕著騾馬往城里送菜的車把式，旁若無人地唱著戲，嗓門兒一會兒高了，一會兒低了，甚至拉起很難掌握的“彩腔”，在鄉(xiāng)村大道上朝城市一路唱過去……
黃土在，秦人在，這腔兒便不會息聲！
（取材自陳忠實同名散文）
【小題1】下列對文章的理解或分析，正確的兩項是【  】【  】（4分）

A．文章第一段寫到村里人看戲的不同場景，說明了不管季節(jié)如何變化，秦地百姓看戲的熱情都不會減退。

B．在父親的點撥下，最初對秦腔音樂沒有感覺的作者逐漸找到欣賞門徑，進而形成自己的戲曲欣賞傾向。

C．作者認為，把京劇“樣板戲”改編移植成秦腔后，多了一些安靜少了點熱鬧，因此讓人覺得不夠過癮。

D．文中寫對秦腔名家演出錄音的欣賞，表現(xiàn)了作者對秦腔的迷戀，也反映出作者與秦地百姓的真摯情意。

E．作者創(chuàng)作長篇小說《白鹿原》的靈感，由欣賞秦腔名家錄音而激發(fā)，因此評論普遍反映其中有秦腔風韻。
【小題2】通讀全文，回答下面問題。（7分）
（1）文章第三段詳盡描述了秦腔的音樂、唱腔、語言，有什么作用？（3分）
（2）如何理解文章第四段中“秦腔到底又姓秦了”這句話的含意？（4分）
【小題3】文章第六段描述了作者幻化出的兩個圖景，表達了作者怎樣的的思想感情？（4分）
【小題4】文章結(jié)尾說“黃土在，秦人在，這腔兒便不會息聲”。結(jié)合全文內(nèi)容，聯(lián)系你的生活積累和體驗，談談你對這句話的認識或感悟。不少于200字。（10分）

          井     （沙爽）

　　井。說出這一個詞，仿佛同時說出了幽居地下的水陰涼的氣息，還有形容不出色澤的光影浮動在這個詞里。是誰?先是探一下頭，繼而慢慢攪動了這個處在冥想中的詞語和它周遭的大氣，用一條繩索和一只木質(zhì)或金屬的桶狀容器。當桶的底部觸到了水面，井的面容受驚一樣洇開了層層疑問，而桶的身體情不自禁地傾倒下來，一如親吻或膜拜。桶把積攢多日的饑渴和煙塵之氣吐出來，像一個熱愛水的人，閉上眼，縱容自己深深地沉潛……

　　這樣的情景被我一遍遍記起。木頭箍制的轆轤有了年歲，正隨著桶的上下行走吱吱呀呀，像一支來自古舊時代的伴奏曲。我這樣熟悉它們，好像我無數(shù)次身臨其境。

　　在我的老家鄭屯，家居的院子里泊進一眼井，它所傳達的意味，不只是豐衣足食那么單純。這是我成人以后才明白的。此時我已置身一個不大不小的城市，從鄭屯蜿蜒流淌的那條不知名的小溪開始，我經(jīng)歷過的河流越來越寬廣深邃。我想到早年的人群逐水而居，足夠深廣的河流才能擎起足夠多的人。而一個沒有河流可以憑藉的城市仿佛丟失了存在的前提，不只喪失了靈動之感，更被抽走了底氣和依據(jù)。一條古老的河流蘊涵著它所有過往年代的光彩和證詞。而一眼井正是一條隱蔽的河流，它使一戶人家有了源遠流長和根深葉茂的意思。   

　　井。我最喜愛的漢字之一。僅僅是這樣的字形：像一架水車在等待水流。其余時候，井期待，等候，井似乎天生有一副良家女子的表情。幽深，安靜，內(nèi)心的瀲滟和洶涌不為人知。這樣的一眼井守候在家里，生活樸素的調(diào)子上面，很容易就泛出了從容潤澤的比喻。一眼細水長流的井和一個精打細算的女人，構成了一個家庭最安定的部分。雞鴨鵝狗奔跑在上面，黃瓜和韭菜生長在上面。桃樹和梨樹也正蔥蘢起來。這時候，井的四個筆劃像框架支撐起一個家的屋脊和庭院。

　　以上是關于井的詩意想法。而實際上，一眼無遮無攔的井，正如同山腰上那一座時隱時現(xiàn)的水庫，在我的童年瘋長了如此濃密的詭譎和驚恐。在祖母的嚴厲警告和村莊里四下飄蕩的可怕傳聞中，我遠避這兩處禁地。我按捺著砰砰作響的心，像抱緊一只不聽話的小貓，它隨時準備掙脫我，躥上水庫邊那條長滿艾蒿的小道，躥過籬笆和井臺。而水庫和井的深處隨時可能伸出一只手來，把它憑空拽下。早在六歲以前我已經(jīng)被村莊培養(yǎng)起對水最充分的敬畏。水能載舟亦能覆舟，這是帝王的哲學。水滋養(yǎng)生命又索要生命，這是村莊的哲學。而比之水庫或者河流，一眼井與村莊結(jié)合得如此緊密，它就是村莊的一枚骨刺，卡在村莊的骨頭與骨頭中間。當我在村莊的血管里漫游，一抬眼就與它狹路相逢。我無數(shù)次遠遠窺視那些大人汲水的姿態(tài)，他們面目平靜，間或還和旁邊的人說笑著。他們心里不害怕嗎?在村莊一茬一茬長出的故事里，一些想不開事的人跳到了井里，大多是些女人，似乎女人天生與井相互熱愛。許多年來我對這些投身于井的人心懷厭憎，他們使井水在我的想象中變成了另一種事物，使一團團陰森的霧氣從井底升起，像一只空蕩蕩的翅膀，涼絲絲地從村子的這頭扇到那頭，讓村莊里的人面色冰涼。

　　在聽懂祖父關于井的故事之前，我以為井的下面有一座宮殿，或者是與一個我想象不出的世界相連。而祖父的故事讓我不得不腳踏實地。祖父說的是我家院子里的那口洋井。隔了這么多年，我甚至想不起它的顏色了，好像是一種舊舊的鐵銹紅。祖父說，當初挖這口井的時候，作為家中唯一的兒子，我父親理所當然地下到井里。因為是洋井，井的直徑大約僅一米左右，剛剛?cè)莸靡粋€人在底下?lián)]動鍬把。挖出的泥沙裝在筐里被幫忙的人吊上來，就堆在井的四周。同時堆在四周的還有墊井臺的石頭。挖到第二天，開始出水了，再挖一兩米就可以完工。變故是忽然間發(fā)生的。一塊大石頭突然松動，祖父攔阻不及，石頭徑向井中墜去。祖父講到這里，目露驚恐，望著我。我沒有驚呼，我當然知道我父親還好好的活著。彼時我父親在井底平靜地挖起一鍬泥，剛剛直起身子，一塊石頭緊貼著他的后腦呼然落在泥水里。祖父長舒一口氣，說，真玄啊，如果偏上幾厘米——幾厘米，這就是一眼井和若干年后我得以抵達人世的空間和縫隙。 (選自《鐘山》，有刪改)

．下列對文章的分析和概括，不正確的兩項是[  ] [  ](5分)

A．文章開篇展開想象，運用多種修辭格描寫了在井中打水的情景，語言優(yōu)美，既引出了下文對家鄉(xiāng)的井的描寫，又蘊含著深深的情感。

B．“從鄭屯蜿蜒流淌的那條不知名的小溪開始，我經(jīng)歷過的河流越來越寬廣深邃”一句的含義是， “我”離開了老家鄭屯，看到的河流遠比家鄉(xiāng)的小溪寬廣深邃。

C．“當我在村莊的血管里漫游，一抬眼就與它狹路相逢”一句中，“狹路相逢”寫出了井帶給童年的 “我”的很多驚恐。

D．從童年到少年到成年，“我”對老家鄭屯的井的感情經(jīng)歷了“驚恐——思念”兩個階段。

E．在文中，作者借“井”抒情，既表達了對故鄉(xiāng)深深的思念之情，又含蓄表達了對燈紅酒綠的城市生活的厭倦。 

．文中說“以上是關于井的詩意想法”，從上文看，作者寫了哪些“井的詩意想法”?請分條概述。(4分)

                                                                         

                                                                          

                                                                         

．在文章最后，作者為什么要敘述祖父關于井的故事?(6分)

                                                                         

                                                                          

                                                                         

                                                                         

閱讀下面的作品，完成下題。 我的秦腔記憶 　?。?）在瓦溝里的殘雪尚未融盡的古戲樓前，擁集著幾乎一律黑色棉襖棉褲的老年壯年和青年男人，還有如我一樣不知子丑寅卯的男孩；伏天的戲臺前，一片或新或舊的草帽遮擋著灼人的陽光，卻遮不住一條條淌著汗的紫黑色裸膀，汗腥味兒和旱煙味兒彌漫到村巷里。 　?。?）我已記不得從幾歲開始跟父親去看戲，卻記著一個細節(jié)。在人頭攢動的戲臺下，父親把我架在他的肩上，還從這個肩頭換到那個肩頭，讓我看那些我弄不清人物關系也聽不懂唱詞的古裝戲。我在這里接受的音樂熏陶，是震天轟響的大銅鑼和酥脆的小銅鑼截然迥異的響聲，是間接許久才響一聲的沉悶的鼓聲，更有作為樂團指揮角色的扁鼓密不透風干散利爽的敲擊聲。我起初似乎對這些敲擊類和弦樂類的樂器音響沒有感覺，跟著父親看戲不過是逛熱鬧。 　?。?）直到有一次，我跟父親走到白鹿原頂，聽到遠處樹叢籠罩著的那個村子傳來大銅鑼和小銅鑼的聲音，還有板胡和梆子以及扁鼓相間相錯的聲響，竟然一陣心跳，腳步不自覺地加快了，一種渴盼鑼鼓梆子扁鼓板胡二胡交織的旋律沖擊的欲望潮起了。自然還有唱腔，花臉和黑臉那種能傳到二里外的吼唱，曾經(jīng)震得我捂住耳朵，這時也有接受的頗為急切的需要了；白須老生的蒼涼和黑須須生的激昂悲壯，在我太淺的閱世情感上銘刻下音符；小生和花旦的洋溢著陽光和花香的唱腔，是我最容易發(fā)生共鳴的妙音；還有丑角里的丑漢和丑婆婆，把關中話里最逗人的語言作最恰當?shù)谋硎?，從出臺到退場都被滿場子的哄笑迎來送走……我后來才意識到，大約就從那一回的那一刻起，秦腔旋律在我并不特殊敏感的樂感神經(jīng)里，鑄成終生難以改易更難替代的戲曲欣賞傾向。 　?。?）“文革”結(jié)束后，被禁演多年的古裝戲重新上演了。各種看戲的人到傍晚時擁滿了道路。到處都能聽到這樣一句痛快的觀感：“這才是戲！”更有幽默表述的感慨：“秦腔到底又姓秦了！”這種痛快的感慨發(fā)自一個地域性群體的心懷?！拔母铩苯^所有傳統(tǒng)劇目的同時，只推廣10個京劇“樣板戲”，關中的專業(yè)劇團和鄉(xiāng)村的業(yè)余演出班子，把京劇“樣板戲”改編移植成秦腔演出。我看過，卻總覺得不過癮，多了點什么又缺失了點什么——腔調(diào)是秦腔的，但內(nèi)容卻與秦人生活無關。于是，就有了“秦腔不姓秦了”的調(diào)侃。 　?。?）上世紀80年代中期，我買回來一厚摞秦腔名家演出的錄音帶，不僅我把老藝術家的拿手好戲聽了個夠，我村子里的老少鄉(xiāng)黨也都過足了戲癮。在寫作《白鹿原》的四年間，寫累了需要歇一會兒，我便端著茶杯坐到小院里，打開錄音機聽一段兩段。久而久之，連我家東隔壁小賣部的掌柜老太婆都聽上了戲癮，某一天該當放錄音機的時候，也許我一時寫得興起忘了時間，老太太隔墻大呼小叫我的名字，問我“今日咋還不放戲？”我便收住筆，趕緊打開錄音機。老太太哈哈笑著說她的耳朵每天到這個時候就癢癢了，非聽戲不行了……在諸多評說包括批評《白鹿原》的文章里，不止一位評家說到《白鹿原》的語言，似可感受到一縷秦腔弦音。如果這話不是調(diào)侃，是真實感受，卻是我聽秦腔之時完全沒有預料得到的潛效能。 　?。?）我在久居的日漸繁榮的城市里，有時在夢境，有時在一個人獨處的時候，眼前會幻化出舊時儲存的一幅圖景，在剛剛割罷麥子的麥茬地里，一個光著膀子握著鞭子扶著犁把兒吆牛翻耕土地的關中漢子，盡著嗓門兒吼著秦腔，那聲響融進剛剛翻耕過的濕土，也融進正待翻耕的被太陽曬得亮閃閃的麥茬子，融進臺田邊沿坡坎上荊棘雜草叢中，也融進已搭著原頂?shù)奶柕南脊饫?。還有一幅幻象，一個坐在車轅上趕著騾馬往城里送菜的車把式，旁若無人地唱著戲，嗓門兒一會兒高了，一會兒低了，甚至拉起很難掌握的“彩腔”，在鄉(xiāng)村大道上朝城市一路唱過去…… 　?。?）黃土在，秦人在，這腔兒便不會息聲！ （取材自陳忠實同名散文） (1) 下列對文章的理解或分析，正確的兩項是 A． 文章第一段寫到村里人看戲的場景，說明了不管季節(jié)如何變化，秦地百姓看戲的熱情都不會減退。 B． 在父親的點撥下，最初對秦腔音樂沒有感覺的作者逐漸找到欣賞門徑，進而形成自己的戲曲欣賞傾向。 C． 作者認為把京劇“樣板戲”改編移植成秦腔后，多了點安靜少了點熱鬧，因此讓人覺得不夠過癮。 D． 文中寫對秦腔名家演出錄音的欣賞，表現(xiàn)了作者對秦腔的迷戀，也反映出作者與秦地百姓的真摯情意。 E． 作者創(chuàng)作長篇小說《白鹿原》的靈感，由欣賞秦腔名家錄音而激發(fā)，因此評論普遍反映其中有秦腔風韻。 (2) 通讀全文，回答下面問題。 （1）文章第三段詳盡描述了秦腔的音樂、唱腔、語言，有什么作用？ （2）如何理解文章第四段中“秦腔到底又姓秦了”這句話的含意？ (3) 文章第六段描述了作者幻化出的兩個圖景，表達了作者怎樣的思想感情？ (4) 文章結(jié)尾說“黃土在，秦人在，這腔兒便不會息聲”，請結(jié)合本文的內(nèi)容，并聯(lián)系實際，談談你對這句話的認識或感悟。不少于200字。 ________________________________

閱讀下面的作品，完成下題。 我的秦腔記憶 　　在瓦溝里的殘雪尚未融盡的古戲樓前，擁集著幾乎一律黑色棉襖棉褲的老年壯年和青年男人，還有如我一樣不知子丑寅卯的男孩；伏天的戲臺前，一片或新或舊的草帽遮擋著灼人的陽光，卻遮不住一條條淌著汗的紫黑色裸膀，汗腥味兒和旱煙味兒彌漫到村巷里。 　　我已記不得從幾歲開始跟父親去看戲，卻記著一個細節(jié)。在人頭攢動的戲臺下，父親把我架在他的肩上，還從這個肩頭換到那個肩頭，讓我看那些我弄不清人物關系也聽不懂唱詞的古裝戲。我在這里接受的音樂熏陶，是震天轟響的大銅鑼和酥脆的小銅鑼截然迥異的響聲，是間接許久才響一聲的沉悶的鼓聲，更有作為樂團指揮角色的扁鼓密不透風干散利爽的敲擊聲。起初，我似乎對這些敲擊類和弦樂類的樂器音響沒有感覺，跟著父親看戲不過是逛熱鬧。 　　直到有一次，我跟父親走到白鹿原頂，聽到遠處樹叢籠罩著的那個村子傳來大銅鑼和小銅鑼的聲音，還有板胡和梆子以及扁鼓相間相錯的聲響，竟然一陣心跳，腳步不自覺地加快了，一種渴盼鑼鼓梆子扁鼓板胡二胡交織的旋律沖擊的欲望潮起了。自然還有唱腔，花臉和黑臉那種能傳到二里外的吼唱，曾經(jīng)震得我捂住耳朵，這時也有接受的頗為急切的需要了；白須老生的蒼涼和黑須須生的激昂悲壯，在我太淺的閱世情感上銘刻下音符；小生和花旦的洋溢著陽光和花香的唱腔，是我最容易發(fā)生共鳴的妙音；還有丑角里的丑漢和丑婆婆，把關中話里最逗人的語言作最恰當?shù)谋硎?，從出臺到退場都被滿場子的哄笑迎來送走……我后來才意識到，大約就從那一回的那一刻起，秦腔旋律在我并不特殊敏感的樂感神經(jīng)里，鑄成終生難以改易更難替代的戲曲欣賞傾向。 　　“文革”結(jié)束后，被禁演多年的古裝戲重新上演了。各種看戲的人到傍晚時擁滿了道路。到處都能聽到這樣一句痛快的觀感：“這才是戲!”更有幽默表述的感慨：“秦腔到底又姓秦了!”這種痛快的感慨發(fā)自一個地域性群體的心懷?！拔母铩苯^所有傳統(tǒng)劇目的同時，只推廣10個京劇“樣板戲”，關中的專業(yè)劇團和鄉(xiāng)村的業(yè)余演出班子，把京劇“樣板戲”改編移植成秦腔演出。我看過，卻總覺得不過癮，多了點什么又缺失了點什么——腔調(diào)是秦腔的，但內(nèi)容卻與秦人生活無關。于是，就有了“秦腔不姓秦了”的調(diào)侃。 　　上世紀80年代中期，我買回來一厚摞秦腔名家演出的錄音帶，不僅我把老藝術家的拿手好戲聽了個夠，我村子里的老少鄉(xiāng)黨也都過足了戲癮。在寫作《白鹿原》的四年間，寫累了需要歇一會兒，我便端著茶杯坐到小院里，打開錄音機聽一段兩段。久而久之，連我家東隔壁小賣部的掌柜老太婆都聽上了戲癮，某一天該當放錄音機的時候，也許我一時寫得興起忘了時間，老太太隔墻大呼小叫我的名字，問我“今日咋還不放戲？”我便收住筆，趕緊打開錄音機。老太太哈哈笑著說她的耳朵每天到這個時候就癢癢了，非聽戲不行了……在諸多評說包括批評《白鹿原》的文章里，不止一位評家說到《白鹿原》的語言，似可感受到一縷秦腔弦音。如果這話不是調(diào)侃，是真實感受，卻是我聽秦腔之時完全沒有預料得到的潛效能。 　　我在久居的日漸繁榮的城市里，有時在夢境，有時在一個人獨處的時候，眼前會幻化出舊時儲存的一幅圖景，在剛剛割罷麥子的麥茬地里，一個光著膀子握著鞭子扶著犁把兒吆牛翻耕土地的關中漢子，盡著嗓門兒吼著秦腔，那聲響融進剛剛翻耕過的濕土，也融進正待翻耕的被太陽曬得亮閃閃的麥茬子，融進臺田邊沿坡坎上荊棘雜草叢中，也融進已搭著原頂?shù)奶柕南脊饫?。還有一幅幻象，一個坐在車轅上趕著騾馬往城里送菜的車把式，旁若無人地唱著戲，嗓門兒一會兒高了，一會兒低了，甚至拉起很難掌握的“彩腔”，在鄉(xiāng)村大道上朝城市一路唱過去…… 　　黃土在，秦人在，這腔兒便不會息聲！ （取材自陳忠實同名散文） (1) 下列對文章的理解或分析，正確的兩項是 A． 文章第一段寫到村里人看戲的不同場景，說明了不管季節(jié)如何變化，秦地百姓看戲的熱情都不會減退。 B． 在父親的點撥下，最初對秦腔音樂沒有感覺的作者逐漸找到欣賞門徑，進而形成自己的戲曲欣賞傾向。 C． 作者認為，把京劇“樣板戲”改編移植成秦腔后，多了一些安靜少了點熱鬧，因此讓人覺得不夠過癮。 D． 文中寫對秦腔名家演出錄音的欣賞，表現(xiàn)了作者對秦腔的迷戀，也反映出作者與秦地百姓的真摯情意。 E． 作者創(chuàng)作長篇小說《白鹿原》的靈感，由欣賞秦腔名家錄音而激發(fā)，因此評論普遍反映其中有秦腔風韻。 (2) 通讀全文，回答下面問題。 （1）文章第三段詳盡描述了秦腔的音樂、唱腔、語言，有什么作用？ （2）如何理解文章第四段中“秦腔到底又姓秦了”這句話的含意？ (3) 文章第六段描述了作者幻化出的兩個圖景，表達了作者怎樣的的思想感情？ (4) 文章結(jié)尾說“黃土在，秦人在，這腔兒便不會息聲”。結(jié)合全文內(nèi)容，聯(lián)系你的生活積累和體驗，談談你對這句話的認識或感悟。不少于200字。

作文我能行

讀后感——讀《古井》所想到的

　　《古井》是我最喜歡的一篇文章。它主要寫了生活在古井周圍的鄉(xiāng)親們，在古井風格的陶冶下，長年不斷地幫助兩位孤寡老人挑水的事，贊揚了鄉(xiāng)親們無私地向別人奉獻而對別人卻一無所求的美好品德。讀完這篇文章后，我不禁想起了發(fā)生在我們鄰里之間那種融洽的關系。

　　音爺爺是我家的鄰居，他早年參加革命跟著毛主席打敵人，右腿負過好幾次傷，走路很不方便。我們兩家之間有兩個垃圾桶，每天早晨，音爺爺去倒垃圾，總是順便把我家的垃圾也一起倒了。

　　有一天早晨，我被門外的爭執(zhí)聲吵醒了，就下床走出臥室，原來是我家爺爺和音爺爺爭著去倒垃圾。從他們口中，我得知，我爺爺每天早晨起床后，總發(fā)現(xiàn)垃圾桶不見了，感到很奇怪。有一天，他起了個早，發(fā)現(xiàn)是音爺爺代我家倒垃圾，心里很過意不去，就搶在音爺爺前面，連同他家的垃圾也一起倒了。從此以后，兩個爺爺就經(jīng)常為這件事像討論一個疑難問題似的，爭得面紅耳赤，今天早晨又是為此事爭執(zhí)起來。

　　我聽了他們的話后，一把奪過垃圾桶，對爺爺和音爺爺說：“爺爺，音爺爺，你們別爭了，應該我去倒！”沒等兩位老人反應過來，我已經(jīng)飛快地跑下了樓梯。

　　從這以后，樓梯口再也聽不到兩位老人的爭執(zhí)聲了，每天，當晨光微熹的時候，在花園旁的小道上，總有一個剪著運動式頭的小姑娘，拎著兩只垃圾桶向清潔箱走去。那是誰？不說，你們也知道。

　　事后，我沒有多想什么。讀了《古井》這篇文章，我掩卷沉思，如果我們的鄰里之間，鄉(xiāng)親之間，都這么和諧友好，每一個人都盡力為他人多做好事，熱情地向他人奉獻自己的一切，卻不計報酬，我們的社會將多么美好！

（選自《新課標小學生作文大全》）

讀《孝子漢文帝》后

　　有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！比缃裣雭?，這話一點不假。

　　有一天，我吃完中飯，閑著沒事，于是拿出《我是五好小公民》這本書來，在“孝順父母”篇中，看到了《孝子漢文帝》一文。歷史上頗有名氣的漢文帝劉恒，雖出生在帝王之家，可他仍然孝順父母。在母親長達三年的患病期間，只要一有空，他就陪在母親床邊，親自為母親煎藥湯，每次煎完，自己總是先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝，并且日夜守護在母親床前。每次看到母親睡了，他才趴在母親床邊睡一會兒，直到母親病情好轉(zhuǎn)為止。

　　讀了這個故事，我不禁想到了我的同齡人。他們有幾個能像漢文帝那樣孝順自己的母親呢？他們唯我獨尊：家里的飯菜不合口味，要哭要鬧，硬要父母重新做；自己的紅領巾丟在家里了，他們打電話回去，讓父母給送來；更甚者，連自己的鞋帶散了，也要父母給他系……在他們心目中，父母就是他們的奴隸，做這一切都是應該的。

　　讀了這個故事，我也想到了我自己。以前的我，不也同樣存在著不理解父母、不孝順父母的行為嗎？早晨父母起床晚了點，我要在家嘮嘮叨叨以示不滿；中午回家，見飯未煮好，便硬要父母拿錢到外面去吃；父母的生日時，我沒有想到為他們做點什么，哪怕一張小小的生日賀卡也未曾動手做過。相反，我的生活中，卻處處充滿父母之愛：夜深人靜時，他們總要起床看我的被子是否蓋好，摸摸我的鞋墊是否干燥；遇到天下暴雨時，總能看到他們手持雨傘，站在教室外耐心等候的身影；我生病時，總會見到他們跑東家醫(yī)院，奔西家藥店，為我求醫(yī)問藥的情景……

　　的確，父母對子女的愛，那是世間最真誠的愛。有了這愛，那弱小的老麻雀也會嚇走龐大的獵狗；有了這愛，那《1.5公斤水的故事》里的老牛才會將以死爭得來的水讓小牛喝；有了這愛，那瞞著母親遠赴巴格達采訪報道戰(zhàn)事的我國記者冀慧彥，在“連線巴格達”時，面對電視鏡頭，他才會深情地說：“是母愛，促使我圓滿完成我的工作?！?/font>

（選自《新課標小學生作文大全》）