某部隊(duì)新兵入伍時(shí)，對(duì)新兵進(jìn)行“引體向上”測(cè)試，以50次為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)50次用正數(shù)表示，不足50次用負(fù)數(shù)表示，第二小隊(duì)的10名新兵的成績(jī)?nèi)缦卤恚捍鸢附馕?/h1>

科目：czsx 來(lái)源： 題型：

23、某部隊(duì)新兵入伍時(shí)，對(duì)新兵進(jìn)行“引體向上”測(cè)試，以50次為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)50次用正數(shù)表示，不足50次用負(fù)數(shù)表示，第二小隊(duì)的10名新兵的成績(jī)?nèi)缦卤恚?br />
求第二小隊(duì)的平均成績(jī)．

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：解答題

某部隊(duì)新兵入伍時(shí)，對(duì)新兵進(jìn)行“引體向上”測(cè)試，以50次為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)50次用正數(shù)表示，不足50次用負(fù)數(shù)表示，第二小隊(duì)的10名新兵的成績(jī)?nèi)缦卤恚?br/>

3

-5

0

8

7

-1

10

1

-4

5

求第二小隊(duì)的平均成績(jī)．

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科目：czsx 來(lái)源：同步題 題型：解答題

某部隊(duì)新兵入伍時(shí)，對(duì)新兵進(jìn)行“引體向上”測(cè)試，以50次為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)50次用正數(shù)表示，不足50次用負(fù)數(shù)表示，第二小隊(duì)的10名新兵的成績(jī)?nèi)缦卤恚蟮诙￡?duì)的平均成績(jī)。

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科目：czsx 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某部隊(duì)新兵入伍時(shí)，對(duì)新兵進(jìn)行“引體向上”測(cè)試，以50次為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)50次用正數(shù)表示，不足50次用負(fù)數(shù)表示，第二小隊(duì)的10名新兵的成績(jī)?nèi)缦卤恚?br>

3

-5

0

8

7

-1

10

1

-4

5

求第二小隊(duì)的平均成績(jī)．

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科目：czsx 來(lái)源：中華題王　數(shù)學(xué)　七年級(jí)上　(人教版) 人教版 題型：044

實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)九年級(jí)男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，以7個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)次數(shù)用正數(shù)表示，其中8名男生成績(jī)依次記為：2，－1，0，3，－2，－3，1，0．

(1)這8名學(xué)生有百分之幾達(dá)標(biāo)？

(2)他們共做了多少個(gè)引體向上？

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)九年級(jí)男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，以7個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)的個(gè)數(shù)用正數(shù)表示，第二小組八名男生成績(jī)依次為2，－1，0，3，－2，－3，1，0．

  (1)這八名學(xué)生的達(dá)標(biāo)率為多少？

  (2)這八名學(xué)生一共做了多少個(gè)引體向上？

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科目：czsx 來(lái)源：三維目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與測(cè)評(píng)·數(shù)學(xué)(北師大版)七年級(jí)上冊(cè) 題型：044

某部隊(duì)新兵入伍時(shí),對(duì)隊(duì)上的新兵進(jìn)行“引體向上”測(cè)試,以能做50次為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)50次用正數(shù)表示,不足50次用負(fù)數(shù)表示,第二小隊(duì)的10名新兵的成績(jī)?nèi)缦卤恚?/P>

(1)第二小隊(duì)有百分之幾的新兵達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)？

(2)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)5次或等于5次者為優(yōu)秀,那么第二小隊(duì)的優(yōu)秀率是百分之幾？

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

在體育課上對(duì)初一男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，以做6下為標(biāo)準(zhǔn)（合格線為6下），超過(guò)數(shù)用正數(shù)表示，不足的用負(fù)數(shù)表示，其中8名男生成績(jī)?nèi)缦拢?table class="edittable"> +3 +2 0 +4 -1 -1 +1 +2（1）這8名男生達(dá)到合格的百分率是多少？
（2）他們共做了多少引體向上？

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：解答題

在體育課上對(duì)初一男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，以做6下為標(biāo)準(zhǔn)（合格線為6下），超過(guò)數(shù)用正數(shù)表示，不足的用負(fù)數(shù)表示，其中8名男生成績(jī)?nèi)缦拢?table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="2" cellspacing="0">+3+20+4-1-1+1+2（1）這8名男生達(dá)到合格的百分率是多少？
（2）他們共做了多少引體向上？

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

體育課上，某中學(xué)對(duì)七年級(jí)男生進(jìn)行了引體向上測(cè)試，以能做7個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)的次數(shù)記為正數(shù)，不足的次數(shù)記為負(fù)數(shù)，其中8名男生的成績(jī)?yōu)?2，-1，+3，0，-2，-3，+1，0．
（1）這8名男生百分之幾達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)？
（2）他們共做了多少次引體向上？

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

23、某校八年級(jí)共有150名男生，從中隨機(jī)抽取30名男生在“陽(yáng)光體育活動(dòng)”啟動(dòng)日進(jìn)行“引體向上”測(cè)試，下表是測(cè)試成績(jī)記錄（單位：個(gè)）：

（1）我們已經(jīng)會(huì)列頻數(shù)分布表、畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．為了能讓體育老師一目了然知道整個(gè)測(cè)試情況，請(qǐng)你選擇一種合適的統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖整理表示上述數(shù)據(jù)；
（2）觀察分析（1）中的統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你寫(xiě)出兩條從中獲得的信息：
①

成績(jī)?yōu)槲鍌€(gè)的有3人，占10%

②

成績(jī)?yōu)?個(gè)的人數(shù)最多．

（3）規(guī)定八年級(jí)男生“引體向上”4個(gè)及以上為合格．若學(xué)校準(zhǔn)備對(duì)“引體向上”不合格的男生提出鍛煉建議，試估計(jì)要對(duì)八年級(jí)多少名男生提出這項(xiàng)建議？

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

某校九年級(jí)共有450名男生，從中隨機(jī)抽取30名男生在“陽(yáng)光體育活動(dòng)”啟動(dòng)日進(jìn)行“引體向上”測(cè)試，下表是測(cè)試成績(jī)記錄（單位：個(gè)）

9	8	7	8	9	9	11	8	8	10
8	10	8	11	8	9	10	10	7	9
9	8	11	7	10	8	9	7	8	10

（1）為了能讓體育老師一目了然的知道整個(gè)測(cè)試情況，請(qǐng)你選擇一種合適的統(tǒng)計(jì)表或合適的統(tǒng)計(jì)圖整理上述數(shù)據(jù)；
（2）觀察分析（1）的統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你寫(xiě)出兩條從中獲得的信息；
（3）規(guī)定九年級(jí)男生“引體向上”10個(gè)以上（含10個(gè)）為合格，若學(xué)校準(zhǔn)備對(duì)“引體向上”不合格的男生提出鍛煉的建議，試估計(jì)要對(duì)九年級(jí)多少名男生提出這項(xiàng)建議？

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

體育課上，某中學(xué)對(duì)七年級(jí)男生進(jìn)行了引體向上測(cè)試，以能做7個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)，多于標(biāo)準(zhǔn)的次數(shù)記為正數(shù)，不足的次數(shù)記為負(fù)數(shù)，其中8名男生的成績(jī)?yōu)椋?br />+2，-1，+3，0，-2，-3，+1，2．
（1）這8名男生中達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的占百分之幾？
（2）他們共做了多少次引體向上？

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

24、為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)，某校體育教師對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試，將所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，畫(huà)出統(tǒng)計(jì)圖，圖中從左到右依次為第1，2，3，4，5組．
（1）求抽取了多少名學(xué)生參加測(cè)試；
（2）處于哪個(gè)次數(shù)段的學(xué)生人數(shù)最多；
（3）若次數(shù)在5次（含5次）以上為達(dá)標(biāo)，求這次達(dá)標(biāo)率．

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

為了解某校九年級(jí)男生的體能情況，體育老師隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）本次抽測(cè)的男生有

 

人，抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是

 

；
（2）請(qǐng)你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若規(guī)定引體向上5次以上（含5次）為體能達(dá)標(biāo)，則該校350名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)？

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

為了了解某校七年級(jí)男生的體能情況，體育老師隨即抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）本次抽測(cè)的男生有

50人

50人

；
（2）請(qǐng)你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）求成績(jī)?yōu)?次對(duì)應(yīng)圓心角的度數(shù)是多少？
（4）若規(guī)定引體向上5次以上（含5次）為體能達(dá)標(biāo)，則該校350名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)？

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科目：czsx 來(lái)源： 題型：

（2012•虹口區(qū)二模）為了解某校九年級(jí)男生的體能情況，體育老師從中隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖，根據(jù)圖形信息回答下列問(wèn)題：
（1）本次抽測(cè)的男生有

25

25

人，抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是

6次

6次

；
（2）請(qǐng)將條形圖補(bǔ)充完整；
（3）若規(guī)定引體向上6次以上（含6次）為體能達(dá)標(biāo)，則該校125名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)？

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科目：czsx 來(lái)源：2012屆廣東省廣州市番禺區(qū)中考一模數(shù)學(xué)卷（帶解析） 題型：解答題

為了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況，體育老師隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成圖9和圖10兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）本次抽測(cè)的學(xué)生有多少人?抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是多少?
（2）請(qǐng)你將圖10中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若規(guī)定引體向上5次以上（含5次）為達(dá)標(biāo)，則該校350名九年級(jí)學(xué)生中估計(jì)有多少人此項(xiàng)目達(dá)標(biāo)？

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科目：czsx 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一模數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

為了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況，體育老師隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成圖9和圖10兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）本次抽測(cè)的學(xué)生有多少人?抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是多少?

（2）請(qǐng)你將圖10中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若規(guī)定引體向上5次以上（含5次）為達(dá)標(biāo)，則該校350名九年級(jí)學(xué)生中估計(jì)有多少人此項(xiàng)目達(dá)標(biāo)？

 

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科目：czsx 來(lái)源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚(yáng)州卷）數(shù)學(xué) 題型：解答題

（本題滿分8分）為了解某校九年級(jí)男生的體能情況，體育老師隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）本次抽測(cè)的男生有________人，抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是_________；
（2）請(qǐng)你將圖2中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若規(guī)定引體向上5次以上（含5次）為體能達(dá)標(biāo)，則該校350名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)？
    

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