科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
論自信
①薩特說過:“一個人想成為什么,他就會成為什么?!绷挚弦簧鷮以獯鞌。?jīng)兩次經(jīng)商失利,八次競選落敗,但他并沒有放棄,憑借著自信和堅持,最終成為了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。
②成功的因素很多,但自信心最為重要。古今中外,已不知有多少人談及過這一條關(guān)于成功的格言。正因為講得太多了,就被視為老生常談,因而又為多數(shù)人忽視。
③當(dāng)然,成功的準(zhǔn)則并不是說,只要你相信自己偉大,你就必定能成功,而僅僅是說,如果你不相信自己的力量,你就無法成功。實際情況確是如此。如果你認(rèn)為自己平平庸庸,你就會自視為平平庸庸,別人也就把你看作平平庸庸,而結(jié)果你就果真成了一個無足輕重的人,終生被埋沒在平平庸庸之中;如果你自認(rèn)為優(yōu)秀,或至少對自己有足夠的自信心,相信自己是優(yōu)秀的,那么你這種自我感覺會從你的表現(xiàn)中流露出來,別人就會有所感受,你也將為他們的感受所影響,從而增強(qiáng)你的自信,結(jié)果你就真可能變得優(yōu)秀了——雖然事實上你也許并不一定具備那種優(yōu)秀的條件。
④常言道:自信方能自強(qiáng)。能自信才能有知難而進(jìn)的斗士勇氣,才能有臨淵不驚、不懼的英雄本色。 自信的卞和即使被斬去了雙腿,也堅稱懷里的石頭是美玉;指揮家小澤征爾在一次比賽中,堅持組委會給自己的樂譜出了錯,這份自信為他贏得了大賽的桂冠; ……你想成功,就應(yīng)當(dāng)開始培育你的自信心,直到你有了成功的記錄使它得到支持為止。
⑤現(xiàn)實生活中,要保持你的自信完整而不受損傷,往往并不容易。大凡有價值的工作,均難免有使你的自信心受到各種打擊的遭遇:挫折,失敗,當(dāng)面的指責(zé),別人把你的創(chuàng)見攻擊得體無完膚,還要嘲弄你,在你采取你認(rèn)為有效的措施埋頭苦干一番之后,卻被人證明是錯誤的等等。當(dāng)你面對這些情況時,好的方法就是保持你的心理平衡。你必須牢牢記住,在你似乎進(jìn)展最小的時候,卻正是你進(jìn)展最大的時候。實際的情況通常是,你在事業(yè)生涯中搖擺不穩(wěn)時,往往正是你的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),你將由某一種情況過渡到另一種更佳的情況中去?!吧街厮畯?fù)疑無路,柳暗花明又一村”說的正是這種情形。
⑥從另一方面看,某些人的問題倒不在于自信心的不夠,而在于過分自信。過分的自信,將使你步入考慮欠周的冒險,為你帶來永久的損害。缺乏自信固然阻礙成功,過分自信卻足以扼殺成功的事業(yè)。在事業(yè)的高峰期,控制自己過于膨脹的自信心,對很多成功者而言都是極有益處的。
⑦當(dāng)然,從整體上說,一個自認(rèn)為優(yōu)秀的人,通常會有優(yōu)秀的表現(xiàn);一個認(rèn)定自己為優(yōu)秀的人,幾乎必然都會成為卓有成效的人。 (原文有刪改)
1.針對自信,作者提出了 的論點(diǎn)。(2分)
2.文章開頭引用薩特的名言和林肯的故事有哪些作用?(3分)
3.第③段主要采用了哪種論證方法?有何作用?(3分)
4.請給文章第④段的橫線處補(bǔ)寫一個事實論據(jù)。(2分)
5.文章認(rèn)為“一個自認(rèn)為優(yōu)秀的人,通常會有優(yōu)秀的表現(xiàn)”,請你另選角度寫一段議論的話,表述你個性的見解。(不少于80字)(5分)
一個 的人,通常會有優(yōu)秀的表現(xiàn)。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢?,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
1.對下面語句中劃線詞語解釋不正確的一項是 ( )
| A.乃丹書帛曰“陳勝王”(大王) | B.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行(編次) |
| C.卒中往往語(到處) | D.嘗與人傭耕(被雇傭) |
2.下列句子中劃線詞的意義相同的一項是( )
| A.陳勝、吳廣乃謀曰當(dāng)立者乃公子扶蘇 |
| B.又間令吳廣之次所旁叢祠中輟耕之壟上 |
| C.固以怪之矣皆以美于徐公 |
| D.項燕為楚將 此可以為援而不可圖也 |
3.下面對本文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是 ( )
| A.“茍富貴,無相忘”這句話反映出陳勝不滿現(xiàn)狀、渴求改變命運(yùn)的心態(tài)及對富貴生活的向往,表現(xiàn)出與窮朋友同甘共苦的心愿。 |
| B.“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。 |
| C.陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。根本原因是:天下苦秦久矣。 |
| D.第二段記述了陳勝、吳廣“舉大計”的起因及準(zhǔn)備過程。因是中國歷史上最早的一次農(nóng)民起義,必然在思想、組織、行動綱領(lǐng)等方面存在許多缺欠。此外,他們準(zhǔn)備過程中還明顯的帶有濃厚的封建迷信色彩,從行卜、念鬼、狐鳴等可以看出來。 |
4.將文言文閱讀材料中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。(2分)
(2)今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.乃丹書帛曰“陳勝王”(大王) | B.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行(編次) |
| C.卒中往往語(到處) | D.嘗與人傭耕(被雇傭) |
| A.陳勝、吳廣乃謀曰當(dāng)立者乃公子扶蘇 |
| B.又間令吳廣之次所旁叢祠中輟耕之壟上 |
| C.固以怪之矣皆以美于徐公 |
| D.項燕為楚將 此可以為援而不可圖也 |
| A.“茍富貴,無相忘”這句話反映出陳勝不滿現(xiàn)狀、渴求改變命運(yùn)的心態(tài)及對富貴生活的向往,表現(xiàn)出與窮朋友同甘共苦的心愿。 |
| B.“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。 |
| C.陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。根本原因是:天下苦秦久矣。 |
| D.第二段記述了陳勝、吳廣“舉大計”的起因及準(zhǔn)備過程。因是中國歷史上最早的一次農(nóng)民起義,必然在思想、組織、行動綱領(lǐng)等方面存在許多缺欠。此外,他們準(zhǔn)備過程中還明顯的帶有濃厚的封建迷信色彩,從行卜、念鬼、狐鳴等可以看出來。 |
科目:czyw 來源:2012年蘇教版初中語文八年級上《始終眷戀著祖國》練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
(三)都江堰
①我以為,中國歷史上最激動人心的工程不是長城,而是都江堰。
②長城當(dāng)然也非常偉大,不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈?,站遠(yuǎn)了看,這個苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬里屏障,為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。長城到了八達(dá)嶺一帶已經(jīng)沒有什么味道,而在甘肅、陜西、山西、內(nèi)蒙一帶,勁厲的寒風(fēng)在時斷時續(xù)的頹壁殘垣間呼嘯,淡淡的夕照、荒涼的曠野融成一氣,讓人全身心地投入對歷史、對歲月、對民族的巨大驚悸,感覺就深厚得多了。
③但是,就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前,四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長城宏大,卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄G辍iL城占據(jù)了遼闊的空間,它卻實實在在地占據(jù)了邈①遠(yuǎn)的時間。長城的社會功用早已廢弛,而它至今還在為無數(shù)民眾輸送汩汩清流。有了它,旱澇無常的四川平原成了天府之國,每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難,天府之國總是沉著地提供庇護(hù)和濡②養(yǎng)。因此,可以毫不夸張地說,它永久性地灌溉了中華民族。
④有了它,才有劉備、諸葛亮的雄才大略,才有李白、杜甫、陸游的川行華章。說得近一點(diǎn),有了它,抗日戰(zhàn)爭中的中國才有一個比較安定的后方。
⑤它的水流不像萬里長城那樣突兀在外,而是細(xì)細(xì)浸潤,節(jié)節(jié)延伸,延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑,它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親,只知貢獻(xiàn)。一查履歷,長城還只是它的后輩。
⑥它,就是都江堰。
注:①[邈(miǎo)]遙遠(yuǎn)。②[濡(rú)]浸潤。
1.作者對都江堰的基本評價是什么?文章是從哪幾方面進(jìn)行評價的?
________________________________________________
2.第①自然段在全文中的作用是什么(用一句話概括)?
________________________________________________
3.作者認(rèn)為“長城也非常偉大”,因為它是________________(用原文中的文字作答);“站遠(yuǎn)了看”在文中的意思是________________;“味道”在文中是指________________。
4.第③段畫線句子說都江堰“注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄G辍?。后文中哪些地方具體闡釋了它的“造福千年”?
________________________________________________
5.文章從第③自然段開始,對都江堰和長城作了三個方面的比較。請根據(jù)文中提供的內(nèi)容,將下表補(bǔ)充完整。
|
類別 |
長城 |
都江堰 |
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修建時間 |
時間短些(后輩) |
時間更長(長輩) |
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社會功用 |
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文明特點(diǎn) |
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6.作者在文中肯定都江堰的同時,不止一次強(qiáng)調(diào)“長城當(dāng)然也非常偉大”。這是使用的什么寫作方法?對表達(dá)文章的主題有何作用?
________________________________________________
7.下面對文章的內(nèi)容和寫法的理解,不正確的一項是( )
A.作者開門見山,表明觀點(diǎn),以反襯的手法抑長城而揚(yáng)都江堰,贊美了都江堰是中國歷史上最激動人心的工程。
B.文章開始不寫都江堰而寫長城,是為下面更好地寫都江堰作鋪墊,因為二者有一致的地方。
C.本文在評述中國歷史上的偉大工程時,融進(jìn)了自己的文化知識和感受,抒寫了自己的獨(dú)特見解。
D.作者贊美都江堰,是因為它歷史悠久,資格很老。
8.在閱讀第④段時,讀者的頭腦中會浮現(xiàn)出一系列歷史人物,請回答下列問題:
①主持都江堰修建的功臣是誰?________________
②作者在文中特別提到劉備、李白等5位歷史人物,其目的是為了說明什么?
________________________________________________
③請從文中5位歷史人物中選擇你熟悉的一位,簡介他是什么樣的人,并引用他一句名言(或詩詞名句)(20字以內(nèi))。
簡介:________________________
名言:________________________
9.根據(jù)你對長城的了解,圍繞下面這句話,寫一段60字左右的文字(既可抒情,也可議論)。
這個苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬里屏障,為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。
________________________________________________
________________________________________________
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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年山西省太原市九年級上學(xué)期第二次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
論自信
①薩特說過:“一個人想成為什么,他就會成為什么?!绷挚弦簧鷮以獯鞌?,他曾經(jīng)兩次經(jīng)商失利,八次競選落敗,但他并沒有放棄,憑借著自信和堅持,最終成為了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。
②成功的因素很多,但自信心最為重要。古今中外,已不知有多少人談及過這一條關(guān)于成功的格言。正因為講得太多了,就被視為老生常談,因而又為多數(shù)人忽視。
③當(dāng)然,成功的準(zhǔn)則并不是說,只要你相信自己偉大,你就必定能成功,而僅僅是說,如果你不相信自己的力量,你就無法成功。實際情況確是如此。如果你認(rèn)為自己平平庸庸,你就會自視為平平庸庸,別人也就把你看作平平庸庸,而結(jié)果你就果真成了一個無足輕重的人,終生被埋沒在平平庸庸之中;如果你自認(rèn)為優(yōu)秀,或至少對自己有足夠的自信心,相信自己是優(yōu)秀的,那么你這種自我感覺會從你的表現(xiàn)中流露出來,別人就會有所感受,你也將為他們的感受所影響,從而增強(qiáng)你的自信,結(jié)果你就真可能變得優(yōu)秀了——雖然事實上你也許并不一定具備那種優(yōu)秀的條件。
④常言道:自信方能自強(qiáng)。能自信才能有知難而進(jìn)的斗士勇氣,才能有臨淵不驚、不懼的英雄本色。 自信的卞和即使被斬去了雙腿,也堅稱懷里的石頭是美玉;指揮家小澤征爾在一次比賽中,堅持組委會給自己的樂譜出了錯,這份自信為他贏得了大賽的桂冠; ……你想成功,就應(yīng)當(dāng)開始培育你的自信心,直到你有了成功的記錄使它得到支持為止。
⑤現(xiàn)實生活中,要保持你的自信完整而不受損傷,往往并不容易。大凡有價值的工作,均難免有使你的自信心受到各種打擊的遭遇:挫折,失敗,當(dāng)面的指責(zé),別人把你的創(chuàng)見攻擊得體無完膚,還要嘲弄你,在你采取你認(rèn)為有效的措施埋頭苦干一番之后,卻被人證明是錯誤的等等。當(dāng)你面對這些情況時,好的方法就是保持你的心理平衡。你必須牢牢記住,在你似乎進(jìn)展最小的時候,卻正是你進(jìn)展最大的時候。實際的情況通常是,你在事業(yè)生涯中搖擺不穩(wěn)時,往往正是你的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),你將由某一種情況過渡到另一種更佳的情況中去?!吧街厮畯?fù)疑無路,柳暗花明又一村”說的正是這種情形。
⑥從另一方面看,某些人的問題倒不在于自信心的不夠,而在于過分自信。過分的自信,將使你步入考慮欠周的冒險,為你帶來永久的損害。缺乏自信固然阻礙成功,過分自信卻足以扼殺成功的事業(yè)。在事業(yè)的高峰期,控制自己過于膨脹的自信心,對很多成功者而言都是極有益處的。
⑦當(dāng)然,從整體上說,一個自認(rèn)為優(yōu)秀的人,通常會有優(yōu)秀的表現(xiàn);一個認(rèn)定自己為優(yōu)秀的人,幾乎必然都會成為卓有成效的人。 (原文有刪改)
【小題1】針對自信,作者提出了 的論點(diǎn)。(2分)
【小題2】文章開頭引用薩特的名言和林肯的故事有哪些作用?(3分)
【小題3】第③段主要采用了哪種論證方法?有何作用?(3分)
【小題4】請給文章第④段的橫線處補(bǔ)寫一個事實論據(jù)。(2分)
【小題5】文章認(rèn)為“一個自認(rèn)為優(yōu)秀的人,通常會有優(yōu)秀的表現(xiàn)”,請你另選角度寫一段議論的話,表述你個性的見解。(不少于80字)(5分)
一個 的人,通常會有優(yōu)秀的表現(xiàn)。
科目:czyw 來源:2012屆四川省成都市高中階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷(五) 題型:文言文閱讀
陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
【小題1】對下面語句中劃線詞語解釋不正確的一項是 ( )
| A.乃丹書帛曰“陳勝王”(大王) | B.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行(編次) |
| C.卒中往往語(到處) | D.嘗與人傭耕(被雇傭) |
| A.陳勝、吳廣乃謀曰當(dāng)立者乃公子扶蘇 |
| B.又間令吳廣之次所旁叢祠中輟耕之壟上 |
| C.固以怪之矣皆以美于徐公 |
| D.項燕為楚將 此可以為援而不可圖也 |
| A.“茍富貴,無相忘”這句話反映出陳勝不滿現(xiàn)狀、渴求改變命運(yùn)的心態(tài)及對富貴生活的向往,表現(xiàn)出與窮朋友同甘共苦的心愿。 |
| B.“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。 |
| C.陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。根本原因是:天下苦秦久矣。 |
| D.第二段記述了陳勝、吳廣“舉大計”的起因及準(zhǔn)備過程。因是中國歷史上最早的一次農(nóng)民起義,必然在思想、組織、行動綱領(lǐng)等方面存在許多缺欠。此外,他們準(zhǔn)備過程中還明顯的帶有濃厚的封建迷信色彩,從行卜、念鬼、狐鳴等可以看出來。 |
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷(五) 題型:文言文閱讀
陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
1.對下面語句中劃線詞語解釋不正確的一項是 ( )
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A.乃丹書帛曰“陳勝王”(大王) |
B.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行(編次) |
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C.卒中往往語(到處) |
D.嘗與人傭耕(被雇傭) |
2.下列句子中劃線詞的意義相同的一項是( )
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A.陳勝、吳廣乃謀曰當(dāng)立者乃公子扶蘇 |
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B.又間令吳廣之次所旁叢祠中輟耕之壟上 |
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C.固以怪之矣皆以美于徐公 |
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D.項燕為楚將 此可以為援而不可圖也 |
3.下面對本文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是 ( )
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A.“茍富貴,無相忘”這句話反映出陳勝不滿現(xiàn)狀、渴求改變命運(yùn)的心態(tài)及對富貴生活的向往,表現(xiàn)出與窮朋友同甘共苦的心愿。 |
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B.“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。 |
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C.陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。根本原因是:天下苦秦久矣。 |
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D.第二段記述了陳勝、吳廣“舉大計”的起因及準(zhǔn)備過程。因是中國歷史上最早的一次農(nóng)民起義,必然在思想、組織、行動綱領(lǐng)等方面存在許多缺欠。此外,他們準(zhǔn)備過程中還明顯的帶有濃厚的封建迷信色彩,從行卜、念鬼、狐鳴等可以看出來。 |
4.將文言文閱讀材料中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。(2分)
(2)今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?(2分)
科目:czyw 來源:2012屆山西省太原市九年級上學(xué)期第二次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
論自信
①薩特說過:“一個人想成為什么,他就會成為什么?!绷挚弦簧鷮以獯鞌。?jīng)兩次經(jīng)商失利,八次競選落敗,但他并沒有放棄,憑借著自信和堅持,最終成為了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。
②成功的因素很多,但自信心最為重要。古今中外,已不知有多少人談及過這一條關(guān)于成功的格言。正因為講得太多了,就被視為老生常談,因而又為多數(shù)人忽視。
③當(dāng)然,成功的準(zhǔn)則并不是說,只要你相信自己偉大,你就必定能成功,而僅僅是說,如果你不相信自己的力量,你就無法成功。實際情況確是如此。如果你認(rèn)為自己平平庸庸,你就會自視為平平庸庸,別人也就把你看作平平庸庸,而結(jié)果你就果真成了一個無足輕重的人,終生被埋沒在平平庸庸之中;如果你自認(rèn)為優(yōu)秀,或至少對自己有足夠的自信心,相信自己是優(yōu)秀的,那么你這種自我感覺會從你的表現(xiàn)中流露出來,別人就會有所感受,你也將為他們的感受所影響,從而增強(qiáng)你的自信,結(jié)果你就真可能變得優(yōu)秀了——雖然事實上你也許并不一定具備那種優(yōu)秀的條件。
④常言道:自信方能自強(qiáng)。能自信才能有知難而進(jìn)的斗士勇氣,才能有臨淵不驚、不懼的英雄本色。 自信的卞和即使被斬去了雙腿,也堅稱懷里的石頭是美玉;指揮家小澤征爾在一次比賽中,堅持組委會給自己的樂譜出了錯,這份自信為他贏得了大賽的桂冠; ……你想成功,就應(yīng)當(dāng)開始培育你的自信心,直到你有了成功的記錄使它得到支持為止。
⑤現(xiàn)實生活中,要保持你的自信完整而不受損傷,往往并不容易。大凡有價值的工作,均難免有使你的自信心受到各種打擊的遭遇:挫折,失敗,當(dāng)面的指責(zé),別人把你的創(chuàng)見攻擊得體無完膚,還要嘲弄你,在你采取你認(rèn)為有效的措施埋頭苦干一番之后,卻被人證明是錯誤的等等。當(dāng)你面對這些情況時,好的方法就是保持你的心理平衡。你必須牢牢記住,在你似乎進(jìn)展最小的時候,卻正是你進(jìn)展最大的時候。實際的情況通常是,你在事業(yè)生涯中搖擺不穩(wěn)時,往往正是你的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),你將由某一種情況過渡到另一種更佳的情況中去?!吧街厮畯?fù)疑無路,柳暗花明又一村”說的正是這種情形。
⑥從另一方面看,某些人的問題倒不在于自信心的不夠,而在于過分自信。過分的自信,將使你步入考慮欠周的冒險,為你帶來永久的損害。缺乏自信固然阻礙成功,過分自信卻足以扼殺成功的事業(yè)。在事業(yè)的高峰期,控制自己過于膨脹的自信心,對很多成功者而言都是極有益處的。
⑦當(dāng)然,從整體上說,一個自認(rèn)為優(yōu)秀的人,通常會有優(yōu)秀的表現(xiàn);一個認(rèn)定自己為優(yōu)秀的人,幾乎必然都會成為卓有成效的人。 (原文有刪改)
1.針對自信,作者提出了 的論點(diǎn)。(2分)
2.文章開頭引用薩特的名言和林肯的故事有哪些作用?(3分)
3.第③段主要采用了哪種論證方法?有何作用?(3分)
4.請給文章第④段的橫線處補(bǔ)寫一個事實論據(jù)。(2分)
5.文章認(rèn)為“一個自認(rèn)為優(yōu)秀的人,通常會有優(yōu)秀的表現(xiàn)”,請你另選角度寫一段議論的話,表述你個性的見解。(不少于80字)(5分)
一個 的人,通常會有優(yōu)秀的表現(xiàn)。
科目:czyw 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文(下) 北京課改版 題型:048
閱讀下文,回答問題
都江堰(節(jié)選)①我以為,中國歷史上最激動人心的工程不是長城,而是都江堰。
?、陂L城當(dāng)然也非常偉大,不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈椋具h(yuǎn)了看,這個苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬里屏障,為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。長城到了八達(dá)嶺一帶已經(jīng)沒有什么味道,而在甘肅、陜西、山西、內(nèi)蒙一帶,勁厲的寒風(fēng)在時斷時續(xù)的頹壁殘垣間呼嘯,淡淡的夕陽,荒涼的曠野溶成一氣,讓人全身心地投入對歷史、對民族的巨大驚悸,感覺就深厚得多了。
?、鄣?,就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前,四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長城宏大,卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄G辍?/U>如果說,長城占據(jù)了遼闊的空間,那么它卻實實在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時間。長城的社會功用早已廢弛,而它至今還在為無數(shù)民眾輸送汩汩清流。有人它,旱澇無常的四種平原成了天府之國,每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難,天府之國總是沉著地提供庇護(hù)和濡養(yǎng)。因此,可以毫不夸張地說,它永久性地灌溉了中華民族。
?、苡辛怂庞兄T葛亮、劉備的雄才大略,才有李白、杜甫、陸游的川行華章。說得近一點(diǎn),有了它,抗日戰(zhàn)爭中的中國才有一個比較安定的后方。
⑤它的水流不像萬里長城那樣突兀在外,而是細(xì)細(xì)浸潤、節(jié)節(jié)延伸,延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑,它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親,只知貢獻(xiàn)。一查履歷,長城還只是它的后輩。
⑥它,就是都江堰。
(1)作者對都江堰的基本評價是什么?文章是從哪幾方面進(jìn)行評價的?
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(2)文章第③段加線的句子說都江堰“注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄G辍?,怎樣解釋它的“造福千年”?/P>
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(3)作者在文中肯定都江堰的同時,不止一次強(qiáng)調(diào)“長城當(dāng)然也非常偉大”,這是使用的什么寫作方法?對表達(dá)文章主旨有何作用?
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(4)在閱讀第④段時,讀者的腦海中會浮現(xiàn)一系列歷史人物。請回答以下問題:
①主持都江堰修建的功臣是誰?
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②作者在文中特別提到劉備、李白等5位歷史人物,其目的是為了說明什么?
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③請從文中5位歷史人物中選擇你熟悉的一位,簡介他是什么樣的人并引用他的一句名言(或詩詞名句)。(20個字以內(nèi))
簡介:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
名言:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
科目:czyw 來源:新課標(biāo)讀想用七年級語文(下) 題型:048
閱讀理解。
都江堰(節(jié)選)余秋雨
我以為,中國歷史上最激動人心的工程不是長城,而是都江堰。
長城當(dāng)然也非常偉大,不管孟姜女如何痛哭流涕,站遠(yuǎn)了看,這個苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬里屏障,為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。長城到了八達(dá)嶺一帶已經(jīng)沒有什么味道,而在甘肅、陜西、山西、內(nèi)蒙一帶,勁厲的寒風(fēng)在時斷時續(xù)的頹壁殘垣間呼嘯,淡淡的夕陽、荒涼的曠野融成一氣,讓人全身心地投入對歷史、對民族的巨大驚悸,感覺就深厚得多了。
但是,就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前,四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長城宏大,卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄G?/U>。如果說,長城占據(jù)了遼闊的空間,那么它卻實實在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時間。長城的社會功用早已廢弛,而它至今還在為無數(shù)民眾輸送汩汩清流。有了它,旱澇無常的四川平原成了天府之國,每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難,天府之國總是沉著地提供庇護(hù)和濡養(yǎng)。因此,可以毫不夸張地說,它永久性地灌溉了中華民族。
有了它,才有諸葛亮、劉備的雄才大略,才有李白、杜甫、陸游的川行華章。說得近一點(diǎn),有了它,抗日戰(zhàn)爭中的中國才有一個比較安定的后方。
它的水流不像萬里長城那樣突兀在外,而是細(xì)細(xì)浸潤、節(jié)節(jié)延伸,延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑,它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親,只知貢獻(xiàn)。一查履歷,長城還只是它的后輩。
它,就是都江堰。
(1)作者對都江堰的基本評價是什么?文章是從哪幾方面進(jìn)行評價的?
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(2)文章第三段畫線句子說都江堰“注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄G辍?。后文中哪些地方具體闡釋了它的“造福千年”?
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(3)作者在文中肯定都江堰的同時,不止一次強(qiáng)調(diào)“長城當(dāng)然也非常偉大”。這使用的是什么寫作方法?對表達(dá)主旨有何作用?
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(4)在閱讀第四段時,讀者的頭腦中會浮現(xiàn)一系列歷史人物。請回答以下問題:
①主持都江堰修建的功臣是誰?
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②作者在文中特別提到劉備、李白等五位歷史人物,其目的是為了說明什么?
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科目:czyw 來源:浙江省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《蘇州園林》(節(jié)選)和它的拓展文章《萬園之園--圓明園》(節(jié)選),完成問題。
[甲]蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊緣很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都是一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚和各色的鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
[乙] 萬園之園--圓明園
①圓明園是我國歷史上最光輝的園林藝術(shù)杰作。它繼承我國3000多年的優(yōu)秀造園傳統(tǒng),借鑒了歐洲園林的建筑形式,融不同風(fēng)格的園林建筑為一體。其影響使得當(dāng)時的英法等國一度產(chǎn)生了中國園林熱。在歐洲,圓明園被譽(yù)為“萬園之園”和“一切造園藝術(shù)之典范”。
②圓明園集疊山理水手法之大成。圓明園的水面,大的如福海寬達(dá)600余米,正所謂“蓬島瑤臺福海中,往來只借舟相通”;小的寬度均在四五十至百米之間,“跨水為小橋垂虹宛在,片云帆影,何必更羨吳江”,環(huán)曲瀠流的河道把這些大小水面串聯(lián)為一個完整的河湖水系,構(gòu)成全園的脈絡(luò)和紐帶,提供了舟行游覽和水路供應(yīng)的方便。由此不難想像當(dāng)年翠荷接天,龍舟泛彩,歌聲蕩漾的圖畫。疊石而成的假山,聚土而成的崗、阜、島、橋、堤散布于園內(nèi),約占全園面積的三分之一。它們與水系相結(jié)合,把全園劃分為山復(fù)水轉(zhuǎn)、層層疊疊的近百處的自然空間。每個空間都經(jīng)過精細(xì)的藝術(shù)加工,既表現(xiàn)了人為的寫意又保持著野趣的風(fēng)韻,其本身就是煙水迷離的江南水鄉(xiāng)的精煉再現(xiàn)。有道是“誰道江南風(fēng)景佳,移天縮地在君懷”。圓明園雖是千頃之園,但氣勢渾然一體,韻味雋永。
1、[甲]段文字說明的主要內(nèi)容是什么?
2、[甲]段文字中游覽者“忘卻蘇州城市,只覺得身在山間”的原因是什么?
[乙]段文字為什么說圓明園是“園林藝術(shù)杰作”?
3、[甲]段文字中作者將蘇州園林的池沼設(shè)計分為哪兩類,這兩類的共同特點(diǎn)是什么?
[乙]段文字中“疊山理水手法”在圓明園的園林建造中是如何體現(xiàn)的?
4、[甲]段文字中畫線句的“藝術(shù)”和“技術(shù)”能否調(diào)換?為什么?
[乙]文中引用“誰道江南風(fēng)景佳,移天縮地在君懷”,意在說明什么?
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢?,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
4.對下面語句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項是 ( )
A.乃丹書帛曰“陳勝王” (大王) B.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行( 編次)
C.卒中往往語 (到處) D.嘗與人傭耕 (被雇傭)
5.下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項是 ( )
A.陳勝、吳廣乃謀曰 當(dāng)立者乃公子扶蘇
B.又間令吳廣之次所旁叢祠中 輟耕之壟上
C.固以怪之矣 皆以美于徐公
D.項燕為楚將 此可以為援而不可圖也
6.下面對本文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是 ( )
A.“茍富貴,無相忘”這句話反映出陳勝不滿現(xiàn)狀、渴求改變命運(yùn)的心態(tài)及對富貴生活的向往,表現(xiàn)出與窮朋友同甘共苦的心愿。
B.“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負(fù),也突出了他們年少氣盛。
C.陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是“大澤鄉(xiāng)”,起義的導(dǎo)火線是“失期,法皆斬”。 根本原因是:天下苦秦久矣。
D.第二段記述了陳勝、吳廣“舉大計”的起因及準(zhǔn)備過程。因是中國歷史上最早的一次農(nóng)民起義,必然在思想、組織、行動綱領(lǐng)等方面存在許多缺欠。此外,他們準(zhǔn)備過程中還明顯的帶有濃厚的封建迷信色彩,從 行卜、念鬼、狐鳴等可以看出來。
第Ⅱ卷(非選擇題,共82分)
7.將文言文閱讀材料中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。(2分)
譯文:
(2)今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?(2分)
譯文:
科目:czyw 來源: 題型:048
閱讀《萬園之園——圓明園》,回答問題。
①圓明園地處永定河沖積扇的邊緣。明清時這一帶清泉涌溢,湖沼密布,被稱為“海淀”。圓明園最初是清朝康熙皇帝賜給皇四子胤禛①的宅園,后經(jīng)不斷地擴(kuò)建與重修,總面積達(dá)到了5000余畝,成為了一座規(guī)模宏大的皇家園林。
?、趫A明園是我國歷史上最光輝的園林藝術(shù)杰作。它繼承我國3000多年的優(yōu)秀造園傳統(tǒng),借鑒了歐洲園林的建筑形式,融不同風(fēng)格的園林建筑為一體。其影響使得當(dāng)時的英法等國一度產(chǎn)生了中國園林熱。在歐洲,圓明園被譽(yù)為“萬園之園”和“一切造園藝術(shù)之典范”。
?、蹐A明園集疊山理水手法之大成。圓明園的水面,大的如福海寬達(dá)600余米,正所謂“蓬島瑤臺福海中,往來只借舟相通”;小的寬度均在四五十至百米之間,“跨水為小橋垂虹宛在,片云帆影,何必更羨吳江”。環(huán)曲瀠流的河道把這些大小水面串聯(lián)為一個完整的河湖水系,構(gòu)成全園的脈絡(luò)和紐帶,提供了舟行游覽和水路供應(yīng)的方便。由此不難想像當(dāng)年翠荷接天,龍舟泛彩,歌聲蕩漾的圖畫。疊石而成的假山,聚土而成的崗、阜、島、橋、堤散布于園內(nèi),約占全園面積的三分之一。它們與水系相結(jié)合,把全園劃分為山復(fù)水轉(zhuǎn)、層層疊疊的近百處的自然空間。每個空間都經(jīng)過精細(xì)的藝術(shù)加工,既表現(xiàn)了人為的寫意又保持著野趣的風(fēng)韻,其本身就是煙水迷離的江南水鄉(xiāng)的精煉再現(xiàn),有道是“誰道江南風(fēng)景佳,移天縮地在君懷”。圓明園雖是千頃之園,但氣勢渾然一體,韻味雋永。
?、芸上?,圓明園經(jīng)英法聯(lián)軍的洗劫和八國聯(lián)軍的焚掠,其勝景已蕩然無存。
①[胤禛(y@nzh5n)]清朝雍正皇帝。
(1)結(jié)合第②段,概括說出為什么圓明園是“園林藝術(shù)杰作”。(限26字以內(nèi))
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(2)結(jié)合第③段,說說“疊山理水手法”在圓明園的園林建造中是如何體現(xiàn)的。
答:_______________________________________________
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(3)作者在文中引用“誰道江南風(fēng)景佳,移天縮地在君懷”,意在說明什么?
答:_________________________________________________
科目:czyw 來源:蕭紅中學(xué)(四年制)新概念語文 八年級上(人教版) 題型:043
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