請閱讀下列材料：

（秦孝公）有席卷天下、包舉宇內、囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備；外連橫而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之處。

——賈誼《過秦論》

請回答：

（1）材料中所提到的商君是誰？他主持變法是從哪一年開始的？（2分）

（2）根據教材內容請回答：商君變法的主要內容（6分）

（3）商君變法對秦國產生怎樣的影響？（2分）

讀材料：（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
――賈誼《過秦論》
請回答：
（1）材料反映的是哪次變法事件？（1分）這次變法發(fā)生于哪一年？（1分）
（2）寫出“內立法度”的具體內容。（4分）
（3）商鞅因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認為商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？（4分）

材料題（16分）（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。――賈誼《過秦論》

①材料反映的是哪次變法事件？這次變法發(fā)生于哪一年？“商君”指的是誰？（3分）

②寫出秦國商鞅變法的具體內容。（8分）

③商鞅因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認為商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？你覺得商鞅的死值不值得？（5分）

閱讀下列材料：（6分）

材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古（意思是治理國家沒有一成不變的辦法，有利于國家就不仿效舊法度）?！孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。      ——《史記·商君列傳》

材料二：秦孝公據崤函（xiáohán）之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之具；外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。          ——賈誼：《過秦論》

材料三：孝公卒，太子立。公子虔之徙告商君欲反，發(fā)人捕商君。秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂滅商君之家。                            ——《史記·商君列傳》

（1）、材料一反映了衛(wèi)鞅的什么主張？（1分）

（2）、材料二中“內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之具?！闭埬憬Y合所學知識，說說商君變革的措施有哪些？（2分）

（3）、材料三中“車裂商君”、“遂滅商君之家”，商君為變法付出生命。因此有人說商鞅變法失敗了。對此，你如何看待？請說出理由。（2分）

（4）、綜上材料，結合所學知識，你覺得衛(wèi)鞅身上有哪些精神值得我們學習？（1分）

閱讀材料，回答問題：（共16分）

材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古 （意思是治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度）。故湯武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改變）禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。      

——摘自《史記•商君列傳》

材料二：有軍功者，各以率受上爵?！玖Ρ緲I(yè)耕織，致粟 帛多者復其身（免除其徭役）。事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為孥（奴隸）。宗室非有軍功者，不得為屬籍（享受  特權）。

——《史記•商君列傳》                                                    

材料三：有席卷天下、包舉宇內、囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備；外連衡而 斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

——賈誼《過秦論》

（1）材料一中衛(wèi)鞅還有一個名字叫什么？他的理論屬于哪家學派的思想？（4分）

（2）衛(wèi)鞅的變法得到了哪位君主的支持？變法的目的是什么？（4分）

（3）根據材料二回答，變法的內容會受到什么人的支持？又會受到什么人的反對？并說明理由（支持者與反對者各寫一例）（4分）

（4）根據材料三并結合所學知識回答，變法給秦 國帶來了什么影響？（4分）

讀材料：（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

――賈誼《過秦論》

請回答：

（1）材料反映的是哪次變法事件？（1分）這次變法發(fā)生于哪一年？（1分）

（2）寫出“內立法度”的具體內容。（4分）

（3）商鞅因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認為商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？（4分）

24、改革推動著社會的進步。根據以下材料，回憶所學內容，完成問題：

（秦孝公）有席卷天下、包舉宇內、囊括四海之意，并吞八荒之心，當是時，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備；外連橫而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

————賈誼《過秦論》

（1）、曉明在學習時，遇到以上一段材料，他對此材料很熟悉，但一時之間想不起來它所強調的歷史事件，你知道是哪一事件？（2分）

（2）、“秦人拱手而取西河之外”說明材料所反映的事件對秦國產生怎樣的影響？（2分）

（3）、某班舉行了儒家、道家、法家“諫秦王”的歷史劇表演，你認為“商君”站在哪一邊？（2分）試說明你的理由。（2分）

（4）、結合所學知識回答：秦國在商君“立法度”之后，某位平民想使自己的社會地位與卿大夫平等，那么他最合法的途徑是什么？（2分）

閱讀下列材料：

　?。ㄇ匦⒐┯邢硖煜?、包舉宇內、囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君（鞅）佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備，外連橫而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

——賈誼《過秦論》

（1）根據材料中的“內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備”和所學知識，說說商君輔佐秦孝公后通過什么途徑使秦變得強大？請列出主要內容。

（2）“外連橫而斗諸侯”指的是秦對外的什么政策？

閱讀材料回答問題

　　材料一

　　魏國首開變法之風。魏文侯任用李悝為相，實行變法。李悝注重改革內政，選賢任能，鼓勵農業(yè)生產，發(fā)展小農經濟。魏國很快成為戰(zhàn)國初期最強盛的國家。

　　在楚國，楚悼王任用吳起實行變法。吳起重點打擊舊貴族的勢力，因此遭到他們的強烈反抗。楚悼王去世以后不久，貴族們就發(fā)動政變，吳起死難。

　　商鞅變法觸犯了舊貴族的利益。秦孝公去世以后，舊貴族挑撥秦惠王以謀反罪逮捕商鞅。商鞅被捕，慘遭車裂而死。

摘自七年級《歷史》上冊第8課

　　材料二

　　衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古（意思是治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度）。故湯武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改變）禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。

摘自《史記·商君列傳》

　　材料三

　?。ㄇ匦⒐┯邢硖煜?、包舉宇內、囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君（鞅）佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備；外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

賈誼《過秦論》

讀述材料后，回答：

①戰(zhàn)國時期各國實行變法的目的是什么？

②從材料二中商鞅的話語中，你明白了什么道理？講給大家聽聽。

③由材料一得知，變法不是一帆風順的，是要付出沉重的代價。吳起和商鞅為此都付出了生命。因此有人說，商鞅變法失敗了。對此，你如何看待？并說出理由。

材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古（意思是治理國家沒有一成不變的辦法，有利于國家就不仿效舊法度）?！孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。      ——《史記·商君列傳》

材料二：秦孝公據崤函（xiáohán）之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之具；外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。           ——賈誼：《過秦論》

材料三：孝公卒，太子立。公子虔之徙告商君欲反，發(fā)人捕商君。秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂滅商君之家。                            ——《史記·商君列傳》

（1）、材料一反映了衛(wèi)鞅的什么主張？

（2）、材料二中“內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之具。”請你結合所學知識，說說商君變革的措施有哪些？

（3）、材料三中“車裂商君”、“遂滅商君之家”，商君為變法付出生命。因此有人說商鞅變法失敗了。對此，你如何看待？請說出理由。

（4）、綜上材料，結合所學知識，你覺得衛(wèi)鞅身上有哪些精神值得我們學習？

改革推動著社會的進步。根據以下材料，回憶所學內容，完成問題：

（秦孝公）有席卷天下、包舉宇內、囊括四海之意，并吞八荒之心，當是時，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備；外連橫而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

————賈誼《過秦論》

（1）、曉明在學習時，遇到以上一段材料，他對此材料很熟悉，但一時之間想不起來它所強調的歷史事件，你知道是哪一事件？

（2）、“秦人拱手而取西河之外”說明材料所反映的事件對秦國產生怎樣的影響？

（3）、某班舉行了儒家、道家、法家“諫秦王”的歷史劇表演，你認為“商君”站在哪一邊？試說明你的理由。

（4）、結合所學知識回答：秦國在商君“立法度”之后，某位平民想使自己的社會地位與卿大夫平等，那么他最合法的途徑是什么？

（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

                          ——賈誼《過秦論》

①材料反映的是哪次變法事件？這次變法發(fā)生于哪一年？“商君”指的是誰？

②寫出秦國商鞅變法的具體內容。

③商鞅因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認為商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？你覺得商鞅的死值不值得？