二、書面表達(dá)（滿分20分）
假如你叫李華，請(qǐng)寫一封信給校長(zhǎng)，反映一下學(xué)校微機(jī)室存在的問(wèn)題，同時(shí)提出你自己的改進(jìn)辦法。
問(wèn)題：
① 臺(tái)數(shù)不足；
② 部分鍵盤、鼠標(biāo)已損壞，軟件過(guò)時(shí)；
③ 關(guān)門時(shí)間太早。
注意：1. 詞數(shù)120左右；2. 書信的格式已給出；3. 可適當(dāng)發(fā)揮。
Dear Principal,
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Sincerely yours,
Li Hua

二、 書面表達(dá)（滿分20分）

         假如你叫李華，請(qǐng)寫一封信給校長(zhǎng)，反映一下學(xué)校微機(jī)室存在的問(wèn)題，同時(shí)提出你自己的改進(jìn)辦法。

問(wèn)題：

① 臺(tái)數(shù)不足；

② 部分鍵盤、鼠標(biāo)已損壞，軟件過(guò)時(shí)；

③ 關(guān)門時(shí)間太早。

注意：1. 詞數(shù)120左右；2. 書信的格式已給出；3. 可適當(dāng)發(fā)揮。

Dear Principal,

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         Sincerely yours,

                                  Li Hua

二、 書面表達(dá)（滿分20分）

       假如你叫李華，請(qǐng)寫一封信給校長(zhǎng)，反映一下學(xué)校微機(jī)室存在的問(wèn)題，同時(shí)提出你自己的改進(jìn)辦法。

問(wèn)題：

① 臺(tái)數(shù)不足；

② 部分鍵盤、鼠標(biāo)已損壞，軟件過(guò)時(shí)；

③ 關(guān)門時(shí)間太早。

注意：1. 詞數(shù)120左右；2. 書信的格式已給出；3. 可適當(dāng)發(fā)揮。

Dear Principal,

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       Sincerely yours,

                             Li Hua

假如你叫李華，是杭州市某中學(xué)學(xué)生。最近你校在為一批來(lái)自英國(guó)的學(xué)生征尋住宿家庭，你有意申請(qǐng)。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫封信，說(shuō)明你申請(qǐng)的理由。

注意：

1．文章必須包括所有要點(diǎn)。

2．詞數(shù)：100-120。信的開(kāi)頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。

3．參考詞匯：接待 receive

Dear sir,

I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families for the British students. ________________________________________________________________________________

Yours sincerely,

LiHua

VII. 書面表達(dá)10%

假如你叫李華,你的美國(guó)朋友Bruce來(lái)信詢問(wèn)你們學(xué)校是否舉辦過(guò)有關(guān)于健康主題的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容給他回一封信。

昨天我們學(xué)校舉辦了一次健康知識(shí)講座。邀請(qǐng)來(lái)的專家介紹了當(dāng)前人們的一些不良健康狀況和原因。他給我們展示了一些疾病圖片,這些疾病都是由于食用含有太多脂肪、油、鹽和糖的食物導(dǎo)致的。通過(guò)這次活動(dòng),我們深刻認(rèn)識(shí)到了垃圾食品的危害。在聽(tīng)完講座后,我們進(jìn)行了熱烈的討論。

注意:

1. 書信應(yīng)包括以上內(nèi)容,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫；

2. 詞數(shù)100左右；

3. 參考詞匯:營(yíng)養(yǎng)(學(xué))nutrition；專家specialist。

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第四部分寫作（滿分15分)
【寫作內(nèi)容】
假如你叫李華，是金山市某中學(xué)生。最近你校在為一批來(lái)自英國(guó)的學(xué)生征尋住宿家庭，你有意申請(qǐng)。請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫封信，說(shuō)明你申請(qǐng)的理由。

   
九：書面表達(dá)（滿分20分）。
假如你叫李華，是《二十一世紀(jì)英文報(bào)·中學(xué)生版》的一名編輯，最近收到很多中學(xué)生讀者的來(lái)信，咨詢?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)。請(qǐng)你寫一封120詞左右的回信，刊登在報(bào)紙上回復(fù)廣大讀者，信的內(nèi)容如下（信的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）：
1．好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)最關(guān)鍵的因素之一；
2．在學(xué)習(xí)中選擇合適的環(huán)境，注意聽(tīng)課、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真做筆記等；
3．鼓勵(lì)中學(xué)生朋友樹(shù)立信心。
參考詞匯：
①關(guān)鍵因素 crucial factors    ②集中注意于 concentrate on
③充分利用 make good use of   ④樹(shù)立信心  build confidence
⑤預(yù)習(xí) preview the points      ⑥ 定期的 regular
Dear readers,
I’m very glad to receive your letters and it’s my great honor to reply to you.

你校外籍教師Ernesto和Stasi暑假期間準(zhǔn)備在本市開(kāi)一家西餐店,要找若干名高中生無(wú)酬打工。下面是招聘告示:

假如你叫李華,愿意應(yīng)聘。請(qǐng)寫一封英文電子郵件,進(jìn)行自我介紹并說(shuō)明你愿意應(yīng)聘的理由。

注意:1. 詞數(shù)不得少于120詞。開(kāi)頭和結(jié)尾已寫好,不計(jì)入總詞數(shù);

2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫。

Dear Ernesto and Stasi,

I happen to have ready our advertisement and have decided to apply for the job.

某期中學(xué)生報(bào)的“熱點(diǎn)話題”專欄討論的主題是“上大學(xué)是高中生的唯一選擇嗎?” 你班同學(xué)就此話題進(jìn)行了熱烈討論。假如你叫李華，請(qǐng)用英語(yǔ)給該專欄的編輯寫一封信，介紹討論結(jié)果，并發(fā)表你的個(gè)人意見(jiàn)。 

參考要點(diǎn)： 結(jié)果：75％的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該上大學(xué)；15％的學(xué)生認(rèn)為不必：10％的學(xué)生認(rèn)為無(wú)所謂。

注意： 1．信的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；  2．詞數(shù)約100左右。  

Dear Editor,

     The students in our class had a discussion about

Yours sincerely,

    Li Hua

假如你叫李華，是包頭某中學(xué)學(xué)生。最近你校在為一批來(lái)自英國(guó)的學(xué)生征詢住宿家庭，你有意申請(qǐng)。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫封信，說(shuō)明你的理由。
申請(qǐng)理由：

假如你叫李華，是華光中學(xué)的一名高二學(xué)生。最近，你發(fā)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)學(xué)一來(lái)食堂一直使用一次性餐具，學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象特別嚴(yán)重。為了倡導(dǎo)低碳生活方式。在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。請(qǐng)你結(jié)合生活中的例子，根據(jù)下面的提示，寫一篇120詞左右的英語(yǔ)倡議書。

1. 減少使用塑料袋；

2. 避免使用一次性餐具；

3. 避免浪費(fèi)水和電；

注意：可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使文章連貫。

參考詞匯：低碳生活 low-carbon life; 一次性餐具 disposable dishware

假如你叫李華，是一名馬上就要畢業(yè)的高三學(xué)生，打算在高考后利用暑假時(shí)間去做志愿者，做些有意義的事。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)寫一篇申請(qǐng)，介紹自己，以便向相關(guān)部門申請(qǐng)志愿者工作。

1. 自己情況簡(jiǎn)介；

2. 自身能力；

3. 原意承擔(dān)的工作；

4. 對(duì)志愿者工作的認(rèn)識(shí)。

注意：

1. 詞數(shù)100左右；

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

3. 文章開(kāi)頭與結(jié)束語(yǔ)已為你寫好（不計(jì)入總詞數(shù)）。

Dear Sir,

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                                                               Yours truly,

假如你叫李華，是惠州的一名中學(xué)生。最近，當(dāng)?shù)卣趯?shí)施快速公交和橋梁建設(shè)，結(jié)果引起人們的廣泛爭(zhēng)議。請(qǐng)你根據(jù)人們不同的觀點(diǎn)，給當(dāng)?shù)貓?bào)社寫一封信，反映這一情況。

假如你叫李華，是一位高中學(xué)生。請(qǐng)你用英語(yǔ)給某報(bào)社寫一封信，反映如下情況和你的想法：
　　1. 教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，需要安靜。
　　2. 有些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室，在課堂上經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)的鈴聲。
　　3. 有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
　　4. 建議有手機(jī)的同學(xué)上課時(shí)應(yīng)把手機(jī)關(guān)掉，不要接聽(tīng)電話或發(fā)短信息，集中注意力學(xué)習(xí)。
注意：1. 信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)；
2. 詞數(shù): 100左右；
Dear Editor,
I’m a senior high student
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Yours sincerely,
Li Hua

書面表達(dá)（滿分25分）

假如你叫李華,是一位高中生。請(qǐng)你用英語(yǔ)給報(bào)社寫一封信，反映如下情況并談?wù)勀愕牡慕ㄗh。

現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)。一是認(rèn)為這是種時(shí)髦，二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室，在課堂上經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

建議：教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜；學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī)；應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)該作出規(guī)定，禁止學(xué)生在教室使用手機(jī)。

注意：

信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出；

字?jǐn)?shù): 100 左右

]Dear Editor,

I’m a senior high student. Now many students use mobile phones.                                                                                      

Yours sincerely

                                                                      Li Hua

假如你叫李華，你和你的同學(xué)組織了一場(chǎng)討論。討論的主題是：廣告的利和弊。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的信息，給《中國(guó)日?qǐng)?bào)》寫一封信，介紹你們討論的結(jié)果。

注意：1．詞數(shù)：100詞左右。

      2．參考詞匯：消費(fèi)者：consumer  誤導(dǎo)的：misleading

假如你叫李華，是長(zhǎng)沙市某中學(xué)學(xué)生。最近你校在為一批來(lái)自英國(guó)的學(xué)生征詢住宿家庭，你有意申請(qǐng)。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫封信，說(shuō)明你的理由。

申請(qǐng)理由：

假如你叫李華，你和筆友Jane互寄了全家的合影。Jane看了合影后來(lái)信問(wèn)為什么你沒(méi)有兄弟姐妹。請(qǐng)用英語(yǔ)寫封100字左右的回信說(shuō)明情況。內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：

原因: 1中國(guó)人口增長(zhǎng)快;2二十世紀(jì)八十年代開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃生育;3大部分中國(guó)家庭是獨(dú)生子女.。

看法: 1．能受到好的教育；父母關(guān)愛(ài)更多；2．孤獨(dú)、自私，生活能力差；建議多交朋友。

注意：1．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使行文連貫；2．字?jǐn)?shù)100左右；3．開(kāi)頭已給出，不計(jì)人總字?jǐn)?shù)；

     4．參考詞匯；計(jì)劃生育family program獨(dú)生子女the only child

Dear Jane,

     Thank you for your letter and the photo of your family. Now I am writing to tell you why I am the only child in my family. ..

假如你叫李華，是某校的高中學(xué)生。請(qǐng)你根據(jù)目前MP3 / 4在中學(xué)中流行的現(xiàn)象，用英語(yǔ)給一家英文報(bào)社寫信反映此事,并發(fā)表你的看法。

利：1. MP3/4 便于攜帶；

2. 有利于學(xué)習(xí)，尤其是訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力；

3. 可以下載歌曲、音樂(lè)、電影等，豐富文化生活。

弊：

1. 頻繁使用可導(dǎo)致聽(tīng)力下降，有害于健康；

2. 一些學(xué)生沉溺于歌曲、音樂(lè)等，影響學(xué)習(xí)；

3. 有些學(xué)生路上邊走邊聽(tīng)，影響安全。

注意：詞數(shù)：100左右（信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)）

Dear Editor,

I’m a senior student. Now MP3/4 is popular among us middle school students. There are some advantages about it.  _______________                               _______________________

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Yours,

Li Hua

第二節(jié)書面表達(dá)（滿分25分）

假如你叫李華，是銅陵的一名中學(xué)生。最近，當(dāng)?shù)卣趯?shí)施快速公交和橋梁建設(shè)，結(jié)果引起人們的廣泛爭(zhēng)議。請(qǐng)你根據(jù)人們不同的觀點(diǎn)，給當(dāng)?shù)貓?bào)社寫一封信，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

注意：    1. 信的開(kāi)頭已給出，但不計(jì)人總詞數(shù)。

2．不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加內(nèi)容使行文連貫。

3．詞數(shù)120左右。

參考詞匯：快速公交系統(tǒng) BRT    高架橋 overpass

Dear Editor,

I’m writing to you about the road construction which is taking place in our city.       

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