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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析 1、a瓶加入的試劑是

下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析 1、a瓶加入的試劑是答案解析

科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

下面是一組與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:

(1)檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí),使用的試劑是         ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是         ;檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),使用的試劑是         ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是          ;若要鑒定組織細(xì)胞中是否含有脂肪,可以使用           染液,觀察到細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒呈橘黃色。

(2)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,甲基綠使      呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使      呈現(xiàn)紅色。

(3)在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中,選用的實(shí)驗(yàn)材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是             ;

(4)用“高倍顯微鏡觀察線粒體”時(shí),可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色的染液是        

(5)在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中,屬于自變量的是FeCl3溶液和        ;

(6)在“綠葉中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,為了防止綠葉中的色素被破壞,我們可以在研缽中加入____________________試劑。

(7)下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A裝置所探究的呼吸方式是            ;

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科目:gzsw 來(lái)源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C.在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同 

D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南宋基中學(xué)高三12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖分析不正確的說(shuō)法是(   )

A.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2   

B.甲實(shí)驗(yàn)中要間歇性的通氣,乙中的D應(yīng)該先反應(yīng)一段時(shí)間再連接裝置E

C.可在C、E 兩瓶中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精

D.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需相同且適宜的溫度,是對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省南昌二中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列敘述有幾項(xiàng)是正確的

①酵母菌屬于兼性厭氧菌       ②相同時(shí)間后,C、E渾濁度相同③為使實(shí)驗(yàn)更精確,可在D瓶的液面覆蓋一層油脂
④甲、乙兩實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中的無(wú)關(guān)變量需要相同且適宜
⑤B和D中是否有酒精生成可用溴麝香草酚藍(lán)進(jìn)行檢測(cè)
⑥A瓶中的NaOH溶液用于吸收空氣中的CO2,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠
A 、 五項(xiàng)    B、四項(xiàng)        C、 三項(xiàng)     D、 兩項(xiàng)

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科目:gzsw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省昆明一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下面是一組與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí),使用的試劑是        ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是        ;檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),使用的試劑是        ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是         ;若要鑒定組織細(xì)胞中是否含有脂肪,可以使用          染液,觀察到細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒呈橘黃色。
(2)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,甲基綠使     呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使     呈現(xiàn)紅色。
(3)在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中,選用的實(shí)驗(yàn)材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是            ;
(4)用“高倍顯微鏡觀察線粒體”時(shí),可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色的染液是        ;
(5)在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中,屬于自變量的是FeCl3溶液和       ;
(6)在“綠葉中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,為了防止綠葉中的色素被破壞,我們可以在研缽中加入____________________試劑。
(7)下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A裝置所探究的呼吸方式是           ;

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科目:gzsw 來(lái)源:2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖分析不正確的說(shuō)法是(   )

A.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2   

B.甲實(shí)驗(yàn)中要間歇性的通氣,乙中的D應(yīng)該先反應(yīng)一段時(shí)間再連接裝置E

C.可在C、E 兩瓶中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精

D.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需相同且適宜的溫度,是對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2013屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列敘述有幾項(xiàng)是正確的

①酵母菌屬于兼性厭氧菌        ②相同時(shí)間后,C、E渾濁度相同③為使實(shí)驗(yàn)更精確,可在D瓶的液面覆蓋一層油脂

④甲、乙兩實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中的無(wú)關(guān)變量需要相同且適宜

⑤B和D中是否有酒精生成可用溴麝香草酚藍(lán)進(jìn)行檢測(cè)

⑥A瓶中的NaOH溶液用于吸收空氣中的CO2,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠

A 、 五項(xiàng)    B、四項(xiàng)        C、 三項(xiàng)     D、 兩項(xiàng)

 

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科目:gzsw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C.在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同 

D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

 

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

(7分)下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的一種實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析。

(1)等量的酵母菌和葡萄糖應(yīng)加到     瓶中;錐形瓶C、E中加入的是          。10%的NaOH溶液應(yīng)加到A瓶中,作用是吸收空氣中的       ,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾。

⑵乙裝置通常要反應(yīng)一段時(shí)間后才將D與E連通,原因是              。

⑶結(jié)果預(yù)測(cè):

①若C渾濁而E不渾濁,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行                   。

②若E渾濁而C不渾濁,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行                   。

③若C、E都渾濁,說(shuō)明酵母菌                              。

(命題:張善兵     校對(duì):姜紅珍  王思亮)

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科目:gzsw 來(lái)源:浙科版生物必修一綜合測(cè)試卷 浙科版 題型:013

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析不正確的是

[  ]

A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C.在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同

D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目:gzsw 來(lái)源:云南省昆明一中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題 題型:071

下面是一組與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:

(1)檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí),使用的試劑是________,產(chǎn)生的現(xiàn)象是________;檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),使用的試劑是________,產(chǎn)生的現(xiàn)象是________;若要鑒定組織細(xì)胞中是否含有脂肪,可以使用________染液,觀察到細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒呈橘黃色。

(2)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,甲基綠使________呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使________呈現(xiàn)紅色。

(3)在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中,選用的實(shí)驗(yàn)材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是________;

(4)用“高倍顯微鏡觀察線粒體”時(shí),可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色的染液是________;

(5)在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中,屬于自變量的是FeCl3溶液和________;

(6)在“綠葉中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,為了防止綠葉中的色素被破壞,我們可以在研缽中加入________試劑。

(7)下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A裝置所探究的呼吸方式是________;

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科目:gzsw 來(lái)源:山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中2012屆高三第三次月考生物試題 題型:013

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

[  ]
A.

該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B.

實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C.

在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同

D.

A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目:gzsw 來(lái)源:福建省泉州一中2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型:071

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析

(1)A瓶加入的試劑是_________,其目的是_________。

(2)c瓶和E瓶加入的試劑是_________,其作用是_________。

(3)甲圖中裝置有無(wú)錯(cuò)誤之處,如果有請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的圖中加以改正。

(4)D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通E瓶,其原因是_________。

(5)請(qǐng)寫出連通后D瓶中的反應(yīng)式_________。

(6)乙裝置特有的生成物可以通過(guò)取少量D加入_________當(dāng)中,呈現(xiàn)_________證明。

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科目:gzsw 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度泰安英雄山中學(xué)高三年級(jí)測(cè)試、生物試卷 題型:013

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置。對(duì)該圖分析不合理的是

[  ]

A.甲、乙兩裝置應(yīng)置于相同且適宜的溫度下

B.在相同時(shí)間內(nèi),C、E瓶中渾濁程度相同

C.D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通E瓶

D.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

下面是一組與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:

(1)檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí),使用的試劑是         ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是         ;檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),使用的試劑是         ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是          ;若要鑒定組織細(xì)胞中是否含有脂肪,可以使用           染液,觀察到細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒呈橘黃色。

(2)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,甲基綠使      呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使      呈現(xiàn)紅色。

(3)在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中,選用的實(shí)驗(yàn)材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是             ;

(4)用“高倍顯微鏡觀察線粒體”時(shí),可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色的染液是         

(5)在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中,屬于自變量的是FeCl3溶液和       

(6)在“綠葉中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,為了防止綠葉中的色素被破壞,我們可以在研缽中加入____________________試劑。

(7)下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A裝置所探究的呼吸方式是            ;

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科目:gzsw 來(lái)源:山東省聊城莘縣實(shí)驗(yàn)高中2012屆高三上學(xué)期第三次月考生物試題 題型:013

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

[  ]

A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C.在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同

D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目:gzsw 來(lái)源:江西省贛州市(十一縣市)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型:013

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

[  ]
A.

該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B.

實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C.

在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同

D.

A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目:gzsw 來(lái)源:2012屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同 
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C.在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同

D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目:gzsw 來(lái)源: 題型:

(09泰州市聯(lián)考)下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列敘述不正確的是

 

A.酵母菌屬于兼性厭氧菌

B.相同時(shí)間后,C、E渾濁度相同

C.為使實(shí)驗(yàn)更精確,可在D瓶的液面覆蓋一層油脂

D.甲、乙兩實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中的無(wú)關(guān)變量需要相同且適宜

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