科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
下面是一組與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí),使用的試劑是 ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),使用的試劑是 ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;若要鑒定組織細(xì)胞中是否含有脂肪,可以使用 染液,觀察到細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒呈橘黃色。
(2)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,甲基綠使 呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使 呈現(xiàn)紅色。
(3)在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中,選用的實(shí)驗(yàn)材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是 ;
(4)用“高倍顯微鏡觀察線粒體”時(shí),可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色的染液是 ;
(5)在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中,屬于自變量的是FeCl3溶液和 ;
(6)在“綠葉中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,為了防止綠葉中的色素被破壞,我們可以在研缽中加入____________________試劑。
(7)下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A裝置所探究的呼吸方式是 ;
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科目:gzsw 來(lái)源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
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A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
科目:gzsw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南宋基中學(xué)高三12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖分析不正確的說(shuō)法是( )
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A.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
B.甲實(shí)驗(yàn)中要間歇性的通氣,乙中的D應(yīng)該先反應(yīng)一段時(shí)間再連接裝置E
C.可在C、E 兩瓶中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精
D.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需相同且適宜的溫度,是對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制
科目:gzsw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省南昌二中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列敘述有幾項(xiàng)是正確的 ![]()
①酵母菌屬于兼性厭氧菌 ②相同時(shí)間后,C、E渾濁度相同③為使實(shí)驗(yàn)更精確,可在D瓶的液面覆蓋一層油脂
④甲、乙兩實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中的無(wú)關(guān)變量需要相同且適宜
⑤B和D中是否有酒精生成可用溴麝香草酚藍(lán)進(jìn)行檢測(cè)
⑥A瓶中的NaOH溶液用于吸收空氣中的CO2,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠
A 、 五項(xiàng) B、四項(xiàng) C、 三項(xiàng) D、 兩項(xiàng)
科目:gzsw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省昆明一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下面是一組與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí),使用的試劑是 ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),使用的試劑是 ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;若要鑒定組織細(xì)胞中是否含有脂肪,可以使用 染液,觀察到細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒呈橘黃色。
(2)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,甲基綠使 呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使 呈現(xiàn)紅色。
(3)在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中,選用的實(shí)驗(yàn)材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是 ;
(4)用“高倍顯微鏡觀察線粒體”時(shí),可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色的染液是 ;
(5)在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中,屬于自變量的是FeCl3溶液和 ;
(6)在“綠葉中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,為了防止綠葉中的色素被破壞,我們可以在研缽中加入____________________試劑。
(7)下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A裝置所探究的呼吸方式是 ;![]()
科目:gzsw 來(lái)源:2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖分析不正確的說(shuō)法是( )
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A.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
B.甲實(shí)驗(yàn)中要間歇性的通氣,乙中的D應(yīng)該先反應(yīng)一段時(shí)間再連接裝置E
C.可在C、E 兩瓶中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精
D.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需相同且適宜的溫度,是對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制
科目:gzsw 來(lái)源:2013屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列敘述有幾項(xiàng)是正確的
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①酵母菌屬于兼性厭氧菌 ②相同時(shí)間后,C、E渾濁度相同③為使實(shí)驗(yàn)更精確,可在D瓶的液面覆蓋一層油脂
④甲、乙兩實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中的無(wú)關(guān)變量需要相同且適宜
⑤B和D中是否有酒精生成可用溴麝香草酚藍(lán)進(jìn)行檢測(cè)
⑥A瓶中的NaOH溶液用于吸收空氣中的CO2,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠
A 、 五項(xiàng) B、四項(xiàng) C、 三項(xiàng) D、 兩項(xiàng)
科目:gzsw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
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A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
(7分)下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的一種實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析。
(1)等量的酵母菌和葡萄糖應(yīng)加到 瓶中;錐形瓶C、E中加入的是 。10%的NaOH溶液應(yīng)加到A瓶中,作用是吸收空氣中的 ,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾。
⑵乙裝置通常要反應(yīng)一段時(shí)間后才將D與E連通,原因是 。
⑶結(jié)果預(yù)測(cè):
①若C渾濁而E不渾濁,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行 。
②若E渾濁而C不渾濁,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行 。
③若C、E都渾濁,說(shuō)明酵母菌 。
(命題:張善兵 校對(duì):姜紅珍 王思亮)
科目:gzsw 來(lái)源:浙科版生物必修一綜合測(cè)試卷 浙科版 題型:013
下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
科目:gzsw 來(lái)源:云南省昆明一中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題 題型:071
下面是一組與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí),使用的試劑是________,產(chǎn)生的現(xiàn)象是________;檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),使用的試劑是________,產(chǎn)生的現(xiàn)象是________;若要鑒定組織細(xì)胞中是否含有脂肪,可以使用________染液,觀察到細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒呈橘黃色。
(2)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,甲基綠使________呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使________呈現(xiàn)紅色。
(3)在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中,選用的實(shí)驗(yàn)材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是________;
(4)用“高倍顯微鏡觀察線粒體”時(shí),可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色的染液是________;
(5)在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中,屬于自變量的是FeCl3溶液和________;
(6)在“綠葉中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,為了防止綠葉中的色素被破壞,我們可以在研缽中加入________試劑。
(7)下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A裝置所探究的呼吸方式是________;
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科目:gzsw 來(lái)源:山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中2012屆高三第三次月考生物試題 題型:013
下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
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該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同
A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
科目:gzsw 來(lái)源:福建省泉州一中2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型:071
下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析
(1)A瓶加入的試劑是_________,其目的是_________。
(2)c瓶和E瓶加入的試劑是_________,其作用是_________。
(3)甲圖中裝置有無(wú)錯(cuò)誤之處,如果有請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的圖中加以改正。
(4)D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通E瓶,其原因是_________。
(5)請(qǐng)寫出連通后D瓶中的反應(yīng)式_________。
(6)乙裝置特有的生成物可以通過(guò)取少量D加入_________當(dāng)中,呈現(xiàn)_________證明。
科目:gzsw 來(lái)源:2008-2009學(xué)年度泰安英雄山中學(xué)高三年級(jí)測(cè)試、生物試卷 題型:013
下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置。對(duì)該圖分析不合理的是
A.甲、乙兩裝置應(yīng)置于相同且適宜的溫度下
B.在相同時(shí)間內(nèi),C、E瓶中渾濁程度相同
C.D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通E瓶
D.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
下面是一組與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí),使用的試劑是 ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),使用的試劑是 ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;若要鑒定組織細(xì)胞中是否含有脂肪,可以使用 染液,觀察到細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒呈橘黃色。
(2)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,甲基綠使 呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使 呈現(xiàn)紅色。
(3)在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中,選用的實(shí)驗(yàn)材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是 ;
(4)用“高倍顯微鏡觀察線粒體”時(shí),可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色的染液是 ;
(5)在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中,屬于自變量的是FeCl3溶液和 ;
(6)在“綠葉中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,為了防止綠葉中的色素被破壞,我們可以在研缽中加入____________________試劑。
(7)下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A裝置所探究的呼吸方式是 ;
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科目:gzsw 來(lái)源:山東省聊城莘縣實(shí)驗(yàn)高中2012屆高三上學(xué)期第三次月考生物試題 題型:013
下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
科目:gzsw 來(lái)源:江西省贛州市(十一縣市)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型:013
下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
![]()
該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同
A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
科目:gzsw 來(lái)源:2012屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題
下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,不正確的是
![]()
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
科目:gzsw 來(lái)源: 題型:
(09泰州市聯(lián)考)下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列敘述不正確的是
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A.酵母菌屬于兼性厭氧菌
B.相同時(shí)間后,C、E渾濁度相同
C.為使實(shí)驗(yàn)更精確,可在D瓶的液面覆蓋一層油脂
D.甲、乙兩實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中的無(wú)關(guān)變量需要相同且適宜
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