閱讀下面的文字，完成后面題。

陋室

賈平凹

①推開(kāi)一扇黑門(mén)，就進(jìn)入一個(gè)世界了。一墻之外的陽(yáng)光挺好，卻也有風(fēng)，是從旁邊的高樓下過(guò)來(lái)的，壓縮了的，無(wú)形而尖硬；這門(mén)就隨身緊關(guān)，一切復(fù)沉淪于黑暗了。 　　

②主人是玩墨的，這黑屋大致也和諧?！皭?ài)屋及烏”嘛，眼睛看墨的顏色多了，便從門(mén)縫里斜射進(jìn)來(lái)三根五根的光線，光線的一切的生動(dòng)里，也能欣賞出這一處墨用得勻，用得活，有其亮色和韻味。

③屋的開(kāi)間是三米，入深也是三米，三三得九，如果再有一點(diǎn)縱橫，一切就好了，是一個(gè)囫圇數(shù)字的平方。再如果主人是一個(gè)無(wú)所為的人，一張桌子上置一個(gè)花瓶，插幾枝假花，玻璃下壓幾張影星美人圖，一個(gè)書(shū)架上放幾排油瓶、醋瓶、酒瓶、那也就滿足了。偏主人玩墨是玩在紙上的，這桌上桌下、書(shū)架里書(shū)架外，全堆放了紙卷，一屋子易燃之品。那么，鍋盆碗盞，衣物用什就寸土必爭(zhēng)，竟然能巧妙地放下三個(gè)沙發(fā)：一個(gè)大沙發(fā)，白日迎賓待客，夜里供兒子安眠，鬼知道兒子卻能在沙發(fā)上長(zhǎng)就那么高個(gè)子！兩個(gè)小沙發(fā)，永遠(yuǎn)是夫婦享受的地方了，而且恰到好處，沙發(fā)前可以放一個(gè)永不熄滅的火爐。人以食為本，火爐上的水壺日夜是醒著的。醒著的是難受的，所以總嘮嘮叨叨。 　　

④主人常常在沙發(fā)上坐了，取笑水壺不曠達(dá)。 　　

⑤當(dāng)然，始終不醒的是另一個(gè)房子，長(zhǎng)沙發(fā)緊邊的地方，有一個(gè)門(mén)洞。門(mén)洞沒(méi)有簾子，好了，這正是黑簾子，永遠(yuǎn)于所有來(lái)客是一種神秘。如果有一只貓進(jìn)去，放大了瞳孔，就知道這是主人的臥屋，七平方米的，妙在安一張雙人床，不松不緊。而又是從床上到床下，是書(shū)是報(bào)是紙卷。一個(gè)黑封了的窟，最宜于入靜，因此主人一直未失眠過(guò)。 　　

⑥蜈蚣有一百條腿，但并未嫌棄過(guò)腿多，云鶴有兩條腿，但也并未抱怨過(guò)腿少，甚至它落下來(lái)，還喜歡一腿獨(dú)立！實(shí)在沒(méi)有地方讓家具立腳，因?yàn)槿送忍嗔恕Ｎ└吒叩膩y紙堆上，明亮亮是一臺(tái)小小的座鐘，座鐘里有一貓頭鷹，怪眉怪眼。貓頭鷹是夜之魂，能在這里最好，滿屋有了一種莊嚴(yán)感。 　　

⑦臉一日洗幾遍，臉還是不干凈，眼一生不洗，眼永遠(yuǎn)是亮的?？沼嗟牡胤桨l(fā)揮不了拖把和掃帚的功能，也就不去花那份錢(qián)，反正人是活動(dòng)的，是天生的避塵珠。奇怪的是空氣沒(méi)有因空間狹小而稀薄，為了看清人之呼吸，就以香煙為有形的空氣，吸進(jìn)一口，吐出三口，裊裊扶搖到屋頂，祥云籠罩，大可在俯察品類(lèi)之盛后，再可仰觀宇宙之大了。 　　

⑧主人的不修邊幅，是典型環(huán)境中的典型人物也。 　　

⑨但臥屋里掛有一把胡琴，外室里懸有一柄長(zhǎng)劍；胡琴被塵土封住，又沒(méi)彈，但它響動(dòng)的是一首無(wú)聲的音樂(lè)，長(zhǎng)劍被塵土封住，但它舞動(dòng)的是一幅無(wú)形的英姿。當(dāng)屋垂吊的一盞電燈，視認(rèn)為一輪太陽(yáng)，門(mén)后掛著的一片圓鏡，視認(rèn)為一輪月亮，太陽(yáng)永不落，月亮永不缺。兒子說(shuō)：還有八顆星星，兩顆在他臉上，兩顆在媽媽臉上，四顆在爸爸臉上，因?yàn)槔献佑幸桓毖坨R。夜里或許斷電了，爐火光亮，人之初是善的，人之影卻詭變，在四面墻上忽大忽小，忽長(zhǎng)忽短，自己常常為自己吃驚和感動(dòng)。 　　

⑩工作了一天，身心都十分疲倦了，進(jìn)入這個(gè)世界，窄小卻溫暖，昏暗而安妥，無(wú)害人之熬煎，亦無(wú)被害之惶恐。男的有妻，女的有夫，夫妻有子，有酒且飲，無(wú)酒清談，隨形適意，其樂(lè)無(wú)窮。夫婦又坐在兩個(gè)小沙發(fā)上了，看蘆葦頂棚上老鼠打架，打得那么激烈，結(jié)果就一只掉下來(lái)，不免說(shuō)一聲“有什么過(guò)不去的！”然后觀起西墻上的裂縫。裂縫好寬，斜斜下來(lái)，有分有合的圖案，看作是一棵禿樹(shù)，也看作是一個(gè)枯筆字，更多的看作是抽象的畫(huà)，?？闯Ｐ隆Ｗ畹靡獾模沧钚蕾p不夠的是東南墻角上的蜘蛛網(wǎng)，大若雨帽，經(jīng)緯高超，塵煙熏迷，絲粗如繩，那是人工所不能及的藝術(shù)品??！ 　　

11主人是搞藝術(shù)的人，人亦成了藝術(shù)。這藝術(shù)真美。

12主人是誰(shuí)，說(shuō)出來(lái)我知道，你知道，而且在這個(gè)唐都古城里的差不多的有職有位的更知道。因?yàn)樵谒麄儗挸髁梁廊A的住宅里，掛滿了通過(guò)各種渠道得來(lái)的行、草、隸、篆字幅，且常常對(duì)來(lái)訪者介紹說(shuō)：“瞧，這字絕吧，我們這兒杰才濟(jì)濟(jì)，這便是著名的書(shū)法藝術(shù)家薛鑄寫(xiě)的呀！”

1.綜觀全文，簡(jiǎn)要概述陋室的特點(diǎn)。（4分）

2.分析文中畫(huà)線句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。（4分）

3.文章最后一段的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （4分）

4.作者評(píng)價(jià)說(shuō)：“主人是搞藝術(shù)的人，人亦成了藝術(shù)。這藝術(shù)真美?！比绾卫斫膺@句話中的三個(gè)“藝術(shù)”？請(qǐng)結(jié)合文意談?wù)勥@句話給你的人生啟發(fā)。（6分）

閱讀下面的文字，完成下面試題。

閱讀下面的一篇文章，完成后面的習(xí)題：

父親送我一幅油畫(huà)

那天臨行在車(chē)站，父親送我一幅油畫(huà)：素樸的一個(gè)站臺(tái)，還牽一只雙線風(fēng)箏。

父親說(shuō)：“你是油畫(huà)里的雙線風(fēng)箏，一線系親人，一線系天地?！?/p>

風(fēng)箏要飛了。從長(zhǎng)江南飛到黃河北去。

既然選擇了奔波，就該學(xué)會(huì)適應(yīng)苦，并且去享受苦。

父親架好行李。離開(kāi)車(chē)還有五分鐘。

“要遠(yuǎn)離親人了，寫(xiě)好你的游記?！备赣H握我的手。

我說(shuō)，華東到華北不算遠(yuǎn)；我說(shuō)，我是世界的，是宇宙的。

我發(fā)現(xiàn)了我的自私，菇苦含辛的為你撐了二十年的傘呀，如今你獨(dú)自一人，為著尋你天外的天，背起行囊，要走了，而那把傘，在你遠(yuǎn)行的日子里，怕依舊是孤?lián)沃?，不落的。你全然忘了侍衣奉食的義務(wù)，全然忘了空傘撐著的落寞和牽念。莫非，莫非這沉沉的內(nèi)疚也是生命須交的旅費(fèi)？

汽笛響了，車(chē)門(mén)關(guān)了，屬于你的日子開(kāi)始了，開(kāi)始在汽笛響、車(chē)門(mén)關(guān)的一剎那。眼睛迷蒙了車(chē)窗外的站臺(tái)，迷蒙了站臺(tái)里孑然立著的父親；你看見(jiàn)父親跟著列車(chē)在走、在跑、在向你招手。再做不到含蓄，你伏在車(chē)窗上，淚，不能禁了。可是，可是你說(shuō)過(guò)你不哭的。你輸給自己。你也有輸?shù)臅r(shí)候。

“你是油畫(huà)里的雙線風(fēng)箏，一線系親人，一線系天地?！备赣H是知你的，知你若知畫(huà)。

或許乘哪列車(chē)本身并不重要，重要的是人生對(duì)一路風(fēng)景的感悟力。

你看到了，看到了前方，前方多少站臺(tái)，在等你去。

不要辜負(fù)，也不被辜負(fù)。

文中第三段說(shuō)“風(fēng)箏就要飛了”，第六段說(shuō)“寫(xiě)好你的游記”。這里的“風(fēng)箏”、“游記”在文中分別是指什么？

答：①風(fēng)箏是指_________________________________

②游記是指_________________________________

文中父親送“我”一幅畫(huà)有雙線風(fēng)箏的油畫(huà)，這樣做表現(xiàn)出父親怎樣的心情？

答：______________________________________________________

___________________________________________________________

文中“我”的內(nèi)心一直交織著兩種不同的感情，那么，這是怎樣的兩種感情？

答：______________________________________________________

__________________________________________________________

下列對(duì)文章的分析理解正確的兩項(xiàng)是  （   ）（   ）

A．文中的“我”因?yàn)槔斫饬恕皩W(xué)會(huì)適應(yīng)苦，并且去享受苦”的生活真諦，所以決然離開(kāi)溫馨的家庭港灣，選擇獨(dú)立生活。

B．文中“我”看到伏在車(chē)窗上的父親落淚的時(shí)候，不再堅(jiān)持自己“是世界的，是宇宙的”的少年豪氣，最終冷靜了下來(lái)。

C．文末“不要辜負(fù)，也不被辜負(fù)”一句中，不“辜負(fù)”的是父親，“也不被辜負(fù)”是指不被人生美好的前程“辜負(fù)”。

D．文中傾訴了“我”遠(yuǎn)離親人后落寞孤獨(dú)的內(nèi)心感受，情由景生，情由境生，與朱自清的《背影》有異曲同工之妙。

E．文中前半部分?jǐn)⑹掠玫谝蝗朔Q(chēng)，而后半部分又轉(zhuǎn)化為第二人稱(chēng)，這種寫(xiě)法的作用是更便于傾訴作者內(nèi)心的真情。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章。
駱駝和山羊一塊在墻外尋食?？匆?jiàn)墻頭探出的樹(shù)葉，駱駝一抬頭就吃到了；山羊怎么也夠不著。又向前走，從一個(gè)墻洞中看見(jiàn)墻內(nèi)大片綠草，山羊輕松地鉆了進(jìn)去；駱駝只能干著急。
虹看到弧形的石橋，說(shuō)：“我的姐妹，你的生命比我長(zhǎng)久?！笔瘶蚧卮穑骸澳隳菢用?，你在人們的記憶中會(huì)是永恒的?！?br />宋代人有詩(shī)云：梅雪爭(zhēng)春未可降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
讀了上述文字，你有何感想？請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際或你的人生體驗(yàn)，選好角度，自選文體（詩(shī)歌除外），自定立意，自擬題目。不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

閱讀下面的文字，完成下列各題

翻漿

畢淑敏

那年，我從西藏回家，搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車(chē)，顛簸了10天，到了一處戈壁。正是春天，道路翻漿。 突然一根土柱，遮擋了銀色的車(chē)燈?！澳阏宜绬?”司機(jī)破口大罵。

我這才看清是一個(gè)人。渾身是土的人。他穿著一件尿堿黃色的舊大衣，拎著一個(gè)姜黃色的破袋子，袋口綁著一縷駱駝黃色的繩子。

“我不是找死。我要搭車(chē)。我得回家?！?/p>

“不搭!你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？司機(jī)樓子已經(jīng)坐滿，哪有你的地方！”司機(jī)憤憤地說(shuō)。

“我沒(méi)想坐司機(jī)樓子。我蹲大廂板就行……我愛(ài)人生孩子了……沒(méi)有奶……我到場(chǎng)部好不容易借到點(diǎn)小米……趕不回去，孩子就餓死了……。”

為了那個(gè)女?huà)?，我一咬牙說(shuō)：“你上車(chē)吧?！彼⒓幢е诖?chē)廂上爬，“謝謝謝……謝。”

夜風(fēng)在車(chē)窗外凄厲地嗚叫。司機(jī)說(shuō)：“我有一個(gè)同事，一天突然消失了。原來(lái)是個(gè)知青，化裝成可憐的人，攔了師傅的車(chē)。上車(chē)后把師傅殺死，甩在沙漠，自己把車(chē)開(kāi)回了上海。從此我們車(chē)隊(duì)絕不搭任何不認(rèn)識(shí)的人。”

我立刻心里一沉。我找到司機(jī)身后小窗的一個(gè)小洞，屏住氣向里窺探。

朦朧的月暈中，那個(gè)土色的男子如一團(tuán)骯臟的霧，抱著頭，龜縮在起伏的輪胎里，每一次顛簸，他都像遺棄的籃球，被橡膠擊得嘭嘭作響。

“他好像有點(diǎn)冷。別的就看不出什么了?！蔽艺f(shuō)。

“再仔細(xì)瞅瞅?！?/p>

這一次，我看到搭車(chē)人手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包?！鞍パ?，他偷我東西呢！”

司機(jī)狠踩一腳油門(mén)，車(chē)就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。車(chē)速接近極限。我從小洞窺探，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。

我把所見(jiàn)同司機(jī)講了，他笑了，說(shuō)：“這就對(duì)了，他偷了東西，原本要跳車(chē)的，現(xiàn)在車(chē)速這么快，他若是跳下去就是找死。他不敢動(dòng)了”

路面變得洶涌澎湃，車(chē)速減慢了。大廂上的人也很靈敏地覺(jué)察了速度的變化，不失時(shí)機(jī)地站起身，重新搬動(dòng)了我的提包。

司機(jī)說(shuō)：“扶好你的腦袋?！痹谒挠夷_殘忍地踩下去的前一秒，我雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板……

不用看我也知道，那個(gè)大廂板上的男人，在這突如其來(lái)的急剎車(chē)面前，幾乎被卸成零件?！白畹鸵彩莻€(gè)腦震蕩。看他還有沒(méi)有勁頭偷東西。”司機(jī)躊躇滿志地說(shuō)。

那男人艱難地在輪胎縫里爬，不時(shí)地用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開(kāi)……他把我的提包緊緊地抱在懷里，擺弄著拉鎖上的提梁。那邊，他扎在小米口袋上的駱駝黃繩子，已經(jīng)解開(kāi)，就等著把我的提包里的東西搬進(jìn)去呢……

   “到了?！彼緳C(jī)干巴巴地說(shuō)。到兵站。這是我們今晚的宿營(yíng)地，那個(gè)賊娃子住的村還要往沙漠腹地走10公里。

那個(gè)人挽著他的黃口袋，像個(gè)木偶似地往下爬，狼狽地踩著轱轆跌下來(lái)，跪坐在地上。不過(guò)個(gè)把時(shí)辰，他蒼老得分辨不出年齡了。除了原有的赭黃之外，臉上平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡。

“學(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說(shuō)成“學(xué)”。

他說(shuō)：“學(xué)學(xué)你們把車(chē)開(kāi)得這樣快，我知道你們是為我在趕路，怕我的小女兒喝不上米湯，現(xiàn)在到天亮前，我趕得到家了……學(xué)學(xué)……”他抹一把下頜，擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。

看著他準(zhǔn)備趕路的蹣跚身影，我不由自主地喝了一聲：“你停下!”

“我要查查我的東西少了沒(méi)有?！蔽液?chē)?yán)正地對(duì)他說(shuō)。司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。

那個(gè)土黃色的人孤獨(dú)地面對(duì)我們，脖子柔軟地耷拉下來(lái)，不負(fù)重荷的樣子。我爬上大廂板，我看到了我的提包，它像一個(gè)胖胖的嬰兒，安適地躺在黝黑的輪胎中。不放心地摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。

突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識(shí)到這正是搭車(chē)人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。

我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來(lái)！            

（選自《畢淑敏文集》，有刪改）

   【注】翻漿，指春暖解凍的時(shí)候，地面或者道路出現(xiàn)裂紋并滲出水分和泥漿。

文中描寫(xiě)搭車(chē)人“孤獨(dú)地面對(duì)我們，脖子柔軟地耷拉下來(lái)，不負(fù)重荷的樣子”，為什么會(huì)“不負(fù)重荷”呢？

文中三次寫(xiě)到“駱駝黃的繩頭”，這樣寫(xiě)分別有何作用？

“我”與司機(jī)這兩個(gè)形象有什么共同點(diǎn)？作者這樣寫(xiě)的創(chuàng)作意圖是什么？

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章。

駱駝和山羊一塊在墻外尋食?？匆?jiàn)墻頭探出的樹(shù)葉，駱駝一抬頭就吃到了；山羊怎么也夠不著。又向前走，從一個(gè)墻洞中看見(jiàn)墻內(nèi)大片綠草，山羊輕松地鉆了進(jìn)去；駱駝只能干著急。

虹看到弧形的石橋，說(shuō)：“我的姐妹，你的生命比我長(zhǎng)久。”石橋回答：“你那樣美，你在人們的記憶中會(huì)是永恒的?！?/p>

宋代人有詩(shī)云：梅雪爭(zhēng)春未可降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

讀了上述文字，你有何感想？請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際或你的人生體驗(yàn)，選好角度，自選文體（詩(shī)歌除外），自定立意，自擬題目。不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

閱讀下面的文字，完成小題。
程硯秋：一曲清歌動(dòng)九城
章詒和
①程硯秋有幾個(gè)嗜好。
②他喜歡酒，也愛(ài)抽煙。前面說(shuō)，他是酒嗓，所以他不忌酒。導(dǎo)演吳祖光曾說(shuō)：“唱了一輩子旦角的程硯秋卻有著典型的男子漢大丈夫的氣派。這也表現(xiàn)在他的日常生活和嗜好方面。譬如他抽煙抽的是粗大的烈性雪茄煙，喝酒也喝烈性的白酒，而且酒量很大，飲必豪飲。”
③程硯秋最喜歡看電影，凡有名片上演，他是從不錯(cuò)過(guò)。他外出喜歡穿中國(guó)長(zhǎng)袍，這與經(jīng)常西服筆挺的梅蘭芳，大不相同。所以，人們看見(jiàn)他是長(zhǎng)袍一襲，手提一只公文包進(jìn)電影院。程硯秋多半是坐在樓上后排，有人懷疑他是遠(yuǎn)視，也有人認(rèn)為他是怕別人認(rèn)出自己。
④程硯秋的另一個(gè)愛(ài)好是打太極拳。他不但打得好，功夫了得，且極有研究?？催^(guò)《春閨夢(mèng)》的觀眾，就能從那段表現(xiàn)夢(mèng)中情景的動(dòng)作里，領(lǐng)略他的太極功夫。舉手投足之妙，與今天電影的“慢鏡頭”一般無(wú)二。再加上且歌且舞，居然能唱完這一段之后，神色自如，不喘氣，不出汗。這憑什么呀?就是憑他的唱工、做工和太極功力了。
⑤說(shuō)到程硯秋的男子漢血性，就一定要講他和日本人的斗爭(zhēng)。1937年，日軍進(jìn)城，北平淪陷。日本人找北平梨園公會(huì)，要其組織藝人為捐獻(xiàn)飛機(jī)唱義務(wù)戲。程硯秋：“我不能給日本人唱義務(wù)戲，叫他們買(mǎi)飛機(jī)去炸中國(guó)人。我一個(gè)人不唱，難道就有死的罪過(guò)?誰(shuí)愿意去唱誰(shuí)就去唱，我管不了?！钡诙?，梅蘭芳隱居香港，余叔巖沉疴難挽，楊小樓病逝。程硯秋繼續(xù)支撐著舞臺(tái)直到1942年，他不與偽政權(quán)合作，不唱義務(wù)戲，不去滿洲國(guó)，劇場(chǎng)不留“官座”，這引起了當(dāng)局的不滿，迫害也就接踵而至了。程硯秋聰穎過(guò)人，也堅(jiān)毅過(guò)人。1943年的8月，當(dāng)?shù)弥鹬偕p夫妻患病又遇房東催逼搬家的消息，他在電話里勸金先生不要太悲觀，說(shuō)：“好戲還在后頭，墨索里尼暫時(shí)休息，希特勒唱累了休息為時(shí)恐也不遠(yuǎn)了?！?br />⑥面對(duì)種種非難，他決定息影務(wù)農(nóng)。1943年3月，程硯秋先后在北京海淀、青龍橋物色鄉(xiāng)居房屋，棄藝務(wù)農(nóng)。緊張耕作，閑來(lái)讀史臨帖，這是程硯秋務(wù)農(nóng)時(shí)期的日常生活內(nèi)容。應(yīng)該說(shuō)歸隱西山，在程硯秋是蓄志已久的。早年他在上海演戲的時(shí)候，就曾請(qǐng)老畫(huà)師湯定之作《御霜圖》，預(yù)示著入山隱退之意。詩(shī)人周今覺(jué)為《御霜圖》題詩(shī)四首。其中的一首是這樣寫(xiě)的：“一曲清歌動(dòng)九城，紅氍毹襯舞身輕。鉛華洗盡君知否?枯木寒巖了此生?！痹谒睦?，息影舞臺(tái)、安于農(nóng)事真的是一個(gè)不錯(cuò)的歸宿。用他自己話來(lái)說(shuō)，就是：“所謂好花看到半開(kāi)時(shí)，何況是快落之花呢?！钡擞质菑?fù)雜的，在以耕讀為業(yè)的同時(shí)，他并未忘懷舞臺(tái)。“不唱可惜呀!”這話傳到程硯秋耳朵，又頗感欣慰，覺(jué)得不枉自己多年苦練習(xí)。他時(shí)常對(duì)梨園界朋友折簡(jiǎn)相召，大家天南地北地縱談藝術(shù)，其樂(lè)陶陶。劇作家翁偶虹是他鄉(xiāng)村居所的常客。程硯秋不止一次地提醒翁先生請(qǐng)多留心，遇到適合于自己演唱的材料，希望仍能編寫(xiě)為劇。為此，他解釋道：“我現(xiàn)在雖然不登舞臺(tái)，但是倉(cāng)庫(kù)里的后備物資，不能漠然視之。有朝一日，陰云消盡，我還是要為京劇服務(wù)。”
⑦程硯秋歸隱西山時(shí)，曾將自己喂養(yǎng)的鴿子分贈(zèng)好友，一年后，一只鴿子忽然飛回程家，這令他驚喜又感慨。有朋友說(shuō)：鴿子歸巢，說(shuō)明他謝絕舞臺(tái)的日子快結(jié)束了。果然，日本投降后他搬回城里，立刻著手恢復(fù)演出的事宜。選自《中華讀書(shū)報(bào)·伶人往事》
【小題1】作者為什么從程硯秋的幾個(gè)嗜好寫(xiě)起，這樣寫(xiě)有什么作用？（4分）
【小題2】“一曲清歌”既寫(xiě)出了程硯秋動(dòng)人的歌聲，也寫(xiě)出了他如歌的人生。請(qǐng)結(jié)合全文，概括程硯秋這位藝術(shù)家的特點(diǎn)。(5分)
【小題3】請(qǐng)結(jié)合文本并聯(lián)系實(shí)際談?wù)劤坛幥锏壤弦惠吽囆g(shù)家給你的人生啟迪。（6分）

閱讀下面的文字，完成后面題。

陋室

賈平凹

①推開(kāi)一扇黑門(mén)，就進(jìn)入一個(gè)世界了。一墻之外的陽(yáng)光挺好，卻也有風(fēng)，是從旁邊的高樓下過(guò)來(lái)的，壓縮了的，無(wú)形而尖硬；這門(mén)就隨身緊關(guān)，一切復(fù)沉淪于黑暗了。 　　

②主人是玩墨的，這黑屋大致也和諧?！皭?ài)屋及烏”嘛，眼睛看墨的顏色多了，便從門(mén)縫里斜射進(jìn)來(lái)三根五根的光線，光線的一切的生動(dòng)里，也能欣賞出這一處墨用得勻，用得活，有其亮色和韻味。

③屋的開(kāi)間是三米，入深也是三米，三三得九，如果再有一點(diǎn)縱橫，一切就好了，是一個(gè)囫圇數(shù)字的平方。再如果主人是一個(gè)無(wú)所為的人，一張桌子上置一個(gè)花瓶，插幾枝假花，玻璃下壓幾張影星美人圖，一個(gè)書(shū)架上放幾排油瓶、醋瓶、酒瓶、那也就滿足了。偏主人玩墨是玩在紙上的，這桌上桌下、書(shū)架里書(shū)架外，全堆放了紙卷，一屋子易燃之品。那么，鍋盆碗盞，衣物用什就寸土必爭(zhēng)，竟然能巧妙地放下三個(gè)沙發(fā)：一個(gè)大沙發(fā)，白日迎賓待客，夜里供兒子安眠，鬼知道兒子卻能在沙發(fā)上長(zhǎng)就那么高個(gè)子！兩個(gè)小沙發(fā)，永遠(yuǎn)是夫婦享受的地方了，而且恰到好處，沙發(fā)前可以放一個(gè)永不熄滅的火爐。人以食為本，火爐上的水壺日夜是醒著的。醒著的是難受的，所以總嘮嘮叨叨。 　　

④主人常常在沙發(fā)上坐了，取笑水壺不曠達(dá)。 　　

⑤當(dāng)然，始終不醒的是另一個(gè)房子，長(zhǎng)沙發(fā)緊邊的地方，有一個(gè)門(mén)洞。門(mén)洞沒(méi)有簾子，好了，這正是黑簾子，永遠(yuǎn)于所有來(lái)客是一種神秘。如果有一只貓進(jìn)去，放大了瞳孔，就知道這是主人的臥屋，七平方米的，妙在安一張雙人床，不松不緊。而又是從床上到床下，是書(shū)是報(bào)是紙卷。一個(gè)黑封了的窟，最宜于入靜，因此主人一直未失眠過(guò)。 　　

⑥蜈蚣有一百條腿，但并未嫌棄過(guò)腿多，云鶴有兩條腿，但也并未抱怨過(guò)腿少，甚至它落下來(lái)，還喜歡一腿獨(dú)立！實(shí)在沒(méi)有地方讓家具立腳，因?yàn)槿送忍嗔?。惟高高的亂紙堆上，明亮亮是一臺(tái)小小的座鐘，座鐘里有一貓頭鷹，怪眉怪眼。貓頭鷹是夜之魂，能在這里最好，滿屋有了一種莊嚴(yán)感。 　　

⑦臉一日洗幾遍，臉還是不干凈，眼一生不洗，眼永遠(yuǎn)是亮的?？沼嗟牡胤桨l(fā)揮不了拖把和掃帚的功能，也就不去花那份錢(qián)，反正人是活動(dòng)的，是天生的避塵珠。奇怪的是空氣沒(méi)有因空間狹小而稀薄，為了看清人之呼吸，就以香煙為有形的空氣，吸進(jìn)一口，吐出三口，裊裊扶搖到屋頂，祥云籠罩，大可在俯察品類(lèi)之盛后，再可仰觀宇宙之大了。 　　

⑧主人的不修邊幅，是典型環(huán)境中的典型人物也。 　　

⑨但臥屋里掛有一把胡琴，外室里懸有一柄長(zhǎng)劍；胡琴被塵土封住，又沒(méi)彈，但它響動(dòng)的是一首無(wú)聲的音樂(lè)，長(zhǎng)劍被塵土封住，但它舞動(dòng)的是一幅無(wú)形的英姿。當(dāng)屋垂吊的一盞電燈，視認(rèn)為一輪太陽(yáng)，門(mén)后掛著的一片圓鏡，視認(rèn)為一輪月亮，太陽(yáng)永不落，月亮永不缺。兒子說(shuō)：還有八顆星星，兩顆在他臉上，兩顆在媽媽臉上，四顆在爸爸臉上，因?yàn)槔献佑幸桓毖坨R。夜里或許斷電了，爐火光亮，人之初是善的，人之影卻詭變，在四面墻上忽大忽小，忽長(zhǎng)忽短，自己常常為自己吃驚和感動(dòng)。 　　

⑩工作了一天，身心都十分疲倦了，進(jìn)入這個(gè)世界，窄小卻溫暖，昏暗而安妥，無(wú)害人之熬煎，亦無(wú)被害之惶恐。男的有妻，女的有夫，夫妻有子，有酒且飲，無(wú)酒清談，隨形適意，其樂(lè)無(wú)窮。夫婦又坐在兩個(gè)小沙發(fā)上了，看蘆葦頂棚上老鼠打架，打得那么激烈，結(jié)果就一只掉下來(lái)，不免說(shuō)一聲“有什么過(guò)不去的！”然后觀起西墻上的裂縫。裂縫好寬，斜斜下來(lái)，有分有合的圖案，看作是一棵禿樹(shù)，也看作是一個(gè)枯筆字，更多的看作是抽象的畫(huà)，?？闯Ｐ隆Ｗ畹靡獾?，也最欣賞不夠的是東南墻角上的蜘蛛網(wǎng)，大若雨帽，經(jīng)緯高超，塵煙熏迷，絲粗如繩，那是人工所不能及的藝術(shù)品?。? 　　

11主人是搞藝術(shù)的人，人亦成了藝術(shù)。這藝術(shù)真美。

12主人是誰(shuí)，說(shuō)出來(lái)我知道，你知道，而且在這個(gè)唐都古城里的差不多的有職有位的更知道。因?yàn)樵谒麄儗挸髁梁廊A的住宅里，掛滿了通過(guò)各種渠道得來(lái)的行、草、隸、篆字幅，且常常對(duì)來(lái)訪者介紹說(shuō)：“瞧，這字絕吧，我們這兒杰才濟(jì)濟(jì)，這便是著名的書(shū)法藝術(shù)家薛鑄寫(xiě)的呀！”

9．綜觀全文，簡(jiǎn)要概述陋室的特點(diǎn)。（4分）

10．分析文中畫(huà)線句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。（4分）

11．文章最后一段的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （4分）

12．作者評(píng)價(jià)說(shuō)：“主人是搞藝術(shù)的人，人亦成了藝術(shù)。這藝術(shù)真美?！比绾卫斫膺@句話中的三個(gè)“藝術(shù)”？請(qǐng)結(jié)合文意談?wù)勥@句話給你的人生啟發(fā)。（6分）

閱讀下面的一段文字，根據(jù)要求作文。

愛(ài)因斯坦在50年代曾收到一封信，信中邀請(qǐng)他去當(dāng)以色列的總統(tǒng)。出乎人們意料的是，愛(ài)因斯坦竟然拒絕了。他說(shuō)：“我整個(gè)一生都在同客觀物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理行政事務(wù)以及公正地對(duì)待別人。所以，本人不適合如此高官重任。

大文豪馬克.吐溫曾經(jīng)搞過(guò)經(jīng)商活動(dòng)，第一次他從事打字機(jī)的投資因受人欺騙，賠進(jìn)去19萬(wàn)美元；第二次辦出版公司，因?yàn)橥庑?，不懂?jīng)營(yíng)，又賠了近10萬(wàn)美元。兩次共賠進(jìn)30萬(wàn)美元，不僅自己多年心血換來(lái)的稿費(fèi)賠了個(gè)精光，而且還欠了一屁股債。馬克.吐溫的妻子深知丈夫沒(méi)有經(jīng)商的本事，卻有文學(xué)上的天賦，便幫助他鼓起勇氣，振作精神，重新創(chuàng)作之路。終于，馬克.吐溫很快擺脫了失敗的痛苦，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了輝煌的業(yè)績(jī)。人生的訣竅就是：經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處能給你的人生增值，經(jīng)營(yíng)自己的短處會(huì)使你的人生貶值。富蘭克林說(shuō)：“寶貝放錯(cuò)了地方便是廢物?！本褪沁@個(gè)意思。

請(qǐng)以“經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處”為話題，寫(xiě)一篇文章。

要求：題目自擬；文體自選；不少于800字；不得抄襲。

閱讀下面的文字，完成后面題目。（25分）

中國(guó)出版第一人

當(dāng)年的商務(wù)印書(shū)館只是一個(gè)手工作坊式的印刷工場(chǎng)，由排字工人夏瑞芳創(chuàng)辦。張?jiān)獫?jì)放棄了在南洋公學(xué)顯赫的地位，到一個(gè)弄堂的小廠里，跟一個(gè)小業(yè)主合作，這樣的轉(zhuǎn)身，時(shí)人多有猜測(cè)和不解。

直到半個(gè)世紀(jì)后，因?yàn)橹酗L(fēng)已臥床數(shù)年的張?jiān)獫?jì)用顫抖的手寫(xiě)了一首詩(shī)告別商務(wù)同仁，從“昌明教育平生愿，故向書(shū)林努力來(lái)”的詩(shī)句中，人們讀到了他平生的理想，也讀到這樣一個(gè)事實(shí)：他是自覺(jué)地把商務(wù)印書(shū)館與中國(guó)教育的現(xiàn)代性變革連接起來(lái)。

與那個(gè)時(shí)代的很多人一樣，張?jiān)獫?jì)把中國(guó)的希望寄托于“開(kāi)啟民智”，認(rèn)為這是中國(guó)現(xiàn)代化的必由之路。他感到，南洋公學(xué)的規(guī)模還很小，那些人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，他的思想開(kāi)始從培養(yǎng)一批英才，轉(zhuǎn)向?qū)?guó)民的普及教育。

他在寫(xiě)給盛宣懷的信里說(shuō)，中國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)人口，只有四十萬(wàn)人受過(guò)教育，受過(guò)教育的人也就是學(xué)過(guò)幾句八股文，對(duì)于應(yīng)該知道的知識(shí)幾乎都沒(méi)有學(xué)到。在當(dāng)今那么發(fā)展的世界上，這樣下去我們的國(guó)家要亡。

張?jiān)獫?jì)還認(rèn)識(shí)到，開(kāi)啟民智要出版好的書(shū)，要以“扶助教育為己任”，因此他接受了夏瑞芳的邀請(qǐng)。張?jiān)獫?jì)是翰林出身，學(xué)貫中西，他的地位和聲望無(wú)疑使商務(wù)與知識(shí)界、政界和教育界之間有了一座橋梁。

張?jiān)獫?jì)當(dāng)了商務(wù)印書(shū)館編譯所的所長(zhǎng)，他還聘請(qǐng)了一批扶助教育和文化建設(shè)的有識(shí)之士，如蔡元培、高夢(mèng)旦、杜亞泉、夏曾佑等。

張?jiān)獫?jì)制訂了商務(wù)所有的出書(shū)計(jì)劃，出什么書(shū)，怎樣出書(shū)，從此成了他一生的事業(yè)。

影印古籍，他要選最好的版本；推介西學(xué)，他要找最好的翻譯者；出版新書(shū)，他要用最好的設(shè)備、最好的紙張。甚至對(duì)書(shū)的排版樣式也要一再叮嚀：書(shū)的版框四周空白要寬展一些，“否則緊眉頭，令人一見(jiàn)煩惱”。還有許許多多的事務(wù)，包括書(shū)稿他親自看，有些書(shū)他親自編，面的聯(lián)系他親自出馬，甚至買(mǎi)紙張，買(mǎi)印刷機(jī)，收古書(shū)，他都事必躬親。

張?jiān)獫?jì)走進(jìn)商務(wù)的這一年，清政府頒布了倡導(dǎo)興學(xué)的《學(xué)堂章程》，后來(lái)，科舉也廢除了，這是中國(guó)前所未有的大變革。成百上千的與傳統(tǒng)私塾、書(shū)院不同的新式學(xué)堂在全國(guó)各地紛紛成立。

當(dāng)時(shí)中國(guó)不是沒(méi)有教科書(shū)，但是都編得不好，一類(lèi)是教會(huì)的教科書(shū)，從西方引過(guò)來(lái)的，對(duì)中國(guó)的國(guó)情不適合；另一類(lèi)是讀古書(shū)出身的老夫子編的，寫(xiě)得太艱深，也不符合教育學(xué)的規(guī)律。張?jiān)獫?jì)認(rèn)為，教科書(shū)的影響關(guān)系到一代乃至幾代中國(guó)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式的改變，他決定自己來(lái)編一套國(guó)文教科書(shū)。

張?jiān)獫?jì)編課本的方法很獨(dú)特，不是一個(gè)人單打獨(dú)斗，而是大家圍坐在一起，就像今天開(kāi)策劃會(huì)一樣，每個(gè)人都可以說(shuō)出想法和主張，倘若是被大家公認(rèn)為有價(jià)值的，則詳細(xì)討論。討論者從兒童啟蒙的特點(diǎn)入手，由簡(jiǎn)入繁、循序漸進(jìn)。往往因?yàn)橐粋€(gè)字，大家會(huì)爭(zhēng)論得面紅耳赤。每一個(gè)點(diǎn)都要討論到所有參與者都沒(méi)有異議為止。每完成一篇課文，大家再“輪流閱讀，或加潤(rùn)色，或競(jìng)改作，相互為之，毫無(wú)成見(jiàn)”。

1904年，商務(wù)版《最新初等小學(xué)國(guó)文教科書(shū)》出版，被全國(guó)各地的學(xué)堂廣泛采用。商務(wù)印書(shū)館的發(fā)行所擠滿了爭(zhēng)購(gòu)的人群。教科書(shū)在晚清時(shí)候的發(fā)行總量占到了全國(guó)的4/5，最新國(guó)文教科書(shū)曾經(jīng)翻印過(guò)30多次，印刷總量達(dá)到一億冊(cè)，成為那個(gè)時(shí)代教科書(shū)的范本。其他出版機(jī)構(gòu)爭(zhēng)相效仿，再不能粗制濫造而牟利。書(shū)肆風(fēng)氣，為之一變。

在張?jiān)獫?jì)的擘劃下，商務(wù)編寫(xiě)了從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的全套教科書(shū)，組織翻譯出版大批外國(guó)學(xué)術(shù)和文學(xué)名著，其中嚴(yán)復(fù)翻譯的西學(xué)名著和林紓翻譯的歐美小說(shuō)影響尤為廣泛。編輯出版中國(guó)第一部新式辭書(shū)《辭源》，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代工具書(shū)出版的先河。同時(shí)出版發(fā)行了《東方雜志》《小說(shuō)月報(bào)》《教育雜志》等刊物。

當(dāng)年知識(shí)分子走上“文化救國(guó)”道路的不在少數(shù)，唯有張?jiān)獫?jì)選擇了出版，他站到了幕后，在商務(wù)這個(gè)現(xiàn)代商業(yè)企業(yè)中書(shū)寫(xiě)了他的文化理想。商務(wù)在張?jiān)獫?jì)的手中實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)了中國(guó)文明的進(jìn)步。

                                                                      （有刪改）

11．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．張?jiān)獫?jì)放棄在南洋公學(xué)顯赫的地位，到商務(wù)印書(shū)館這樣一個(gè)手工作坊式的印刷工場(chǎng)，跟夏瑞芳合作，是因?yàn)樗X(jué)得南洋公學(xué)的規(guī)模實(shí)在太小。

B．張?jiān)獫?jì)對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)狀及其將導(dǎo)致國(guó)家衰亡表示憂慮，此外他還認(rèn)識(shí)到開(kāi)啟民智要出版好書(shū)，正基于此，他應(yīng)邀進(jìn)了商務(wù)印書(shū)館。

C．張?jiān)獫?jì)是翰林出身，學(xué)識(shí)淵博，他憑借著地位和聲望成為商務(wù)印書(shū)館與知識(shí)界、政界和教育界之間的橋梁，贏得了時(shí)人和后人的贊許和敬仰。

D．伴隨著晚清科舉的廢除和新式學(xué)堂的紛紛成立，《最新初等小學(xué)國(guó)文教科書(shū)》應(yīng)時(shí)而生并得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，使其他出版機(jī)構(gòu)無(wú)營(yíng)利的空間。

E．本文記述了張?jiān)獫?jì)從事出版的活動(dòng)及其思想，反映了他對(duì)中國(guó)文化教育事業(yè)的杰出貢獻(xiàn)，刻畫(huà)了他富有遠(yuǎn)見(jiàn)、堅(jiān)毅、執(zhí)著的出版家的形象。

12．從文中看，為什么說(shuō)張?jiān)獫?jì)是“中國(guó)出版第一人”？（6分）

13．商務(wù)版《最新初等小學(xué)國(guó)文教科書(shū)》出版，取得了巨大的成功，你認(rèn)為成功的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

14．請(qǐng)結(jié)合全文，從兩個(gè)方面談?wù)剰堅(jiān)獫?jì)的經(jīng)歷給你的人生啟示。（8分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

駱駝和山羊一塊在墻外尋食?？匆?jiàn)墻頭探出的樹(shù)葉，駱駝一抬頭就吃到了；山羊怎么也夠不著。又向前走，從一個(gè)墻洞中看見(jiàn)墻內(nèi)大片綠草，山羊輕松地鉆了進(jìn)去；駱駝只能干著急。

虹看到弧形的石橋，說(shuō)：“我的姐妹，你的生命比我長(zhǎng)久。”石橋回答：“你那樣美，你在人們的記憶中會(huì)是永恒的?！?/p>

宋代人有詩(shī)云：梅雪爭(zhēng)春未可降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

讀了上述文字，你有何感想？請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際或你的人生體驗(yàn)，選好角度，自選文體（文體詩(shī)歌除外），自定立意，自擬題目。不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

閱讀下面的文字，完成后面題目。（25分）

中國(guó)出版第一人

當(dāng)年的商務(wù)印書(shū)館只是一個(gè)手工作坊式的印刷工場(chǎng)，由排字工人夏瑞芳創(chuàng)辦。張?jiān)獫?jì)放棄了在南洋公學(xué)顯赫的地位，到一個(gè)弄堂的小廠里，跟一個(gè)小業(yè)主合作，這樣的轉(zhuǎn)身，時(shí)人多有猜測(cè)和不解。

直到半個(gè)世紀(jì)后，因?yàn)橹酗L(fēng)已臥床數(shù)年的張?jiān)獫?jì)用顫抖的手寫(xiě)了一首詩(shī)告別商務(wù)同仁，從“昌明教育平生愿，故向書(shū)林努力來(lái)”的詩(shī)句中，人們讀到了他平生的理想，也讀到這樣一個(gè)事實(shí)：他是自覺(jué)地把商務(wù)印書(shū)館與中國(guó)教育的現(xiàn)代性變革連接起來(lái)。

與那個(gè)時(shí)代的很多人一樣，張?jiān)獫?jì)把中國(guó)的希望寄托于“開(kāi)啟民智”，認(rèn)為這是中國(guó)現(xiàn)代化的必由之路。他感到，南洋公學(xué)的規(guī)模還很小，那些人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，他的思想開(kāi)始從培養(yǎng)一批英才，轉(zhuǎn)向?qū)?guó)民的普及教育。

他在寫(xiě)給盛宣懷的信里說(shuō)，中國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)人口，只有四十萬(wàn)人受過(guò)教育，受過(guò)教育的人也就是學(xué)過(guò)幾句八股文，對(duì)于應(yīng)該知道的知識(shí)幾乎都沒(méi)有學(xué)到。在當(dāng)今那么發(fā)展的世界上，這樣下去我們的國(guó)家要亡。

張?jiān)獫?jì)還認(rèn)識(shí)到，開(kāi)啟民智要出版好的書(shū)，要以“扶助教育為己任”，因此他接受了夏瑞芳的邀請(qǐng)。張?jiān)獫?jì)是翰林出身，學(xué)貫中西，他的地位和聲望無(wú)疑使商務(wù)與知識(shí)界、政界和教育界之間有了一座橋梁。

張?jiān)獫?jì)當(dāng)了商務(wù)印書(shū)館編譯所的所長(zhǎng)，他還聘請(qǐng)了一批扶助教育和文化建設(shè)的有識(shí)之士，如蔡元培、高夢(mèng)旦、杜亞泉、夏曾佑等。

張?jiān)獫?jì)制訂了商務(wù)所有的出書(shū)計(jì)劃，出什么書(shū)，怎樣出書(shū)，從此成了他一生的事業(yè)。

影印古籍，他要選最好的版本；推介西學(xué)，他要找最好的翻譯者；出版新書(shū)，他要用最好的設(shè)備、最好的紙張。甚至對(duì)書(shū)的排版樣式也要一再叮嚀：書(shū)的版框四周空白要寬展一些，“否則緊眉頭，令人一見(jiàn)煩惱”。還有許許多多的事務(wù)，包括書(shū)稿他親自看，有些書(shū)他親自編，面的聯(lián)系他親自出馬，甚至買(mǎi)紙張，買(mǎi)印刷機(jī)，收古書(shū)，他都事必躬親。

張?jiān)獫?jì)走進(jìn)商務(wù)的這一年，清政府頒布了倡導(dǎo)興學(xué)的《學(xué)堂章程》，后來(lái)，科舉也廢除了，這是中國(guó)前所未有的大變革。成百上千的與傳統(tǒng)私塾、書(shū)院不同的新式學(xué)堂在全國(guó)各地紛紛成立。

當(dāng)時(shí)中國(guó)不是沒(méi)有教科書(shū)，但是都編得不好，一類(lèi)是教會(huì)的教科書(shū)，從西方引過(guò)來(lái)的，對(duì)中國(guó)的國(guó)情不適合；另一類(lèi)是讀古書(shū)出身的老夫子編的，寫(xiě)得太艱深，也不符合教育學(xué)的規(guī)律。張?jiān)獫?jì)認(rèn)為，教科書(shū)的影響關(guān)系到一代乃至幾代中國(guó)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式的改變，他決定自己來(lái)編一套國(guó)文教科書(shū)。

張?jiān)獫?jì)編課本的方法很獨(dú)特，不是一個(gè)人單打獨(dú)斗，而是大家圍坐在一起，就像今天開(kāi)策劃會(huì)一樣，每個(gè)人都可以說(shuō)出想法和主張，倘若是被大家公認(rèn)為有價(jià)值的，則詳細(xì)討論。討論者從兒童啟蒙的特點(diǎn)入手，由簡(jiǎn)入繁、循序漸進(jìn)。往往因?yàn)橐粋€(gè)字，大家會(huì)爭(zhēng)論得面紅耳赤。每一個(gè)點(diǎn)都要討論到所有參與者都沒(méi)有異議為止。每完成一篇課文，大家再“輪流閱讀，或加潤(rùn)色，或競(jìng)改作，相互為之，毫無(wú)成見(jiàn)”。

1904年，商務(wù)版《最新初等小學(xué)國(guó)文教科書(shū)》出版，被全國(guó)各地的學(xué)堂廣泛采用。商務(wù)印書(shū)館的發(fā)行所擠滿了爭(zhēng)購(gòu)的人群。教科書(shū)在晚清時(shí)候的發(fā)行總量占到了全國(guó)的4/5，最新國(guó)文教科書(shū)曾經(jīng)翻印過(guò)30多次，印刷總量達(dá)到一億冊(cè)，成為那個(gè)時(shí)代教科書(shū)的范本。其他出版機(jī)構(gòu)爭(zhēng)相效仿，再不能粗制濫造而牟利。書(shū)肆風(fēng)氣，為之一變。

在張?jiān)獫?jì)的擘劃下，商務(wù)編寫(xiě)了從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的全套教科書(shū)，組織翻譯出版大批外國(guó)學(xué)術(shù)和文學(xué)名著，其中嚴(yán)復(fù)翻譯的西學(xué)名著和林紓翻譯的歐美小說(shuō)影響尤為廣泛。編輯出版中國(guó)第一部新式辭書(shū)《辭源》，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代工具書(shū)出版的先河。同時(shí)出版發(fā)行了《東方雜志》《小說(shuō)月報(bào)》《教育雜志》等刊物。

當(dāng)年知識(shí)分子走上“文化救國(guó)”道路的不在少數(shù)，唯有張?jiān)獫?jì)選擇了出版，他站到了幕后，在商務(wù)這個(gè)現(xiàn)代商業(yè)企業(yè)中書(shū)寫(xiě)了他的文化理想。商務(wù)在張?jiān)獫?jì)的手中實(shí)實(shí)在在地推動(dòng)了中國(guó)文明的進(jìn)步。

                                                                      （有刪改）

1.下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．張?jiān)獫?jì)放棄在南洋公學(xué)顯赫的地位，到商務(wù)印書(shū)館這樣一個(gè)手工作坊式的印刷工場(chǎng)，跟夏瑞芳合作，是因?yàn)樗X(jué)得南洋公學(xué)的規(guī)模實(shí)在太小。

B．張?jiān)獫?jì)對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)狀及其將導(dǎo)致國(guó)家衰亡表示憂慮，此外他還認(rèn)識(shí)到開(kāi)啟民智要出版好書(shū)，正基于此，他應(yīng)邀進(jìn)了商務(wù)印書(shū)館。

C．張?jiān)獫?jì)是翰林出身，學(xué)識(shí)淵博，他憑借著地位和聲望成為商務(wù)印書(shū)館與知識(shí)界、政界和教育界之間的橋梁，贏得了時(shí)人和后人的贊許和敬仰。

D．伴隨著晚清科舉的廢除和新式學(xué)堂的紛紛成立，《最新初等小學(xué)國(guó)文教科書(shū)》應(yīng)時(shí)而生并得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，使其他出版機(jī)構(gòu)無(wú)營(yíng)利的空間。

E．本文記述了張?jiān)獫?jì)從事出版的活動(dòng)及其思想，反映了他對(duì)中國(guó)文化教育事業(yè)的杰出貢獻(xiàn)，刻畫(huà)了他富有遠(yuǎn)見(jiàn)、堅(jiān)毅、執(zhí)著的出版家的形象。

2.從文中看，為什么說(shuō)張?jiān)獫?jì)是“中國(guó)出版第一人”？（6分）

3.商務(wù)版《最新初等小學(xué)國(guó)文教科書(shū)》出版，取得了巨大的成功，你認(rèn)為成功的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

4.請(qǐng)結(jié)合全文，從兩個(gè)方面談?wù)剰堅(jiān)獫?jì)的經(jīng)歷給你的人生啟示。（8分）

閱讀下面文章（文學(xué)類(lèi)），回答問(wèn)題（15分）

新年的故事

向偉明

不知不覺(jué)中走到了一年的盡頭，新年悄悄地來(lái)臨。

除夕的夜空被五彩繽紛的煙花點(diǎn)綴著，一整個(gè)夜里都充斥著爆竹的噼里啪啦聲，小兒們?cè)跉g呼過(guò)年，各種辭舊歲迎新春的聲音響成一片。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，在老人們的這句話里，我似乎聽(tīng)出了一絲傷感。

大廳上，流淚的紅燭一截截地變短，最后終于化為一堆灰燼。夜空中，明艷的煙花釋放著它們短暫的美麗。拿著打火機(jī)，我去引爆那一串鞭炮，它們會(huì)在一剎那間化作滿地的碎屑……

那一刻，我仿佛看到了自己日漸縮短的生命，滿頭的青絲轉(zhuǎn)瞬間變成了雪片，往日的紅顏終將老去，心里驀地滋生著一種莫名的憂郁和悲傷。嘆生命短暫如斯，嘆命運(yùn)淺薄如紙。歲月如水，某一天，我也將青春不再。這個(gè)新年的鐘聲，一個(gè)聲響就是一把鐵錘，重重地敲打著我的心。

站在院子里，看滿地紙屑紛紛亂亂，看小孩們天真無(wú)邪的笑容。明媚的陽(yáng)光下，他們?cè)谧V寫(xiě)著新年的故事。我是在該看風(fēng)景的時(shí)候看人，情不自禁編故事。流年似水，似水的流年，詩(shī)一樣的情懷。一副紅艷艷的春聯(lián)，一對(duì)高高而掛的大紅燈籠，都曾寄托著我們五彩斑斕的夢(mèng)和美好的祝愿。然而，終究會(huì)有這么一天，歲月會(huì)無(wú)情地把我們變老，最后走到生命的終點(diǎn)。

伴隨著新年的鐘聲，回想起了我無(wú)憂無(wú)慮的童年，漫長(zhǎng)曲折的少年時(shí)代，從看似遙遙無(wú)期的翹首以待，到飛逝如電的光陰走到了這個(gè)新年。從前一直都盼著自己快快長(zhǎng)大，如今卻又開(kāi)始害怕，我希望自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大才好。

記得那年的除夕之夜，我與好友并肩而坐聽(tīng)鐘聲，在她天真無(wú)邪的臉上我看到了春天，那個(gè)新年的故事便有了新的起點(diǎn)。于是，我不再有黑夜來(lái)臨的恐慌和寂寞，一切死寂都與我無(wú)緣?？墒牵瑲q月最終還是把我們分開(kāi)，天各一方，許多年來(lái)都不曾相見(jiàn)。重游當(dāng)年那條小巷，環(huán)繞我的是無(wú)邊的黑暗，回首往事，不禁黯然。我們的這條小巷，是否承載過(guò)同樣的故事？

沉淀所有的心情，回到純真的最初，離別并不代表永訣，離別只是新的追求的開(kāi)始。春夏秋冬的輪回，流轉(zhuǎn)青春善變的容顏，注定會(huì)將長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)的女孩、神采奕奕的少年和曾經(jīng)稚氣的笑臉，全部留在日漸遠(yuǎn)去的昨天。

少年時(shí)代的夢(mèng)想，在少年們的懷中依然是沉甸甸，孕育著酸甜苦辣。歷經(jīng)現(xiàn)實(shí)的風(fēng)霜雨露后，殘酷的顯得那樣困乏無(wú)助，柔順的而又那樣輕松得意，唯一相同的是每一個(gè)夢(mèng)終究都會(huì)醒。

人生的開(kāi)始也是邁向死亡的第一步，走得快的就早熟早衰竭，我們能做到的只是能走多遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)，并且盡量使腳步不那么凌亂。我們還年輕，我們還有許多新的夢(mèng)想新的故事，需要我們?nèi)ヅθテ床?，我們無(wú)須為生命短暫道路崎嶇而嘆息，我相信這個(gè)新年的故事將比以前的更美麗。

生命的意義在于創(chuàng)造宇宙繼起之生命；青春的價(jià)值不在持久而在閃光?！朵撹F是怎樣煉成的》中寫(xiě)道：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”。生命真的太短暫也太脆弱，青春韶光很快就會(huì)離我遠(yuǎn)去，但我要走的路依舊很長(zhǎng)，在許多事情上我必須明白無(wú)悔。

新的一年仍會(huì)慢慢臨近。我要去買(mǎi)許多鞭炮和煙花來(lái)放，我已經(jīng)有足夠的勇氣去將它們點(diǎn)燃。我不再恐懼，隨時(shí)我都可以坦然接受生命的終結(jié)。

1.文中的劃線部分運(yùn)用了什么手法？這樣寫(xiě)有什么作用？（4分）

2.作者為什么相信“這個(gè)新年的故事將比以前的更美麗”？（5分）

3.作者在文中表達(dá)了哪些人生感悟？對(duì)你的人生有怎樣的啟發(fā)？（6分）

程硯秋：一曲清歌動(dòng)九城
章詒和
①程硯秋有幾個(gè)嗜好。
②他喜歡酒，也愛(ài)抽煙。前面說(shuō)，他是酒嗓，所以他不忌酒。導(dǎo)演吳祖光曾說(shuō)：“唱了一輩子旦角的程硯秋卻有著典型的男子漢大丈夫的氣派。這也表現(xiàn)在他的日常生活和嗜好方面。譬如他抽煙抽的是粗大的烈性雪茄煙，喝酒也喝烈性的白酒，而且酒量很大，飲必豪飲?！?br />③程硯秋最喜歡看電影，凡有名片上演，他是從不錯(cuò)過(guò)。他外出喜歡穿中國(guó)長(zhǎng)袍，這與經(jīng)常西服筆挺的梅蘭芳，大不相同。所以，人們看見(jiàn)他是長(zhǎng)袍一襲，手提一只公文包進(jìn)電影院。程硯秋多半是坐在樓上后排，有人懷疑他是遠(yuǎn)視，也有人認(rèn)為他是怕別人認(rèn)出自己。
④程硯秋的另一個(gè)愛(ài)好是打太極拳。他不但打得好，功夫了得，且極有研究?？催^(guò)《春閨夢(mèng)》的觀眾，就能從那段表現(xiàn)夢(mèng)中情景的動(dòng)作里，領(lǐng)略他的太極功夫。舉手投足之妙，與今天電影的“慢鏡頭”一般無(wú)二。再加上且歌且舞，居然能唱完這一段[南梆子]之后，神色自如，不喘氣，不出汗。這憑什么呀?就是憑他的唱工、做工和太極功力了。
⑤說(shuō)到程硯秋的男子漢血性，就一定要講他和日本人的斗爭(zhēng)。1937年，日軍進(jìn)城，北平淪陷。日本人找北平梨園公會(huì)，要其組織藝人為捐獻(xiàn)飛機(jī)唱義務(wù)戲。程硯秋：“我不能給日本人唱義務(wù)戲，叫他們買(mǎi)飛機(jī)去炸中國(guó)人。我一個(gè)人不唱，難道就有死的罪過(guò)?誰(shuí)愿意去唱誰(shuí)就去唱，我管不了?！钡诙辏诽m芳隱居香港，余叔巖沉疴難挽，楊小樓病逝。程硯秋繼續(xù)支撐著舞臺(tái)直到1942年，他不與偽政權(quán)合作，不唱義務(wù)戲，不去滿洲國(guó)，劇場(chǎng)不留“官座”，這引起了當(dāng)局的不滿，迫害也就接踵而至了。程硯秋聰穎過(guò)人，也堅(jiān)毅過(guò)人。1943年的8月，當(dāng)?shù)弥鹬偕p夫妻患病又遇房東催逼搬家的消息，他在電話里勸金先生不要太悲觀，說(shuō)：“好戲還在后頭，墨索里尼暫時(shí)休息，希特勒唱累了休息為時(shí)恐也不遠(yuǎn)了?！?br />⑥面對(duì)種種非難，他決定息影務(wù)農(nóng)。1943年3月，程硯秋先后在北京海淀、青龍橋物色鄉(xiāng)居房屋，棄藝務(wù)農(nóng)。緊張耕作，閑來(lái)讀史臨帖，這是程硯秋務(wù)農(nóng)時(shí)期的日常生活內(nèi)容。應(yīng)該說(shuō)歸隱西山，在程硯秋是蓄志已久的。早年他在上海演戲的時(shí)候，就曾請(qǐng)老畫(huà)師湯定之作《御霜圖》，預(yù)示著入山隱退之意。詩(shī)人周今覺(jué)為《御霜圖》題詩(shī)四首。其中的一首是這樣寫(xiě)的：“一曲清歌動(dòng)九城，紅氍毹襯舞身輕。鉛華洗盡君知否?枯木寒巖了此生?！痹谒睦?，息影舞臺(tái)、安于農(nóng)事真的是一個(gè)不錯(cuò)的歸宿。用他自己話來(lái)說(shuō)，就是：“所謂好花看到半開(kāi)時(shí)，何況是快落之花呢?！钡擞质菑?fù)雜的，在以耕讀為業(yè)的同時(shí)，他并未忘懷舞臺(tái)?！安怀上а?”這話傳到程硯秋耳朵，又頗感欣慰，覺(jué)得不枉自己多年苦練習(xí)。他時(shí)常對(duì)梨園界朋友折簡(jiǎn)相召，大家天南地北地縱談藝術(shù)，其樂(lè)陶陶。劇作家翁偶虹是他鄉(xiāng)村居所的常客。程硯秋不止一次地提醒翁先生請(qǐng)多留心，遇到適合于自己演唱的材料，希望仍能編寫(xiě)為劇。為此，他解釋道：“我現(xiàn)在雖然不登舞臺(tái)，但是倉(cāng)庫(kù)里的后備物資，不能漠然視之。有朝一日，陰云消盡，我還是要為京劇服務(wù)?！?br />⑦程硯秋歸隱西山時(shí)，曾將自己喂養(yǎng)的鴿子分贈(zèng)好友，一年后，一只鴿子忽然飛回程家，這令他驚喜又感慨。有朋友說(shuō)：鴿子歸巢，說(shuō)明他謝絕舞臺(tái)的日子快結(jié)束了。果然，日本投降后他搬回城里，立刻著手恢復(fù)演出的事宜。選自《中華讀書(shū)報(bào)?伶人往事》
【小題1】作者為什么從程硯秋的幾個(gè)嗜好寫(xiě)起，這樣寫(xiě)有什么作用？（4分）
【小題2】“一曲清歌”既寫(xiě)出了程硯秋動(dòng)人的歌聲，也寫(xiě)出了他如歌的人生。請(qǐng)結(jié)合全文，概括程硯秋這位藝術(shù)家的特點(diǎn)。(5分)
【小題3】請(qǐng)結(jié)合文本并聯(lián)系實(shí)際談?wù)劤坛幥锏壤弦惠吽囆g(shù)家給你的人生啟迪。（6分）

文學(xué)類(lèi)文本閱讀

新年的故事

向偉明

不知不覺(jué)中走到了一年的盡頭，新年悄悄地來(lái)臨。

除夕的夜空被五彩繽紛的煙花點(diǎn)綴著，一整個(gè)夜里都充斥著爆竹的噼里啪啦聲，小兒們?cè)跉g呼過(guò)年，各種辭舊歲迎新春的聲音響成一片。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，在老人們的這句話里，我似乎聽(tīng)出了一絲傷感。

大廳上，流淚的紅燭一截截地變短，最后終于化為一堆灰燼。夜空中，明艷的煙花釋放著它們短暫的美麗。拿著打火機(jī)，我去引爆那一串鞭炮，它們會(huì)在一剎那間化作滿地的碎屑……

那一刻，我仿佛看到了自己日漸縮短的生命，滿頭的青絲轉(zhuǎn)瞬間變成了雪片，往日的紅顏終將老去，心里驀地滋生著一種莫名的憂郁和悲傷。嘆生命短暫如斯，嘆命運(yùn)淺薄如紙。歲月如水，某一天，我也將青春不再。這個(gè)新年的鐘聲，一個(gè)聲響就是一把鐵錘，重重地敲打著我的心。

站在院子里，看滿地紙屑紛紛亂亂，看小孩們天真無(wú)邪的笑容。明媚的陽(yáng)光下，他們?cè)谧V寫(xiě)著新年的故事。我是在該看風(fēng)景的時(shí)候看人，情不自禁編故事。流年似水，似水的流年，詩(shī)一樣的情懷。一副紅艷艷的春聯(lián)，一對(duì)高高而掛的大紅燈籠，都曾寄托著我們五彩斑斕的夢(mèng)和美好的祝愿。然而，終究會(huì)有這么一天，歲月會(huì)無(wú)情地把我們變老，最后走到生命的終點(diǎn)。

伴隨著新年的鐘聲，回想起了我無(wú)憂無(wú)慮的童年，漫長(zhǎng)曲折的少年時(shí)代，從看似遙遙無(wú)期的翹首以待，到飛逝如電的光陰走到了這個(gè)新年。從前一直都盼著自己快快長(zhǎng)大，如今卻又開(kāi)始害怕，我希望自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大才好。

記得那年的除夕之夜，我與好友并肩而坐聽(tīng)鐘聲，在她天真無(wú)邪的臉上我看到了春天，那個(gè)新年的故事便有了新的起點(diǎn)。于是，我不再有黑夜來(lái)臨的恐慌和寂寞，一切死寂都與我無(wú)緣?？墒?，歲月最終還是把我們分開(kāi)，天各一方，許多年來(lái)都不曾相見(jiàn)。重游當(dāng)年那條小巷，環(huán)繞我的是無(wú)邊的黑暗，回首往事，不禁黯然。我們的這條小巷，是否承載過(guò)同樣的故事？

沉淀所有的心情，回到純真的最初，離別并不代表永訣，離別只是新的追求的開(kāi)始。春夏秋冬的輪回，流轉(zhuǎn)青春善變的容顏，注定會(huì)將長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)的女孩、神采奕奕的少年和曾經(jīng)稚氣的笑臉，全部留在日漸遠(yuǎn)去的昨天。

少年時(shí)代的夢(mèng)想，在少年們的懷中依然是沉甸甸，孕育著酸甜苦辣。歷經(jīng)現(xiàn)實(shí)的風(fēng)霜雨露后，殘酷的顯得那樣困乏無(wú)助，柔順的而又那樣輕松得意，唯一相同的是每一個(gè)夢(mèng)終究都會(huì)醒。

人生的開(kāi)始也是邁向死亡的第一步，走得快的就早熟早衰竭，我們能做到的只是能走多遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)，并且盡量使腳步不那么凌亂。我們還年輕，我們還有許多新的夢(mèng)想新的故事，需要我們?nèi)ヅθテ床?，我們無(wú)須為生命短暫道路崎嶇而嘆息，我相信這個(gè)新年的故事將比以前的更美麗。

生命的意義在于創(chuàng)造宇宙繼起之生命；青春的價(jià)值不在持久而在閃光。《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫(xiě)道：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”。生命真的太短暫也太脆弱，青春韶光很快就會(huì)離我遠(yuǎn)去，但我要走的路依舊很長(zhǎng)，在許多事情上我必須明白無(wú)悔。

新的一年仍會(huì)慢慢臨近。我要去買(mǎi)許多鞭炮和煙花來(lái)放，我已經(jīng)有足夠的勇氣去將它們點(diǎn)燃。我不再恐懼，隨時(shí)我都可以坦然接受生命的終結(jié)。

1.文中的劃線部分運(yùn)用了什么手法？這樣寫(xiě)有什么作用？（5分）

2.作者為什么相信“這個(gè)新年的故事將比以前的更美麗”？（4分）

3.作者在文中表達(dá)了哪些人生感悟？對(duì)你的人生有怎樣的啟發(fā)？（6分）

程硯秋：一曲清歌動(dòng)九城

章詒和

①程硯秋有幾個(gè)嗜好。

②他喜歡酒，也愛(ài)抽煙。前面說(shuō)，他是酒嗓，所以他不忌酒。導(dǎo)演吳祖光曾說(shuō)：“唱了一輩子旦角的程硯秋卻有著典型的男子漢大丈夫的氣派。這也表現(xiàn)在他的日常生活和嗜好方面。譬如他抽煙抽的是粗大的烈性雪茄煙，喝酒也喝烈性的白酒，而且酒量很大，飲必豪飲。”

③程硯秋最喜歡看電影，凡有名片上演，他是從不錯(cuò)過(guò)。他外出喜歡穿中國(guó)長(zhǎng)袍，這與經(jīng)常西服筆挺的梅蘭芳，大不相同。所以，人們看見(jiàn)他是長(zhǎng)袍一襲，手提一只公文包進(jìn)電影院。程硯秋多半是坐在樓上后排，有人懷疑他是遠(yuǎn)視，也有人認(rèn)為他是怕別人認(rèn)出自己。

④程硯秋的另一個(gè)愛(ài)好是打太極拳。他不但打得好，功夫了得，且極有研究。看過(guò)《春閨夢(mèng)》的觀眾，就能從那段表現(xiàn)夢(mèng)中情景的動(dòng)作里，領(lǐng)略他的太極功夫。舉手投足之妙，與今天電影的“慢鏡頭”一般無(wú)二。再加上且歌且舞，居然能唱完這一段[南梆子]之后，神色自如，不喘氣，不出汗。這憑什么呀?就是憑他的唱工、做工和太極功力了。

⑤說(shuō)到程硯秋的男子漢血性，就一定要講他和日本人的斗爭(zhēng)。1937年，日軍進(jìn)城，北平淪陷。日本人找北平梨園公會(huì)，要其組織藝人為捐獻(xiàn)飛機(jī)唱義務(wù)戲。程硯秋：“我不能給日本人唱義務(wù)戲，叫他們買(mǎi)飛機(jī)去炸中國(guó)人。我一個(gè)人不唱，難道就有死的罪過(guò)?誰(shuí)愿意去唱誰(shuí)就去唱，我管不了?！钡诙?，梅蘭芳隱居香港，余叔巖沉疴難挽，楊小樓病逝。程硯秋繼續(xù)支撐著舞臺(tái)直到1942年，他不與偽政權(quán)合作，不唱義務(wù)戲，不去滿洲國(guó)，劇場(chǎng)不留“官座”，這引起了當(dāng)局的不滿，迫害也就接踵而至了。程硯秋聰穎過(guò)人，也堅(jiān)毅過(guò)人。1943年的8月，當(dāng)?shù)弥鹬偕p夫妻患病又遇房東催逼搬家的消息，他在電話里勸金先生不要太悲觀，說(shuō)：“好戲還在后頭，墨索里尼暫時(shí)休息，希特勒唱累了休息為時(shí)恐也不遠(yuǎn)了?！?/p>

⑥面對(duì)種種非難，他決定息影務(wù)農(nóng)。1943年3月，程硯秋先后在北京海淀、青龍橋物色鄉(xiāng)居房屋，棄藝務(wù)農(nóng)。緊張耕作，閑來(lái)讀史臨帖，這是程硯秋務(wù)農(nóng)時(shí)期的日常生活內(nèi)容。應(yīng)該說(shuō)歸隱西山，在程硯秋是蓄志已久的。早年他在上海演戲的時(shí)候，就曾請(qǐng)老畫(huà)師湯定之作《御霜圖》，預(yù)示著入山隱退之意。詩(shī)人周今覺(jué)為《御霜圖》題詩(shī)四首。其中的一首是這樣寫(xiě)的：“一曲清歌動(dòng)九城，紅氍毹襯舞身輕。鉛華洗盡君知否?枯木寒巖了此生。”在他心里，息影舞臺(tái)、安于農(nóng)事真的是一個(gè)不錯(cuò)的歸宿。用他自己話來(lái)說(shuō)，就是：“所謂好花看到半開(kāi)時(shí)，何況是快落之花呢。”但人又是復(fù)雜的，在以耕讀為業(yè)的同時(shí)，他并未忘懷舞臺(tái)?！安怀上а?”這話傳到程硯秋耳朵，又頗感欣慰，覺(jué)得不枉自己多年苦練習(xí)。他時(shí)常對(duì)梨園界朋友折簡(jiǎn)相召，大家天南地北地縱談藝術(shù)，其樂(lè)陶陶。劇作家翁偶虹是他鄉(xiāng)村居所的?？?。程硯秋不止一次地提醒翁先生請(qǐng)多留心，遇到適合于自己演唱的材料，希望仍能編寫(xiě)為劇。為此，他解釋道：“我現(xiàn)在雖然不登舞臺(tái)，但是倉(cāng)庫(kù)里的后備物資，不能漠然視之。有朝一日，陰云消盡，我還是要為京劇服務(wù)。”

⑦程硯秋歸隱西山時(shí)，曾將自己喂養(yǎng)的鴿子分贈(zèng)好友，一年后，一只鴿子忽然飛回程家，這令他驚喜又感慨。有朋友說(shuō)：鴿子歸巢，說(shuō)明他謝絕舞臺(tái)的日子快結(jié)束了。果然，日本投降后他搬回城里，立刻著手恢復(fù)演出的事宜。選自《中華讀書(shū)報(bào)?伶人往事》

1.作者為什么從程硯秋的幾個(gè)嗜好寫(xiě)起，這樣寫(xiě)有什么作用？（4分）

2.“一曲清歌”既寫(xiě)出了程硯秋動(dòng)人的歌聲，也寫(xiě)出了他如歌的人生。請(qǐng)結(jié)合全文，概括程硯秋這位藝術(shù)家的特點(diǎn)。(5分)

3.請(qǐng)結(jié)合文本并聯(lián)系實(shí)際談?wù)劤坛幥锏壤弦惠吽囆g(shù)家給你的人生啟迪。（6分）

閱讀下面文章（文學(xué)類(lèi)），回答問(wèn)題（15分）
新年的故事
向偉明
不知不覺(jué)中走到了一年的盡頭，新年悄悄地來(lái)臨。
除夕的夜空被五彩繽紛的煙花點(diǎn)綴著，一整個(gè)夜里都充斥著爆竹的噼里啪啦聲，小兒們?cè)跉g呼過(guò)年，各種辭舊歲迎新春的聲音響成一片。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，在老人們的這句話里，我似乎聽(tīng)出了一絲傷感。
大廳上，流淚的紅燭一截截地變短，最后終于化為一堆灰燼。夜空中，明艷的煙花釋放著它們短暫的美麗。拿著打火機(jī)，我去引爆那一串鞭炮，它們會(huì)在一剎那間化作滿地的碎屑……
那一刻，我仿佛看到了自己日漸縮短的生命，滿頭的青絲轉(zhuǎn)瞬間變成了雪片，往日的紅顏終將老去，心里驀地滋生著一種莫名的憂郁和悲傷。嘆生命短暫如斯，嘆命運(yùn)淺薄如紙。歲月如水，某一天，我也將青春不再。這個(gè)新年的鐘聲，一個(gè)聲響就是一把鐵錘，重重地敲打著我的心。
站在院子里，看滿地紙屑紛紛亂亂，看小孩們天真無(wú)邪的笑容。明媚的陽(yáng)光下，他們?cè)谧V寫(xiě)著新年的故事。我是在該看風(fēng)景的時(shí)候看人，情不自禁編故事。流年似水，似水的流年，詩(shī)一樣的情懷。一副紅艷艷的春聯(lián)，一對(duì)高高而掛的大紅燈籠，都曾寄托著我們五彩斑斕的夢(mèng)和美好的祝愿。然而，終究會(huì)有這么一天，歲月會(huì)無(wú)情地把我們變老，最后走到生命的終點(diǎn)。
伴隨著新年的鐘聲，回想起了我無(wú)憂無(wú)慮的童年，漫長(zhǎng)曲折的少年時(shí)代，從看似遙遙無(wú)期的翹首以待，到飛逝如電的光陰走到了這個(gè)新年。從前一直都盼著自己快快長(zhǎng)大，如今卻又開(kāi)始害怕，我希望自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大才好。
記得那年的除夕之夜，我與好友并肩而坐聽(tīng)鐘聲，在她天真無(wú)邪的臉上我看到了春天，那個(gè)新年的故事便有了新的起點(diǎn)。于是，我不再有黑夜來(lái)臨的恐慌和寂寞，一切死寂都與我無(wú)緣?？墒牵瑲q月最終還是把我們分開(kāi)，天各一方，許多年來(lái)都不曾相見(jiàn)。重游當(dāng)年那條小巷，環(huán)繞我的是無(wú)邊的黑暗，回首往事，不禁黯然。我們的這條小巷，是否承載過(guò)同樣的故事？
沉淀所有的心情，回到純真的最初，離別并不代表永訣，離別只是新的追求的開(kāi)始。春夏秋冬的輪回，流轉(zhuǎn)青春善變的容顏，注定會(huì)將長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)的女孩、神采奕奕的少年和曾經(jīng)稚氣的笑臉，全部留在日漸遠(yuǎn)去的昨天。
少年時(shí)代的夢(mèng)想，在少年們的懷中依然是沉甸甸，孕育著酸甜苦辣。歷經(jīng)現(xiàn)實(shí)的風(fēng)霜雨露后，殘酷的顯得那樣困乏無(wú)助，柔順的而又那樣輕松得意，唯一相同的是每一個(gè)夢(mèng)終究都會(huì)醒。
人生的開(kāi)始也是邁向死亡的第一步，走得快的就早熟早衰竭，我們能做到的只是能走多遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)，并且盡量使腳步不那么凌亂。我們還年輕，我們還有許多新的夢(mèng)想新的故事，需要我們?nèi)ヅθテ床?，我們無(wú)須為生命短暫道路崎嶇而嘆息，我相信這個(gè)新年的故事將比以前的更美麗。
生命的意義在于創(chuàng)造宇宙繼起之生命；青春的價(jià)值不在持久而在閃光。《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫(xiě)道：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”。生命真的太短暫也太脆弱，青春韶光很快就會(huì)離我遠(yuǎn)去，但我要走的路依舊很長(zhǎng)，在許多事情上我必須明白無(wú)悔。
新的一年仍會(huì)慢慢臨近。我要去買(mǎi)許多鞭炮和煙花來(lái)放，我已經(jīng)有足夠的勇氣去將它們點(diǎn)燃。我不再恐懼，隨時(shí)我都可以坦然接受生命的終結(jié)。
【小題1】文中的劃線部分運(yùn)用了什么手法？這樣寫(xiě)有什么作用？（4分）
【小題2】作者為什么相信“這個(gè)新年的故事將比以前的更美麗”？（5分）
【小題3】作者在文中表達(dá)了哪些人生感悟？對(duì)你的人生有怎樣的啟發(fā)？（6分）