科目：gzzz 來(lái)源：2012年人教版高中政治必修四2.5.2意識(shí)的作用練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
散文隨筆的寫(xiě)作，只要心有意態(tài)，筆有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮，野溪奔流，一任天然。這種寫(xiě)作一旦開(kāi)筆，聽(tīng)任心靈的解脫與呈現(xiàn)；大腦愈有空白，筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)。這段話表明( )
| A．意識(shí)是對(duì)客觀事物的真實(shí)反映 |
| B．意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用 |
| C．意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性 |
| D．意識(shí)可以擺脫客觀規(guī)律進(jìn)行想象和創(chuàng)造 |
科目：gzzz 來(lái)源：2013屆度黑龍江省哈爾濱市高二上學(xué)期期末考試文科政治試卷 題型：選擇題
“散文隨筆的寫(xiě)作，只要心有意態(tài)，必有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮，野溪奔流，一任天然。這種寫(xiě)作一旦開(kāi)筆，聽(tīng)任心靈的解脫與呈現(xiàn)；大腦愈有空白，筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)?！边@段話表明（ ）
A.意識(shí)是對(duì)客觀事物的真實(shí)反映
B.意識(shí)對(duì)客觀事物具有促進(jìn)作用
C.意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性
D.意識(shí)可以擺脫客觀規(guī)律進(jìn)行想象和創(chuàng)造
科目：gzzz 來(lái)源：2012年人教版高中政治必修四2.5.2意識(shí)的作用練習(xí)卷（解析版） 題型：單選題
散文隨筆的寫(xiě)作，只要心有意態(tài)，筆有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮，野溪奔流，一任天然。這種寫(xiě)作一旦開(kāi)筆，聽(tīng)任心靈的解脫與呈現(xiàn)；大腦愈有空白，筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)。這段話表明( )
A．意識(shí)是對(duì)客觀事物的真實(shí)反映
B．意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用
C．意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性
D．意識(shí)可以擺脫客觀規(guī)律進(jìn)行想象和創(chuàng)造
科目：gzzz 來(lái)源： 題型：
作家馮驥才在《胸?zé)o成竹的快樂(lè)》一文中寫(xiě)道：散文隨筆的寫(xiě)作，只要心有意態(tài)，筆有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮，野溪奔流，一任天然。這表明( )
A.散文隨筆寫(xiě)作是沒(méi)有規(guī)律可循的
B.意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用
C.意識(shí)具有能動(dòng)的創(chuàng)造作用
D.寫(xiě)作應(yīng)該擺脫客觀事實(shí)進(jìn)行自由創(chuàng)造
科目：gzzz 來(lái)源： 題型：
“散文隨筆的寫(xiě)作，只要心有意態(tài)，必有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮，野溪奔流，一任天然。這種寫(xiě)作一旦開(kāi)筆，聽(tīng)任心靈的解脫與呈現(xiàn)；大腦愈有空白，筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)?！边@段話表明：
A、意識(shí)是對(duì)客觀事物的真實(shí)反映 B、意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用
C、意識(shí)具有能動(dòng)的創(chuàng)造作用 D、意識(shí)可以擺脫客觀規(guī)律進(jìn)行想象和創(chuàng)造
科目：gzzz 來(lái)源： 題型：
“散文隨筆的寫(xiě)作，只要心有意態(tài)，筆有情氛，信馬由僵，收槳放舟，亂花飛絮，野溪奔流，一任天然。這種寫(xiě)作一旦開(kāi)筆，聽(tīng)任心靈的解脫與呈現(xiàn)；大腦愈有空白，筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)?！边@段話表明( )
A．意識(shí)是對(duì)客觀事物的真實(shí)反映
B．意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用
C．意識(shí)具有能動(dòng)的創(chuàng)造作用
D．意識(shí)可以擺脫客觀規(guī)律進(jìn)行想象和創(chuàng)造
科目：gzzz 來(lái)源： 題型：單選題
科目：gzzz 來(lái)源： 題型：
“散文隨筆的寫(xiě)作，只要心有意態(tài)，必有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮，野溪奔流，一任天然。這種寫(xiě)作一旦開(kāi)筆，聽(tīng)任心靈的解脫與呈現(xiàn)；大腦愈有空白，筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)。”這段話表明（ ）
A.意識(shí)是對(duì)客觀事物的真實(shí)反映 B.意識(shí)對(duì)客觀事物具有促進(jìn)作用
C.意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性 D.意識(shí)可以擺脫客觀規(guī)律進(jìn)行想象和創(chuàng)造
科目：gzzz 來(lái)源： 題型：單選題
科目：gzzz 來(lái)源： 題型：
“散文隨筆的寫(xiě)作，只要心有意態(tài)，筆有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮，野溪奔流，一任天然。這種寫(xiě)作一旦開(kāi)筆，聽(tīng)任心靈的解脫與呈現(xiàn)；大腦愈有空白，筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)。”這段話表明（ ）
A．意識(shí)是對(duì)客觀事物的真實(shí)反映 B．意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用
C．意識(shí)可以擺脫客觀規(guī)律進(jìn)行主動(dòng)想象和創(chuàng)造 D．意識(shí)具有能動(dòng)的創(chuàng)造作用
科目：gzzz 來(lái)源：2011-2012學(xué)年度黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二上學(xué)期期末考試文科政治試卷 題型：單選題
“散文隨筆的寫(xiě)作，只要心有意態(tài)，必有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮，野溪奔流，一任天然。這種寫(xiě)作一旦開(kāi)筆，聽(tīng)任心靈的解脫與呈現(xiàn)；大腦愈有空白，筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)?！边@段話表明（ ）
| A．意識(shí)是對(duì)客觀事物的真實(shí)反映 |
| B．意識(shí)對(duì)客觀事物具有促進(jìn)作用 |
C．意 識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性 |
| D．意識(shí)可以擺脫客觀規(guī)律進(jìn)行想象和創(chuàng)造 |
科目：gzzz 來(lái)源： 題型：
“散文隨筆的寫(xiě)作，只要心有意態(tài)，筆有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮，野溪奔流，一任天然。這種寫(xiě)作一旦開(kāi)筆，聽(tīng)任心靈的解脫與呈現(xiàn)；大腦愈有空白，筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)。”這段話表明（ ）
A.意識(shí)是對(duì)客觀事物的真實(shí)反映
B.意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用
C.意識(shí)具有能動(dòng)的創(chuàng)造作用
D.意識(shí)可以擺脫客觀規(guī)律進(jìn)行想象和創(chuàng)造
科目：gzzz 來(lái)源：0111 期中題 題型：單選題
A、意識(shí)是對(duì)客觀事物的真實(shí)反映
B、意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用
C、意識(shí)具有能動(dòng)的創(chuàng)造作用
D、意識(shí)可以擺脫客觀規(guī)律進(jìn)行想象和創(chuàng)造
科目：gzzz 來(lái)源： 題型：
“散文隨筆的寫(xiě)作，只要心有意態(tài)，必有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮，野溪奔流，一任天然。這種寫(xiě)作一旦開(kāi)筆，聽(tīng)任心靈的解脫與呈現(xiàn);大腦愈有空白，筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)?！边@段話表明：
A.意識(shí)是對(duì)客觀事物的真實(shí)反映 B.意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用
C.意識(shí)具有能動(dòng)的創(chuàng)造作用 D.意識(shí)可以擺脫客觀規(guī)律進(jìn)行想象和創(chuàng)造
科目：gzzz 來(lái)源： 題型：
“散文隨筆的寫(xiě)作，只要心有意態(tài)，必有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮，野溪奔流，一任天然。這種寫(xiě)作一旦開(kāi)筆，聽(tīng)任心靈的解脫與呈現(xiàn)；大腦愈有空白，筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)?！边@段話表明( )
A．意識(shí)是對(duì)客觀事物的真實(shí)反映 B．意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用
C．意識(shí)具有能動(dòng)的創(chuàng)造作用 D．意識(shí)可以擺脫客觀規(guī)律進(jìn)行想象和創(chuàng)造
科目：gzzz 來(lái)源： 題型：
“散文隨筆的寫(xiě)作，只要心有意態(tài)，筆有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮，野溪奔流，一任天然。這種寫(xiě)作一旦開(kāi)筆，聽(tīng)任心靈的解脫與呈現(xiàn)；大腦愈有空白，筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn)?！边@段話表明（ ）
A．意識(shí)是對(duì)客觀事物的真實(shí)反映 B．意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用
C．意識(shí)可以擺脫客觀規(guī)律進(jìn)行主動(dòng)想象和創(chuàng)造 D．意識(shí)具有能動(dòng)的創(chuàng)造作用
科目：gzzz 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北荊州監(jiān)利縣柘木中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考政治卷（帶解析） 題型：單選題
一位作家說(shuō)：散文隨筆的寫(xiě)作……只要心有意態(tài)，筆有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮野溪奔流，一任天然。這表明 ( )
| A．散文隨筆的寫(xiě)作可以任意發(fā)揮主觀能動(dòng)性 |
| B．意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性 |
| C．意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性 |
| D．意識(shí)活動(dòng)有直接現(xiàn)實(shí)性 |
科目：gzzz 來(lái)源：2014屆湖北荊州監(jiān)利縣柘木中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考政治卷（解析版） 題型：單選題
一位作家說(shuō)：散文隨筆的寫(xiě)作……只要心有意態(tài)，筆有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮野溪奔流，一任天然。這表明 ( )
A．散文隨筆的寫(xiě)作可以任意發(fā)揮主觀能動(dòng)性
B．意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性
C．意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性
D．意識(shí)活動(dòng)有直接現(xiàn)實(shí)性
科目：gzzz 來(lái)源：2010年吉林東北師大附中高三第五次模擬考試文綜政治卷 題型：單選題
一位作家說(shuō)：散文隨筆的寫(xiě)作……只要心有意態(tài)，筆有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮野溪奔流，一任天然。這表明 （ ）
A．散文隨筆的寫(xiě)作可以任意發(fā)揮主觀能動(dòng)性 B．意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性
C．意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性 D．意識(shí)活動(dòng)有直接現(xiàn)實(shí)性
科目：gzzz 來(lái)源： 題型：
一位作家說(shuō)：散文隨筆的寫(xiě)作……只要心有意態(tài)，筆有情氛，信馬由韁，收槳放舟，亂花飛絮野溪奔流，一任天然。這表明 （ ）
A．散文隨筆的寫(xiě)作可以任意發(fā)揮主觀能動(dòng)性 B．意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性
C．意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性 D．意識(shí)活動(dòng)有直接現(xiàn)實(shí)性
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