科目：czhx 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題

（1）實驗儀器a的名稱是

 

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

 

，所選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母序號，下同）．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起

 

作用．
（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是

 

．實驗室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是

 

．

科目：czhx 來源： 題型：

（2010?定西）根據(jù)下圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題．

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①

試管

試管

，②

長頸漏斗

長頸漏斗

．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為

B

B

（填寫裝置的字母代碼，下同），收集裝置為

E

E

，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是

用燃著的木條伸到集器瓶口進行檢驗，熄滅即滿

用燃著的木條伸到集器瓶口進行檢驗，熄滅即滿

．

科目：czhx 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置

A

A

（填字母序號），但需在管口放棉花，其作用是

防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管

防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管

，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是

將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃說明收集滿了

將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃說明收集滿了

．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C比B的優(yōu)點是

可控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品

可控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品

．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從

a

a

（填“a”或“b”）端通入；欲用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從

b

b

（填a或b）端通入．

科目：czhx 來源： 題型：

實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑（部分加持裝置）．
（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．裝入藥品前必須進行的一步操作是

 

．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳可選用的儀器是

 

（填字母序號）；將燃著的木條放在瓶口，若觀察到

 

，說明瓶中已充滿二氧化碳．

科目：czhx 來源： 題型：

（2013?息縣模擬）下列裝置常用于實驗室制取氣體．

根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

．利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是

導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時

導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時

．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是

2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O

2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O

（用化學(xué)方程式表示）．
（2）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是

BE

BE

（從A--E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是

可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止

可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止

，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從

b

b

端進入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→

e→f→c→d

e→f→c→d

（用端口字母表示）．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣（如下圖）

實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．

	氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前	35.6
反應(yīng)后	34.8

試計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計算過程．

科目：czhx 來源： 題型：

（2013?南安市模擬）根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱是

酒精燈

酒精燈

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，所選用的發(fā)生裝置是

B

B

（填字母序號，下同）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是

A

A

．實驗室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是

C

C

．
（4）在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過程中，二氧化錳的質(zhì)量

不變

不變

（填“變大“變小”或“不變”）．

科目：czhx 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用如圖1所示裝置探究氣體的制取及性質(zhì)．請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中標有a的儀器名稱是

 

．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母）；若收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的E，理由是：①

 

；②

 

．
（3）該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K₂、關(guān)閉K₁時，可以利用Ⅰ、Ⅳ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是

 

； 若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，可向Ⅳ燒杯的水中加入

 

．
②當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時，利用I、Ⅱ裝置，可直接進行的實驗是

 

．（填字母）
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳           b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小穎同學(xué)認為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置也可用于過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，她的做法是：在裝置Ⅱ中裝滿水后，

 

K₁，

 

K₂．（填“打開”或“關(guān)閉”）將裝置Ⅱ（圖2）長導(dǎo)管接裝置I出氣管，打開K₁、K₂
．

科目：czhx 來源： 題型：

（2012?武漢）如圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如表．

	氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前	35.6
反應(yīng)后	34.8

（l）反應(yīng)中二氧化錳的作用是

加快了過氧化氫分解的速率

加快了過氧化氫分解的速率

．
（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為

0.8

0.8

g（結(jié)果精確到0.1g，下同）．
（3）計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計算過程．

科目：czhx 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答問題．

（1）實驗儀器的名稱：①

 

；②

 

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為

 

，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

（填序號，下同）．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起

 

作用，所選用的收集裝置是E或

 

．
（4）在B裝置的錐形瓶中加入大理石，向長頸漏斗中注入稀鹽酸，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（5）連接B、F裝置，制取并收集二氧化碳氣體，打開a、c，關(guān)閉b，檢驗集氣瓶中氣體已收集滿的方法是

 

．此時關(guān)閉a、c，打開b，用冷毛巾捂住F中集氣瓶，一段時間后，觀察到F裝置中的現(xiàn)象是

 

，F(xiàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．

科目：czhx 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出F裝置中任意兩種儀器的名稱：

集氣瓶

集氣瓶

、

水槽

水槽

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置

A

A

（填字母序號），但該裝置還缺少了

棉花

棉花

，反應(yīng)的文字表達式為

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是

將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了

將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了

．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是

控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少（合理說法均可）

控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少（合理說法均可）

．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從

a

a

（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從

b

b

（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置

F

F

（填字母序號）．

科目：czhx 來源： 題型：

（2013?德城區(qū)二模）下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置

A

A

（填字母序號）．若用裝置D收集氧氣，收集的最佳時刻是

導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時

導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時

．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是

控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少

控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少

．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從

a

a

（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從

b

b

（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置

F

F

（填字母序號）．

科目：czhx 來源： 題型：

（2013?蒙山縣一模）根據(jù)下列裝置（圖），結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a：

酒精燈

酒精燈

b：

長頸漏斗

長頸漏斗

；
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)原理

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

（填化學(xué)方程式），可選用的發(fā)生裝置是

B

B

，若用C裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從

b

b

進．
（3）實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣（NH₃），應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

A

A

，若要得到干燥的氨氣，應(yīng)將生成的氣體通過

E

E

裝置．

科目：czhx 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①

 

；②

 

．
（2）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式

 

．
并據(jù)此選擇上圖中

 

（填字母）組裝一套制取、干燥并收集氧氣的裝置；收集氧氣時，驗滿的方法是

 

．

科目：czhx 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置

A

A

（填字母序號），反應(yīng)的文字表達式為

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．若選擇F裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紅色的原因可能是

試管口忘了加棉花

試管口忘了加棉花

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳充當(dāng)該反應(yīng)的

催化

催化

劑，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是

能控制產(chǎn)生氣體的速率

能控制產(chǎn)生氣體的速率

．
（3）實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的文字表達式為

碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從

a

a

（填“a”或“b”）端通入．
（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH₃），同時得到氯化鈣和水．應(yīng)選用的發(fā)生裝置為

A

A

（填裝置編號）．所得氨氣只能用向下排氣法收集，則氨氣具備的性質(zhì)有

氨氣的密度比空氣??；氨氣極易溶于水形成氨水

氨氣的密度比空氣??；氨氣極易溶于水形成氨水

．

科目：czhx 來源： 題型：

（2013?濱湖區(qū)一模）下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）圖中標有①的儀器名稱是

試管

試管

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置

A

A

（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是

節(jié)約藥品；可以控制滴加液體的速度，進而控制反應(yīng)速率

節(jié)約藥品；可以控制滴加液體的速度，進而控制反應(yīng)速率

．
（3）欲使用E裝置用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從

a

a

（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從

b

b

（填“a”或“b”）端通入．
（4）某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種．為確認其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g．

下列關(guān)于氣體X成分的分析中，正確的是

ACD

ACD

．
A．一定沒有二氧化碳        B．可能含有甲烷和氫氣
C．可能只有甲烷            D．可能含有氫氣和一氧化碳．

科目：czhx 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①

 

；②

 

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母）．反應(yīng)的方程式為

 

．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為

 

，并據(jù)此選擇上圖中

 

（填字母）組裝一套制取干燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法是

 

．
（4）硫化氫（H₂S）是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其水溶液叫氫硫酸，具有揮發(fā)性．根據(jù)上述信息實驗室選用圖裝置收集硫化氫氣體，其中：I裝置的作用是

 

；J裝置的作用是

 

．

科目：czhx 來源： 題型：

（2012?宿豫區(qū)一模）根據(jù)如圖所示實驗裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①

酒精燈

酒精燈

②

集氣瓶

集氣瓶

．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

B

B

，收集裝置是

C或D

C或D

，反應(yīng)的方程式是

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．
（3）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇

A

A

，收集裝置應(yīng)選擇

E

E

．

科目：czhx 來源： 題型：

根據(jù)所示裝置圖．回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①

試管

試管

；②

長頸漏斗

長頸漏斗

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是

B

B

（填字母）．
（3）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

，
并據(jù)此選擇上圖中

C

C

（填字母）組裝一套制取于燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法

將燃著的木條放在集氣瓶口處，若木條復(fù)燃則證明收集滿了

將燃著的木條放在集氣瓶口處，若木條復(fù)燃則證明收集滿了

．
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，微溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔．你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

C

C

；收集裝置是

F

F

．

科目：czhx 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱是

集氣瓶

集氣瓶

，圖F實驗的目的是

檢查裝置的氣密性

檢查裝置的氣密性

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，所選用的發(fā)生裝置是_

B

B

_（填字母序號，下同），收集裝置是

D

D

_或E．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．
（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是

用帶火星的小木條置于集氣瓶的瓶口，若木條復(fù)燃，說明已充滿氧氣

用帶火星的小木條置于集氣瓶的瓶口，若木條復(fù)燃，說明已充滿氧氣

．
（5）用右圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從

a

a

（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

科目：czhx 來源： 題型：

根據(jù)圖示回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱是

 

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

 

．所選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母序號，下同）．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起

 

，所選用的收集裝是

 

（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到

 

，說明瓶中已充滿氧氣．