科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)》中的幾段文字,完成練習(xí)。(10分)
①新華社莫斯科7月13日電(記者許苓仁、劉廣、林榕)把所有的矜持都拋掉,讓熱淚盡情地流淌。在國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇用平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)宣布北京成為2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市后,聚集在莫斯科世界貿(mào)易中心的中國(guó)人眼睛濕潤(rùn)了。
②北京在國(guó)際奧委會(huì)第112次全會(huì)選定2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市的投票中,第二輪就以過(guò)半數(shù)優(yōu)勢(shì)贏得了奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。在這輪投票中,北京獲得了56票,多倫多為22票,巴黎為18票,伊斯坦布爾為9票。
③在投票前各申奧代表團(tuán)作陳述報(bào)告時(shí),中國(guó)國(guó)務(wù)院副總理李嵐清再次重申中國(guó)政府堅(jiān)定支持北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的立場(chǎng)。他說(shuō),中國(guó)政府將信守在北京陳述報(bào)告中所作的所有承諾,并盡一切努力幫助北京實(shí)現(xiàn)其承諾。
④北京在國(guó)際奧委會(huì)首輪投票中獲得了44票,多倫多、伊斯坦布爾、巴黎和大阪大別得20、17、15和6票。大阪第一輪被淘汰。
⑤今天共有118名國(guó)際奧委會(huì)委員參加了投票。首輪實(shí)際上有104名委員投票,有效票為102張。第二輪有106名委員實(shí)際參加投票,有效票為105張。
⑥風(fēng)度翩翩的何振梁噙住了淚水。面對(duì)排著隊(duì)上前祝賀的國(guó)際奧委會(huì)委員,何振梁只有用默默的擁抱來(lái)感謝支持北京、支持中國(guó)的朋友們。
⑦何振梁在來(lái)莫斯科前接受本社記者的專訪時(shí)說(shuō),現(xiàn)在的北京比八年前有了很大進(jìn)步,北京應(yīng)該贏得2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)。
⑧該輪到北京辦奧運(yùn)會(huì)了!這不僅是何振梁的自信,也是本社記者在投票結(jié)束后采訪國(guó)際體育界人士得到的普遍回答。來(lái)自韓國(guó)的國(guó)際奧委會(huì)副主席金云龍說(shuō):“北京本來(lái)就有辦奧運(yùn)會(huì)的能力,此次獲勝絲毫也不讓人覺(jué)得意外?!比鹗繆W委會(huì)主席長(zhǎng)荃•瓦特說(shuō):“現(xiàn)在是奧運(yùn)會(huì)到中國(guó)去舉辦的時(shí)候了。我相信北京一定能舉辦一次成功的奧運(yùn)會(huì)?!?/p>
⑨北京市市長(zhǎng)劉淇與國(guó)際奧委會(huì)簽訂完2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市合同后步入新聞大廳,立刻被中外記者圍得水泄不通。劉淇說(shuō):“這是一個(gè)值得慶祝的時(shí)刻。北京一定會(huì)舉辦一次成功的奧運(yùn)會(huì)?!彼f(shuō),他剛才簽字的鋼筆無(wú)比珍貴,他要永遠(yuǎn)保存下去。
⑩興奮不已的前中國(guó)女排主教練郎平對(duì)記者說(shuō):“北京獲勝比我拿世界冠軍還高興。這是國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的肯定。”
22、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)
①信守:
②風(fēng)度翩翩:
③矜持:
23、導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)事件或中心的概述。本文的導(dǎo)語(yǔ)是( )。(2分)
A、第①段 B、第①—②段 C、第②段 D、第①—③段
24、這篇新聞的主體寫了三點(diǎn)內(nèi)容,依次是:說(shuō)明中國(guó)政府的態(tài)度 、
、 。(2分)
25、第①段中的“所有”、“都”、“盡情”這些詞語(yǔ)有什么作用?(1分)
26、你認(rèn)為“該輪到北京申辦奧運(yùn)會(huì)了”一句中“該”字蘊(yùn)含了怎樣的思想感情?(2分)
科目:czyw 來(lái)源:2013屆浙江省杭州市蕭山區(qū)新圍初中九年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)能力測(cè)試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
(一)悠長(zhǎng)的鈴聲
雨天,是城市的忌日。花花綠綠的傘,填滿每條街道,到處堵車。我大清早出門,趕到讀書的學(xué)院,還差一分鐘就要上課了。
“今天你晚了。”看大門兼打鈴的老師傅說(shuō)。他瘦而黑,像一根鐵釘。別的同學(xué)都住校,惟我走讀。開(kāi)學(xué)才幾天,他這是第一次同我講話。
“不晚?!蔽胰鐾染团?。從大門口到教室的路很長(zhǎng),就是有本"約翰遜的速度再加了興奮劑,也來(lái)不及。課堂紀(jì)律嚴(yán)格,我只是想將損失減少到最小。
上課的鈴聲在我背后響起來(lái)了,像一條鞭子,抽我的雙腿。有一瞬,幾乎想席地坐下,喉嚨里發(fā)咸,仿佛要吐出紅色來(lái)。遲到就遲到吧!紀(jì)律雖嚴(yán),健康還是最重要的!
我的腳步遲緩下來(lái),仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。然而鈴聲還在寧?kù)o而悠遠(yuǎn)的響著,全然沒(méi)有即將沈寂的細(xì)弱。
只要鈴聲響著,我就不該停止奔跑,我對(duì)自己說(shuō)。終于,到了。
老師和同學(xué)們都在耐心的傾聽(tīng)著,等待鈴聲的完結(jié)。
放學(xué)時(shí),我走過(guò)大門,很想向老人表示感謝??墒?,說(shuō)什么好呢?說(shuō)謝謝您把鈴繩拽得時(shí)間那么長(zhǎng)嗎?我想在學(xué)府里,最好的謝意莫過(guò)于知識(shí)者對(duì)普通人的尊敬,便很鄭重地問(wèn):“老師傅,你貴姓?”
“免貴”,然后,他告訴我姓氏。
我的腦幕上管記憶一般人姓氏的區(qū)域,似乎被蟲(chóng)蛀過(guò),總是容易搞錯(cuò)。不過(guò)這難不住我,我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比如,聽(tīng)了看門師傅的姓氏,我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。這法子秘不傳人,卻是百試百靈的。
上學(xué)三年,我認(rèn)真稱呼他的機(jī)會(huì)并不多。惟有恰恰趕在上課鈴響之時(shí),我經(jīng)過(guò)校門,才會(huì)恭恭敬敬地稱他一聲:“侯師傅好!”若是他一個(gè)人,會(huì)沖著我寬厚地笑笑。有時(shí)圍著做飯,植花的其它師傅,我便格外響亮地招呼他,表示我對(duì)他的尊重。周圍的人看看他嬉笑,他就不好意思地低下頭。其后,便會(huì)有悠長(zhǎng)的鈴聲響起,像盤旋的鴿群,陪伴我走進(jìn)教室。
當(dāng)我伸直雙腿安穩(wěn)地坐在課桌前,鈴聲才像薄霧一般散去?!翱撮T的老頭拽著鈴繩睡著了?!蓖勒f(shuō)。
只有我知道這秘密,但我永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)。說(shuō)出來(lái),便破壞了這一份溫情、這一番默契。
終于,我以優(yōu)異的成績(jī)良好的品行,畢業(yè)于學(xué)院。我拎著沉重的書包走出校門,最后一次對(duì)鐵釘老人說(shuō):“師傅好!”他瞅瞅四周無(wú)人,很貼切地靠近我:“你就要走了。我想同你說(shuō)一件事?!?br />我稍稍后退了一步:這個(gè)老頭,要做什么?憑著有幾次將鈴聲響的久遠(yuǎn),便要有求于我嗎?
“你不要放在心上?!彼卉P躇了,“我只想告訴你……唉,不說(shuō)了……不說(shuō)了……”他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中向蘆花一般擺動(dòng)著,臉色因?yàn)榫狡?,像生了紅銹。
“到底是什么事呢?”我的好奇心發(fā)作了。
“他們說(shuō)你是成心的,我說(shuō)不是……”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘著一粒砂糖,慈善地看著我。
“您快說(shuō)嘛!侯師傅!”聽(tīng)這口氣,與我有關(guān),忙不迭的追問(wèn)。
“你千萬(wàn)別介意……我不是姓侯,我姓孫……”
【小題1】聯(lián)系全文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)題“悠長(zhǎng)的鈴聲”的理解。(4分)
【小題2】本文語(yǔ)言形象、傳神,按要求賞析。(4分)
(1)上課的鈴聲在我背后響起來(lái)了,像一條鞭子,抽我的雙腿。
文中加點(diǎn)的字“抽”,原意是“用細(xì)長(zhǎng)的,軟的東西打”,在文中具體指什么?(2分)
(2)他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著,臉色因?yàn)榫狡龋裆思t銹。
這個(gè)畫線的句子很有表現(xiàn)力,請(qǐng)你結(jié)合上下文,對(duì)它作簡(jiǎn)要賞析。(2分)
【小題3】讀了文章,你一定會(huì)喜歡文中的那位老師傅,請(qǐng)你對(duì)他作點(diǎn)評(píng)價(jià)。(4分)
【小題4】這篇小說(shuō)的結(jié)尾有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。(4分)
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閱讀選文,完成小題。
父親神色很①狼狽,低聲嘟噥著:"出大亂子了!"
母親突然暴怒起來(lái),說(shuō):"我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的,早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的?,F(xiàn)在把錢交給若瑟夫,叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了,要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái),這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去,注意別叫那人挨近我們!"她說(shuō)完就站起來(lái),給了我一個(gè)5法郎的銀幣,就走開(kāi)了。
我問(wèn)那個(gè)賣牡蠣的人:"應(yīng)該付您多少錢,先生?"
他回答道:"2法郎50生丁。"
我把5法郎的銀幣給了他,他找了錢。
我看了看他的手,那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,②狼狽不堪。我心里默念道:"這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。"
我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我:"上帝保佑您,我的年輕的先生!"
等我把2法郎交給父親,母親C.詫異起來(lái),就問(wèn):"吃了3個(gè)法郎?這是不可能的。"
我說(shuō):"我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。"
我母親嚇了一跳,直望著我說(shuō):"你簡(jiǎn)直是瘋了!拿l0個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓!"她沒(méi)再往下說(shuō),因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。
后來(lái)大家都不再說(shuō)話。
在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。
我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見(jiàn)他。
1.文中加點(diǎn)的兩個(gè)"狼狽"意思一樣嗎?怎么解釋?(2分)
2.作者在寫菲利普夫婦運(yùn)用了什么描寫方法?反映了他們什么性格特點(diǎn)?(2分)
3.從描寫角度看,選段寫于勒,運(yùn)用了________描寫。選段描寫環(huán)境的句子是________________________,作用是____________________________________。(3分)
4."我"(即若瑟夫)在文中起何作用?(3分)
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西景德鎮(zhèn)初一下期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
呂蒙傳
呂蒙字子明,汝南富陂①人也。少南渡,依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將,數(shù)討山越②。蒙年十五六,竊③隨當(dāng)擊賊,當(dāng)顧見(jiàn)大驚,呵叱不能禁止。歸以告蒙母,母恚④欲罰之,蒙曰:“貧賤難可居,脫誤⑤有功,富貴可致。且不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。
【注釋】①汝南富陂:今屬安徽阜陽(yáng)。②山越:少數(shù)民族政權(quán)。③竊:偷偷地。④恚:生氣、憤怒。⑤脫誤:假如、僥幸。
【小題1】對(duì)下面句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )(3分)
| A.竊/隨當(dāng)擊賊 | B.竊隨/當(dāng)擊賊 | C.竊隨當(dāng)/擊賊 | D.竊隨當(dāng)擊/賊 |
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(二)閱讀記敘文,完成后面的練習(xí)。(13分)
幸福的香氣
益名
記得小時(shí)候一個(gè)人偷偷躲著喝汽水,忘記了人間的煩惱,覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。一直到今天我還記得那時(shí)的情景,當(dāng)我重復(fù)地說(shuō)“這個(gè)世界上再也沒(méi)有比喝汽水更幸福的事了吧”時(shí),心里百感交集,眼淚忍不住就要落下來(lái)。
貧困的歲月里,人也能感受到某些深刻的幸福,像我常記得盛一碗熱騰騰的白飯,澆一匙豬油、一匙醬油,坐在廳門的石階前細(xì)細(xì)品味豬油拌飯的芳香,那每一粒米都充滿了幸福的香氣。
有時(shí)候這種幸福不是來(lái)自食物。我記得當(dāng)時(shí)我們鎮(zhèn)上住了一位賣醬菜的老人,他每天下午的時(shí)候都會(huì)推著醬菜攤子在村落間穿梭。他沿路都搖著一串鈴鐺,在很遠(yuǎn)的地方就可以聽(tīng)見(jiàn)清脆的鈴人每次他走到我們家門前的時(shí)候,都在夕陽(yáng)落下之際。我一聽(tīng)見(jiàn)他的鈴聲跑出來(lái),就看見(jiàn)他渾身都浴在黃昏柔美的霞光中。那個(gè)畫面、那串鈴聲,使我感到一種難言的幸福斯像把人心靈深處的美感全喚醒了。
有時(shí)幸福來(lái)自于自由自在地在田園中徜徉了一個(gè)下午。
有時(shí)候幸福來(lái)自于看到蘿卜田里也留下來(lái)做種的蘿卜,開(kāi)出一片寶藍(lán)色的花。
有時(shí)幸福來(lái)自于家里的大狗突然生出一窩顏色都不一樣的、毛茸茸的小狗。
生命的幸福原來(lái)不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì),而在于人的心靈如何與生活對(duì)應(yīng)。因此,幸福不是由外在事物決定的,貧困者有貧困者的幸福,富有者有富有者的幸福,位尊權(quán)責(zé)者有其幸福,身份卑微者也有其幸福。在生命里,人人都有笑有淚;在生活中,人人都有幸福與煩惱,這是人間世界真實(shí)的相貌。
從前,我在山間、城市穿梭做報(bào)道訪問(wèn)的時(shí)候,常常能深刻地感受到這一點(diǎn)。坐在夜市喝米酒配豬頭肉的人們,他感受別的幸福往往不遜于坐在大飯店里喝XO的富豪。蹲在寺廟門口喝2O元一斤粗茶的農(nóng)夫,他得到的快樂(lè)也不遜于喝幾百上千元一斤的昂貴的龍井茶的人。
這個(gè)世界原來(lái)就是相對(duì)的世界,而不是絕對(duì)的世界,因此幸福也是相對(duì)的,不是絕對(duì)的。
由于世界是相對(duì)的,使得到處都充滿缺憾,充滿了無(wú)奈與無(wú)言的時(shí)刻。但也由于世界的相對(duì)性,我們不論處在任何景況中,都還有遭遇幸福的可能,能在絕壁之處也見(jiàn)到縫中的陽(yáng)光。
我們幸福的感受不全然是世界所給予的,而是來(lái)自我們對(duì)外在或內(nèi)在的價(jià)值判斷,我們幸福與否,正是由自我的價(jià)值觀來(lái)決定的。
1.、請(qǐng)概括本文的主旨。(2分)
2.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“這一點(diǎn)”指的是什么?(2分)
3.、談?wù)勀銓?duì)文章劃線句子的理解。(3分)
4..作者開(kāi)頭敘述自己小時(shí)候喝汽水的事,好像與本文關(guān)系不大,是否可以刪去?為什么?(2分)
5..你對(duì)幸福的感受是怎樣的?請(qǐng)以“有時(shí)幸福來(lái)自于”為開(kāi)頭寫兩句話,表達(dá)自己獨(dú)特的生活體驗(yàn)。(4分)
有時(shí)幸福來(lái)自于 ;有時(shí)幸福來(lái)自于
。
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省漳州正興學(xué)校八年級(jí)第二學(xué)期階段考試(2)語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成下面題目。(13分)
鼾聲
因公因私,我已好幾年沒(méi)回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭,幾乎忘記了獨(dú)自生活在鄉(xiāng)村老屋里的父親。
前不久,家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我,父親蹲在村口路邊守望的身軀像是一塊堅(jiān)硬的石頭……看到這里,①我的淚水滾了出來(lái),連忙推去所有的事務(wù),一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。在村口的路邊,父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上。他站起來(lái),搓著那雙大手嘿嘿地笑著。吃過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的晚飯,嘮過(guò)一陣子家常,窗外夜色已深。
我打了個(gè)哈欠說(shuō):“爸,咱睡吧?!?nbsp;
父親的眼中露出難色,他說(shuō):“嗯,睡吧?!彪S后又站起身往門外走,“我愛(ài)打鼾,怕吵你睡覺(jué),我找人搭鋪去。”
我攔住他笑說(shuō):“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道,兩只喇叭一塊兒吹,熱鬧?!?nbsp;
父親不好意思地笑了一聲,開(kāi)始脫鞋寬衣。于是,我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣,父親睡那頭,我睡這頭,彼此枕著一雙臭腳。
月亮在窗外移,樹(shù)梢搖動(dòng),篩下一床碎銀。但聽(tīng)不到那熟悉、親切的鼾聲。
父親在那頭說(shuō):“不早了,睡吧。”
我在這頭應(yīng)道:“睡吧?!?nbsp;
月亮從窗口消失,雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方響起,床上仍然沒(méi)有那親切的鼾聲。記得以前與父親同寢時(shí),在田頭地尾勞累了一天的父親頭沾枕頭就睡過(guò)去,鼾聲驚天動(dòng)地,吵得我無(wú)法入眠,就惱怒異常地用腳踹醒他,叫他熬著等我睡去后他再睡……想到這里我的心好痛。于是,就裝作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得極香極沉。
父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身,并欣慰地舒了一口氣。
隨后,我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來(lái),輕輕地給我掖被角,最后,父親竟用手輕輕地摸我的臉。當(dāng)那粗糙而又溫暖的手在我臉上滑過(guò)時(shí),我嗅到了一種特別的氣息,鼻子一酸,②淚水便滾出了眼眶,父親的手一抖,替我抹去淚水,嘆了一聲說(shuō):“雞都叫了,睡吧?!?nbsp;
我哽咽著答道:“睡吧。”
【小題1】這篇文章以_______順序展開(kāi)情節(jié),請(qǐng)找出相應(yīng)的標(biāo)志性詞語(yǔ),寫在橫線上。(2分)
【小題2】文中加橫線句“父親……石頭”的體現(xiàn)了什么?(2分)
【小題3】 “我嗅到了一種特別的氣息”中“特別”你怎么理解?(1分)
【小題4】文中加點(diǎn)的四個(gè)“輕輕的”有什么作用?(2分)
【小題5】這篇小說(shuō)寫“我”兩次流淚:(1分)
第一次是因?yàn)開(kāi)___________________; 第二次是因?yàn)開(kāi)__________________。
【小題6】文中畫波浪線處,從“記敘的順序”來(lái)看,屬于哪種記敘順序,有什么作用?(3分)
【小題7】下列兩題,A、 B、C層學(xué)生選做一題即可。
1本文通過(guò)寫什么表現(xiàn)了怎樣的主題?(2分)
2閱讀了本文,你是否也有一些話想跟你摯愛(ài)的父母說(shuō),請(qǐng)寫出來(lái). (2分)
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度四川省宜賓縣蕨溪鎮(zhèn)中八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第六單元綜合試卷 題型:文言文閱讀
(二)三峽(10分)
①到于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
②春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
③每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,zhǔ( )引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿嗚三聲淚沾裳。”
【小題1】.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①襄: ②雖: ③奔: ④湍:
【小題2】.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出文中描寫的三峽四季的景物特征。
【小題3】.選文共寫了三峽的哪些景物?其特點(diǎn)怎樣(用文中一個(gè)詞作答)?(3分)
答:所寫景物有: ;
其特點(diǎn): 。
【小題4】、翻譯句子:
①自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
②絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
觸摸漢字(4分)
①生命又像一顆小樹(shù),他也許開(kāi)出滿樹(shù)的繁花,蜂蝶圍繞著他飄翔暄鬧,小鳥(niǎo)在枝頭欣賞唱歌,他會(huì)聽(tīng)見(jiàn)黃鶯清吟,杜鵑啼血,也許還聽(tīng)見(jiàn)梟鳥(niǎo)的怪鳴。②他長(zhǎng)到最茂盛的中年,他伸展出他如蓋的濃蔭,來(lái)yìn 庇樹(shù)下的幽花芳草,他結(jié)出累累的果實(shí),來(lái)呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨( )。
(1)給文中加點(diǎn)的字注音。(1分) 芳馨( ▲ )
(2)根據(jù)拼音寫出漢字。(1分) yìn( ▲ )庇
(3)找出并改正第①句中的兩個(gè)錯(cuò)別字。(2分)
( ▲ )改為( ▲ ) ( ▲ )改為( ▲ )
科目:czyw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成后面的題目。(17分)
一夜能走多遠(yuǎn)
那年我高考落榜,心情糟糕。我想出去打工,多掙點(diǎn)錢給父母,或許那樣能彌補(bǔ)我對(duì)他們的愧疚。父親說(shuō),等把地里農(nóng)活兒忙完再做打算吧。
那時(shí)候麥子已經(jīng)收完,媽媽卻病倒了,我家還有一塊地沒(méi)種上苞米。夜里落了一場(chǎng)透地雨,正是種苞米的良機(jī),第二天中午,我和父親出發(fā)了。
種子盛在塑料桶里,父親刨坑我點(diǎn)種子,每個(gè)坑兩粒種子。農(nóng)歷五月毒辣辣的陽(yáng)光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面熱得像蒸籠,我汗流浹背,父親也直喘粗氣。太陽(yáng)落山的時(shí)候我已經(jīng)筋疲力盡,口干舌燥。我們還有4壟地沒(méi)種完,種子卻用光了。
我如釋重負(fù)地對(duì)父親說(shuō),正好天要黑了,咱們收工,明天再帶種子來(lái)吧。父親皺了一下眉頭,若有所思,把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里,我們回家了。
回到家,我喝了水,舒服地躺在炕上想美美地睡上一覺(jué),卻看見(jiàn)父親又在弄苞米種子,我問(wèn)不是明天才下種嗎?現(xiàn)在準(zhǔn)備有什么用?父親笑著說(shuō),這塊地今晚必須種完,否則將來(lái)會(huì)欠收。我覺(jué)得不可思議,不就差一宿嗎?父親說(shuō)我們打個(gè)盹兒,一宿就過(guò)去了,但是種下去的種子不睡覺(jué)啊,同地塊的苞米晚種一宿,產(chǎn)量差別可就大了。
見(jiàn)我半信半疑,父親指指屋檐下掛的苞米說(shuō),你看吧,這些和囤里的都是這塊地的收成,前后就差一天,我拿起檐下的苞米穗與囤里的比了比,短3厘米左右!我又拿了幾個(gè)比較,無(wú)一例外,檐下的苞米個(gè)頭普遍偏小!
原來(lái),去年這片地還沒(méi)有播種完,突然下了場(chǎng)雨,無(wú)法干活,地北頭這5壟比其他地塊晚種了一天。我被這個(gè)事實(shí)驚呆了。父親說(shuō),大片的玉米同時(shí)吐蕊秀穗時(shí),晚種的這幾壟還未吐蕊,錯(cuò)過(guò)了最好的授粉期,所以收成差了許多。沒(méi)想到,短短一天差到如此明顯。
一個(gè)黑夜,一個(gè)白天對(duì)于我們?nèi)祟愔凰阋粋€(gè)片刻,但是對(duì)于生命周期只有70多天的苞米,的確是一個(gè)不短的時(shí)間。我們看似漫長(zhǎng)的人生不也像一粒種子般短暫?jiǎn)??剛開(kāi)始就落后別人一步,如不努力追趕,到后來(lái)就像檐下的苞米一樣……那天傍晚,我和父親又回到田里,把那片地全部種完,回到家時(shí)已經(jīng)滿天星斗。
那年秋天我沒(méi)有外出打工,而是選擇了復(fù)讀。經(jīng)過(guò)一年的努力,我考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。一晃12年過(guò)去了,我有了穩(wěn)定的工作,而與我一樣落榜外出打工的幾個(gè)同學(xué),如今還輾轉(zhuǎn)在烈日下的工地上辛苦地勞作,經(jīng)常為討要工錢而苦惱。
那些裝滿了理想與希望的種子,短短一夜間,已經(jīng)吸足了水分,早已邁開(kāi)了“人生”的腳步,一旦錯(cuò)過(guò),機(jī)會(huì)永不再來(lái)。
1.文章以“一夜能走多遠(yuǎn)”為標(biāo)題有哪些含義?(4分)
2.文中加點(diǎn)的語(yǔ)句生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。(4分)
我如釋重負(fù)地對(duì)父親說(shuō),正好天要黑了,咱們收工,明天再帶種子來(lái)吧。父親皺了一下眉頭,若有所思,把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里,我們回家了
3.“農(nóng)歷五月毒辣辣陽(yáng)光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面熱得像蒸籠。”這句話在文中有什么作用?(4分)
4.“那些裝滿了理想與希望的種子,短短一夜間,已經(jīng)吸足了水分,早已邁開(kāi)了‘人生’的腳步,一旦錯(cuò)過(guò),機(jī)會(huì)永不再來(lái)。”其實(shí)我們每個(gè)人心中都埋藏著一粒種子,讀完這篇文章,你覺(jué)得我們?cè)撊绾螌?duì)待這粒種子,結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì)。100字左右。(5分)
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶萬(wàn)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)重點(diǎn)班12月月考語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
(二)決斗(14分)
①歐洲曾流行過(guò)一種風(fēng)俗:決斗。當(dāng)兩人發(fā)生了沖突,各執(zhí)一端,互不相讓時(shí),便約定時(shí)間、地點(diǎn),并邀請(qǐng)證人,兵戎相見(jiàn)。顯然這是一種你死我活的格斗。普希金便是在這樣的決斗中死去的。這樣的斗法,形式上雖然廢除了,但實(shí)質(zhì)還在。
②這便是精神上的決斗。自己跟他人,自己跟自己。而最主要的,還是自己跟自己,兩個(gè)“我”之間的爭(zhēng)斗和較量。當(dāng)一種想法不尊重另一種想法,一種做法不茍同另一種做法,一種觀念不贊成另一種觀念,,,矛盾便種下了,仇恨便發(fā)芽了,決斗便開(kāi)始了。只是這樣的決斗,沒(méi)法約定時(shí)間、地點(diǎn),它每時(shí)每刻都有可能發(fā)生,或者說(shuō)它每時(shí)每刻都在發(fā)生;沒(méi)有證人在場(chǎng),或者說(shuō)只有“自己”這個(gè)既是決斗士又是證人的雙重角色在場(chǎng),或者說(shuō)只有時(shí)間這個(gè)最公正的證人在場(chǎng)。輸贏也便常常是模糊的,說(shuō)不清楚的?!?dāng)然那只是暫時(shí)的?!罱K,還是有定論的。
③這樣的決斗,使用的當(dāng)然都是隱形武器,比如操守,比如胸懷,比如修養(yǎng),比如,比如。一來(lái)二去,也便見(jiàn)出了高低。特別是在關(guān)鍵時(shí)刻,武器實(shí)在是稱得上定奪乾坤的將軍、元帥的。湊手的武器,只要有錢是能夠買得到的;稱心的武器,花再多的錢也未必能買到。要得心應(yīng)手,自己動(dòng)手鑄造武器是惟一的好辦法。把自己的骨血、心跳、體溫、氣息、汗水、淚水、抗?fàn)帯㈦[忍、渴望、呼喚、祈禱、祝福等等統(tǒng)統(tǒng)融在一起。加上天地之神氣、日月之精華,加上先哲之睿智、圣賢之明慧,一把好劍就鑄成了,或一支好槍就做好了。鑄器的目的,當(dāng)然最終還是使自己也成為一種上好的武器。
④愚公稱得上一件上好的武器,和愚公的“傻氣”頗有些相似的西西佛斯也稱得上一件上好的武器;“給我一個(gè)支點(diǎn),我能把地球撬起來(lái)”的阿基米德,“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它休想使我屈服”的貝多芬,高喊著“人不是生來(lái)要給打敗的”、“你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他”的桑提亞哥,“把神的恩賜發(fā)揮到極致”的阿甘,等等,無(wú)不是一件上好的武器。
⑤“鑿壁借光”是決斗,“臥薪嘗膽”也是決斗。這種精神上的決斗,當(dāng)然也是需要體力的。一個(gè)長(zhǎng)期在藥液里浸泡著的身體,一個(gè)整天在溫床上滾來(lái)滾去的身體,一個(gè)“弱云狼藉不禁風(fēng)”的身體,是無(wú)力參與決斗的。
⑥我聽(tīng)說(shuō)一位80多歲的老人,還堅(jiān)持每天登山,20多年了,風(fēng)雨無(wú)阻。這不是“決斗”是什么?我看見(jiàn)一個(gè)七八歲的孩子,一邊照顧著常年臥床不起的父母的生活,一邊上學(xué)讀書。這不是“決斗”又是什么?我曾在報(bào)上讀過(guò)這樣一個(gè)特寫:一位像百合花一樣年輕的生命,明明知道死神就在不遠(yuǎn)的地方等著她,窺視著她,折磨著她,依然平靜地、堅(jiān)忍地寫下了一篇又一篇散文,還有一部長(zhǎng)篇……這不是“決斗”,又是什么?
⑦自我決斗,看上去并不轟轟烈烈,甚至是冷冷清清的。這種精神上的決斗,從來(lái)就拒絕熱鬧。它像地火似的,燃燒著,突然一個(gè)耀眼的火光,那是它的靈感,或激動(dòng)。
⑧我理解這樣的決斗。
⑨一個(gè)優(yōu)質(zhì)的生命就應(yīng)該是這樣趨于完成的。這應(yīng)該是一種優(yōu)秀傳統(tǒng)。如果這樣的傳統(tǒng)被抹殺了,廢除了,世界也就空洞了,地球也就變成了零。
1.、根據(jù)語(yǔ)境,解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1分)
① 同:②得心應(yīng)手:
2.、仿照第②段加點(diǎn)的句子,再續(xù)寫兩個(gè)句子。要求結(jié)構(gòu)與前面的句子相似,前后句意思連貫。(2分)
①
②
3.、第③段劃?rùn)M線處可填入表示其它“隱形武器”的兩個(gè)詞語(yǔ)是:、。(1分)
4.、文章第④段提到愚公的“傻氣”,很容易使人想起《愚公移山》中的“帝感其誠(chéng)”。語(yǔ)段中的“誠(chéng)”指的是。(2分)
5.、第⑤段中畫線的三個(gè)句子形象地寫出了三種人的特點(diǎn),這三種人分別是指:、、。(3分)
6.、本文談到了兩種“決斗”:一種是,它的主要特點(diǎn)是(用四個(gè)字回答);一種是,它的主要特點(diǎn)是(用四個(gè)字回答)。(2分)
7.、聯(lián)系上下文內(nèi)容,并結(jié)合你的生活實(shí)際,請(qǐng)你談?wù)勗鯓硬拍馨炎约鸿T成一件“上好的武器”。(3分)
科目:czyw 來(lái)源:2010—2011年學(xué)年度江蘇省大豐市第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研九年級(jí)語(yǔ)文卷 題型:書寫
觸摸漢字(4分)
①生命又像一顆小樹(shù),他也許開(kāi)出滿樹(shù)的繁花,蜂蝶圍繞著他飄翔暄鬧,小鳥(niǎo)在枝頭欣賞唱歌,他會(huì)聽(tīng)見(jiàn)黃鶯清吟,杜鵑啼血,也許還聽(tīng)見(jiàn)梟鳥(niǎo)的怪鳴。②他長(zhǎng)到最茂盛的中年,他伸展出他如蓋的濃蔭,來(lái)yìn 庇樹(shù)下的幽花芳草,他結(jié)出累累的果實(shí),來(lái)呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨( )。
(1)給文中加點(diǎn)的字注音。(1分) 芳馨( ▲ )
(2)根據(jù)拼音寫出漢字。(1分) yìn( ▲ )庇
(3)找出并改正第①句中的兩個(gè)錯(cuò)別字。(2分)
( ▲ )改為( ▲ ) ( ▲ )改為( ▲ )
科目:czyw 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江哈爾濱卷)語(yǔ)文 題型:文言文閱讀
(一)閱讀《口技》選段,回答8—10題(8分)
未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫盡而已。
1..(2分)解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)中間: (2)名:
2..(4分)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)賓客意少舒,稍稍正坐。
(2)忽然撫尺一下,群響畢絕。
3..(2分)文章結(jié)尾交代道具的 是為了側(cè)面烘托口技表演者技藝的 。
科目:czyw 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧錦州卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,回答第小題。(12分)
【甲】 小石潭記(節(jié)選)
柳宗元
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之.伐竹取道,下幾小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn).其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
觀第五泄①記(節(jié)選)
袁宏遠(yuǎn)
從山門右折,得石徑。數(shù)步,聞疾雷聲,心悸。山僧曰:“此瀑聲也。”疾趨,度石罅②,瀑見(jiàn)。瀑行青壁間,撼山掉③谷,噴雪直下,怒石橫激④如虹,忽卷掣折⑤而后注,水態(tài)愈偉,山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望,以面受沫,乍若披絲,虛空皆緯,至飛雨瀉崖,而猶不忍去。暮歸,各賦詩(shī).所目既奇,思亦變幻。
【注釋】①第五泄:第五級(jí)瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi),此處有五大瀑布,當(dāng)?shù)厝朔Q瀑布為“泄”,因此那山也叫五泄山,是著名旅游勝地。②罅(xià):縫隙,裂隙。③掉:搖動(dòng)。④怒石橫激:突兀的巖石橫攔瀑布,激起水花。⑤掣折:轉(zhuǎn)折。⑥欹(qī):斜靠。
1.解釋選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
(1)日光下澈: (2)其岸勢(shì)犬牙差互:
(3)疾趨: (4)山行之極觀也:
2.翻譯選文中劃線的句子。(4分)
(1)凄神寒骨,悄愴幽邃。
(2)數(shù)步,聞疾雷聲,心悸。
3.請(qǐng)從【甲】【乙】?jī)啥挝淖种懈髡页鲆粋€(gè)表現(xiàn)水的特點(diǎn)的字。(2分)
(1〉《小石潭記》:
(2〉《觀第五泄記》:
出來(lái)即可。題干中要求用原文語(yǔ)句回答的,必須用原文語(yǔ)句回答;能借用原文語(yǔ)句回答的可借用原文語(yǔ)句。
4.兩篇選文,讓我們感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏氣勢(shì),其中分別寄托了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)?zhí)钊胂卤怼?2分)
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選文 |
表達(dá)的感情 |
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《小石潭記》 |
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《觀第五泄記》 |
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點(diǎn)評(píng):文言詞語(yǔ),包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的詞語(yǔ),一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破,對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí),放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。審題后要在理解全文大意的基礎(chǔ)上,找到相關(guān)的語(yǔ)句,進(jìn)一步精讀之,確定哪些語(yǔ)句與題干要求相符,提取
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
(二)
[甲]將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。
[乙]先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠于陛下之職分也。
1..聯(lián)系兩段文字,甲段中的“將軍”也就是乙段的 。(2分)
2..解釋文中加點(diǎn)的詞的意思。(2分)
(1)胄: (2)簞: (3)夙: (4)所以:
3..甲、乙兩段文字所展示的共同目標(biāo)是什么?(用原文或自己的話概括均可)(2分)
4..“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正體現(xiàn)了前句中的 ,乙段最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是 。(2分)
5..在公眾眼里,諸葛亮是智慧的化身,歷來(lái)被人們所稱頌,除以上杜甫的詩(shī)句外,有關(guān)他的典故、成語(yǔ)、名言警句以及俗語(yǔ)等還有很多,請(qǐng)列舉三個(gè)。
(3分)
科目:czyw 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷(四川省資陽(yáng)市) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文字,完成文后各題。
1990年,美國(guó)的潔凈空氣法規(guī)強(qiáng)制空氣質(zhì)量差的地區(qū)在汽油中添加充氧劑等化學(xué)制品,從而減少一氧化碳和苯等有害氣體的排放量。但是,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),大多數(shù)常用的充氧劑如甲基叔丁基乙醚已從地下貯油箱中滲入地下水,并已污染了地下飲水源,使這一地區(qū)可能在幾年內(nèi)成為美國(guó)最嚴(yán)重的地下水污染區(qū)??茖W(xué)家認(rèn)為,水中 (即使、雖然)只有十億分之幾十的甲基叔丁基乙醚, (但是、也)會(huì)對(duì)人的健康有嚴(yán)重影響, (甚至、而且)可能會(huì)致癌。一些曾堅(jiān)決反對(duì)運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)的團(tuán)體還認(rèn)為,加油站的空氣中這種充氧劑氣體含量過(guò)高,會(huì)使人呼吸困難、頭痛和眩暈,不僅加油站的人,就連路上的行人也會(huì)受到影響。麻煩的事遠(yuǎn)不止這些。科學(xué)家們證實(shí):這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性,對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。雖說(shuō)甲基叔丁基乙醚見(jiàn)光可分解, 但陽(yáng)光很難進(jìn)入土壤和地下水中。因此,它一旦進(jìn)入地下水中,人們就很難將它“請(qǐng)”出來(lái),而它滲入到更深水層的可能性則是不可避免的了。①據(jù)說(shuō),PM1可以在較短的時(shí)間內(nèi)吸收較大劑量的甲基叔丁基乙醚。②目前,美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃,他們?cè)噲D把從土壤中分離出來(lái)的被稱作PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。③美國(guó)政府有關(guān)部門也采取了一些措施,如關(guān)閉受污染的水井,斷絕受污染的水源,設(shè)法從受污染區(qū)外部調(diào)水,當(dāng)然,解決這些問(wèn)題所需要的資金數(shù)量是巨大的。④還有一個(gè)辦法是通過(guò)改進(jìn)貯油箱來(lái)減少含有有害物質(zhì)的汽油的泄露,但這仍不能解決已經(jīng)發(fā)生的水源污染。
1.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
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A.文中橫線上應(yīng)選填的關(guān)聯(lián)詞依次是“即使、也、甚至”。 |
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B.文中“ 潔凈空氣法規(guī)”應(yīng)加引號(hào)。 |
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C.畫波浪線的的句子是一個(gè)單句,主謂部分是“科學(xué)家們證實(shí)”。 |
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D.“因此,它一旦進(jìn)入地下水中,人們就很難將它‘請(qǐng)’出來(lái),”一句用了擬人修辭手法。 |
2. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
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A.文中橫線上的句子語(yǔ)序紊亂,正確順序應(yīng)是③④②① |
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B.甲基叔丁基乙醚泄露會(huì)造成地下飲水源污染的根本原因是這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性,對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力,同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。 |
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C.文中加點(diǎn)的詞“大多數(shù)”、“可能”對(duì)準(zhǔn)確表達(dá)文義關(guān)系不大,可刪去。 |
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D.文末第④句缺賓語(yǔ),應(yīng)在“水源污染”后添加“問(wèn)題”。 |
科目:czyw 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(天津卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《蘇州園林》的節(jié)選文字,回答小題。
蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù):因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
1.下面對(duì)選文說(shuō)明的主要內(nèi)容,概括正確的一項(xiàng)是
A.蘇州園林花草樹(shù)木的修剪講究對(duì)稱。
B.蘇州園林花草樹(shù)木的栽種注重季節(jié)變化。
C.蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木著眼在畫意。
D.游覽者在蘇州園林感到歡欣和喜悅。
2.下面對(duì)選文的分析,不正確的一項(xiàng)是
A.選文按照先概括后具體的邏輯順序進(jìn)行說(shuō)明,調(diào)理清晰。
B.選文以古老的藤蘿為例,說(shuō)明蘇州園林樹(shù)木的修剪著眼在畫意。
C.文中加點(diǎn)的“這“指”“修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)”。
D.文中“盤曲嶙峋”“珠光寶氣”等描寫,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言平實(shí)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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鼾聲 (16分)
因公因私,我已好幾年沒(méi)回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭,幾乎忘記了獨(dú)自生活在鄉(xiāng)村老屋里的父親。
前不久,家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我,父親蹲在村口路邊守望的身軀像是一塊堅(jiān)硬的石頭……看到這里,①我的淚水滾了出來(lái),連忙推去所有的事務(wù),一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。在村口的路邊,父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上。他站起來(lái),搓著那雙大手嘿嘿地笑著。吃過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的晚飯,嘮過(guò)一陣子家常,窗外夜色已深。
我打了個(gè)哈欠說(shuō):“爸,咱睡吧?!?/p>
父親的眼中露出難色。他說(shuō):“嗯,睡吧?!彪S后又站起身往門外走,“我愛(ài)打鼾,怕吵你睡覺(jué),我找人搭鋪去。”
我攔住他笑著說(shuō):“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道。兩只喇叭一塊兒吹,熱鬧?!?
父親不好意思地笑了一聲,開(kāi)始脫鞋寬衣。于是,我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣,父親睡那頭,我睡這頭,彼此枕著一雙臭腳。
月亮在窗外移,樹(shù)梢搖動(dòng),篩下一床碎銀。但聽(tīng)不到那熟悉、親切的鼾聲。
父親在那頭說(shuō):“不早了,睡吧?!?
我在這頭應(yīng)道:“睡吧?!?
月亮從窗口消失,雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方響起,床上仍然沒(méi)有那親切的鼾聲。記得以前與父親同寢時(shí),在田頭地尾勞累了一天的父親頭沾枕頭就睡過(guò)去,鼾聲驚天動(dòng)地,吵得我無(wú)法入眠,就惱怒異常地用腳踹醒他,叫他熬著等我睡去后他再睡……想到這里我的心好痛。于是,就裝作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得極香極沉。
父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身,并欣慰地舒了一口氣。
隨后,我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來(lái),輕輕地給我掖被角,最后,父親竟用手輕輕地摸我的臉。當(dāng)那粗糙而又溫暖的手在我臉上滑過(guò)時(shí),我嗅到了一種特別的氣息,鼻子一酸,②淚水便滾出了眼眶,父親的手一抖,替我抹去淚水,嘆了一聲說(shuō):“雞都叫了,睡吧?!?
我哽咽著答道:“睡吧?!?/p>
1.本文以 順序展開(kāi)情節(jié),請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的標(biāo)志性詞語(yǔ)。(3分)
2.文中加橫線句“父親……石頭”表現(xiàn)父親 。(2分)
3.文中加點(diǎn)的四個(gè)“輕輕的”表現(xiàn)了父親 。(2分)
4.這篇小說(shuō)寫“我”兩次流淚:(4分)
(1)第一次是因?yàn)?u> ;
(2)第二次是因?yàn)?u> 。
5.文中畫波浪線處,從“記敘的順序”來(lái)看,屬于 敘,其表達(dá)作用是 。(3分)
6.本文通過(guò)寫“鼾聲”表現(xiàn)________________________________。(2分)
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