科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
文言文閱讀(12分)
姜詩妻
廣漢姜詩①妻者,同郡龐盛②之女也。詩事母至孝,妻奉順尤篤。母好飲江水,水去舍六七里,妻常溯流而汲。后值風(fēng),不時③得還,母渴,詩責(zé)而遣④之。
妻乃寄止鄰舍,晝夜紡績,巿珍羞,使鄰母以意自遺⑤其姑⑥。如是者久之,姑怪問鄰母,鄰母具對。姑感慚呼還,恩養(yǎng)愈謹。其子后因遠汲溺死,妻恐姑哀傷,不敢言,而托以行學(xué)不在。姑嗜魚鲙⑦,又不能獨食,夫婦常力作供鲙,呼鄰母共之。舍側(cè)忽有涌泉,味如江水,每旦輒出雙鯉魚,常以供二母之膳。
赤眉散賊⑧經(jīng)詩里,⑨弛兵而過,曰:“驚大孝必觸鬼神?!睍r歲荒,賊乃遺詩米肉,受而埋之,⑩比落蒙其安全。
注釋:①姜詩:人名。②龐盛:人名。③不時:不能按時。④遣:打發(fā),使……走。⑤遺:(wèi)贈予。⑥姑:婆婆。⑦鲙:一種魚。⑧赤眉散賊:指赤眉義軍。⑨弛兵:放下兵器。⑩比落蒙其安全:并且村落由此而安全(無憂)。
1.、文中加點的字詞解釋不正確的是。( )(2分)
A水去舍六七里 去:離開
B巿珍羞 市: 買
C鄰母具對 具: 詳細
D 賊乃遺詩米肉 遺:留下
2.、翻譯句子 (6分)
(1)詩事母至孝,妻奉順尤篤。
(2)如是者久之,姑怪問鄰母,鄰母具對。
3.、“赤眉散賊經(jīng)詩里”之事在文中有何作用?結(jié)合生活,你有什么感觸嗎?(4分)
科目:czyw 來源:2012屆浙江省杭州市啟正中學(xué)九年級中考二模語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
先進的鐵路科技
①沒有飛濺的石子,沒有“咣當(dāng)咣當(dāng)”的噪音,車頭能卷起12級大風(fēng),行車全部精密數(shù)控,車廂內(nèi)溫度可調(diào)、晃動趨零,設(shè)施服務(wù)堪比飛機公務(wù)艙……今年4月1日,石太客運專線正式運營,使行車時間縮短了約5個半小時。這么快捷舒適,為它插上“隱性翅膀”的,正是先進的鐵路科技。
②鉆山搭橋,既縮短距離,又保證了路面的高平順性?!班邸钡囊宦曒p響,車窗外光線迅速暗淡,卻沒有以往火車進入山洞時巨大的呼嘯聲,8分鐘后,崇山峻嶺重現(xiàn)窗外。
③傳統(tǒng)鐵路盤山繞行,曲線多、坡度大,行駛距離長,很難提速。隨著技術(shù)與施工水平的提高,我們可以穿山越嶺,選擇最優(yōu)化的直線。太行山隧道全長約27.8公里。鑿如此長的隧道安全嗎?隧道施工“欺硬怕軟”,太行山到處是斷裂帶,軟弱圍巖約占45%,易產(chǎn)生塌方。施工中遇到的膏溶角礫巖地層。這種巖石平時堅硬,但遇水后迅速軟化,極易崩解,如果處理不好,再遇上高速列車的沖擊,極易造成隧道坍塌或大變形。為了吞下“軟釘子”,施工單位創(chuàng)新了施工法。初噴混凝土加固后,再用型鋼支撐,打錨桿,鋪鋼筋網(wǎng),再噴射混凝土至設(shè)計厚度。這就像給隧道穿上兩層鋼盔鐵甲。
④無縫鋼軌與石板鐵路。精度堪比頭發(fā)絲,300多公里看不到一個鋼軌接頭。每隔50米就有一個接頭,中間留有伸縮縫。使“咣當(dāng)”聲不絕于耳,這一直是火車運行的標準音。這是因為普通鐵路的鋼軌,在客運專線的軌道上,“咣當(dāng)”聲消失了。
⑤我國所有客運專線均采用500米的無縫鋼軌焊接,用手觸摸焊接點,平順光滑如鏡面,幾乎摸不出焊點。同時還建立了三級高精度智能控制點,對鋼軌的任何微小變化都能明察秋毫,一旦鋼軌有微小變形,立即示警。
⑥作為我國鐵路客運專線的示范性工程,京津城際軌道之間距離的誤差均控制在0.5毫米左右,承軌槽平面精度誤差不超過0.1毫米,相當(dāng)于一根頭發(fā)絲的粗細。擁有高精度的不僅是鐵軌。由于速度高,客運專線對路基、橋梁和整個線路完工后的沉隆控制也非常嚴格:路基年沉降不得大于1.5厘米,橋梁不得大于2厘米,一旦超過這個指標,就意味著整個工程面臨失敗。我國地質(zhì)復(fù)雜,一旦遭遇軟土,自主研發(fā)的CFG樁技術(shù)就成為保障路基“零”沉降的金鑰匙。時速300公里及以上的鐵路客專線上,將全部運用國際上最先進的無砟軌道施工技術(shù)。軌道下沒有一顆石子、一塊枕木,而是白凈平坦的水泥軌道板。每一塊水泥板表面平整度誤差低于0.2毫米,且均按自己的編號“對號入座”以保證軌道平順度。正是這一系列高精密度的系統(tǒng)集成,創(chuàng)造了不斷提升的列車速度。
⑦還有關(guān)鍵一點是給列車“減肥”“補腦”。高速動車組自動應(yīng)對災(zāi)害。如果遇到自然災(zāi)害,以及超速、火災(zāi)等突發(fā)事件,高速動車組能立即啟動自我保護,高速動車組不僅跑得更快,而且更安全。為了跑得更快,動車組還要進行“減肥”。據(jù)介紹,時速250公里動車組采用了流線型、輕量化設(shè)計,鋁合金車體,每節(jié)車廂約重8.5噸;時速300公里動車組每節(jié)車廂約重7噸,相當(dāng)于四五輛轎車的重量,比起目前碳鋼材料火車的重量減輕了50%多,時速最高時車頭掀起的大風(fēng)超過了13級臺風(fēng)的風(fēng)速;而時速350公里動車組,車體最薄處只有1.5毫米。為了提高舒適度,動車組又配備了“聰明的大腦”。據(jù)南車四方技術(shù)中心副主任馬云雙介紹,由于配備了高速轉(zhuǎn)向架、液壓減震器等設(shè)備,所有客專上運行的動車組都能主動調(diào)節(jié)車輛平衡,過大彎或線路顛簸時,乘客幾乎不會感覺到晃動和眩暈;配備的車載技術(shù)診斷系統(tǒng),可以高效率地完成對各種功能設(shè)備故障的檢測、預(yù)報和排除;航空式餐飲設(shè)施、殘疾人衛(wèi)生間、輪椅存放區(qū)、嬰兒護理桌等設(shè)施又讓人覺得很貼心。
⑧石太客專、合武客專是第一批在地形起伏劇烈、地質(zhì)條件復(fù)雜的中部地區(qū)建成的高速鐵路,這將為中西部建設(shè)高速鐵路提供寶貴經(jīng)驗。目前,我國已經(jīng)開通運營的客運專線包括石太、合武、合寧、膠濟客專,以及京津城際鐵路,總里程不足1114公里,而到2012年,將有1.3萬公里客運專線建成投入運營?!爸袊咚勹F路網(wǎng)逐步交付使用的序幕剛剛拉開,老百姓會越來越享受到高速鐵路帶來的便利?!?br />【小題1】第一段文字在文中的作用是什么?(3分)
【小題2】文中加點的“欺硬怕軟” “補腦”分別具有什么含義? (4分)
【小題3】本文圍繞“先進的鐵路科技”這個話題,具體說明了哪幾方面的內(nèi)容?請分點回答。(3分)
【小題4】指出下列說法的錯誤,并簡述理由。(4分)
①文中舉太行山隧道的例子,主要說明隧道之長,施工困難之大。
②文中第六段列舉的精確數(shù)據(jù)表明我國基礎(chǔ)建設(shè)的施工技術(shù)已經(jīng)達到國際先進水平。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(一)珍藏母親的謊言(13分) 張金剛
母親有時也說謊。
當(dāng)我們跌跌撞撞剛學(xué)會走路時,總會莫名地摔跤,趴在地上可憐巴巴地抬頭瞅著跟前的母親,渴望一雙大手伸過來。母親卻說:“別怕,站起來?!弊约呼篝篝螋虻卣酒饋恚赣H已經(jīng)退后了許多,伸著雙臂在前方等待,于是又開始向前蹣跚邁步。
當(dāng)我們整日被病痛折磨得哭天喊地時,母親總會及時地端來一碗白開水,拿來藥片。望著那些藥片,心里頓時緊張起來。母親卻說:“別怕,一點兒都不苦?!背韵滤幤弦挥X,果然又能活蹦亂跳了。誰說藥一點兒不苦,其實只是自己強忍著不哭不叫罷了。
當(dāng)我們背上書包時,總是不愿離開溫暖的家,站在家門口,多么希望母親說一句“不想去就別去了”或者“要不我陪你去”。可母親卻說:“必須自己去上學(xué),別想賴在家里?!弊约褐缓免筲蟮靥ど仙蠈W(xué)的路,這一走就走了十幾年。其實母親一直跟在身后,悄悄地目送、心送自己上學(xué),這一送也送了十幾年。
當(dāng)我們被學(xué)習(xí)成績搞得焦頭爛額之時,母親總會在一旁默默地關(guān)注、鼓勵著。考得不錯,拿著100分的試卷,興沖沖地橫在母親面前,她們會平靜地說:“值得鼓勵,別太驕傲,要再接再厲喲?!逼鋵?,她們和自己一樣,早在心里或躲在角落里興奮呢!考得不好,垂頭喪氣地和母親訴苦,她們會滿臉笑容地說:“沒關(guān)系,別太難過,下次努力就是了?!逼鋵崳齻兒妥约阂粯?,早已萬分著急,想著如何努力的辦法。
當(dāng)我們到了談婚論嫁的年齡,失戀、婚姻不成當(dāng)然在所難免。經(jīng)常一個人關(guān)在房間里,以淚洗面,或者整夜失眠。母親卻似乎不懂自己的心思,在門外說著“風(fēng)涼話”:“別難過了,咱不能在一棵樹上吊死吧,那是你們沒有緣分。等緣分來了,誰都擋不住,不用著急。”這么一說,心里還真敞亮了許多。其實母親早又托人去人家那里說情去了,為挽回這段姻緣跑前忙后地盡心盡力著。
當(dāng)我們被工作整得暈頭轉(zhuǎn)向時,總會忘記了遠在家鄉(xiāng)、守在家里的母親,有時連續(xù)一個月電話都不打一次,甭說常回家看看了;有時母親打電話過來,還會緊緊張張地說自己太忙,一會兒再打吧。母親強顏歡笑地說:“忙吧,別惦記我們,忙就不用回來了,我們好著呢,放心吧?!笔獠恢娫捘穷^的母親會多失落。她們肯定是在數(shù)著日歷、枕著回憶過日子,盼星星、盼月亮地盼兒女歸來。
當(dāng)我們抽空回到家里團聚時,最高興、最忙碌的肯定是母親。準備了一桌飯菜,等兒女、孫輩都坐好喚母親來吃時,她們卻說:“你們先吃?!鞭D(zhuǎn)身又去忙活了。吃完飯,母親又靠前收拾起了那狼藉一片的餐桌。我們過去幫忙,可她們說:“你們歇著去,不累?!币话寻盐覀兺崎_。走時,給母親丟下些零用錢,她們卻說:“你們在外需要錢,我們在家花不到錢,有錢?!彼阑畈灰坏们那牡夭叵?。其實,我們心里清楚,母親忙一天怎么會不餓、不累;上了年紀,掙不到錢,怎么會不缺?
母親的謊言還有許多,可就是這些謊言,讓我們覺得無比幸福,受益終身;有時明知是受騙,卻也暖意融融,母親的謊言值得一輩子去享受、去珍藏。
(小遠選自《廣州日報》2010.5.9)
1.文中寫到的“母親的謊言”有什么共同特點?(3分)
2.正如作者所說:母親的謊言還有許多。作者是怎樣把這么多的“謊言”寫得條理清晰的?(提示:可從順序、修辭等角度分析)(3分)
3.文中畫線的句子,按“當(dāng)我們……時,母親……”的句式來寫,請你按這樣的表達修改第六段的第一個句子。(2分)
4.文中加點的“其實”一詞用得很妙,你能說說它有什么作用嗎?(3分)
5.在你與“母親”的相處中,你的母親有沒有類似于文中的“謊言”?請你用簡潔的語言寫出一條來。(2分)
科目:czyw 來源:20102011學(xué)年甘肅省八年級第二學(xué)期三月月考語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
《藤野先生》(17分)
我便將這事告知了藤野先生;有幾個和我熟識的同學(xué)也很不平,一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無禮,并要求他們(a)將檢查的結(jié)果,發(fā)表出來。終于這流言消滅了,干事卻又竭力運動,要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。
中國是弱國,所以中國人當(dāng)然是低能兒,分數(shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們(b)疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué),細菌的形狀是全用電影來顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時候,便影幾片時事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊:給俄國人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個我。
“萬歲!”他們(c)都拍掌歡呼起來?!?/p>
這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們(d)也何嘗不酒醉似的喝彩,——嗚呼,無法可想!但在那時那地,我的意見卻變化了。
1.選文第1段中“我便將這事告知了藤野先生”中的“事”指的什么?請加以概括。(3分)
2.文中加點的四個“他們”,所指的對象與其他三項不相同的一項是( )。(2分)
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A.并要求他們將檢查的結(jié)果,發(fā)表出來。 |
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B.中國是弱國,所以中國人當(dāng)然是低能兒,分數(shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。 |
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C.“萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。 |
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D.此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝彩,——嗚呼,無法可想! |
3.“這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是( )(2分)
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A.日本青年無視社會公德,“我”十分氣氛。 |
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B.日本青年那一聲叫得特別大,影響了“我”觀看時事片的情趣,所以覺得特別“刺耳”。 |
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C.日本青年為了抱復(fù)“我”上次匿名信事件的失敗,故而大吼大叫:因此“我”十分厭惡。 |
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D.日本青年看到槍斃中國人,幸災(zāi)樂禍,嚴重地傷害了“我”的自尊心,故而“我”覺得十分“刺耳”。 |
4.從選文來看,造成作者棄醫(yī)從文的直接原因是 與
這兩件事。(2分)
5. 你是如何理解“也無怪他們疑惑”這句話的?
6.結(jié)合全文來看,作者先離開東京,又離開仙臺,兩次選擇的目的是什么?他的人生選擇對你有何啟示? (2分)
7.在看電影事件中作者共寫到哪幾種中國人?講堂里的“我”和影片中的中國人有什么不同?(4分)
科目:czyw 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江齊齊哈爾卷)語文 題型:文言文閱讀
閱讀文言文,回答10-14題。(共11分)
【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未偏,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR??!惫唬骸按笮≈z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?br />(選自《曹劌論戰(zhàn)》)
【乙】人恒過然后能改。困于心衡于慮而后作。征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患,而死于安樂也。
(選自《孟子·生于憂患,死于安樂》)
【小題1】.解釋文中加點的詞。(2分)
(1)犧牲: (2)衡:
【小題2】.翻譯下列句子。(2分)
(1)何以戰(zhàn)? 譯文:
(2)人恒過然后能改。 譯文:
【小題3】.齊魯長勺之戰(zhàn),魯國如果沒有曹劌這樣的賢士就不會取勝,這個事例恰恰證明了《生于憂患,死于安樂》中的“ , , ”。(用原句回答)(3分)
【小題4】.找出【甲】段中集中體現(xiàn)曹劌政治思想的句子,【乙】段中體現(xiàn)文章中心論點的句子,分別抄寫在下面。(2分)
【小題5】.從【甲】段或【乙】段中,選出你感觸最深的一個句子,談?wù)勀愕睦斫?。?分)
科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都新都區(qū)初一下學(xué)期期末調(diào)研測試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,然后完成小題。(12分)
千萬年來人跡未至,或者說,太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間之內(nèi)——即一個月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn),這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達的人,他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個月計,但現(xiàn)在遲到的這一個月,卻顯得太晚太晚了——對人類來說,第一個到達者擁有一切,第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞,歷盡千辛萬苦顯得十分可笑,幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂。“歷盡千辛萬苦,無盡的痛苦煩惱,風(fēng)餐露宿——這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢想,可現(xiàn)在這些夢想全完了?!薄箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭,這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望,悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點去的最后路程,而他們原先想的是:歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人,只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日,斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。由于他已不再是第一個到達這里的人,所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方?!斑@里看不到任何東西,和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?!薄@就是羅伯特·福爾肯·斯科特關(guān)于極點的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的唯一不尋常的東西,不是由自然界造成的,而是由角逐的對手造成的,那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信,等待著這個不相識的第二名的到來,他相信這第二名一定會隨他之后到達這里,所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務(wù),他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責(zé):在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。
【小題1】“這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事”是指什么事?(2分)
【小題2】為什么斯科特五人到達極點時,“這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼”?(2分)
【小題3】畫橫線句子中講“國旗耀武揚威、洋洋得意”該如何理解?表現(xiàn)了斯科特怎樣的感情?(3分)
【小題4】文中加點的“這”指的是什么?(3分)
【小題5】斯科特為什么要接受“這項任務(wù)”?(2分)
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年安徽省宣城市七年級第二學(xué)期入學(xué)考試語文試卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面的文字,完成下列問題。(6分)
立在城市的飛塵里,我們是一列優(yōu)愁而又快樂的樹。是的,我們的命運被按排定了,在這個充滿繁弦急管、紅燈綠酒的城市里,我們的存在只是一種悲涼的點zhuì。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心,因為,這種命運事實上也是我們自己選擇的――否則我們不必在春天勤生綠葉,不必在夏日獻出濃陰。神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也唯有這種痛苦能把深度給予我們。
1.下面加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
給予( ) 點zhuì ( )
2.文中有兩個錯別字,請找出并加以修改。(2分)
( )改為( );( )改為( )。
3.解釋文中加點的詞語。(2分)
繁弦急管:
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
| A.選文描述了故鄉(xiāng)“雋妙無比的春景”中伶俐可愛的小燕子。 |
| B.選文寫了春燕、春風(fēng)、春柳、春花、春日等春天的景物。 |
| C.選文中作者對小燕子的描寫充滿了喜愛之情,同時也寄托了鄉(xiāng)愁和熱愛生活的情感。 |
| D.選文第①段劃線句子運用了心理描寫、外貌描寫的方法來刻畫小燕子。 |
科目:czyw 來源:2010~2011學(xué)年湖南省岳陽市長煉一中初一上學(xué)期期末測試語文試題 題型:文言文閱讀
(11分)
陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。
【小題1】解釋文中加點的字(4分)
期:________ 乃:________ 委:_________ 顧:_________
【小題2】翻譯句子:(2分)
非人哉!與人期行,相委而去。
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【小題3】元方“入門不顧”是否失禮?說說你的看法。
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【小題4】就某一方面,聯(lián)系實際,談?wù)勥@則短文給你的啟示(要求用上一句名言或一個成語)(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
⑴但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那時關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑵這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串令仃地掛在樹梢,好像在察顏觀色,試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再看不見藤蘿花了。
⑶過了之么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。
⑷花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是由每一個一朵,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑸在這淺紫的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。
1.劃線句子如何理解,談?wù)勀愕恼J識。
2.“覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過”這句話的言下之意是什么?
3.“我心上的焦慮和悲痛”是指 。
4.文中哪句話將“眼前花,心中事”自然融合在一起?最能體現(xiàn)作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句?
5.第一段中加點的“它”和“別的一切”分別指代什么?
6.文中有一句話點出“一大株紫藤蘿”的命運是特別年代造成的,這句話是 。
7.“過了之么多年,藤蘿又開花了”的含義是什么?
8.聯(lián)系下文,回答:“那里裝的是什么仙露瓊漿”?
9.為什么要插入“十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿”這一段?
10.對文末“我不覺加快了腳步”這句話應(yīng)如何理解?
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江紹興楊汛橋中學(xué)九年級12月份反饋檢測語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
(10分)
是時,朝廷大開選舉①,或有詐偽階資②者,太宗令其自首,不首,罪至于死。俄有詐偽者事泄③,胄④據(jù)法斷流⑤以奏之。太宗曰:“朕初下敕⑥,不首者死,今斷從法,是示天下以不信矣。卿欲賣獄乎?”胄曰:“陛下當(dāng)即殺之,非臣所及,既付所司⑦,臣不敢虧法⑧。”太宗曰:“卿自守法,而令朕失信耶?”胄曰:“法者國家所以布大信于天下,言者當(dāng)時喜怒之所發(fā)耳!陛下發(fā)一朝之忿,而許殺之,既知不可,而置之以法,此乃忍小忿而存大信,臣竊⑨為陛下惜之。”太宗曰:“朕法⑩有所失,卿能正之,朕復(fù)何憂也?”(選自《貞觀政要》)
【注釋】①選舉:檢舉。②詐偽階資:謊報官階與資歷。③事泄:干的壞事敗露。④胄(zhòu):戴胄,唐初大臣。⑤斷流:斷,判案;流,流放,充軍。⑥敕(chì):帝王的詔書、命令。⑦所司:主管司法的部門。⑧虧法:枉法。⑨竊:私下。⑩法:運用法律。
1.用“/”線劃出下面句子在朗讀時的正確停頓(只劃一處)。(1分)
此 乃 忍 小 忿 而 存 大 信
2.解釋文中加點的字。(3分)
①俄( ) ②獄( ) ③忿( )
3.用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。(2分)
法者國家所以布大信于天下,言者當(dāng)時喜怒之所發(fā)耳!
4.對于戴胄執(zhí)法辦案一事,太宗前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?(4分)
科目:czyw 來源:2011屆黃岡市中考模擬試卷語文B卷 題型:文言文閱讀
(四)[古典文學(xué)] 閱讀下面甲、乙兩段文言文,回答文后問題。(14分)
【甲】 至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。 (選自《醉翁亭記》)
【乙】 今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命仆人過湘江,緣染溪,斫榛莽,焚茅茷,窮山之高而止。攀援
而登,箕踞而遨,則凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下。其高下之勢,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱;縈青繚白,外與天際,四望如一。然后知是山之特立,不與培塿為類。悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色,自遠而至,至無所見,而猶不欲歸。心凝形釋,與萬化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始。故為之文以志。是歲,元和四年也。 (選自《始得西山宴游記》)
【小題1】.解釋文中加點的詞語。(2分)
(1)觥籌: (2)特立:
【小題2】.翻譯下列文言語句。(4分)
⑴蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
譯文:
⑵縈青繚白,外與天際,四望如一。
譯文:
【小題3】.比較甲乙兩個文段,在下表空格處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。(4分)![]()
【小題4】.在遭遇坎坷磨難時,甲乙兩文的作者仍然能從生活中尋找到“樂”。這種人生態(tài)度對你有什么啟示?請簡要談?wù)?。?分)
答:
科目:czyw 來源:人教版七年級上學(xué)期語文《紫藤蘿瀑布》同步練習(xí)試卷2 題型:現(xiàn)代文閱讀
⑴但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那時關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑵這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串令仃地掛在樹梢,好像在察顏觀色,試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再看不見藤蘿花了。
⑶過了之么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。
⑷花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是由每一個一朵,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑸在這淺紫的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。
【小題1】劃線句子如何理解,談?wù)勀愕恼J識。
【小題2】“覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過”這句話的言下之意是什么?
【小題3】“我心上的焦慮和悲痛”是指 。
【小題4】文中哪句話將“眼前花,心中事”自然融合在一起?最能體現(xiàn)作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句?
【小題5】第一段中加點的“它”和“別的一切”分別指代什么?
【小題6】文中有一句話點出“一大株紫藤蘿”的命運是特別年代造成的,這句話是 。
【小題7】“過了之么多年,藤蘿又開花了”的含義是什么?
【小題8】聯(lián)系下文,回答:“那里裝的是什么仙露瓊漿”?
【小題9】為什么要插入“十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿”這一段?
【小題10】對文末“我不覺加快了腳步”這句話應(yīng)如何理解?
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年甘肅省張掖市九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀,完成下面各小題(13分)
【甲】已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。?? (節(jié)選歐陽修《醉翁亭記》)
【乙】嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉? 不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?(節(jié)選范仲淹《岳陽樓記》)
1.解釋文中加點的詞(4分)
⑴翳(??????? )⑵謂(??????? )(3)嘗(??????? )(4)微(??????? )
2.翻譯下面語句(4分)
⑴醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。
⑵是進亦憂,退亦憂。
3.【甲】段寫太守日暮醉歸,這一段有描寫、敘事、更融入了???????? 和 ?????? 兩種表達方式,表現(xiàn)出全文主旨。(2分)
4.【乙】文中畫線的語句運用了什么修辭?(1分)
5.【甲】【乙】兩文都是作者在被貶期間所寫,請比較其在思想感情上異同。(2分)
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年福建省七年級上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:其他題
給下面選文中加點的字注音,根據(jù)所給的拼音寫漢字(4分)
風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里
(yùn)(niànɡ) 。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和( )著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹( )亮地響著。
①(yùn)(niànɡ) ②和 ③嘹
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(二)閱讀記敘文,完成后面的練習(xí)。(13分)
幸福的香氣
益名
記得小時候一個人偷偷躲著喝汽水,忘記了人間的煩惱,覺得自己是世界上最幸福的人。一直到今天我還記得那時的情景,當(dāng)我重復(fù)地說“這個世界上再也沒有比喝汽水更幸福的事了吧”時,心里百感交集,眼淚忍不住就要落下來。
貧困的歲月里,人也能感受到某些深刻的幸福,像我常記得盛一碗熱騰騰的白飯,澆一匙豬油、一匙醬油,坐在廳門的石階前細細品味豬油拌飯的芳香,那每一粒米都充滿了幸福的香氣。
有時候這種幸福不是來自食物。我記得當(dāng)時我們鎮(zhèn)上住了一位賣醬菜的老人,他每天下午的時候都會推著醬菜攤子在村落間穿梭。他沿路都搖著一串鈴鐺,在很遠的地方就可以聽見清脆的鈴人每次他走到我們家門前的時候,都在夕陽落下之際。我一聽見他的鈴聲跑出來,就看見他渾身都浴在黃昏柔美的霞光中。那個畫面、那串鈴聲,使我感到一種難言的幸福斯像把人心靈深處的美感全喚醒了。
有時幸福來自于自由自在地在田園中徜徉了一個下午。
有時候幸福來自于看到蘿卜田里也留下來做種的蘿卜,開出一片寶藍色的花。
有時幸福來自于家里的大狗突然生出一窩顏色都不一樣的、毛茸茸的小狗。
生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì),而在于人的心靈如何與生活對應(yīng)。因此,幸福不是由外在事物決定的,貧困者有貧困者的幸福,富有者有富有者的幸福,位尊權(quán)責(zé)者有其幸福,身份卑微者也有其幸福。在生命里,人人都有笑有淚;在生活中,人人都有幸福與煩惱,這是人間世界真實的相貌。
從前,我在山間、城市穿梭做報道訪問的時候,常常能深刻地感受到這一點。坐在夜市喝米酒配豬頭肉的人們,他感受別的幸福往往不遜于坐在大飯店里喝XO的富豪。蹲在寺廟門口喝2O元一斤粗茶的農(nóng)夫,他得到的快樂也不遜于喝幾百上千元一斤的昂貴的龍井茶的人。
這個世界原來就是相對的世界,而不是絕對的世界,因此幸福也是相對的,不是絕對的。
由于世界是相對的,使得到處都充滿缺憾,充滿了無奈與無言的時刻。但也由于世界的相對性,我們不論處在任何景況中,都還有遭遇幸福的可能,能在絕壁之處也見到縫中的陽光。
我們幸福的感受不全然是世界所給予的,而是來自我們對外在或內(nèi)在的價值判斷,我們幸福與否,正是由自我的價值觀來決定的。
1.、請概括本文的主旨。(2分)
2.文中加點的詞語“這一點”指的是什么?(2分)
3.、談?wù)勀銓ξ恼聞澗€句子的理解。(3分)
4..作者開頭敘述自己小時候喝汽水的事,好像與本文關(guān)系不大,是否可以刪去?為什么?(2分)
5..你對幸福的感受是怎樣的?請以“有時幸福來自于”為開頭寫兩句話,表達自己獨特的生活體驗。(4分)
有時幸福來自于 ;有時幸福來自于
。
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年云南省景洪市第一中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
大自然的語言(節(jié)選)
物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?
首先是緯度。越往北桃花開得越遲,候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促,冬天結(jié)束,夏天就到了。
經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾,因為煙臺靠海,春天便來得遲了。
影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重,在無風(fēng)的夜晚,冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個道理。
此外,物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說,春天提前九天。
【小題1】選文節(jié)選自《大自然的語言》。請問,以“大自然的語言”為標題,有什么好處?(3分)
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【小題2】選文的說明對象是什么?是按照怎樣的說明順序說明的?(4分)
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【小題3】白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的詩句。結(jié)合選文內(nèi)容思考,為什么會出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象?(3分)
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【小題4】選文中加點的“前者”、“后者”各指文中的什么內(nèi)容?(2分)
【小題5】選文運用了什么說明方法(至少說出2種)?并各舉一列。(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
[甲]北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。①山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,②看紅裝素裹,分外妖嬈。
[乙]北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。③忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。④瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻……
1.請分別寫出甲乙兩文所描繪的雪景特色。(2分)
甲: 乙:
2.揣摩品味甲乙兩文中加點的詞,理解有誤的一項是( )(2分)
A.萬里雪飄(形象地描繪出大雪紛紛揚揚,隨風(fēng)飄舞的情態(tài)。)
B.惟余莽莽(疊音,讀來音響渾厚,富于音樂美,渲染出磅礴的氣勢。)
C.北風(fēng)卷地白草折(描繪出雪前狂風(fēng)肆虐的聲勢,渲染肅殺的氣氛。)
D.散入珠簾濕羅幕(細致形象地寫出了雪花點點飄落進來,輕盈飄灑,給人以欣喜和暖意。)
3.對甲乙兩文中畫線句賞析不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; )(2分)
A.①句賦予雪中的群山高原以動態(tài)的美感,顯出奔放活動的氣勢,神采飛揚的英姿。
B.②句形容雪后天晴,紅日與白雪交相輝映,艷麗多姿,充滿青春氣息。
C.③句“忽如”二字用得甚妙,不僅寫出了“胡天”變幻無常、大雪來得急驟,而且也傳達出了詩人對邊塞奇寒既好奇又難忍的心境。
D.④句展示了邊塞冰天雪地、陰云重重的景象,用“愁”、“慘”修飾形容,為下文餞別場面醞釀了氣氛。
科目:czyw 來源:2013屆浙江紹興楊汛橋中學(xué)九年級12月份反饋檢測語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
(10分)
是時,朝廷大開選舉①,或有詐偽階資②者,太宗令其自首,不首,罪至于死。俄有詐偽者事泄③,胄④據(jù)法斷流⑤以奏之。太宗曰:“朕初下敕⑥,不首者死,今斷從法,是示天下以不信矣。卿欲賣獄乎?”胄曰:“陛下當(dāng)即殺之,非臣所及,既付所司⑦,臣不敢虧法⑧。”太宗曰:“卿自守法,而令朕失信耶?”胄曰:“法者國家所以布大信于天下,言者當(dāng)時喜怒之所發(fā)耳!陛下發(fā)一朝之忿,而許殺之,既知不可,而置之以法,此乃忍小忿而存大信,臣竊⑨為陛下惜之?!碧谠唬骸半薹?sup>⑩有所失,卿能正之,朕復(fù)何憂也?”(選自《貞觀政要》)
【注釋】①選舉:檢舉。②詐偽階資:謊報官階與資歷。③事泄:干的壞事敗露。④胄(zhòu):戴胄,唐初大臣。⑤斷流:斷,判案;流,流放,充軍。⑥敕(chì):帝王的詔書、命令。⑦所司:主管司法的部門。⑧虧法:枉法。⑨竊:私下。⑩法:運用法律。
【小題1】用“/”線劃出下面句子在朗讀時的正確停頓(只劃一處)。(1分)
此 乃 忍 小 忿 而 存 大 信
【小題2】解釋文中加點的字。(3分)
①俄( ) ②獄( ) ③忿( )
【小題3】用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。(2分)
法者國家所以布大信于天下,言者當(dāng)時喜怒之所發(fā)耳!
【小題4】對于戴胄執(zhí)法辦案一事,太宗前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?(4分)
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