閱讀《羚羊木雕》節(jié)選片段，完成第6——9題。

①“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。

②媽媽說的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子的犄角上。

③這會(huì)兒，我的心怦怦地跳了起來，因?yàn)樽蛱煳野阉徒o我的好朋友萬芳了。

④“爸爸不是說給我了么？”我小聲地說。

⑤“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我?！?/p>

⑥“送給萬芳了，她是我最好的朋友?！?/p>

⑦“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅(jiān)定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”

⑧“不！”我哭著喊了起來。

⑨爸爸走了進(jìn)來，聽媽媽講完事情的經(jīng)過，他靜靜地點(diǎn)燃一支煙，慢慢地對(duì)我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自作主張呢？”爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。

……

⑩不知什么時(shí)候，奶奶站在門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時(shí)，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人??！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”媽媽一邊遞過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”

6.選文圍繞了“羚羊木雕”這件工藝品的得失展開記敘，反映了家庭成員之間的矛盾，展示了兩種內(nèi)心世界：一面是“我”以     為重的純潔心靈；另一方面是父母以     為重的復(fù)雜心理，用一個(gè)四字短語             可概括父母的行為。（3分）

7.第⑩段中的 加點(diǎn)的“這樣”指什么？（2分）

8.文中第⑧段劃線句運(yùn)用了        和        的描寫方法，表達(dá)了我                                    的心情。（3分）

9.假如你就是《羚羊木雕》中的“我”，為了讓父母真正理解“我”，請(qǐng)你嘗試給父母寫一段話，告訴他們“我”的想法和愿望。（3分）

判斷題(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)。

(    )(1)《背影》的寫作特點(diǎn)是通過敘事，形象地描繪抒發(fā)感情，抒情含蓄，平淡中飽含深情。

(    )(2)“謙、賺、歉、嫌”都是形聲字。

(    )(3)“高傲、慚愧、聰明、恰當(dāng)”都是形容詞。

(    )(4)“站、鉆、粘、戰(zhàn)”都是左形右聲。

(    )(5)《羚羊木雕》中的“我”“奶奶”“萬芳”重友情，“爸爸”“媽媽”只認(rèn)金錢。

(    )(6)《散步》表達(dá)了祖孫三代人互敬互愛的思想感情。

(    )(7)《金黃的大斗笠》描繪了一幅風(fēng)雨圖，圖畫中貯滿生活的歡樂，純真的童心。

 

  ⑴但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那時(shí)關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑵這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串令仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
⑶過了之么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
⑷花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
⑸在這淺紫的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
【小題1】劃線句子如何理解，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
【小題2】“覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過”這句話的言下之意是什么？
【小題3】“我心上的焦慮和悲痛”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【小題4】文中哪句話將“眼前花，心中事”自然融合在一起？最能體現(xiàn)作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句？
【小題5】第一段中加點(diǎn)的“它”和“別的一切”分別指代什么？
【小題6】文中有一句話點(diǎn)出“一大株紫藤蘿”的命運(yùn)是特別年代造成的，這句話是 　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【小題7】“過了之么多年，藤蘿又開花了”的含義是什么？
【小題8】聯(lián)系下文，回答：“那里裝的是什么仙露瓊漿”？
【小題9】為什么要插入“十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿”這一段？
【小題10】對(duì)文末“我不覺加快了腳步”這句話應(yīng)如何理解？

  ⑴但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那時(shí)關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

⑵這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串令仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。

⑶過了之么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

⑷花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

⑸在這淺紫的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

1.劃線句子如何理解，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

2.“覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過”這句話的言下之意是什么？

3.“我心上的焦慮和悲痛”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4.文中哪句話將“眼前花，心中事”自然融合在一起？最能體現(xiàn)作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句？

5.第一段中加點(diǎn)的“它”和“別的一切”分別指代什么？

6.文中有一句話點(diǎn)出“一大株紫藤蘿”的命運(yùn)是特別年代造成的，這句話是 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

7.“過了之么多年，藤蘿又開花了”的含義是什么？

8.聯(lián)系下文，回答：“那里裝的是什么仙露瓊漿”？

9.為什么要插入“十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿”這一段？

10.對(duì)文末“我不覺加快了腳步”這句話應(yīng)如何理解？

 

  ⑴但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那時(shí)關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

⑵這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串令仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。

⑶過了之么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

⑷花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

⑸在這淺紫的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

1.劃線句子如何理解，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

2.“覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過”這句話的言下之意是什么？

3.“我心上的焦慮和悲痛”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4.文中哪句話將“眼前花，心中事”自然融合在一起？最能體現(xiàn)作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句？

5.第一段中加點(diǎn)的“它”和“別的一切”分別指代什么？

6.文中有一句話點(diǎn)出“一大株紫藤蘿”的命運(yùn)是特別年代造成的，這句話是 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

7.“過了之么多年，藤蘿又開花了”的含義是什么？

8.聯(lián)系下文，回答：“那里裝的是什么仙露瓊漿”？

9.為什么要插入“十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿”這一段？

10.對(duì)文末“我不覺加快了腳步”這句話應(yīng)如何理解？

 

  ⑴但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那時(shí)關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑵這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串令仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
⑶過了之么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
⑷花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
⑸在這淺紫的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
【小題1】劃線句子如何理解，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
【小題2】“覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過”這句話的言下之意是什么？
【小題3】“我心上的焦慮和悲痛”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【小題4】文中哪句話將“眼前花，心中事”自然融合在一起？最能體現(xiàn)作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句？
【小題5】第一段中加點(diǎn)的“它”和“別的一切”分別指代什么？
【小題6】文中有一句話點(diǎn)出“一大株紫藤蘿”的命運(yùn)是特別年代造成的，這句話是 　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【小題7】“過了之么多年，藤蘿又開花了”的含義是什么？
【小題8】聯(lián)系下文，回答：“那里裝的是什么仙露瓊漿”？
【小題9】為什么要插入“十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿”這一段？
【小題10】對(duì)文末“我不覺加快了腳步”這句話應(yīng)如何理解？

閱讀下文，回答問題。（18分）
禮   物
（1）燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒，然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。
（2）那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時(shí)地發(fā)出輕微的鼾聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。
（3）掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出房門。天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。
（4）那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。
（5）沒入學(xué)那會(huì)兒，女兒常常做夢(mèng)，夢(mèng)見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚?？墒牵雽W(xué)要交納一萬元建校費(fèi)，一萬元啦，到哪里去弄呢？
（6）入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在忐忑不安的焦灼中等待。
（7）終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整一萬元人民幣。
（8）母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常?，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒有睡上一個(gè)完整的覺了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報(bào)母親的愛！
（9）放學(xué)歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躑躅過多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。
（10）推開房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上出現(xiàn)難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問，就見母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會(huì)亂花錢啦，看看你買的是什么玩藝兒，袒胸露背的，多寒磣人啊。”“媽，這是一座雕像，是送給您的……”“好了好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出來呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧?！薄安?，我不退?！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行?！蹦赣H說完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒動(dòng)，有一個(gè)很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地上。望著支離破碎的雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。
【小題1】．分析理解下面句中劃線的詞。（2分）
“入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在忐忑不安的焦灼中等待。”中的“忐忑不安的焦灼”表現(xiàn)了女兒怎樣的心情？
【小題2】．女兒送給母親的禮物是什么？是如何得來的？（2分）
【小題3】．記敘的順序有“順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘”等，文中第（5）—（8）自然段是按什么順序?qū)懙模縚___________________________（1分）
【小題4】．文中劃橫線的句子屬于景物描寫，它對(duì)表現(xiàn)人物有什么作用？（2分）
【小題5】．文中兩次寫到女兒流淚，請(qǐng)寫出流淚的原因。（2分）
第一次是因?yàn)開_____________________________________而流淚。
第二次是因?yàn)開_____________________________________而流淚。
【小題6】．文章結(jié)尾寫“雕像”破碎了，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁磿?huì)有這樣的結(jié)局？（2分）
【小題7】．細(xì)讀全文，概括出本文記敘的故事發(fā)展的三個(gè)過程：____________________；________________________； ____________________。（3分）   
【小題8】.讀了本文后，你也許有很多想法，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文中“女兒送禮物”和“母親的態(tài)度”的看法。（2分）
對(duì)女兒送禮物的看法： ____________________________________           
對(duì)母親的態(tài)度的看法：____________________________________             
【小題9】．學(xué)了《羚羊木雕》，又讀了本文，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣與父母和睦相處？（2分）

閱讀下文，回答問題。（18分）
禮   物
（1）燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒，然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。
（2）那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時(shí)地發(fā)出輕微的鼾聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。
（3）掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出房門。天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。
（4）那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。
（5）沒入學(xué)那會(huì)兒，女兒常常做夢(mèng)，夢(mèng)見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚。可是，入學(xué)要交納一萬元建校費(fèi)，一萬元啦，到哪里去弄呢？
（6）入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在忐忑不安的焦灼中等待。
（7）終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整一萬元人民幣。
（8）母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常?，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒有睡上一個(gè)完整的覺了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報(bào)母親的愛！
（9）放學(xué)歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躑躅過多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。
（10）推開房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上出現(xiàn)難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問，就見母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會(huì)亂花錢啦，看看你買的是什么玩藝兒，袒胸露背的，多寒磣人啊?！薄皨專@是一座雕像，是送給您的……”“好了好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出來呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧?！薄安?，我不退?！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行?！蹦赣H說完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒動(dòng)，有一個(gè)很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地上。望著支離破碎的雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。
【小題1】．分析理解下面句中劃線的詞。（2分）
“入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在忐忑不安的焦灼中等待?！敝械摹办话驳慕棺啤北憩F(xiàn)了女兒怎樣的心情？
【小題2】．女兒送給母親的禮物是什么？是如何得來的？（2分）
【小題3】．記敘的順序有“順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘”等，文中第（5）—（8）自然段是按什么順序?qū)懙?？____________________________（1分）
【小題4】．文中劃橫線的句子屬于景物描寫，它對(duì)表現(xiàn)人物有什么作用？（2分）
【小題5】．文中兩次寫到女兒流淚，請(qǐng)寫出流淚的原因。（2分）
第一次是因?yàn)開_____________________________________而流淚。
第二次是因?yàn)開_____________________________________而流淚。
【小題6】．文章結(jié)尾寫“雕像”破碎了，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁磿?huì)有這樣的結(jié)局？（2分）
【小題7】．細(xì)讀全文，概括出本文記敘的故事發(fā)展的三個(gè)過程：____________________；________________________； ____________________。（3分）   
【小題8】.讀了本文后，你也許有很多想法，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文中“女兒送禮物”和“母親的態(tài)度”的看法。（2分）
對(duì)女兒送禮物的看法： ____________________________________           
對(duì)母親的態(tài)度的看法：____________________________________             
【小題9】．學(xué)了《羚羊木雕》，又讀了本文，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣與父母和睦相處？（2分）

閱讀下文，回答問題。（18分）

禮    物

（1）燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒，然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。

（2）那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時(shí)地發(fā)出輕微的鼾聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。

（3）掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出房門。天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。

（4）那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。

（5）沒入學(xué)那會(huì)兒，女兒常常做夢(mèng)，夢(mèng)見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚?？墒牵雽W(xué)要交納一萬元建校費(fèi)，一萬元啦，到哪里去弄呢？

（6）入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在忐忑不安的焦灼中等待。

（7）終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整一萬元人民幣。

（8）母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常?，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒有睡上一個(gè)完整的覺了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報(bào)母親的愛！

（9）放學(xué)歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躑躅過多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。

（10）推開房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上出現(xiàn)難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問，就見母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會(huì)亂花錢啦，看看你買的是什么玩藝兒，袒胸露背的，多寒磣人啊?！薄皨?，這是一座雕像，是送給您的……”“好了好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出來呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧?！薄安?，我不退?！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行。”母親說完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒動(dòng)，有一個(gè)很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地上。望著支離破碎的雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。

1.．分析理解下面句中劃線的詞。（2分）

“入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在忐忑不安的焦灼中等待?！敝械摹办话驳慕棺啤北憩F(xiàn)了女兒怎樣的心情？

2.．女兒送給母親的禮物是什么？是如何得來的？（2分）

3.．記敘的順序有“順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘”等，文中第（5）—（8）自然段是按什么順序?qū)懙模縚___________________________（1分）

4.．文中劃橫線的句子屬于景物描寫，它對(duì)表現(xiàn)人物有什么作用？（2分）

5.．文中兩次寫到女兒流淚，請(qǐng)寫出流淚的原因。（2分）

第一次是因?yàn)開_____________________________________而流淚。

第二次是因?yàn)開_____________________________________而流淚。

6.．文章結(jié)尾寫“雕像”破碎了，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁磿?huì)有這樣的結(jié)局？（2分）

7.．細(xì)讀全文，概括出本文記敘的故事發(fā)展的三個(gè)過程：____________________；________________________；____________________。（3分）   

8..讀了本文后，你也許有很多想法，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文中“女兒送禮物”和“母親的態(tài)度”的看法。（2分）

對(duì)女兒送禮物的看法： ____________________________________           

對(duì)母親的態(tài)度的看法：____________________________________             

9.．學(xué)了《羚羊木雕》，又讀了本文，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣與父母和睦相處？（2分）

 

（二）淺層閱讀：
羚羊木雕（節(jié)選，7分）
不知什么時(shí)候，奶奶站在站口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時(shí)，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人??！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！眿寢屢贿呥f過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”
我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。
【小題1】、奶奶剛開始為什么“想說”又“沒有說”？(請(qǐng)揣摩奶奶當(dāng)時(shí)的心理作答。2分)
答：                                                            
【小題2】、后來，奶奶所說的“這樣多不好”一句中的“這樣”是指           ，奶奶認(rèn)為“不好”的原因是                                          。(3分)
【小題3】、選文結(jié)尾寫到孩子“推開媽媽的糖盒”，你認(rèn)為她這樣做對(duì)不對(duì)，為什么？(2分)
答：                                                             。

閱讀下文，回答問題。（18分）

禮    物

（1）燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒，然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。

（2）那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時(shí)地發(fā)出輕微的鼾聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。

（3）掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出房門。天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。

（4）那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。

（5）沒入學(xué)那會(huì)兒，女兒常常做夢(mèng)，夢(mèng)見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚?？墒?，入學(xué)要交納一萬元建校費(fèi)，一萬元啦，到哪里去弄呢？

（6）入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在忐忑不安的焦灼中等待。

（7）終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整一萬元人民幣。

（8）母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常?，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒有睡上一個(gè)完整的覺了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報(bào)母親的愛！

（9）放學(xué)歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躑躅過多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。

（10）推開房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上出現(xiàn)難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問，就見母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會(huì)亂花錢啦，看看你買的是什么玩藝兒，袒胸露背的，多寒磣人啊。”“媽，這是一座雕像，是送給您的……”“好了好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出來呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧。”“不，我不退?！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行?！蹦赣H說完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒動(dòng)，有一個(gè)很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地上。望著支離破碎的雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。

1.．分析理解下面句中劃線的詞。（2分）

“入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在忐忑不安的焦灼中等待?！敝械摹办话驳慕棺啤北憩F(xiàn)了女兒怎樣的心情？

2.．女兒送給母親的禮物是什么？是如何得來的？（2分）

3.．記敘的順序有“順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘”等，文中第（5）—（8）自然段是按什么順序?qū)懙?？____________________________（1分）

4.．文中劃橫線的句子屬于景物描寫，它對(duì)表現(xiàn)人物有什么作用？（2分）

5.．文中兩次寫到女兒流淚，請(qǐng)寫出流淚的原因。（2分）

第一次是因?yàn)開_____________________________________而流淚。

第二次是因?yàn)開_____________________________________而流淚。

6.．文章結(jié)尾寫“雕像”破碎了，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁磿?huì)有這樣的結(jié)局？（2分）

7.．細(xì)讀全文，概括出本文記敘的故事發(fā)展的三個(gè)過程：____________________；________________________； ____________________。（3分）   

8..讀了本文后，你也許有很多想法，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文中“女兒送禮物”和“母親的態(tài)度”的看法。（2分）

對(duì)女兒送禮物的看法： ____________________________________           

對(duì)母親的態(tài)度的看法：____________________________________              

9.．學(xué)了《羚羊木雕》，又讀了本文，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣與父母和睦相處？（2分）

 

（二）淺層閱讀：

羚羊木雕（節(jié)選，7分）

不知什么時(shí)候，奶奶站在站口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時(shí)，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人?。　蔽覐膵寢尩难劬锟闯隽肆缪虻馁F重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！眿寢屢贿呥f過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”

我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。

1.、奶奶剛開始為什么“想說”又“沒有說”？(請(qǐng)揣摩奶奶當(dāng)時(shí)的心理作答。2分)

答：                                                            

2.、后來，奶奶所說的“這樣多不好”一句中的“這樣”是指            ，奶奶認(rèn)為“不好”的原因是                                           。(3分)

3.、選文結(jié)尾寫到孩子“推開媽媽的糖盒”，你認(rèn)為她這樣做對(duì)不對(duì)，為什么？(2分)

答：                                                              。