科目：czwl 來源： 題型：

（2011?哈爾濱模擬）如圖所示，地面一工人師傅用一個(gè)定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子勻速提升5m，動滑輪的質(zhì)量為8kg，不計(jì)繩重和摩擦，在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組．提升過程中工人對繩子的拉力是

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N．（取g=10N/kg）

科目：czwl 來源： 題型：

如圖所示，工人師傅用一個(gè)定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子勻速提升5m，動滑輪的質(zhì)量為8kg，不計(jì)繩重和摩擦，取g=10N/kg．
（1）在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組．
（2）在向上提升箱子的過程中，人對繩子的拉力為多大？
（3）在向上提升箱子的過程中，滑輪組的機(jī)械效率為多少？．

科目：czwl 來源： 題型：

如圖所示，工人師傅用一個(gè)定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子勻速提升5m，動滑輪的質(zhì)量為8kg，不計(jì)繩重和摩擦，取g=10N/kg．
（1）在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組；
（2）在向上提升箱子的過程中，人對繩子的拉力為多大？

科目：czwl 來源： 題型：

如圖所示，工人師傅用一個(gè)定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為400N的箱子在10s內(nèi)勻速向上提高了5m，動滑輪的質(zhì)量為8kg（不計(jì)繩重和摩擦’g取10N/kg）
（1）在圖上用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組（要求：人用力向下拉細(xì)繩）；
（2）在勻速豎直提升箱子的過程中，人對繩子的拉力多大？人拉繩子的速度是多大？

科目：czwl 來源： 題型：

如圖所示，工人師傅用一個(gè)定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子在1min內(nèi)勻速提升5m，動滑輪的質(zhì)量為l0kg，不計(jì)繩重和摩擦，取g=10N/kg．
（1）在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組．
（2）在向上提升箱子的過程中，人對繩子的拉力為多大？
（3）人做功的功率是多少？
（4）在向上提升箱子的過程中，滑輪組的機(jī)械效率為多少？

科目：czwl 來源： 題型：

（2013?廣陽區(qū)一模）如圖所示，一只邊長為40cm的正方體箱子，放在水平地面上，其質(zhì)量為60kg．工人師傅用一個(gè)定滑輪和動滑輪組成滑輪組，10s內(nèi)把箱子勻速提升5m，動滑輪的質(zhì)量為8kg，不計(jì)繩重和摩擦，取g=10N/kg．
（1）如圖甲所示，當(dāng)箱子靜止放于水平地面時(shí)，它對地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）在乙圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組．
（3）在向上提升箱子的過程中，人對繩子的拉力做功功率為多大？
（4）在向上提升箱子的過程中，滑輪組的機(jī)械效率為多少？

科目：czwl 來源： 題型：

如圖所示，工人師傅用一個(gè)定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子勻速提升5m，動滑輪的重為80N，不計(jì)繩重和摩擦．
（1）在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組．
（2）在向上提升箱子的過程中，人對繩子的拉力為多大？
（3）在向上提升箱子的過程中，人做的有用功是多少？
（4）滑輪組的機(jī)械效率為多少？

科目：czwl 來源： 題型：

（2011?遵義）如圖所示，工人師傅用一個(gè)定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為400N的箱子勻速向上提高5m，動滑輪的質(zhì)量為8kg（不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg）．
（1）在圖上用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組（要求：人用力向下拉細(xì)繩）；
（2）在勻速提升箱子的過程中，人對繩子的拉力多大；
（3）滑輪組的機(jī)械效率為多少．

科目：czwl 來源： 題型：

工人師傅用一個(gè)定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為400N的物體勻速提升5m，動滑輪的質(zhì)量為8kg，不計(jì)繩重和摩擦，取g=10N/kg．
（1）在向上提升物體的過程中，人對繩子的拉力為多大？
（2）在向上提升物體的過程中，滑輪組的機(jī)械效率為多少？

科目：czwl 來源： 題型：

如圖所示，工人師傅用一個(gè)定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子勻速提升5m，動滑輪的質(zhì)量為8kg，不計(jì)繩重和摩擦．
（1）在向上提升箱子的過程中，人對繩子的拉力為多大？
（2）在向上提升箱子的過程中，滑輪組的機(jī)械效率為多少？

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省如皋市九年級新課結(jié)束考試物理卷 題型：綜合題

科目：czwl 來源：2011-2012學(xué)年河北省承德市九年級升學(xué)模擬考試?yán)砜凭C合物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

科目：czwl 來源：2010年江蘇省常州市初中升學(xué)畢業(yè)考試物理試題 題型：計(jì)算題

科目：czwl 來源：2012-2013學(xué)年安徽省樅陽縣八年級下學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：計(jì)算題

科目：czwl 來源：2012屆河北省承德市九年級升學(xué)模擬考試?yán)砜凭C合物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

科目：czwl 來源：2010年江蘇省常州市升學(xué)畢業(yè)考試物理試題 題型：計(jì)算題

科目：czwl 來源： 題型：

(8分)如圖所示，工人師傅用一個(gè)定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子勻速提升5m，動滑輪的質(zhì)量為8kg，不計(jì)繩重和摩擦，取g=10N/kg．
(1)在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組．
(2)在向上提升箱子的過程中，人對繩子的拉力為多大?
(3)在向上提升箱子的過程中，滑輪組的機(jī)械效率為多少?

科目：czwl 來源：2014屆安徽省樅陽縣八年級下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

科目：czwl 來源： 題型：