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100、機會只有三秒 她名牌大學畢業(yè),卻答案解析

科目:gzyw 來源:0108 模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。
夢中的街
【新加坡】張揮
  小倩又在房里幽幽地哭了。我趕忙跑進房里看她。
  “別哭,別哭。我們這就逛街去?!?BR>  自從去年得了個憂郁癥之后,小倩經常在半夜里從睡夢中突然間醒來,說她又夢見那條失落的街了,并要我陪她一道去逛逛那條夢中的街。我怎忍心拂她的意呢?如果這么做能治好她的病,能減輕她內心的憂郁,我是一點都不以為苦的。然而,苦的是她所說過的夢中的街不知道在哪里?我陪她在夜里走過許多條街,但沒有一條是她所說的夢中的街。
  每次陪她走在街上的時候,她總會這樣對我說:
  “是一條鋪著碎石塊的街,街的兩旁都是賣歷史書的鋪子。鋪子的門口張掛著‘書旗’,每條‘書旗’上用各體書法寫著該書店所專賣各個朝代的歷史書。如先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋遼金元、明清等。我在小時候曾經在這條街買過一本《五千零一年的興興衰衰浮浮沉沉分分合合上上下下里里外外擾擾攘攘憂憂患患苦苦難難編年滄桑史》。”
  這么長的書名也真難為她想得起來。當年她在大學里修的正是歷史這門學科。她是從歷史的書頁中走過來的。然而,大學畢業(yè)之后卻一直沒有機會傳授這門功課。她甚至在路邊擺了個小攤位免費傳授這門學問,擺了整整一個星期,竟沒有一個人來問津,還被“地?!弊饺タ厣戏ㄍ?。因為她沒有領取“販賣歷史”的小販執(zhí)照。
  我知道她深愛歷史,但卻沒想到她會愛得這么癡迷。這么多年來她跟歷史磨磨蹭蹭地糾纏不清,已有一點神志不清了。去年十二月忽然說要出來參加競選搞政治,被我狠狠地罵了一頓。她沒跟我爭辯或抗議,只是任讓我數落、搶白、責罵。事情過后,我深深地感到難過和內疚,然而,她已憂郁成疾,開始在尋找她夢中的那條街來過日子了。
  今夜,我又陪著她走在一條燈火輝煌的街道上。她又對我重復那個街的故事?!澳阍谶@里等我,我去買一本書就回來?!?BR>  突然,她掙脫我的手,快步地往前走去。我當然沒阻擋她,因為,我知道她必定買不到那本書,然后就會在走了一段路之后折回頭來。我靠在一根燈柱上抽著煙等她。當我呼出一口煙霧來時,竟不見了她的身影。路是一條筆直的路,沒有行人沒有車輛也沒有可以藏身的地方而且燈火輝煌,她竟不見了!難道她已走進那條夢中的街不成?我在燈柱下焦慮萬分,不知怎么辦才好。
  “你看,我終于找到這本書了。就在最后的那間書鋪買到的。只花了五塊三毛錢?!?BR>  我不知道她是怎樣出現(xiàn)在我面前的。我順著她手指所指的方向望過去,哪有什么鋪子?低下頭一看她手里的那本書,不正是那本《五千零一年的興興衰衰浮浮沉沉分分合合上上下下里里外外擾擾攘攘憂憂患患苦苦難難編年滄桑史》?
(1)下列對小說有關內容的分析和概括,不恰當的兩項是(     )
A.小倩經常夢見那條失落的街,以致半夜里突然醒來,并要我陪她去尋找那條街。我也經常陪她一次次外出,并不以為苦。這說明我對她的理解和支持。
B.《五千零一年的興興衰衰浮浮沉沉分分合合上上下下里里外外擾擾攘攘憂憂患患苦苦難難編年滄桑史》概括了中國和中華民族浩浩五千年的歷史和多災多難。
C.小倩要出來搞政治,雖只是偶爾萌發(fā)的一個念頭,但還是被我狠狠地罵了一頓。因為我知道,像她這樣一個“精神分裂者”并不適合搞政治。
D.小倩是個悲劇性的人物,但作者并不直接描寫她“賺人熱淚”的悲劇色彩,而是以一個觀察者的眼光來審視這個人物,用夢來詮釋她的“悲劇”,使悲劇的況味尤其濃郁、深沉。
E.這篇小說的情節(jié)生動曲折,作者通過一個個細致入微的情景精心刻畫了一個內心無比執(zhí)著的尋夢者的形象,在哀婉疏淡的筆調中,給人以無限思考。
(2)小倩“夢中的街”是一條怎樣的街?有何深意?小倩為何執(zhí)著地尋找這條街?
 ____________________________________________________________
(3)小說在創(chuàng)作上有何藝術特色?請簡要分析。
 ____________________________________________________________
(4)小倩是修歷史的,照理說是個冷靜的人,為何會患上“憂郁癥”呢?請結合小說具體內容,談談你的看法和理由。
 ____________________________________________________________

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科目:gzyw 來源:黑龍江省哈爾濱市第六中學2011屆高三第一次模擬考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

夢中的街

[新加坡]張揮

  小倩又在房里幽幽地哭了。我趕忙跑進房里看她。

  “別哭,別哭。我們這就逛街去?!?/P>

  自從去年得了個憂郁癥之后,小倩經常在半夜里從睡夢中突然間醒來,說她又夢見那條失落的街了,并要我陪她一道去逛逛那條夢中的街。我怎忍心拂她的意呢?如果這么做能治好她的病,能減輕她內心的憂郁,我是一點都不以為苦的。然而,苦的是她所說過的夢中的街不知道在哪里?我陪她在夜里走過許多條街,但沒有一條是她所說的夢中的街。

  每次陪她走在街上的時候,她總會這樣對我說:

  “是一條鋪著碎石塊的街,街的兩旁都是賣歷史書的鋪子。鋪子的門口張掛著‘書旗’,每條‘書旗’上用各體書法寫著該書店所專賣各個朝代的歷史書。如先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋遼金元、明清等。我在小時候曾經在這條街買過一本《五千零一年的興興衰衰浮浮沉沉分分合合上上下下里里外外擾擾攘攘憂憂患患苦苦難難編年滄桑史》?!?/P>

  這么長的書名也真難為她想得起來。當年她在大學里修的正是歷史這門學科。她是從歷史的書頁中走過來的。然而,大學畢業(yè)之后卻一直沒有機會傳授這門功課。她甚至在路邊擺了個小攤位免費傳授這門學問,擺了整整一個星期,竟沒有一個人來問津,還被“地?!弊饺タ厣戏ㄍァR驗樗龥]有領取“販賣歷史”的小販執(zhí)照。

  我知道她深愛歷史,但卻沒想到她會愛得這么癡迷。這么多年來她跟歷史磨磨蹭蹭地糾纏不清,已有一點神志不清了。去年十二月忽然說要出來參加競選搞政治,被我狠狠地罵了一頓。她沒跟我爭辯或抗議,只是任讓我數落、搶白、責罵。事情過后,我深深地感到難過和內疚,然而,她已憂郁成疾,開始在尋找她夢中的那條街來過日子了。

  今夜,我又陪著她走在一條燈火輝煌的街道上。她又對我重復那個街的故事。

  “你在這里等我,我去買一本書就回來?!?/P>

  突然,她掙脫我的手,快步地往前走去。我當然沒阻擋她,因為,我知道她必定買不到那本書,然后就會在走了一段路之后折回頭來。我靠在一根燈柱上抽著煙等她。當我呼出一口煙霧來時,竟不見了她的身影。路是一條筆直的路,沒有行人沒有車輛也沒有可以藏身的地方而且燈火輝煌,她竟不見了!難道她已走進那條夢中的街不成?我在燈柱下焦慮萬分,不知怎么辦才好。

  “你看,我終于找到這本書了。就在最后的那間書鋪買到的。只花了五塊三毛錢?!?/P>

  我不知道她是怎樣出現(xiàn)在我面前的。我順著她手指所指的方向望過去,哪有什么鋪子?低下頭一看她手里的那本書,不正是那本《五千零一年的興興衰衰浮浮沉沉分分合合上上下下里里外外擾擾攘攘憂憂患患苦苦難難編年滄桑史》?

(1)

下列對小說有關內容的分析和概括,不恰當的兩項是

A.

小倩經常夢見那條失落的街,以致半夜里突然醒來,并要我陪她去尋找那條街。我也經常陪她一次次外出,并不以為苦。這說明我對她的理解和支持。

B.

《五千零一年的興興衰衰浮浮沉沉分分合合上上下下里里外外擾擾攘攘憂憂患患苦苦難難編年滄桑史》概括了中國和中華民族浩浩五千年的歷史和多災多難。

C.

小倩要出來搞政治,雖只是偶爾萌發(fā)的一個念頭,但還是被我狠狠地罵了一頓。因為我知道,像她這樣一個“精神分裂者”并不適合搞政治。

D.

小倩是個悲劇性的人物,但作者并不直接描寫她“賺人熱淚”的悲劇色彩,而是以一個觀察者的眼光來審視這個人物,用夢來詮釋她的“悲劇”,使悲劇的況味尤其濃郁、深沉。

E.

這篇小說的情節(jié)生動曲折,作者通過一個個細致入微的情景精心刻畫了一個內心無比執(zhí)著的尋夢者的形象,在哀婉疏淡的筆調中,給人以無限思考。

(2)

小倩“夢中的街”是一條怎樣的街?有何深意?小倩為何執(zhí)著地尋找這條街?

(3)

小說在創(chuàng)作上有何藝術特色?請簡要分析。

(4)

小倩是修歷史的,照理說是個冷靜的人,為何會患上“憂郁癥”呢?請結合小說具體內容,談談你的看法和理由。

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

                 夢中的街

                   【新加坡】張揮

  小倩又在房里幽幽地哭了。我趕忙跑進房里看她。

“別哭,別哭。我們這就逛街去?!?/p>

  自從去年得了個憂郁癥之后,小倩經常在半夜里從睡夢中突然間醒來,說她又夢見那條失落的街了,并要我陪她一道去逛逛那條夢中的街。我怎忍心拂她的意呢?如果這么做能治好她的病,能減輕她內心的憂郁,我是一點都不以為苦的。然而,苦的是她所說過的夢中的街不知道在哪里?我陪她在夜里走過許多條街,但沒有一條是她所說的夢中的街。

  每次陪她走在街上的時候,她總會這樣對我說:

“是一條鋪著碎石塊的街,街的兩旁都是賣歷史書的鋪子。鋪子的門口張掛著‘書旗’,每條‘書旗’上用各體書法寫著該書店所專賣各個朝代的歷史書。如先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋遼金元、明清等。我在小時候曾經在這條街買過一本《五千零一年的興興衰衰浮浮沉沉分分合合上上下下里里外外擾擾攘攘憂憂患患苦苦難難編年滄桑史》?!?/p>

  這么長的書名也真難為她想得起來。當年她在大學里修的正是歷史這門學科。她是從歷史的書頁中走過來的。然而,大學畢業(yè)之后卻一直沒有機會傳授這門功課。她甚至在路邊擺了個小攤位免費傳授這門學問,擺了整整一個星期,竟沒有一個人來問津,還被“地?!弊饺タ厣戏ㄍ?。因為她沒有領取“販賣歷史”的小販執(zhí)照。

  我知道她深愛歷史,但卻沒想到她會愛得這么癡迷。這么多年來她跟歷史磨磨蹭蹭地糾纏不清,已有一點神志不清了。去年十二月忽然說要出來參加競選搞政治,被我狠狠地罵了一頓。她沒跟我爭辯或抗議,只是任讓我數落、搶白、責罵。事情過后,我深深地感到難過和內疚,然而,她已憂郁成疾,開始在尋找她夢中的那條街來過日子了。

  今夜,我又陪著她走在一條燈火輝煌的街道上。她又對我重復那個街的故事?!澳阍谶@里等我,我去買一本書就回來。”

  突然,她掙脫我的手,快步地往前走去。我當然沒阻擋她,因為,我知道她必定買不到那本書,然后就會在走了一段路之后折回頭來。我靠在一根燈柱上抽著煙等她。當我呼出一口煙霧來時,竟不見了她的身影。路是一條筆直的路,沒有行人沒有車輛也沒有可以藏身的地方而且燈火輝煌,她竟不見了!難道她已走進那條夢中的街不成?我在燈柱下焦慮萬分,不知怎么辦才好。

  “你看,我終于找到這本書了。就在最后的那間書鋪買到的。只花了五塊三毛錢。”

  我不知道她是怎樣出現(xiàn)在我面前的。我順著她手指所指的方向望過去,哪有什么鋪子?低下頭一看她手里的那本書,不正是那本《五千零一年的興興衰衰浮浮沉沉分分合合上上下下里里外外擾擾攘攘憂憂患患苦苦難難編年滄桑史》?

(1)下列對小說有關內容的分析和概括,不恰當的兩項是(5分)(    )

A.小倩經常夢見那條失落的街,以致半夜里突然醒來,并要我陪她去尋找那條街。我也經常陪她一次次外出,并不以為苦。這說明我對她的理解和支持。

B.《五千零一年的興興衰衰浮浮沉沉分分合合上上下下里里外外擾擾攘攘憂憂患患苦苦難難編年滄桑史》概括了中國和中華民族浩浩五千年的歷史和多災多難。

C.小倩要出來搞政治,雖只是偶爾萌發(fā)的一個念頭,但還是被我狠狠地罵了一頓。因為我知道,像她這樣一個“精神分裂者”并不適合搞政治。

D.小倩是個悲劇性的人物,但作者并不直接描寫她“賺人熱淚”的悲劇色彩,而是以一個觀察者的眼光來審視這個人物,用夢來詮釋她的“悲劇”,使悲劇的況味尤其濃郁、深沉。

E.這篇小說的情節(jié)生動曲折,作者通過一個個細致入微的情景精心刻畫了一個內心無比執(zhí)著的尋夢者的形象,在哀婉疏淡的筆調中,給人以無限思考。

(2)小倩“夢中的街”是一條怎樣的街?有何深意?小倩為何執(zhí)著地尋找這條街?(6分)

________________________________________________________________________

(3)小說在創(chuàng)作上有何藝術特色?請簡要分析。(6分)

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(4)小倩是修歷史的,照理說是個冷靜的人,為何會患上“憂郁癥”呢?請結合小說具體內容,談談你的看法和理由。(8分)

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩則材料,按要求作文 。

材料一:某名牌大學畢業(yè)的小王進了一家公司。當領導分配她做最基礎的工作時,原本很有優(yōu)越感的她立即覺得自己被大材小用了。一次,在計算收益時,她把一筆投資存款的利息重復計算了兩次,雖然最終沒有給公司造成實際損失,但整個公司的財務計劃卻被打亂了。事后,她很不以為然,覺得只要下次注意就行了。這讓主管很不放心,以后再有什么重要的活,總找借口把她“晾”在一邊。

材料二:上海某著名高校畢業(yè)的一位才子的辦公桌上堆滿了書本、零食、新買的枕頭甚至酒瓶等雜物。因為桌子空間有限,才子把過道也發(fā)展成了他的倉庫。沒過多久,這位名牌大學畢業(yè)的高才生就因為邋遢而與自己的第一份工作拜拜了。

要求:聯(lián)系實際寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,文體自定(不要寫成詩歌)。

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科目:xxyw 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

蒲公英

  春風徐徐吹來,好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處,洋洋得意地對下面嫩綠的葉子說:“瞧,我是多么漂亮啊!蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞。看,我是多么了不起??!我使沒有味道的春風變得香甜,我還撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’,把我們的子孫送到四面八方,繁衍后代,為下一個春天添色增香。綠葉子,你的本領有我大嗎?”

  綠葉聽完,連連搖著頭說:“哼,別不害羞了。如果沒有我們的葉綠素接收陽光,進行光合作用,你的香味從哪兒來?沒有我們綠葉為你陪襯,你會孤孤單單經不起風吹雨打的。想一想吧,到那時你會變成什么樣子呢?說起來,還是我們綠葉的本領最大?。 ?/P>

  綠葉正在滔滔不絕地自我標榜,埋在地下的根須說話了 這是誰在上面自吹自擂啊如果沒有我為你們輸送水分和養(yǎng)料 你們早就枯死了 你們在地上只有三寸高 而我呢卻埋在地下三尺長 我終生看不到蜂蝶 也曬不到陽光 我整日整夜不聲不響 竭盡全力地頂著堅石 硬土 為你們輸送著生命的汁液……

  根須把花和綠葉說得很慚愧,個個都低下了頭。它們在沉默中思索、覺醒。

1.給文章第三自然段加上標點。

2.讀句子填空。[方法提示:這里把蜜蜂、花蝴蝶、根須、花、綠葉都當作人來寫。]

1)“蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞?!边@句話是( ?。┑恼f法,“唱歌”指( ?。疤琛敝福ā 。?。

2)“根須把花和綠葉說得很慚愧,個個都低下了頭。”花和綠葉慚愧的是( ?。?;“低下了頭”表現(xiàn)出它們(  )。

3.寫出花、葉、根須的作用。

花:____________葉:____________根須:____________

4.按要求改寫句子。

1)根須把花和綠葉說得很慚愧。(改為“被”字句)

__________________________________________________

2)綠葉子,你的本領有我大嗎?(換一種說法而不改變原意。)

__________________________________________________

5.判斷下面的說法,對的在括號里畫上“T”,不對的畫上“F”。

1)“春風徐徐吹來”中的“徐徐”的意思是慢慢地。

(  )

2)第三自然段最后的省略號表示引文中省略的部分。

( ?。?/P>

3)“它們在沉默中思索、覺醒?!钡囊馑际牵鼈冋J真思考根須的話,認識到自己的錯誤。

(  )

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩則材料,按要求作文 。

材料一:某名牌大學畢業(yè)的小王進了一家公司。當領導分配她做最基礎的工作時,原本很有優(yōu)越感的她立即覺得自己被大材小用了。一次,在計算收益時,她把一筆投資存款的利息重復計算了兩次,雖然最終沒有給公司造成實際損失,但整個公司的財務計劃卻被打亂了。事后,她很不以為然,覺得只要下次注意就行了。這讓主管很不放心,以后再有什么重要的活,總找借口把她“晾”在一邊。

材料二:上海某著名高校畢業(yè)的一位才子的辦公桌上堆滿了書本、零食、新買的枕頭甚至酒瓶等雜物。因為桌子空間有限,才子把過道也發(fā)展成了他的倉庫。沒過多久,這位名牌大學畢業(yè)的高才生就因為邋遢而與自己的第一份工作拜拜了。

要求:聯(lián)系實際寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,文體自定(不要寫成詩歌)。

 

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科目:xxyw 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習。

蒲公英

  春風徐徐吹來,好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處,洋洋得意地對下面嫩綠的葉子說:“瞧,我是多么漂亮啊!蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞。看,我是多么了不起?。∥沂箾]有味道的春風變得香甜,我還撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’,把我們的子孫送到四面八方,繁衍后代,為下一個春天添色增香。綠葉子,你的本領有我大嗎?”

  綠葉聽完,連連搖著頭說:“哼,別不害羞了。如果沒有我們的葉綠素接收陽光,進行光合作用,你的香味從哪兒來?沒有我們綠葉為你陪襯,你會孤孤單單經不起風吹雨打的。想一想吧,到那時你會變成什么樣子呢?說起來,還是我們綠葉的本領最大??!”

  綠葉正在滔滔不絕地自我標榜,埋在地下的根須說話了 這是誰在上面自吹自擂啊如果沒有我為你們輸送水分和養(yǎng)料 你們早就枯死了 你們在地上只有三寸高 而我呢卻埋在地下三尺長 我終生看不到蜂蝶 也曬不到陽光 我整日整夜不聲不響 竭盡全力地頂著堅石 硬土 為你們輸送著生命的汁液……

  根須把花和綠葉說得很慚愧,個個都低下了頭。它們在沉默中思索、覺醒。

1.給文章第三自然段加上標點。

2.讀句子填空。[方法提示:這里把蜜蜂、花蝴蝶、根須、花、綠葉都當作人來寫。]

1)“蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞。”這句話是( ?。┑恼f法,“唱歌”指( ?。疤琛敝福ā 。?/P>

2)“根須把花和綠葉說得很慚愧,個個都低下了頭?!被ê途G葉慚愧的是( ?。?;“低下了頭”表現(xiàn)出它們(  )。

3.寫出花、葉、根須的作用。

花:____________葉:____________根須:____________

4.按要求改寫句子。

1)根須把花和綠葉說得很慚愧。(改為“被”字句)

__________________________________________________

2)綠葉子,你的本領有我大嗎?(換一種說法而不改變原意。)

__________________________________________________

5.判斷下面的說法,對的在括號里畫上“T”,不對的畫上“F”。

1)“春風徐徐吹來”中的“徐徐”的意思是慢慢地。

( ?。?/P>

2)第三自然段最后的省略號表示引文中省略的部分。

( ?。?/P>

3)“它們在沉默中思索、覺醒?!钡囊馑际?,它們認真思考根須的話,認識到自己的錯誤。

( ?。?/P>

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科目:gzyw 來源: 題型:

研究人員調查甲、乙兩個不同的生態(tài)系統(tǒng)后發(fā)現(xiàn),兩個生態(tài)系統(tǒng)的生產者總能量相同,但甲中只有三個營養(yǎng)級,乙中卻有五個營養(yǎng)級,若其他因素都相同,則

A.甲的消費者總能量大于乙的消費者總能量

B.乙的消費者總能量大于甲的消費者總能量

C.甲、乙的消費者總能量相同

D.甲、乙的消費者總能量均等于生產者的總能量

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科目:gzyw 來源:2012-2013學年廣東省山一高三上學期第二次統(tǒng)練語文試卷(解析版) 題型:作文題

根據要求作文。(60分)

韓三平從四川大學畢業(yè)后進入四川峨嵋電影制片廠,做了一名照明工。三十多攝氏度的高溫讓人熱得汗水直流,他還要上上下下地調度燈光設置……他工作勤快,肯動腦,很快做了場記,之后,又由場記做到副導演、藝術中心主任、導演。他說,人生要勇于追求,不斷地創(chuàng)造價值,這樣才能彰顯意義。

韓三明是個礦工,18歲便開始挖煤生涯。他皮膚黝黑,長相普通,因為在影片《三峽好人》里扮演四處找媳婦的挖煤工而出了名。有人說,這回老韓可放了光了,他說,我不是演員那塊料,還是老老實實挖我的煤,一樣能養(yǎng)家糊口。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。

要求:1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。

 

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科目:gzyw 來源:2010年哈爾濱市高二下學期期末考試語文卷 題型:選擇題

下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是(    )

A.歷史應是真切的、實在的,也是不容更改的,豈容某些日本人信口開河?

B.在久居內陸的人眼里,大海的一吟一蕩都是詩??蓮男≌f生長在海邊的人,早已司空見慣了歸帆片片、鷗影點點。

C.在中國市場,由于零售商積重難返的盈利模式,零售商和供貨商的矛盾愈演愈烈,和諧的商業(yè)生態(tài)環(huán)境的重塑還任重道遠。

D.真是太感謝你了!你的一番指點讓我茅塞頓開,果然是書生之見不同凡響,你真不愧是名牌大學畢業(yè)的高才生啊!

 

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科目:gzyw 來源:2010─2011學年云南省高一第七次月考語文卷 題型:作文題

閱讀下面的材料,根據要求作文。

韓三平從四川大學畢業(yè)后進入四川峨嵋電影制片廠,做了一名照明工。三十多攝氏度的高溫讓人熱得汗水直流,他還要上上下下地調度燈光設置……他工作勤快,肯動腦,很快做了場記,之后,又由場記做到副導演、藝術中心主任、導演。他說,人生要勇于追求,不斷地創(chuàng)造價值,這樣才能彰顯意義。

韓三明是個礦工,18歲便開始挖煤生涯。他皮膚黝黑,長相普通,因為在影片《三峽好人》里扮演四處找媳婦的挖煤工而出了名。有人說,這回老韓可放了光了。他說,我不是演員那塊料,還是老老實實挖我的煤,一樣能養(yǎng)家糊口。

韓三平執(zhí)著于夢想并為之努力,終于獲得了璀璨的人生。韓三明拋棄意外而來的“功名”安穩(wěn)于實際生活,一樣過得怡然自得??梢哉f,韓三平和韓三明的不同追求都是人生的智慧。

【要求】不要脫離材料內容及含義,選擇一個角度立意,文體不限,題目自擬,不要套作,不得抄襲,字數不少于800字。

 

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科目:gzyw 來源: 題型:

下面是從一則新聞中摘錄出來的話。讀后完成(1)~(4)題。

    深圳南方公司,①在改革開放形勢的大力推動下,為了避免對來深圳南方公司應聘的人以是否名牌大學畢業(yè)而選擇錄用的先入為主的弊端,真正做到不拘一格,廣聚賢才;今年應聘畢業(yè)生時,將不再詢問其畢業(yè)的學校。他們認為,任何一個一流企業(yè),如果不注重選拔人才、注入新鮮血液,⑧如果僅憑是否名牌大學取舍應聘者的話,將很難發(fā)展。

(1)與報道中心關系不大或完全無關,應當刪去的兩處是(只填序號)

(2)有用詞不當現(xiàn)象的一處是          。該處的“       ”應改為“       ”。

(3)行文不簡潔,而且文理不通、意思含混、應作修改的      處是         。

    該處可改為:         。

(4)成分殘缺、應作修改的一處是          。該處可改為:          。

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科目:gzyw 來源:甘肅省2009-2010學年度高二下學期期末試卷(語文) 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,按要求寫一篇不少于800字的文章。

韓三平從四川大學畢業(yè)后進入四川峨嵋電影制片廠,做了一名照明工。三十多攝氏度的高溫讓人熱得汗水直流,他還要上上下下地調度燈光設置……他工作勤快,肯動腦,很快做了場記,之后,又由場記做到副導演、藝術中心主任、導演。他說,人生要勇于追求,不斷地創(chuàng)造價值,這樣才能彰顯意義。

韓三明是個礦工,18歲便開始挖煤生涯。他皮膚黝黑,長相普通,因為在影片《三峽好人》里扮演四處找媳婦的挖煤工而出了名。有人說,這回老韓可放了光了,他說,我不是演員那塊料,還是老老實實挖我的煤,一樣能養(yǎng)家糊口。

韓三平執(zhí)著于夢想并為之努力,終于獲得了璀璨的人生。韓三明拋棄意外而來的“功名”而安穩(wěn)于實際生活,一樣過得怡然自得。可以說,韓三平和韓三明的不同追求都是人生的智慧。

要求:選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

 

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科目:gzyw 來源:2010─2011學年云南省大理云龍一中高一第七次月考語文卷 題型:寫作題

閱讀下面的材料,根據要求作文。
韓三平從四川大學畢業(yè)后進入四川峨嵋電影制片廠,做了一名照明工。三十多攝氏度的高溫讓人熱得汗水直流,他還要上上下下地調度燈光設置……他工作勤快,肯動腦,很快做了場記,之后,又由場記做到副導演、藝術中心主任、導演。他說,人生要勇于追求,不斷地創(chuàng)造價值,這樣才能彰顯意義。
韓三明是個礦工,18歲便開始挖煤生涯。他皮膚黝黑,長相普通,因為在影片《三峽好人》里扮演四處找媳婦的挖煤工而出了名。有人說,這回老韓可放了光了。他說,我不是演員那塊料,還是老老實實挖我的煤,一樣能養(yǎng)家糊口。
韓三平執(zhí)著于夢想并為之努力,終于獲得了璀璨的人生。韓三明拋棄意外而來的“功名”安穩(wěn)于實際生活,一樣過得怡然自得??梢哉f,韓三平和韓三明的不同追求都是人生的智慧。
【要求】不要脫離材料內容及含義,選擇一個角度立意,文體不限,題目自擬,不要套作,不得抄襲,字數不少于800字。

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科目:gzyw 來源:2014屆廣東省高三語文8月測評語文試卷(解析版) 題型:作文題

根據要求作文。(60分)

韓三平從四川大學畢業(yè)后進入四川峨嵋電影制片廠,做了一名照明工。三十多攝氏度的高溫讓人熱得汗水直流,他還要上上下下地調度燈光設置……他工作勤快,肯動腦,很快做了場記,之后,又由場記做到副導演、藝術中心主任、導演。他說,人生要勇于追求,不斷地創(chuàng)造價值,這樣才能彰顯意義。

韓三明是個礦工,18歲便開始挖煤生涯。他皮膚黝黑,長相普通,因為在影片《三峽好人》里扮演四處找媳婦的挖煤工而出了名。有人說,這回老韓可放了光了,他說,我不是演員那塊料,還是老老實實挖我的煤,一樣能養(yǎng)家糊口。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。

要求:1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。

 

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科目:gzyw 來源:2013屆廣東省中山一中高三上學期第二次統(tǒng)練語文試卷(帶解析) 題型:寫作題

根據要求作文。(60分)
韓三平從四川大學畢業(yè)后進入四川峨嵋電影制片廠,做了一名照明工。三十多攝氏度的高溫讓人熱得汗水直流,他還要上上下下地調度燈光設置……他工作勤快,肯動腦,很快做了場記,之后,又由場記做到副導演、藝術中心主任、導演。他說,人生要勇于追求,不斷地創(chuàng)造價值,這樣才能彰顯意義。
韓三明是個礦工,18歲便開始挖煤生涯。他皮膚黝黑,長相普通,因為在影片《三峽好人》里扮演四處找媳婦的挖煤工而出了名。有人說,這回老韓可放了光了,他說,我不是演員那塊料,還是老老實實挖我的煤,一樣能養(yǎng)家糊口。
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。
要求:1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段話,本著文字要簡明的原則,完成文后兩題。(把序號填入畫線處)

深圳南方公司,在改革開放形勢的推動下①,為了避免對來深圳南方公司應聘的人以是否名牌大學畢業(yè)而選擇錄用的先入為主的弊端②,以聚集人才,今年招聘大學畢業(yè)生③,不再問畢業(yè)學校。他們認為,任何一個一流企業(yè)如果不注重選拔人才注入新鮮血液④,如果僅憑是否名牌大學選擇人才的話⑤,將很難發(fā)展。

    (1)應刪去的兩處語句是:_____________________________________

    (2)應簡略的一處語句是:_____________________________________

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科目:gzyw 來源:2012-2013學年廣東省中山市一中高三第二次統(tǒng)測試卷語文試卷(解析版) 題型:作文題

根據要求作文。(60分)

韓三平從四川大學畢業(yè)后進入四川峨嵋電影制片廠,做了一名照明工。三十多攝氏度的高溫讓人熱得汗水直流,他還要上上下下地調度燈光設置……他工作勤快,肯動腦,很快做了場記,之后,又由場記做到副導演、藝術中心主任、導演。他說,人生要勇于追求,不斷地創(chuàng)造價值,這樣才能彰顯意義。

韓三明是個礦工,18歲便開始挖煤生涯。他皮膚黝黑,長相普通,因為在影片《三峽好人》里扮演四處找媳婦的挖煤工而出了名。有人說,這回老韓可放了光了,他說,我不是演員那塊料,還是老老實實挖我的煤,一樣能養(yǎng)家糊口。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。

要求:1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。

 

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,按要求寫一篇不少于800字的文章。

韓三平從四川大學畢業(yè)后進入四川峨嵋電影制片廠,做了一名照明工。三十多攝氏度的高溫讓人熱得汗水直流,他還要上上下下地調度燈光設置……他工作勤快,肯動腦,很快做了場記,之后,又由場記做到副導演、藝術中心主任、導演。他說,人生要勇于追求,不斷地創(chuàng)造價值,這樣才能彰顯意義。

韓三明是個礦工,18歲便開始挖煤生涯。他皮膚黝黑,長相普通,因為在影片《三峽好人》里扮演四處找媳婦的挖煤工而出了名。有人說,這回老韓可放了光了,他說,我不是演員那塊料,還是老老實實挖我的煤,一樣能養(yǎng)家糊口。

韓三平執(zhí)著于夢想并為之努力,終于獲得了璀璨的人生。韓三明拋棄意外而來的“功名”而安穩(wěn)于實際生活,一樣過得怡然自得??梢哉f,韓三平和韓三明的不同追求都是人生的智慧。

要求:選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

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科目:gzyw 來源: 題型:

下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是(    )

A.歷史應是真切的、實在的,也是不容更改的,豈容某些日本人信口開河?

B.在久居內陸的人眼里,大海的一吟一蕩都是詩。可從小說生長在海邊的人,早已司空見慣了歸帆片片、鷗影點點。

C.在中國市場,由于零售商積重難返的盈利模式,零售商和供貨商的矛盾愈演愈烈,和諧的商業(yè)生態(tài)環(huán)境的重塑還任重道遠。

D.真是太感謝你了!你的一番指點讓我茅塞頓開,果然是書生之見不同凡響,你真不愧是名牌大學畢業(yè)的高才生??!

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