科目:czyw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
(9分)
諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓,示儀軌①,約官職,從權(quán)制,【A】開(kāi)誠(chéng)心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;【B】善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶;庶事②精煉,物理③其本,【C】循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛(ài)之,刑政雖峻而無(wú)怨者,以其用心平而勸戒明也。可謂識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,【D】蓋應(yīng)變將略,非其所長(zhǎng)歟!
(節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·諸葛亮傳》傳末評(píng)語(yǔ))
【注釋】①儀軌:禮法規(guī)矩 ②庶事:各種事務(wù) ③物理:管理事務(wù)
1.文中“盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶”這些句子的內(nèi)容如果用一個(gè)四字短語(yǔ)概括,可概括為: 。(2分)
2.文中畫線句子翻譯不正確的一句是( )。(3分)
A.坦誠(chéng)待人,公正無(wú)私。
B.善行無(wú)論多么微小沒(méi)有不獎(jiǎng)賞的,惡行無(wú)論多么細(xì)小沒(méi)有不抑制的。
C.依照官名(來(lái))要求他盡到職守,對(duì)于造假的不屑于說(shuō)他。
D.大概(是由于)臨機(jī)應(yīng)變、領(lǐng)兵的策略,不是他所擅長(zhǎng)的吧。
3.結(jié)合文意,用你的話說(shuō)說(shuō)陳壽怎樣評(píng)價(jià)諸葛亮?(4分)
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省初三畢業(yè)班學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀兩段文言文,完成小題。(16分)
【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。 (節(jié)選自諸葛亮《出師表》)
【乙】諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓,示儀軌①,約②官職,從權(quán)制③,開(kāi)誠(chéng)心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情④者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶;庶事精煉,物⑤理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛(ài)之,刑政雖峻而無(wú)怨者,以其用心平而勸戒明也。可謂識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹⑥矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長(zhǎng)歟!” (節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·諸葛亮傳》)
【注釋】①儀軌:禮儀法度。②約:省減,簡(jiǎn)約。③權(quán)制:合乎時(shí)宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。
1.解釋下列語(yǔ)句中劃線詞。(4分)
(1)性行淑均 (2)陟罰臧否
(3)犯法怠慢者雖親必罰 (4)咸畏而愛(ài)之
2.下列各組句子中,劃線詞語(yǔ)的意義和用法不同的一組是( )(3分)
A.諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
B.服罪輸情者雖重必釋 雖我之死,有子存焉
C.以其用心平而勸戒明也 以昭陛下平明之理
D.刑政雖峻而無(wú)怨者 鳴之而不能通其意
3.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
(2)善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶。
4.【乙】稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”,請(qǐng)結(jié)合課文《出師表》加以說(shuō)明。(3分)
5.綜合這兩段文字,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)。(2分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| A.諸葛亮之為相國(guó)也 | B.服罪輸情者雖重必釋 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染雖我之死,有子存焉 |
| C.以其用心平而勸戒明也 | D.刑政雖峻而無(wú)怨者 |
科目:czyw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江新昌縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
《出師表》節(jié)選(13分)
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)
⑴危急存亡之秋 ⑵俱為一體 ⑶此先漢所以興隆也
2.下列句中“之”的用法與例句用法相同的是( )。(3分)
例句:予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
A.忠志之士忘身于外者 B.欲報(bào)之于陛下也
C.愿陛下親之信之 D.諸葛亮之為相國(guó)也
3.將文中劃線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)
每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。
譯文:
4.上文中很多詞語(yǔ)已成為現(xiàn)代漢語(yǔ)中常用的成語(yǔ),請(qǐng)寫出兩個(gè),并解釋相應(yīng)的意思。(4分)
答: 成語(yǔ)1 解釋: 成語(yǔ)2 解釋:
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省九年級(jí)中考模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
仰古人之風(fēng)范:閱讀下列文言文答題(15分)
諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓,示儀軌①,約②官職,從權(quán)制③,開(kāi)誠(chéng)心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情④者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶;庶事精煉,物⑤理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi)咸畏而愛(ài)之刑政雖峻而無(wú)怨者以其用心平而勸戒明也??芍^識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹⑥矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長(zhǎng)歟!”
(節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·諸葛亮傳》)
【注釋】①儀軌:禮儀法度。②約:省減,簡(jiǎn)約。③權(quán)制:合乎時(shí)宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。
1.解釋下列語(yǔ)句中劃線詞。(4分)
(1)撫百姓,示儀軌
(2)盡忠益時(shí)者雖仇必賞
(3)犯法怠慢者雖親必罰
(4)終于邦城之內(nèi),咸畏而愛(ài)之
2.下列各組句子中,劃線詞語(yǔ)的意義和用法不同的一組是( )(2分)
A.諸葛亮之為相國(guó)也 B.服罪輸情者雖重必釋
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 雖我之死,有子存焉
C.以其用心平而勸戒明也 D.刑政雖峻而無(wú)怨者
以昭陛下平明之理 鳴之而不能通其意
3.用“/”為下列句子斷句(2分)
終于邦域之內(nèi)咸畏而愛(ài)之刑政雖峻而無(wú)怨者以其用心平而勸戒明也
4.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶。
5.作者稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”,請(qǐng)結(jié)合課文《出師表》加以說(shuō)明。(3分)
6.積累鏈接:
陸游曾稱贊《出師表》道: , 。(2分)
科目:czyw 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃岡卷)語(yǔ)文(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文選段,完成小題
[甲] 宮中府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同;若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)櫍孕惺缇?,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。 親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)
[乙]諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓,示儀軌①,約②官職,從權(quán)制③,開(kāi)誠(chéng)心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情④者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶;庶事精煉,物⑤理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛(ài)之刑政雖峻而無(wú)怨者以其用心平而勸戒明也。可謂識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹⑥矣。
[注釋]①儀軌:禮儀制度。②約:省減,簡(jiǎn)約。③權(quán)制:合乎適宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。
【小題1】下面選項(xiàng)中劃線的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
| A.先帝稱之曰能諸葛亮之為相國(guó) |
| B.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也終于邦域之內(nèi) |
| C.悉以咨之徒以有先生也 |
| D.若有作奸犯科及為忠善者盡忠益時(shí)者雖仇必賞 |
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省初三畢業(yè)班學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀兩段文言文,完成小題。(16分)
【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)櫍孕惺缇?,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。 (節(jié)選自諸葛亮《出師表》)
【乙】諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓,示儀軌①,約②官職,從權(quán)制③,開(kāi)誠(chéng)心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情④者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶;庶事精煉,物⑤理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛(ài)之,刑政雖峻而無(wú)怨者,以其用心平而勸戒明也。可謂識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹⑥矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長(zhǎng)歟!” (節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·諸葛亮傳》)
【注釋】①儀軌:禮儀法度。②約:省減,簡(jiǎn)約。③權(quán)制:合乎時(shí)宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。
1.解釋下列語(yǔ)句中劃線詞。(4分)
(1)性行淑均 (2)陟罰臧否
(3)犯法怠慢者雖親必罰 (4)咸畏而愛(ài)之
2.下列各組句子中,劃線詞語(yǔ)的意義和用法不同的一組是( )(3分)
A.諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
B.服罪輸情者雖重必釋 雖我之死,有子存焉
C.以其用心平而勸戒明也 以昭陛下平明之理
D.刑政雖峻而無(wú)怨者 鳴之而不能通其意
3.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
(2)善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶。
4.【乙】稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”,請(qǐng)結(jié)合課文《出師表》加以說(shuō)明。(3分)
5.綜合這兩段文字,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)。(2分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
仰古人之風(fēng)范:閱讀下列文言文答題(15分)
諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓,示儀軌①,約②官職,從權(quán)制③,開(kāi)誠(chéng)心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情④者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶;庶事精煉,物⑤理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi)咸畏而愛(ài)之刑政雖峻而無(wú)怨者以其用心平而勸戒明也??芍^識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹⑥矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長(zhǎng)歟!”
(節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·諸葛亮傳》)
【注釋】①儀軌:禮儀法度。②約:省減,簡(jiǎn)約。③權(quán)制:合乎時(shí)宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。
1.解釋下列語(yǔ)句中劃線詞。(4分)
(1)撫百姓,示儀軌
(2)盡忠益時(shí)者雖仇必賞
(3)犯法怠慢者雖親必罰
(4)終于邦城之內(nèi),咸畏而愛(ài)之
2.下列各組句子中,劃線詞語(yǔ)的意義和用法不同的一組是( )(2分)
A.諸葛亮之為相國(guó)也 B.服罪輸情者雖重必釋
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 雖我之死,有子存焉
C.以其用心平而勸戒明也 D.刑政雖峻而無(wú)怨者
以昭陛下平明之理 鳴之而不能通其意
3.用“/”為下列句子斷句(2分)
終于邦域之內(nèi)咸畏而愛(ài)之刑政雖峻而無(wú)怨者以其用心平而勸戒明也
4.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶。
5.作者稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”,請(qǐng)結(jié)合課文《出師表》加以說(shuō)明。(3分)
6.積累鏈接:
陸游曾稱贊《出師表》道: , 。(2分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成17-20題。(12分)
諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓,示儀軌①,約②官職,從權(quán)制③,開(kāi)誠(chéng)心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情④者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶;庶事精煉,物⑤理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛(ài)之,刑政雖峻而無(wú)怨者,以其用心平而勸戒明也??芍^識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹⑥矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長(zhǎng)歟!”
(節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·諸葛亮傳》)
【注釋】①儀軌:禮儀法度。②約:省減,簡(jiǎn)約。③權(quán)制:合乎時(shí)宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。
1..判斷下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋是否正確。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)(4分)
(1)撫百姓,示儀軌 撫:安撫,撫慰 ( )
(2)盡忠益時(shí)者雖仇必賞 益:利益 ( )
(3)犯法怠慢者雖親必罰 親:親人 ( )
(4)終于邦城之內(nèi),咸畏而愛(ài)之 愛(ài):愛(ài)戴,擁戴 ( )
2..下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法不同的一組是( )(2分)
A.諸葛亮之為相國(guó)也 B.服罪輸情者雖重必釋
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 雖我之死,有子存焉
C.以其用心平而勸戒明也 D.刑政雖峻而無(wú)怨者
以昭陛下平明之理 鳴之而不能通其意
3..請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶。
4..作者稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”,請(qǐng)結(jié)合課文《出師表》加以說(shuō)明。(2分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| A.諸葛亮之為相國(guó)也 | B.服罪輸情者雖重必釋 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染雖我之死,有子存焉 |
| C.以其用心平而勸戒明也 | D.刑政雖峻而無(wú)怨者 |
科目:czyw 來(lái)源:2012屆江蘇省鹽都縣郭猛中學(xué)初三畢業(yè)班學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀兩段文言文,完成小題。(16分)
【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。 (節(jié)選自諸葛亮《出師表》)
【乙】諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓,示儀軌①,約②官職,從權(quán)制③,開(kāi)誠(chéng)心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情④者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶;庶事精煉,物⑤理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛(ài)之,刑政雖峻而無(wú)怨者,以其用心平而勸戒明也??芍^識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹⑥矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長(zhǎng)歟!” (節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·諸葛亮傳》)
【注釋】①儀軌:禮儀法度。②約:省減,簡(jiǎn)約。③權(quán)制:合乎時(shí)宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。
【小題1】解釋下列語(yǔ)句中劃線詞。(4分)
(1)性行淑均 (2)陟罰臧否
(3)犯法怠慢者雖親必罰 (4)咸畏而愛(ài)之
【小題2】下列各組句子中,劃線詞語(yǔ)的意義和用法不同的一組是( )(3分)
| A.諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 |
| B.服罪輸情者雖重必釋雖我之死,有子存焉 |
| C.以其用心平而勸戒明也以昭陛下平明之理 |
| D.刑政雖峻而無(wú)怨者鳴之而不能通其意 |
科目:czyw 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃岡卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文選段,完成小題
[甲] 宮中府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同;若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)櫍孕惺缇?,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。 親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)
[乙]諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓,示儀軌①,約②官職,從權(quán)制③,開(kāi)誠(chéng)心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情④者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶;庶事精煉,物⑤理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛(ài)之刑政雖峻而無(wú)怨者以其用心平而勸戒明也。可謂識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹⑥矣。
[注釋]①儀軌:禮儀制度。②約:省減,簡(jiǎn)約。③權(quán)制:合乎適宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。
1.下面選項(xiàng)中劃線的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.先帝稱之曰能諸葛亮之為相國(guó)
B.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也終于邦域之內(nèi)
C.悉以咨之徒以有先生也
D.若有作奸犯科及為忠善者盡忠益時(shí)者雖仇必賞
2.解釋下列劃線詞語(yǔ)。(4分)
⑴以昭陛下平明之理( )
⑵未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也( )
⑶撫百姓( )
⑷犯法怠慢者雖親必罰( )
3.用∕給下面句子斷句,斷兩處。(2分)
咸 畏 而 愛(ài) 之 刑 政 雖 峻 而 無(wú) 怨 者 以 其 用 心 平 而 勸 戒 明 也
4.將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
⑴悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
⑵善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶。
5.[乙]文中稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”,請(qǐng)結(jié)合[甲]文加以說(shuō)明。(2分)
科目:czyw 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(陜西卷)語(yǔ)文 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文字,完成17-20題。(12分)
諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓,示儀軌①,約②官職,從權(quán)制③,開(kāi)誠(chéng)心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情④者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶;庶事精煉,物⑤理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛(ài)之,刑政雖峻而無(wú)怨者,以其用心平而勸戒明也??芍^識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹⑥矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長(zhǎng)歟!”
(節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·諸葛亮傳》)
【注釋】①儀軌:禮儀法度。②約:省減,簡(jiǎn)約。③權(quán)制:合乎時(shí)宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。
1..判斷下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋是否正確。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)(4分)
(1)撫百姓,示儀軌 撫:安撫,撫慰 ( )
(2)盡忠益時(shí)者雖仇必賞 益:利益 ( )
(3)犯法怠慢者雖親必罰 親:親人 ( )
(4)終于邦城之內(nèi),咸畏而愛(ài)之 愛(ài):愛(ài)戴,擁戴 ( )
2..下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法不同的一組是( )(2分)
A.諸葛亮之為相國(guó)也 B.服罪輸情者雖重必釋
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 雖我之死,有子存焉
C.以其用心平而勸戒明也 D.刑政雖峻而無(wú)怨者
以昭陛下平明之理 鳴之而不能通其意
3..請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶。
4..作者稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”,請(qǐng)結(jié)合課文《出師表》加以說(shuō)明。(2分)
科目:czyw 來(lái)源:2012屆湖北省九年級(jí)中考模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
仰古人之風(fēng)范:閱讀下列文言文答題(15分)
諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓,示儀軌①,約②官職,從權(quán)制③,開(kāi)誠(chéng)心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情④者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶;庶事精煉,物⑤理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi)咸畏而愛(ài)之刑政雖峻而無(wú)怨者以其用心平而勸戒明也??芍^識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹⑥矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長(zhǎng)歟!”
(節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·諸葛亮傳》)
【注釋】①儀軌:禮儀法度。②約:省減,簡(jiǎn)約。③權(quán)制:合乎時(shí)宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。
【小題1】解釋下列語(yǔ)句中劃線詞。(4分)
(1)撫百姓,示儀軌
(2)盡忠益時(shí)者雖仇必賞
(3)犯法怠慢者雖親必罰
(4)終于邦城之內(nèi),咸畏而愛(ài)之
【小題2】下列各組句子中,劃線詞語(yǔ)的意義和用法不同的一組是( )(2分)
| A.諸葛亮之為相國(guó)也 | B.服罪輸情者雖重必釋 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染雖我之死,有子存焉 |
| C.以其用心平而勸戒明也 | D.刑政雖峻而無(wú)怨者 |
科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:陜西省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:2013年湖北省黃岡市高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文 題型:048
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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
【2013年·湖北省黃岡市】
㈤閱讀下面文言文選段,完成25~29題
[甲] 宮中府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同;若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。 親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)
[乙] 諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓,示儀軌①,約②官職,從權(quán)制③,開(kāi)誠(chéng)心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情④者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶;庶事精煉,物⑤理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛(ài)之刑政雖峻而無(wú)怨者以其用心平而勸戒明也??芍^識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹⑥矣。
[注釋] ①儀軌:禮儀制度。②約:省減,簡(jiǎn)約。③權(quán)制:合乎適宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。
25.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.先帝稱之曰能 諸葛亮之為相國(guó)
B.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 終于邦域之內(nèi)
C.悉以咨之 徒以有先生也
D.若有作奸犯科及為忠善者 盡忠益時(shí)者雖仇必賞
26.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)
⑴以昭陛下平明之理( )
⑵未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也( )
⑶撫百姓( )
⑷犯法怠慢者雖親必罰( )
27.用∕給下面句子斷句,斷兩處。(2分)
咸 畏 而 愛(ài) 之 刑 政 雖 峻 而 無(wú) 怨 者 以 其 用 心 平 而 勸 戒 明 也
28.將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
⑴悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
⑵善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶。
29. [乙]文中稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”,請(qǐng)結(jié)合[甲]文加以說(shuō)明。(2分)
科目:czyw 來(lái)源:江蘇省鹽都縣郭猛中學(xué)2012屆九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:czyw 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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