科目:gzls 來源:2013-2014學年四川省自貢市高三二診文綜歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
(24分)閱讀下列材料結(jié)合所學的知識,回答問題。
材料一? 戰(zhàn)國李悝“一夫挾五口,治田百畝(相當于今31市畝),歲收一石半。(指畝產(chǎn)粟1.5石。)”“……農(nóng)傷則國貧……”?????????????
——《漢書·食貨志》
“國之所以興者,農(nóng)戰(zhàn)也。”
——《商君書·農(nóng)戰(zhàn)篇》
“民農(nóng)則樸,樸則易用,易用則邊境安,主位尊。”
——《呂氏春秋·上農(nóng)》
(1)材料一反映的是什么經(jīng)濟模式?(2分)提煉材料信息分析小農(nóng)與國家的關(guān)系。(不得摘抄原文)(6分)
材料二? 明清兩代的統(tǒng)治者看重政治和社會的穩(wěn)定勝過科技的革新,他們擔心科技革新會帶來令人不安的變革。不僅是政府的政策,充足和穩(wěn)定的技術(shù)工人保證了勞動力的來源,這一點對革新也起不到促進作用。當雇主想要提高產(chǎn)量時,會發(fā)現(xiàn)雇傭更多的工人比投資技術(shù)要節(jié)省成本。在短期內(nèi),這種戰(zhàn)略維持了中國的相對繁榮,并使大部分人口得以就業(yè)。但是從長期來看,卻是中國沒能跟上歐洲人的技術(shù)水平,而后者在18世紀中期開始了令人震驚的技術(shù)革命。
——杰里·本特利《新全球史——文明的傳承與交流》
(2)材料二中,杰里·本特利認為明清兩代的統(tǒng)治者看重政治和社會的穩(wěn)定勝過科技的革新。你是否同意這種觀點,結(jié)合史實加以說明。(6分)
材料三? 英國著名經(jīng)濟史學家安格斯·麥迪森在《世界經(jīng)濟千年史》中記載:從1700年至1820年,中國的GDP不但排名世界第一,占世界的比重也由22.3%增長到32.9%,創(chuàng)有史以來單一經(jīng)濟體占世界GDP合計的最大比重。
在19世紀的前70年里,僅占世界人口2%的英國。一直掌控著世界工業(yè)生產(chǎn)的三分之一到二分之一,世界貿(mào)易的五分之一到四分之一,最高時其工業(yè)生產(chǎn)占世界總量的50%,是名副其實的“世界工廠”。
(3)比較材料三中不同時期中英兩國的發(fā)展狀況,簡要分析兩國發(fā)展差異轉(zhuǎn)變的主要因素。(10分)
科目:gzls 來源:2007-2008學年度東北育才學校高三第一次模擬試題、歷史 題型:013
《呂氏春秋》載“化作則遲,有所匿其力也;分地則速,無所匿其力也?!睂嵸|(zhì)上反映了當時:
A.生產(chǎn)工具進步
B.私田開墾增多
C.奴隸厭惡井田
D.封建制度優(yōu)越
科目:gzls 來源: 題型:單選題
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,回答問題:
材料一 某報記者對“安徽實行包干到戶”這一歷史事件的親歷者進行專訪的摘要:
記者:當時農(nóng)民分地的背景是什么?
親歷者:當時面臨的情況是農(nóng)民連吃飯都成問題,體制束縛了中國廣大農(nóng)民的積極性。但是,干部都不敢講真話,口號上喊“人民公社年年好”,其實生產(chǎn)力卻是年年大倒退,農(nóng)民怨聲載道。
記者:在當時的情況下搞包產(chǎn)到戶的阻力很大嗎?
親歷者:農(nóng)民們走出了這一步,很多人都是反對的。有一位老同志干脆直說:“這是胡鬧!”
(1)據(jù)上述材料概括農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的原因。
材料二 下圖是1978年12月安徽鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊18戶農(nóng)民秘密開會,決定分田單干,寫下保證書并簽字畫押。保證書的主要內(nèi)容是:
![]()
他們保證完成向國家上繳的公糧和統(tǒng)購糧;若隊干部因包產(chǎn)到戶坐牢,他們保證把隊干部的孩子養(yǎng)到18歲。
(2)材料二反映了什么歷史現(xiàn)象?
材料三 安徽省鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊資料
| 年份 | 人口 | 糧食產(chǎn)量 | 人均口糧 | 人均分配收入 | 還貸款 | 交售糧食 |
| 1976年 | 19戶 110人 | 35000斤 | 230斤 | 32元 | —— | —— |
| 1979年 | 20戶 115人 | 132300斤 | 800斤 | 200多元 | 800元 | 30000斤 |
(3)材料三表格中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明了什么?
(4)結(jié)合所學知識和上述材料,簡析小崗村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)生巨大變化的原因。
科目:gzls 來源:2011年福建省福州市八縣(市)高一下學期期中聯(lián)考歷史卷 題型:綜合題
(13分)閱讀下列材料,回答問題:
材料一 某報記者對“安徽實行包干到戶”這一歷史事件的親歷者進行專訪的摘要:
記者:當時農(nóng)民分地的背景是什么?
親歷者:當時面臨的情況是農(nóng)民連吃飯都成問題,體制束縛了中國廣大農(nóng)民的積極性。但是,干部都不敢講真話,口號上喊“人民公社年年好”,其實生產(chǎn)力卻是年年大倒退,農(nóng)民怨聲載道。
記者:在當時的情況下搞包產(chǎn)到戶的阻力很大嗎?
親歷者:農(nóng)民們走出了這一步,很多人都是反對的。有一位老同志干脆直說:“這是胡鬧!”
(1)據(jù)上述材料概括農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的原因。(2分)
材料二 下圖是1978年12月安徽鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊18戶農(nóng)民秘密開會,決定分田單干,寫下保證書并簽字畫押。保證書的主要內(nèi)容是:

他們保證完成向國家上繳的公糧和統(tǒng)購糧;若隊干部因包產(chǎn)到戶坐牢,他們保證把隊干部的孩子養(yǎng)到18歲。
(2)材料二反映了什么歷史現(xiàn)象?(4分)
材料三 安徽省鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊資料
|
年份 |
人口 |
糧食產(chǎn)量 |
人均口糧 |
人均分配收入 |
還貸款 |
交售糧食 |
|
1976年 |
19戶 110人 |
35000斤 |
230斤 |
32元 |
—— |
—— |
|
1979年 |
20戶 115人 |
132300斤 |
800斤 |
200多元 |
800元 |
30000斤 |
(3)材料三表格中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明了什么?(5分)
(4)結(jié)合所學知識和上述材料,簡析小崗村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)生巨大變化的原因。(2分)
科目:gzls 來源:2015屆廣東省高一下學期期中歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料:
材料一 2004年,某報記者對“安徽實行包干到戶”這一歷史事件的親歷者進行專訪的訪談錄摘要:
記者:當時農(nóng)民分地的背景是什么?
親歷者:當時面臨的情況是農(nóng)民連吃飯都成問題,體制束縛了中國廣大農(nóng)民的積極性。但是,干部都不敢講真話,口號上喊“人民公社年年好”,其實生產(chǎn)力卻是年年大倒退,農(nóng)民怨聲載道。
記者:在當時的情況下搞包產(chǎn)到戶的阻力很大嗎?
親歷者:農(nóng)民們走出了這一步,很多人都是反對的。有一位老同志干脆直說:“這是胡鬧!”記者:小崗村實行包產(chǎn)到戶前后,發(fā)生了什么樣的變化?
親歷者:“大包干”的第二年,小崗生產(chǎn)隊大豐收。這個自農(nóng)業(yè)合作社以來從未向國家交過一斤糧的“吃糧靠返銷,花錢靠救濟,生產(chǎn)靠貸款”的“三靠隊”,第一次向國家交了公糧,還了貸款。
——《魯中晨報》2004年8月
材料二 下圖是1978年12月安徽鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊18戶農(nóng)民秘密開會,決定分田單干,并寫了保證書,簽字畫押。保證書主要內(nèi)容是:他們保證完成向國家上繳的公糧和統(tǒng)購糧;若隊干部因包產(chǎn)到戶坐牢,他們保證把隊干部的孩子養(yǎng)到18歲。

材料三 安徽省鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊資料
|
年份 |
人口 |
糧食產(chǎn)量 |
人均口糧 |
人均分配收入 |
還貸款 |
交售糧食 |
|
1976年 |
19戶 110人 |
35000斤 |
230斤 |
32元 |
—— |
—— |
|
1979年 |
20戶 115人 |
132300斤 |
800斤 |
200多元 |
800元 |
30000元 |
請回答:
⑴依據(jù)材料一,分析材料二中小崗村農(nóng)民包干到戶的主要原因是什么?(4分)
⑵依據(jù)材料二、三,分析小崗村農(nóng)民包干到戶使小崗村發(fā)生了哪些變化?變化的主要原因是什么? (6分)
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
材料一 2004年,某報記者對“安徽實行包干到戶”這一歷史事件的親歷者進行專訪的訪談錄摘要:
記者:當時農(nóng)民分地的背景是什么?
親歷者:當時面臨的情況是農(nóng)民連吃飯都成問題,體制束縛了中國廣大農(nóng)民的積極性。但是,干部都不敢講真話,口號上喊“人民公社年年好”,其實生產(chǎn)力卻是年年大倒退,農(nóng)民怨聲載道。
記者:在當時的情況下搞包產(chǎn)到戶的阻力很大嗎?
親歷者:農(nóng)民們走出了這一步,很多人都是反對的。有一位老同志干脆直說:“這是胡鬧!”
記者:小崗村實行包產(chǎn)到戶前后,發(fā)生了什么樣的變化?
親歷者:“大包干”的第二年,小崗生產(chǎn)隊大豐收。這個自農(nóng)業(yè)合作社以來從未向國家交過一斤糧的“吃糧靠返銷,花錢靠救濟,生產(chǎn)靠貸款”的“三靠隊”,第一次向國家交了公糧,還了貸款。
——《魯中晨報》2004年8月
材料二 左圖是1978年12月安徽鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊18戶
農(nóng)民秘密開會,決定分田單干,并寫了保證書,簽字畫押。保證書
主要內(nèi)容是:他們保證完成向國家上繳的公糧和統(tǒng)購糧;若隊干部
因包產(chǎn)到戶坐牢,他們保證把隊干部的孩子養(yǎng)到18歲。
材料三 安徽省鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊資料
| 年份 | 人口 | 糧食產(chǎn)量 | 人均口糧 | 人均分配收入 | 還貸款 | 交售糧食 |
| 1976年 | 19戶 110人 | 35000斤 | 230斤 | 32元 | —— | —— |
| 1979年 | 20戶 115人 | 132300斤 | 800斤 | 200多元 | 800元 | 30000元 |
科目:gzls 來源:四川省雅安中學2011-2012學年高一3月月考歷史試題 題型:066
閱讀下列材料并回答問題。
材料一
2004年,某報記者對“安徽實行包干到戶”這一歷史事件的親歷者進行專訪的訪談錄摘要:記者:當時農(nóng)民分地的背景是什么?
親歷者:當時面臨的情況是農(nóng)民連吃飯都成問題,舊體制束縛了中國廣大農(nóng)民的積極性。但是,干部都不敢講真話,口號上喊
“人民公社年年好”,其實生產(chǎn)力卻是年年大倒退,農(nóng)民怨聲載道。記者:在當時的情況下搞包產(chǎn)到戶的阻力很大嗎?
親歷者:農(nóng)民們走出了這一步,很多人都是反對的。有一位老同志干脆直說:
“這是胡鬧!”記者:小崗村實行包產(chǎn)到戶前后,發(fā)生了什么樣的變化?
親歷者:
“大包干”的第二年,小崗生產(chǎn)隊大豐收。這個自農(nóng)業(yè)合作社以來從未向國家交過一斤糧的“吃糧靠返銷,花錢靠救濟,生產(chǎn)靠貸款”的“三靠隊”,第一次向國家交了公糧,還了貸款。——《魯中晨報》
2004年8月材料二 下圖是
1978年12月安徽鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊18戶農(nóng)民秘密開會,決定分田單干,并寫了保證書,簽字畫押。保證書主要內(nèi)容是:他們保證完成向國家上繳的公糧和統(tǒng)購糧;若隊干部因包產(chǎn)到戶坐牢,他們保證把隊干部的孩子養(yǎng)到18歲。材料三 安徽省鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊資料
請回答:
(1)依據(jù)材料一,分析材料二中小崗村農(nóng)民包干到戶的主要原因是什么?
(2)依據(jù)材料二、三,分析小崗村農(nóng)民包干到戶使小崗村發(fā)生了哪些變化?變化的主要原因是什么?
(3)小崗村農(nóng)民包干到戶對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?
科目:gzls 來源:教材完全解讀 高中歷史 必修2(岳麓版課標版) 岳麓版 題型:066
閱讀下列材料和插圖:
材料一:2004年,某報記者對“安徽實行包干到戶”這一歷史事件的親歷者進行了專訪。
記者:當時農(nóng)民分地的背景是什么?
親歷者:當時面臨的情況是農(nóng)民們連吃飯都成問題,體制束縛了中國廣大農(nóng)民的積極性。但是,干部都不敢講真話,口號上喊“人民公社年年好”,其實生產(chǎn)力卻是年年大倒退,農(nóng)民們怨聲載道。
記者:在當時的情況下搞包產(chǎn)到戶的阻力很大嗎?
親歷者:農(nóng)民們走出了這一步,很多人都是反對的。有一位老同志干脆直說:“這是胡鬧。”
記者:小崗村實行包產(chǎn)到戶前后,發(fā)生了什么樣的變化?
親歷者:“大包干”的第二年,小崗生產(chǎn)隊大豐收。這個自農(nóng)業(yè)合作化以來從未向國家交過一斤糧的“吃糧靠返銷,花錢靠救濟,生產(chǎn)靠貸款”的“三靠隊”,第一次向國家交了公糧,還了貸款。
——《魯中晨報》2004.8
材料二:
根據(jù)上述材料,評價家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。內(nèi)容包括背景、作用和認識。字數(shù)不超過200字。
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
(10分)閱讀下列材料,回答問題:
材料一 2004年,某報記者對“安徽實行包干到戶”這一歷史事件的親歷者進行專訪的摘要:
記者:當時農(nóng)民分地的背景是什么?
親歷者:當時面臨的情況是農(nóng)民連吃飯都成問題,體制束縛了中國廣大農(nóng)民的積極性。但是,干部都不敢講真話,口號上喊“人民公社年年好”,其實生產(chǎn)力卻是年年大倒退,農(nóng)民怨聲載道。
記者:在當時的情況下搞包產(chǎn)到戶的阻力很大嗎?
親歷者:農(nóng)民們走出了這一步,很多人都是反對的。有一位老同志干脆直說:“這是胡鬧!”
――《魯中晨報》2004年8月
(1)依據(jù)上述材料概括農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的原因。(2分)
材料二 右圖是1978年12月安徽鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊18戶農(nóng)民秘密開會,決定分田單 干,寫下保證書并簽字畫押。保證書的主要內(nèi)容是:他們保證完成向國家上繳的公糧和統(tǒng)購糧;若隊干部因包產(chǎn)到戶坐牢,他們保證把隊干部的孩子養(yǎng)到18歲。
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(2)材料二反映了什么歷史現(xiàn)象?(3分)
材料三 安徽省鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊資料
年份 | 人口 | 糧食產(chǎn)量 | 人均口糧 | 人均分配收入 | 還貸款 | 交售糧食 |
1976年 | 19戶 110人 | 35000斤 | 230斤 | 32元 | ―― | ―― |
1979年 | 20戶 115人 | 132300斤 | 800斤 | 200多元 | 800元 | 30000斤 |
(3)材料三表格中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明了什么?(3分)
(4)結(jié)合所學知識和上述材料,簡析小崗村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)生巨大變化的原因。(2分)
科目:gzls 來源:2012-2013學年江西省、臨川一中高三8月考歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
社會轉(zhuǎn)型是指社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、階級結(jié)構(gòu)、價值觀念等發(fā)生深刻變化。社會轉(zhuǎn)型時期的歷史在人類歷史上的地位極其重要。閱讀材料,回答下列各題。
材料一 到戰(zhàn)國末土地買賣的頻繁,促進了新興地主的形成和發(fā)展。當然,當時地主土地來源并不僅限于購買,更多的還是來自于封建國家的賞賜?!毟谎杆俜只剐屡d的地主階級取得了大量的土地,同時也獲得了政治上的統(tǒng)治權(quán)。
春秋戰(zhàn)國時期,領(lǐng)主的封邑大都被國君收去,封邑中的農(nóng)奴,有的轉(zhuǎn)化為地主的佃農(nóng),其余的則成為國君的佃農(nóng),這類農(nóng)民在當時數(shù)量是較多的?!睹献印分休d,小農(nóng)一般都有“五畝之宅”“百畝之田”“養(yǎng)八口之家”。
地主經(jīng)濟在戰(zhàn)國時已有了很大發(fā)展,但領(lǐng)主經(jīng)濟仍未絕跡,《呂氏春秋》說:“今以眾地者,公作則遲……分地則速?!薄肮鳌笔侵皋r(nóng)奴共耕公田。由于領(lǐng)主經(jīng)濟已成為一種落后的生產(chǎn)關(guān)系,領(lǐng)主也感到農(nóng)奴“公作”不如把田地分散給農(nóng)民去耕作有利。
——摘編自翦伯贊《中國史綱要》
材料二 從影響方面來看,l9世紀西方的沖擊在促使傳統(tǒng)中國向近代中國轉(zhuǎn)型上所起的作用,肯定比l6、17世紀歐洲探險家和傳教士的到來所起的作用更為巨大。誠然,耶穌會士傳入了天文學、數(shù)學、地理學等西方科學,但他們的影響只局限于中國統(tǒng)治集團內(nèi)部一小撮兒士大夫。他們幾乎沒有給中國的政治體制、社會結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟制度帶來任何影響。
——摘編自徐中約《中國近代史》
材料三 當轉(zhuǎn)型的準備工作完成后,現(xiàn)代化的第一步是在政治領(lǐng)域首先邁出的,這就標志著現(xiàn)代化的開始?!粋€人的絕對權(quán)力阻礙了國家的發(fā)展,不限制這種權(quán)力,國家便無法進步??朔V仆鯔?quán)于是成了繼續(xù)前進的條件,在這個時候,誰先克服專制王權(quán),誰就先邁出現(xiàn)代化的第一步。
——錢乘旦《世界近現(xiàn)代史的主線是現(xiàn)代化》
請回答:
(1)根據(jù)材料一,概括春秋戰(zhàn)國時期中國社會所發(fā)生的變化并簡析其影響。(6分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括中國走向近代所體現(xiàn)的特點及積極影響。(6分)
(3)綜合上述材料,簡要概括人類社會出現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型的歷史條件。(3分)
科目:gzls 來源:“伴你學”新課程 歷史·選修 歷史上重大改革回眸(岳麓版) 岳麓版 題型:013
《呂氏春秋》記載:“公作則遲,有所匿其力也;分地則速,無所匿其力也?!贝瞬牧戏从车谋举|(zhì)問題是
井田中集體勞動已不適應形勢的發(fā)展
私田的開墾越來越多
新的生產(chǎn)關(guān)系適應生產(chǎn)力的發(fā)展
生產(chǎn)工具的改進提高了勞動生產(chǎn)率
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
社會轉(zhuǎn)型是指社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、階級結(jié)構(gòu)、價值觀念等發(fā)生深刻變化。社會轉(zhuǎn)型時期的歷史在人類歷史上的地位極其重要。閱讀材料,回答下列各題。
材料一 到戰(zhàn)國末土地買賣的頻繁,促進了新興地主的形成和發(fā)展。當然,當時地主土地來源并不僅限于購買,更多的還是來自于封建國家的賞賜。……貧富迅速分化使新興的地主階級取得了大量的土地,同時也獲得了政治上的統(tǒng)治權(quán)。
春秋戰(zhàn)國時期,領(lǐng)主的封邑大都被國君收去,封邑中的農(nóng)奴,有的轉(zhuǎn)化為地主的佃農(nóng),其余的則成為國君的佃農(nóng),這類農(nóng)民在當時數(shù)量是較多的?!睹献印分休d,小農(nóng)一般都有“五畝之宅”“百畝之田”“養(yǎng)八口之家”。
地主經(jīng)濟在戰(zhàn)國時已有了很大發(fā)展,但領(lǐng)主經(jīng)濟仍未絕跡,《呂氏春秋》說:“今以眾地者,公作則遲……分地則速?!薄肮鳌笔侵皋r(nóng)奴共耕公田。由于領(lǐng)主經(jīng)濟已成為一種落后的生產(chǎn)關(guān)系,領(lǐng)主也感到農(nóng)奴“公作”不如把田地分散給農(nóng)民去耕作有利。
——摘編自翦伯贊《中國史綱要》
材料二 從影響方面來看,l9世紀西方的沖擊在促使傳統(tǒng)中國向近代中國轉(zhuǎn)型上所起的作用,肯定比l6 17世紀歐洲探險家和傳教士的到來所起的作用更為巨大。誠然,耶穌會士傳入了天文學、數(shù)學、地理學等西方科學,但他們的影響只局限于中國統(tǒng)治集團內(nèi)部一小撮兒士大夫。他們幾乎沒有給中國的政治體制、社會結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟制度帶來任何影響。
——摘編自徐中約《中國近代史》
材料三 當轉(zhuǎn)型的準備工作完成后,現(xiàn)代化的第一步是在政治領(lǐng)域首先邁出的,這就標志著現(xiàn)代化的開始?!粋€人的絕對權(quán)力阻礙了國家的發(fā)展,不限制這種權(quán)力,國家便無法進步。克服專制王權(quán)于是成了繼續(xù)前進的條件,在這個時候,誰先克服專制王權(quán),誰就先邁出現(xiàn)代化的第一步。
——錢乘旦《世界近現(xiàn)代史的主線是現(xiàn)代化》
請回答:
(1)根據(jù)材料一,概括春秋戰(zhàn)國時期中國社會所發(fā)生的變化并簡析其影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括中國走向近代所體現(xiàn)的特點及積極影響。
(3)綜合上述材料,簡要概括人類社會出現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型的歷史條件。
科目:gzls 來源: 題型:單選題
科目:gzls 來源:2015屆廣西柳州鐵路第一中學高一下學期段考歷史試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)《呂氏春秋》記載:“公作則遲,有所匿其力也;分地則速,無所匿其力也?!边@段引文說明
A.鐵農(nóng)具與牛耕的運用使生產(chǎn)力顯著提高 B.奴隸主貴族大量占有私田
C.封建剝削方式比井田制進步 D.各國先后都承認了土地私有
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料
材料一 普天之下,莫非王土。
材料二 周室既衰,暴君污吏慢其經(jīng)界,徭役橫作,政令不信,上下相詐,公田不治。
——《漢書﹒食貨志》
材料三 公作則遲,有所匿其力也;分地則速,無所匿其力也。
——《呂氏春秋》
請回答:
(1)指出材料一反映的土地所有權(quán)。
(2)材料二反映了什么歷史現(xiàn)象?導致這種現(xiàn)象的直接原因是什么?
(3)材料三說明了什么實質(zhì)問題?
(4)上述材料旨在說明什么的變化?指出產(chǎn)生這種變化的根本原因。
科目:gzls 來源: 題型:
《呂氏春秋》:“今以眾地者,公作則遲,有所匿其力也;分地則速,無所匿其力也。”與這一歷史現(xiàn)象關(guān)聯(lián)最為緊密的圖片是 ( )
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A.司母戊鼎 B.“廢井田,開阡陌” C.曲轅犁 D.交子
科目:gzls 來源: 題型:
《呂氏春秋》:“今以眾地者,公作則遲,有所匿其力也;分地則速,無所匿其力也?!?與這一歷史現(xiàn)象關(guān)聯(lián)最為緊密的圖片是
A.司母戊鼎 B.“廢井田,開阡陌” C.曲轅犁 D.交子
科目:gzls 來源: 題型:
《呂氏春秋》記載:“公作則遲,有所匿其力也;分地則速,無所匿其力也?!边@一現(xiàn)象從本質(zhì)上反映了( )
A.春秋時期生產(chǎn)力的發(fā)展 B.春秋時期井田制已經(jīng)開始瓦解
C.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系 D.生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力的反作用
科目:gzls 來源:內(nèi)蒙古2009-2010學年高二下學期期中考試歷史試題 題型:綜合題
閱讀下列材料
材料一 普天之下,莫非王土。
材料二 周室既衰,暴君污吏慢其經(jīng)界,徭役橫作,政令不信,上下相詐,公田不治。
——《漢書﹒食貨志》
材料三 公作則遲,有所匿其力也;分地則速,無所匿其力也。
——《呂氏春秋》
請回答:
(1)指出材料一反映的土地所有權(quán)。
(2)材料二反映了什么歷史現(xiàn)象?導致這種現(xiàn)象的直接原因是什么?
(3)材料三說明了什么實質(zhì)問題?
(4)上述材料旨在說明什么的變化?指出產(chǎn)生這種變化的根本原因。
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