將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再將剩余10 mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2 d，實驗結(jié)果如下表：

(14分，除說明的外，其余每空2分) 將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再將剩余的l0mm的胚根及胚芽每10條一組，分別放入不同濃度的生長素溶液中2天，均保持在25℃。結(jié)果如下表：

  回答下列問題：

(1)此實驗的目的是研究不同濃度的生長素對植物____________的影響。

(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是：__________________________________________。設(shè)置蒸餾水一組目的是　　　　　（1分）

(3)為什么要以10條一組而不是l條一組放入生長素溶液中進(jìn)行實驗?

每一組較多數(shù)量一組可獲得較精確的平均結(jié)果，減小　　　　　　（1分）

(4) 胚芽、胚根的最適生長素濃度分別是　　　　　　、　　　　　。

(5)實驗可得出的結(jié)論有①________________________________________________

②________________________________________________________________。

將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再將剩余的l0mm的胚根及胚芽每10條一組，分別放入不同濃度的生長素溶液中2天，均保持在25℃。結(jié)果如下表：

回答下列問題：

(1)此實驗的目的是研究不同濃度的生長素對植物____________的影響。

(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是：__________________________________________。設(shè)置蒸餾水一組目的是     （1分）

(3)為什么要以10條一組而不是l條一組放入生長素溶液中進(jìn)行實驗?

每一組較多數(shù)量一組可獲得較精確的平均結(jié)果，減小      （1分）

(4) 胚芽、胚根的最適生長素濃度分別是      、     。

(5)實驗可得出的結(jié)論有①________________________________________________

(14分，除說明的外，其余每空2分) 將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再將剩余的l0mm的胚根及胚芽每10條一組，分別放入不同濃度的生長素溶液中2天，均保持在25℃。結(jié)果如下表：

將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液（單位：mol·L^—1）中，保持在25℃下培養(yǎng)2d后，測量胚芽和胚根的平均長度，下圖顯示實驗結(jié)果，回答下列問題：

（2）實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是__________。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出促進(jìn)胚根生長的最適生長素濃度是，胚芽伸長的最長長度是__________。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)還可得出對生長素敏感程度更高的是__________。

將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液（單位：mol·L^—1）中，保持在25℃下培養(yǎng)2d后，測量胚芽和胚根的平均長度，下圖顯示實驗結(jié)果，回答下列問題：

（1）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是                                。

（2）實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是          。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出促進(jìn)胚根生長的最適生長素濃度是          ，胚芽伸長的最長長度是             。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)還可得出對生長素敏感程度更高的是            。

（7分）將燕麥幼苗的胚根及胚芽末端4 mm切去，再將剩余的10 mm胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25℃的不同濃度的生長素溶液中2 d，下表顯示實驗結(jié)果：

回答下列各題：

（1）此實驗的實驗?zāi)康氖茄芯浚撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?/p>

（2）為什么要切去胚根及胚芽的尖端部分？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進(jìn)行實驗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）胚根、胚芽的最適生長素濃度分別是多少？＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）由此實驗可得出的結(jié)論有（請寫出兩條結(jié)論）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再將剩余10 mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2 d，實驗結(jié)果如下表：

 (1)實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是避免____________。

切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是避免______________________________________。

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得知：與胚芽相比，胚根對生長素的敏感程度較____________。

(3)某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素(IAA)與赤霉素(GA)對胚芽生長的促進(jìn)作用，實驗結(jié)果如下圖曲線所示。

從圖中判斷，該同學(xué)的實驗結(jié)果能不能準(zhǔn)確說明“生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進(jìn)作用?_________，其主要原因:               .         

將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再將剩余10 mm的胚根及胚芽每10    

條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2 d，實驗結(jié)果如下表：

(1)實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是____________。 切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是__    ____。

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得知：與胚芽相比，胚根對生長素的敏感程度較_____  ___。

(3)某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素(IAA)與赤霉素(GA)對胚芽生長的促進(jìn)作用，實驗結(jié)果如下圖曲線所示。從圖中判斷，該同學(xué)的實驗結(jié)果能不能準(zhǔn)確說明生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進(jìn)作用?________，其主要原因是____                 _______。

（7分）將燕麥幼苗的胚根及胚芽末端4 mm切去，再將剩余的10 mm胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25℃的不同濃度的生長素溶液中2 d，下表顯示實驗結(jié)果：

生長素溶液的濃度 (mo1·L－1)	2 d后的平均長度(mm)
	胚芽	胚根
10－13	12.3	11.3
10－12	12.3	12.1
10－11	12.7	12.7
10－10	13.5	13.6
10－9	14.7	12.6
10－8	16.0	12.0
10－7	15.1	10.9
10－6	12.2	10.0
10－5	10.8	10.0
10－4	10.0	10.0

將燕麥幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再將剩余的l0mm的胚根及胚芽每10條一組，分別放入不同濃度的生長素溶液中2天，均保持在25℃。結(jié)果如下表：

將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液（單位：mol·L^—1）中，保持在25℃下培養(yǎng)2d后，測量胚芽和胚根的平均長度，下圖顯示實驗結(jié)果，回答下列問題：

（1）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。（2）實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是　　　　 。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出促進(jìn)胚根生長的最適生長素濃度是　　　　 ，胚芽伸長的最長長度是 　　　　　　。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)還可得出對生長素敏感程度更高的是　　　　　 。

將燕麥幼苗的胚根及胚芽末端4 mm切去，再將剩余的10 mm胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25℃的不同濃度的生長素溶液中2 d，下表顯示實驗結(jié)果：

回答下列各題：

（1）此實驗的實驗?zāi)康氖茄芯浚撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?/p>

（2）為什么要切去胚根及胚芽的尖端部分？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進(jìn)行實驗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）胚根、胚芽的最適生長素濃度分別是多少？＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）由此實驗可得出的結(jié)論有（請寫出兩條結(jié)論）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（09江門市一模）（10分）將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2d，下表顯示實驗結(jié)果，回答下列問題：

（1）實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是                    。

（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是                          。

（3）繪出胚芽及胚根在不同濃度的生長素溶液中伸長變化曲線。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出促進(jìn)胚芽生長的最適生長素濃度是               。

（5）某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素（IAA）與赤霉素（GA）對胚芽的生長都有促進(jìn)作用，且能相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)。實驗步驟及結(jié)果如下：

a．將胚芽平均分成兩組分別放入A和B兩個相同 培養(yǎng)皿中。

b．A培養(yǎng)皿中培養(yǎng)液不加激素，B培養(yǎng)皿中培養(yǎng)液加一定濃度生長素和一定濃度的赤霉素，其他實驗條件相同且適宜。

c．每隔12小時，測量胚芽的長度一次，48小時后，計算胚芽伸長長度的平均值，并繪成曲線如右圖。

科學(xué)工作者認(rèn)為該同學(xué)所做實驗不能準(zhǔn)確說明生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進(jìn)作用，請說明原因并補(bǔ)充完善實驗步驟：                     。

將燕麥幼苗的胚根及芽末端4 mm切去，再將剩余的10 mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25 ℃的不同濃度的生長素溶液中2 d，下表顯示實驗結(jié)果：

回答下列各題：

(1)此實驗的目的是研究__________________________________________。

(2)為什么要切去胚根及胚芽的尖端部分？__________________________________________。

(3)為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進(jìn)行實驗？__________。

(4)胚芽、胚根的最適生長素濃度分別是多少？________、__________。

(5)實驗可得出的結(jié)論有____________________________________________________________。

將燕麥幼苗的胚根及胚芽末端4 mm切去，再將剩余的10 mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25 ℃的不同濃度的生長素溶液中2天，下表顯示實驗結(jié)果：

回答下列問題：

（1）此實驗的目的是研究___________________________________________________。

（2）為什么要切去胚根及胚芽的尖端部分？

（3）為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進(jìn)行實驗？

（4）胚根、胚芽的最適生長素濃度分別是多少？

（5）實驗可得出什么結(jié)論？

為探究不同濃度的生長素對植物不同器官生長的影響，將萌發(fā)不久的燕麥幼苗的胚根及胚芽的頂端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2d，左下表顯示實驗結(jié)果。據(jù)表回答下列問題：

（1）實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是

（2）實驗前需切去胚芽及胚根尖端部分，其原因是_____________________________。

（3）為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進(jìn)行實驗？

（4）在下邊坐標(biāo)中繪出胚芽及胚根在不同濃度的生長素溶液中伸長變化曲線。

（5）某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素（IAA）與赤霉素（GA）對胚芽的生長都有促進(jìn)作用，且能相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)。實驗步驟及結(jié)果如下：

a．將胚芽平分成兩組分別放入A和B兩個相同培養(yǎng)皿中。

b．A培養(yǎng)皿中培養(yǎng)液不加激素，B培養(yǎng)皿中培養(yǎng)液加一定濃度生長素和一定濃度的赤霉素，其他實驗條件相同并適宜。

c．每隔12小時，測量胚芽的長度一次，48小時后，計算胚芽伸長長度的平均值，并繪成曲線如下圖。

科學(xué)工作者認(rèn)為該同學(xué)所做實驗不能準(zhǔn)確說明生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進(jìn)作用，請說明原因并補(bǔ)充實驗步驟以完善實驗方案。

原因：_______________________________________________________________________

補(bǔ)充實驗步驟：

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

③___________________________________________________________________________。

將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4 mm，再將剩余10 mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25 ℃下培養(yǎng)2d，實驗結(jié)果如下表：

(1)實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是________。切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是_________________________。

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得知：與胚芽相比，胚根對生長素的反應(yīng)敏感程度較________。

(3)

某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素(IAA)與赤霉素(GA)對胚芽生長的促進(jìn)作用，實驗結(jié)果如右圖曲線所示。從圖中判斷，該同學(xué)的實驗結(jié)果能不能準(zhǔn)確說明“生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進(jìn)作用”？________，其主要原因是________________。

將相同的燕麥幼苗的胚根及胚芽的尖端4 mm切去，再將剩余的10 mm的胚根及10 mm的胚芽每10條一組分別放入不同濃度的適量的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2 d，下表表示實驗結(jié)果，回答下列問題：

(1)實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出促進(jìn)胚芽生長的最適生長素濃度是　　　　　　　　　　　。

(4)某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素(IAA)與赤霉素(GA)對胚芽的生長都有促進(jìn)作用，且能相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)。實驗步驟及結(jié)果如下：

a.將胚芽平均分成兩組分別放入A和B兩個相同的培養(yǎng)皿中。

b.A組培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)液不加激素，B組培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)液加適宜濃度的生長素和適宜濃度的赤霉素，其他實驗條件相同且適宜。

c.每隔12小時，測量胚芽的長度一次，48小時后，計算 胚芽伸長長度的平均值，并繪成曲線如右圖。科學(xué)工作者認(rèn)為該同學(xué)所做實驗不能準(zhǔn)確說明生長素與赤霉素對胚芽

的生長有共同促進(jìn)作用，請說明原因并補(bǔ)充完善實驗步 驟：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。