孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析中，錯誤的是       

  A．在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提出問題

  B．所作假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

  C．為了驗證所作出的假說是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗

  D．先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳

孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析中，錯誤的是       

  A．在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提出問題

  B．所作假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

  C．為了驗證所作出的假說是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗

  D．先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳

孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析中，錯誤的是       

孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析中，錯誤的是

1. A.
   在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提出問題
2. B.
   所作假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
3. C.
   為了驗證所作出的假說是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗
4. D.
   先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳

孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律，下列分析中正確的是（  ） 

A．在豌豆雜交、F₁自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提出問題

B．所作假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C．為了驗證所作出的假說是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗

D．測交實驗是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗

孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律，下列分析中正確的是（  ） 

孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律，下列分析中正確的是 

1. A.
   在豌豆雜交、F₁自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提出問題
2. B.
   所作假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
3. C.
   為了驗證所作出的假說是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗
4. D.
   測交實驗是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗

“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的方法。包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗推理→得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中，正確的是（　?。?/p>

A．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出研究問題

B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C．孟德爾為了驗證所作出的假設(shè)是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗

D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

“假說——演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的方法。包括“提出問題→做出假設(shè)→演繹推理→檢驗推理→得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中，正確的是

A．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F₁自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出研究問題

B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C．孟德爾為了驗證所做出的假設(shè)是否正確，設(shè)計并完成了純合親本的正、反交實驗

D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

“假說——推理法”是現(xiàn)代科學研究中常用的方法。包括“提出問題→做出假設(shè)→演繹推理→檢驗推理→得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中，正確的是

A．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F₁自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出研究問題

B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C．孟德爾為了驗證所做出的假設(shè)是否正確，設(shè)計并完成了正、反實驗

D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

“假說——演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的方法。包括“提出問題→做出假設(shè)→演繹推理→檢驗推理→得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中，正確的是

孟德爾利用“假說-演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列孟德爾研究過程的分析中，正確的是

孟德爾利用“假說-演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列孟德爾研究過程的分析中，正確的是

A．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F₁自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出研究問題

B．孟德爾所做假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”　　

C．孟德爾為了驗證所做的假設(shè)是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗

D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

孟德爾利用“假說-演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列孟德爾研究過程的分析中，正確的是

1. A.
   孟德爾在豌豆純合親本雜交和F₁自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出研究問題
2. B.
   孟德爾所做假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”　　
3. C.
   孟德爾為了驗證所做的假設(shè)是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗
4. D.
   孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

(2008無錫模擬)分析下列有關(guān)材料，結(jié)合相關(guān)知識回答問題：

(一)豌豆和果蠅都是非常好的遺傳實驗材料，孟德爾曾利用豌豆做實驗材料發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。摩爾根曾利用果蠅做實驗材料發(fā)現(xiàn)了遺傳學第三定律和伴性遺傳現(xiàn)象?，F(xiàn)某學校生物興趣小組準備利用豌豆做有關(guān)伴性遺傳的實驗；你認為可以嗎?為什么?

________________________________________________________。

(二)在豌豆中，有黃色子葉(Y)對綠色子葉(y)為顯性，圓粒(R)對皺粒(r)為顯性，用黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)兩種豌豆作親本，培育綠色圓粒豌豆供農(nóng)民使用。

(1)第1年對作為母本的豌豆應該作________處理，這項工序應該在開花________(填“前”或“后”)進行。

(2)如果從播種到收獲種子需要一年，第________年開始出現(xiàn)綠色圓粒豌豆種子，它約占群體的比例為________，其中純合體與雜合體的比例為________；若用單倍體育種，開始出現(xiàn)綠色圓粒豌豆約占群體的比例為________。

(三)自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅，一些個體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱關(guān)系，但已知該對性狀受一對等位基因控制。請你設(shè)計一個通過兩組雜交實驗判斷這對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上的方案。

兩組雜交實驗：①________________；②________________________。

預測結(jié)果和結(jié)論：________________________________________。

下列有關(guān)對實驗材料選擇的說法不正確的是(      )

A．孟德爾選擇豌豆做實驗，總結(jié)出兩大遺傳規(guī)律

B．摩爾根選擇果蠅做實驗，證明了基因在染色體上

C．薩頓選擇蝗蟲做實驗，推測出基因與染色體的平行關(guān)系

D．達爾文觀察了世界各地的動植物和化石，提出了現(xiàn)代生物進化理論

下列有關(guān)對實驗材料選擇的說法不正確的是(      )