（30分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

20世紀(jì)以來，中國曾有兩次決定現(xiàn)代化命運(yùn)的重要轉(zhuǎn)型。60年前新中國的成立，完成了由半殖民地半封建社會到新民主主義社會的歷史性轉(zhuǎn)變，徹底掃清了中國走向現(xiàn)代化的制度障礙，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)……30年前，我們以“摸著石頭過河”的勇氣、 “殺出一條血路”的決心，拉開了改革開放的恢弘巨幕，開始了從計劃經(jīng)濟(jì)體制到市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，……[來源:Zxxk.Com]

­     —— 任仲年《決定現(xiàn)代化命運(yùn)的重大抉擇——論加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式》，人民日報2010年3月1日

請回答：

（1）根據(jù)材料，指出20世紀(jì)中后期中國經(jīng)歷了哪兩次決定現(xiàn)代化命運(yùn)的重大抉擇？（6分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，列舉建國初在政治民主化建設(shè)方面的成就。（6分）

（3）一部改革開放史就是中國現(xiàn)代化歷程取得突破性進(jìn)展的歷史，試述我國1978年至本世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)體制改革的階段性內(nèi)容。（9分）

（4）有學(xué)者認(rèn)為中國1840年以來的歷史可以用“從傳統(tǒng)到現(xiàn)代”這一思路作解釋。這一思路對1840～1949年中國歷史哪些史實評價較高，列舉三項并概括主要理由。（9分）

（28分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

20世紀(jì)以來，中國曾有兩次決定現(xiàn)代化命運(yùn)的重要轉(zhuǎn)型。60年前新中國的成立，完成了由半殖民地半封建社會到新民主主義社會的歷史性轉(zhuǎn)變，徹底掃清了中國走向現(xiàn)代化的制度障礙，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)……30年前，我們以“摸著石頭過河”的勇氣、 “殺出一條血路”的決心，拉開了改革開放的恢弘巨幕，開始了從計劃經(jīng)濟(jì)體制到市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，……[來源:Zxxk.Com]

­     —— 任仲年《決定現(xiàn)代化命運(yùn)的重大抉擇——論加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式》，人民日報2010年3月1日

請回答：

（1）根據(jù)材料，指出20世紀(jì)中后期中國經(jīng)歷了哪兩次決定現(xiàn)代化命運(yùn)的重大抉擇？（4分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，列舉建國初在政治民主化建設(shè)方面的成就。（6分）

（3）一部改革開放史就是中國現(xiàn)代化歷程取得突破性進(jìn)展的歷史，試述我國1978年至本世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)體制改革的階段性內(nèi)容。（9分）

（4）有學(xué)者認(rèn)為中國1840年以來的歷史可以用“從傳統(tǒng)到現(xiàn)代”這一思路作解釋。這一思路對1840～1949年中國歷史哪些史實評價較高，列舉三項并概括主要理由。（9分）

閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

20世紀(jì)以來，中國曾有兩次決定現(xiàn)代化命運(yùn)的重要轉(zhuǎn)型。60年前新中國的成立，完成了由半殖民地半封建社會到新民主主義社會的歷史性轉(zhuǎn)變，徹底掃清了中國走向現(xiàn)代化的制度障礙，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)……30年前，我們以“摸著石頭過河”的勇氣、“殺出一條血路”的決心，拉開了改革開放的恢弘巨幕，開始了從計劃經(jīng)濟(jì)體制到市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，……

??     —— 任仲年《決定現(xiàn)代化命運(yùn)的重大抉擇——論加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式》，人民日報2010年3月1日

請回答：

（1）根據(jù)材料，指出20世紀(jì)中后期中國經(jīng)歷了哪兩次決定現(xiàn)代化命運(yùn)的重大抉擇？

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，列舉建國初在政治民主化建設(shè)方面的成就。

（3）一部改革開放史就是中國現(xiàn)代化歷程取得突破性進(jìn)展的歷史，試述我國1978年至本世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)體制改革的階段性內(nèi)容。

（4）有學(xué)者認(rèn)為中國1840年以來的歷史可以用“從傳統(tǒng)到現(xiàn)代”這一思路作解釋。這一思路對1840～1949年中國歷史哪些史實評價較高，列舉三項并概括主要理由。

閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

20世紀(jì)以來，中國曾有兩次決定現(xiàn)代化命運(yùn)的重要轉(zhuǎn)型。60年前新中國的成立，完成了由半殖民地半封建社會到新民主主義社會的歷史性轉(zhuǎn)變，徹底掃清了中國走向現(xiàn)代化的制度障礙，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)……30年前，我們以“摸著石頭過河”的勇氣、“殺出一條血路”的決心，拉開了改革開放的恢弘巨幕，開始了從計劃經(jīng)濟(jì)體制到市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，……

??     —— 任仲年《決定現(xiàn)代化命運(yùn)的重大抉擇——論加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式》，人民日報2010年3月1日

請回答：

（1）根據(jù)材料，指出20世紀(jì)中后期中國經(jīng)歷了哪兩次決定現(xiàn)代化命運(yùn)的重大抉擇？

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，列舉建國初在政治民主化建設(shè)方面的成就。

（3）一部改革開放史就是中國現(xiàn)代化歷程取得突破性進(jìn)展的歷史，試述我國1978年至本世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)體制改革的階段性內(nèi)容。

（4）有學(xué)者認(rèn)為中國1840年以來的歷史可以用“從傳統(tǒng)到現(xiàn)代”這一思路作解釋。這一思路對1840～1949年中國歷史哪些史實評價較高，列舉三項并概括主要理由。

材料一：善師西夷者，能制西夷；不善師西夷者，外夷制之。夷之長技有三：一戰(zhàn)艦、二火器、三養(yǎng)兵練兵之法?！粜匈Z以行兵，兵賈相資，遂雄。

——《海國圖志》            

材料二：1898年，《孔子改制考》問世，對當(dāng)時思想界震動很大，被梁啟超形容為“火山噴發(fā)”。這一著作打著孔子的旗號宣揚(yáng)維新變法理論，還借用進(jìn)化論的觀點，論證了君主立憲制是符合社會發(fā)展潮流的。

——人民版《歷史必修三》

材料三： 一、顛覆現(xiàn)今之惡劣政府，二、建設(shè)共和政府，三、土地國有……以一個新的、開明的、進(jìn)步的政府代替舊政府，……把過時的滿清君主政體改變?yōu)椤爸腥A民國”。         

——胡繩《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動》材料四：新文化運(yùn)動期間，陳獨(dú)秀等人號召人們“沖決過去歷史之網(wǎng)羅，破壞陳腐學(xué)說的囹圄”，提出“德先生”和“賽先生”的口號。

——人民版《歷史必修三》

材料五：七十多年馬克思主義走得那樣慢，十月革命以后就走得這樣快。因為它走得這樣快，所以一九一九年中國人民的精神面貌就不同了，五四運(yùn)動以后，很快就曉得了打倒帝國主義、打倒封建勢力的口號。在這以前，哪個曉得提這樣的口號呢?               

——毛澤東（1945.4）          

請回答：

（1）分別指出材料一和材料三思想主張的概稱。（5分）

（2）同是向西方學(xué)習(xí)，材料二和材料三的思想共同點和不同點是什么？（從國體、政體角度回答）（5分）

（3）根據(jù)材料四，說明前期新文化運(yùn)動的旗幟和主要內(nèi)容是什么？（5分）

（4）結(jié)合五則材料，簡述近代以來中國人向西方學(xué)習(xí)的軌跡。（具體指出其代表人物及主張，語言要精練）（10分）

材料一：善師西夷者，能制西夷；不善師西夷者，外夷制之。夷之長技有三：一戰(zhàn)艦、二火器、三養(yǎng)兵練兵之法?！粜匈Z以行兵，兵賈相資，遂雄。

——《海國圖志》                                                                                                                                                                   

材料二：1898年，《孔子改制考》問世，對當(dāng)時思想界震動很大，被梁啟超形容為“火山噴發(fā)”。這一著作打著孔子的旗號宣揚(yáng)維新變法理論，還借用進(jìn)化論的觀點，論證了君主立憲制是符合社會發(fā)展潮流的。

——人民版《歷史必修三》

                                                                                                                                 材料三： 一、顛覆現(xiàn)今之惡劣政府，二、建設(shè)共和政府，三、土地國有……以一個新的、開明的、進(jìn)步的政府代替舊政府，……把過時的滿清君主政體改變?yōu)椤爸腥A民國”。                                       

——胡繩《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動》材料四：新文化運(yùn)動期間，陳獨(dú)秀等人號召人們“沖決過去歷史之網(wǎng)羅，破壞陳腐學(xué)說的囹圄”，提出“德先生”和“賽先生”的口號。

                                             ——人民版《歷史必修三》

材料五：七十多年馬克思主義走得那樣慢，十月革命以后就走得這樣快。因為它走得這樣快，所以一九一九年中國人民的精神面貌就不同了，五四運(yùn)動以后，很快就曉得了打倒帝國主義、打倒封建勢力的口號。在這以前，哪個曉得提這樣的口號呢?                                             

——毛澤東（1945.4）                                         

請回答：

（1）分別指出材料一和材料三思想主張的概稱。

（2）同是向西方學(xué)習(xí)，材料二和材料三的思想共同點和不同點是什么？（從國體、政體角度回答）

（3）根據(jù)材料四，說明前期新文化運(yùn)動的旗幟和主要內(nèi)容是什么？

（4）結(jié)合五則材料，簡述近代以來中國人向西方學(xué)習(xí)的軌跡。（具體指出其代表人物及主張，語言要精練）

近年來，有學(xué)者認(rèn)為，1840年以來中國錯綜復(fù)雜的歷史，是中國現(xiàn)代化的歷史，即從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變，涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。按這一思路，推動了中國現(xiàn)代化的主要?dú)v史事件是  ①新思潮的萌發(fā) ②洋務(wù)運(yùn)動     ③戊戌變法    ④義和團(tuán)運(yùn)動

A．①②③                   B．②③④                   C．①②④                   D．①③④

（12分）材料一：善師四夷者，能制四夷；不善師四夷者，外夷制之。夷之長技有三：一戰(zhàn)艦、二火器、三養(yǎng)兵練兵之法?！粜匈Z以行兵，兵賈相資，遂雄?！逗鴪D志》

 材料二：1898年，《孔子改制考》問世，對當(dāng)時思想界震動很大，被梁啟超形容為“火山噴發(fā)”。這一著作打著孔子的旗號宣揚(yáng)維新變法理論，還借用進(jìn)化論的觀點，論證了君主立憲制是符合社會發(fā)展潮流的。 ——人民版《歷史必修三》

材料三：新文化運(yùn)動期間，陳獨(dú)秀等人號召人們“沖決過去歷史之網(wǎng)羅，破壞陳腐學(xué)說的囹圄”，提出“德先生”和“賽先生”的口號。 ——人民版《歷史必修三》

材料四：七十多年馬克思主義走得那樣慢，十月革命以后就走得這樣快。因為它走得這樣快，所以一九一九年中國人民的精神面貌就不同了，五四運(yùn)動以后，很快就曉得了打倒帝國主義、打倒封建勢力的口號。在這以前，哪個曉得提這樣的口號呢？——毛澤東（1945.4）

（1）分別指出材料一思想主張的概稱。（2分）

（2）材料二思想主張是什么？（2分）

（3）根據(jù)材料三，說明前期新文化運(yùn)動的旗幟和主要內(nèi)容是什么？（4分）

（4）結(jié)合四則材料，簡述近代以來中國人向西方學(xué)習(xí)的軌跡。（具體指出其代表人物及主張，語言要精練）（4分）

（20分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一? 中國文化在明清時期進(jìn)一步向歐洲傳播。1585年，由西班牙傳教士門薩多撰著介紹中國社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化和風(fēng)俗的宏著《中華大帝國史》出版，掀起了大規(guī)模的“中國熱”。法國啟蒙思想家伏爾泰對孔子十分崇拜，在自己的書房里經(jīng)常掛孔子的畫像。另一位思想家孟德斯鳩在對中國文化作了許多研究后，驚喜地發(fā)現(xiàn)在中國歷史上從政治理論到倫理道德等方面都有特殊的地位和魅力。隨著輸入中國貨品的增多和介紹中國國情的書籍的大量出版，歐洲人對中國產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和向往，不少歐洲人欣賞甚至模仿中國風(fēng)尚。凡爾賽宮的舞會上，國王身著中國服裝出現(xiàn)在滿朝文武面前；塞納河邊的戲園子里，文人端著景德鎮(zhèn)的茶碗品茶……

——摘編自《中外文化交流史》等

（1）依據(jù)材料一，概括指出明清時期溝通中西的媒介及歐洲人喜愛和推崇中國文化的主要內(nèi)容（不得照抄原文）。（6分）（注：廣義的文化指人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。）

材料二? 鴉片戰(zhàn)爭之后，在西方列強(qiáng)堅船利炮和西學(xué)東漸的沖擊之下，中國傳統(tǒng)文化與西方資本主義文化交匯、碰撞。在西學(xué)東漸的過程中，有幾位較有代表性的人物，他們分別是：魏源、李鴻章、康有為、孫中山、陳獨(dú)秀。

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出近代先進(jìn)的中國人向西方學(xué)習(xí)過程的特點。（3分）

材料三? 1840年前后，清朝擁有一千七百多所府、州、廳、縣的各類官學(xué)，4500余所大大小小的書院以及為數(shù)更多的義學(xué)、社學(xué)、私塾。每年有幾十萬名士子參加各類科舉考試。1860年后中國出現(xiàn)了三十多所新式學(xué)校，并由政府選派二百余名學(xué)生出國留學(xué)……1904年全國共有學(xué)堂4222所，學(xué)生總數(shù)為92169名。1905年科舉制被廢除，使得傳統(tǒng)的私塾失去了其主要作用而沒落或轉(zhuǎn)型。1909年學(xué)堂總數(shù)增至52348所，學(xué)生總數(shù)達(dá)156萬多名。1905年底中國留學(xué)日本學(xué)生8千至1萬名，1906年估計人數(shù)已達(dá)2萬，形成世界文明史上最大規(guī)模的海外留學(xué)熱潮。

——摘編自馬克垚《世界文明史》

（3）依據(jù)材料三指出1860年至20世紀(jì)初中國教育出現(xiàn)的變化。（5分）簡析此時期近代中國教育出現(xiàn)上述變化的原因。（6分）

閱讀下列材料（14分）

材料一：善師四夷者，能制四夷；不善師四夷者，外夷制之。夷之長技有三：一戰(zhàn)艦、二火器、三養(yǎng)兵練兵之法。…佐行賈以行兵，兵賈相資，遂雄。

——《海國圖志》            

材料二：1898年，《孔子改制考》問世，對當(dāng)時思想界震動很大，被梁啟超形容為“火山噴發(fā)”。這一著作打著孔子的旗號宣揚(yáng)維新變法理論，還借用進(jìn)化論的觀點，論證了君主立憲制是符合社會發(fā)展潮流的。

——人民版《歷史必修三》        

材料三：一、顛覆現(xiàn)今之惡劣政府，二、建設(shè)共和政府，三、土地國有……以一個新的、開明的、進(jìn)步的政府代替舊政府，……把過時的滿清君主政體改變?yōu)椤爸腥A民國”。         

——胡繩《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動》

材料四：新文化運(yùn)動期間，陳獨(dú)秀等人號召人們“沖決過去歷史之網(wǎng)羅，破壞陳腐學(xué)說的囹圄”，提出“德先生”和“賽先生”的口號。

——人民版《歷史必修三》

材料五：七十多年馬克思主義走得那樣慢，十月革命以后就走得這樣快。因為它走得這樣快，所以一九一九年中國人民的精神面貌就不同了，五四運(yùn)動以后，很快就曉得了打倒帝國主義、打倒封建勢力的口號。在這以前，哪個曉得提這樣的口號呢?               

——毛澤東（1945.4）          

請回答：

（1）分別指出材料一和材料三思想主張的概稱。（2分）

（2）同是向西方學(xué)習(xí)，材料二和材料三的思想共同點和不同點是什么？（從國體、政體角度回答）（5分）

（3）根據(jù)材料四，說明前期新文化運(yùn)動的旗幟和主要內(nèi)容是什么？（3分）

（4）結(jié)合五則材料，簡述近代以來中國人向西方學(xué)習(xí)的軌跡。（具體指出其代表人物及主張，語言要精練）（4分）

閱讀材料回答：

材料一：善師四夷者，能制四夷；不善師四夷者，外夷制之。夷之長技有三：一戰(zhàn)艦、二火器、三養(yǎng)兵練兵之法?！粜匈Z以行兵，兵賈相資，遂雄。   ——《海國圖志》                                                                                                                                                                   

材料二：1898年，《孔子改制考》問世，對當(dāng)時思想界震動很大，被梁啟超形容為“火山噴發(fā)”。這一著作打著孔子的旗號宣揚(yáng)維新變法理論，還借用進(jìn)化論的觀點，論證了君主立憲制是符合社會發(fā)展潮流的。                                                 ——人民版《歷史必修三》                                                                                    

材料三： 一、顛覆現(xiàn)今之惡劣政府，二、建設(shè)共和政府，三、土地國有……以一個新的、開明的、進(jìn)步的政府代替舊政府，……把過時的滿清君主政體改變?yōu)椤爸腥A民國”。                                       

——胡繩《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動》

材料四：新文化運(yùn)動期間，陳獨(dú)秀等人號召人們“沖決過去歷史之網(wǎng)羅，破壞陳腐學(xué)說的囹圄”，提出“德先生”和“賽先生”的口號。                    ——人民版《歷史必修三》

材料五：七十多年馬克思主義走得那樣慢，十月革命以后就走得這樣快。因為它走得這樣快，所以一九一九年中國人民的精神面貌就不同了，五四運(yùn)動以后，很快就曉得了打倒帝國主義、打倒封建勢力的口號。在這以前，哪個曉得提這樣的口號呢?         ——毛澤東（1945.4）                                        

請回答：

（1）分別概括材料一和材料三的思想主張。

（2）同是向西方學(xué)習(xí)，材料二和材料三的思想共同點和不同點是什么？（從國體、政體角度回答）

（3）根據(jù)材料四，說明前期新文化運(yùn)動的旗幟和主要內(nèi)容是什么？

（4）結(jié)合五則材料，簡述近代以來中國人向西方學(xué)習(xí)的軌跡。（具體指出其代表人物及主張，語言要精練）

近年來，有學(xué)者認(rèn)為，1840年以來中國錯綜復(fù)雜的歷史，是中國現(xiàn)代化的歷史，即從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變，涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。按這一思路，推動了中國現(xiàn)代化的主要?dú)v史事件是  ①新思潮的萌發(fā) ②洋務(wù)運(yùn)動         ③戊戌變法  ④義和團(tuán)運(yùn)動

A．①②③                         B．②③④                         C．①②④                         D．①③④

閱讀材料回答：

材料一：善師四夷者，能制四夷；不善師四夷者，外夷制之。夷之長技有三：一戰(zhàn)艦、二火器、三養(yǎng)兵練兵之法?！粜匈Z以行兵，兵賈相資，遂雄。   ——《海國圖志》             

材料二：1898年，《孔子改制考》問世，對當(dāng)時思想界震動很大，被梁啟超形容為“火山噴發(fā)”。這一著作打著孔子的旗號宣揚(yáng)維新變法理論，還借用進(jìn)化論的觀點，論證了君主立憲制是符合社會發(fā)展潮流的。                   ——人民版《歷史必修三》                        

材料三： 一、顛覆現(xiàn)今之惡劣政府，二、建設(shè)共和政府，三、土地國有……以一個新的、開明的、進(jìn)步的政府代替舊政府，……把過時的滿清君主政體改變?yōu)椤爸腥A民國”。         

——胡繩《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動》

材料四：新文化運(yùn)動期間，陳獨(dú)秀等人號召人們“沖決過去歷史之網(wǎng)羅，破壞陳腐學(xué)說的囹圄”，提出“德先生”和“賽先生”的口號。                    ——人民版《歷史必修三》

材料五：七十多年馬克思主義走得那樣慢，十月革命以后就走得這樣快。因為它走得這樣快，所以一九一九年中國人民的精神面貌就不同了，五四運(yùn)動以后，很快就曉得了打倒帝國主義、打倒封建勢力的口號。在這以前，哪個曉得提這樣的口號呢?         ——毛澤東（1945.4）          

請回答：

（1）分別概括材料一和材料三的思想主張。（2分）

（2）同是向西方學(xué)習(xí)，材料二和材料三的思想共同點和不同點是什么？（從國體、政體角度回答）（3分）

（3）根據(jù)材料四，說明前期新文化運(yùn)動的旗幟和主要內(nèi)容是什么？（4分）

（4）結(jié)合五則材料，簡述近代以來中國人向西方學(xué)習(xí)的軌跡。（具體指出其代表人物及主張，語言要精練）（4分）

（2010年9月福建四地六校高二月考32題）閱讀下列材料（16分）

材料一：善師四夷者，能制四夷；不善師四夷者，外夷制之。夷之長技有三：一戰(zhàn)艦、二火器、三養(yǎng)兵練兵之法。…佐行賈以行兵，兵賈相資，遂雄。

——《海國圖志》                                                                                                                                                                   

材料二：1898年，《孔子改制考》問世，對當(dāng)時思想界震動很大，被梁啟超形容為“火山噴發(fā)”。這一著作打著孔子的旗號宣揚(yáng)維新變法理論，還借用進(jìn)化論的觀點，論證了君主立憲制是符合社會發(fā)展潮流的。

——人民版《歷史必修三》

材料三： 一、顛覆現(xiàn)今之惡劣政府，二、建設(shè)共和政府，三、土地國有……以一個新的、開明的、進(jìn)步的政府代替舊政府，……把過時的滿清君主政體改變?yōu)椤爸腥A民國”。                                        

——胡繩《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動》

材料四：新文化運(yùn)動期間，陳獨(dú)秀等人號召人們“沖決過去歷史之網(wǎng)羅，破壞陳腐學(xué)說的囹圄”，提出“德先生”和“賽先生”的口號。

                                                     ——人民版《歷史必修三》

材料五：七十多年馬克思主義走得那樣慢，十月革命以后就走得這樣快。因為它走得這樣快，所以一九一九年中國人民的精神面貌就不同了，五四運(yùn)動以后，很快就曉得了打倒帝國主義、打倒封建勢力的口號。在這以前，哪個曉得提這樣的口號呢?                                              

——毛澤東（1945.4）                                        

請回答：

（1）分別指出材料一和材料三思想主張的概稱。（2分）

（2）同是向西方學(xué)習(xí)，材料二和材料三的思想共同點和不同點是什么？（從國體、政體角度回答）（6分）

（3）根據(jù)材料四，說明前期新文化運(yùn)動的旗幟和主要內(nèi)容是什么？（4分）

（4）結(jié)合五則材料，簡述近代以來中國人向西方學(xué)習(xí)的軌跡。（具體指出其代表人物及主張，語言要精練）（4分）

 材料一：善師西夷者，能制西夷；不善師西夷者，外夷制之。夷之長技有三：一戰(zhàn)艦、二火器、三養(yǎng)兵練兵之法?！粜匈Z以行兵，兵賈相資，遂雄。

——《海國圖志》                                           

材料二：1898年，《孔子改制考》問世，對當(dāng)時思想界震動很大，被梁啟超形容為“火山噴發(fā)”。這一著作打著孔子的旗號宣揚(yáng)維新變法理論，還借用進(jìn)化論的觀點，論證了君主立憲制是符合社會發(fā)展潮流的。

——人民版《歷史必修三》

         材料三： 一、顛覆現(xiàn)今之惡劣政府，二、建設(shè)共和政府，三、土地國有……以一個新的、開明的、進(jìn)步的政府代替舊政府，……把過時的滿清君主政體改變?yōu)椤爸腥A民國”。         

——胡繩《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動》材料四：新文化運(yùn)動期間，陳獨(dú)秀等人號召人們“沖決過去歷史之網(wǎng)羅，破壞陳腐學(xué)說的囹圄”，提出“德先生”和“賽先生”的口號。

               ——人民版《歷史必修三》

材料五：七十多年馬克思主義走得那樣慢，十月革命以后就走得這樣快。因為它走得這樣快，所以一九一九年中國人民的精神面貌就不同了，五四運(yùn)動以后，很快就曉得了打倒帝國主義、打倒封建勢力的口號。在這以前，哪個曉得提這樣的口號呢?                                              

——毛澤東（1945.4）          

請回答：

（1）分別指出材料一和材料三思想主張的概稱。

（2）同是向西方學(xué)習(xí)，材料二和材料三的思想共同點和不同點是什么？（從國體、政體角度回答）（5分）

（3）根據(jù)材料四，說明前期新文化運(yùn)動的旗幟和主要內(nèi)容是什么？（5分）

（4）結(jié)合五則材料，簡述近代以來中國人向西方學(xué)習(xí)的軌跡。（具體指出其代表人物及主張，語言要精練）（10分）