浣犲枩嬈㈠皬鏌蟲爲(wèi)榪樻槸灝忔灒鏍?wèi)鍛?涓轟粈涔答案解析
科目：xxyw
來源：專項(xiàng)題
題型：填空題
寫出下列地名中加粗字的正確讀音。
濟(jì)南（ ?。 ?STRONG>廈門（ ?。 ∈?STRONG>邡（ ?。 ?STRONG>六安（ ?。 ?STRONG>嵩山（ ）
東阿（ ） 驪山（ ?。 ?STRONG>浣江（ ） 樂亭（ ?。 ?STRONG>涪陵（ ?。?BR>鉛山（ ?。 ?STRONG>鄆城（ ） 弋陽（ ?。 ?STRONG>涿州（ ） 東莞（ ?。?/div>
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：連線題
鴿子 唱歌能手
燕子 筑巢能手
黃鸝 送信能手 |
貓頭鷹 捕蟲能手
鸕鶿 捕鼠能手
啄木鳥 捕魚能手 |
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科目：xxyw
來源：期末題
題型：連線題
連線。
《馬詩》 龔自珍 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。
《逢入京史》 劉方平 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
《己亥雜詩》 岑參 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。
《春夜洛城聞笛》 李賀 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
《夜月》 李白 大漠沙如雪，燕山月似鉤。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀課文中的語段，回答問題。
我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以（ ?。┑哪抗?。它們（ ）地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?？窗?！蜥蜴好像忘記了（ ）的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。
我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
1．按原文內(nèi)容填空，并為這三個詞語注音。
好奇（ ?。 ∮押茫ā 。 ÷猛荆ā 。?BR>2．寫出下列詞語的近義詞。
勞倦——（ ?。 ∪褙炞ⅰā 。?BR>3．閱讀理解。
（1）這段文字中，作者用（ ?。┖停ā 。┑刃揶o手法刻畫了一個（ ?。┑氖澜?，表露出作者（ ?。┲?。
（2）判斷對錯。
①“我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷?！边@句話是一個疑問句，因?yàn)榫渥又杏斜硎疽蓡柕脑~語“哪”。（ ）
②“它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢?！边@句話中破折號的作用是表示轉(zhuǎn)折。（ ?。?BR>4．將文中畫線的句子變成反問句，再用“只有……才……”造一個句子。
反問句：_________________________________________________________
造句：___________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：四川省小考真題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀理解。
我有一位好友，從小怕蟲子。不論什么蟲子都怕。大家不止一次地想辦法治她這毛病，那么大的人了，看到一條小小蟲子，大呼小叫的，多丟人??！一次，男生把一條青蟲偷偷夾在她的書頁里。她翻開書，眼皮一翻，身子一軟，就悄無聲息地癱到桌子底下了。
從此再不敢鍛煉她。
許多年過去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下廚，她在一旁幫忙。擇青椒的時候，我突然看見一條青蟲從一只青椒蒂旁鉆出，胖如蠶蛹，背上還長著簇簇黑刺，好一條險(xiǎn)惡的蟲子。我下意識地將那個青椒扔出老遠(yuǎn)。
回頭尋她，只見她神態(tài)自若地看著我，淡淡說，一條小蟲，何必如此慌張。我比剛才看到蟲子還愕然地說，你居然不怕蟲子了？那你又是怎樣重塑金身的呢？我追問。
女友說，聽我慢慢道來。有一天我抱著剛學(xué)講話的女兒上公園，我們在林蔭路上走著，突然她說，媽媽……頭上……有……她說著，把一縷東西從我的發(fā)上摘下，托在手里，邀功般地給我看。
我定睛一看，魂飛天外，一條五彩斑斕的蟲子，在女兒的小手內(nèi)，顯得猙獰萬分。
我第一個反應(yīng)是像以往一樣昏倒，但是我不能倒下，因?yàn)槲冶е业暮⒆印Ｎ也坏辉柽^去，神志也是從沒有過的清醒。第二個反應(yīng)是想撕肝裂膽地大叫一聲。但我立即想到，萬萬叫不得，一叫，就會嚇壞了孩子。于是我便把噴到舌尖的喊叫咽了下去。
現(xiàn)在，一條蟲子近在咫尺。我的女兒用手指撫摸著它，好像那是一塊冷冷的斑斕寶石。我的腦海迅速地?cái)噭又?。如果我害怕，把蟲子丟在地上，女兒從此一定會種下蟲子可怕的印象。在她的眼中，媽媽是無所不能、無所畏懼的，如果有什么東西把媽媽嚇成這個樣子，那這東西一定是極其可怕的。我顫顫巍巍地伸出手，第一次把一條活的蟲子擺在手心，還假裝很開心地咧著嘴，因?yàn)榕畠赫坎晦D(zhuǎn)睛地看著我呢！
女友繼續(xù)說，那一刻，真比百年還難熬。女兒清澈無瑕的目光籠罩著我，在她面前，我是一個神。我不能有絲毫的退縮，我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她……
不知過了多久，我把蟲子輕輕地放在地上。我對女兒說，這是蟲子。蟲子沒什么可怕的。有的蟲子有毒，你別用手去摸。不過，大多數(shù)蟲子是可以摸的……我抱著女兒，半天一步都沒有動，衣服早已被黏黏的汗浸濕。
女友說完，好久好久，廚房里寂靜無聲。
1．“男生把一條青蟲偷偷夾在她的書頁里”，其目的是_________________________________
2．第四段中的“重塑金身”在文中的意思是：_________________________________________
3．“第一次把一條活的蟲子擺在手心”時，“女友”的內(nèi)心是恐懼的。文中哪些語句表現(xiàn)了“女友”的恐懼？
（1）_____________________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________________
4．文中的“女友”改變了對蟲子恐懼的心理，原因是什么？
__________________________________________________________________________
5．讀了這篇文章，你有什么感受？
__________________________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：填空題
我會填。
1．我腳下長出的（ ），深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成（ ?。觳沧兂桑ā 。?，血液變成樹的（ ?。谀贻喞镄D(zhuǎn)、流淌。
2．落紅不是無情物，（ ?。?。（龔自珍）
3．（ ?。?，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）
4．此夜曲中聞?wù)哿?，（ ）。（李白?BR>5．（ ?。嘶ㄩ_盡更無花。（元稹）
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科目：xxyw
來源：專項(xiàng)題
題型：填空題
指出下列句子所用的修辭方法。
1．大家的心在激烈地跳動，恨不得一下子飛過江去。( )
2．降落傘像撒在天空的一朵朵鮮花，徐徐下降。 ( )
3．你這樣做怎能不使老師生氣呢？( )
4．世界上有沒有給自己寫信的人呢？有！( )
5．有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。( )
6．不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，白楊樹總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動
搖。( )
7．一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。( )
8．老虎一聲吼，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了。( )
9．你不糶（tiào，賣出）米，人家就會餓死嗎？( )
10．那猴與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。( )
11．他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有旋螺紋……( )
12．這個笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來了，變得毫無光彩，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地
上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。( )
13．微風(fēng)輕拂，那感受像母親在用溫暖的手撫摸著你。( )
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
美國加州大學(xué)的科學(xué)家們花了4年的時間，最近研究制作出了一種名叫“微型機(jī)械飛行蟲”的機(jī)器人。它的外形，就像一只正在飛行的蒼蠅。因此，也有人把這種“微型機(jī)械飛行蟲”機(jī)器人，直接叫做“蒼蠅”機(jī)器人。
這些“蒼蠅”機(jī)器人有著十分廣泛的用途。它們可以潛入敵軍內(nèi)部，執(zhí)行偵察和間諜任務(wù)；可以飛越天際，對火星表面進(jìn)行科學(xué)探索；還可以進(jìn)行安全監(jiān)控，防止化學(xué)物質(zhì)泄漏……
1．文中介紹了 機(jī)器人，它的外形像 ，因此，又叫 。
2．第二段中的第一句叫 。第二段主要介紹了 ，運(yùn)用了 的修辭方法。
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科目：xxyw
來源：不詳
題型：填空題
按要求填空。
(1)內(nèi)令蘭南寧林念戀立農(nóng)老里力腦良努利扭臉柳
聲母是n的字_____________聲母是l的字_____________
(2)支紫贊周真茁縱重針臟咱主召占遭者則朝怎炸
聲母是zh的字____________聲母是z的字_____________
(3)查垂察猜撤丞財(cái)出吹柴愁擦蠶操嘗倉插曾參蟲
聲母是ch的字______________聲母是c的字_______________
(4)絲師上什刷腮賽撒三扇蛇掃少曬沙殺山善傘閃
聲母是sh的字_________________聲母是s的字__________________
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
齊白石爺爺是世界著名的畫家，他畫的花鳥魚：蟲就像活的一樣。蚱蜢好像會跳；小鳥好像會眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰， 就會游走似的。
白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛，砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腿凍（地 的 得）發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃干為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。
白石爺爺家里有許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)（地 的）觀察（他 它 她）們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。
勤于觀察和刻苦學(xué)習(xí)（是 使）齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國 人民的喜愛。
1．劃去括號里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?nbsp;
2．“匠”是 結(jié)構(gòu)，共 筆，最后一筆是 。
3．用“ ”在文中畫出齊白石刻苦練習(xí)畫畫的語句。
4．第一自然段共有 句話。第一句與其他句子之間是 關(guān)系。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面一段話，完成練習(xí)。
空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。
1．文中加粗詞“迷失”不能改為“消失”的原因是：____________。
2．將迷路的甲蟲想象成“游俠”，說明作者以怎樣的目光看待甲蟲？（ ）
A．輕視的目光 B．欣賞的目光 C．厭惡的目光
3．有兩個詞體現(xiàn)了小甲蟲喜歡游歷四方、勇往直前的游俠氣質(zhì)（ ）
A．細(xì)密寒暄 B．傲然茂盛 C．傲然左沖右撞
4．這只黑甲蟲怎樣和同伴打招呼？試著寫一寫。
______________________________________________________________
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
讀一讀下面的童話故事，完成后面的練習(xí)。
小螞蟻成了遠(yuǎn)近聞名的小船長。
他開著的不是鐵殼大海輪，不是帆船，也不是獨(dú)木舟……而是一枚落葉兒小船。
小螞蟻劃著落葉兒小船，在清清的溪流里快樂地劃來劃去。
他劃著小船兒向小魚兒問好，魚兒們吐著泡泡，熱情歡迎岸上的小朋友。小螞蟻向魚兒們講述岸上的故事——多迷人，多驚險(xiǎn)喲！小魚兒們也向小螞蟻講述著水晶官的傳說——多神奇，多令人向往！
小螞蟻又劃著船兒向?qū)Π稉u去。他這是趕緊去報(bào)信 呢！毛毛蟲請他帶個信兒，等到毛毛蟲變成美麗的大蝴蝶時，一定要去河對岸探望他的好朋友大青蟲。
一只螢火蟲受傷了，飛到小溪上空往下墜。小螞蟻見了， 。螢火蟲好感動，激動得淚花一閃一閃。
小螞蟻是位( )的船長，他劃著小船兒在清清的水面上自由自在地蕩悠。
1．多有趣的童話故事呀！你能給它定一個合適的題目嗎？請寫在文章前面的橫線上。
2．選一選。小螞蟻開的船兒是
①帆船 ②獨(dú)木舟 ③鐵殼大海輪 ④一枚落葉兒
3．小螞蟻看到螢火蟲受傷了，它會怎樣做呢？請?jiān)谖闹械臋M線上寫一寫。
4．小螞蟻是一位什么樣的船長呢？先在文章的最后一個自然段的括號里填上一個合適的詞語，再說說這樣填的理由。
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
上初中時，學(xué)校每周總有二三晚的補(bǔ)習(xí)課。家離學(xué)校有三里來地，白天不覺怎樣，一蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就怵然了。
過一片稻田，翻一座山嶺，而過嶺是極懼怕的。條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村獨(dú)輪車行的路，兩旁是過人的小樹林，風(fēng)一吹來，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮?xí)r，從密密的枝丫間透出些淡淡的光亮來，灑在青石路上，行來可稍見輕松些；若遇伸手不見五指的夜晚，心口便如兜著一只小兔。
這時就想起母親的話來，將頭頂?shù)陌l(fā)毛盡力往后梳，露出亮亮的額頭來。母親說，年輕人額頭上有團(tuán)火，能驅(qū)妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西，盡管誰也沒見過?？傊?，晚上補(bǔ)習(xí)歸來，見四周漆黑，便無端想起了“鬼”來。
父親見我害怕，便說：“膽是鍛煉出來的，你應(yīng)該時時想到你是男子漢?！?nbsp;
一晚補(bǔ)習(xí)回來，剛上山嶺時，便見前面幾十米遠(yuǎn)的地方有個火把在移動。我高興極了，心里也不再懼怕。我加快步伐，想趕上那火把，結(jié)伴過嶺。誰知我的步子加快時，那火把移動的速度也加快了。
我的心頓時一陣驚跳，莫不是碰上了老人們說的“鬼火”。夏天納涼，老人們常說鬼的故事，就說荒郊野外有鬼火出沒。一時間，我仿佛肩上壓有千斤重?fù)?dān)，兩腿發(fā)軟，寸步難移。
想到父親的話：你是男子漢。我多少鼓了些勇氣， 艱難地一步步朝前走去。但當(dāng)我放慢了腳步時，火把也放慢了移動的速度，始終與我保持幾十米的距離。
下了山嶺，便可見人家、燈光了，我也松了一口氣，一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平閱的田野上，那火把便在我眼前消失了。
回到家中，我把這件事告訴了父親，父親卻不以為然地說：“世界上根本就沒鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過的，有甚害怕的?！?
以后，我每次晚上回來，都能見到山嶺上一個火把走在我的前面。我雖然害怕，但我壯著膽子跟在后面。它終究沒有傷害于我，并照亮了我夜行的路，漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。
那天，我告訴父親，我不怕獨(dú)自走夜路了。我甚至漸漸地惑覺出夜行的快樂來——萬籟俱寂，抑或蟲鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會不到的。
從那以后，火把便在我夜行時消失了。畢業(yè)后，母親告訴我，那是你父親打的火把。
1．請你在完全正確的一組讀音下畫“√”。
(1)間或枝丫(jiān yā)
(2)發(fā)毛露出(fà lòu)
(3)火把出沒(bǎ méi)
(4)盡管夜行(jǐn xíng)
2．你能根據(jù)下面句子中畫線部分的意思寫詞語嗎？(答案就在文中)
(1)白天不覺怎樣，到了晚上，“我”就有些恐懼和害怕了。( )
(2)晚上四周漆黑，“我”無緣無故，沒有理由地想起鬼來。( )
(3)后來，“我”感覺夜行有一份快樂舒適，愉快的意境。( )
3．用“ ”畫出描寫“我”害怕的句子，用“﹏﹏”畫出一個比喻句。
4．文中的父親為什么不告訴兒子，而是偷偷地打火把？
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科目：xxyw
來源：北京專項(xiàng)題
題型：閱讀理解與欣賞
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。
1．寫出下列詞句的含義。
(1) 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。
(2)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
2．“夕陽西下幾時回？”這句寓情于景，抒發(fā)了作者怎樣的感情？
3．“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！边@兩句看似寫實(shí)，實(shí)中有虛，有情有理。請問什么是情？什么是理？
4．“小園香徑獨(dú)徘徊”與詞中哪一句相呼應(yīng)？ 為什么？
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科目：xxyw
來源：北京專項(xiàng)題
題型：閱讀理解與欣賞
月夜
更深①月色半人家，
北斗闌干②南斗斜。
今夜偏知③春氣暖，
蟲聲新④透綠窗紗。
[注釋]①更深：深夜。②闌干：橫。③偏知：方知。 ④新：初。
1．根據(jù)句子的含義，寫出相對應(yīng)的詩句。
(1)深夜里斜月照耀著半個庭院，天上的北斗星橫移南斗星西斜。
(2)今天夜里才知道天氣變暖，小蟲的叫 聲初次從院外透進(jìn)窗紗。
2．在詩中作者抓住哪些景物進(jìn)行描寫的？
3．你認(rèn)為這首詩成功之處是什么？
4．請你寫出描寫春天的詩句。
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科目：xxyw
來源：期末題
題型：填空題
我是背誦小能手，我能把句子補(bǔ)充完整。
1．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，________________。________________，遍插茱萸少一人。
2．天門中斷楚江開，________________。________________，孤帆一片日邊來。
3．秋月____，晚霞____，____對云橫。雨中____，____草蟲鳴。
4．________________，只要肯登攀。
5．________________，柳暗花明又一村。
6．水南水北重重柳，________________。
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科目：xxyw
來源：期末題
題型：填空題
比一比，再組詞。
王（ ?。⊥粒ā 。∨ā 。」希ā 。?BR>汪（ ?。⊥拢ā 。『茫ā 。『ā 。?BR>支（ ?。∠x（ ?。」牛ā 。》郑ā 。?BR>枝（ ?。—?dú)（ ?。」茫ā 。》荩ā 。?
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科目：xxyw
來源：同步題
題型：單選題
選詞填空。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)生
1．昨天中午，學(xué)校外面的馬路上（ ）了一起交通事故。
2．經(jīng)過仔細(xì)觀察我（ ）蜘蛛最會利用自己織的網(wǎng)捉飛蟲。
幫助 幫忙
3．今天我在叔叔家給他（ ）。
4．我們應(yīng)該熱心（ ）那些有困難的同學(xué)。
指點(diǎn) 指出
5．爸爸耐心地（ ）了我作業(yè)中的錯誤。
6．晴天的時候，太陽能為我們（ ）方向。
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