(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)答案解析
科目:czsw
來(lái)源:
題型:
如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答
:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著
變異
變異
.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),
長(zhǎng)頸
長(zhǎng)頸
的個(gè)體容易生存下來(lái).那么,長(zhǎng)頸的變異就是
有利變異
有利變異
,短頸的變異是
不利變異
不利變異
.
(3)圖③說(shuō)明
有利變異
有利變異
個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,
不利變異
不利變異
的個(gè)體被淘汰掉.
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于
環(huán)境
環(huán)境
改變而引起的.
(5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的
生存競(jìng)爭(zhēng)
生存競(jìng)爭(zhēng)
,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是
自然選擇
自然選擇
.
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科目:czsw
來(lái)源:
題型:
該圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著
變異
變異
.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),
長(zhǎng)頸
長(zhǎng)頸
的個(gè)體容易生存下來(lái).那么,長(zhǎng)頸的變異就是
有利變異
有利變異
,短頸的變異是
不利變異
不利變異
.
(3)圖③說(shuō)明
有利變異
有利變異
的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,
不利變異
不利變異
的個(gè)體被淘汰掉.
(4)自然界中的生物,通過(guò)激烈的
生存競(jìng)爭(zhēng)
生存競(jìng)爭(zhēng)
,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是
自然選擇
自然選擇
.
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科目:czsw
來(lái)源:
題型:
如圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖,請(qǐng)按要求回答:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體存在著
.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)
的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái),那么長(zhǎng)頸的變異是
,短頸的變異是
.
(3)圖③說(shuō)明
的個(gè)體能生存下來(lái),并繁衍后代.
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于
改變而引起的.在決定這一變異的個(gè)體生存和淘汰過(guò)程中,食物起了
作用.
(5)現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿是通過(guò)長(zhǎng)期的
和
逐漸形成的.
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科目:czsw
來(lái)源:
題型:

如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同,有的長(zhǎng),有的短,這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為
變異
變異
,這些差異是可
遺傳
遺傳
的.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易生存下來(lái).那么,長(zhǎng)頸的變異就是
有利變異
有利變異
,短頸的變異是
不利變異
不利變異
.
(3)圖③說(shuō)明頸長(zhǎng)的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,頸短的個(gè)體被淘汰掉.說(shuō)明了:生存競(jìng)爭(zhēng)中適者
生存
生存
,不適者被
淘汰
淘汰
.
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
改變而引起的.
(5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的
生存競(jìng)爭(zhēng)
生存競(jìng)爭(zhēng)
,實(shí)現(xiàn)了
自然選擇
自然選擇
.
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來(lái)源:
題型:
據(jù)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,回答:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間其“頸長(zhǎng)”存在著
差異(變異)
差異(變異)
,體現(xiàn)了生物的變異是
不定向
不定向
的.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),
頸長(zhǎng)
頸長(zhǎng)
的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái).因而,對(duì)長(zhǎng)頸鹿而言,長(zhǎng)頸的變異是一種
有利變異
有利變異
,短頸的變異是
不利變異
不利變異
.這說(shuō)明了環(huán)境的變化對(duì)長(zhǎng)頸鹿的生存起到了
選擇
選擇
作用,這種作用是
定向
定向
的.
(3)現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的之所以能夠生存下來(lái),是通過(guò)
生存斗爭(zhēng)
生存斗爭(zhēng)
實(shí)現(xiàn)的,是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果.
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科目:czsw
來(lái)源:2013屆廣東省湛江市八年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試生物試卷(解析版)
題型:綜合題
下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同,不的長(zhǎng),有的短,這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為_____,這些差異是可_______的。
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易生存下來(lái)。那么,長(zhǎng)頸的變異就是 ,短頸的變異是
。
(3)圖③說(shuō)明頸長(zhǎng)的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,頸短的的個(gè)體被淘汰掉。說(shuō)明了:生存競(jìng)爭(zhēng)中適者 ,不適者被 。
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于 改變而引起的。
(5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的
,實(shí)現(xiàn)了
。
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科目:czsw
來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試生物試卷(帶解析)
題型:綜合題
下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同,不的長(zhǎng),有的短,這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為_____,這些差異是可_______的。
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易生存下來(lái)。那么,長(zhǎng)頸的變異就是 ,短頸的變異是 。
(3)圖③說(shuō)明頸長(zhǎng)的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,頸短的的個(gè)體被淘汰掉。說(shuō)明了:生存競(jìng)爭(zhēng)中適者 ,不適者被 。
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于 改變而引起的。
(5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的 ,實(shí)現(xiàn)了 。
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科目:czsw
來(lái)源:不詳
題型:填空題
如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答
:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著______.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),______的個(gè)體容易生存下來(lái).那么,長(zhǎng)頸的變異就是______,短頸的變異是______.
(3)圖③說(shuō)明______個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,______的個(gè)體被淘汰掉.
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于______改變而引起的.
(5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的______,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是______.
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科目:czsw
來(lái)源:
題型:解答題
據(jù)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,回答:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間其“頸長(zhǎng)”存在著______,體現(xiàn)了生物的變異是______的.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),______的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái).因而,對(duì)長(zhǎng)頸鹿而言,長(zhǎng)頸的變異是一種______,短頸的變異是______.這說(shuō)明了環(huán)境的變化對(duì)長(zhǎng)頸鹿的生存起到了______作用,這種作用是______的.
(3)現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的之所以能夠生存下來(lái),是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的,是______的結(jié)果.
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科目:czsw
來(lái)源:
題型:解答題
如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答
:
(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著______.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),______的個(gè)體容易生存下來(lái).那么,長(zhǎng)頸的變異就是______,短頸的變異是______.
(3)圖③說(shuō)明______個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,______的個(gè)體被淘汰掉.
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于______改變而引起的.
(5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的______,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是______.
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科目:czsw
來(lái)源:月考題
題型:讀圖填空題
下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的全體之間頸長(zhǎng)存在著 。
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí), 的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。那么,長(zhǎng)頸的變異是 ,短頸的變異是 。
(3)圖③說(shuō)明 的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代, 的個(gè)體被淘汰掉。
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于 改變而引起的。
(5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的 ,適應(yīng)者 ,不適應(yīng)者被 ,這就是 。
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科目:czsw
來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省宣城四中八年級(jí)(下)第二次月考生物試卷(解析版)
題型:填空題
如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同,有的長(zhǎng),有的短,這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為
,這些差異是可
的.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易生存下來(lái).那么,長(zhǎng)頸的變異就是
,短頸的變異是
.
(3)圖③說(shuō)明頸長(zhǎng)的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,頸短的個(gè)體被淘汰掉.說(shuō)明了:生存競(jìng)爭(zhēng)中適者
,不適者被
.
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于
改變而引起的.
(5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的
,實(shí)現(xiàn)了
.
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科目:czsw
來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省成都市雙流黃岡學(xué)校八年級(jí)(下)月考生物試卷(3月份)(解析版)
題型:填空題
如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答
:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著
.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),
的個(gè)體容易生存下來(lái).那么,長(zhǎng)頸的變異就是
,短頸的變異是
.
(3)圖③說(shuō)明
個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,
的個(gè)體被淘汰掉.
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于
改變而引起的.
(5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的
,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是
.
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科目:czsw
來(lái)源:不詳
題型:解答題
該圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著______.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),______的個(gè)體容易生存下來(lái).那么,長(zhǎng)頸的變異就是______,短頸的變異是______.
(3)圖③說(shuō)明______的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,______的個(gè)體被淘汰掉.
(4)自然界中的生物,通過(guò)激烈的______,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是______.
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科目:czsw
來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省德州市寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(下)月考生物試卷(3月份)(解析版)
題型:解答題
該圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著______.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),______的個(gè)體容易生存下來(lái).那么,長(zhǎng)頸的變異就是______,短頸的變異是______.
(3)圖③說(shuō)明______的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,______的個(gè)體被淘汰掉.
(4)自然界中的生物,通過(guò)激烈的______,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是______.
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科目:czsw
來(lái)源:
題型:
下圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間存在著___________。
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱﹑缺乏青草時(shí),__________的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái),可見(jiàn)___________的變異是___________變異。
(3)圖③說(shuō)明__________的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代。
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于___________的改變而引起的。在決定這一變異的個(gè)體生存和淘汰過(guò)程中,食物起了_______作用。
(5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的_______,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是_______。
(6)現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿是通過(guò)長(zhǎng)期的___________和___________逐漸形成的。
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科目:czsw
來(lái)源:同步題
題型:讀圖填空題
下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

① ② ③
(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著________。
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),________的個(gè)體容易生存下來(lái)。那么,長(zhǎng)頸的變異就是_________,短頸的變異是__________。
(3)圖③說(shuō)明_________個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,_________的個(gè)體被淘汰掉。
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于__________改變而引起的。
(5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的__________,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是________。
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科目:czsw
來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 生物八年級(jí)下(北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本
題型:022
圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸存在著________。
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),________的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。那么,長(zhǎng)頸的變異是________,短頸的變異是________。
(3)圖③說(shuō)明________個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,________的個(gè)體被淘汰掉。
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于________改變而引起的。
(5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的________,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是________。
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科目:czsw
來(lái)源:
題型:
下圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程,按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)寫(xiě)出要點(diǎn):

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著____________,而且這些性狀是可以____________的。
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱,缺乏青草時(shí),____________的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái),那么,長(zhǎng)頸的變異是____________變異,短頸的變異是____________變異。
(3)圖③說(shuō)明,__________的個(gè)體生存下來(lái),并________,________的個(gè)體則被____________。
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于____________改變而引起的。
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科目:czsw
來(lái)源:《第5單元 生命的演化》2010年單元測(cè)試卷(滕西中學(xué))(解析版)
題型:解答題
該圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著______.
(2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),______的個(gè)體容易生存下來(lái).那么,長(zhǎng)頸的變異就是______,短頸的變異是______.
(3)圖③說(shuō)明______的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,______的個(gè)體被淘汰掉.
(4)自然界中的生物,通過(guò)激烈的______,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是______.
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