隆中對(duì)（節(jié)選）（8分）

亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向苑、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?/p>

1.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）

①抑亦人謀也（） ②利盡南海（  ） ③國(guó)險(xiǎn)而民附（  ） ④總攬英雄（   ）

2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義完全相同的一項(xiàng)是（     ）（2分）

A．賢能為之用      不足為外人道也

B．而其主不能守    與臣而將四矣也

C．此可以為援而不可圖也    宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉

D．今操已擁百萬(wàn)之眾   輟耕之壟上

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分）

此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？

4.諸葛亮認(rèn)為“霸業(yè)可成，漢室可興”應(yīng)該采取哪些策略?(2分)

閱讀理解

　?、侔浊蠖魍竞敛焕簩ｉT(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。②每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，（　?。＂饷恳粋€(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

1．這一段文字層次劃分正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩

B．①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩

C．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

D．①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

2．這一段文字的中心句是

[　　]

3．填入第⑨句括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．無(wú)不為之感動(dòng)

B．都深深受感動(dòng)

C．都深受感動(dòng)

D．沒(méi)有不深受感動(dòng)的

4．這段文字在用事實(shí)進(jìn)行論證時(shí)，突出的特點(diǎn)是

[　　]

讀下面的文言文，完成6——9題

【甲文】黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下?；⒁?jiàn)之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭\慭\然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬已也，甚恐。然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。

【乙文】杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處忘氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？” 其人曰：“天果積氣，日月星宿不當(dāng)墜耶？” 曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?其人曰：“奈地壞何？” 曉者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步此蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

6.下列句子加點(diǎn)的解釋不正確的一項(xiàng)是（     ）

A.蔽林間窺之       蔽：隱蔽，躲藏

B.驢不勝怒，蹄之          蹄：用蹄子踢

C．虎因喜，計(jì)之曰        計(jì)：計(jì)算

D. 若躇步此蹈            跐：踩

7：下列格局中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)（     ）

A．放之山下/大言數(shù)主之失        B.盡其肉，乃去/去使契丹

C.日月星宿/終日不成章          D.亦不能有所中傷/中通外直

8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項(xiàng)是（    ）

A.吃驢前，老虎大發(fā)威風(fēng)，用足令百獸橫飛魄散的一吼一縱震懾住對(duì)方，讓驢乖乖就范。

B．用象征手法刻畫(huà)了外強(qiáng)中干，虛張聲勢(shì)的驢的形象和知己知彼。做事馬虎的虎的形象。

C.憂天者“喜”是因?yàn)殚_(kāi)導(dǎo)者的話很有說(shuō)服力，講明他所憂之事，解除了他的憂患。

D.開(kāi)導(dǎo)者認(rèn)為，地不過(guò)是聚集在一起的土塊，四處都充滿了土地，沒(méi)有地方?jīng)]有土塊。

9把文言文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）      黔無(wú)驢，有好事者船載以入

（2）      杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者

閱讀下面的文言文段，完成11～14題。

（甲）天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。                                 

——《得道多助，失道寡助》

（乙）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。” 對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?nbsp;                                     

——《曹劌輪戰(zhàn)》

11．下面句中加點(diǎn)的詞古今意義相同的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A．親戚畔之  是地利不如人和也       B．又何間焉    池非不深也

C．犧牲玉帛，弗敢加也  小大之獄     D．天時(shí)不如地利  衣食所安

12．解釋句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

   固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)（               ）     犧牲玉帛，弗敢加也（            ）

   寡助之至，親戚畔之（              ）    小惠未徧，民弗從也（            ）

13．翻譯下面的句子。（4分）

①得道者多助，失道者寡助

②忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。

14．兩文對(duì)取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前提條件的認(rèn)識(shí)，共同點(diǎn)是什么？分別怎樣做才能擁有這樣的前提條件？（4分）

閱讀下面文言文，完成1—4題。

【甲】嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎?噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?

（選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

【乙】黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳^①去其節(jié)，用代陶瓦，比屋^②皆然，以其價(jià)廉而工省也。因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，平挹江瀨，幽闃遼夐^③，不可具狀^④。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)和暢；宜詠詩(shī)，詩(shī)韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。

公退之暇，被鶴氅^⑤，戴華陽(yáng)巾^⑥，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮^⑦。江山之外，第^⑧見(jiàn)風(fēng)帆沙鳥(niǎo)，煙云竹樹(shù)而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽(yáng)，迎素月，亦謫居之勝概也。

（節(jié)選自王禹偁《黃岡竹樓記》，有刪改）

【注釋】①刳（kū）：割掉。②比屋：家家戶戶。③闃：靜，夐：遠(yuǎn)。④狀：描述。⑤鶴蹩（chǎng）：用鳥(niǎo)羽做成的披風(fēng)。⑥華陽(yáng)巾：道士所戴的頭巾。⑦世慮：世俗的雜念。⑧第：只。

1．解釋下邊加點(diǎn)詞在文中的意思

（1）予嘗求古仁人之心

（2）居廟堂之高則憂其民

（3）不可具狀

（4）公退之暇，被鶴氅

2．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（    ）

A．后天下之樂(lè)而樂(lè)                                        煙云竹樹(shù)而已

B．以其價(jià)廉而工省也                                     不以物喜，不以己悲

C．處江湖之遠(yuǎn)                                               竹工破之

D．然則何時(shí)而樂(lè)耶                                        子聲丁丁然

3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）微斯人，吾誰(shuí)與歸?

（2）焚香默坐，消遣世慮。

4．甲、乙兩文都是作者被貶官之后所作，分別表現(xiàn)了作者怎樣的態(tài)度?

閱讀下面的文言文，回答9～13題。(11分)

玄^①卒，亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主^②，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)?！笔唬骸按巳丝删鸵?jiàn)，不可屈致^③也。將軍宜枉駕顧之。”

由是先主遂詣亮，凡^④三往，乃見(jiàn)。因屏^⑤人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信^⑥大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用^⑦猖蹶^⑧，至于今日。然志猶未已^⑨，君謂計(jì)將安出？”                       （陳壽《三國(guó)志·諸葛亮傳》節(jié)選）

注釋：①諸葛亮的叔父諸葛玄。②先主：劉備。③屈致：委屈他枉駕來(lái)見(jiàn)。④凡：總共。

⑤屏，這里是命人退避的意思。⑥信：通“伸”，伸張。

⑦用，因此。⑧猖蹶，這里是失敗的意思。⑨已：停止

9．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)

(1) 亮躬耕隴畝(     )                             (2)由是先主遂詣亮(     )

10．下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是(     )(2分)

A．謂為信然    欣然起行        B．先主器之    治水之法

C．因屏人曰    因慟絕良久      D．而智術(shù)淺短  潭西南而望

11．用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(1處)(1分)

時(shí)  先  主  屯  新  野

12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4分)

(1)然志猶未已，君謂計(jì)將安出？

_______________________________________________________________________________

(2)但少閑人如吾兩人者耳。

_______________________________________________________________________________

13．劉備說(shuō)自己“智術(shù)淺短”，你怎么看？結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。(2分)

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閱讀《晏子仆御》選段，完成1—5題。

晏子為齊相，出，其御（指車(chē)夫）之妻從門(mén)間而窺，其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚為得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫問(wèn)其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯；今者，妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足，妾是以求去也?！?/p>

1、文章使用了對(duì)比的手法。當(dāng)車(chē)夫的妻子“從門(mén)間而窺”時(shí)，映入她眼簾的是兩個(gè)形象；她做車(chē)夫的丈夫“               ”；而貴為齊相的晏子卻“                  ”。

2、下面句中加點(diǎn)的詞，意義和“其夫?yàn)橄嘤敝械摹坝毕嗤囊豁?xiàng)是（     ）

A．其御之妻從門(mén)間而窺               B．乃為人仆御

C．御以實(shí)對(duì)                         D．晏子仆御    

3、下列句中加點(diǎn)詞的意思解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）

A．其御之妻從門(mén)間而窺（偷看）        B．其夫?yàn)?u>相御（相國(guó)，宰相）

C．擁大蓋，策駟馬（鞭子）           D．意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也（得意的樣子）

4、解釋下面句中的“其”字

（1）其御之妻從門(mén)間而窺（          ）

（2）其夫?yàn)橄嘤?nbsp;  （         ）

（3）其妻請(qǐng)去    （         ）

5、從這個(gè)故事中，你可以領(lǐng)悟到什么樣的道理？

____________________________________________________________________

于令儀不責(zé)盜

曹州于令儀者，市井^①人也，長(zhǎng)厚不忤物，晚年家頗富裕。一夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔^②，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問(wèn)其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令儀如其所言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負(fù)十千^③以歸，恐為人所詰。留之，至明使去。”盜大感慚，卒為良民。

（摘自《澠水燕談錄》）

【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做對(duì)不起自己的事。③十千：指十貫銅錢(qián)。

9．用斜線“／”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。每句標(biāo)一處。(2分)

（1）盜   入   其   家

（2）恐   為   人   所   詰

10．寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

    (1) 汝素寡悔：       ▲              (2) 問(wèn)其所欲：       ▲       

    (3) 既去，復(fù)呼之：     ▲            (4) 卒為良民：       ▲       

11．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是（   ▲   ）（3分）

A．諸子禽之           忘路之遠(yuǎn)近

B．乃鄰舍人子也       當(dāng)立者乃公子扶蘇

C．迫于貧耳           苛政猛于虎也

D．得十千足以衣食     不以物喜，不以己悲

12．請(qǐng)將畫(huà)線句子“爾貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

                                ▲  ▲  ▲                                     

13．閱讀了本文后，你從中得到了什么啟發(fā)？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（4分）

                                ▲  ▲  ▲                                     

小 石 潭 記

柳 宗 元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
    潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
    潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
    坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
    同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
4．對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是     （      ）

A．凄神寒骨（凄涼）         B．隸而從者  （跟隨）

C．如鳴佩環(huán)   （發(fā)出的聲音）     D．佁然不動(dòng)  （呆呆的樣子）

5．下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是 （      ）       

A．心樂(lè)之       似與游者相樂(lè)                         

B．潭中魚(yú)可百許頭        不可久居

C．以其境過(guò)清       先帝不以臣卑鄙               

D．乃記之而去?！　?nbsp;  思而不學(xué)則殆

6．下面對(duì)本文內(nèi)容和寫(xiě)法理解不正確的一項(xiàng)是    （     ）

Ａ．作者把地處幽僻的小石潭作為描寫(xiě)對(duì)象，意在借荒遠(yuǎn)之景，寓貶謫之怨，傾抑郁之情。

Ｂ．首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，采用了移步換景的寫(xiě)法。

Ｃ．作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無(wú)依的魚(yú)兒、斗折蛇行的小溪、竹樹(shù)環(huán)合的四周，把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫(huà)。

Ｄ．本文語(yǔ)言凝練。寫(xiě)卷石的形態(tài)各異，僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫(huà)；寫(xiě)小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；寫(xiě)環(huán)境的清新和心緒的煩躁，僅用了“過(guò)清”二字加以揭示。
7．將第Ⅰ卷文言材料中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）

（1）青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

 譯文：                                               

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。

    譯文：                                               

讀下面的文言文，完成6——9題

【甲文】黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下?；⒁?jiàn)之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭\慭\然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬已也，甚恐。然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。

【乙文】杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處忘氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？” 其人曰：“天果積氣，日月星宿不當(dāng)墜耶？” 曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?其人曰：“奈地壞何？” 曉者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步此蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

6.下列句子加點(diǎn)的解釋不正確的一項(xiàng)是（     ）

A.蔽林間窺之       蔽：隱蔽，躲藏

B.驢不勝怒，蹄之          蹄：用蹄子踢

C．虎因喜，計(jì)之曰        計(jì)：計(jì)算

D. 若躇步此蹈            跐：踩

7：下列格局中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)（     ）

A．放之山下/大言數(shù)主之失        B.盡其肉，乃去/去使契丹

C.日月星宿/終日不成章          D.亦不能有所中傷/中通外直

8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項(xiàng)是（    ）

A.吃驢前，老虎大發(fā)威風(fēng)，用足令百獸橫飛魄散的一吼一縱震懾住對(duì)方，讓驢乖乖就范。

B．用象征手法刻畫(huà)了外強(qiáng)中干，虛張聲勢(shì)的驢的形象和知己知彼。做事馬虎的虎的形象。

C.憂天者“喜”是因?yàn)殚_(kāi)導(dǎo)者的話很有說(shuō)服力，講明他所憂之事，解除了他的憂患。

D.開(kāi)導(dǎo)者認(rèn)為，地不過(guò)是聚集在一起的土塊，四處都充滿了土地，沒(méi)有地方?jīng)]有土塊。

9把文言文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）      黔無(wú)驢，有好事者船載以入

（2）      杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者

閱讀下面的文言文，完成8——11題  （9分）

太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

    北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！?u>遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

8、下列加點(diǎn)詞意義相同的一組是（    ）

A.、且焉置土石     年且九十                    B、曾不若孀妻弱子   曾益其所不能

C.、投諸渤海之尾   訴諸法律             D、聚室而謀   斯是陋室

9、下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（     ）

    A、以君之力   扶蘇以數(shù)諫故                

       B、河曲智叟笑而止之曰   此則岳陽(yáng)樓之大觀也

  C、而山不加增  義不殺少而殺眾 

  D、告之于帝   皆以美于徐公

10、對(duì)選文內(nèi)容的理解和寫(xiě)法分析不正確的一項(xiàng)是（     ）

    A、“懲山北之塞，出入之迂也”講的是愚公移山的原因。

  B、文章有意在命名上加以顛倒，將大智大勇者命名為“愚公”，將鼠目寸光者命名為“智叟”，這樣加重了對(duì)比的色彩，增強(qiáng)了諷刺的效果。

  C、愚公飽受交通阻塞之苦，提出了移山的主張。這個(gè)主張得到了眾人的熱烈響應(yīng)，卻遭到了妻子的強(qiáng)烈反對(duì)和智叟的無(wú)情嘲笑。

D、愚公挖山不止，感動(dòng)了天帝，天帝令人搬移了兩座大山。這一富有神話色彩的結(jié)局，包含了對(duì)愚公精神的肯定和頌揚(yáng)。

11、把第I卷文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

   （1）遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。（3分）

   （2）甚矣，汝之不惠?。?分）

張    儀

張儀者，魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生，學(xué)術(shù)，蘇秦自以不及張儀。張儀已學(xué)，游說(shuō)諸侯。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧，門(mén)下意張儀，曰：“儀貧無(wú)行，必此盜相君之璧?！惫矆?zhí)張儀，掠笞數(shù)百，不服，釋之。其妻曰：“子毋讀書(shū)游說(shuō)，安得此辱乎？”張儀謂其妻曰：“視吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也?！眱x曰：“足矣?！?/p>

蘇秦已說(shuō)趙王而得相約從親，然恐秦之攻諸侯，敗約后負(fù)，念莫可使用于秦者，乃使人微感張儀曰：“子始與蘇秦善，今秦已當(dāng)路，子何不往游，以求通子之愿？”張儀于是之趙，上謁求見(jiàn)蘇秦。蘇秦乃誡門(mén)下人不為通，又使不得去者數(shù)日。已而見(jiàn)之，坐之堂下，賜仆妾之食。因而數(shù)讓之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾寧不能言而富貴子，子不足收也?！敝x去之。張儀之來(lái)也，自以為故人，求益，反見(jiàn)辱，怒，念諸侯莫可事，獨(dú)秦能苦趙，乃遂入秦。                        （《史記·張儀列傳》節(jié)選）

1.下列句中的“之”與“張儀于是之趙”中的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）（    ）

 A．張儀之來(lái)也，　　　　B．以求通子之愿

 C．無(wú)御之者　　　　　　D．輟耕之壟上　 

2.下列各項(xiàng)中對(duì)原文分析理解不正確的一項(xiàng)是（2分）（    ）

A．楚相懷疑張儀偷盜了玉璧并拷打他，張儀毫不在意，堅(jiān)持游說(shuō)諸侯。

B．蘇秦和張儀是老同學(xué)，蘇秦為了保住“合從”的結(jié)果，想幫助張儀求得秦國(guó)的職位。

C．張儀求見(jiàn)蘇秦，可蘇秦卻不以禮相待，并多次責(zé)備他，于是張儀憤而離去。

D．張儀認(rèn)為自己是蘇秦的老朋友，求他提拔栽培，反而被他羞辱，想到秦國(guó)可能接受他的政治理論，

于是就到秦國(guó)去了。

3.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞（4分）      

 ①已而楚相亡璧  亡：                  ② 掠笞數(shù)百 笞：     

 ③子不足收也  足：                    ④ 獨(dú)秦能苦趙 苦：        

4.翻譯下列句子（４分）

（１）子毋讀書(shū)游說(shuō)，安得此辱乎？（2分）

（２）以子之材能，乃自令困辱至此。（2分）

閱讀下面的文言文(16分)

【甲文】萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（《魚(yú)我所欲也》）

【乙文】王荊公^①病喘，藥用紫團(tuán)山人參^②，不可得。時(shí)薛師政^③自河?xùn)|還，適有之，贈(zèng)公數(shù)兩，不受。人有勸公曰：“公之疾非此藥不可治，疾可憂，藥不足辭?！惫唬骸捌缴鸁o(wú)紫團(tuán)參，亦活到今日?！本共皇堋?/p>

【注釋】①王荊公：即王安石。②藥用紫團(tuán)山人參：這里指藥方中需要用到紫團(tuán)山出產(chǎn)的人參。③薛師政：人名，即薛向，字師政。

1.解釋下列句子中加線的詞。(4分)   

（1）所識(shí)窮乏者得我與(        )    （2）今為妻妾之奉為之(        )

（3）適有之(        )              （4）藥不足辭        (        )

2.下列各組句中加線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（        ）（3分）

A．今為宮室之美為之項(xiàng)為之強(qiáng)（《幼時(shí)記趣》）

B．萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之余則缊袍敝衣處期間（《送東陽(yáng)馬生序》）

C．公之疾非此藥不可治悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)（《捕蛇者說(shuō)》）

D．萬(wàn)鐘于我何加焉未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（《出師表》）

3.翻譯下列句子。(6分)

（1）此之謂失其本心。

譯：                                                                            

（2）公曰：“平生無(wú)紫團(tuán)參，亦活到今日。”竟不受。

譯：                                                                           

（3）親給錢(qián)糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢(qián)。（《治水必躬親》）

譯：                                                                         

4.聯(lián)系甲乙兩段文字及翻譯句（3），說(shuō)說(shuō)人該如何保持本心？（3分）

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

1.本段節(jié)選自《          》，作者是                。(2分)

2.下面詞義解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(    )(2分)

A．崩殂(死?；实鬯澜小氨馈?；殂，死亡)  B．殊遇(特別厚待)

C．恢弘(氣勢(shì)宏大)                      D．引喻失義(說(shuō)話中稱引譬喻不恰當(dāng))

3.

下列句子中劃線字與“此誠(chéng)危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一項(xiàng)是(    )(2分)

A．廣故數(shù)言欲亡    B．河曲智叟亡以應(yīng)

C．今亡亦死        D．出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡

4.下面劃線詞詞義相同的一項(xiàng)是(    )(2分)

A．危急存亡之秋    一葉落而知天下秋

B．忘身于外    無(wú)敵國(guó)外患者

C．蓋追先帝之殊遇    籠蓋四野

D．以塞忠諫之路也    固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)

5.下面加點(diǎn)的部分不能連讀的一項(xiàng)是(    )(2分)

A．今天下三分，益州疲弊      B．先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂

C．此誠(chéng)危急存亡之秋也        D．不宜妄自菲薄，引喻失義

6.下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

A．文中的“益州”指蜀漢，“先帝”指劉備，“陛下”指劉禪。

B．作者分析形勢(shì)先說(shuō)不利的主觀條件，后說(shuō)有利的客觀條件。

C．作者在提出自己的建議時(shí)，先從正面說(shuō)，再?gòu)姆疵嬲f(shuō)。

D．本段的主旨句是“誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)”，這是作者提出的第一個(gè)建議。

7.這段文字分析了蜀國(guó)的內(nèi)外形勢(shì)，作者的用意是(    )(2分)

A．表達(dá)對(duì)“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”的先帝的懷念。

B．贊揚(yáng)侍衛(wèi)之臣和忠志之士的忠心耿耿。

C．表達(dá)出師伐魏以報(bào)效先帝的決心。

D．希望劉禪認(rèn)識(shí)形勢(shì)的危急，實(shí)施廣開(kāi)言路的政策。

閱讀下面的文言文(16分)
【甲文】萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（《魚(yú)我所欲也》）
【乙文】王荊公^①病喘，藥用紫團(tuán)山人參^②，不可得。時(shí)薛師政^③自河?xùn)|還，適有之，贈(zèng)公數(shù)兩，不受。人有勸公曰：“公之疾非此藥不可治，疾可憂，藥不足辭?！惫唬骸捌缴鸁o(wú)紫團(tuán)參，亦活到今日?！本共皇堋?br />【注釋】①王荊公：即王安石。②藥用紫團(tuán)山人參：這里指藥方中需要用到紫團(tuán)山出產(chǎn)的人參。③薛師政：人名，即薛向，字師政。
【小題1】解釋下列句子中加線的詞。(4分)   
（1）所識(shí)窮乏者得我與(        )    （2）今為妻妾之奉為之(        )
（3）適有之(        )              （4）藥不足辭        (        )
【小題2】下列各組句中加線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（        ）（3分）

比較閱讀下邊兩篇文言文，完成小題。（10分）
[甲] 十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?br />公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
[乙] 天時(shí)不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣；然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！?
【小題1】解釋下列句子中劃線詞語(yǔ)的意思。（2分）
（1）肉食者鄙：（   ） （2）戰(zhàn)于長(zhǎng)勺：（   ）
【小題2】下列句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）

閱讀下面兩段文言文，完成小題。（17分）

【甲】魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。

【乙】《五代史 馮道傳 論》曰：“‘禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)乃滅亡?！坪酰苌ü苤伲┲苎砸?！禮義，治人之大法；廉恥，立人之大節(jié)；蓋不廉則無(wú)所不取，不恥則無(wú)所不為。人而如此，則禍敗亂亡，亦無(wú)所不至；況為大臣而無(wú)所不取，無(wú)所不為，則天下其有不亂，國(guó)家其有不亡者乎？”然而四者之中，恥尤為要。孟子曰“恥之于人大矣，為機(jī)變之巧（權(quán)術(shù)詭計(jì)）者，無(wú)所用恥焉?！彼匀徽?，人之不廉而至于悖禮犯義其原皆生于無(wú)恥也。故士大夫之無(wú)恥，是謂國(guó)恥。    （選自顧炎武《日知錄》）

1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（2分）     （       ）

A．故不為茍得也 / 所識(shí)窮乏者得我與

B．則禍敗亂亡 / 國(guó)恒亡

C．國(guó)乃滅亡 / 乃不知有漢

D．是故所欲有甚于生者 / 君將哀而生之乎

2.請(qǐng)找出與“立人之大節(jié)”中“之”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分） （      ）

A．悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)                         B．寓之酒也

C．前人之述備也                          D．無(wú)案牘之勞行

3.、用斜線（/）為文中畫(huà)波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）

人 之 不 廉 而 至 于 悖 禮 犯 義 其 原 皆 生 于 無(wú) 恥 也

4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中句子。（6分）

（1）死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。

（2）恥之于人大矣，為機(jī)變之巧者，無(wú)所用恥焉。

5.甲乙選文各用什么論證方法論證了什么觀點(diǎn)？（4分）

閱讀下面的文言文，完成下面題目。

（一）

紀(jì)昌者，學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣。”紀(jì)昌歸，偃臥其妻之機(jī)下，以目承牽挺①。三年之后，雖錐末到眥，而不瞬也。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“未也，必學(xué)視而后可。視小如大，視微如著，而后告我。”昌以氂②懸虱于牖，南面而望之。旬日之間，浸③大也；三年之后，如車(chē)輪焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿射之，貫虱之心，而懸不絕。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高蹈拊膺曰④：“汝得之矣！”

（二）

庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚⑤以木簡(jiǎn)束書(shū)從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹(shù)，望城二里許。因問(wèn)渡者：“尚可得南門(mén)開(kāi)否？”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開(kāi)也；速進(jìn)，則闔?！庇钁C為戲，趨行。及半，小奚仆，束斷書(shū)崩，啼未即起。理書(shū)就束，而前門(mén)已牡下⑥矣。

予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無(wú)所歸宿者，其猶是也夫！

注①牽挺：織機(jī)上的牽引機(jī)。②氂（máo）：牛尾毛。③浸：漸漸。④高蹈：跳起來(lái)。拊（fǔ）：拍。⑤小奚：小書(shū)童。⑥牡下：關(guān)門(mén)。牡：門(mén)閂。

1.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A．貫虱之心，而懸不絕（懸掛）      B．以目承牽挺（盯著看）

C．及半，小奚仆（摔倒）            D．速進(jìn)，則闔（關(guān)門(mén)）

2.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的兩項(xiàng)是（    ）（    ）（4分）

A．天下之以躁急自敗           以其境過(guò)清，不可久居

B．南面而望之                人不知而不慍

C．學(xué)射于飛衛(wèi)                每假借于藏書(shū)之家

D．汝得之矣                  沒(méi)當(dāng)余之從師也

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）

①三年之后，雖錐末到眥，而不瞬也。

②予爽然，思渡者言近道。

4.這兩則故事所包含的道理有什么相同之處？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，作簡(jiǎn)要分析。（4分）