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35.實驗室用鋅.鐵分別和足量的鹽酸制取氫氣.如果所得氫氣的質(zhì)量比為1∶1.則所需鋅和鐵 的質(zhì)量比為 .消耗鹽酸的質(zhì)量比為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2007?連云港)某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實踐活動中對某化工廠化驗室排出的廢水感興趣,并對其進行了探究:
[調(diào)查獲悉]廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀
[查閱資料]含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色
[實驗?zāi)康腯探究用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法;探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應(yīng)順序
[實驗用品]廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器、用品
[設(shè)計方案]他們設(shè)計了如下方案:

[發(fā)現(xiàn)問題]小組成員分別進行實驗,在得到固體甲的同時發(fā)現(xiàn):有些同學(xué)得到無色溶液乙,有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙,小丹同學(xué)提出問題:哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢?鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應(yīng)呢?
[討論分析]小軍同學(xué)認為:這個問題必須通過探究溶液乙或固體甲的組成才能回答,此觀點得到了大家的贊同,經(jīng)研究,他們決定探究溶液乙.于是他們分成兩小組,第一組對無色溶液進行探究,第二組對淺綠色溶液進行探究:
(1)首先他們對溶液乙中的溶質(zhì)作出了多種猜想:
第一組:①溶質(zhì)為  Zn(NO32  ②溶質(zhì)為 Zn(NO32、AgNO3
第二組:③溶質(zhì)為 Fe(NO32
Zn(NO3
Zn(NO3
  ④溶質(zhì)為  Fe(NO32、
Zn(NO32
Zn(NO32
AgNO3
AgNO3

(2)小悅同學(xué)思考后指出:“通過實驗或推理,都能排除第一組同學(xué)提出的猜想②,從而確立猜想①是合理的”,請你敘述其推理過程
若猜想②成立,說明Fe(NO32與Zn反應(yīng)生成Fe,而Fe會與過濾前的溶液中AgNO3反應(yīng),即鐵和AgNO3不可能都有,從而排除猜想②
若猜想②成立,說明Fe(NO32與Zn反應(yīng)生成Fe,而Fe會與過濾前的溶液中AgNO3反應(yīng),即鐵和AgNO3不可能都有,從而排除猜想②


(3)第二組同學(xué)經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑,觀察實驗現(xiàn)象后得出結(jié)論,使③④兩種猜想都得以驗證.請你參與到實驗操作過程中并完成下表:
實驗操作實驗現(xiàn)象和結(jié)論
取少量乙溶液于試管中,
在溶液中插入一根銅絲
在溶液中插入一根銅絲
,觀察.
或者(取少量乙溶液于試管中,
滴加幾滴稀鹽酸(或其他氯化物溶液)
滴加幾滴稀鹽酸(或其他氯化物溶液)
銅絲表面無變化
銅絲表面無變化
,則是
Zn(NO32、Fe(NO32
Zn(NO32、Fe(NO32
,若
銅絲表面有銀白色固體析出
銅絲表面有銀白色固體析出
則是
Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3
Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3

或者(若
溶液無明顯變化
溶液無明顯變化
,則溶質(zhì)是
Zn(NO32、Fe(NO32
Zn(NO32、Fe(NO32
,若
溶液中有沉淀生成
溶液中有沉淀生成
,則溶質(zhì)是
Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3
Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3
.)
[交流后得出結(jié)論]
(4)當反應(yīng)后溶液呈無色,溶質(zhì)為
Zn(NO32
Zn(NO32
或當反應(yīng)后溶液呈淺綠色,溶質(zhì)為
Zn(NO32
Zn(NO32
Fe(NO32
Fe(NO32
時,能最大程度地回收金屬銀.通過探究,同學(xué)們認為:“使用過量的鋅,過濾后得無色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法.經(jīng)過觀察和思考,同學(xué)們還得出了 Zn先和廢水中
AgNO3
AgNO3
反應(yīng),再和
Fe(NO32
Fe(NO32
反應(yīng)的結(jié)論.
[探究后反思](5)老師評價:這種方法雖然方便、快捷,但也有不足,請你指出它的不足
浪費一些鋅和稀硫酸,最好能對亞鐵鹽和鋅鹽進行回收利用,又能減少污染(或其他合理答案)
浪費一些鋅和稀硫酸,最好能對亞鐵鹽和鋅鹽進行回收利用,又能減少污染(或其他合理答案)

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(1)圖1所示裝置中,容器Ⅰ、Ⅱ體積相同,U形管內(nèi)左右兩側(cè)液面相平,且裝置氣密性良好.實驗時,打開分液漏斗旋塞,將液體同時滴入容器,滴加完畢后關(guān)閉旋塞.
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實驗內(nèi)容及相關(guān)現(xiàn)象如表所示.
實驗
編號
容器Ⅰ 分液漏斗Ⅰ 容器Ⅱ 分液漏斗Ⅱ 紅墨水液面位置
a 二氧化碳
(充滿)
10mL澄清
石灰水
二氧化碳
(充滿)
10mL水 左側(cè)液面升高
右側(cè)液面降低
b 二氧化碳
(充滿)
10mL澄清
石灰水
二氧化碳
(充滿)
10mLA溶液 左側(cè)液面降低
右側(cè)液面升高
c 0.65g鋅 15mL鹽酸 0.24g鎂 15mL鹽酸
①實驗a中,容器Ⅰ中的現(xiàn)象是
 
,容器Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②實驗b中,根據(jù)紅墨水液面位置,推測A溶液可能具有的性質(zhì)是
 

③實驗c中,鹽酸濃度相同且足量,產(chǎn)生氣泡更劇烈的是容器
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”);反應(yīng)結(jié)束并恢復(fù)至室溫后,紅墨水液面位置是
 

(2)圖2所示裝置中,容器Ⅲ、Ⅳ體積相同,其中容器Ⅲ中放有植物油,U形管內(nèi)左右兩端紅墨水液面相平.實驗時分別向Ⅲ、Ⅳ中加入形狀和大小相同的鐵片,迅速塞緊橡皮塞并放置一段時間.下列說法錯誤的是
 
(填字母序號).
A.植物油用于隔絕氧氣和水
B.兩支試管中的鐵片均被腐蝕
C.U形管右側(cè)液面降低左側(cè)液面升高
D.U形管左側(cè)液面降低右側(cè)液面升高.

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(1)圖1所示裝置中,容器Ⅰ、II體積相同,U形管內(nèi)左右兩側(cè)液面相平,且裝置氣密性良好。實驗時,打開分液漏斗旋塞,將液體同時滴入容器,滴加完畢后關(guān)閉旋塞。實驗內(nèi)容及相關(guān)現(xiàn)象如下表所示。

實驗

編號

容器Ⅰ

分液漏斗Ⅰ

容器Ⅱ

分液漏斗Ⅱ

紅墨水液面位置

a

氧化碳

(充滿)

10 mL澄清

石灰水

二氧化碳

(充滿)

10 mL水

左側(cè)液面升高

右側(cè)液面降低

b

二氧化碳

(充滿)

10 mL澄清

石灰水

二氧化碳

(充滿)

10 mLA溶液

左側(cè)液面降低

右側(cè)液面升高

c

0.65 g鋅

15 mL鹽酸

0.24          g鎂

15 mL鹽酸

①     實驗a中,容器Ⅰ中的現(xiàn)象是________,容器Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

②     實驗b中,根據(jù)紅墨水液面位置,推測A溶液可能具有

的性質(zhì)是     

③     實驗c中,鹽酸濃度相同且足量,產(chǎn)生氣泡更劇烈的是容

器________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”);反應(yīng)結(jié)束并恢復(fù)至室溫后,紅 

墨水液面位置是________。

(2)圖2所示裝置中,容器III、IV體積相同,其中容器Ⅲ中放有植物油,U形管內(nèi)左右兩端紅墨水液面相平。實驗時分別向III、IV中加入形狀和大小相同的鐵片,迅速塞緊橡皮塞并放置一段時間。下列說法錯誤的是      (填字母序號)。

A.植物油用于隔絕氧氣和水

B.兩支試管中的鐵片均被腐蝕

C.U形管右側(cè)液面降低左側(cè)液面升高

D.U形管左側(cè)液面降低右側(cè)液面升高

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(1)圖1所示裝置中,容器Ⅰ、II體積相同,U形管內(nèi)左右兩側(cè)液面相平,且裝置氣密性良好。實驗時,打開分液漏斗旋塞,將液體同時滴入容器,滴加完畢后關(guān)閉旋塞。實驗內(nèi)容及相關(guān)現(xiàn)象如下表所示。

實驗

編號

容器Ⅰ

分液漏斗Ⅰ

容器Ⅱ

分液漏斗Ⅱ

紅墨水液面位置

a

二氧化碳

(充滿)

10 mL澄清

石灰水

二氧化碳

(充滿)

10 mL水

[]左側(cè)液面升高

右側(cè)液面降低

b

二氧化碳

(充滿)

10 mL澄清

石灰水

二氧化碳

(充滿)

10 mLA溶液

左側(cè)液面降低

右側(cè)液面升高

c

0.65 g鋅

15 mL鹽酸

0.24g鎂

15 mL鹽酸

 

實驗a中,容器Ⅰ中的現(xiàn)象是________,容器Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

實驗b中,根據(jù)紅墨水液面位置,推測A溶液可能具有的性質(zhì)是      。

實驗c中,鹽酸濃度相同且足量,產(chǎn)生氣泡更劇烈的是容器________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”);反應(yīng)結(jié)束并恢復(fù)至室溫后,紅墨水液面位置是________。

(2)圖2所示裝置中,容器III、IV體積相同,其中容器Ⅲ中放有植物油,U形管內(nèi)左右兩端紅墨水液面相平。實驗時分別向III、IV中加入形狀和大小相同的鐵片,迅速塞緊橡皮塞并放置一段時間。下列說法錯誤的是      (填字母序號)。

A.植物油用于隔絕氧氣和水

B.兩支試管中的鐵片均被腐蝕

C.U形管右側(cè)液面降低左側(cè)液面升高

D.U形管左側(cè)液面降低右側(cè)液面升高

 

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(1)圖1所示裝置中,容器Ⅰ、II體積相同,U形管內(nèi)左右兩側(cè)液面相平,且裝置氣密性良好。實驗時,打開分液漏斗旋塞,將液體同時滴入容器,滴加完畢后關(guān)閉旋塞。實驗內(nèi)容及相關(guān)現(xiàn)象如下表所示。

實驗
編號
容器Ⅰ
分液漏斗Ⅰ
容器Ⅱ
分液漏斗Ⅱ
紅墨水液面位置
a
二氧化碳
(充滿)
10 mL澄清
石灰水
二氧化碳
(充滿)
10 mL水
[]左側(cè)液面升高
右側(cè)液面降低
b
二氧化碳
(充滿)
10 mL澄清
石灰水
二氧化碳
(充滿)
10 mLA溶液
左側(cè)液面降低
右側(cè)液面升高
c
0.65 g鋅
15 mL鹽酸
0.24g鎂
15 mL鹽酸
 
實驗a中,容器Ⅰ中的現(xiàn)象是________,容器Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。
實驗b中,根據(jù)紅墨水液面位置,推測A溶液可能具有的性質(zhì)是     
實驗c中,鹽酸濃度相同且足量,產(chǎn)生氣泡更劇烈的是容器________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”);反應(yīng)結(jié)束并恢復(fù)至室溫后,紅墨水液面位置是________。
(2)圖2所示裝置中,容器III、IV體積相同,其中容器Ⅲ中放有植物油,U形管內(nèi)左右兩端紅墨水液面相平。實驗時分別向III、IV中加入形狀和大小相同的鐵片,迅速塞緊橡皮塞并放置一段時間。下列說法錯誤的是     (填字母序號)。

A.植物油用于隔絕氧氣和水
B.兩支試管中的鐵片均被腐蝕
C.U形管右側(cè)液面降低左側(cè)液面升高
D.U形管左側(cè)液面降低右側(cè)液面升高

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