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24.現有四位同學在探究堿的性質時發(fā)現氫氧化鈉.氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅.他們想進一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅.為此.他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌.然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液.發(fā)現酚酞試液變紅.可是過一會兒紅色又消失了. [提出問題]上述酚酞試液變紅.紅色又消失的原因是什么? [作出猜想]小李:可能是個偶然現象. 小王:可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅.氫氧化鎂沉降后溶液就變無色. 小胡:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應.使紅色消失,也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故. 小翠:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大.溶液中OH一離子較多.使酚酞試液變紅,過一會兒溫度降低.氫氧化鎂的溶解度減小.溶液中OH一離子變少.酚酞試液又變無色. [討論交流](1)對小李猜想“是個偶然現象 .四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現象.他們的方法是: . (2)小胡認為小王的猜想不正確.她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定: [實驗驗證](1)四位同學討論后認為要驗證小胡的猜想.還需做如下實驗.你知道其實驗的目的嗎? 實驗步驟 設計目的 將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌.滴入酚酞試液.并在上方滴一些植物油. (2)小翠設計了如下對比實驗方案證明自己的猜想.請將其方案補充完整. 實驗方法 可能觀察到的現象 結論 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關 [反思提高]將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌.所得溶液的pH 7,冷卻后pH .(填“變大 .“變小 或“不變 ) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

現有四位同學在探究堿的性質時發(fā)現氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅。他們想進一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅。為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現酚酞試液變紅,可是過一會兒紅色又消失了。
【提出問題】上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因是什么?
【作出猜想】
小李:可能是個偶然現象。
小王:可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色。
小胡:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故。 小翠:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH-離子較多,使酚酞試液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH-離子變少,酚酞試液又變無色。
1.【討論交流】
(1)對小李猜想“是個偶然現象”,四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現象。他們的方法是:                                          。
(2)小胡認為小王的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定:                                  
2.【實驗驗證】
(1)四位同學討論后認為要驗證小胡的猜想,還需做如下實驗,你知道其實驗的目的嗎?
(2)小翠設計了如下對比實驗方案證明自己的猜想,請將其方案補充完整。
3.【反思提高】將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,所得溶液的pH              7(填“<”、“>”、“=”);冷卻后pH                 。(填“變大”、“變小”或“不變”)

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現有四位同學在探究堿的性質時發(fā)現氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅。他們想進一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅。為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現酚酞試液變紅,可是過一會兒紅色又消失了。

【提出問題】上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因是什么?

【作出猜想】小李:可能是個偶然現象。

  小王:可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色。

  小胡:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故。

  小翠:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH離子較多,使酚酞試液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH離子變少,酚酞試液又變無色。

【討論交流】(1)對小李猜想“是個偶然現象”,四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現象。他們的方法是:                            

(2)小胡認為小王的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定:                                                                

【實驗驗證】(1)四位同學討論后認為要驗證小胡的猜想,還需做如下實驗,你知道其實驗的目的嗎?

實驗步驟

設計目的

將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油。

(2)小翠設計了如下對比實驗方案證明自己的猜想,請將其方案補充完整。

實驗方法

可能觀察到的現象

結論

紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關

【反思提高】將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,所得溶液的pH      7(填“<”、“>”、“=”);冷卻后pH     。(填“變大”、“變小”或“不變”)

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現有四位同學在探究堿的性質時發(fā)現氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅。他們想進一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅。為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現酚酞試液變紅,可是過一會兒紅色又消失了。

【提出問題】上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因是什么?

【作出猜想】小李:可能是個偶然現象。

  小王:可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色。

  小胡:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故。

  小翠:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH離子較多,使酚酞試液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH離子變少,酚酞試液又變無色。

【討論交流】(1)對小李猜想“是個偶然現象”,四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現象。他們的方法是:                            

(2)小胡認為小王的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定:                                                                

【實驗驗證】(1)四位同學討論后認為要驗證小胡的猜想,還需做如下實驗,你知道其實驗的目的嗎?

實驗步驟

設計目的

將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油。

(2)小翠設計了如下對比實驗方案證明自己的猜想,請將其方案補充完整。

實驗方法

可能觀察到的現象

結論

紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關

【反思提高】將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,所得溶液的pH      7(填“<”、“>”、“=”);冷卻后pH     。(填“變大”、“變小”或“不變”)

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某實驗小組的四位同學在探究堿的性質時發(fā)現氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅.他們想進一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅.為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現酚酞試液變紅,可是過一會兒紅色又消失了.
【提出問題】上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因是什么?
【作出猜想】小明:可能是個偶然現象.
小東:可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了.
小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故.
小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH離子較多,使酚酞試液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH離子變少,酚酞試液又變無色.
【討論交流】
(1)對小明猜想“是個偶然現象”,四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現象.他們的方法是:______.
(2)小花認為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定:______
【實驗驗證】
(1)四位同學討論后認為要驗證小花的猜想,還需做如下實驗,你知道其實驗的目的嗎?
實驗步驟設計目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植油.______
(2)小紅設計了如下對比實驗方案證明自己的猜想,請將其方案補充完整.
實驗方法可能觀察到的現象結論

______
______紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關
【反思提高】將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,所得溶液的pH>7;冷卻后pH變小.

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某實驗小組的四位同學在探究堿的性質時發(fā)現氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅.他們想進一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅.為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現酚酞試液變紅,可是過一會兒紅色又消失了.
【提出問題】上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因是什么?
【作出猜想】
小明:可能是個偶然現象.
小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了.
小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故.
小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH-離子較多,使酚酞試液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH-離子變少,酚酞試液又變無色.
【討論交流】
(1)對小明猜想“是個偶然現象”,四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現象.他們的方法是:______.
(2)小花認為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定:______.
【實驗驗證】
(1)四位同學討論后認為要驗證小花的猜想,還需做如下實驗,你知道其實驗的目的嗎?
實驗步驟 設計目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油. ______
(2)小紅設計了如下實驗方案證明自己的猜想,請將其方案補充完整.
實驗方法 可能觀察到的現象 結論

______
______ 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關
【反思提高】將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,所得溶液的pH______7;冷卻到常溫pH______7.(填“<”“>”“=”)

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