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12.如圖5-3裝置是一個(gè)簡(jiǎn)易的凈水器.從上緩緩地注入混有品紅的水.凈水器的下端流出的水為無(wú)色.則下列說(shuō)法正確的是( ) 圖5-3 A. 木炭能與品紅反應(yīng).使之褪色 B.品紅顆粒較大.不能通過(guò)木炭 C.木炭多孔.可吸附品紅分子 D.該實(shí)驗(yàn)原理與過(guò)濾完全相同 [知識(shí)探究學(xué)習(xí)] 活動(dòng)與探究:(1)你知道如何用木材制取木炭的嗎?請(qǐng)動(dòng)手試一試. (2)你能用日常生活中的廢棄物除去冰箱中的異味嗎? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2012?阜寧縣三模)經(jīng)過(guò)多代航天人的努力,中國(guó)終于實(shí)現(xiàn)了“飛天”夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)“飛天”夢(mèng)想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項(xiàng).
(1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強(qiáng)度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成.根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)判斷,滌綸
(填“是”或“不”)屬于天然纖維.
(2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng).其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟:
第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程利用了木炭的
吸附
吸附
性.
笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O

(3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是
催化劑
催化劑

(4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程如圖所示:
①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2H2=C+2H2O
CO2+2H2=C+2H2O
(可不寫(xiě)出反應(yīng)條件).
②裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來(lái)源是CO2和H2O,若產(chǎn)生896g O2,消耗1012g CO2,則同時(shí)消耗H2O
180
180
g.

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經(jīng)過(guò)多代航天人的努力,中國(guó)終于實(shí)現(xiàn)了“飛天”夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)“飛天”夢(mèng)想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項(xiàng).
(1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強(qiáng)度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成.根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)判斷,滌綸    (填“是”或“不”)屬于天然纖維.
(2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng).其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟:
第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程利用了木炭的    性.
笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   
(3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是   
(4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程如圖所示:
①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    (可不寫(xiě)出反應(yīng)條件).
②裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來(lái)源是CO2和H2O,若產(chǎn)生896g O2,消耗1012g CO2,則同時(shí)消耗H2O    g.

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經(jīng)過(guò)多代航天人的努力,中國(guó)終于實(shí)現(xiàn)了“飛天”夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)“飛天”夢(mèng)想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項(xiàng).
(1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強(qiáng)度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成.根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)判斷,滌綸    (填“是”或“不”)屬于天然纖維.
(2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng).其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟:
第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程利用了木炭的    性.
笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   
(3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是   
(4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程如圖所示:
①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    (可不寫(xiě)出反應(yīng)條件).
②裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來(lái)源是CO2和H2O,若產(chǎn)生896g O2,消耗1012g CO2,則同時(shí)消耗H2O    g.

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經(jīng)過(guò)多代航天人的努力,中國(guó)終于實(shí)現(xiàn)了“飛天”夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)“飛天”夢(mèng)想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣”“太空服”等是其中的兩項(xiàng).
(1)太空服需要許多特殊功能,不僅要用高強(qiáng)度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成.根據(jù)你的化學(xué)知識(shí)判斷,滌綸________(填“是”或“不”)屬于天然纖維.
(2)太空服除了要隔熱、散熱外,還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng).其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟:
第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程利用了木炭的________性.
笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是________.
(4)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程如圖所示:
①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______(可不寫(xiě)出反應(yīng)條件).
②裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來(lái)源是CO2和H2O,若產(chǎn)生896g O2,消耗1012g CO2,則同時(shí)消耗H2O________g.

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(2013?惠州二模)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置圖用序號(hào)填空).
(1)寫(xiě)出編號(hào)①和②儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
       ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMn04制O2時(shí),應(yīng)選用
DE或DG、DF
DE或DG、DF
做氣體發(fā)生裝置和收集裝置.反應(yīng)的方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)用C裝置制取氣體時(shí),有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正錯(cuò)誤:
長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下
長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下
.如用分液漏斗替代B圖的①進(jìn)行CO2制取的一條優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)速率(合理均可)
可以控制反應(yīng)速率(合理均可)

(4)如圖2中的裝置是實(shí)驗(yàn)室中集洗氣、集氣、貯氣、驗(yàn)證氣體等于一體的多功能裝置.

①驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入右圖裝置中,則裝置中應(yīng)加入的試劑為
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化學(xué)式),若用該裝置干燥氫氣,則瓶?jī)?nèi)所盛試劑是
濃硫酸
濃硫酸

②醫(yī)院給病人輸氧也用到類似如圖2的裝置.氧氣由a左端導(dǎo)管口通入,而病人的吸氣管則與b端導(dǎo)管口相連.你認(rèn)為該裝置的作用除了可以濕潤(rùn)氧氣外,還可以
便于觀察輸出氧氣的速率進(jìn)而適當(dāng)調(diào)節(jié)
便于觀察輸出氧氣的速率進(jìn)而適當(dāng)調(diào)節(jié)
.(寫(xiě)一點(diǎn)即可).

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