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30、過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體．在一次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na₂O₂固體的棉花放入了如圖1的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來(lái)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有 、的性質(zhì)．
（2）棉花為什么會(huì)燃燒呢？小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒，除了滿(mǎn)足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿(mǎn)足a：、b：兩個(gè)條件．
[提出問(wèn)題]：在上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供a和b這兩個(gè)燃燒條件的呢？
[查閱資料]：（1）在常溫下Na₂O₂能和CO₂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（2）在常溫下Na₂O₂能和水發(fā)生反應(yīng)：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑
（3）無(wú)水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]：經(jīng)過(guò)討論后，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

[實(shí)驗(yàn)步驟]：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)（D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na₂O₂固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器；③用力推動(dòng)針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；④一段時(shí)間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
注：整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]：①無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變藍(lán)色；②帶火星的小木條復(fù)燃；
③飽和的澄清石灰水變渾濁．
[實(shí)驗(yàn)分析]：①檢查整套裝置的氣密性的方法： ．
②C裝置無(wú)水硫酸銅的作用是 ．
③D裝置的燒杯內(nèi)飽和的澄清石灰水的作用是 ．
[得出結(jié)論]：（1）①“小木條復(fù)燃”說(shuō)明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿(mǎn)足了燃燒的一個(gè)條件；②（填裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象）說(shuō)明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)使圖1中的棉花滿(mǎn)足了燃燒的另一個(gè)條件．
（2） Na₂O₂和CO₂反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，甲認(rèn)為生成的固體是NaOH，乙認(rèn)為是Na₂CO₃，同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是：．
（3）Na₂O₂和CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
[拓展提高]：現(xiàn)有一包保存不當(dāng)?shù)倪^(guò)氧化鈉粉末，已證明其已完全變質(zhì)．為探究其成分，有同學(xué)設(shè)計(jì)了以下定性和定量?jī)煞N實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
一、定性方案：

二、定量方案：
稱(chēng)取39.8g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形瓶中，一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，觀察顯示數(shù)字的變化，并繪制出混合溶液的質(zhì)量與所滴入稀硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線(xiàn)（如圖）；請(qǐng)你根據(jù)曲線(xiàn)計(jì)算出粉末中各成分的質(zhì)量．

（1）學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時(shí)，老師做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁．請(qǐng)寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
老師提出：氫氧化鈉與氫氧化鈣同屬于堿類(lèi)化合物，與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似，那么，氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)呢？
同學(xué)們圍繞著這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)查閱資料得知：常溫下，CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
接著，在老師指導(dǎo)下，完成了如下實(shí)驗(yàn)：將上述實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水換成氫氧化鈉溶液，向其中通入CO₂，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為．
（2）為了驗(yàn)證CO₂能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
①甲實(shí)驗(yàn)：向盛滿(mǎn)CO₂的塑料礦泉水瓶（質(zhì)軟）中加入一定量NaOH溶液，迅速旋緊瓶塞，并振蕩．靜止一會(huì)兒后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為．
②乙實(shí)驗(yàn)：向盛滿(mǎn)CO₂的集氣瓶中倒入一定量NaOH溶液，迅速在瓶口處塞上一個(gè)去殼熟雞蛋，靜止一會(huì)兒后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為．
（3）做完上述實(shí)驗(yàn)后，部分同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以說(shuō)明CO₂與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．你認(rèn)為這部分同學(xué)提出上述質(zhì)疑，主要考慮的干擾因素是．為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO₂能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①A瓶盛裝的試劑是，B瓶盛裝的試劑是，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)[填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”]活塞K．
②進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，通入CO₂的體積應(yīng)[填“大于”、“等于”或“小于”]A瓶溶液的體積．
③能證明CO₂能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．