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今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日.老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑.分別是固體和液體.他取少量試劑在試管中混合.立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對(duì)此氣體展開了一系列探究: (1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下: 猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論 此氣體可能是 產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是 , ②我想制取該氣體.采用的發(fā)生裝置可選取圖中的.收集裝置是 ③用如圖裝置收集該氣體.氣體由 端導(dǎo)入. (2)我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體.可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:
(1)此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是
氧氣
氧氣
(2)我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體
二氧化碳
二氧化碳
,驗(yàn)證它的方法是
將氣體通入澄清的石灰水中,澄清石灰水變渾濁,則證明是二氧化碳
將氣體通入澄清的石灰水中,澄清石灰水變渾濁,則證明是二氧化碳

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今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:
(1)某同學(xué)猜想此氣體可能是二氧化碳,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
①固體二氧化碳俗稱
干冰
干冰
,寫出它在生活、生產(chǎn)中的一種用途:
人工降雨
人工降雨

②驗(yàn)證該氣體是二氧化碳的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
該氣體是二氧化碳
將氣體通入澄清石灰水中
將氣體通入澄清石灰水中
將氣體通入澄清石灰水中
將氣體通入澄清石灰水中
③若制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的
B
B
(填序號(hào)),收集裝置是
E
E
(填序號(hào)),其驗(yàn)滿的方法是
把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則氣體集滿
把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則氣體集滿
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2


(2)另一位同學(xué)猜想此無色氣體可能是另外一種氣體,可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:
(1)某同學(xué)猜想此氣體可能是二氧化碳,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
①固體二氧化碳俗稱_________,寫出它在生活、生產(chǎn)中的一種用途:__________________。
②驗(yàn)證該氣體是二氧化碳的實(shí)驗(yàn)方案如下:

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

該氣體是二氧化碳

_______________________

_______________________

___________________

___________________

③若制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的_________(填序號(hào)),收集裝置是__________(填序號(hào)),其驗(yàn)滿的方法是___________________________________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
            
(2)另一位同學(xué)猜想此無色氣體可能是另外一種氣體,可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是_______________________________________。

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今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:
(1)此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是______
(2)我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體______,驗(yàn)證它的方法是______.

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今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:

(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下表:產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是__________________;

②我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選用圖3中的__________,(填序號(hào),下同),收集裝置是__________________

③如用右圖裝置收集該氣體,氣體由_______(填“a”或“b)導(dǎo)入.

(2)我猜想此氣體還可能是另外一種氣體,可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是:________________

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