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小明設(shè)計了如下圖所示的裝置A.B進行趣味實驗. (錐形瓶和滴管中分別盛不同物質(zhì)) (1)使用裝置A進行實驗時.將滴管中的物質(zhì)滴入錐形瓶中.發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來.你推測錐形瓶中的物質(zhì)可能為 .滴管中的物質(zhì)可能為 . (2)使用裝置B進行實驗時.將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中. 發(fā)現(xiàn)氣球也會鼓起來.你推測發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 , (3)你說出裝置A.B中氣球都能鼓起來的共同原理是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明設(shè)計了如下圖所示的裝置A、B進行趣味實驗。

(1)使用裝置A進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來。你推測錐形瓶中的物質(zhì)的化學(xué)式可能為(寫出一種即可,下同)            ,滴管中的物質(zhì)可能為            。
(2)使用裝置B進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來。你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ;
(3)請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是            

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小明設(shè)計了如下圖所示的裝置A、B進行趣味實驗。
(1)使用裝置A進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來。你推測錐形瓶中的物質(zhì)可能為            (寫出一種即可,下同),滴管中的物質(zhì)可能為             。
(2)使用裝置B進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來。你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        、
(3)請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是                                      

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小明設(shè)計了如下圖所示的裝置A、B進行趣味實驗。

錐形瓶和滴管中分別盛放不同物質(zhì)

(1)使用裝置A進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來了。你推測錐形瓶中的物質(zhì)可能為(寫出一種即可,下同)________,滴管中的物質(zhì)可能是__________。

(2)使用裝置B進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來了。你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(3)請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是______________________。

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小明設(shè)計了如下圖所示的裝置A、B進行趣味實驗。

(1)使用裝置A進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來。你推測錐形瓶中的物質(zhì)的化學(xué)式可能為(寫出一種即可,下同)            ,滴管中的物質(zhì)可能為            。
(2)使用裝置B進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來。你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為            
(3)請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是            。

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(2005年海淀)小明設(shè)計了如下圖所示的裝置A、B進行趣味實驗.

(1)使用裝置A進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來.你推測錐形瓶中的物質(zhì)可能為(寫出一種即可,下同)________,滴管中的物質(zhì)可能為________;

(2)使用裝置B進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來.你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

(3)請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是________

科學(xué)是從“好奇心”發(fā)展起來的.為了找尋問題的答案,科學(xué)家們夜以繼日、廢寢忘食地研究著.他們對任何事物都充滿“好奇心”,才使發(fā)明創(chuàng)造源源不斷地涌現(xiàn)出來.

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同步練習(xí)冊答案