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化學(xué)中質(zhì)量守恒定律是一個非常重要的定量定律。

（1）如右圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m₁，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應(yīng)發(fā)生一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m₂，則（填“=” “＞”“＜”）m₁     m₂ ，其原因為            。

（2）天然氣的主要成分是甲烷（CH₄），可直接用作氣體燃    

料。燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

①1個B分子中含有        個原子。

②四種物質(zhì)中屬于化合物的是        （填圖中字母）。

（3）A和B可發(fā)生如下反應(yīng)：3A+2B=A₃B₂，某學(xué)生做了3次該實驗（每次均充分反應(yīng)），反應(yīng)前A和B的質(zhì)量和都是l0g。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表：

X∶Y的比值可能為            或               。

（4）為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的探究過程如

下：

【提出問題】樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?

【知識準備】食用純堿的主要成分是碳酸鈉，另外還含有少量的氯化鈉；反應(yīng)過程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā)。

【設(shè)計方案】（1）方案一：向一定量樣品中加入過量澄清石灰水，根據(jù)反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量，先求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

        （2）方案二：向一定量樣品中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，先求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。   

【進行實驗】甲組同學(xué)：稱取24．00g樣品，加水配成溶液，在溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀20．00g。

         乙組同學(xué)：稱取24．00g樣品，加入足量的稀鹽酸直到反應(yīng)停止，共收集到8．80g二氧化碳。   

【解決問題】請你任選一組同學(xué)的實驗結(jié)果，幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程。計算結(jié)果精確到0.1% ）

化學(xué)中質(zhì)量守恒定律是一個非常重要的定量定律。

（1）如右圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m₁，然

后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應(yīng)發(fā)生一

段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為

m₂，則（填“=” “＞”“＜”）m₁     m₂ ，其原

因為           。

（2）天然氣的主要成分是甲烷（CH₄），可直接用作氣體燃    

料。燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

①1個B分子中含有        個原子。

②四種物質(zhì)中屬于化合物的是        （填圖中字母）。

（3）A和B可發(fā)生如下反應(yīng)：3A+2B=A₃B₂，某學(xué)生做了3次該實驗（每次均充分反應(yīng)），反應(yīng)前A和B的質(zhì)量 和都是l0g。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表：

序號    反應(yīng)前A的質(zhì)量  反應(yīng)前B的質(zhì)量  反應(yīng)后A3B2的質(zhì)量

①              8g            2g             6g

②  4g  6g  6g

③  xg  yg  9g

X∶Y的比值可能為     或      。

（4）為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的探究過程如下：

【提出問題】樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?

【知識準備】食用純堿的主要成分是碳酸鈉，另外還含有少量的氯化鈉；反應(yīng)過程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā)。

【設(shè)計方案】（1）方案一：向一定量樣品中加入過量澄清石灰水，根據(jù)反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量，先求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

        （2）方案二：向一定量樣品中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，先求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。   

【進行實驗】甲組同學(xué)：稱取24．00g樣品，加水配成溶液，在溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀20．00g。

         乙組同學(xué)：稱取24．00g樣品，加入足量的稀鹽酸直到反應(yīng)停止，共收集到8．80g二氧化碳。   

【解決問題】請你任選一組同學(xué)的實驗結(jié)果，幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程。計算結(jié)果精確到0.1% ）

從微觀的角度認識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。

(1)上述粒子中，屬于陰離子的有       (填序號，下同)；在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是

           ；由②、③構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為          。

(2)上述粒子所屬元素可以組成多種化合物，請寫出由上述某些元素組成的一種酸的化學(xué)  式：        ，一種堿的化學(xué)式：            。

(3)右圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程，該反應(yīng)的本質(zhì)是             結(jié)合生成水。請寫出一個與上述反

應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方程式：                     。

（16分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）用化學(xué)用語回答：
①三個鋅離子_________；②污染空氣的氣體(任寫一種)_________；③體溫計內(nèi)的水銀是由 _________    構(gòu)成的；④火箭燃料的液氫是由 _________ 構(gòu)成的；⑤用來游泳池殺菌的硫酸銅是由_________        構(gòu)成的。
（2）鈣是人體必需營養(yǎng)元素，人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca₁₀(PO₄)₆(OH)₂]，
① 羥基磷酸鈣由 _________種元素組成。
右圖是目前市場某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。據(jù)標簽回答：
② CaCO₃中Ca、C、O元素的質(zhì)量比為_________ 。
③ CaCO₃中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為  _________ 。
④ 如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為 _________g。

（3） 某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，請回答：
① 變化Ⅰ表示的是_________ 變化（化學(xué)變化或物理變化）。
（已知：●代表氧原子，○代表硫原子）

圖1             圖2               圖3
② 圖1中顯示的是  _________ ( 純凈物 或 混合物 )
③ 由上述微觀圖可得到什么信息? _________ 。
（4） 現(xiàn)代化學(xué)上，氖、硅兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別表示為：    

右圖是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)），請用元素符號將兩種元素填入表中相應(yīng)位置。
（5） 與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 _________ 元素.
（6） 上表中氯元素的每個原子需要得到電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，該離子與Al3+ 形成化合物的化學(xué)式為_________。