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14.Cu2S 與一定濃度的HNO3反應(yīng).生成Cu(NO3)2 .CuSO4 .NO2. NO 和H2O. 當NO2和NO的物質(zhì)的量之比為2︰1時.實際參加反應(yīng)的Cu2S與HNO3的物質(zhì)的量之比為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某學(xué)生查得以下資料:在稀H2SO4溶液中,H2SO4產(chǎn)生了能夠自由移動的H+和SO42-,這樣的過程稱為電離,HCl、NaOH、KNO3在水溶液中均發(fā)生電離.鋅與稀H2SO4、稀HCl反應(yīng)的實質(zhì)是:稀H2SO4、稀HCl電離出H+,H+與Al發(fā)生置換反應(yīng)而生成H2.研究表明,在其他條件相同時,同樣的鋁片與濃度相等的稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)生成H2的反應(yīng)劇烈程度相等.濃度增大,則反應(yīng)更劇烈.該學(xué)生在一次實驗中用鋁片分別跟H+濃度相等的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)鋁片跟稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象非常明顯,而跟稀硫酸卻幾乎不反應(yīng).這一結(jié)果和上述資料的記載不一致,是什么原因呢?為了尋找原因,該學(xué)生在教師指導(dǎo)下重新用純度極高的濃硫酸和濃鹽酸配制了一定濃度的稀溶液,然后加入規(guī)格(0.1×10×25mm)相同、純度≥99.5%的鋁片,驗證是否確實存在上述現(xiàn)象,實驗結(jié)果如下表:
酸及反應(yīng)進程 1min 2min 5min 15min 20min
a%  HCl 少量氣泡 較多氣泡 大量氣泡 反應(yīng)劇烈 鋁片耗盡
b%  H2SO4 均無明顯現(xiàn)象(無氣泡)
c%  H2SO4 均無明顯現(xiàn)象(無氣泡)
注:a% HCl 與b% H2SO4中H+濃度相同,c% H2SO4中H+濃度大于a% HCl中H+濃度.
(1)為了探究“鋁跟稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)存在差異的原因”,你能對該原因作出哪些假設(shè)(或猜想)?
假設(shè)一:
Cl-促進金屬鋁表面的氧化膜與H+反應(yīng)
Cl-促進金屬鋁表面的氧化膜與H+反應(yīng)

假設(shè)二:
SO42-對金屬鋁表面的氧化膜與H+反應(yīng)對起阻礙作用
SO42-對金屬鋁表面的氧化膜與H+反應(yīng)對起阻礙作用

(2)請你設(shè)計一個實驗方案來驗證你的假設(shè),寫出你的設(shè)計思路(或設(shè)計原理).
①向3支試管中分別加入5mL5%H2SO4溶液和已給鋁片,向其中一支加入少量的Na2SO4晶體,無明顯想象(同未加的對比);向另一支試管中加入少量的NaCl晶體,有氣泡產(chǎn)生(同未加的對比);②向2支試管中分別加入5mL10%HCl溶液和已給鋁片,向其中一支試管中加入少量的Na2SO4晶體,氣泡立即明顯減少(和另一支未加相比).
①向3支試管中分別加入5mL5%H2SO4溶液和已給鋁片,向其中一支加入少量的Na2SO4晶體,無明顯想象(同未加的對比);向另一支試管中加入少量的NaCl晶體,有氣泡產(chǎn)生(同未加的對比);②向2支試管中分別加入5mL10%HCl溶液和已給鋁片,向其中一支試管中加入少量的Na2SO4晶體,氣泡立即明顯減少(和另一支未加相比).

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(1)維生素是人體所需營養(yǎng)素中的一種,其他的營養(yǎng)素有
 
等(例舉2種)
(2)VC水溶液是否具有酸性?將10片VC片研碎溶于100ml蒸餾水中,得到無色透明的VC溶液,進行下列實驗,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?BR>
實驗方法 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
1取樣,滴加紫色石蕊試液
 
溶液顯酸性
 
有大量無色氣體生成 有酸性物質(zhì)存在
③取少許氫氧化鈉溶液,加入兩滴酚酞,再滴加VC溶液
 
有酸性物質(zhì)存在
(3)不同飲料中VC含量的比較研究:
查閱資料:VC能與碘水中的碘反應(yīng)生成無色物質(zhì);碘水遇到淀粉溶液顯藍色.
實驗設(shè)計:配制一定濃度的碘水淀粉溶液.在若干試管中各放5ml該溶液,將不同果汁滴入其中,數(shù)其滴數(shù),待溶液變色,即為反應(yīng)終點.
實驗記錄:
飲料名稱 滴加果汁滴數(shù)
匯源橙汁 47
農(nóng)夫果園 10
芬達(橙味) 大于50滴不褪色
實驗結(jié)論:
 

反思與交流:
①上述實驗至少做幾遍?目的是
 
;
②實驗過程中,對一些器材有什么要求?如
 
(舉1例)
③對VC進一步探究的問題有?如
 
(舉1問)
實際應(yīng)用:某品牌果汁的包裝盒上標明維生素C含量≥50mg/100mL.
(1)中學(xué)生每天需要約60mg維生素C.若完全從果汁補充,則需要該品牌果汁
 
mL.
(2)已知:VC的相對分子質(zhì)量為176,組成元素C、H、O的質(zhì)量比為9:1:12.則其化學(xué)式為
 

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在一次學(xué)生實驗中,學(xué)生用帶有氧化膜的鋁片和稀硫酸反應(yīng),發(fā)現(xiàn)鋁片和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)發(fā)現(xiàn)鋁片和稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象明顯,而和稀硫酸幾乎不反應(yīng).這和“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣”不一致,是什么原因呢?是試劑、藥品出了問題嗎?為了尋找原因,某學(xué)生在教師的指導(dǎo)重新用濃鹽酸配制了一定濃度的溶液,然后加入一塊純度≥99.5%的鋁片驗證是否確實存在上述現(xiàn)象,實驗結(jié)果如下表
反應(yīng)進程(分鐘)\酸 1 2 5 15 20
10% HCl 少量氣泡 較多氣泡 大量氣泡 反應(yīng)劇烈 鋁片耗盡
5% H2SO4 均無明顯現(xiàn)象(無氣泡)
10% H2SO4 均無明顯現(xiàn)象(無氣泡)
無論是用5% H2SO4還是用10% H2SO4,均無明顯現(xiàn)象.其結(jié)論還是與“鋁能跟稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣”不相符合.
問題1:為了探索“鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的差異原因”,你能對問題的答案作出哪些假設(shè)或猜想:
假設(shè)一:Cl-
促進金屬鋁表面的氧化膜與H+反應(yīng)
促進金屬鋁表面的氧化膜與H+反應(yīng)

假設(shè)二:SO42-
對金屬鋁表面的氧化膜與H+反應(yīng)對起阻礙作用
對金屬鋁表面的氧化膜與H+反應(yīng)對起阻礙作用

問題二:為了論證上述假設(shè),你設(shè)計的實驗方案是:(探究過程)
①向3支試管中分別加入5mL5%H2SO4溶液和已給鋁片,向其中一支加入少量的Na2SO4晶體,無明顯現(xiàn)象(同未加的對比);向另一支試管中加入少量的NaCl晶體,有氣泡產(chǎn)生(同未加的對比).
②向2支試管中分別加入5mL10%HCl溶液和已給鋁片,向其中一支試管中加入少量的Na2SO4晶體,氣泡立即明顯減少(和另一支未加相比)
①向3支試管中分別加入5mL5%H2SO4溶液和已給鋁片,向其中一支加入少量的Na2SO4晶體,無明顯現(xiàn)象(同未加的對比);向另一支試管中加入少量的NaCl晶體,有氣泡產(chǎn)生(同未加的對比).
②向2支試管中分別加入5mL10%HCl溶液和已給鋁片,向其中一支試管中加入少量的Na2SO4晶體,氣泡立即明顯減少(和另一支未加相比)

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(1)維生素是人體所需營養(yǎng)素中的一種,其他的營養(yǎng)素有______等(例舉2種)
(2)VC水溶液是否具有酸性?將10片VC片研碎溶于100ml蒸餾水中,得到無色透明的VC溶液,進行下列實驗,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br/>
實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1取樣,滴加紫色石蕊試液______溶液顯酸性
②______有大量無色氣體生成有酸性物質(zhì)存在
③取少許氫氧化鈉溶液,加入兩滴酚酞,再滴加VC溶液______有酸性物質(zhì)存在
(3)不同飲料中VC含量的比較研究:
查閱資料:VC能與碘水中的碘反應(yīng)生成無色物質(zhì);碘水遇到淀粉溶液顯藍色.
實驗設(shè)計:配制一定濃度的碘水淀粉溶液.在若干試管中各放5ml該溶液,將不同果汁滴入其中,數(shù)其滴數(shù),待溶液變色,即為反應(yīng)終點.
實驗記錄:
飲料名稱滴加果汁滴數(shù)
匯源橙汁47
農(nóng)夫果園10
芬達(橙味)大于50滴不褪色
實驗結(jié)論:______
反思與交流:
①上述實驗至少做幾遍?目的是______;
②實驗過程中,對一些器材有什么要求?如______(舉1例)
③對VC進一步探究的問題有?如______(舉1問)
實際應(yīng)用:某品牌果汁的包裝盒上標明維生素C含量≥50mg/100mL.
(1)中學(xué)生每天需要約60mg維生素C.若完全從果汁補充,則需要該品牌果汁______mL.
(2)已知:VC的相對分子質(zhì)量為176,組成元素C、H、O的質(zhì)量比為9:1:12.則其化學(xué)式為______.

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 “蘋(憑)什么”是繼“蒜(算)你狠”、“逗(豆)你玩”之后又一網(wǎng)絡(luò)流行語,說的是近日蘋果價格激增。蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱,富含維生素C。以下是有關(guān)VC的探究。

⑴維生素是人體所需營養(yǎng)素中的一種,其他的營養(yǎng)素有             等(例舉2種)

⑵VC水溶液是否具有酸性?

    將10片VC片研碎溶于100ml蒸餾水中,得到無色透明的VC溶液,進行下列實驗,請?zhí)顚懴铝锌崭瘛?/p>

實驗方法

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①     取樣,滴加紫色石蕊試液

                         

溶液顯酸性

            

有大量無色氣體生成

有酸性物質(zhì)存在

③取少許氫氧化鈉溶液,加入兩滴酚酞,再滴加VC溶液

                          

有酸性物質(zhì)存在

⑶不同飲料中VC含量的比較研究

查閱資料:VC能與碘水中的碘反應(yīng)生成無色物質(zhì);碘水遇到淀粉溶液顯藍色。

實驗設(shè)計:配制一定濃度的碘水淀粉溶液。在若干試管中各放5ml該溶液,將不同果汁滴入其中,數(shù)其滴數(shù),待溶液變色,即為反應(yīng)終點。

實驗記錄:

飲料名稱

滴加果汁滴數(shù)

匯源橙汁

47

農(nóng)夫果園

10

芬達(橙味)

大于50滴不褪色

實驗結(jié)論:                           

反思與交流:①上述實驗至少做幾遍?目的是                          

            ②實驗過程中,對一些器材有什么要求?如                    (舉1例)

            ③對VC進一步探究的問題有?如                             (舉1問)

實際應(yīng)用:某品牌果汁的包裝盒上標明維生素C含量≥50mg/100mL。

⑴中學(xué)生每天需要約60 mg維生素C。若完全從果汁補充,則需要該品牌果汁   mL。

⑵已知:VC的相對分子質(zhì)量為176,組成元素C、H、O的質(zhì)量比為9∶1∶12。則其化學(xué)式為        。

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