圖是某同學設計的實驗裝置，請你回答下列問題：
（1）裝置甲中裝的藥品是（寫名稱）________；
（2）若裝置乙中裝的是澄清石灰水，則反應中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是________；
（3）若裝置丙中裝的是紫色石蕊試液，則反應中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是________，反應的化學方程式是________；
（4）若裝置丁中放置的是高低不同的燃著的蠟燭，在反應中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是________，說明二氧化碳具有________性質(zhì)．

下圖是某同學設計的實驗裝置圖，回答下列問題。

（1）在給CuO加熱前，要先通入一氧化碳，其目的是_________________________；

（2）實驗進行時，在A處看到的現(xiàn)象是________，說明_____（用化學方程式表示）。

（3）C處看到的現(xiàn)象是_______                   ___，

（4）本實驗設計中，在B處所采取措施的目的是_________________。

23．鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應生成酸而導致，他們想對此進行探究，請你參與他們的探究過程：

 （1）做出假設：                                                  ；

（2）設計方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干。先驗證水能否使紫色紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙紫色紙花變紅，實驗裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認為該實驗小組需要掌握下列哪些資料（填序號）         ；

①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅  ③SO2不與濃硫酸反應

（4）實驗：①實驗中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，這說明                。

②紙花（Ⅲ）在實驗過程中始終未見變色，此現(xiàn)象說明                       。

③實驗Ⅰ的作用是                      。

（5）結論：實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明原假設                 

（填“成立”或“不成立”）