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如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．請根據圖示及所學知識回答下列問題．
（1）寫出有標號的儀器名稱：
①；②；
③；④．
（2）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式．
（3）實驗室制氧氣有以下步驟；
①撤去酒精燈；
②檢查裝置氣密性；
③點燃酒精燈加熱；
④收集氣體；
⑤撤出水槽中的導管；
⑥往試管中裝入高錳酸鉀，并將一小團棉花放在試管口；
⑦將裝置固定在鐵架臺上．
操作的正確順序應該是．
（4）可用裝置圖中所示方法收集氧氣的原因是，還可以用法收集氧氣，因為．若用此方法收集，檢驗氧氣收集滿的方法是；．
（5）實驗前應檢查裝置的氣密性，原因是：．
（6）高錳酸鉀制氧氣，需要在試管口放一團棉花，目的是：．
（7）加熱時要先預熱，目的是：．
（8）加熱時試管口略向下傾斜的原因是：．
（9）用排水法收集氧氣，開始收集氣體的適宜時刻是：．
（10）實驗結束時，要先把導管從水槽中取出，再移開酒精燈，這樣做的目的是：．
（11）收集滿氧氣的集氣瓶應（填“正”或“倒”）放在桌面上，是因為氧氣．

圖甲是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．請根據圖及所學知識回答下列問題．

（1）實驗室制取氧氣有的步驟如下：
①撤去酒精燈；②檢查裝置氣密性；③點燃酒精燈加熱；④收集氣體；⑤撤出水槽中的導管；⑥往試管中裝入高錳酸鉀，并將一小團棉花放在試管口；⑦將裝置固定在鐵架臺上．
操作的正確順序應該是（填序號）．
（2）可用如圖甲所示方法收集氧氣的原因是，還可以用法收集氧氣，因為．
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣時需要注意一些問題，請回答．
①實驗前應先檢查裝置的氣密性，目的是．
②試管口略向下傾斜的原因是．
③用高錳酸鉀制取氧氣，需要在試管口放一團棉花，棉花的作用是．
④用排水法收集氧氣時，開始收集氧氣的適宜時刻是．
（4）收集滿氧氣的集氣瓶應（填“正”或“倒”）放在桌面上，是因為氧氣．
（5）實驗室還可以用過氧化氫溶液制取氧氣．
①寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式：；二氧化錳在這個反應中充當．
②過氧化氫分解制取氧氣的裝置圖如圖乙所示，圖中收集氧氣的方法叫作，可以用這種方法收集氧氣是因為，用該種方法收集氧氣時，檢驗集氣瓶中氧氣是否收集滿的方法是．
③如果錐形瓶中的反應很劇烈，應該采取的安全措施是．
A．減慢液體滴加的速度
B．換用體積較小的錐形瓶
C．加熱錐形瓶
D．把過氧化氫溶液稀釋．

今天又是化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他分
別取兩種少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：

猜想與假設	實驗步驟	現象及結論
此氣體可能是氧氣	收集產生的氣體， 用帶火星的木條伸入集氣瓶中 用帶火星的木條伸入集氣瓶中	木條復燃，證明是氧氣 木條復燃，證明是氧氣 ．

I．探究此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：
Ⅱ．（1）老師所拿試管中產生氧氣的文字表達式可能是．

（2）利用老師提供的固體和液體試劑制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取圖1中的（填序號）．
（3）圖2是排空氣法收集該氣體的裝置，氣體由端（填“a”或“b”）導入．若使用排水法，水由端（填“a”或“b”）排出．    
III．除了老師提供的固體和液體藥品混合可以制取氧氣，我還知道其它途徑可制取氧氣．小明同學對目前學過的可以制取氧氣的方法進行了如下的小結：
A．加熱氧化汞                
B．分離空氣               
C．
D．加熱分解高錳酸鉀
E．分解過氧化氫
（1）請你在C處再寫出一種制取氧氣的方法．
（2）請寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式：．
（3）若選用Ⅱ中A裝置利用加熱分解高錳酸鉀制取氧氣，實驗完畢，停止加熱前應該
A．先撤導管出水，后熄滅酒精燈      B．先熄滅酒精燈，后撤導管出水．