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甲乙兩種氣體.通入澄清石灰水中.無明顯現(xiàn)象,將黑色固體丁灼熱后放入甲氣體中.丁燃燒生成氣體丙.再加入澄清石灰水.石灰水變渾濁.又已知乙是空氣中的主要成分.則甲.乙.丙.丁四種物質(zhì)的化學式分別是:甲 .乙 .丙 .丁 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

甲乙兩同學學完質(zhì)量守恒定律后設(shè)計了如下實驗探究質(zhì)量守恒定律.
(1)甲同學取一支蠟燭粘在玻璃片上,將玻璃片和蠟燭一起放在天平上稱量.天平平衡,如圖所示點燃蠟燭,過一會觀察到天平指針
向右偏
向右偏
(向左偏、向右偏)因此他得出結(jié)論:蠟燭燃燒不符合質(zhì)量守恒定律.
(2)乙同學對甲同學的實驗思考后,進行了改進,他將蠟燭放于一 密閉、干燥、透明的玻璃容器中,放于天平上調(diào)節(jié)平衡,并設(shè)法點燃蠟燭,過一會可觀察到蠟燭
熄滅
熄滅
,天平仍然平衡,他得出結(jié)論,蠟燭燃燒符合質(zhì)量守恒定律.
(3)甲同學得出不符合質(zhì)量守恒定律的原因是
石蠟燃燒產(chǎn)生的CO2和水蒸氣逸散到空氣中,未稱量到
石蠟燃燒產(chǎn)生的CO2和水蒸氣逸散到空氣中,未稱量到
.乙同學從實驗上證實蠟燭燃燒符合質(zhì)量守恒定律.并且還從微觀角度進行了解釋,他的解釋是:
在化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量沒有改變
在化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量沒有改變
.由此可得出結(jié)論:用實驗研究化學反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,并有氣體參與時,必需在
密閉
密閉
容器中進行.
(4)乙同學通過仔細觀察.還觀察到了一個明顯的現(xiàn)象
在干燥透明的玻璃容器上產(chǎn)生了水珠
在干燥透明的玻璃容器上產(chǎn)生了水珠
,他根據(jù)該現(xiàn)象得出蠟燭的組成中含有氫元素;該同學又進行了進一步的實驗,最后還得出蠟燭的組成中還一定含碳元素.他進行的實驗是
在容器中加入少量的澄清的石灰水,震蕩,澄清的石灰水變渾濁
在容器中加入少量的澄清的石灰水,震蕩,澄清的石灰水變渾濁
.他得出蠟燭的組成中一定含碳、氫元素結(jié)論的化學原理是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

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甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的
45
,則:
(1)這些物質(zhì)分別是:
甲:
 
;乙:
 

丙:
 
;。
 

(2)甲與丁反應(yīng)的文字表達式為:
 

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甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化:將灼熱至發(fā)紅的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡:往乙、丙混合氣體中加入足量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁.已知乙氣體是空氣的成分之一,約占空氣體積的4/5,則:
(1)這些物質(zhì)分別是:甲
 
,乙
 
,丙
 
,丁
 
;
(2)甲與丁反應(yīng)的化學方程式為
 

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甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的
45
,則:
這些物質(zhì)分別是:甲:
氧氣
氧氣
;乙
氮氣
氮氣
;丙:
二氧化碳
二氧化碳
;。

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甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅的黑色固體丙放到混合氣體中,燃燒后生成新的氣體丁,丙熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往所得氣體中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體是空氣中含量最多的氣體.請推斷:
(1)這些物質(zhì)分別是:甲
氧氣
氧氣
    乙
氮氣
氮氣
     丁
二氧化碳
二氧化碳

(2)甲與丙反應(yīng)的文字表達式為
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
,
(3)丁與澄清石灰水反應(yīng)的文字表達式為
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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